早教工作計劃實(shí)施方案
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的早教工作計劃實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早教工作計劃實(shí)施方案1
一、指導思想
遵照《幼兒園管理條例》、《幼兒園規程》、《幼兒園教育指導綱要》等的指示精神為依據，認真學(xué)習、貫徹《幼兒園管理條例》，依托家庭、社區，探索0—3歲早期教育模式，開(kāi)展0—3歲早期教育的研究，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，力求不斷提高本社區的早期教育水平。
二、學(xué)期目標
1.指導父母、祖輩的育兒理念，宣傳科學(xué)育兒，提高家長(cháng)家庭教育兒能力。
2.引導年輕教師在組織和指導的實(shí)踐中探索親子活動(dòng)開(kāi)展的特點(diǎn)，提高年輕教師的早教水平。
三、具體內容及措施
1.認真開(kāi)展親子活動(dòng)，創(chuàng )新活動(dòng)形式
具體措施：
◆假日班：由參加“育嬰師”培訓的教師組織活動(dòng)，活學(xué)活用，每個(gè)學(xué)期10次活動(dòng)，根據0-3歲幼兒的發(fā)展情況，以快樂(lè )游戲的形式，將運動(dòng)、生活、語(yǔ)言益智類(lèi)的活動(dòng)融合在一起，促進(jìn)0-3歲幼兒的全面發(fā)展。
◆親子俱樂(lè )部：定期展開(kāi)專(zhuān)題研討，不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式和內容，在活動(dòng)中體現幼兒園全語(yǔ)言教育特色，在每月一次的親子活動(dòng)中，讓孩子得到快樂(lè )的.體驗。
◆大活動(dòng)結合：每逢幼兒園根據不同主題開(kāi)展的大活動(dòng)，如國慶節、六一等活動(dòng)時(shí)，邀請親子園家庭共同參與。
◆定期向本社區的散居兒童開(kāi)放園內大型玩具，參與幼兒園的親子活動(dòng)，讓社區的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。
2.發(fā)揮家長(cháng)能動(dòng)性，提升家長(cháng)科學(xué)教養方式。
具體措施：
◆開(kāi)展家長(cháng)親子活動(dòng)，讓家長(cháng)在參與中，討論、理解教師的教養方法和理論依據，并能在其他家長(cháng)中產(chǎn)生輻射作用。
◆活動(dòng)前發(fā)放活動(dòng)內容及指導策略，讓家長(cháng)在參與活動(dòng)中以科學(xué)的態(tài)度和方法讓孩子獲得更愉快的體驗和有益的發(fā)展。
◆定期向家長(cháng)發(fā)放開(kāi)幼小報，送教上門(mén)，向家長(cháng)宣傳幼兒教育的新動(dòng)態(tài)、交流教育觀(guān)念、教育策略等。
◆加強祖輩照看兒童的經(jīng)驗，修正祖輩的不正確的教養方式，開(kāi)展講座等活動(dòng)提升祖輩的育兒經(jīng)驗科學(xué)性。
3.送教到社區，輻射整個(gè)轄區內早期教育。
◆了解我園社區0—3歲兒童早期教育現狀與發(fā)展需求，為開(kāi)展早教工作奠定基礎。
◆開(kāi)展家長(cháng)咨詢(xún)、親子講座等科學(xué)育兒指導活動(dòng)，定期向家長(cháng)發(fā)放0—3歲嬰幼兒的科學(xué)喂養、育兒指導、教育策略等內容的宣傳材料，提高家長(cháng)的育兒水平。
四、每月安排
九月份：
1.親子園宣傳報名等相關(guān)準備
2.早教活動(dòng)之一：大型玩具免費開(kāi)放
3.業(yè)務(wù)學(xué)習：0—3歲嬰幼兒特點(diǎn)
十月份：
1.秋季親子班開(kāi)班(10月15日)
2.親子班教師培訓：備課
十一月份：
1.親子活動(dòng)進(jìn)社區(時(shí)間待定)
2.托班教學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩
十二月份：
1.親子班教師培訓：現場(chǎng)觀(guān)摩
2.早教活動(dòng)之二：大型玩具免費開(kāi)放
一月份：
經(jīng)驗分享資料歸檔
五、早教部工作人員：
早教部包括托班和親子園兩塊，相關(guān)人員為：
小小一班：
小小二班：
小小三班：
小小四班：
小小五班：
親子園負責：
小小班年級組長(cháng)：
早教部統籌：
早教工作計劃實(shí)施方案2
一、指導思想：
以莘莊鎮0-3歲嬰幼兒早期教養中心的指導為工作依據，根據幼兒園園務(wù)計劃的總體要求，整合多方資源，充分發(fā)揮幼兒園早教指導隊伍的作用，堅持以服務(wù)于家長(cháng)的主導思想，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高家長(cháng)科學(xué)養育能力，有序推進(jìn)我園嬰幼兒早期教育指導服務(wù)工作，使0-3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。
二、工作目標：
1、加強師資隊伍建設，提升教師設計、組織、開(kāi)展早教指導工作的能力。
2、深入了解家長(cháng)需求，運用正確的教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內容，有效地開(kāi)展早教推廣及服務(wù)活動(dòng)。
3、積極籌備、設計、組織早教親子活動(dòng)，豐富親子游戲的內容和形式。
三、具體措施：
(一)加強師資隊伍建設，提高教師早期教育指導能力
1、繼續加強對教師的培訓，學(xué)習嬰幼兒知識，掌握與嬰幼兒家長(cháng)溝通的技巧，提高教養水平，提升工作的責任感，把工作做到細、做到位、做扎實(shí)。
充分發(fā)揮現有育嬰師的資源，進(jìn)行針對性的指導，組織年輕教師進(jìn)行理論學(xué)習和研討，豐富年輕教師的早教指導理論和提高有經(jīng)驗老師的指導能力。
2、提供外出培訓機會(huì )，讓從事早教服務(wù)的老師參加各項早教培訓，學(xué)習先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗，使我園早教的師資培訓更加深入。
關(guān)注教師培訓，充分利用片、區級開(kāi)放活動(dòng)進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習，并注重將他人經(jīng)驗帶回進(jìn)行園內共享。
(二)深入了解家長(cháng)需求，提供科學(xué)服務(wù)內容
1、利用多種渠道和途徑聽(tīng)取家長(cháng)的建議和意見(jiàn)，并做出適當的調整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長(cháng)的需要。
2、了解周邊家長(cháng)的教育需求，用科學(xué)理念指導親子教育活動(dòng)。深入有效地開(kāi)展早教推廣及服務(wù)活動(dòng)，如網(wǎng)上親子互動(dòng)、早教咨詢(xún)等。
(三)開(kāi)展親子游戲設計的學(xué)習與征集，豐富游戲內容和形式。
1、加強對親子游戲設計方面的理論學(xué)習，提高教師的設計能力。
2、豐富游戲內容與形式，對于小月齡的孩子我們更多創(chuàng )設機會(huì )讓家長(cháng)的互動(dòng)游戲，而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動(dòng)。
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