【精品】美術(shù)工作計劃匯編八篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的美術(shù)工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美術(shù)工作計劃 篇1
一、學(xué)情分析：
二年級學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習，對美術(shù)有了一定的認識，知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà)，還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。
二、教材簡(jiǎn)析：
第二冊美術(shù)教材共有19課，分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來(lái)培養學(xué)生綜合能力和繪畫(huà)、手工制作技能的探索
三、學(xué)期總目標：
�。�1）、認知目標：
通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫(huà)方法；認識和了解繪畫(huà)基礎知識。
�。�2）、智力能力目標：
培養學(xué)生造型技能；培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維；培養學(xué)生對美好事物的感知能力。
�。�3）、思想品德目標：
培養學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀(guān)察事物；進(jìn)一步培養學(xué)生對美術(shù)的興趣。
四、教學(xué)措施：
1、加強直觀(guān)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維能力加強教具的演示和學(xué)具的操作。這樣可以調動(dòng)學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學(xué)生在觀(guān)察、操作、表述中學(xué)會(huì )思維。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習熱情，大大激發(fā)了學(xué)習的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。
2、運用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣電教媒體給課堂帶來(lái)了生機和活力，給學(xué)生帶來(lái)了新鮮感。
3、優(yōu)化課堂結構，精心設計課堂情景倡導學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習，發(fā)展了學(xué)生的觀(guān)察能力、語(yǔ)言描述能力，動(dòng)手操作能力與自我反思能力。
美術(shù)工作計劃 篇2
今年擔任高三體育班和美術(shù)班的政治課，兼美術(shù)班班主任，而美術(shù)生任務(wù)很重，又是學(xué)校高考的主力軍，所以重點(diǎn)計劃一下美術(shù)生第二學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、學(xué)生情況分析
1.是因為專(zhuān)業(yè)學(xué)習耽誤了不少文化課，特別是100%的美術(shù)生，自去年10月以來(lái)幾乎沒(méi)有正常上課。
2.是不少選擇藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的考生文化底子較薄。
3.是時(shí)間緊，藝術(shù)生考完專(zhuān)業(yè)考試只剩3個(gè)月的文化課復習時(shí)間，若按文化生的學(xué)習計劃去復習顯然不夠全面。
二、突破口：合理的學(xué)習方法
藝考生在最短的時(shí)間里，要讓成果最大化，必須指導學(xué)生掌握合理的學(xué)習方法：
1.是堅定志向，增強信心，頑強拼搏：勝利屬于迎難而上、堅韌不拔、頑強拼搏、勇往直前的人。要做到這點(diǎn)必須要有堅定信心。而信心的得來(lái)在于對客觀(guān)情況的全面認識：一方面要讓學(xué)生看到：復習時(shí)間短，內容多，基礎差，困難多。另一方面又要看到自己在專(zhuān)業(yè)課上有優(yōu)勢，文化課成績(jì)要求也較低。第三也是最重要的一點(diǎn)，明確學(xué)生的潛能很大。專(zhuān)業(yè)課能通過(guò)說(shuō)明學(xué)生很有才華、有能力。如果能把學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習上，那文化課一定會(huì )達到高考錄取的要求。
2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們在高考復習過(guò)程中，會(huì )遇到很多困難，例如：基礎差跟不上;想學(xué)，又學(xué)不進(jìn)去;考試成績(jì)都很低……等等。這些都會(huì )引起學(xué)生心理上的復雜活動(dòng)，產(chǎn)生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習和健康，最終將影響理想的實(shí)現。因此要不斷轉變觀(guān)念，及時(shí)調整情緒，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習，才會(huì )充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng )造性地學(xué)習，實(shí)現跨越式地進(jìn)步!
3.是學(xué)習中要善于抓重點(diǎn)
上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真復習
這是學(xué)習過(guò)程中的兩個(gè)重要環(huán)節，抓住這兩個(gè)環(huán)節是提高學(xué)習成績(jì)的重要途徑。
第一、首先抓好聽(tīng)講這一環(huán)
學(xué)生一天的時(shí)間，大部分在課堂上，充分利用課上時(shí)間，提高課堂效果。這是學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)共同的特點(diǎn)。
(1)如何聽(tīng)講?怎樣才能提高課堂效率呢?要做到兩點(diǎn)：①精力要集中，聽(tīng)課要專(zhuān)心。②積極思維。上課不是被動(dòng)地聽(tīng)，而是跟著(zhù)老師的思路進(jìn)行思考，還要在聽(tīng)懂地基礎上主動(dòng)地記，力爭在課上記的越多越好。
(2)上課聽(tīng)什么?
老師的講課分為基礎知識講解和試題分析兩類(lèi)：①在基礎知識講解課上，同學(xué)們要聽(tīng)基礎知識是什么?這些基礎知識如何理解和運用?重點(diǎn)是什么?例如：老師講商品含義這一考點(diǎn)時(shí)，首先明確商品的含義是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。其次從三個(gè)方面講解幫助學(xué)生理解這一概念。
1)：商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品。凡不是勞動(dòng)產(chǎn)品的不是商品，如空氣、陽(yáng)光等。
2)：勞動(dòng)產(chǎn)品必須用于交換，不是交換的勞動(dòng)產(chǎn)品不是商品。例如農民種的糧食，留給自家吃的不是商品，拿出去賣(mài)的才是商品。
3)：非勞動(dòng)產(chǎn)品也可以當商品來(lái)買(mǎi)賣(mài)，并有一定價(jià)格，這是一種特殊情況，并不能否定商品一定是勞動(dòng)產(chǎn)品。例如土地的買(mǎi)賣(mài)。
美術(shù)工作計劃 篇3
要求:
1，尊重人物內部結構的動(dòng)態(tài)關(guān)系基礎上，熟練畫(huà)出單個(gè)，組合，生活速寫(xiě)，人物的各種動(dòng)態(tài)。
2、注意組合人物速寫(xiě)比例，透視，主次關(guān)系。
3、要求生活中的速寫(xiě)，如打籃球，看報紙，畫(huà)室一角。菜市場(chǎng)，火車(chē)站等題材。
4、用線(xiàn)，用面，線(xiàn)面結合，等表現方法熟練掌握，使其效果明顯，達到考試要求。
5、嚴格按照作畫(huà)時(shí)間為30分鐘兩個(gè)人物動(dòng)態(tài)。
作業(yè)要求:動(dòng)態(tài)速寫(xiě)作業(yè)每天五張，場(chǎng)景六張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，每周模擬考試一次。教師要求:每周至少做三次示范，組織看一次教學(xué)視頻，講一次大課。周末集體評講一次作品。十二月份本月底為專(zhuān)業(yè)課集訓最后一個(gè)月，在保證學(xué)習時(shí)間，學(xué)習質(zhì)量的基礎上，各科都要有較大突破，保證高考成績(jì)。另針對省外學(xué)校單考，及其美院?jiǎn)握锌荚嚵碜鹘虒W(xué)安排。
三、色彩為三十課時(shí)，照片臨摹，臨摹，默寫(xiě)各為十五課時(shí)。內容:水果類(lèi)，花卉類(lèi)，文具類(lèi)，蔬菜類(lèi)，廚具類(lèi)，生活用品類(lèi)靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤(pán)，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋，勺，玻璃杯等。
要求：
1、把每張作業(yè)都當做考試認真對待。
2、嚴格限制作畫(huà)時(shí)間為2.5小時(shí)。
3、多組織正規考試，鍛煉應試心理素質(zhì)。
4、評講優(yōu)秀試卷。
四、素描為三十課時(shí)，照片臨摹，臨摹，默寫(xiě)各為十五課時(shí)。內容:男女青年，中年，老年，各個(gè)角度專(zhuān)項訓練。
要求：
1、回顧總結之前作畫(huà)的不足之處，解決主要問(wèn)題，把每張作業(yè)都當做考試認真對待。
2、嚴格限制作畫(huà)時(shí)間為2.5小時(shí)。
3、多組織正規模擬考試，鍛煉應試心理素質(zhì)。
五、速寫(xiě)為四周，共三十課時(shí)，照片臨摹，臨摹，默寫(xiě)各十課時(shí)，寫(xiě)生，五課時(shí)。內容：?jiǎn)蝹�(gè)人物速寫(xiě)，組合人物速寫(xiě)，場(chǎng)景人物速寫(xiě)，生活速寫(xiě)。
要求：
1、畫(huà)速寫(xiě)必須快，準，穩。嚴格作畫(huà)時(shí)間。
2、以生活速寫(xiě)為主，畫(huà)各種生活題材的內容。
3、多組織正規考試，鍛煉應試心理素質(zhì)。作業(yè)要求：動(dòng)態(tài)速寫(xiě)作業(yè)每天八張，場(chǎng)景十張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，每周模擬考試一次。
注：專(zhuān)業(yè)教師務(wù)必努力做好今年專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作，務(wù)必完成個(gè)教學(xué)內所有任務(wù)，同時(shí)同分管領(lǐng)導、處室和各班主任密切配合，為今年的專(zhuān)業(yè)課考試交一份滿(mǎn)意的答卷。
美術(shù)工作計劃 篇4
一、教材分析
二、教學(xué)目標：
�、敝R目標：了解科技水平與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系。
�、材芰δ繕耍和ㄟ^(guò)對未來(lái)科學(xué)的暢想，提高學(xué)生的空間想象力。
�、城楦心繕耍�
�、�、培養學(xué)生對科學(xué)的熱愛(ài)和探索新知識的興趣。
�、�、培養學(xué)生以審美之心來(lái)觀(guān)察事物，感受生活，看待社會(huì )。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
�、敝攸c(diǎn)：通過(guò)欣賞，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的興趣。
�、搽y點(diǎn)：鼓勵學(xué)生對未來(lái)科學(xué)的暢想。
四、教學(xué)構思與計劃
本課進(jìn)行的是對未來(lái)科學(xué)的暢想，計劃分兩個(gè)課時(shí)完成、第一課時(shí)為欣賞、暢想及設計圖稿階段，第二課時(shí)為模型制作階段。
本課盡可能為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習氛圍，激起學(xué)生對科學(xué)的熱愛(ài)，教師以引導、鼓勵為主，為學(xué)生提供大膽暢想的平臺，使每個(gè)學(xué)生的創(chuàng )意都得以展現，成為全班的共享資源。
五、教學(xué)用具
�。ㄒ唬�、教師：多媒體課件、手繪圖片
�。ǘ�、學(xué)生：彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙
六、教學(xué)設計（第一課時(shí)）
導課：?jiǎn)?wèn)好。欣賞《伏爾加河上的纖夫》，請同學(xué)們觀(guān)察畫(huà)里描繪的是什么樣的場(chǎng)面？（纖夫拉纖），想一想當時(shí)的船只是以什么為動(dòng)力的？（風(fēng)力、人力），速度如何？（慢）
師：同學(xué)們，今天讓我們來(lái)聊一聊關(guān)于交通工具的話(huà)題。請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你們所知道的交通工具有哪些？
學(xué)生發(fā)言、
新課教學(xué)：
�。ㄒ唬�、分水、陸、空三條主線(xiàn)介紹各種交通工具的演變過(guò)程。
1、水：獨木舟、筏（竹、木、皮）rarr；木板船rarr；帆船rarr；輪船
�。ㄟh古時(shí)代，人類(lèi)的祖先發(fā)現，人騎在一根圓木上，就可以順水漂流，利用手或樹(shù)枝劃水，就可以前進(jìn)。如果把圓木掏空，人就可以舒服地坐在里面，也可以盛放一些物品，這就是最早的船——獨木舟）
2、陸：人力車(chē)rarr；畜力車(chē)rarr；汽車(chē)rarr；懸浮列車(chē)、海上列車(chē)
�。ǜ嬖V學(xué)生，世界上的第一輛車(chē)是我們中華民族的祖先在夏朝時(shí)發(fā)明的，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感。）
3、空：木鳥(niǎo)（春秋戰國）rarr；帶人風(fēng)箏（西漢）rarr；熱氣球（18世紀）rarr；飛機（航天飛機、宇宙飛船）
討論：現有交通工具所存在的不足之處。
師：中國有著(zhù)燦爛的古文化，各時(shí)代的交通工具在世界都處于領(lǐng)先水平，只是到了近代才發(fā)展緩慢，希望我們這一代人能重新創(chuàng )造輝煌�，F在。讓我們一起做未來(lái)交通工具的設計師。
�。ǘ�、分組活動(dòng)：對未來(lái)交通工具進(jìn)行暢想。
1、欣賞卡通短片及圖片。
�。á俨シ趴ㄍǘ唐�，提示學(xué)生觀(guān)看的重點(diǎn)是什么，避免學(xué)生一味地去追尋故事情節。展現交通工具神奇功能的時(shí)候，還可以暫停播放，給學(xué)生進(jìn)行討論。
�、谠趯W(xué)生欣賞圖片的時(shí)候，老師可以提出設計要求，但不宜對范圖中展示的交通工具的使用功能進(jìn)行過(guò)多講解，否則容易把學(xué)生的思維引進(jìn)一個(gè)固定的模式里，不利于對學(xué)生創(chuàng )新思維的培養。）
2、學(xué)生設計草圖。
設計要求：適用、美觀(guān)、節約能源、促進(jìn)環(huán)保
�。ê�(jiǎn)單介紹地球能源逐漸枯竭的趨勢，培養學(xué)生的環(huán)保意識。）
3、學(xué)生自評、互評。
鼓勵學(xué)生大膽的走上講臺，通過(guò)投影儀向全班同學(xué)展示自己的作品，并對自己的創(chuàng )意進(jìn)行解說(shuō)，由全體同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。
4、老師小結、
�、賹W(xué)生的積極表現給與鼓勵和肯定；
�、趯W(xué)生的設計圖給與綜合性評價(jià)；
�、蹖Ρ菊n知識要點(diǎn)進(jìn)行歸納性小結。
�、芙Y束語(yǔ)：我們憧憬未來(lái)，我們也要創(chuàng )造未來(lái)，希望大家今后要熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習，讓我們今天的夢(mèng)想在不久的將來(lái)逐一實(shí)現。
七、板書(shū)設計：
《駛向未來(lái)》
1、交通工具的分類(lèi)：
�、偎邯毮局�、筏→木板船→帆船→輪船
�、谌肆�(chē)→畜力車(chē)→汽車(chē)→懸浮列車(chē)、海上列車(chē)
�、勰绝B(niǎo)→帶人風(fēng)箏→熱氣球→飛機
2、對未來(lái)交通工具進(jìn)行暢想，設計草圖。
�、倩顒�(dòng)形式：每四人為一小組，小組合作完成
�、谠O計要求：適用、美觀(guān)、節約能源、促進(jìn)環(huán)保
美術(shù)工作計劃 篇5
一、學(xué)生現狀分析：
初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫(huà)、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學(xué)習上有一定的認識，知道學(xué)習的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎。但初三的學(xué)生學(xué)習的積極性很不夠，參與獲得的主動(dòng)性較差。對美術(shù)知識的系統不夠明確，知識結構層次不是很健全。
二、教學(xué)內容分析：
立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，設計內容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣;在繼承美術(shù)傳統的基礎上，充分體現社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結構上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)內容涉及到繪畫(huà)創(chuàng )作和設計的內容，繪畫(huà)包括版畫(huà)和抽象藝術(shù)的創(chuàng )作等繪畫(huà)創(chuàng )作知識。設計主要是以設計的分類(lèi)和環(huán)境藝術(shù)設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識。
四、教學(xué)目標
1、通過(guò)各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就，初步認識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的社會(huì )歷史價(jià)值和審美價(jià)值。
2、通過(guò)欣賞討論與讀書(shū)相關(guān)的社會(huì )活動(dòng)及其創(chuàng )造的'美術(shù)作品，感受其文化內涵，使個(gè)人素質(zhì)得到提升及長(cháng)遠發(fā)展。
3、通過(guò)賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會(huì )認識生活格調。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調，學(xué)會(huì )自己美化生活和充實(shí)調節精神世界。
4、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識，認識造型藝術(shù)的不同表現語(yǔ)言、不同表現形式。
5、通過(guò)欣賞中國，民間美術(shù)作品，認識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現特點(diǎn)，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實(shí)用價(jià)值，體會(huì )各民族勞動(dòng)人民在美的創(chuàng )造上的智慧。
五、教法及措施
1、根據對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎上，開(kāi)始新知識的學(xué)習。
2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì )判斷美和創(chuàng )造美，提高學(xué)生的審美能力。
3、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
六、教學(xué)進(jìn)度
期中考試前完成1-3單元，
期中考試后完成4-5單元。
美術(shù)工作計劃 篇6
一、指導思想
以提高區域中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師發(fā)展為中心，以南通市美術(shù)教學(xué)指導意見(jiàn)為參考，務(wù)實(shí)精致，著(zhù)力打造xx美術(shù)學(xué)科研訓品牌。
二、主要工作
1.常態(tài)化進(jìn)行“xx美術(shù)青年教師成長(cháng)聯(lián)盟”活動(dòng)。為年輕教師搭建成長(cháng)平臺，通過(guò)系列研訓活動(dòng)，幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.常態(tài)化進(jìn)行“xx縣美術(shù)教師技能俱樂(lè )部”活動(dòng)。通過(guò)不同項目俱樂(lè )部的活動(dòng)，強化中小學(xué)美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)技能，為南通市初中、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽及省市美術(shù)教師教學(xué)技能考核作準備；舉辦教師書(shū)畫(huà)、攝影作品展。
3.初中、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽的組織，向市里推送優(yōu)秀選手。
4.圍繞“學(xué)生美術(shù)素養提升”的主題，結合南通市教育科學(xué)十二五規劃課題《農村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》開(kāi)展研究活動(dòng)，配合市里完成初中美術(shù)考核測評方案。
三、逐月安排
2月份
1.制訂20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃；
2.擬寫(xiě)“xx縣美術(shù)青年教師成長(cháng)聯(lián)盟”、“xx縣美術(shù)教師技能俱樂(lè )部”本學(xué)期活動(dòng)計劃。
3月份
1.組建十二五規劃課題《農村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究團隊，開(kāi)展本學(xué)期第一次活動(dòng)；
2.初中美術(shù)學(xué)科中心組活動(dòng)、“xx縣美術(shù)青年教師成長(cháng)聯(lián)盟”活動(dòng)；
4月份
1.小學(xué)美術(shù)學(xué)科中心組活動(dòng)、《農村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動(dòng)、“xx縣美術(shù)青年教師成長(cháng)聯(lián)盟”活動(dòng)（三個(gè)活動(dòng)合一）；
2.組織本縣初中、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；
3.“xx縣美術(shù)教師技能俱樂(lè )部”活動(dòng)。
5月份
1.配合縣美協(xié)籌辦“五四”青年畫(huà)展；
2.組織本縣美專(zhuān)會(huì )會(huì )員及教學(xué)骨干參加市里組織的赴“湘西”寫(xiě)生、創(chuàng )作活動(dòng)；“xx縣美術(shù)教師技能俱樂(lè )部”活動(dòng)；“xx美術(shù)青年教師成長(cháng)聯(lián)盟”活動(dòng)；
3.組織教師參加市初、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽；
4.《農村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動(dòng)。
6月份
1.“慶祝第32個(gè)教師節教師書(shū)畫(huà)、攝影作品展”創(chuàng )作交流；
2.《農村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動(dòng)、“xx縣美術(shù)青年教師成長(cháng)聯(lián)盟”活動(dòng)。
7、8月份
1．組織教師參加南通市小學(xué)美術(shù)兼職教師第二輪培訓；
2．中小學(xué)美術(shù)教師暑期網(wǎng)絡(luò )培訓；
3．“慶祝第32個(gè)教師節教師書(shū)畫(huà)、攝影作品展”作品征集。
美術(shù)工作計劃 篇7
一、主要內容分析：
本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線(xiàn)，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線(xiàn)，主、副線(xiàn)密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線(xiàn)條、節奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設計、電腦美術(shù)、欣賞等。
二、教材重點(diǎn)：
在循序漸進(jìn)的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。
三、教材難點(diǎn)：
強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，設計內容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統的基礎上引導學(xué)生充分體會(huì )社會(huì )的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
四、教育教學(xué)目標：
⊙知識和能力方面：通過(guò)觀(guān)賞和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現生活中的美好事物，從中體驗生活的樂(lè )趣;幫助學(xué)生認識和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面;了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法;培養學(xué)生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng )造能力。
⊙教學(xué)過(guò)程與方法：引導學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫(huà)、繪畫(huà)創(chuàng )作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，教學(xué)內容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養。
⊙情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng )造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
五、全冊教學(xué)進(jìn)度安排
周次內容
第一周計劃明天
第二周走迷宮
第三周我愛(ài)校園
第四周真情對印
第五周記憶大比拼
第六周靜物一家
第七周草叢中
第八周恐龍
第九周綠色呼喚
第十周編紙條
第十一周花團錦簇
第十二周妙筆生花
第十三周變化的魅力
第十四周至第十八周復習及綜合作品創(chuàng )作及展評
美術(shù)工作計劃 篇8
流水的時(shí)光匆匆流逝，長(cháng)達近兩個(gè)月的寒假生活結束了，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，新的學(xué)習工作任務(wù)又擺在眼前。美術(shù)備課組將一如既往地發(fā)揮傳統的優(yōu)勢，投入最大的熱情來(lái)完成本學(xué)期的教育教研工作任務(wù)。
一直以來(lái)，美術(shù)教研組就是一個(gè)團結向上的集體。任現職的四位教師均為中教一級，皆有積極進(jìn)取地工作態(tài)度、豐富深厚的教學(xué)經(jīng)驗。隨著(zhù)教育改革的不斷推進(jìn)，國家及社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高、期望值也越來(lái)越大，這就需要我們不斷地學(xué)習、不斷地探索、不斷地進(jìn)步。我們將堅持在新課程標準理論的指導下，積極開(kāi)展美術(shù)教育教研活動(dòng)，將集體備課落到實(shí)處，狠抓教學(xué)基本功，以期全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教研工作：
1、深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，領(lǐng)會(huì )其內涵，明確對學(xué)生的培養方向。
2、對新教材內容進(jìn)行深入的研究和分析，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )教材結構體系和設置目的。
3、進(jìn)一步推進(jìn)校本教材的研究和開(kāi)發(fā)，使美術(shù)教學(xué)的特色推動(dòng)學(xué)校教學(xué)的發(fā)展。
4、對全組人員的基本功訓練要長(cháng)抓不懈。
5、多完成一些教學(xué)工作的總結性論述。
備課工作：
1、將集體備課活動(dòng)真正落到實(shí)處，集體備課就是我們研究教法、學(xué)法，探討教學(xué)理論的一個(gè)平臺。
2、每一次備課都設立專(zhuān)題，就每一課、每一課型進(jìn)行教法、學(xué)法的研討，使教學(xué)活動(dòng)更輕松有效。
3、繼續學(xué)習有效教學(xué)理論。
4、深入學(xué)習《點(diǎn)擊陶行知》，希望教育家的理論能夠指導我們的教學(xué)實(shí)踐。
5、學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》。
教學(xué)工作：
1、在課堂教學(xué)中特別注重學(xué)生審美能力和創(chuàng )新能力的培養，加強和其它學(xué)科的聯(lián)系。
2、重視課堂教學(xué)中的自評、互評、師評，這會(huì )令學(xué)生學(xué)會(huì )正確地評估自己的能力、正確地給自己定位。
3、多選取圖片。利用網(wǎng)絡(luò )資源，充分采用多媒體教學(xué)，有助于提高學(xué)生的審美水平，開(kāi)闊他們的眼界。
4、組織開(kāi)展我校一年一度的五月美術(shù)作品欣賞月活動(dòng)，將美術(shù)課堂教學(xué)內容有效延伸，提高學(xué)生的欣賞能力。
以上是我們美術(shù)教研組在教研、備課、教學(xué)工作中的幾點(diǎn)設想，我們希望在新的學(xué)期里，通過(guò)全體成員的共同努力，美術(shù)組在教學(xué)工作中能有新的突破。
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