2017年高中體育部工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編幫大家整理的2017年高中體育部工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
2017年高中體育部工作計劃1
一、指導思想
全面落實(shí)哦素質(zhì)教育，認真貫徹體育教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀(guān)念。
二、學(xué)情分析
學(xué)生進(jìn)入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長(cháng)，而同時(shí)學(xué)習任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣為主導，使學(xué)生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習壓力。
三、本學(xué)期學(xué)習的主要任務(wù)和要求
1、學(xué)習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)現有體育特長(cháng)的學(xué)生，要有針對性訓練，參加體育高考。
2、學(xué)習一些基本體操動(dòng)作技巧，加強協(xié)調性練習。
3、通過(guò)素質(zhì)練習，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。
4、復習高一學(xué)過(guò)的籃球、排球的基本技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)行實(shí)戰的運用。同時(shí)學(xué)習戰術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實(shí)際，使之學(xué)為所用。
5、上好每一節體育與健康課，讓學(xué)生更深一步的理解健康的真正含義。
6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內容和意義，并進(jìn)行針對性練習，以便更好地完成測評考核。
要求：在教學(xué)過(guò)程中講解要清晰，有條理。示范動(dòng)作要標準，要多運用各種示范方法，使學(xué)生容易接受并掌握。堅持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進(jìn)行，使學(xué)生的理論知識更加豐富。
四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑
2、雙杠擺動(dòng)中的前（后）擺挺身下。
3、籃球、排球的簡(jiǎn)單戰術(shù)配合。
難點(diǎn)：
1、俯臥式跳高的助跑，過(guò)桿的技術(shù)。
2、雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)調性很好結合。
3、球類(lèi)戰術(shù)在實(shí)戰中的具體運用。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法
1、上課講解時(shí)，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。
2、學(xué)習基本體操時(shí)可結合音樂(lè )。
3、組織進(jìn)行一些小型比賽，提高學(xué)生排、籃球的技術(shù)和戰術(shù)水平。
2017年高中體育部工作計劃2
一、設計思想
1、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養學(xué)生的運動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學(xué)內容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內容的多元化，教學(xué)形式的多樣化，教學(xué)評價(jià)的多維性。都從傳統模式中帶來(lái)更新與改革。其中 教育必須為社會(huì )主義現代化服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德，智，體等多方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者與接班人為指導思想，指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想，強調以學(xué)生發(fā)展為本，突出健身育人課程理念，特別注重學(xué)生的.學(xué)習興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動(dòng)技能水平，培養積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎�！�
2、學(xué)生現狀分析：
高二年級的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習習慣不好的，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉，但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好，還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步。還帶了個(gè)別同學(xué)開(kāi)始有偷懶的行為�？傮w來(lái)看大部分的同學(xué)還是好的，是在向好的方面發(fā)展的。
根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑（短跑、中長(cháng)跑），體操（以廣播操為主）、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。本學(xué)年共講32周，每周體育授課為2學(xué)時(shí)，共64學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共32學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調整。
二、具體實(shí)施計劃
第1周—第4周 1。體育與健康理論知識 2。廣播體操—《時(shí)代在召喚》
第5周 1。短跑教學(xué) 2。游戲
第6周—第7周 1。復習短跑 2。廣播體操—《時(shí)代在召喚》
第8周—第9周 1。中長(cháng)跑、游戲 2�；@球—單手肩上投籃技術(shù)
第10周—第12周 1。復習單手肩上投籃技術(shù) 并在比賽中應用
第13周—第15周 1。全面復習本學(xué)期內容準備考試
第16周 科目考試 計劃應達到的目標和力爭達到的目標：
1，身體發(fā)展目標：促進(jìn)學(xué)生身體的生長(cháng)發(fā)育，發(fā)展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上，為我校連續保持體鍛達標區先進(jìn)單位作努力。
2，心理發(fā)展目標：體驗體育健身的樂(lè )趣，認識體育健身活動(dòng)與身心發(fā)展的關(guān)系，培養自信心，調節情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì)。
3，能力發(fā)展目標：掌握和運用體育健身基礎知識，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力。自覺(jué)遵守體育行為準則，善于合作，敢于競爭，增強集體意識。
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