小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編整理的小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 1
一、指導思想：
家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調配合，有利于實(shí)現各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的實(shí)效性。家長(cháng)與教師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
二、工作目標:
1．學(xué)校整體形象提高來(lái)促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。
2．開(kāi)展主動(dòng)與家長(cháng)溝通的家訪(fǎng)活動(dòng)。
3．把脈家長(cháng)的需要。為家長(cháng)解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長(cháng)找到最好的教育策略，實(shí)現教育的最優(yōu)化。
4．開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(cháng)學(xué)校的管理。
5．采用多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
三、具體要求與措施:
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，做到四落實(shí)
1．組織落實(shí)。健全組織機構，成立年級、學(xué)�！凹议L(cháng)學(xué)�！蔽瘑T會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次家長(cháng)委員會(huì )的會(huì )議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(cháng)學(xué)�！钡拇胧┖头桨�，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2．時(shí)間落實(shí)。家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)的時(shí)間，一般每學(xué)期安排3到4次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。
3．教師落實(shí)。家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家做家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報告。
4．教學(xué)內容落實(shí)。根據不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平
1．充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(cháng)深入仔細地了解學(xué)校。
2．聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
3．舉行四、六年級的家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。
4．開(kāi)展“學(xué)習型家庭”的創(chuàng )建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
5．通過(guò)“家長(cháng)學(xué)�！钡膶W(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并設立獎項，積極向家庭教育專(zhuān)刊推薦。
�。ㄈ⿵娀倚Ｂ�(lián)系工作。
教師應主動(dòng)走向學(xué)生，走向家庭，走向家長(cháng)，以教師強烈的工作責任心贏(yíng)得家長(cháng)的信任，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果。本學(xué)期在市教育局的領(lǐng)導與要求下，一年級新生家訪(fǎng)要進(jìn)行全覆蓋，二到六年級學(xué)生家庭也要完成規定數量的家訪(fǎng)，每次家訪(fǎng)要認真做好訪(fǎng)前的備課、訪(fǎng)談的記錄，訪(fǎng)后的總結建議。試將下列類(lèi)型的家庭作為家訪(fǎng)工作的重點(diǎn)來(lái)抓：
1．外來(lái)民工子女。這些家長(cháng)無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪(fǎng)找不到，家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)沒(méi)時(shí)間，對這樣的家長(cháng)要采用電話(huà)或書(shū)信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 2
一、指導思想
以“十八屆四中全會(huì )”精神為指針，進(jìn)一步加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系;廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展;融思想性、知識性、實(shí)踐性于一體，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長(cháng)的支持，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
二、工作目標
1.學(xué)校整體形象提高來(lái)促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。
2.開(kāi)展主動(dòng)與家長(cháng)溝通的家訪(fǎng)活動(dòng)。
3.把脈家長(cháng)的需要。為家長(cháng)解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長(cháng)找到最好的教育策略，實(shí)現教育的最優(yōu)化。
4.開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(cháng)學(xué)校的管理。
5.采用多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
三、具體要求與措施
(一)抓好組織領(lǐng)導，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
1.組織落實(shí)。健全組織機構，成立年級、學(xué)�！凹议L(cháng)學(xué)�！蔽瘑T會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次家長(cháng)委員會(huì )的會(huì )議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(cháng)學(xué)�！钡拇胧┖头桨�，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2.學(xué)校定期組織領(lǐng)導班子及教師隊伍學(xué)習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。
3.借助《家教園地》和學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺，開(kāi)辟“名人家教”和“專(zhuān)家談家教”等專(zhuān)欄，幫助家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常規管理，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1.充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實(shí)、做細。每個(gè)年級組定期授課，并針對各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結，指導好家長(cháng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對孩子的教育工作。各年級組組長(cháng)為本年級家長(cháng)委員會(huì )主任，另配備由家長(cháng)推舉產(chǎn)生的12名家長(cháng)委員會(huì )委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員;班主任擔任家長(cháng)學(xué)校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長(cháng)學(xué)校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導小組反映。
每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過(guò)各種方式，如講座、觀(guān)看視頻、座談會(huì )、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，指導家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
2.開(kāi)展“好家長(cháng)”和“家庭教育專(zhuān)題征文”的評選活動(dòng)，最大限度地引導家長(cháng)學(xué)習教育理論及心理學(xué)的教育觀(guān)點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調動(dòng)家長(cháng)的積極性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，開(kāi)展“好家長(cháng)”和“家庭教育專(zhuān)題、經(jīng)驗征文”的評選活動(dòng)，評選比例為班級學(xué)生人數的5%左右，通過(guò)評選優(yōu)秀家長(cháng)活動(dòng)推動(dòng)我校的教育格局建設。
3. 開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(cháng)學(xué)校內容
(1)充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(cháng)深入仔細地了解學(xué)校。
(2)聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
(3)舉行年級的家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。
(4)開(kāi)展“學(xué)習型家庭”的創(chuàng )建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
4. 強化家校聯(lián)系工作
教師應主動(dòng)走向學(xué)生，走向家庭，走向家長(cháng)，以教師強烈的工作責任心贏(yíng)得家長(cháng)的信任，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果。將下列類(lèi)型的家庭作為家訪(fǎng)工作的重點(diǎn)來(lái)抓：(1)外來(lái)民工子女。這些家長(cháng)無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪(fǎng)找不到，家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)沒(méi)時(shí)間，對這樣的家長(cháng)要采用電話(huà)或書(shū)信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。(2)單親家庭子女。這類(lèi)家長(cháng)多數在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確
提出科學(xué)、陽(yáng)光培育孩子的家教方法。(3)經(jīng)濟困難家庭、學(xué)習有障礙的同學(xué)。對這樣的家庭，班主任要向學(xué)校反映情況，以便給予援助，幫助學(xué)生樹(shù)立自強自立，拼搏向上的精神。
5.進(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長(cháng)學(xué)校，有家長(cháng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò )，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長(cháng)學(xué)校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規范。
(三)切實(shí)加強指導管理，提高辦學(xué)水平
1.充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)委員的監督參與職能，家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員和家長(cháng)委員會(huì )要經(jīng)常開(kāi)會(huì )，分析新形勢下學(xué)校管理存在的問(wèn)題，探討交流相關(guān)對策。
2.根據不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用。
3.家長(cháng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如講座、經(jīng)驗交流、問(wèn)卷調查、致家長(cháng)的公開(kāi)信等多種方式。
4.辦好�？都倚@地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長(cháng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng )駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各專(zhuān)
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 3
一、指導思想
在家庭教育指導過(guò)程中，倡導以人為本，終身學(xué)習、發(fā)展自我的理念。努力探索現代學(xué)校制度下家校聯(lián)動(dòng)的指導途徑和方法，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育緊密結合，不斷提升家庭教育的整體水平。
二、工作目標
1、提升家庭教育理念，引導家長(cháng)以良好的思想道德修養為子女作出表率，提高家長(cháng)素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用，使廣大家長(cháng)成為未成年人思想道德建設的一支強有力的隊伍。
2、加強家庭教育指導工作隊伍建設，探索適應現代學(xué)校制度建設的家校聯(lián)動(dòng)的途徑和方法，努力構建學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎、社會(huì )教育為依托的合作育人體系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
三、主要措施
�。ㄒ唬⿵娀彝ソ逃笇У呐嘤柫Χ�
針對家庭教育現狀調查中發(fā)現的一些問(wèn)題，學(xué)校將開(kāi)展家庭教育系列的校本培訓，在培訓中，提升學(xué)校家庭教育指導者隊伍的觀(guān)念，提高家庭教育指導者指導的本事。
1、建立校本培訓計劃，經(jīng)過(guò)專(zhuān)題培訓與教師自學(xué)相結合的培訓方式，來(lái)提高家庭教育指導工作者隊伍的專(zhuān)業(yè)理論水平和綜合素質(zhì)，使他們成為家長(cháng)學(xué)校建設和家庭教育指導的骨干。
2、開(kāi)展家庭教育個(gè)案研究，有選擇地對一些家庭文化氛圍良好的或家庭文化氛圍惡劣的或有特殊情景者，進(jìn)行跟蹤觀(guān)察，系統收集資料，建立家庭情景檔案，進(jìn)行個(gè)案分析研究。
3、建立家校聯(lián)系制度，主要從班主任層面進(jìn)行指導，保證每月的走訪(fǎng)工作和寒暑假的普訪(fǎng)工作。
�。ǘ┨剿鳌凹倚Ｂ�(lián)動(dòng)”指導的途徑和方法
以區級課題《家庭教育現代化家校聯(lián)動(dòng)途徑創(chuàng )新的實(shí)踐研究》為引領(lǐng)，開(kāi)展校本研訓，探索家校聯(lián)動(dòng)的指導途徑和方法。
1、開(kāi)展多層次的指導方式
根據不一樣類(lèi)型的家長(cháng)，開(kāi)展多層次的指導，提高家庭教育指導工作的實(shí)效性。
�。�1）開(kāi)設講座。就某些家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，以專(zhuān)題形式開(kāi)設講座。比如：對單親家庭的家長(cháng)進(jìn)行心理疏導，重點(diǎn)引導家長(cháng)如何幫忙孩子培養自立自強精神。針對行為后進(jìn)的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行思想教育和行為矯正指導，引導他們關(guān)注學(xué)生思想行為的變化，多與孩子交流溝通，幫忙學(xué)生樹(shù)立自信懂得自愛(ài)。
�。�2）供給咨詢(xún)。根據每位家長(cháng)不一樣的需求，學(xué)校、班主任電話(huà)向家長(cháng)開(kāi)放公布，學(xué)校以班級為單位向家長(cháng)供給咨詢(xún)服務(wù)。
�。�3）開(kāi)展研討。以班級為單位，根據各班學(xué)生具體情景，引導家長(cháng)參與討論、交流，相互啟發(fā)，自我教育，共同提高。
�。�4）參觀(guān)體驗。邀請家長(cháng)走進(jìn)課堂，了解學(xué)校發(fā)展，了解教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)本事，使家長(cháng)配合學(xué)校教育好孩子。
�。�5）自學(xué)思考：針對家長(cháng)好的想法、提議以及每次開(kāi)展的家�；顒�(dòng)、家教個(gè)案研究等，
�。�6）遞進(jìn)式指導。根據不一樣年級學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，開(kāi)展家庭教育“按年級、分層次、遞進(jìn)式”的家長(cháng)培養指導模式。
2、建立“家校聯(lián)動(dòng)”的課程設置
讓家庭融入學(xué)校，讓更多的家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，強化家校之間的溝通，促進(jìn)家校和諧的發(fā)展，在實(shí)踐活動(dòng)中，構成學(xué)校的校本課程。本學(xué)年將建立以菜單式培訓超市為智能基礎，以家家聯(lián)動(dòng)項目為發(fā)展導向，以社區沙龍為必要補充的課程設置體系，以滿(mǎn)足不一樣層次的家庭成員對家庭教育知識的需求。
�。�1）針對個(gè)體培訓，是家長(cháng)根據家長(cháng)學(xué)校培訓計劃統一規定的時(shí)間，按照各自所需的菜單，由家庭教育志愿者隊伍（家長(cháng)）和家庭教育指導工作者隊伍（班主任）進(jìn)行互動(dòng)方式授課。
�。�2）家家聯(lián)動(dòng)培訓，是以班級家庭教育指導委員會(huì )成員為主體，班主任為引導，由幾戶(hù)家庭自由組合，定好地點(diǎn)和活動(dòng)時(shí)間，在聯(lián)動(dòng)中解決家庭教育問(wèn)題。
�。�3）經(jīng)過(guò)給學(xué)生的假期德育作業(yè)，開(kāi)展靈活多樣的社區活動(dòng)，以社區點(diǎn)周?chē)募议L(cháng)為主，由各級家庭教育指導委員會(huì )成員輪流確定主題，主持活動(dòng)。
3、構成多樣化的學(xué)習模式
主要以“小手牽大手，學(xué)習型家庭我來(lái)創(chuàng )”為家庭教育的主題活動(dòng)，在倡導自主學(xué)習的基礎上，經(jīng)過(guò)“生生聯(lián)動(dòng)”、“家�；�(dòng)”、“家家聯(lián)動(dòng)”等多樣化的學(xué)習模式，促進(jìn)家長(cháng)素質(zhì)的全面提高。
�。�1）提議向每位家長(cháng)推薦學(xué)習資料，在孩子的監督下，家長(cháng)在實(shí)踐中變被動(dòng)到主動(dòng)。每學(xué)期采取靈活、多樣的討論活動(dòng)，主要是結合當今教育話(huà)題開(kāi)展討論。
�。�2）建立“家家互動(dòng)”活動(dòng)。根據班級具體情景，學(xué)生的不一樣層次，以分層方式邀請相同或相近問(wèn)題的學(xué)生家長(cháng)參與，在活動(dòng)的過(guò)程中，家長(cháng)之間相互交流，分享教育的成功方法，使他們成為交流主體，在交流中獲得成功體驗，促進(jìn)家長(cháng)與孩子共同學(xué)習、共同成長(cháng)。
�。�3）舉行“告別不良家教習慣親子簽約”活動(dòng)。學(xué)校向各班下發(fā)了“告別不良家教習慣”親子對照簽約表。利用雙休日，讓父母安排時(shí)間，由學(xué)生監督，父母對照簽約表認真填寫(xiě)，對于存在的問(wèn)題，及時(shí)提出改善辦法，同時(shí)簽上名字。孩子對父母簽約表上填寫(xiě)的情景進(jìn)行評價(jià)，對于父母存在的問(wèn)題，進(jìn)行監督，學(xué)期末，讓孩子寫(xiě)一份監督小結。
�。�4）定期向家長(cháng)發(fā)放學(xué)校的通知以及學(xué)習材料，讓家長(cháng)自學(xué)或有孩子朗讀，同時(shí)讓家長(cháng)在反饋表上寫(xiě)上感言或提議。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 4
在這一年里，認真做好教育教學(xué)工作、家長(cháng)學(xué)校及學(xué)生的日常良好行為規范培養，促進(jìn)了所任班級的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，使上一屆學(xué)生順利升入初中。在班主任的工作中，我十分注重以下幾方面的工作。
一、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。
創(chuàng )設有利于自主管理的氛圍，培養學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規章制度，轉化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。及時(shí)教育和培養有責任心、能力強、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部，對他們進(jìn)行不同的分工。例如：每個(gè)班委每人負責一項，我經(jīng)常指導班干部怎樣管理班級。我對班干部很信任對他們工作也很支持，指導他們怎樣管理班級。發(fā)動(dòng)全體學(xué)生監督班干部的學(xué)習和分管的工作對不負責的班干部可以隨時(shí)撤換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。
二、把各項規章制度轉化為日常行為習慣。
學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就要接觸并要學(xué)習很多規章制度，如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等。這些規章制度背難背，記難記，學(xué)生很難按要求去做。班主任應將這些枯燥的背誦、說(shuō)講，轉化為培養和規范其日常行為習慣，針對班級中存在的問(wèn)題，結合班級實(shí)際利用班隊課等適當的時(shí)間有目的、有要求、有針對性地訓練并監控學(xué)生。班主任對班干部要給予信任和支持，讓他們成為班主任的眼睛和左膀右臂，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。每周對上周班級工作進(jìn)行一次總結。評選一個(gè)“每周一星”號召大家向他學(xué)習，接著(zhù)老師在指出上周同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題，提出本周整改意見(jiàn)及要求，讓他們明確今后的努力方向。
三、以“規范”作鏡、互督互勉。
《小學(xué)生日行為規范》，像一面鏡子，時(shí)刻對照著(zhù)學(xué)生的品德行為。 每個(gè)人都有自已的習慣，隨時(shí)間的推移，有些習慣固定下來(lái)了，就影響學(xué)生將來(lái)的生活。對那些不好的習慣都應當用心改正的，那么如何幫助學(xué)生改正不良習慣呢？①請指出我的習慣—給4人小組寫(xiě)信，我的習慣是這樣的，請告訴我你的想法，于是4個(gè)人就說(shuō)出對這個(gè)習慣的看法，然后自已寫(xiě)出改正不良習慣的做法，師利用班隊會(huì )進(jìn)行檢查。②請幫我改正壞習慣，指出了壞習慣，接著(zhù)再請同學(xué)監督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自已的壞習慣。③編順口溜記住放學(xué)時(shí)的行走。下雨天，每個(gè)學(xué)生都有一把傘掛在教室后面，當放學(xué)時(shí)，學(xué)生都擠在一起，急著(zhù)去拿雨傘，如果稍不當就會(huì )引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，就編了順口溜：“成一列、按順序、安靜地、快步走”。④衛生工具的放置。有的學(xué)生打掃教室，做好衛生工作后把衛生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。如果長(cháng)期這樣下去，學(xué)生就養成了不良的習慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來(lái)管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。⑤衛生保潔方面。班級人數多難免會(huì )出現一些紙屑、雜物，為了保潔衛生，我就讓學(xué)生互相督促，做到人人齊動(dòng)手，比一比誰(shuí)的座位最干凈，表現好的學(xué)生給予及時(shí)表?yè)P。⑥路隊、做操比本領(lǐng)。做操時(shí)讓學(xué)生比一比哪列站得整齊，動(dòng)作協(xié)調。排路隊時(shí)，讓學(xué)生做到快、齊、靜，讓學(xué)生互相督促，比一比看誰(shuí)走得整齊。教師堅持每天護送好路隊，對于表現較好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P。
四、培養“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻礙其進(jìn)步的心理因素。
1、蘇姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讓每個(gè)學(xué)生都抬頭來(lái)走路�！边@就是要使每個(gè)人都看到自身的力量、價(jià)值、對未來(lái)都有希望，充滿(mǎn)信心。自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力，特殊生往往缺乏這種心理。如：犯過(guò)錯誤或經(jīng)常受到批評的學(xué)生都有一種態(tài)心理，認為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會(huì )說(shuō)自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種學(xué)生我班上就有好幾個(gè)，那么，在學(xué)習上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面就要認真觀(guān)察，善于發(fā)現他們身上的“閃光點(diǎn)”哪怕是一點(diǎn)苗頭，就給予表?yè)P，倍加愛(ài)
撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過(guò)自新、奮發(fā)向上的決心和力量。
2、發(fā)動(dòng)群眾，統一教育思想。各方面教育影響協(xié)調一致，并連續持久地堅持，就構成教育特殊生良好環(huán)境、促進(jìn)他們轉化的重要條件。具體方法：①教育全體同學(xué)關(guān)心幫助他們。例如：教學(xué)中建立“一加一”學(xué)習小組，把一個(gè)差生搭配給一個(gè)各方面較進(jìn)步的中等生或優(yōu)生，讓他（她）幫助督促、檢查、輔導學(xué)習。②班主任經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，交換意見(jiàn)共同商量對策的方法；③與家庭、校外教育機構取得聯(lián)系，互相配合，讓他們處處有人管教，關(guān)心和幫助。這樣充分發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，取得良好的教育效果。
五、家校結合，注重雙差生的行為轉化工作。
作為一位班主任，我尊重每一位學(xué)生，對他們既要嚴格要求，又要以慈母般的`愛(ài)去關(guān)心他們，愛(ài)護他們。并及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生在家中的表現、交朋結友的情況等等，共同正確對待他們的弱點(diǎn)，過(guò)失和錯誤，切忌冷淡，厭惡和嘲笑，要對問(wèn)題行為的性質(zhì)和程度仔細分析，然后采用相應的方法進(jìn)行教育。我深刻的體會(huì )到作為一位班主任，平時(shí)更要貼近這些學(xué)生；我經(jīng)常利用課余時(shí)間找他們談心，努力了解每個(gè)雙差生的內心世界，用愛(ài)的情感去感化滋潤學(xué)生的心田，逐漸消除他們不良的心理狀況，產(chǎn)生改正錯誤的動(dòng)力。增強他們的自信心�！俺哂兴�，寸有所長(cháng)”，再差的學(xué)生也有長(cháng)處，班主任要注意觀(guān)察、了解，及時(shí)地撲捉他們的閃光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵、表?yè)P，讓他們意識到自己的價(jià)值，抹掉心中自卑的陰影。并且，在各種集體活動(dòng)中要讓他們利用自己的長(cháng)處為班集體做出貢獻，從而，使他們不斷地獲得成就感，增強集體意識和團隊精神。
六、加強對學(xué)生安全教育，提高自我保護能力和安全意識。
經(jīng)常利用每周的班隊課和每天課前擠出幾分鐘時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育；交通路隊；放火；強調在校內不能攀高、爬樹(shù)，做一些危險游戲，上學(xué)或放學(xué)時(shí)不要在路上停留、不與陌生人交談，不買(mǎi)零食或帶零食進(jìn)校，使學(xué)生意識到它們的危險性和危害性。增強法制安全意識。教給學(xué)生自我保護的小常識，熟記一些急救電話(huà)，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話(huà)等等。
總之，班級的管理是一件既辛苦又充滿(mǎn)樂(lè )趣的工作。工作方法有成千上萬(wàn)，沒(méi)有一個(gè)固定的模式，但只要我們班主任講究方法，從愛(ài)護他們的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂(lè )于接受的教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，勤于管理，善于總結自己的經(jīng)驗，并形成自己的特色，定能水到渠成，讓班級集體在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 5
一、指導思想
家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調配合，有利于實(shí)現各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的實(shí)效性。家長(cháng)與教師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
二、工作目標
加快家庭教育事業(yè)專(zhuān)業(yè)化、網(wǎng)絡(luò )化、社會(huì )化建設，完善家長(cháng)學(xué)校多維服務(wù)體系，做大做強家庭教育品牌，優(yōu)化海安家長(cháng)教育新模式，進(jìn)一步增強工作效能，促進(jìn)我校家庭教育水平整體提升。
1.豐富活動(dòng)形式。組織形式多樣的家庭教育活動(dòng)，廣泛宣傳普及家庭教育知識，引導家長(cháng)關(guān)注兒童的身心發(fā)展，指導家長(cháng)科學(xué)育兒。配合市開(kāi)展 “塑心2019——關(guān)愛(ài)未成年人心理健康在行動(dòng)”專(zhuān)題活動(dòng)，家長(cháng)學(xué)校教學(xué)班正常開(kāi)展授課活動(dòng)，確保每位家長(cháng)學(xué)員全年聽(tīng)課八課時(shí)，使家長(cháng)了解科學(xué)的家庭教育知識和心理健康知識。
2.開(kāi)展課題研究。深入開(kāi)展家庭教育研究，家庭教育研究課題正常開(kāi)展研究；研發(fā)家庭教育專(zhuān)題講座稿及配套的PPT，打造優(yōu)質(zhì)家庭教育資源。
3.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )平臺。進(jìn)一步優(yōu)化家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站，鼓勵和引導教師及時(shí)記載“班級記事”，并通過(guò)QQ、微信等多種渠道促進(jìn)家校溝通。
4.開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。深入開(kāi)展第二屆“創(chuàng )特色，鑄品牌”活動(dòng)，爭創(chuàng )示范級家長(cháng)學(xué)校。
5.做好未成年人成長(cháng)指導中心工作。 在市教育局、市文明辦的指導和支持下，為未成年人提供心理健康服務(wù)；深化親子共育實(shí)踐活動(dòng)，形成心理健康教育新特色。
三、工作舉措
1.家長(cháng)委員會(huì )成員會(huì )議。
召開(kāi)一次到二次家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(cháng)學(xué)�！钡拇胧┖头桨�，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2.家長(cháng)學(xué)員信息調整。
開(kāi)學(xué)初，各班核查現有家長(cháng)學(xué)員信息，及時(shí)上報學(xué)員信息，以確保家長(cháng)能及時(shí)收取家長(cháng)學(xué)校信息平臺的信息。
3.家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站記事及時(shí)更新。
家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站欄目負責人每周及時(shí)更新欄目?jì)热�，各任課教師積極參與班級記事的建設，各班記事更新班主任為負責人，確保每班每周有兩篇記事更新。利用班級QQ群、微信群，讓家長(cháng)及時(shí)了解班級情況、知道孩子在校的學(xué)習、生活情況，家校攜手，共同育人。
4.開(kāi)展各項評比。
組織優(yōu)秀家庭教育論文、優(yōu)秀班級記事評選等活動(dòng)；組織家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家庭教育講師、優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)員、“好習慣”學(xué)生等評選活動(dòng)。
5.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
�。�1）舉行各年級家長(cháng)會(huì )，組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。
�。�2）食堂開(kāi)放日活動(dòng)，家長(cháng)代表參觀(guān)食堂，了解食堂的硬件設施、食品安全、經(jīng)營(yíng)管理情況。
�。�3）結合大隊部開(kāi)展的各項活動(dòng)，邀請家長(cháng)代表參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監督、參與作用。
6.家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。
學(xué)期末要收集整理好家長(cháng)學(xué)校的資料，包括家長(cháng)會(huì )教案、活動(dòng)記錄、簽到表、反饋表等。
四、分月安排：
二月份
1.制定家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)計劃。
2.非典型肺炎防控期間，每日與家長(cháng)聯(lián)系，做好居家防護工作，做到“停課不停學(xué)”。
三月份
1.召開(kāi)一二年級家長(cháng)會(huì )。
2.家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)更新，班級記事每周更新。
3.家長(cháng)代表進(jìn)食堂。
四月份
1.召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )成員會(huì )議，聽(tīng)取對學(xué)校工作和辦好家長(cháng)學(xué)校的意見(jiàn)。
2.家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)更新，班級記事每周更新。
3.結合大隊部開(kāi)展的活動(dòng)，邀請家長(cháng)志愿者參加。
4.組織優(yōu)秀家庭教育論文評比。
五月份
1.召開(kāi)三四年級家長(cháng)會(huì )。
2.家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)更新，班級記事每周更新。
3.組織優(yōu)秀家庭教育工作人員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)員、“好習慣”學(xué)生評選。
4.結合大隊部開(kāi)展的活動(dòng)，邀請家長(cháng)志愿者參加。
六月份：
1.召開(kāi)五六年級家長(cháng)會(huì )。
2.家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)更新，班級記事每周更新。
3.結合大隊部開(kāi)展的活動(dòng)，邀請家長(cháng)志愿者參加。
4.組織“優(yōu)秀班級記事”評比。
5.家長(cháng)學(xué)校學(xué)期工作總結。
6.資料的收集整理。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 6
提要：傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現合作育人的目標是家長(cháng)學(xué)校的立校之本，為此我們將在家長(cháng)學(xué)校豐富多采的專(zhuān)題講座的基礎上
一、指導思想
以“家校合作，科學(xué)育人，著(zhù)力讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè )、充滿(mǎn)潛質(zhì)地成長(cháng)”為目標。緊緊依靠家長(cháng)委員會(huì )的全體成員的努力和全體家長(cháng)學(xué)員的支持，立足于“家長(cháng)學(xué)�！边@一平臺，結合實(shí)際，務(wù)實(shí)教學(xué)，勇于創(chuàng )新，不斷在實(shí)踐中優(yōu)化家長(cháng)學(xué)校的建設，使“傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習慣，形成家校共育的合力”成為潯中中心小學(xué)家長(cháng)學(xué)校的主旋律，逐步將家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )辦成為縣級示范性家長(cháng)學(xué)校！
二、目標措施
�。ㄒ唬┨岣摺凹倚：献�，科學(xué)育人”的意識，形成共同辦校的共識。
一方面我們將積極主動(dòng)地組織全體教師學(xué)習有關(guān)家長(cháng)學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作，科學(xué)育人”的意識，樹(shù)立不斷開(kāi)發(fā)育人資源的共識。同時(shí)我們將利用多種渠道向全體家長(cháng)學(xué)員宣傳家庭教育的重要價(jià)值和辦好家長(cháng)學(xué)校的現實(shí)意義，使廣大的家長(cháng)學(xué)員能支持這項功德無(wú)量的事情并嚴格按照要求開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)校的工作。
�。ǘ┏闪杉壔�(dòng)組織，制定規章制度，建立有序辦學(xué)的機制。
在以往幾年家�；顒�(dòng)的情況基礎上，我們將進(jìn)一步完善班級家長(cháng)委員會(huì ),建立家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )。同時(shí)聘請社會(huì )各界人士成為我校家長(cháng)學(xué)校的顧問(wèn)，實(shí)現校中校的目標。為把我校的家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )辦成“傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習慣，形成家校共育的合力”的平臺，我們擬訂《潯中中心小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )章程》、《潯中中心小學(xué)家長(cháng)學(xué)校有關(guān)制度》以及《家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )成員職責》等制度，保證分工合作，促成班級家長(cháng)會(huì )和學(xué)校主題家長(cháng)會(huì )相輔相成，不斷有效推進(jìn)的局面，建立起有序的辦學(xué)機制。
�。ㄈ┛茖W(xué)設置教學(xué)課程，扎實(shí)每項活動(dòng)，實(shí)現有效辦學(xué)的目標
我們將聘請富有豐富家教經(jīng)驗的專(zhuān)家和學(xué)校骨干教師組成授課教師隊伍，初步擬定聘請曾東武、陳泰林等12位老師組成專(zhuān)任教師隊伍。同時(shí)為突現辦學(xué)的實(shí)效性，我們將結合實(shí)際，富有針對性地設置教學(xué)課程。家長(cháng)學(xué)校的課程主要包括三個(gè)層面：一是家長(cháng)學(xué)校的專(zhuān)題講座；二是定期的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)；三是班級家長(cháng)會(huì )。三個(gè)層面有機聯(lián)動(dòng)，學(xué)校將嚴格按照計劃加以組織落實(shí)，在具體而扎實(shí)的活動(dòng)中提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)效。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )辦“家校天地”，構建家校平臺，突現家校信息互動(dòng)
傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現合作育人的目標是家長(cháng)學(xué)校的立校之本，為此我們將在家長(cháng)學(xué)校豐富多采的專(zhuān)題講座的基礎上，整合學(xué)校的人力和財力資源，將探索創(chuàng )辦“家校天地”的小報，下發(fā)給家長(cháng)學(xué)員，讓科學(xué)的家教知識、先進(jìn)的育人經(jīng)驗、鮮活的案例反思潤物細無(wú)聲地傳遞給他們，使他們得以借鑒、反思，形成新的有效育子心得和方法。同時(shí)利用我校的網(wǎng)站，構建家校平臺，初步擬開(kāi)辟組織制度、教學(xué)精英、家校之間、教子有方、愛(ài)心行動(dòng)、學(xué)員互動(dòng)等六個(gè)欄目，擴大家教知識的傳播力度，突現信息互動(dòng)，突現學(xué)員暢所欲言，不斷完善家教策略的目標。
�。ㄎ澹┲鲃�(dòng)征求意見(jiàn)，構建信息反饋落實(shí)制，實(shí)現家校合作育人
學(xué)員群體中蘊涵豐富的育子經(jīng)驗，凝聚著(zhù)無(wú)限的教育智慧，我們將廣開(kāi)言路，主動(dòng)征求他們對課程設置和教學(xué)的意見(jiàn)，征求他們對學(xué)校教學(xué)的建議，征求他們對合作育人的設想。構建起信息反饋落實(shí)制，建立家校聯(lián)系簿，定期下發(fā)家校聯(lián)系單，構建信息互通制，要求家長(cháng)來(lái)校熱情接待，堅持每學(xué)期普遍家訪(fǎng)一次，有的放矢地開(kāi)展家校共商共育工作，進(jìn)一步溝通家庭與學(xué)校，教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，不斷拓展育人途徑，及時(shí)消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。
�。┳龊脵n案資料積累，不斷優(yōu)化學(xué)校建設，實(shí)現爭創(chuàng )目標
及時(shí)做好家長(cháng)學(xué)校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和優(yōu)化家長(cháng)學(xué)校的創(chuàng )建工作，努力做到家長(cháng)學(xué)校有地位、有教材、有工作計劃、有扎實(shí)的活動(dòng)開(kāi)展、有會(huì )議和活動(dòng)記錄、有備課記錄、有工作總結。
家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦，是社會(huì )的呼喚，是時(shí)代的要求，具有深遠的教育意義，雖然我們剛剛踏上萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，但當我們攜手的時(shí)候，我們一定記住要務(wù)實(shí)和創(chuàng )新，因為我們的目標是一致的“一切為了孩子，為了孩子的一切”。這所校中校必將使學(xué)員受益、孩子受益，使學(xué)校獲得嶄新的發(fā)展。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 7
為了拉近學(xué)校與社會(huì )，學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，不斷提高家長(cháng)的素質(zhì)，促使課改實(shí)驗工作深入開(kāi)展，逐步提高學(xué)校的辦學(xué)水平，班級開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作，本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作計劃如下：
主要工作
1、 按照學(xué)校要求，認真備寫(xiě)家長(cháng)學(xué)校教案，選擇了“做合格家長(cháng)”、“良好的家庭環(huán)境”等對家長(cháng)有益的教材內容，使家長(cháng)明確了做家長(cháng)的責任與義務(wù)，掌握了家庭教育的原則與方法。保證了孩子在良好的家庭環(huán)境中得到合理的、全面的、健康的發(fā)展。
2、 召開(kāi)家長(cháng)會(huì )4次，利用家長(cháng)會(huì )進(jìn)行家長(cháng)的培訓工作。一方面對家長(cháng)進(jìn)行了做合格家長(cháng)的培訓，開(kāi)展對家長(cháng)的輔導講座，另一方面對家長(cháng)進(jìn)行了農業(yè)科技培訓。其次，使家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的發(fā)展概況、學(xué)校的重大事情、學(xué)生的在校表現等。并對學(xué)生的學(xué)習情況、學(xué)生的作息、飲食等情況對家長(cháng)進(jìn)行公布，征求家長(cháng)的意見(jiàn)，及時(shí)整改學(xué)校工作及個(gè)人工作。
3、 開(kāi)展了家�；ピL(fǎng)工作。堅持與家長(cháng)聯(lián)系，或打電話(huà)或家訪(fǎng)反饋學(xué)生的在校情況。同時(shí)，要求家長(cháng)來(lái)校與學(xué)校、教師聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)學(xué)生的學(xué)習、生活情況。一些家長(cháng)能主動(dòng)來(lái)學(xué)校與教師聯(lián)系，商討孩子在學(xué)習、生活中的問(wèn)題。
4、 認真填寫(xiě)了“三表三卡”，對家訪(fǎng)工作做了資料的整理。
5、 結合學(xué)校的農科教工作，對家長(cháng)進(jìn)行了人口教育、安全教育、衛生疾病預防教育、農業(yè)技術(shù)培訓等工作。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 8
家庭是社會(huì )的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長(cháng)、成才有著(zhù)不可估量的作用。我校大部分家長(cháng)對培養孩子缺少方法，觀(guān)念陳舊，要使孩子健康成長(cháng)，家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來(lái)，我校十分重視家長(cháng)學(xué)校的工作，一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁。為了幫助家長(cháng)提高家教水平，不斷充實(shí)家長(cháng)學(xué)校的工作內容，有針對性地開(kāi)展了各項活動(dòng)，使家長(cháng)在參與中思考，受到感染，深化認識，提高家教工作成效�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，職責明確
本學(xué)期來(lái)，家長(cháng)學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實(shí)。首先明確了分工職責，建立起以主管德育副校長(cháng)為組長(cháng)，德育主任、校級家長(cháng)委會(huì )成員為組員的家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，形成由校長(cháng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(cháng)代表和社區代表等共同構建成的家庭教育網(wǎng)絡(luò )結構。組織建立起來(lái)后，家長(cháng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì )議，具體布置各項工作，各個(gè)人落實(shí)具體責任，準備講稿、推薦優(yōu)秀家長(cháng)介紹經(jīng)驗，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)期的工作主題，著(zhù)重組織家長(cháng)討論如何教子并
在其中貫穿家庭德育教育。
二、建立完善各項規章制度
健全的規章制度是辦好家長(cháng)學(xué)校的依據，完善管理制度是辦好家長(cháng)學(xué)校的有力保證。為了加強家長(cháng)學(xué)校管理，建立并完善了各種必要的規章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)，如《家長(cháng)學(xué)校管理制度》、《備課講課制度》、《講課報告制度》、《教學(xué)教研制度》、《班主任職責》、《考勤制度》、《考核考查制度》、《檢查評比制度》、《先進(jìn)家長(cháng)、先進(jìn)家長(cháng)學(xué)校條件》、《檔案管理制度》等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。
三、開(kāi)辦多形式的教育活動(dòng)，提高家教水平
1、加強家長(cháng)學(xué)校師資隊伍建設
首先，我們注重提高管理者水平，選用具有政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢的教師，保證教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生家長(cháng)進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好；并先后選派家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)及多名骨干教師到其他學(xué)校進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習。讓我們的家長(cháng)學(xué)校的組織者在辦學(xué)理念上有高認識，辦學(xué)行為上有高標準。
今年4月18日上午，作為13中家長(cháng)學(xué)校骨干教師的三位班主任馬瑜琳、王鳳霞、趙燕麗老師還拜周士良老師為師，簽訂了師徒協(xié)議書(shū)。周士良老師是享受?chē)壹壗蛸N的全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、中國教育學(xué)會(huì )區域骨干培訓計劃講師團特聘專(zhuān)家、上海市普教系統師德建設標兵，具有豐富的班主任工作的理論和實(shí)踐經(jīng)驗。這三位班主任將在今后的教育教學(xué)及家長(cháng)學(xué)校工作中通過(guò)集中座談、個(gè)別輔導的方式接受周老師全方位的指導，力爭成為班級管理方面的名教師、名班主任。
2、加強信息溝通。
學(xué)校和家長(cháng)的聯(lián)系密切。一方面鼓勵家長(cháng)校訪(fǎng)，向學(xué)生家長(cháng)公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話(huà)號碼，以便家長(cháng)向老師反映情況，獲取信息；另一方面班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊，積極與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)地把學(xué)校的、班級、學(xué)生個(gè)人的信息向家長(cháng)發(fā)送，得到家長(cháng)的好評。
學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，不管是通過(guò)什么方式，只要是對孩子身心健康成長(cháng)好的、對學(xué)校的教育有幫助的，都應該提倡、都應該堅持。因為，加強了學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，促進(jìn)了家長(cháng)與學(xué)校領(lǐng)導、班主任、科任之間的思想、感情的交流，讓家長(cháng)更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標、管理措施、校園建設、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)習和生活等，從而使家長(cháng)的思想觀(guān)念更能跟上學(xué)校步伐，與時(shí)俱進(jìn)，使學(xué)校對學(xué)生的教育更有成效，更有保障。
3、組織家長(cháng)參與學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
每個(gè)學(xué)期初，學(xué)校都召開(kāi)大型家長(cháng)會(huì )，由校長(cháng)談學(xué)校培養人才的目標和家長(cháng)的職責；由家長(cháng)代表發(fā)言，講怎樣做一個(gè)合格的家長(cháng)；由學(xué)生代表發(fā)言，講怎樣做一名合格的學(xué)生。期中舉辦以班級為單位的家長(cháng)會(huì )，由班主任負責授課，課題由班主任根據班級學(xué)生年齡特點(diǎn)而定，有針對性地展開(kāi)；請學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生向各位家長(cháng)介紹自己的學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗，為家長(cháng)對孩子的學(xué)習教育起到了幫助作用；還讓學(xué)生家長(cháng)閱讀學(xué)生寫(xiě)的《給家長(cháng)的一封信》，加強學(xué)生與父母的溝通；會(huì )后則由班主任、任課教師與家長(cháng)單獨懇談，開(kāi)誠布公，引導家長(cháng)改進(jìn)教育方法，提高教育技能，幫助家長(cháng)改掉教育言行的弊端，避免對孩子產(chǎn)生偏導、誤導。通過(guò)這些會(huì )議，有針對性地開(kāi)展了各項活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(cháng)會(huì )議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長(cháng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
此外，家長(cháng)學(xué)校還認真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(cháng)”的評選活動(dòng)，要求家長(cháng)寫(xiě)好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長(cháng)中推介，還收集了家長(cháng)的經(jīng)驗論文。在這批優(yōu)秀家長(cháng)的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)，家長(cháng)們感觸很深，有的家長(cháng)在經(jīng)驗交流會(huì )上說(shuō)：“過(guò)去我只知道對孩子一味地愛(ài)，家長(cháng)學(xué)校使我知道愛(ài)有誤區，過(guò)分的愛(ài)反而會(huì )危害孩子的身心健
康�，F在孩子懂得在家幫著(zhù)做家務(wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興�！�
4、邀請家長(cháng)來(lái)校參加活動(dòng)。為了更好搭建家�；�(dòng)平臺，拓寬家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習和活動(dòng)途徑，讓家長(cháng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校堅持了每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(cháng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識、管理共識，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。又如我校推行軍風(fēng)教育，從生活細節入手，從身邊小事做起，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣。而作為特色之一的軍風(fēng)內務(wù)要求學(xué)生宿舍 “一塵不染、規整有序”。我們隨時(shí)歡迎家長(cháng)到校參觀(guān)，每間宿舍的窗明門(mén)凈，方方正正，堪稱(chēng)“豆腐塊”的被子，分門(mén)別類(lèi)、擺放整齊的洗漱用具和生活用品均是學(xué)生們在學(xué)校不斷成長(cháng)的見(jiàn)證，也得到了家長(cháng)們的一致好評。通過(guò)參觀(guān)家長(cháng)看到了自己的孩子的特長(cháng)，又欣賞到別的孩子的擅長(cháng)，倍受鼓舞，調動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養。
四、小結
總之，在全體家長(cháng)委員會(huì )成員和教師的共同努力下，我校家長(cháng)學(xué)校的工作開(kāi)展得有聲有色。一次次生動(dòng)鮮活的家教輔導、一個(gè)個(gè)面對面雙向交流的家長(cháng)會(huì )及其他活動(dòng)，不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統一了教育方法，拉近了彼此間心靈的距離，而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養、完美人格的塑造，更重要的是教會(huì )孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校、家庭、學(xué)生三方取得了“三贏(yíng)”。
雖然家長(cháng)學(xué)校已取得了一定的成績(jì)，但真正把家長(cháng)學(xué)校辦到家長(cháng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(cháng)的配合，我們家長(cháng)學(xué)校會(huì )越辦越好。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 9
一、指導思想：
人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入二十一世紀，教育面臨著(zhù)更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養德才兼備的跨世紀社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作要點(diǎn)：
1、定時(shí)間、定內容，對家長(cháng)進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，向家長(cháng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2、宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確為國教子的責任和義務(wù)。
4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長(cháng)科學(xué)教子的方法。
5、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
6、聘請專(zhuān)家講課。
7、形式多樣性、開(kāi)放式，提倡家長(cháng)共同參與，發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，幫助家長(cháng)克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
8、創(chuàng )造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長(cháng)教育的方法。
9、建立一支專(zhuān)兼結合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的指導者隊伍。
10、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
三、工作措施：
1、家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。本學(xué)年，我校將在上學(xué)期成立家長(cháng)委員會(huì )的基礎上，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(cháng)學(xué)校"的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、落實(shí)"家長(cháng)學(xué)校"的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(cháng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、精心挑選"家長(cháng)學(xué)校"的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔任家長(cháng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
4、保證"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
5、采用多種形式，豐富"家長(cháng)學(xué)校"的活動(dòng)。
�、�、本學(xué)期初，根據學(xué)校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施。
�、�、按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
�、�、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
�、�、通過(guò)"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng )駜?yōu)刊登在學(xué)�！都倚@》上，并積極向各專(zhuān)刊推薦。
6、抓好理論學(xué)習，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
�、�、每一位家長(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
�、�、本學(xué)年，我們將組織家長(cháng)學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》，向家長(cháng)宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
7、抓常規管理，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
�、�、繼續抓各項制度的落實(shí)。做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。
�、�、豐富授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性。為使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性，本學(xué)年，從學(xué)生的需要、家長(cháng)的需要出發(fā)豐富授課內容和活動(dòng)形式。家長(cháng)學(xué)�；菊n程：
以家長(cháng)學(xué)校的基本課程為基礎，向家長(cháng)們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，使家長(cháng)們在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《家長(cháng)必讀》，從孩子的需要出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(cháng)。
從家長(cháng)、學(xué)生需要靈活安排的課程：
只有想學(xué)生所想的、講家長(cháng)想聽(tīng)的，家長(cháng)學(xué)校的授課內容才能貼近家長(cháng)，吸引家長(cháng)，提高授課的質(zhì)量，達到授課的目的。為此，本學(xué)年我們將利用家長(cháng)學(xué)校的授課及回執了解家長(cháng)的需求，而后針對家長(cháng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應設置授課內容。
宣傳教育上的有關(guān)法規、大事的課程：
安排一些課程，繼續向家長(cháng)們學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》，澄清家長(cháng)法律上的一些錯誤錯誤觀(guān)念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長(cháng)們了解課程改革的意義、目的、內容等。
�、�、加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(cháng)學(xué)校的教師要密切和家長(cháng)的聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、校訪(fǎng)、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據。
8、抓課題研究，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。
進(jìn)一步繼續深入、規范地做好的課題研究工作，以科學(xué)的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問(wèn)題，開(kāi)發(fā)和研究家庭教育的方法和理論，不斷提高科研水平。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 10
一、指導思想：
家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調配合，有利于實(shí)現各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的實(shí)效性。家長(cháng)與教師是合作的伙伴關(guān)系，僅有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，進(jìn)取構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
二、工作目標：
1、學(xué)校整體形象提高來(lái)促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。
2、開(kāi)展主動(dòng)與家長(cháng)溝通的家訪(fǎng)活動(dòng)。
3、把脈家長(cháng)的需要。為家長(cháng)解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長(cháng)找到最好的'教育策略，實(shí)現教育的最優(yōu)化。
4、開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(cháng)學(xué)校的管理。
5、采用多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
三、具體要求與措施：
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，做到四落實(shí)
1、組織落實(shí)。健全組織機構，成立年級、學(xué)�！凹议L(cháng)學(xué)�！蔽瘑T會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次家長(cháng)委員會(huì )的會(huì )議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(cháng)學(xué)�！钡拇胧┖头桨�，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的提議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、時(shí)間落實(shí)。家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)的時(shí)間，一般每學(xué)期安排3到4次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。
3、教師落實(shí)。家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家做家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報告。
4、教學(xué)資料落實(shí)。根據不一樣年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)資料，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)資料序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平
1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫忙家長(cháng)深入仔細地了解學(xué)校。
2、聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
3、舉行四、六年級的家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。
4、開(kāi)展“學(xué)習型家庭”的創(chuàng )立活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
5、經(jīng)過(guò)“家長(cháng)學(xué)�！钡膶W(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并設立獎項，進(jìn)取向家庭教育專(zhuān)刊推薦。
�。ㄈ⿵娀倚Ｂ�(lián)系工作。
教師應主動(dòng)走向學(xué)生，走向家庭，走向家長(cháng)，以教師強烈的工作職責心贏(yíng)得家長(cháng)的信任，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果。本學(xué)期在市教育局的領(lǐng)導與要求下，一年級新生家訪(fǎng)要進(jìn)行全覆蓋，二到六年級學(xué)生家庭也要完成規定數量的家訪(fǎng)，每次家訪(fǎng)要認真做好訪(fǎng)前的備課、訪(fǎng)談的記錄，訪(fǎng)后的總結提議。試將下列類(lèi)型的家庭作為家訪(fǎng)工作的重點(diǎn)來(lái)抓：
1、外來(lái)民工子女。這些家長(cháng)無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，教師家訪(fǎng)找不到，家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)沒(méi)時(shí)間，對這樣的家長(cháng)要采用電話(huà)或書(shū)信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和職責。
2、單親家庭子女。這類(lèi)家長(cháng)多數在心理上有必須障礙，與之交往時(shí)把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學(xué)、陽(yáng)光培育孩子的家教方法。
3、經(jīng)濟困難家庭、學(xué)習有障礙的同學(xué)。對這樣的家庭，班主任要向學(xué)校反映情景，以便給予援助，幫忙學(xué)生樹(shù)立自強自立，拼搏向上的精神。
�。ㄋ模┳龊眉议L(cháng)學(xué)校的資料積累工作。
學(xué)期末要收集整理好家長(cháng)學(xué)校的資料，做到“六有”，即：有家長(cháng)學(xué)校，有家長(cháng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò )，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長(cháng)學(xué)校工作計劃、記錄、總結。
四、分月安排：
九月份
1、制定家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)計劃
2、召開(kāi)新學(xué)期一年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，需要得到家長(cháng)的密切配合
3、成立年級、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )
十月份
1、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )成員會(huì )議，聽(tīng)取他們對學(xué)校工作和辦好家長(cháng)學(xué)校的意見(jiàn)
2、組織好教師家訪(fǎng)工作的動(dòng)員會(huì )議，一到六年級家訪(fǎng)工作全面開(kāi)展
十一月份
1、四年級家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)
2、邀請專(zhuān)家來(lái)校作心理教育講座
十二月份：
1、六年級家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)
2、邀請太倉網(wǎng)校教師來(lái)校作專(zhuān)題講座
一月份：
1、家教論文上交，評選“優(yōu)秀家長(cháng)”
2、家長(cháng)學(xué)校學(xué)期工作總結
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 11
一、指導思想
為進(jìn)一步深入貫徹上級關(guān)于家庭教育的指示精神，切實(shí)加強和改善對家庭教育的指導和管理，明確家庭教育的重要性，家長(cháng)學(xué)校通過(guò)舉辦多種活動(dòng)，普及家庭教育知識，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、成長(cháng)觀(guān)和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法，利用家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)等形式同學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，使家長(cháng)學(xué)校工作不斷登新臺階。在新的學(xué)期里，家長(cháng)學(xué)校結合學(xué)校辦學(xué)特色，特制定如下教學(xué)計劃。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強家長(cháng)學(xué)校隊伍建設，不斷提高教師的家教理論水平，加大家校師資的培訓力度，教師的勝任率達100%，爭創(chuàng )示范家長(cháng)學(xué)校。
2、堅持面授為主，自學(xué)為輔的辦學(xué)方式，本年度家長(cháng)集中培訓3-4次，使家長(cháng)的培訓率達90%以上。
3、大力推廣優(yōu)秀家長(cháng)的教育經(jīng)驗，擬舉辦家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )兩次，以次促進(jìn)全體家長(cháng)教育水平的進(jìn)一步提高。
4、宣傳以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確為國教子的責任和義務(wù)。
5、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
6、形式多樣性、開(kāi)放式，提倡家長(cháng)共同參與，發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，幫助家長(cháng)克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、創(chuàng )造條件指導家長(cháng)和孩子善于閱讀，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，創(chuàng )建學(xué)習型家庭；
三、工作措施
�、�、家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。
�、�、落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的上課時(shí)間。
�、�、精心挑選"家長(cháng)學(xué)校"的上課教師。
�、�、保證"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。上課前一周以?xún)�，發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
�、�、采用多種形式，豐富"家長(cháng)學(xué)校"的活動(dòng)。
�、�、本學(xué)期初，根據學(xué)校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施、有特色、有專(zhuān)題。
�、�、按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
�、�、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
�、�、通過(guò)"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗，并積極組織相互交流。
�、�、抓好理論學(xué)習，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
�、�、每一位家長(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
�、�、本學(xué)期，我們繼續組織家長(cháng)學(xué)習家庭教育，這是家庭與學(xué)校、理論與實(shí)踐、現代與傳統結合起來(lái)，是較為全面、系統的家庭教育新教材。通過(guò)學(xué)習希望能使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
�、�、抓常規管理，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
�、�、繼續抓各項制度的落實(shí)。繼續做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校的獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。
�、谶M(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。
�、�、加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(cháng)學(xué)校的教師要密切和家長(cháng)的聯(lián)系，期末由領(lǐng)導小組編制問(wèn)卷，對家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，內容涉及對教師教學(xué)、師德和學(xué)生管理工作的意見(jiàn)和建議，對家庭教育的質(zhì)疑等，及時(shí)反饋給學(xué)校行政部門(mén)和相關(guān)教師，以積極改進(jìn)工作。在平時(shí)的教學(xué)中通過(guò)家訪(fǎng)、校訪(fǎng)、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 12
一、指導思想：
根據《未成年人思想道德建設綱要》，學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》精神，依靠全體教師的努力及全體家長(cháng)的支持，進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。
二、具體工作：
�。ㄒ唬�、抓好理論學(xué)習，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
1.每一位家長(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
2.本學(xué)期，我們將組織家長(cháng)學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》等，向家長(cháng)宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
�。ǘ�、抓常規管理，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、繼續抓各項制度的落實(shí)。
2、豐富授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性。為使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(cháng)的需要出發(fā)豐富授課內容和活動(dòng)形式。
�、偌议L(cháng)學(xué)�；菊n程。
以家長(cháng)學(xué)校的基本課程為基礎，向家長(cháng)們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，使家長(cháng)們在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平。本學(xué)期的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(cháng)。
�、趶募议L(cháng)、學(xué)生需要靈活安排的課程。
只有想學(xué)生所想的、講家長(cháng)想聽(tīng)的，家長(cháng)學(xué)校的授課內容才能貼近家長(cháng)，吸引家長(cháng)，提高授課的質(zhì)量，達到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長(cháng)學(xué)校的授課及回執了解家長(cháng)的需求，而后針對家長(cháng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應設置授課內容。
�、坌麄鹘逃系挠嘘P(guān)法規、大事的課程。
安排一些課程，繼續向家長(cháng)們宣傳縣內大事，學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》，澄清家長(cháng)法律上的一些錯誤觀(guān)念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長(cháng)們了解課程改革的意義、目的、內容等。
3．加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(cháng)學(xué)校的教師要密切和家長(cháng)的聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、校訪(fǎng)、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據。
�。ㄈ�、抓課題研究，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。
本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校將申報課題，注重課題研究工作，注重資料建設，以科學(xué)的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問(wèn)題，提高科研水平。
工作安排：
九月：
1、制定家長(cháng)學(xué)校計劃。
2、授課主題：一年級新生家長(cháng)會(huì )
《安全知識》《家教啟蒙》
十月：
1、六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )
2、向家長(cháng)匯報半學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習情況。
十一月：
1、集中授課：心理健康教育
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
十二月：
1、授課主題：待定（根據家長(cháng)的需要）
20xx年一月：
總結本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 13
一、指導思想
以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內容，以提高家長(cháng)家教理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的，開(kāi)展多種形式的授課活動(dòng)，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng )示范家長(cháng)學(xué)校打好基礎。
二、主要工作
1、調整建立家教網(wǎng)絡(luò )機構
建立網(wǎng)絡(luò )機構是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎上，對家長(cháng)學(xué)校的組織機構作適當的調整，具體安排是：學(xué)校家教委員會(huì )和班級家教委員會(huì )。學(xué)校家教委員會(huì )成員由學(xué)校主要領(lǐng)導、教務(wù)處、政教處、各班班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長(cháng)的教員;班級家教委員會(huì )由班主任和五位學(xué)生家長(cháng)組成。具體工作由教務(wù)處、政教處和班主任負責。政教處負責制定計劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調關(guān)系。班主任負責具體的授課活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。
2、學(xué)習家教理論和家長(cháng)學(xué)校各項工作制度
為了做好家長(cháng)學(xué)校工作，我們制定了家長(cháng)學(xué)校備課制度，家長(cháng)學(xué)校請假制度，家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)工作職責，家長(cháng)學(xué)校教員工作職責等。開(kāi)學(xué)初，組織全體教員學(xué)習家教理論，主要是學(xué)校教育與家庭教育相關(guān)的內容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務(wù)，有章可循，有事可做。
3、組織授課活動(dòng)
本學(xué)期，我們家長(cháng)學(xué)校授課的內容有“怎么樣做一名合格家長(cháng)”“家庭環(huán)境對中學(xué)生發(fā)展的影響”等。在授課形式上我們準備先在一個(gè)班進(jìn)行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長(cháng)們在短時(shí)間內獲取更多的知識，還要研究如何進(jìn)行教員和家長(cháng)之間的互動(dòng)，讓家長(cháng)們也能積極主動(dòng)地參與。
4、進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)
家訪(fǎng)活動(dòng)也是進(jìn)行家教的好形式，教員可以通過(guò)和家長(cháng)的單個(gè)的接觸，進(jìn)行家教知識的傳授，和家長(cháng)做好溝通，這樣家長(cháng)更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪(fǎng)，并做好記錄。
5、利用我校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳
在我校網(wǎng)站上，我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了一個(gè)欄目"家教版"進(jìn)行家教知識的宣傳，這個(gè)欄目有理論的介紹，有經(jīng)驗的總結，有案例的分析，教員、學(xué)生家長(cháng)一起參與。
6、評選優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)
對積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jì)的家長(cháng)進(jìn)行評優(yōu)獎勵。
三、工作安排
3月份
1、調整班級家教委員會(huì )組成，并利用e校通網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行授課。
2、召開(kāi)全體教員會(huì )議，通過(guò)工作計劃，學(xué)習各項制度。
4月份
1、利用學(xué)校開(kāi)放日。做好“三評’問(wèn)卷調查工作
5月份
1、進(jìn)行授課活動(dòng)研討。
2、全校進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)(利用e校通網(wǎng)絡(luò )平臺)。
3、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)(通過(guò)e校通網(wǎng)絡(luò )平臺)。
4、在我校網(wǎng)站上刊登家長(cháng)家教經(jīng)驗文章。
6月份
1、召開(kāi)部分家長(cháng)座談會(huì )，研究如何辦好家長(cháng)學(xué)校。
2、家長(cháng)讀書(shū)知識競賽。
7月份
1、評選優(yōu)秀家長(cháng)。
2、總結表彰。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 14
一、指導思想：
“教育要面向現代化，面現世界、面向未來(lái)”，這是社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)要求。學(xué)習化社會(huì )的生成使得人才培養的質(zhì)量規格產(chǎn)生重大的變革，素質(zhì)教育、終身學(xué)習成為基礎教育改革的必然趨勢。因此，小學(xué)教育應立足于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習、生活和工作奠定基礎。而有效的家�；�(dòng)利于使教育從封閉走向開(kāi)放，走近家庭、走近學(xué)生、走向未來(lái)，是終極關(guān)懷性教育。
二、工作目的：
1.關(guān)心教育，關(guān)心學(xué)生學(xué)習、生活、家庭情況。
2.溝通學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育的提高和家庭對未成年人的關(guān)心、愛(ài)護。
3.通過(guò)組織家長(cháng)學(xué)習、講座，加強家庭與家庭間的交流，提高家庭教育質(zhì)量，抵制不文明行為，形成和諧親善的人際關(guān)系，為孩子構筑健康的精神家園。
4.幫助教師更好的樹(shù)立為學(xué)生、為家長(cháng)服務(wù)的意識，真誠地與家長(cháng)溝通，掌握家庭教育指導的方法。
5.通過(guò)各種方式鼓勵家長(cháng)了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)校管理，促使學(xué)校、家庭、社會(huì )形成育人的合力，拓寬學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的渠道，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。
三、建立建全組織機構：
1.成立由校長(cháng)、副校長(cháng)、政教主任、班主任組成的家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組負責家庭教育的管理策劃、培訓工作。
2.成立由校長(cháng)、副校長(cháng)、優(yōu)秀教師、各班熱心支持教育的家長(cháng)等組成的家長(cháng)委員會(huì )。
3.由學(xué)校領(lǐng)導、有特長(cháng)的教師、優(yōu)秀家長(cháng)組成指導小組，對家長(cháng)的具體教育做指導。
四、家委會(huì )活動(dòng)安排：
1.聽(tīng)全校型家庭教育講座。
2.各班班主任組織家長(cháng)進(jìn)行家庭教育的經(jīng)驗交流。
3.參加家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五、建立家校聯(lián)系制度：
1.每位教師要積極的進(jìn)行家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)記錄。
2.各班建立學(xué)校家庭聯(lián)系手冊，加強任課教師與家長(cháng)的溝通。
3.建立家長(cháng)信箱，歡迎家長(cháng)來(lái)信。
4.各班要舉辦家長(cháng)座談會(huì )，各科教師要熱情接待家長(cháng)，與家長(cháng)進(jìn)行平等的交流。
六、調查反饋：
期末由領(lǐng)導小組編制問(wèn)卷，對家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，內容涉及對教師教學(xué)、師德和學(xué)生管理工作的意見(jiàn)和建議，對家庭教育的質(zhì)疑等，及時(shí)反饋給學(xué)校行政部門(mén)和相關(guān)教師，以積極改進(jìn)工作。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃 15
一、指導思想
以國家重要思想和黨的“十六大”精神為指針，以發(fā)展為主題，以改革創(chuàng )新為主動(dòng)力，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的四大作用：一是橋梁作用，溝通家庭和學(xué)校；二是教育作用，讓家長(cháng)接受新觀(guān)念，學(xué)習新教法；三是能動(dòng)作用，能夠化阻力為動(dòng)力，支持學(xué)校工作；四是社會(huì )作用，提高家長(cháng)的覺(jué)悟，也是為社會(huì )作了貢獻。只有實(shí)行學(xué)校、家庭、社會(huì )三維一體的全方位教育，才能真正達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
二、具體措施
1、強化班主任責任制，其任務(wù)：1家長(cháng)出勤率要達80%。2提供家長(cháng)教育的典型事例；3反饋教學(xué)信息，○4分班組織有關(guān)活動(dòng)。
2、落實(shí)教學(xué)計劃，全年教學(xué)四次，做到四定：即定時(shí)間、定受教對象、定教學(xué)內容、定活動(dòng)，避免盲目性和隨意性。
3、落實(shí)教學(xué)工作。教學(xué)是家長(cháng)學(xué)校工作的核心，教者要認真執教做至“三個(gè)三”：教學(xué)內容三結合、結合省編《家長(cháng)學(xué)校讀本》，講究科學(xué)性和系統性；結合社會(huì )和學(xué)校的形勢。講究現實(shí)性；結合學(xué)員實(shí)際不，講究針對性。
教者教課要三有：有詳細教案，有板書(shū)，有雙邊活動(dòng)
教者教后有三要：要批改作業(yè)、要有批改記錄；要征求學(xué)員反應，以便改進(jìn)。
4、繼續辦好《陽(yáng)光家�！泛�(jiǎn)報，豐富內容，講究實(shí)用，發(fā)揮作用。
三、具體安排：
1、3月份培養學(xué)生的理想情操舉行學(xué)員代表討論會(huì )
2、6月份掌握科學(xué)的教育方法觀(guān)看文體表演
3、9月份教育孩子學(xué)會(huì )學(xué)習參觀(guān)優(yōu)秀作業(yè)展
4、11月份教育孩子學(xué)會(huì )創(chuàng )造家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )
【小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)的家長(cháng)學(xué)校工作計劃09-14
關(guān)于小學(xué)家長(cháng)學(xué)校的工作計劃07-17
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃05-25
家長(cháng)學(xué)校工作計劃小學(xué)通用04-14
小學(xué)的家長(cháng)學(xué)校工作計劃范文12-30
關(guān)于小學(xué)家長(cháng)學(xué)校的工作計劃12-27
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃09-26
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃09-26