科組工作計劃范文匯總10篇
時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開(kāi)展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的科組工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科組工作計劃 篇1
新的學(xué)期即將到來(lái)，按照市教研室工作重點(diǎn)和學(xué)校工作安排，本學(xué)期我科組將繼續以課改為中心，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，認真研究英語(yǔ)教學(xué)模式，努力應用現代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規，落實(shí)“備、教、改、導、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節，加強初三畢業(yè)班的工作研究，積極備戰“全國英語(yǔ)能力競賽”，爭取在后面的競賽和中考中創(chuàng )佳績(jì)。
以下是我科組本學(xué)期的工作計劃：
一、加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念
在繁忙的教育教學(xué)工作之余，妥當安排時(shí)間認真學(xué)習教育教學(xué)理論，開(kāi)展初中英語(yǔ)教學(xué)模式研究，努力在本科組里營(yíng)造和諧的教育教學(xué)研究氛圍，探討新時(shí)期的適合初中生的英語(yǔ)教學(xué)模式，提高本科組教師教學(xué)水平。積極參加教師繼續教育，不斷更新知識，跟上時(shí)代的步伐，適應新世紀的要求。
二、狠抓教研組建設和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量
教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節的落實(shí)，做好常規教學(xué)管理。落實(shí)新老教師結對子幫扶工作。加強集體備課，提倡同年級教師互相聽(tīng)課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，調動(dòng)教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長(cháng)，優(yōu)勢互補。
認真落實(shí)本年度“xx市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作。開(kāi)展課堂教學(xué)研究，定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課，研究課，示范課。并認真組織相應的公開(kāi)課，研究課前的備課、說(shuō)課和公開(kāi)課后的評課和歸納總結工作，通過(guò)研討，觀(guān)摩，評議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動(dòng)本科組教學(xué)工作，提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。
三、積極備戰，確保能力競賽、中考、會(huì )考、穩中有進(jìn)
在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上，重視學(xué)生能力的培養，同時(shí)加強初三畢業(yè)班的工作研究，加強對三考的研究，加強與外界的交流，加強與周邊學(xué)校的溝通，確保本學(xué)年的中考、會(huì )考成績(jì)穩中有進(jìn)。
本學(xué)期初一、初二、初三年級將參加全國英語(yǔ)能力競賽，我們將吸取上一學(xué)年的教訓，加強競賽輔導，努力做到抓早、抓緊、抓實(shí)，力爭比去年取得更好的成績(jì)。
科組工作計劃 篇2
一、指導思想
牢固樹(shù)立和全面落實(shí)學(xué)校課改方向不動(dòng)搖，樹(shù)立正確的育人活動(dòng)原則和堅持創(chuàng )新工作的質(zhì)量觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，堅持以人為本，深化課堂改革，全面貫徹學(xué)校教育方針。初中教研要以學(xué)生自學(xué)，展示，提高學(xué)習成績(jì)?yōu)槟繕�，以深化學(xué)生的學(xué)習為核心，以推進(jìn)蒙陽(yáng)新星學(xué)校課改為重點(diǎn)，采用打段式教學(xué)方法，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，切實(shí)提高我校初中道德與法治學(xué)科的教學(xué)水平。
二、工作目標
我組教師的發(fā)展理念：扎實(shí)落實(shí)課改理念，著(zhù)眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展。把教學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負擔上，爭取減負增效，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的基礎上實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、本學(xué)期主要工作與措施：
1、以研究課題為首。積極開(kāi)展符合本校實(shí)際，體現本校特色的校本教研活動(dòng)，以提高組內教師的教科研能力與實(shí)際的教學(xué)能力，形成良好的研究氛圍。
2、開(kāi)展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導，優(yōu)化課堂教學(xué)流程、選擇恰當的教學(xué)方式。關(guān)于如何備課、評課、如何寫(xiě)教案等問(wèn)題組織大家進(jìn)行深入學(xué)習與探討。
3、積極開(kāi)展組內成員上課、相互聽(tīng)課與評課活動(dòng)，聽(tīng)課后要求及時(shí)交流各自的想法，互相切磋，真誠以待，互相學(xué)習別人優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出各自的不足，以達到取長(cháng)補短共同提高的目的；同時(shí)組內成員利用公開(kāi)課的機會(huì )，認真磨課，反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。
4、積極參加校內外組織的各項教學(xué)觀(guān)摩課的聽(tīng)課評課活動(dòng)，借鑒別的學(xué)科與別的學(xué)校好的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法；在此基礎上認真開(kāi)設本學(xué)科的課型研究課，按學(xué)校布置的要求總結出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用。
5、常規過(guò)程材料：定期檢查、不定期跟綜抽查，發(fā)現問(wèn)題，立即整改。組織好日測、周檢、月考工作。繼續實(shí)行備課先簽單后上課，不簽單不上課的制度。
6、每周必須組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主發(fā)言人的集體備課。備課中應始終關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導整理好進(jìn)行交流。同年級力求做到統一進(jìn)度，統一練習，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現資源共享，共同解決教學(xué)問(wèn)題。集體備課不僅要備出教材中的重、難點(diǎn)，還要根據自己任教的學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習中可能出現的知識疑惑，講清每一個(gè)知識點(diǎn)，更重要還要備學(xué)生的思想狀況與學(xué)習情緒。
科組工作計劃 篇3
一、指導思想：
圍繞區教研室和學(xué)校教科處的主要工作目標，推進(jìn)課堂教學(xué)的改革和校本教研制度建設及校本教研的開(kāi)展，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。深入貫徹《英語(yǔ)新課程標準》，著(zhù)眼課堂，規范常態(tài)課，規范教師基本功。以素質(zhì)提升工程為契機，以?xún)?yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀論文案例評比、小課題研究、網(wǎng)絡(luò )教研、各項教學(xué)設計測評等為載體，促進(jìn)我校青年教師教學(xué)設計、案例分析能力的提升。
二、現狀分析
上一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全體英語(yǔ)老師的共同努力，我們英語(yǔ)教學(xué)取得了一定的成績(jì)，但也存在不足。每學(xué)期轉進(jìn)了部分學(xué)生，普遍英語(yǔ)基礎較差；我們組每位教師任教4—5個(gè)班的教學(xué)工作；中高段越來(lái)越多的后三分之一學(xué)生，繁重的輔導批改，我們心有余而力不足。因此針對本情況，因材施教，合理的安排教學(xué)內容，逐步縮小學(xué)生之間的差距尤為重要，同時(shí)給英語(yǔ)教師提出了一個(gè)更高的要求。
三、工作目標
1、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。積極申報相關(guān)課題，推動(dòng)教學(xué)改革。
2、規范教學(xué)常規，平穩提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。
3、教學(xué)質(zhì)量力求穩中有升，年級組各班級之間力求縮小差距，均衡發(fā)展。
四、工作思路
學(xué)科組：以校為本，校際聯(lián)動(dòng)，區域推進(jìn)，整體發(fā)展。
教師：個(gè)人反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，整體提高。
五、英語(yǔ)組特色活動(dòng)——網(wǎng)絡(luò )教研。
開(kāi)展扎實(shí)有效的英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，為了避免形式性和盲目性，本學(xué)期把“每周關(guān)注”組內網(wǎng)絡(luò )留言常態(tài)化，結合“小課題”研究，主題式集體備課，主題式閱讀等進(jìn)行實(shí)踐反思，要求每一個(gè)人根據一周以來(lái)自己的所見(jiàn)所聞、感觸感悟、困惑疑難、提議建議等方面以博客的形式呈現出來(lái)供大家思考，從實(shí)際出發(fā)提高教研實(shí)效。
六、工作重點(diǎn)及具體措施
�。ㄒ唬┨岣呓逃虒W(xué)理論水品，轉變教育觀(guān)念。
1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習1~2本理論專(zhuān)著(zhù)，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力。通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗。
2、倡導教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，探討英語(yǔ)教學(xué)規律，創(chuàng )建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)，從而培養起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統的教學(xué)法。
3、擴大“英語(yǔ)圖書(shū)角”，更好地為教師讀書(shū)提供物質(zhì)保障。我們將繼續把學(xué)校和我們個(gè)人訂閱的書(shū)刊、報紙、雜志等集中進(jìn)去，更好地成為我們組共同的、溫馨的學(xué)習港灣。
�。ǘ┘訌妼W(xué)科組建設，提升教師水平
1、繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
2、力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現，做好后進(jìn)生的轉化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長(cháng)。雖然我們的團體都是年輕的教師，但我們也一直堅持互聽(tīng)課互學(xué)習，互為師徒，每位老師都認真對待，謙虛學(xué)習，取長(cháng)補短。
5、三周一節公開(kāi)課，其余各周集體備課或研討。要求上公開(kāi)課的老師第二天上深1度課堂。本組開(kāi)展教研、科研活動(dòng)不少于15次。每人對本學(xué)科組教師至少聽(tīng)評課30節。
6、加強英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設，豐富內容，開(kāi)發(fā)資源，以信息化帶動(dòng)教育現代化，為教師學(xué)習成長(cháng)提供平臺。
7、加強課題研究，提高教師教科研能力。每個(gè)英語(yǔ)教師要立足于課堂教學(xué)，分析課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的方法，及時(shí)總結反思，積極撰寫(xiě)論文和隨筆，踴躍參與各類(lèi)各項的評比活動(dòng)。
�。ㄈ┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量，一切從實(shí)際出發(fā)
1、單元試卷的編制，本學(xué)期各年級的單元練習卷由各年級任教老師分工和把關(guān)，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。
2、實(shí)行單元成績(jì)跟蹤制，每位教師每個(gè)班級及時(shí)填寫(xiě)單元成績(jì)記錄手冊，及時(shí)找出差距和原因，多交流，達到共同進(jìn)步的目的。
3、認真抓好畢業(yè)班復習工作，抓早抓實(shí)，加強組內教師及兄弟學(xué)校之間的交流，在畢業(yè)自查中取得良好成績(jì)。
4、抓好低年級英語(yǔ)教學(xué)，按照已指定的低年級學(xué)生階段性目標（參閱各年級工作目標）培養好學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和良好學(xué)習習慣，為學(xué)好英語(yǔ)打下堅實(shí)基礎。
5、認真做好上游生的輔導和下游生的補差工作，全面提高我校英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
6、開(kāi)展好學(xué)生的各類(lèi)英語(yǔ)競賽。對各種活動(dòng)評獎，鼓勵先進(jìn)，學(xué)生提高了英語(yǔ)學(xué)習興趣，增強了學(xué)習英語(yǔ)的氛圍。另外，英語(yǔ)教師還要認真組織、輔導學(xué)生積極寫(xiě)英語(yǔ)小作文，踴躍投稿，提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。
七、各年級具體工作
各年級做好各年級插班生和后進(jìn)生的輔導工作。
三年級工作重點(diǎn)：
1、英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、抓好字母過(guò)關(guān)
3、加強課本知識的鞏固，做好與四年級之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作。
四、五年級工作重點(diǎn)：
1、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。
2、在教學(xué)內容范圍內，適當進(jìn)行英語(yǔ)表演賽、英文書(shū)法比賽、單詞競賽或聽(tīng)力競賽。
3、認真實(shí)在的對待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
4、引導學(xué)生走出課堂，充分利用校園濃厚的語(yǔ)言環(huán)境，將課堂的知識真正的運用于生活。
六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
1、認真做好畢業(yè)班工作，監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。
2、與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。
3、繼續訓練學(xué)生各方面的能力。。
4、大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習慣，思考出好的辦法改變目前口語(yǔ)
操練的質(zhì)量，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
八、每月具體工作安排：
常規工作：
1、開(kāi)展英語(yǔ)教研課
2、蘆花工作網(wǎng)絡(luò )教研
3、師帶徒活動(dòng)
4、開(kāi)展“主題式閱讀”；
5、開(kāi)展“主題式集體備課”；
6、統計月投稿、蘆花信息，教學(xué)常規檢查。
7、青年教師教壇
8、青年教師預約課二/三月：
1、制訂本組計劃和教研活動(dòng)安排
2、制訂備課組計劃、教學(xué)進(jìn)度
3、制訂個(gè)人教學(xué)工作計劃
4、學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規和《英語(yǔ)課程標準》，加強校本教研，集體備課、聽(tīng)課、評課；
5、學(xué)科組計劃和蘆花計劃交流；
四月：
組織好期中調研活動(dòng)；
五月：
1、制訂期中復習計劃，進(jìn)行期中復習，期中測試；
2、組織教師積極撰寫(xiě)論文，參加各級評比活動(dòng)；
3、20xx年規劃課題立項籌備。
六/七月：
1、“青藍工程”師徒匯報課；
2、組織一次主題式讀書(shū)論壇
3、制定各年級復習計劃；
4、做好各年級期末考試的的命題、考試和統計分析工作；
5、做好資料的收集與積累。
6、學(xué)科組工作總結。
九、每周安排。
第1周：開(kāi)學(xué)
第2周：撰寫(xiě)工作計劃
第3周：教研組活動(dòng)（學(xué)習教研組工作計劃和蘆花工作計劃）
第4周：教研組活動(dòng)（師帶徒、3月話(huà)題討論）
第5周：蘆花展示課（曾憲悅）
第6周：教研組活動(dòng)（主題式集體備課）
第7周：教研組活動(dòng)（主題式閱讀、青年教師講壇程曉靜）
第8周：教研組活動(dòng)（師帶徒、4月話(huà)題討論）
第9周：蘆花展示課（林麗）
第10周：教研組活動(dòng)（主題式集體備課）
第11周：教研組活動(dòng)（主題式閱讀、青年教師講壇曾憲悅）
第12周：教研組活動(dòng)（師帶徒、5月話(huà)題討論）
第13周：蘆花展示課（程曉靜）
第14周：教研組活動(dòng)（主題式集體備課）
第15周：教研組活動(dòng)（主題式閱讀、青年教師講壇林麗）
第16周：教研組活動(dòng)（師帶徒、6月話(huà)題討論）
第17周：教研組活動(dòng)（主題式集體備課）
第18周：教研組活動(dòng)（主題式閱讀）
第19周：期末測試
科組工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期我們五年級語(yǔ)文科組將在思想上緊跟學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)課程改革的理念，貫徹學(xué)�！斑M(jìn)一步抓好教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )一流學(xué)�！钡墓ぷ魉枷�，繼續在學(xué)校主管行政的領(lǐng)導下，努力探索活力教育體系下的活力課堂，在課堂上扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生優(yōu)良的道德情操。調動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)機，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新時(shí)代要求。
二、工作目標
1、通過(guò)各種形式，加強教師之間的交流，此交流不僅僅是指教師聽(tīng)課后的評價(jià)交流，同時(shí)也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程標準，能使教師把握新課程的教育理念，特別是對新課程有自己的獨特見(jiàn)解，能完善自己的教育觀(guān)。
2、全面提高本組教師自身的文化素養，汲取課改的新精神，新理念，并將其內化真正用來(lái)指導自己的教學(xué)。
3、努力開(kāi)發(fā)本組教師的教學(xué)特色，各取所長(cháng)，盡可能地發(fā)揮每位教師的特長(cháng)，使本組教師在整體上有大的進(jìn)步。 。
4、在有獨特見(jiàn)解的情況下，增進(jìn)對理論與實(shí)際的研究，使新課程的教育理念轉化為具體的教學(xué)行為。在理論與實(shí)踐相結合的基礎上，將自己的心得體會(huì )梳理、歸納、整理為學(xué)科研究論文。
5、高度重視集體備課，按照學(xué)校每周三下午集體備課的要求組織好每一次備課活動(dòng)，進(jìn)一步完善公開(kāi)課制度，使其能起到對教師教學(xué)指導、啟迪的作用。
6、注重教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的自身素養，創(chuàng )建一個(gè)和諧、民主、文明，有濃厚的教研氛圍的年級組。
7、做好多元化一體評價(jià)工作，促進(jìn)語(yǔ)文素質(zhì)評價(jià)對學(xué)生的語(yǔ)文素養從寫(xiě)字、朗讀、閱讀、積累和寫(xiě)作等方面進(jìn)行全程的評價(jià)。從培養學(xué)生的認真書(shū)寫(xiě)的習慣入手，加大朗讀教學(xué)的力度，讓學(xué)生自讀自悟，在讀中理解，在讀中表達。倡導自主閱讀，加大閱讀量，重視學(xué)生語(yǔ)言的積累，尊重學(xué)生獨特感受，營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)習作的教學(xué)。本學(xué)期繼續進(jìn)行日記的訓練，重視學(xué)生寫(xiě)日記習慣的形成，調動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作熱情，努力使本年段的作文教學(xué)更上新臺階。
三、具體措施
1、加強本組教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，使教師樹(shù)立起共同提高的幫教意識。配合學(xué)校教導處的工作，積極進(jìn)行備課、上課、指導學(xué)生作業(yè)等方面的有益研究探索。發(fā)揮好集體備課資源，在此基礎上進(jìn)行有效修改。
2、啟發(fā)老師在教學(xué)中轉變教材觀(guān)，在理解、挖掘、分析教材的基礎上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內容引導學(xué)生向生活、向實(shí)踐拓展，啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，成為學(xué)習的主宰者、學(xué)習的主人。
3、加強教師的教育科研意識，由過(guò)去重視知識的傳授轉變?yōu)橹匾晫W(xué)生的學(xué)習過(guò)程，利用課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來(lái)的新鮮氣息，積極進(jìn)行各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執行等，并時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì )和心得，做教學(xué)中的有心人，不追求模式但也不忽視模式的重要作用，在合理對待模式的情況下，形成個(gè)人的教學(xué)特色。
4、有效地利用各類(lèi)教研活動(dòng)，重視教學(xué)研討中教師流露的點(diǎn)滴有效的教學(xué)手段，重點(diǎn)落實(shí)閱讀作文教學(xué)的研討交流，每位教師提出自己的建設性意見(jiàn)，共享教師的智慧。
5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。正常聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng)，提倡一課多上，加強評課、切磋環(huán)節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系、評價(jià)指標及其評價(jià)過(guò)程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導向、激勵、調控作用。
四、具體工作安排
二月份
1、學(xué)習學(xué)校、教導處，領(lǐng)會(huì )精神，組織本科組教師制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，布置本學(xué)期的工作安排。
2、督促本科組教師創(chuàng )建個(gè)人博客，并在個(gè)人博客上發(fā)表自己的計劃、教學(xué)反思、教學(xué)設計等。
3、科組活動(dòng)時(shí)間，共同解讀本冊的教材，共同討論如何實(shí)施課堂教學(xué)，如何讓課堂活起來(lái)。
三月份
1、開(kāi)展“備課—授課—評課”活動(dòng)。
2、組織本科組教師積極參加校本培訓（集中學(xué)習培訓《海南省教師職業(yè)道德》）。
3、科組內互聽(tīng)互評，吸取優(yōu)點(diǎn)，共同進(jìn)步。
4、組織本科組教師參加校際教研活動(dòng)。
5、在科組內進(jìn)行常規檢查。
6、進(jìn)行本學(xué)期第一次月考。
四月份
1、利用科組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“備課—授課—評課”活動(dòng)。
2、組織本科組教師參加校本培訓。（集中學(xué)習培訓《教師怎樣做課題研究》）。
3、安排期中復習工作，以充足的精力投入復習之中。
4、督促教師作好本學(xué)科的學(xué)藝競賽工作。
5、組織本科組45周歲以下的教師參加學(xué)校的教學(xué)設計比賽。
6、進(jìn)行第二次月考。
五月份
1、開(kāi)展“備課—授課—評課”活動(dòng)。
2、利用科組活動(dòng)時(shí)間，制定專(zhuān)題，展開(kāi)討論，形成一定的科研氛圍。
3、組織本科組教師參加校本培訓（集中學(xué)習培訓《教師怎樣進(jìn)行反思與寫(xiě)案例》）。
4、做好慶“六一”校園普通話(huà)演講的準備。
5、督促科組教師做好教學(xué)常規工作，以備學(xué)校的檢查。
6、進(jìn)行第三次月考。
六月份
1、利用科組活動(dòng)時(shí)間，對前幾次的月考及中考進(jìn)行反饋，共同討論如何提高教學(xué)質(zhì)量。
2、組織本科組教師參加校際教學(xué)案例、反思、論文比賽。
3、檢查本科組的教學(xué)進(jìn)度。
4、促本科組教師做好期末復習工作。
5、科組內組織教師自查教學(xué)常規.
6、進(jìn)行第四次月考。
七月份
1、組織教師對期末測試進(jìn)行流水評卷。
2、做好試卷分析和“三率一分”表等工作。
3、組織本科組教師參加學(xué)校的教學(xué)工作總結大會(huì )。
科組工作計劃 篇5
為了全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，保證學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，在圍繞學(xué)校工作計劃的前提下，根據體育組實(shí)際情況以及體育學(xué)科自身的特點(diǎn)，特制定計劃如下：
一、指導思想及工作目標：
認真落實(shí)全國體育工作會(huì )議精神，以貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間工作意見(jiàn)》為依據，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，以開(kāi)展群體工作為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點(diǎn)。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)“陽(yáng)光體育運動(dòng)”開(kāi)展，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，爭創(chuàng )小學(xué)體育工作特色。
二、主要工作及措施：
(一)、加強體育教師隊伍建設，完善體育檔案資料，形成科學(xué)管理制度。
1、繼續完善學(xué)校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達到制度化、規范化、科學(xué)化，充分調動(dòng)每位體育教師工作的積極性、主動(dòng)性。
2、每月組織教研活動(dòng)定期召開(kāi)體育工作會(huì )，總結工作，提出要求，組織學(xué)習，進(jìn)行交流。實(shí)施幫帶工作。使體育組的教師共同提高，從而促進(jìn)我校的體育工作質(zhì)量。
3、認真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間工作意見(jiàn)》的意見(jiàn)。整理各項活動(dòng)資料，使其各項活動(dòng)有計劃，有總結，有相片形成檔案材料，隨時(shí)迎接教育局檢查。
(二)、加強教學(xué)管理，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)研究，培養學(xué)生對體育的興趣
1、認真學(xué)習新課標鉆研教材，落實(shí)體育課的開(kāi)設，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及健康成長(cháng)的思想。
2、認真備課，課的任務(wù)明確具體，做到提前備課，熟悉教材內容，教學(xué)方法能夠培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、教師在課前做好場(chǎng)地器材的檢查、準備、布置，合理利用，消滅不安全隱患，課上對學(xué)生進(jìn)行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。
4、認真寫(xiě)好每堂課教案設計，做到體育教案有學(xué)年計劃，學(xué)期計劃，進(jìn)度計劃，單元計劃，四大計劃，寫(xiě)好課后小結。
(三)、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間
1、體育教師每天組織學(xué)生上好大課間操，為提高課間操整體質(zhì)量，充分發(fā)揮課間操的作用，開(kāi)展班級大課間操評優(yōu)活動(dòng)，使大課間操的管理有章可循。
2、體育教師要組織學(xué)生做好每天堅持體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)計劃，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、器材五落實(shí)。
(四)、認真抓好體育訓練和競賽工作
1、體育訓練工作：
(1)、我校有籃球隊、田徑隊、跳繩踢毽隊三個(gè)社團，各社團負責人認真抓好學(xué)校各運動(dòng)隊，做到長(cháng)抓不懈，提高競技水平，并做好骨干運動(dòng)員的培養工作。
(2)、各體育教師要制定訓練計劃，時(shí)間內容安排，認真記好訓練記錄，要定期進(jìn)行測驗，并進(jìn)行訓練總結。
2、體育競賽工作：
豐富校園文化，積極迎接區小學(xué)生各運動(dòng)會(huì )比賽，選拔運動(dòng)員參加區運動(dòng)會(huì )，鍛煉年輕運動(dòng)員適應比賽能力，培養學(xué)生永不服輸的體育精神。
科組工作計劃 篇6
一、指導思想
以《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準（實(shí)驗稿）》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨”，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現“新課程、新標準、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能，確保數學(xué)教學(xué)工作達標率100%，創(chuàng )優(yōu)率30%以上。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%，信息交流面100%。
3、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5、加強學(xué)習質(zhì)量調查、檢測工作，及時(shí)分析，做好“查漏補缺”工作，確保我校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達99%以上，優(yōu)生率高于50%，確保教學(xué)質(zhì)量及各項競賽名列前茅。
三、工作重點(diǎn)
1、強化教學(xué)常規管理。
2、在學(xué)生中開(kāi)展各種豐富多彩的學(xué)習競賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
3、組織學(xué)習“新標準”，發(fā)揮數學(xué)教研組的作用，上好教研課。開(kāi)展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學(xué)研究。準確把握小學(xué)數學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)。
4、通過(guò)骨干示范等活動(dòng)，調動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
5、強化課堂教學(xué)，年級組統一教學(xué)進(jìn)度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動(dòng)。
四、工作措施
1、落實(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
�。�1）認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：加強新標準的培訓工作，組織教師學(xué)習分解新標準，加強新標準在教學(xué)中的運用。
�。�2）開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。�3）加強對小學(xué)數學(xué)新教材的深入研究，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對照新課程標準要求，認真分析數學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法。
2、強化常規管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
落實(shí)“教學(xué)六認真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量，即：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。
的
�。�1）備課：本學(xué)期提倡青年教師要備出優(yōu)質(zhì)課，中年教師要備出特色課，老教師要備出實(shí)用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式。
�。�2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用。課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，體現兩個(gè)100%，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
�。�3）作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。不加大作業(yè)量，嚴格執行國家教育部對學(xué)生家庭作業(yè)總量的規定，嚴禁教師濫購、濫用學(xué)習資料。
�。�4）輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，記載齊全，成果顯著(zhù)。
�。�5）考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)。以新標準規定的教學(xué)目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調整和改善教學(xué)過(guò)程。
�。�6）聽(tīng)課：本學(xué)期小組間教師互聽(tīng)不少于3節，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于8節。
3、加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）單元檢測。年級組長(cháng)要統一組內教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作，但須執行國家減負標準，控制檢測的'次數。
�。�2）鼓勵各班根據實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
�。�3）期末檢測。根據“減負”的要求，學(xué)校組織期中考試、期末考試。嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，及格率99%以上，優(yōu)生率50%以上。
4、組織豐富多彩的學(xué)習競賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
科組工作計劃 篇7
一、上學(xué)期工作回顧
一：經(jīng)驗
1、充分發(fā)揮組內每個(gè)成員的力量。根據教學(xué)的要求，給每位教師都分有各自的板塊知識，每位教師都精心準備自己的板塊復習學(xué)案，課下每位教師都進(jìn)行審核，到集體教研時(shí)共同討論，最后形成比較完美的復習學(xué)案。
2、定位低，節奏慢。通過(guò)8月摸底考試看到學(xué)生基礎較差，就把教學(xué)的目標和進(jìn)度進(jìn)行科學(xué)合理的安排，堅決做到給學(xué)生復習一個(gè)知識點(diǎn)學(xué)生會(huì )一個(gè)知識點(diǎn)。
3、課下研討考綱，課上重點(diǎn)突出。朱校長(cháng)開(kāi)學(xué)之初就要求各組對20xx年的高考考綱進(jìn)行認真研讀，我就及時(shí)從網(wǎng)上找到，并告訴組內的老師先看，再進(jìn)行互相交流，努力吃透考綱，上課一語(yǔ)直擊“要害”。
4、堅持科學(xué)安排的周清考試。開(kāi)學(xué)之初，在朱校長(cháng)的提議下，我組使行的周清測試，與其說(shuō)是周清，不如說(shuō)是高考的模擬練兵，我們每次考試基本上都是測驗復習過(guò)的全部?jì)热�。對知識進(jìn)行不斷的滾動(dòng)測試、復習，再測試，再復習，這和第二點(diǎn)有效的結合在一起。
5、我組每位教師都做好三“抓”。在知識上抓好學(xué)生的易錯點(diǎn)，在課堂上抓好45分鐘，在課下抓好培優(yōu)補差工作。
二：不足
1、優(yōu)秀學(xué)生還沒(méi)有培養優(yōu)秀，這一點(diǎn)和一輪的復習目標有點(diǎn)聯(lián)系。
2、對學(xué)生作業(yè)、資料檢查的力度還不夠強。
3、每日一題進(jìn)行的不夠徹底。
三、下學(xué)期措施
1、保證堅持上學(xué)期的有效經(jīng)驗。改進(jìn)上學(xué)期的不足。
2、專(zhuān)題復習和模擬考試相結合。
3、根據上學(xué)期的5次考試和教體局給我校分的高考指標，科學(xué)選出數學(xué)學(xué)科的“培優(yōu)生”和“踩線(xiàn)生”，教師在課上認真關(guān)注，課下與其多多交流。努力使自己的勞動(dòng)科學(xué)高效。
4、以二輪資料為主線(xiàn)，結合考綱和一輪復習學(xué)生的薄弱環(huán)節，努力使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習的主陣地。這就要求每一位教師科學(xué)的備課，合理地選題。努力把每一節數學(xué)課都打先造成高效課堂。
5、興趣是最好的老師，通過(guò)課上知識藝術(shù)的講解，課下與學(xué)生心與心的交流勾通。讓學(xué)生對老師喜歡，對數學(xué)癡迷。這與第三點(diǎn)是相通的。
科組工作計劃 篇8
一、指導思想
嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，切實(shí)加強師資隊伍建設，積極開(kāi)展教研工作，深化教學(xué)改革，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀(guān)念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，深入推進(jìn)新課程標準的實(shí)施，大力加強學(xué)校體育文化建設。
二、學(xué)期目標
踐行體育課教學(xué)新課程理念、落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂學(xué)習的效益；促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，尤其是注重青年教師培養；積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)驗研究,努力提高教師科研水平；全面推進(jìn)教研組建設，促進(jìn)體育學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高；加強訓練隊教育和思想品德建設，為校爭光。
三、主要教研任務(wù)及完成措施
1、 認真做好教學(xué)常規工作
�、僖浴敖】档谝弧睘榛疽�，堅持“面向全體學(xué)生，以教書(shū)育人為本”，規范學(xué)校各項體育教學(xué)常規。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。
�、趪栏癜磳W(xué)校教學(xué)常規做好每一環(huán)節的教學(xué)工作，每個(gè)教師都要認真搞好備課、講課和課外訓練工作，圓滿(mǎn)完成教學(xué)工作任務(wù)。
�、蹅湔n組要做好教學(xué)常規工作，包括教學(xué)進(jìn)度統一、教材教法研究，組內開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)及評課活動(dòng)，做到資源共享，合作協(xié)調，相互研究共同提高。每個(gè)老師必須安排一堂研究公開(kāi)課。
�、芊e極參加聽(tīng)課、評課、教研活動(dòng)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出好的建議。能及時(shí)討論解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，敢于交流。一學(xué)期聽(tīng)課15節以上。積極參加全市的各項教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵參加市級以上教學(xué)交流和競賽活動(dòng)。
�、菁訌婓w育課常規管理，強化安全意識，杜絕傷害事故的發(fā)生，體育課、體育訓練課、運動(dòng)競賽中發(fā)生傷害要及時(shí)匯報，認真記載，妥善處理。
2、突出主題，有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)。尤其是對高三年級體育術(shù)科訓練考試項目進(jìn)行專(zhuān)題研討會(huì )，圍繞這個(gè)主題開(kāi)展各項活動(dòng)，著(zhù)重解決教學(xué)與訓練實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題。力保體育成績(jì)再創(chuàng )輝煌。
3、幫助青年教師健康成長(cháng)。
重視青年教師積極性的調動(dòng)，同時(shí)必須給青年教師的成長(cháng)必需的幫助和良好的外部條件。做好師徒結對工作，高級老師和各備課組長(cháng)要當好導師，每學(xué)期聽(tīng)青年老師的課不少于5節。新老師每期聽(tīng)老教師的課不少于8節。
師徒關(guān)系：x——x、x——x、x——x、x——x。
4、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科組網(wǎng)站建設。積極組織材料上傳：逐步建立體育學(xué)科資源庫，搞好個(gè)人資料補充。每人每期必須給網(wǎng)上提供5件以上材料。
5、加強對本組成員的考核和督促工作。從教研活動(dòng)考勤、公開(kāi)課、教學(xué)常規、聽(tīng)課、論文、校本課題研究、上網(wǎng)資料、師徒關(guān)系等方面進(jìn)行考核。
四、抓好各運動(dòng)隊的訓練，不斷提高運動(dòng)水平，創(chuàng )造好成績(jì)。
各個(gè)運動(dòng)隊要加強資料積累，完善運動(dòng)隊檔案，建立健全完善的校級運動(dòng)隊框架，搞好運動(dòng)隊建設。按照增城市體育比賽的計劃，認真抓好田徑、籃球隊、羽毛球隊的訓練。實(shí)施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，制定好周密而詳細的訓練計劃，做到有計劃、有實(shí)施方案、有賽后總結。爭取在增城市或以上級中學(xué)生各項競賽上取得好成績(jì)而為學(xué)校爭光。
科組工作計劃 篇9
一、校本教研是中心任務(wù)
校本教研是教研組的任務(wù)解決學(xué)校英語(yǔ)科存在實(shí)際教學(xué)題目。今年初一、初二兩個(gè)年級全部采用新教材，往年英語(yǔ)中考試卷也逐漸滲透新理念的題型（開(kāi)放性）。所以新學(xué)年我們組主要圍繞以下3個(gè)問(wèn)題進(jìn)行教研活動(dòng)。
1、教師作為課改第一線(xiàn)的實(shí)踐者是否理解并接受新的教育理念，把握與課改相應的教育方式和教學(xué)技術(shù)。
2、如何按照新課標理念實(shí)施新教材。A.新教材和我們學(xué)生的實(shí)際存在哪些問(wèn)題？B.在實(shí)踐新的教學(xué)模式英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的課改實(shí)驗中存在著(zhù)哪些問(wèn)題？
3、如何構建英語(yǔ)教學(xué)和應試的***同一。
關(guān)于問(wèn)題1：
1）、什么是校本教研？我們的校本教研研究什么問(wèn)題？（預備周）
2）、新教材結構的解讀？3）、新課標下英語(yǔ)教學(xué)模式實(shí)驗。4）、實(shí)踐新教材的一些總結與反思。5）關(guān)于任務(wù)型教學(xué)模式一些課堂教學(xué)環(huán)節、方法的論文探討。6）、青年教師實(shí)踐新教材，新教法的體會(huì )心得等等。
關(guān)于問(wèn)題2：
關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生評價(jià)：
現在中考仍然是成績(jì)說(shuō)話(huà)，社會(huì )對學(xué)校評價(jià)也是中考成績(jì)。安新課程教，怕中考滑坡，繼續按應試一套，又是時(shí)代潮流，如何使這兩者和諧同一是一個(gè)棘手的問(wèn)題。但從05年實(shí)驗區英語(yǔ)科中考試卷分析，中考的命題原則根據新課程標準。試卷的選材，考點(diǎn)的設計，題型、考試內容都是按照新課標要求進(jìn)行命題，從這個(gè)趨勢我們斗看到了教學(xué)與考試已朝著(zhù)同一和諧的方向前進(jìn)。
二、關(guān)于畢業(yè)班的工作
今年是英語(yǔ)科過(guò)渡教材最后的一年，但是中考命題近兩年命題的思想已向新課標轉向，也就是能力題的比重在不斷增加，語(yǔ)言形式的見(jiàn)擦黑通過(guò)具體語(yǔ)境中呈現。所以我們首先要密切追蹤中考的信息，認真研究實(shí)驗區試題的結構、題干、題型、內容，分數分布。重視中考命題思想的轉變。其次我們要繼續發(fā)揚原來(lái)狠抓基礎知識的優(yōu)良傳統，上學(xué)期主要的任務(wù)是完成初三教材的內容，由于初三的一些語(yǔ)言知識難度較大。中考的語(yǔ)言知識檢查主要側重于基礎內容，所以我們對于教材內容要公道取舍，調整，對中考要求的內容：詞匯、語(yǔ)法、句式，要精講，練透，同時(shí)，在教授新課的同時(shí)不斷滲透溫習初一、初二語(yǔ)言知識通過(guò)循環(huán)溫習來(lái)扎實(shí)打好學(xué)生基礎。萬(wàn)丈高樓從地起，沒(méi)有基礎就談不上提高學(xué)生英語(yǔ)能力。這個(gè)目標是新課程也會(huì )是中考評價(jià)主要目標，技能和能力的培養需要的是細水長(cháng)流，持之以恒的實(shí)踐，所以我們在教學(xué)中要有意識有計劃滲透對學(xué)生能力的培養，貫徹在每一堂課，天天的作業(yè)和每單元的測試中。
三、關(guān)于教學(xué)常規
1、青年教師的培訓，我們英語(yǔ)組大多數是青年教師，如何在較短時(shí)間讓他們站穩講臺、形成特定這是一個(gè)迫切的任務(wù)。
規范每個(gè)教學(xué)環(huán)節，是促進(jìn)青年教師長(cháng)大的關(guān)鍵。45分鐘的課堂質(zhì)量，結合學(xué)校一系列的常規聽(tīng)課和我們科組自己新課程的實(shí)驗課的活動(dòng)，公然課能使老師課前充分預備，課堂上要有優(yōu)秀表現在新課導進(jìn)、呈現、雙邊活動(dòng)課堂控制，教學(xué)密度、廣度、深度優(yōu)化各種媒體的運用，語(yǔ)言表述，課的設計的特色等一系列教學(xué)基本功都能得到不同程度的提高。
2、集體備課。統一精度，統一要求，統一練習，統一考試，統一評分為融合各種思想，老師有經(jīng)驗，新教師有創(chuàng )新，取長(cháng)補短，群策群力，構建出科學(xué)、公道、符合我們的學(xué)習實(shí)際，規范的教案。通過(guò)這些統一的制度化來(lái)規范我們的教學(xué)行為，使得我們對學(xué)生的評估有效性更高。
3、作業(yè)檢查。我們要求作業(yè)的密度要適中，重在作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)的內容要緊扣教材，要能讓學(xué)生鞏固課堂學(xué)習知識，題型要靈活多樣，讓學(xué)生能從不同角度練習語(yǔ)言知識，提倡最野滲透培養學(xué)生的學(xué)習能力，創(chuàng )設一些符合新課標理念的開(kāi)放性的新題型，讓學(xué)生在平時(shí)的練習中熟悉這些能力題，讓學(xué)生實(shí)踐和運用中獲得綜合運用英語(yǔ)的能力。要求作業(yè)批改要詳批、點(diǎn)批，評價(jià)，檢查相結合；通過(guò)作業(yè)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，發(fā)現存在的問(wèn)題，找出應對的措施，防止學(xué)生出現積重難返的情況。
科組工作計劃 篇10
在本學(xué)期我們將按照學(xué)校教研室的工作思路為指導思想，加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，完善制度，規范管理，狠抓質(zhì)量。從以下三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作：
一、校本教研是中心任務(wù)
校本教研是教研組的任務(wù)解決學(xué)校英語(yǔ)科存在實(shí)際教學(xué)問(wèn)題。今年初一、初二兩個(gè)年級全部采用新教材，去年英語(yǔ)中考試卷也逐漸滲透新理念的題型（開(kāi)放性）。所以新學(xué)年我們組主要圍繞以下3個(gè)問(wèn)題進(jìn)行教研活動(dòng)。
1、教師作為課改第一線(xiàn)的實(shí)踐者是否理解并接受新的教育理念，掌握與課改相應的教育方式和教學(xué)技術(shù)。
2、如何按照新課標理念實(shí)施新教材。A.新教材和我們學(xué)生的實(shí)際存在哪些問(wèn)題？B.在實(shí)踐新的教學(xué)模式“英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)”的課改實(shí)驗中存在著(zhù)哪些問(wèn)題？
3、如何構建英語(yǔ)教學(xué)和應試的和諧統一。
關(guān)于問(wèn)題1：
區校本教研培訓提出口號是“人本”就是“校本”的根本。因此教研組的每個(gè)成員都要成為學(xué)習者和研究者，在實(shí)施校本教研中，通過(guò)團隊的共同學(xué)習促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。本學(xué)期我們科組推行的一項工作是：“頭腦風(fēng)暴”策略，這是區校本培訓提倡的一種掀起大家集思廣益，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題熱潮的方法。其實(shí)質(zhì)就是民主、開(kāi)放、大家暢所欲言。通過(guò)1.自我反思→2.同伴互助（與同行對話(huà)）→3.專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)（實(shí)踐與理論的對話(huà)）使教研組成為一個(gè)學(xué)習的共同體，通過(guò)集體的討論、分析和研究，通過(guò)思維的碰撞，策略上的融合，資源共享，讓使教師個(gè)人思路最終形成自己個(gè)性化的創(chuàng )新，通過(guò)校本教研平臺，推進(jìn)新課改的發(fā)展，提升老師專(zhuān)業(yè)化水平。我們的具體做法有兩個(gè)：1.每位老師要認真反思自己教學(xué)、然后寫(xiě)出；教學(xué)中出現的問(wèn)題——你用什么應對措施——實(shí)施情況怎樣，效果如何？以此為主題調查文卷。2.我們在每周的教研組活動(dòng)中安排主題發(fā)言人，內容：1）、什么是校本教研？我們的校本教研研究什么問(wèn)題？（預備周）
2）、新教材結構的解讀？3）、新課標下英語(yǔ)教學(xué)模式實(shí)驗。4）、實(shí)踐新教材的一些總結與反思。5）關(guān)于任務(wù)型教學(xué)模式一些課堂教學(xué)環(huán)節、方法的論文探討。6）、青年教師實(shí)踐新教材，新教法的體會(huì )心得等等。
關(guān)于問(wèn)題2：
A：新教材與我們學(xué)校實(shí)際：主要解決以下問(wèn)題，1）、兩極分化明顯提前出現。2）、教材的詞匯量大，教材內容各項知識技能，能力要求大幅度提高，怎樣合理取舍調整教材內容？使之符合我們學(xué)生的實(shí)際、能最大限度提高我們學(xué)生的水平；B、實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法：1、新理念下的語(yǔ)法教學(xué)，不是淡化語(yǔ)法教學(xué)，而是要優(yōu)化語(yǔ)言形式的教學(xué)模式。2、關(guān)于分組討論與課堂紀律的問(wèn)題。我們現在大班制，課堂放開(kāi)了，應該如何監控課堂，才能保證學(xué)生的學(xué)習效率。
關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生評價(jià)：
現在中考仍然是成績(jì)說(shuō)話(huà)，社會(huì )對學(xué)校評價(jià)也是中考成績(jì)。安新課程教，怕中考滑坡，繼續按應試一套，又是時(shí)代潮流，如何使這兩者和諧統一是一個(gè)棘手的問(wèn)題。但從05年實(shí)驗區英語(yǔ)科中考試卷分析，中考的命題原則根據新課程標準。試卷的選材，考點(diǎn)的設計，題型、考試內容都是按照新課標要求進(jìn)行命題，從這個(gè)趨勢我們斗看到了教學(xué)與考試已朝著(zhù)統一和諧的方向前進(jìn)。
二、關(guān)于畢業(yè)班的工作
今年是英語(yǔ)科過(guò)渡教材最后的一年，但是中考命題近兩年命題的思想已向新課標轉向，也就是能力題的比重在不斷增加，語(yǔ)言形式的見(jiàn)擦黑通過(guò)具體語(yǔ)境中呈現。所以我們首先要密切追蹤中考的信息，認真研究實(shí)驗區試題的結構、題干、題型、內容，分數分布。重視中考命題思想的轉變。其次我們要繼續發(fā)揚原來(lái)狠抓基礎知識的優(yōu)良傳統，上學(xué)期主要的任務(wù)是完成初三教材的內容，由于初三的一些語(yǔ)言知識難度較大。中考的語(yǔ)言知識檢查主要側重于基礎內容，所以我們對于教材內容要合理取舍，調整，對中考要求的內容：詞匯、語(yǔ)法、句式，要精講，練透，同時(shí)，在教授新課的同時(shí)不斷滲透復習初一、初二語(yǔ)言知識通過(guò)循環(huán)復習來(lái)扎實(shí)打好學(xué)生基礎。萬(wàn)丈高樓從地起，沒(méi)
有基礎就談不上提高學(xué)生英語(yǔ)能力。這個(gè)目標是新課程也會(huì )是中考評價(jià)主要目標，技能和能力的培養需要的是細水長(cháng)流，持之以恒的實(shí)踐，所以我們在教學(xué)中要有意識有計劃滲透對學(xué)生能力的培養，貫徹在每一堂課，每天的作業(yè)和每單元的測試中。
三、關(guān)于教學(xué)常規
1、青年教師的培訓，我們英語(yǔ)組大多數是青年教師，如何在較短時(shí)間讓他們站穩講臺、形成特定這是一個(gè)迫切的任務(wù)。
規范每個(gè)教學(xué)環(huán)節，是促進(jìn)青年教師成長(cháng)的關(guān)鍵。45分鐘的課堂質(zhì)量，結合學(xué)校一系列的常規聽(tīng)課和我們科組自己新課程的實(shí)驗課的活動(dòng)，公開(kāi)課能使老師課前充分準備，課堂上要有優(yōu)秀表現——在新課導入、呈現、雙邊活動(dòng)課堂控制，教學(xué)密度、廣度、深度優(yōu)化各種媒體的運用，語(yǔ)言表述，課的設計的特色等一系列教學(xué)基本功都能得到不同程度的提高。
2、集體備課。統一精度，統一要求，統一練習，統一考試，統一評分為融合各種思想，老師有經(jīng)驗，新教師有創(chuàng )新，取長(cháng)補短，群策群力，構建出科學(xué)、合理、符合我們的學(xué)習實(shí)際，規范的教案。通過(guò)這些“統一”的制度化來(lái)規范我們的教學(xué)行為，使得我們對學(xué)生的評估有效性更高。
3、作業(yè)檢查。我們要求作業(yè)的密度要適中，重在作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)的內容要緊扣教材，要能讓學(xué)生鞏固課堂學(xué)習知識，題型要靈活多樣，讓學(xué)生能從不同角度訓練語(yǔ)言知識，提倡最野滲透培養學(xué)生的學(xué)習能力，創(chuàng )設一些符合新課標理念的開(kāi)放性的新題型，讓學(xué)生在平時(shí)的練習中熟悉這些能力題，讓學(xué)生實(shí)踐和運用中獲得綜合運用英語(yǔ)的能力。要求作業(yè)批改要詳批、點(diǎn)批，評價(jià)，檢查相結合；通過(guò)作業(yè)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，發(fā)現存在的問(wèn)題，找出應對的措施，防止學(xué)生出現積重難返的情況。
本學(xué)期我們緊緊圍繞以上幾個(gè)主題開(kāi)展教研組的工作。
【科組工作計劃】相關(guān)文章：
音樂(lè )科組工作計劃09-21
英語(yǔ)科組工作計劃02-02
生物科組工作計劃11-01
體育科組工作計劃01-19
學(xué)科組工作計劃06-06
學(xué)科組工作計劃08-27
英語(yǔ)科組的工作計劃11-14
綜合科組工作計劃10-28
英語(yǔ)科組工作計劃07-07
音樂(lè )學(xué)科組工作計劃12-30