科任教師工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家整理的科任教師工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科任教師工作計劃1
本學(xué)期我擔任小學(xué)四年級的英語(yǔ)教學(xué)，由于剛剛接手四年級的英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗頗淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教學(xué)教法，虛心向三位有經(jīng)驗的教師學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗�，F將本學(xué)期四年級英語(yǔ)的教學(xué)工作總結如下：
一、營(yíng)造活躍的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，能提高教學(xué)效率
如果一個(gè)學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會(huì )產(chǎn)生強烈的求知欲，就會(huì )認真學(xué)習，反之，沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習會(huì )扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養、提高、保持學(xué)生的學(xué)習興趣是提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的首要條件�；谶@一點(diǎn)，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，通過(guò)運用各種教學(xué)方法、設計形式多樣的活動(dòng)，比如說(shuō)，設置一些學(xué)生比較感興趣的游戲，像“吊死鬼”、"what'smissing?"、"找卡片"等，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)比較寬松的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，從而積極快樂(lè )地投入到學(xué)習中去。
二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀況
英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言最重要的是在實(shí)際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講，多練。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取組長(cháng)監督的方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成，我也按時(shí)地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點(diǎn)講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、充分利用教材的優(yōu)勢，進(jìn)行情景教學(xué)
本套教材的特點(diǎn)是圖文并茂，形象生動(dòng)并且與生活實(shí)際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀(guān)教具、動(dòng)作表演、卡片、掛圖、實(shí)物，隨時(shí)隨地取材或根據課文內容創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境，并盡量多地使用英語(yǔ)，逐步過(guò)渡到用英語(yǔ)進(jìn)行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中。比如說(shuō)第一單元中，涉及到的內容都是關(guān)于classroom里的內容，非常貼近實(shí)際，對課本中的Let‘slearn中的對話(huà)鼓勵他們在同學(xué)們面前大膽表演。有意創(chuàng )設的語(yǔ)言環(huán)境，形象直觀(guān)，生動(dòng)活潑，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語(yǔ)，引起興趣;視聽(tīng)結合也便于加深初學(xué)印象，強化記憶。
四、挖掘學(xué)生潛力，培養學(xué)生自信心
德國教育家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應，而在于激勵、喚醒、鼓舞�！泵慨攲W(xué)生用英語(yǔ)講完后，我就給予他們鼓勵，讓他們感到自豪，有一種成就感。對于不同程度的同學(xué)，在課堂上給予不同程度的問(wèn)題，讓他們回答，他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也及時(shí)得到鼓勵，從而使他們都覺(jué)得，只要自己認真跟著(zhù)老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強交際的互動(dòng)性。
五、注重過(guò)程評價(jià)，調動(dòng)學(xué)生積極性
在對學(xué)生的評價(jià)方面，我通過(guò)作業(yè)、課上表現、聽(tīng)寫(xiě)情況、背誦課文等形式給學(xué)生積分，每次達到五分后可以得到一個(gè)帶著(zhù)字母的小星星，集齊帶有字母g、o、o、d的四個(gè)字母后，可以得到一個(gè)帶有g(shù)ood的小標貼，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。我也深刻體會(huì )到鼓勵要比懲罰有效得多。
六、今后努力的方向
1、作業(yè)布置方面的缺失。沒(méi)能抓好作業(yè)的檢查，對于組長(cháng)，課代表缺少表?yè)P和監督機制，致使有部分學(xué)生常不按時(shí)完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實(shí)效不大。
2、在教學(xué)方面我發(fā)現自己形成了一種定式，沒(méi)有創(chuàng )新以及大膽實(shí)踐的勇氣。我應該多看教學(xué)方面的理論以及多聽(tīng)幾位有經(jīng)驗教師的課，進(jìn)行學(xué)習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)到，聽(tīng)課的次數也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個(gè)學(xué)期能多學(xué)習新課標，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。
4、學(xué)困生的個(gè)別輔導也是我下學(xué)期要進(jìn)行探索的內容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學(xué)習中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果。
5、另外，在課堂管理方面還做的不夠好，沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)老師的威嚴形象，導致課堂秩序較差，以后一定要對學(xué)生嚴格要求，讓學(xué)生意識到課堂的重要性。
6、作為一個(gè)剛剛參加工作的英語(yǔ)老師而言，由于并不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，在專(zhuān)業(yè)知識的一些方面還有所欠缺，以后還要加強學(xué)習。而且，在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，努力提高自己的課堂效率。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少�？偟膩�(lái)說(shuō)，在其中，我積累了不少經(jīng)驗，當然在今后的教學(xué)中，我也會(huì )努力填補自己在教學(xué)中的不足，總結經(jīng)驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學(xué)習，繼續努力!力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jì)。
科任教師工作計劃2
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)上級文件精神，緊緊圍繞上級關(guān)于學(xué)校教育信息化建設指導意見(jiàn)和學(xué)校發(fā)展規劃，堅持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導思想。以創(chuàng )建教育現代化為契機，強化職能和職責意識，不斷整合、優(yōu)化、開(kāi)發(fā)教育資源，完善校園網(wǎng)絡(luò )等系列工作，加強信息化工作的協(xié)調力度，提高常規管理的工作水平。
二、工作思路：
根據學(xué)�，F狀，并結合當前教育現代化的契機，本學(xué)期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的服務(wù)和教育功能。讓現代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的運用走上一個(gè)新的臺階;逐漸建立并執行各項有效的管理制度;在維護好現有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù);主動(dòng)做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作，以更好高效服務(wù)教學(xué)。
三、工作重點(diǎn)及實(shí)施措施：
(一)校園信息化建設方面。
1、加強和完善學(xué)校網(wǎng)站管理工作，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)站的功能，本學(xué)期將對校園網(wǎng)站進(jìn)行改版，改版后的網(wǎng)站將更加體現責任和分工，保證網(wǎng)站信息的及時(shí)性和實(shí)用性;加強校園網(wǎng)的安全防范，做好網(wǎng)站的備份、防黑防毒等工作，保證校園網(wǎng)的暢通。
2、建立學(xué)校微信公眾平臺。學(xué)校建立微信公眾平臺，在學(xué)校與家長(cháng)，教師與學(xué)生之間的文字、圖片、語(yǔ)音的全方位溝通、互動(dòng)，構筑學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生間的溝通橋梁，實(shí)現校園文化建設從實(shí)體化向網(wǎng)絡(luò )化覆蓋的轉變。
3、做好“三通兩平臺”工作，研究制定了有效的管理機制，尤其是班班通電子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到實(shí)處，做到分工管理、責任明確;廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動(dòng)全校教師共建共享教育資源，建設本校有特色的教育資源庫。
4、加強信息化的培訓工作。隨著(zhù)我校辦學(xué)規模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要，電教設備的數量還會(huì )增加，電教設備的正確使用成為重中之重。我們將通過(guò)培訓、講座等形式對廣大教師進(jìn)行培訓提高，促進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
5、認真做好學(xué)校大型活動(dòng)的攝、采、編工作及光盤(pán)的刻錄，并做好資料的保存工作。
(二)日常管理和設備維護方面。
1、建立健全崗位責任制度：做到各項工作均有專(zhuān)人負責，職責分明，責任到人，工作任務(wù)明確，努力建設一支技術(shù)素質(zhì)過(guò)硬、服務(wù)意識強的工作隊伍。
2、繼續加強硬件建設，做好硬件設施的升級和更新工作。隨著(zhù)我校電教設備的不斷增加，維護工作的工作量會(huì )更大，信息中心會(huì )更加做好管理與維護，加強網(wǎng)絡(luò )安全管理，保證網(wǎng)絡(luò )暢通，為師生提供潔凈的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
3、做好了各類(lèi)信息設備和軟件資料的.登記、保管、發(fā)放等工作，嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
4、加強了電子教室的安全管理，通過(guò)制訂相關(guān)制度和經(jīng)常性地對師生進(jìn)行教育，培養師生操作網(wǎng)絡(luò )的自我監控能力，養成良好的網(wǎng)絡(luò )道德品質(zhì)。
5、充分利用本溪教育網(wǎng)、教師培訓網(wǎng)等先進(jìn)的教育網(wǎng)站，引進(jìn)先進(jìn)的教育方法和理念。
四、工作時(shí)間安排：
9月份：
1、討論制定學(xué)期教育信息化工作計劃，制定各類(lèi)相關(guān)計劃、方案。
2、各專(zhuān)用教室對本室帳目、電教資源登記，各類(lèi)管理制度進(jìn)行更新修訂，制作學(xué)校各項統計記錄、表冊。
3、檢查各室儀器使用配備情況，保證新學(xué)期各室正常使用。
4、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓。
5、教師做好參加省市級課件論文比賽的準備工作。
6、任課教師完成電子教案編寫(xiě)工作。
10月份：
1、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓。
2、積極配合教務(wù)處，要求教師利用多媒體教學(xué)設備進(jìn)行優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。
3、組織進(jìn)行校級教師電教論文比賽，上報優(yōu)秀作品。
4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。
5、電教設備的維護、保養等檢查工作。
6、任課教師完成電子教案編寫(xiě)工作。
11月份：
1、組織教師進(jìn)行電子白板應用研討活動(dòng)，提升教師多媒體應用水平，充分利用網(wǎng)上資源，提高教師業(yè)務(wù)能力。
2、積極配合上級部門(mén)，認真做好信息化檔案的再整理工作。
3、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓。
12月份：
1、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓。
2、教師電教設備使用情況調查，學(xué)校電教管理情況調查。
3、整理學(xué)校電教檔案，資料及其它電教相關(guān)教育教學(xué)資料，整理資源庫。
1月份：
1、電教設備的維護、保養等檢查工作。
2、撰寫(xiě)本學(xué)期信息化工作總結。
科任教師工作計劃3
一、指導思想
根據體育與健康教學(xué)大綱的要求，新課程下體育與健康的鍛煉標準和學(xué)校體育的發(fā)展趨勢，本人應在本學(xué)期中不斷增強自身的業(yè)務(wù)能力、充分發(fā)揮教師的教和學(xué)生的學(xué)相結合的教學(xué)思想，積極參與教研教改。規范體育課堂教學(xué)常規，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)有力的推動(dòng)全民健身的普及和發(fā)展。
二、基本情況
這屆七年級我任教162和163兩個(gè)班。
總的來(lái)說(shuō)學(xué)生在體育基礎知識上很差，不過(guò)比較聽(tīng)指揮。經(jīng)過(guò)半年的努力，個(gè)人覺(jué)得這一屆的學(xué)生在基礎方面有很大的提高，特別是耐力素質(zhì)和爆發(fā)力方面，部分學(xué)生參加了校田徑隊，如：162班顏花、163班張心雨等可以作為特長(cháng)生來(lái)培養。也有部分學(xué)生是特異體質(zhì)學(xué)生，如張亞、許穎等，要從各個(gè)方面關(guān)心。
三、教學(xué)目標
1、本學(xué)期是九年義務(wù)教育中初中階段的開(kāi)始期，又是進(jìn)入初中的過(guò)度階段，正處在全面提高的階段。這對我們讓學(xué)生了解我國民族傳統體育，繼承我國內容豐富、源遠流長(cháng)的民族文化有著(zhù)重要意義。
2、在全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)的基礎上發(fā)展學(xué)生的靈敏、力量素質(zhì)、位移速度和適當提高學(xué)生的速度耐力等素質(zhì)，提高學(xué)生對高項技術(shù)的綜合運用能力
3、育學(xué)生養成經(jīng)常鍛煉的習慣，把身體的好壞與社會(huì )責任感聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，培養學(xué)生活潑樂(lè )觀(guān)的性格。
4、使學(xué)生初步了解體育教學(xué)中美育的意義和特點(diǎn)，以及在體育教學(xué)中進(jìn)行美的教育，培養學(xué)生對美的感受能力、鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力。
5、在以前健康教育的基礎上進(jìn)一步培養學(xué)生具有良好的健康觀(guān),認識健康的重要性,培養學(xué)生對健康生活的正確認識和養成良好的生活習慣.
6、最重要的就是組織好學(xué)生參加初中體育的畢業(yè)會(huì )考,取得優(yōu)異的體育畢業(yè)會(huì )考成績(jì).
四、教學(xué)目的
1、學(xué)習行進(jìn)間的隊列練習，熟練體操，促進(jìn)身體正常發(fā)育，養成良好的身體姿勢。發(fā)展身體各關(guān)節的靈活性和身體的協(xié)調性，培養守紀律、愛(ài)集體的良好品質(zhì)。
2、通過(guò)耐久跑的教學(xué)，加強學(xué)生對速度感的培養，使學(xué)生能在全程跑的過(guò)程中合理分配體力，并通過(guò)變速跑、重復跑等多種練習手段發(fā)展學(xué)生的速度耐力。
3、初步掌握田徑項目中接力跑、跳遠、快速跑等項目的基本技術(shù)和動(dòng)作。改進(jìn)途中跑的技術(shù)，發(fā)展快速奔跑能力及靈敏素質(zhì)。通過(guò)掌握蹲距式起跑技術(shù)，發(fā)展下肢力量和跳躍能力。培養克服困難、吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
4、通過(guò)投籃接力、運球過(guò)障礙和投籃運球游戲，掌握動(dòng)作要領(lǐng)和方法，發(fā)展身體素質(zhì)，提高行進(jìn)間運球和控制球的能力，提高投籃的準確性，發(fā)展速度、彈跳，培養團結協(xié)作、勇敢、永爭第一的競爭意識。
5、通過(guò)排球移動(dòng)游戲，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高快速移動(dòng)能力，發(fā)展力量、速度素質(zhì)。培養機智靈敏、勇敢頑強的精神以及團體協(xié)作、密切配合的團隊意識。
6、通過(guò)對體育畢業(yè)會(huì )考項目的練習來(lái)提高學(xué)生體育畢業(yè)會(huì )考的成績(jì),達到鍛煉學(xué)生的目的
五、教學(xué)要求
1、上課鈴響后，體育委員整好隊，清查好人數。學(xué)生成立正姿勢靜候老師上課。
2、室外體育課學(xué)生不能穿皮鞋、涼鞋、高跟鞋、牛仔褲、裙子等不適合運動(dòng)的著(zhù)裝。
3、不無(wú)故遲到、早退和曠課，有事需請假。遲到入列應先報告，經(jīng)教師允許后方可入列。
4、上課不帶小刀之類(lèi)的銳利器具和鑰匙、項鏈等有可能傷人的金屬飾品，學(xué)生還應做到不故意打鬧、大聲喧嘩等破壞課堂紀律的事情。
5、教師應嚴格按照體育課堂常規上課，學(xué)生做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
6、認真完成好本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)和對學(xué)生的體質(zhì)健康素質(zhì)的測驗。
六、教材分析
這本《體育與健康》教材是九年義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)，全書(shū)共分為四大部分：1、體育理論部分。2、運動(dòng)實(shí)踐部分。3、心理拓展部分。4、作業(yè)實(shí)踐部分。
第一部分體育理論部分安排的內容比較少，單從頁(yè)數上來(lái)說(shuō)只有10頁(yè)。但這里安排的內容卻是很實(shí)用的，所用的文字也是非常簡(jiǎn)明易懂的，不象以前的教材那樣描寫(xiě)得很專(zhuān)業(yè)很枯燥無(wú)味，這就使得學(xué)生在學(xué)習時(shí)比以前來(lái)說(shuō)是容易接受得多，用四個(gè)字來(lái)形容的話(huà)就是：簡(jiǎn)單實(shí)用。
第二部分是運動(dòng)實(shí)踐部分，這是本教材的最主要組成部分，占到拉全書(shū)80%以上的內容。主要安排拉學(xué)生比較喜歡的足球、籃球、排球、乒乓球等球類(lèi)運動(dòng)，網(wǎng)球作為一項貴族運動(dòng)也以短拍網(wǎng)球的形式安排進(jìn)來(lái)了，滿(mǎn)足拉不同層次不同愛(ài)好的學(xué)生的學(xué)習要求。田徑作為運動(dòng)中最基礎的運動(dòng)項目也安排拉不少內容，不過(guò)都是以學(xué)生比較喜歡的方式來(lái)安排學(xué)習的，對老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都比以前容易多拉。武術(shù)作為中華民族的傳統體育項目當然也不能少，另外象舞蹈、體操這樣的創(chuàng )造美的運動(dòng)也不少，這是對學(xué)生進(jìn)行美的教育的的教材。最后還安排拉一些素質(zhì)聯(lián)系的內容，這對發(fā)展學(xué)生的各項體育素質(zhì)是的聯(lián)系方式�？梢哉f(shuō)這樣安排教學(xué)內容是十分合理十分科學(xué)的，幾乎滿(mǎn)足拉所有中小學(xué)生的要求。
第三、四部分以前的老教材是沒(méi)有的，雖然這兩個(gè)部分的內容加起來(lái)也不到全書(shū)的1/3，但給我的感覺(jué)卻是對我們體育教學(xué)后最有利的補充和延伸，有化龍點(diǎn)睛的作用。
七、具體措施
1、根據各班的具體情況因材施教、因人施教。
2、做到培尖輔差同時(shí)抓，有重點(diǎn)、有步驟的提高學(xué)生自我鍛煉身體的能力。
3、開(kāi)展課外文體活動(dòng)，組織一些小型競賽來(lái)檢驗教學(xué)的效果和質(zhì)量，豐富學(xué)生的課余文體活動(dòng)。
4、盡全力組織好每年一次的校田徑運動(dòng)會(huì )，廣播體操比賽等大型全校性的體育競賽活動(dòng)。
科任教師工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期，我們二年級數學(xué)教研組緊緊圍繞學(xué)校和教導處工作內容，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為方向，以深化校本教研為中心，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平為根本，樹(shù)立新的教育教學(xué)理念，加強教學(xué)研究，立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
(一)加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。
(二)加強數學(xué)課堂教學(xué)研究，轉變教學(xué)理念，積極提高課堂教學(xué)效率，努力培養學(xué)生的良好的數學(xué)學(xué)習的習慣，全面培養和提高學(xué)生的數學(xué)綜合素養。
(三)以研究“課堂教學(xué)的高效性”和“有效備課”為重點(diǎn)，努力改變教師的教學(xué)行為。
(四)在教研組內積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，努力提升教師的群體素質(zhì)，爭做學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的教師。
三、工作內容
1、落實(shí)教學(xué)常規管理，認真貫徹并執行教學(xué)“四清”工作，并積極參加學(xué)校組織的研討課活動(dòng)。
2、在學(xué)生中開(kāi)展各種豐富多彩的數學(xué)競賽活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
3、組織學(xué)習“新課程標準”，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以組為單位開(kāi)展教研活動(dòng)，上好先行課。緊緊圍繞著(zhù)“如何實(shí)現高效課堂教學(xué)”進(jìn)行研究。準確把握小學(xué)數學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)，加強教師的學(xué)習培訓工作。
4、積極參加學(xué)校開(kāi)展“五優(yōu)”評比活動(dòng)，運用現代信息技術(shù)為數學(xué)教學(xué)服務(wù)。
5、強化課堂教學(xué)，年級組統一教學(xué)進(jìn)度，統一組織周綜合練習和考試，并及時(shí)做好質(zhì)量分析，以提高后一階段的教學(xué)工作。
四、工作措施
(一)深刻領(lǐng)會(huì )課程標準的精髓與要求。
認真學(xué)習課程標準，研究教材的編寫(xiě)意圖和內涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求。課堂教學(xué)思想上要以學(xué)生為本，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn);過(guò)程要開(kāi)放和靈活;組織形式要寬松民主;評價(jià)要多元。課堂教學(xué)目標要著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。
(二)研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。
在新理念的指導下創(chuàng )造性地使用教材。以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標;以生活為依托，著(zhù)力構建鮮活的課堂;以解決問(wèn)題為主線(xiàn)，建立探究性學(xué)習方式，著(zhù)力培養學(xué)生的基礎性學(xué)習能力。要讓學(xué)生感到學(xué)習是有趣的、快樂(lè )的，真切地感到生活中處處有數學(xué)。
(三)加強教學(xué)常規管理。
1、要精心備課，擴大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間，注重三維目標的落實(shí)，注重整體結構的設計，注重形成個(gè)性化的設計方案，使學(xué)習過(guò)程成為課程創(chuàng )新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。
2、加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿(mǎn)足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
(四)堅持上先行課，上先行課前組內老師要先探討和確定研討的小主題，課后要及時(shí)做好評點(diǎn)的研討工作。
(五)將計算和應用練習放在日常教學(xué)工作中，將它們落到實(shí)處。
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