美術(shù)組工作計劃匯總十篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編收集整理的美術(shù)組工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美術(shù)組工作計劃 篇1
一、學(xué)生情況分析
我校地處縣城東南部，環(huán)境好，條件優(yōu)越，招生范圍廣泛，除了一部分生員是駐城的以外，還有一部分來(lái)自農村，故學(xué)生的美術(shù)層次不齊，因此，教學(xué)應本著(zhù)雙基的原則，一切從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮鄉土美術(shù)的特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，貼近生活現實(shí)，學(xué)以致用，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)潛能，優(yōu)化課堂教學(xué)。
同時(shí)，作為高一學(xué)生對意象藝術(shù)已經(jīng)有了一定的認識，他們從初中的美術(shù)以及生活中的裝飾品等視覺(jué)藝術(shù)中已經(jīng)接觸到不同的美術(shù)類(lèi)型。他們能列舉出一些作品，但沒(méi)有認識到美存在我們的生活當中，對藝術(shù)美缺少全面的了解，學(xué)生不能意識不同形態(tài)的作品表達藝術(shù)家不同的創(chuàng )作意圖，不懂得“怪異”的藝術(shù)形象中包含著(zhù)藝術(shù)家個(gè)人的情感和藝術(shù)觀(guān)念。
高中學(xué)生具有好學(xué)，善于思辨的特點(diǎn)。班級中已初步形成自主學(xué)習與合作交流，勇于探究與問(wèn)題解決的良好學(xué)風(fēng)，他們的洞察力較敏銳，凸顯個(gè)性思考，抒發(fā)個(gè)人情感的欲望較強，對問(wèn)題學(xué)習有研究精神。
因此，作為美術(shù)教師，能否把自己所教的學(xué)科經(jīng)營(yíng)成一門(mén)吸引和打動(dòng)學(xué)生的知識殿堂，就一定要首先在教學(xué)實(shí)踐的探索中尋找到一些切實(shí)有效的方式、方法和教學(xué)理念。
二、教材體系分析
本教材以國家一系列有關(guān)教育改革的文件為指導方針，以教育部指定并頒發(fā)的《美術(shù)課程標準》為依據打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科知識，技能為主要目標，教材體系結構，構件以促成美術(shù)素養為核心，探究美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，人文性單元結構為基礎特征的美術(shù)教材新體系。
(一)教材結構
本學(xué)期為湘版《美術(shù)鑒賞》的上篇：上篇是分為兩個(gè)單元：第一單元美術(shù)與眼睛、第二單元 輝煌的美術(shù)歷程。
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1.以學(xué)生為本，以學(xué)會(huì )學(xué)習為主要目的。教材注重學(xué)生學(xué)習能力的培養，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不但獲得必要的美術(shù)史知識，而且通過(guò)一些作品的個(gè)案分析與專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng)使其鑒賞能力獲得提高。
2.凸現學(xué)科人文性質(zhì)，以主題情境構課
在教材編寫(xiě)方面，突破以往美術(shù)史的線(xiàn)性編寫(xiě)方法，將美術(shù)史課程的知識內容進(jìn)行篩選和重組，并以“專(zhuān)題式”方法，多角度、多層面地精心設計課堂學(xué)習內容，幫助學(xué)生展開(kāi)學(xué)習，拓展學(xué)生的自主學(xué)習空間，培養探究學(xué)習的興趣；注重課題情感的引發(fā)，以境入情，內容以人文價(jià)值為中心，讓學(xué)生在情景中學(xué)習，得到態(tài)度、情感與價(jià)值觀(guān)的升華。
3．整合知識、鏈接經(jīng)驗、掌握方法
教材編寫(xiě)思路清晰，圖文結合，文字通俗易懂。并且在教材中較多地使用了圖形、圖表，使得知識要點(diǎn)一目了然。
4．提供學(xué)習路徑和必要的學(xué)習材料
教材中每課設置若干欄目，為學(xué)生自主、研究、探索性的學(xué)習與實(shí)踐創(chuàng )造了條件，并給教師留出較大的彈性教學(xué)空間。如：“思考與交流”“活動(dòng)建議”“相關(guān)鏈接”等欄目。
5．精選學(xué)習材料，舉一反三，事半功倍
知識精選，注重以點(diǎn)帶面，深入淺出。課文中涉及到的美術(shù)作品經(jīng)典而具有代表性，教材比較重視藝術(shù)規律的認識和對藝術(shù)本質(zhì)的認識，把知識放在一定的文化情境中引導學(xué)生學(xué)習，有事半功倍、舉一反三的效果。
6．引導學(xué)生從不同角度、不同層面展開(kāi)學(xué)習
教材關(guān)注學(xué)生獲取知識的方式和探究問(wèn)題的不同角度和層面，強調自主、探究與合作能力的培養。
三、教學(xué)目標
1.知識目標：“認知活動(dòng)包括感知、記憶、思維、想象、言語(yǔ)和注意等心理因素，它的發(fā)展要經(jīng)歷一個(gè)由淺入深、多階段發(fā)展的過(guò)程�！弊寣W(xué)生通過(guò)鑒賞及其背景材料學(xué)習、討論和評述。懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），表達出自己的藝術(shù)觀(guān)點(diǎn)，并與他人交流；運用多種方法或利用現代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息；知道中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派，描述中外美術(shù)發(fā)展的大體脈絡(luò )。
2. 能力目標：“技能是人在通過(guò)訓練（或實(shí)踐活動(dòng)）而獲得和鞏固下來(lái)的動(dòng)作方式，反映個(gè)體操作技術(shù)的熟練性�！奔寄懿僮饔柧�，能使學(xué)生不斷獲得一般美術(shù)技能操作程序和美術(shù)技藝發(fā)展意識。因此，鑒賞教學(xué)對于構圖、形體、比例、結構等造型、繪畫(huà)要素（線(xiàn)、形狀、色彩、肌理等）以及整體效果等方面的技能，只有從美術(shù)學(xué)習活動(dòng)中習得，讓學(xué)生對形狀、光色、質(zhì)感、材料產(chǎn)生視覺(jué)感受，尤其要對多樣統一、均衡、對稱(chēng)、韻律等藝術(shù)規律加以理解，使學(xué)生了解藝術(shù)家運用各種技能手段來(lái)表現藝術(shù)形象的感受和認識。
3.德育目標：“情感是一個(gè)價(jià)值標準不斷內化的過(guò)程，外在的要求、標準要變成學(xué)生的內在價(jià)值，需要經(jīng)歷接受、產(chǎn)生反應和認識到其價(jià)值等連續內化的過(guò)程，只有在美術(shù)教學(xué)中不失時(shí)機地、有計劃地滲透情感教學(xué)內容，才能實(shí)現情感教學(xué)目標�！泵佬g(shù)鑒賞教學(xué)中的情感目標主要是指美感、審美情趣和情操等方面。就是使學(xué)生學(xué)會(huì )用審美的眼光去欣賞、鑒別與評價(jià)中外美術(shù)作品，理解美術(shù)與自然、社會(huì )之間的關(guān)系，在文化情境中認識美術(shù)，逐步提高其藝術(shù)鑒賞能力，養成健康的審美情趣，形成熱愛(ài)中華民族文化、尊重世界多元文化的情感和立場(chǎng)。
四、基本措施
1．本學(xué)期教材內容涉及的內容面比較廣，包含歷史、戰爭、社會(huì )思潮、時(shí)尚、民族文化、民間美術(shù)、經(jīng)濟、科技等與美術(shù)發(fā)展的關(guān)系及影響，教學(xué)中教師要將情景、故事與藝術(shù)作品巧妙、有機結合，通過(guò)合理、有效的教學(xué)方法，引導學(xué)生注意體會(huì )美術(shù)與社會(huì )各個(gè)方面的關(guān)系，讓學(xué)生在發(fā)現問(wèn)題中提高鑒賞的能力。
2．準確把握理解與欣賞各類(lèi)作品的切入點(diǎn)，引導學(xué)生對作品本身的形式特征進(jìn)行觀(guān)察與研究，使學(xué)生體會(huì )到，在繪畫(huà)中，畫(huà)面形式和表現手法仍然是第一位的，理解藝術(shù)家在面對特定題材時(shí)所采用的不同處理方式。
3．多采用討論交流和綜合活動(dòng)來(lái)教學(xué)，強化學(xué)生的主體地位，為教學(xué)創(chuàng )設良好的氛圍與情景。運用靈活多樣的方式，引導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習、合作學(xué)習和研究性學(xué)習。如：“搜集資料—閱讀欣賞—討論探索—實(shí)踐創(chuàng )造—評價(jià)延伸”的研究性學(xué)習方式，注重以小組學(xué)習方式進(jìn)行問(wèn)題、主題、案例、情境的研究，對不同的'美術(shù)作品進(jìn)行比較分析，形成小組意見(jiàn)，相互交流。
4．教師應多結合學(xué)生的生活實(shí)際和生活經(jīng)驗，恰當地運用示范，啟發(fā)、引導學(xué)生調動(dòng)自身的知識儲備，自覺(jué)的尋找美術(shù)作品與社會(huì )之間的關(guān)系。
美術(shù)組工作計劃 篇2
一、指導思想：
本年度我們初一美術(shù)備課組將繼續以校工作計劃、教務(wù)處工作計劃為指導綱要，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，提高教育教研能力，扎實(shí)有效地開(kāi)展美術(shù)教育教學(xué)常規工作及教科研工作，具體工作計劃如下。
二、工作目標：
1.通過(guò)備課組活動(dòng)，在集體備課、相互聽(tīng)課、研討中不斷提高組內成員的業(yè)務(wù)水平。
2.加強美術(shù)教學(xué)研究工作，如課題研究、論文撰寫(xiě)，尤其是微課的實(shí)踐與探索，并組織教師學(xué)習理論知識，交流感想，促使組內每一位教師扎實(shí)上好課。
3.積極配合美術(shù)教研組組織美術(shù)學(xué)科方面的活動(dòng)，認真準備各項美術(shù)比賽，如美術(shù)教師創(chuàng )作活動(dòng)、學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)，爭取在各級比賽中獲得好成績(jì)。
4.做好初一年級專(zhuān)業(yè)班的基礎教學(xué)工作與文化班的校本教學(xué)工作。
三、主要活動(dòng)：
1、參加各類(lèi)專(zhuān)題培訓，提高課程意識
按照上級要求，及時(shí)參加繼續教育培訓，上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，學(xué)習和摸索現代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。
2、扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)、校本教學(xué)，提高自主發(fā)展的能力
課堂教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的主陣地，我組各教師堅決執行學(xué)校的各項安排，規范的開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)。不斷豐富備課、聽(tīng)課等各個(gè)研究環(huán)節，圍繞課程與教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗方法等進(jìn)行有計劃的研討。尤其是讀通修訂版課程標準的新變化和整體要求，記牢教學(xué)目標和要求，結合備課做到：常�；仡�，課課對照。并且明確教學(xué)的目標指向，明察學(xué)生基礎狀況，明了教學(xué)活動(dòng)的設計依據。豐富研討的形式：集體備課、觀(guān)摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、閱讀學(xué)習學(xué)科核心期刊中的經(jīng)驗性或理論性文章、注冊登錄“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)中的“教學(xué)新時(shí)空”充分利用其中的優(yōu)秀資源、認真聽(tīng)取區域內外的骨干教師上示范課、基本功展示與比賽、讀書(shū)心得交流、學(xué)期論文交流等。同時(shí)健全備課組活動(dòng)的過(guò)程管理，運用攝影、攝像、文字等方式對于備課組活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行認真記錄，積累資源，形成共享。
3、參加評優(yōu)課等比賽活動(dòng)
教師的專(zhuān)業(yè)技能的持續提高是衡量教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個(gè)重要指標。本學(xué)期武進(jìn)區教育局將全面扎實(shí)的推進(jìn)教師的基本功訓練，系統的開(kāi)展教師評優(yōu)課活動(dòng)。我組教師要積極參加校內評優(yōu)課活動(dòng)，爭取參加更高級別的評優(yōu)評先活動(dòng)。
4、輔導學(xué)生參加各級各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽
為參加各級各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行預賽和選拔高一年級中的優(yōu)秀學(xué)生，組內教師做好輔導工作。
美術(shù)組工作計劃 篇3
一、 指導思想：
認真貫徹“美術(shù)課程不標準”，圍繞學(xué)校課程建設總體方針，切實(shí)加強提高學(xué)生的藝術(shù)修養。樹(shù)立以學(xué)生以發(fā)展為本，以德高為核心，強化科學(xué)精神和人文精神的培養，重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。關(guān)注體藝教師的教研水平，用新的理念設計教學(xué)，提升教師專(zhuān)業(yè)能力和水平。發(fā)揮藝術(shù)陣地，構建藝術(shù)特色學(xué)校為目標，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、 具體措施：
1、 認真完成常規教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規定按時(shí)上課。努力實(shí)施美術(shù)新課標、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習。研究新課標。鉆研新教材。探索新方法，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立創(chuàng )新意識。
2、 加強美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應新課改要求的科學(xué)軌道。
3、 提高“隨堂課”質(zhì)量，二位老師利用交叉交流的方法和課間
休息時(shí)間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;注重教案的設計與改進(jìn)。
4、 經(jīng)常組織聽(tīng)課、評課，交流教學(xué)體會(huì )。組織老師本學(xué)期內開(kāi)展1——2次公開(kāi)課，多和外校的老師交流學(xué)習，提高自己的義務(wù)水平。
5、 認真策劃，創(chuàng )編每一次的藝術(shù)活動(dòng)。
三、 具體安排：
三月份
1、制定學(xué)科組教研計劃。
2、 參加市、區美術(shù)教研活動(dòng)。
3、 為區組織的繪畫(huà)比賽收資料;組織學(xué)生參賽。
四月份
1、加強自我學(xué)習，認真閱讀有關(guān)美術(shù)方面的書(shū)籍。
2、開(kāi)展美術(shù)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，本學(xué)期由張開(kāi)的教師上公開(kāi)課，組織教師聽(tīng)課、評課，寫(xiě)好教案案例及活動(dòng)總結。
五月份
1、 加強課堂改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續發(fā)展美術(shù)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
2、組織是學(xué)生上公開(kāi)課，推選一位學(xué)生上展示課。
3 、組織學(xué)生參加慶“六.一”繪畫(huà)比賽
4、 協(xié)助學(xué)校完成“校園藝術(shù)節”的各項準備工作
六、七月份
1、認真出好每一期黑海報。
2、 學(xué)期工作總結、整理上文資料。
3、商討下學(xué)期工作。
美術(shù)組工作計劃 篇4
上學(xué)期的教研工作在園長(cháng)的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應用，多次受到區領(lǐng)導的好評。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強創(chuàng )新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內容的相互融合。
針對上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作指導思想：
以《規程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一、加強理論學(xué)習
認真學(xué)習《綱要》實(shí)施細則，將學(xué)習與課題研究結合起來(lái)，用《綱要》精神指導解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結創(chuàng )造性的教育經(jīng)驗。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習：
1、9月份：學(xué)習《幼兒園教育評價(jià)的探討》和《幼兒園指導綱要實(shí)施細則》以自學(xué)為主。
�。�1）研討：適合本班幼兒的教育評價(jià)手段。
�。�2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學(xué)習《如何建構積極有效的師幼互動(dòng)》以自學(xué)和小組學(xué)習為主。
�。�1）通過(guò)學(xué)習，結合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習筆記，大家交流經(jīng)驗。
�。�2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構積極、有效的師幼互動(dòng)。由xx老師承擔，其他老師聽(tīng)課、評課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對不足再上一次教育活動(dòng)。
3、11月份學(xué)習新《綱要》于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
以自學(xué)為主，學(xué)習后每人準備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
4、12月份學(xué)習新《綱要》與幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專(zhuān)業(yè)化水平”的重要性。
二、教研工作
1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應用”每班根據本班情況制定教研專(zhuān)題初稿。9月底完成上交。
2、調動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定，使保教工作有序開(kāi)展。
3、緊緊依靠園本培訓，開(kāi)展各種園內教研活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內由一個(gè)或多個(gè)教師對統一活動(dòng)內容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的過(guò)程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。
�。�2）自薦課評比活動(dòng)，大家一起來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)后進(jìn)行評析，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)組織。園領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課，隨堂評析，對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個(gè)月自薦課一次，班長(cháng)、骨干教師要起到模范帶頭作用。
�。�3）每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導和村級園教師參加。
�。�4）園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長(cháng)不少于2次。準備好了報幼兒園安排時(shí)間。組織講座的老師把講座題目、時(shí)間、參加人、培訓內容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓版。
4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提高。
實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì )有什么樣的結果。
實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。
實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流。
學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內評出優(yōu)秀反思筆記。
5、開(kāi)展帶教指導活動(dòng)，骨干教師帶教。
三、開(kāi)展“加強教師專(zhuān)業(yè)化建設”系列活動(dòng)
9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。
10月份：個(gè)案分析交流。
11月份：教師基本功比賽。
11—12月份：多媒體課件在教育活動(dòng)中的應用活動(dòng)評比。
四、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫(xiě)與交流
教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。
新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰，所以，我們一定要堅定地站在時(shí)代潮流的前列，努力開(kāi)創(chuàng )我們渤海幼兒園的新局面。
美術(shù)組工作計劃 篇5
時(shí)間總是如流水一樣在我們眼前匆匆流逝，經(jīng)過(guò)又一個(gè)漫長(cháng)的暑假之后，新的學(xué)年來(lái)臨了。美術(shù)備課組已經(jīng)在學(xué)校領(lǐng)導的首肯下，正式成為一個(gè)獨立的教研組。美術(shù)教研組作為吉化六中大集體中的一員將以全新的面貌對待和完成新學(xué)期的教育教研工作。
美術(shù)教研組是一個(gè)團結向上的集體。全組四位教師，均為中教一級教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期我們將一如繼往地認真學(xué)習和貫徹全國新課程改革的精神，進(jìn)一步深入學(xué)習新課程標準的有關(guān)內容，深刻認識基礎教育課程改革的重要性。堅持在新課程標準理論的指導下，積極開(kāi)展美術(shù)教育教研活動(dòng)，搞好集體備課，以期全在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
一、教研工作
1、深刻學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，明確課改方向。
2、組織新教材的學(xué)習培訓，進(jìn)行新教材的研究分析，領(lǐng)會(huì )教材結構體系和課程設置目的。
3、推進(jìn)校本教材的研究和開(kāi)發(fā)，使美術(shù)教學(xué)成為我校的特色學(xué)科。
4、多學(xué)習，多研討，進(jìn)行全組人員的基本功訓練。
二、備課工作
1、加強集體備課的實(shí)效性，使每一次備課活動(dòng)都成為我們課堂教學(xué)的研討會(huì )。
2、備課中設立專(zhuān)題，就每一課、每一課型進(jìn)行集思文益，有效指導我們的課堂教學(xué)。
3、學(xué)習研究有效教學(xué)理論，提高美術(shù)教學(xué)的有效性。
4、在備課中學(xué)習一些陶行知的教育理論，希望有效地改善我們的教育理念。
三、教學(xué)工作
1、課堂教學(xué)中注重審美能力和創(chuàng )新能力的培養，教學(xué)中注重加強與各學(xué)科之間的聯(lián)系。
2、確立學(xué)生的主體地位和教師的主導作用，開(kāi)展課堂教學(xué)中的自評、互評和師評。
3、多媒體教學(xué)，使學(xué)生多接觸美術(shù)作品，提高他們的審美水平，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
4、組織開(kāi)展好吉化六中第八屆美術(shù)、賀卡作品展活動(dòng)，將美術(shù)課堂教學(xué)內容有效延展，豐富校園文化生活。
以上是美術(shù)教研組在教研、備課、教學(xué)工作中的幾點(diǎn)計劃設想。我們會(huì )充分有效地利用集體備課教研活動(dòng)時(shí)間，希望的教學(xué)工作能有進(jìn)一步的突破。
美術(shù)組工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學(xué)期美術(shù)備課組將繼續以課程教學(xué)部工作計劃為指導綱要，積極開(kāi)展各項有實(shí)效的工作，提高我們組的教育教學(xué)能力，扎實(shí)有效地開(kāi)展美術(shù)教育教學(xué)常規工作及教科研工作，具體工作計劃如下：
二、工作目標：
1.通過(guò)備課組活動(dòng)，在集體備課、相互聽(tīng)課、研討中不斷提高組內成員的教育教學(xué)水平。
2.加強美術(shù)教學(xué)研究工作，積極參加校內外的學(xué)習培訓活動(dòng)，交流感性，促使每一位老師上好每節課。
3.積極組織美術(shù)組特色活動(dòng)，認真準備各項美術(shù)比賽，如美術(shù)教師創(chuàng )作活動(dòng)、學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)，爭取在各級比賽中獲得好成績(jì)。
三、具體工作安排
九月份
1、開(kāi)展組內教研活動(dòng)，完善本學(xué)期組內工作計劃
2、組織美術(shù)教師完成全校班級集體照
3、組織教師外出培訓學(xué)習，并分享學(xué)習心得收獲
4、開(kāi)展美術(shù)特色活動(dòng)——“慶國慶*燈籠展”
5、開(kāi)展特色社團活動(dòng)
十月份
1、集體備課，并制定安排新進(jìn)教師亮相課
2、組織教師參加區中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
3、組織美術(shù)教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課錄像、視頻
十一月份
1、集體備課交流心得
2、美術(shù)特色活動(dòng)——卵石現場(chǎng)畫(huà)活動(dòng)
3、新進(jìn)教師亮相課并評課
4、參加區教師手工社團橡皮章制作培訓活動(dòng)
十二月份
1、集體備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
2、參加區卵石創(chuàng )意制作活動(dòng)
一月份
1、美術(shù)組進(jìn)行社團展示活動(dòng)
2、做好美術(shù)課的期末復習工作
3、美術(shù)組活動(dòng)總結和資料歸檔
四、具體活動(dòng)安排表（略）
美術(shù)組工作計劃 篇7
一、工作思路
積極配合市、區和學(xué)校的各項相關(guān)工作認真展開(kāi)。在認真完成上級下達的各項任務(wù)的基礎上，繼續全面深入的學(xué)習新課程理論，以提高課程實(shí)施水平為重點(diǎn)，在課程實(shí)施過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，積極通過(guò)交流、研討等方式尋找解決問(wèn)題的策略與方法。通過(guò)開(kāi)展伯超鄉村學(xué)校少年宮等活動(dòng)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養；通過(guò)集體備課，上評優(yōu)課，學(xué)科研討，論文撰寫(xiě)等多種途徑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、和諧發(fā)展作出應有的貢獻。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標：
1、按表上課，不使美術(shù)書(shū)法教學(xué)成為虛設，而使美術(shù)書(shū)法教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)、書(shū)法教師互相學(xué)習取長(cháng)補短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種競賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)和書(shū)法的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿(mǎn)生機和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養一批美術(shù)、書(shū)法特長(cháng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)和書(shū)法，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、根據教導處的教學(xué)要求，并結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體美術(shù)、書(shū)法教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、鼓勵教師充分利用現代化教學(xué)媒體和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)的作用。
4、結合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣，豐富校園文化生活。
5、組建伯超少年宮國畫(huà)小組和書(shū)法小組，積極開(kāi)展活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
四、教研活動(dòng)安排：
三月份：
1、制訂美術(shù)、書(shū)法教學(xué)計劃。
2、各少年宮小組正�；顒�(dòng)。
3、創(chuàng )作一批書(shū)畫(huà)作品。
四月份：
1、集體備課交流、研討。
2、準備作品，參加武進(jìn)區中小學(xué)藝術(shù)節活動(dòng)。
3、參加消防主題繪畫(huà)作文比賽。
五月份：
1、優(yōu)質(zhì)學(xué)校督導評估活動(dòng)。
2、教學(xué)常規執行情況檢查。
六月份：
1、雪小六一藝術(shù)節活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)美術(shù)、書(shū)法教學(xué)工作總結。
3、組織期末考核。
美術(shù)組工作計劃 篇8
結合區�！熬毠芾�，提升品質(zhì)，實(shí)現新跨越”這一工作要求，美術(shù)教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學(xué)的規劃和不斷的努力中，逐一落實(shí)以下事項，爭取達成相應的工作目標。
一、常規教研
1.教學(xué)常規：利用集體備課時(shí)間，指導新教師鉆研教材教參，組內常研討，落實(shí)常規課。2.活力課堂：在上好常規課的基礎上，結合我校實(shí)情，圍繞教學(xué)內容、方法、媒材等方面進(jìn)行自主創(chuàng )新，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養。注重結合生活化的教學(xué)策略，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習美術(shù)的興趣，培養學(xué)生高雅的志趣愛(ài)好，讓美術(shù)課堂煥發(fā)出生命的活力。
二、特色研討專(zhuān)題研修：
結合行政觀(guān)課等活動(dòng)，教研組開(kāi)展“同備一堂課”。每個(gè)年級抽一個(gè)內容，圍繞這一主題大家一起備課、說(shuō)課、上課，結合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實(shí)有效，有研究與使用價(jià)值的案例研究資料。網(wǎng)絡(luò )研究：結合區校網(wǎng)絡(luò )研究要求，借助我組已經(jīng)構建好的“陽(yáng)光銀海社團博客圈”這一平臺，展開(kāi)網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)。激勵社團教師和學(xué)生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡(luò )教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區同專(zhuān)業(yè)教師之間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，結識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話(huà)，向外界展示，可謂一舉數得！我們美術(shù)組教師將通過(guò)積極參與，積極互動(dòng)，發(fā)帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個(gè)人特色的研究型的博客。課題研究：圍繞《“陽(yáng)光銀�！睂W(xué)生社團活動(dòng)模式的實(shí)踐研究》這一課題開(kāi)展研究。對自己負責指導的學(xué)生社團活動(dòng)方案、內容、計劃和活動(dòng)的效果等進(jìn)行細化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應的社團評價(jià)和管理體系，帶領(lǐng)學(xué)生組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，收集整理好社團活動(dòng)圖片文字等相關(guān)資料，激勵學(xué)生開(kāi)展有益的展示交流活動(dòng)。爭取在我們的社團活動(dòng)過(guò)程中，實(shí)現“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”和“學(xué)生自主鍛煉”同步發(fā)展。
三、活動(dòng)輔導與評價(jià)展示
1.兩種活動(dòng)社團活動(dòng)：按計劃按要求，每周一次。學(xué)科節活動(dòng)：配合學(xué)校開(kāi)放日和學(xué)科節活動(dòng)舉辦畫(huà)展和美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。2.兩大賽事科技創(chuàng )新大賽：2月完成科幻畫(huà)的輔導和參賽，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維。中小幼比賽：結合學(xué)生個(gè)人特色，輔導學(xué)生完成有特色的美術(shù)作品，全校呈現多年級、多種類(lèi)、多批次的學(xué)生作品，5月將集中進(jìn)行展示，選拔大批學(xué)生作品參加株洲市中小幼美術(shù)、書(shū)法、攝影競賽。
美術(shù)組工作計劃 篇9
美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，是基礎教育階段的一門(mén)必修課，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀(guān)念和素質(zhì)教育理論來(lái)指導素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、討論特制定下列教研計劃：
1、嚴格執行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng )造性的開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習，根據教學(xué)中出現的典型問(wèn)題展開(kāi)研討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設計的賞析、研討、觀(guān)摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng )建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務(wù)培養和提高。計劃組織好組內示范課、研究課、匯報課等活動(dòng)。
4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng )新、實(shí)踐類(lèi)教研課題，開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強集體備課活動(dòng)的組織，每單周集體備課所有人員無(wú)特殊原因必須參加。并作好每次的活動(dòng)紀錄，材料整理。
5、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習方法的指導，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)也要重視特長(cháng)生的培養。
6、加強教學(xué)管理，規范教師的教學(xué)行為，嚴格執行教學(xué)計劃，開(kāi)足開(kāi)好美術(shù)課，要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，增強備課的實(shí)效性。樹(shù)立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識，結合自己的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng )出自己教研品牌。
7、終生學(xué)習的意識：知識經(jīng)濟時(shí)代是人才的競爭，教育的競爭。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。上組內研究課盡量使用課件和教學(xué)掛圖。
8、促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀(guān)察實(shí)驗能力、教育科研能力、較強的學(xué)習能力、獲取和處理信息的能力。
9、培養自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息，把握現代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。
11、培養自身的目標意識：每一名教師每學(xué)期上出一節好課，寫(xiě)出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設計和反思，力爭在各級各類(lèi)比賽中取得好的成績(jì)。
美術(shù)組工作計劃 篇10
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，結合美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考的范圍。更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論和實(shí)踐來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標
本學(xué)年的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對高一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，貫徹新課標的精神，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。同時(shí)高二年級的學(xué)生結合上學(xué)期美術(shù)專(zhuān)業(yè)的訓練內容，繼續加強基礎訓練，在教學(xué)手段上爭取多樣化。并在高一年級的學(xué)生中選一部分學(xué)生參加課外美術(shù)興趣輔導，提高學(xué)生對美術(shù)專(zhuān)業(yè)的興趣和愛(ài)好，并擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。
三、具體工作
�、倮^續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習，深化教學(xué)觀(guān)念和理念
本學(xué)期，將繼續加強自身教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
�、谡n堂教學(xué)活動(dòng)、
加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
高二的美術(shù)生面對新學(xué)校的教學(xué)設施，因地制宜的開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的訓練，要結合學(xué)生實(shí)際分好層次的輔導。本學(xué)期的主要教學(xué)內容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行（結合學(xué)生訓練情況可適當調整）：
第1—2周調整好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訓練心態(tài)、訓練教室的布置安排、以前訓練內容的復習；
第3—6周石膏幾何體素描寫(xiě)生；
第7—9周靜物素描臨��；
第10周美術(shù)專(zhuān)業(yè)中期測試；
第11—14周基礎靜物素描寫(xiě)生；
第15—18周復雜靜物素描寫(xiě)生；
第19—20周美術(shù)專(zhuān)業(yè)中期測試。
在雙周五下午兩節專(zhuān)業(yè)課訓練速寫(xiě)。對素描和速寫(xiě)進(jìn)行不定期的隨堂測試。
高一課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng)時(shí)間暫時(shí)定為每周二至周五下午第四節課。
四、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、注意專(zhuān)業(yè)教室的安全衛生，并遵循美術(shù)專(zhuān)業(yè)教室的使用規則。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
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