【推薦】學(xué)年工作計劃集合7篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的學(xué)年工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)年工作計劃 篇1
運用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì )資源，運用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規；
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想；
7、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，同時(shí)通過(guò)提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化；
8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)，培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力；
�。�、加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育，抓好班級的室內衛生及包干區衛生；
10、開(kāi)展家庭教育指導工作，積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
1、做好新學(xué)期學(xué)生工作。
2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
3、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。布置“今日之星”、“教師節”和“９１８國恥日”等板報。
�。�、組織“十一”文藝匯演。
1、組織“十一”大假。
�。�、行為規范教育：講文明，講禮貌。
�。�、組織籃球比賽。
�。�、對期中考試進(jìn)行復習、
1、作好冬季長(cháng)跑準備。
�。�、主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
3、主題班會(huì )：中學(xué)生如何積極應對社會(huì )激烈競爭。
�。�、組織學(xué)生冬季取暖活動(dòng)，及外出的安全教育。
1、組織冬季長(cháng)跑活動(dòng)。
2、進(jìn)行期末復習備考。
3、圍繞誠信教育開(kāi)展主題活動(dòng)。
�。�、歡渡“元旦”。
�。痹路�
�。�、認真學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，準備復習迎考工作。
2、學(xué)生思想品德考評、
3、學(xué)期結束工作，假期前的安全教育。動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
學(xué)年工作計劃 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始了，為進(jìn)一步提高我校的教育質(zhì)量完善校務(wù)管理特制定本學(xué)期工作計劃。
一、工作要點(diǎn)
1、建立健全管理機制。
2、應進(jìn)一步加大教師自主業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的意識，使學(xué)習機制常態(tài)化。
3、學(xué)校的辦公條件簡(jiǎn)陋，還應設法改善。
4、應進(jìn)一步加強與家長(cháng)、社會(huì )溝通廣度和深度，真正實(shí)現“老百姓滿(mǎn)意的學(xué)�！�。
二、具體措施
1．繼續強化服務(wù)理念，塑造良師形象，達到了讓百姓滿(mǎn)意。
�。�1）、堅持每周的政治學(xué)習制度。組織教師深入學(xué)習重要的教育指針，和法律法規。樹(shù)立“服務(wù)意識”和“以人為本”的宗旨，關(guān)注關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷深入地開(kāi)展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動(dòng)，整頓師德方面突出的問(wèn)題，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的師德形象。
�。�2）、 努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，提倡服務(wù)意識，要倡導在繁重的課堂教學(xué)的同時(shí)積極地投身課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行身體力行的的探索。
�。�3）、要建立完善的“學(xué)習制度”，要求老師要不斷學(xué)習、不斷給自己“充電”。強化文化業(yè)務(wù)學(xué)習努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。杜絕教師體罰學(xué)生現象。自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度。
2．努力提升教師素養，提高教學(xué)質(zhì)量
�。� 1）、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習制度和校本研修制度
為為改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期結合教師崗位練兵和班主任老師技能培訓針對每位教師存在的突出問(wèn)題制定切實(shí)可行的培訓方案并付諸實(shí)施。
�。�2）、繼續積極開(kāi)展課堂交流研討活動(dòng)
加強對教師教學(xué)的指導與監控，本學(xué)期認真執行課堂教學(xué)常規管理，把教學(xué)作為學(xué)校工作的核心，有效的促進(jìn)課堂教學(xué)常態(tài)化的開(kāi)展。為教學(xué)成績(jì)的穩步提高打下基礎。
3、加大學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的引導和深化
�。�1）、努力做好少先隊活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)少先隊事業(yè)的發(fā)展，
本學(xué)期，將努力提高輔導員的工作、理論水平，加強對各中隊活動(dòng)的監控與指導，努力提高班隊課的活動(dòng)質(zhì)量。
�。�2）、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)競賽、國旗下講話(huà)、講故事比賽等活動(dòng)。
�。�3）、認真組織學(xué)生進(jìn)行敬老護老的慰問(wèn)活動(dòng)，進(jìn)行具體的思想教育和行動(dòng)指導
�。�4）、通過(guò)慶祝教師節、十一等活動(dòng)，豐富學(xué)生的節日生活，提高良好價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的導向，同時(shí)也提高教師的社會(huì )地位和責任感。
4、重視安全工作，積極改善辦學(xué)條件。
�。�1）、本學(xué)期要認真落實(shí)法律法規的宣傳教育，強化學(xué)校交通、用電、食品衛生等方面的宣傳教育和安全防范措施。力爭實(shí)現安全零事故。
�。�2）、進(jìn)一步加強學(xué)校財產(chǎn)管理，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
5、進(jìn)一步抓實(shí)體育健康工作，創(chuàng )建平安校園。
�。�1）本學(xué)期要從實(shí)際出發(fā)，組織學(xué)生進(jìn)行越野賽、足球賽、跳繩比賽促進(jìn)了學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
�。�2）要持之以恒地抓好校園環(huán)境衛生和安全教育，提高全體師生講衛生、講安全的自覺(jué)性，真正創(chuàng )建了綠色校園、平安校園。
學(xué)年工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期，在區教研中心的指導幫助下，緊緊圍繞區教研中心和中心校教研工作計劃要點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化校本教材和課程改革為重點(diǎn)，以提高教師的專(zhuān)業(yè)水平為目標，狠抓教學(xué)精細化管理，嚴格質(zhì)量監控，堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新和管理創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮幏墩n程設置，進(jìn)一步強化常規管理。
1、以《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案》為依據，嚴格落實(shí)學(xué)校課程計劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，做好對音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的監控。組織教師探索研究對校本教材的開(kāi)發(fā)。
2、認真學(xué)習、解讀《濟寧市中區教學(xué)常規實(shí)施細則》、《教學(xué)常規量化表》，明確要求，規范行為。結合事實(shí)細則，教學(xué)管理中要嚴把五個(gè)關(guān)口：一嚴把集體備課關(guān)；二嚴把課堂教學(xué)關(guān)；三嚴把作業(yè)批、評關(guān)；四嚴把輔導關(guān)；五是嚴把實(shí)踐活動(dòng)關(guān)。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生管理，使學(xué)生養成良好習慣。
3、繼續抓好學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的培養。認真學(xué)習《濟寧市中區小學(xué)生學(xué)習習慣養成實(shí)施細則》、《濟寧市中區小學(xué)生學(xué)習習慣養成二十八條》。要從小培養學(xué)生的規范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等習慣。做到“人人學(xué)習慣、心中有習慣、日�？戳晳T”。
4、繼續開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，認真做好讀書(shū)卡的填寫(xiě)；繼續開(kāi)展古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，努力創(chuàng )造書(shū)香校園。積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng)、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng)，全面提高學(xué)生閱讀水平。
5、加強班級文化建設，引領(lǐng)學(xué)生利用黑板報、手抄報、學(xué)生作品展覽等內容積極創(chuàng )建班級文化，讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中健康成長(cháng)。
�。ㄈ├^續以轉變觀(guān)念為重點(diǎn)，積極提升教學(xué)教研水平。
6、進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平，切實(shí)轉變教師的教育教學(xué)觀(guān)念。我校將進(jìn)一步加強校本培訓工作，開(kāi)展多種交流研討活動(dòng)，讓新課程改革的理念成為每個(gè)教師自覺(jué)的教學(xué)思想基礎。以并入中區為契機，組織學(xué)科教師積極參加教研室開(kāi)展的各項教研活動(dòng)，開(kāi)展說(shuō)課、評課、寫(xiě)反思、上匯報課等活動(dòng)。密切關(guān)注教師的教學(xué)行為變化和學(xué)生的成長(cháng)變化。
7、加強課堂教學(xué)的研究，針對“課堂教學(xué)的有效性”進(jìn)行研究。本學(xué)期，學(xué)校將依照區教研室的要求，引導教師轉變課堂教學(xué)行為。以課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、興趣盎然地學(xué)習。本學(xué)期的課堂教學(xué)將圍繞“實(shí)施有效教學(xué)”和“提高教學(xué)效率”開(kāi)展研究，加強對教學(xué)規律和學(xué)習規律的研究，切實(shí)提高教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性，提高教師課程實(shí)施水平和學(xué)生的學(xué)習能力，從而培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維品質(zhì)。
8、抓好集體備課。集體備課做到有組織、有計劃、有安排，定時(shí)間、定內容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。以“個(gè)人備課――集體備課――修改試教――觀(guān)摩研討――總結反思――再次執教”為步驟的課例研究，在實(shí)踐、研究中共同感悟、共同提高，不斷解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。要求課后繼續撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)反思，提倡寫(xiě)教學(xué)故事和教學(xué)案例。
9、加強對教學(xué)質(zhì)量的監控和檢測。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線(xiàn)。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀(guān)念，增強質(zhì)量意識，憂(yōu)患意識和爭先意識，努力提升所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和水平。本學(xué)期教導處將加大學(xué)科的階段性檢測力度，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，及時(shí)調整教學(xué)策略。要求考試學(xué)科要在按時(shí)進(jìn)行單元檢測的同時(shí)，及時(shí)做好檢測數據分析并上交教導處。
10、加強教研組建設。結合區教研中心評選先進(jìn)教研組的精神，學(xué)校進(jìn)一步加強教研組的建設。各教研組根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計劃。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng )自己的特色，及時(shí)、認真總結得失，適時(shí)進(jìn)行教研組校本教研交流活動(dòng)。
�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提升教師素質(zhì)。
11、抓好學(xué)科課程標準的學(xué)習，進(jìn)一步把握學(xué)科教學(xué)的目標。教師制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，養成良好的學(xué)習反思的良好習慣，豐厚文化底蘊，提升自身的理論水平。
12、積極組織學(xué)校年輕教師參加中心校開(kāi)展的教師培訓，培訓完成后，回學(xué)校上匯報課、示范課，并認真撰寫(xiě)心得體會(huì )。
附本學(xué)期主要工作安排：
本學(xué)年度第二學(xué)期主要教學(xué)工作安排
二月份
1、傳達中心校工作計劃及各學(xué)科工作計劃。
2、制訂并傳達學(xué)校教學(xué)工作計劃及教研組學(xué)科教學(xué)計劃。
3、參加區各學(xué)科備課研討會(huì )。
4、參加語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)等學(xué)科新教材備課研討會(huì )。
5、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
三月份
1、開(kāi)展校本教材研究活動(dòng)。
2、參加全鎮語(yǔ)文、數學(xué)、常識等學(xué)科教學(xué)研討會(huì )。
3、參加區教師課堂教學(xué)抽賽活動(dòng)。
4、迎接全鎮教學(xué)工作視導。
四月份
1、積極參加區名師送課活動(dòng)。
2、參加全鎮小學(xué)生春季運動(dòng)會(huì )。
3、參加學(xué)生中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽。
4、參加全鎮教學(xué)能手比賽。
5、組織各學(xué)科期中質(zhì)量檢測。
五月份
1、參加與霍家街小學(xué)的聯(lián)研活動(dòng)。
2、參加全鎮教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
3、迎接中心校教學(xué)工作檢查。
4、組織教學(xué)質(zhì)量檢測。
5、參加小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗操作比賽及英語(yǔ)口語(yǔ)檢測。
六月份
1、迎接區小學(xué)教學(xué)視導。
2、組織教師參加課程標準、教材、教法理論考試。
3、參加全鎮課件制作評選活動(dòng)。
4、做好期末質(zhì)量檢測。
七月份
1、做好學(xué)期教學(xué)、教研工作總結。
2、參加區組織的教材教法考試。
3、參加全鎮各學(xué)科課標教材培訓。
學(xué)年工作計劃 篇4
這學(xué)期我擔任二（5）、（6）班的數學(xué)教學(xué)工作，為了讓自己的工作更加盡善盡美，根據學(xué)校工作計劃的總體部署，結合自己的工作實(shí)際，我特定以下工作計劃。
一．學(xué)生情況分析
二（5）班有學(xué)生50人，二（）6）班有學(xué)生50人。經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，大部分孩子養成了較好的學(xué)習習慣，對數學(xué)學(xué)習有了粗淺的認識，基本知識與技能有了很大的提高，對數學(xué)學(xué)習也有了一定的了解。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達等方面有了很大的提高，合作互助意識也有了明顯的增強，我覺(jué)得他們對數學(xué)學(xué)習的熱情還是很高漲的。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多應關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養上，培養學(xué)生小組合作，引導學(xué)生獨立思考與合作交流，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
二．教學(xué)目標
1．數與代數
第一單元“加與減”。在這一單元的學(xué)習中，學(xué)生通過(guò)加減法的計算，能通過(guò)擺豎式正確計算100以?xún)葦档倪B加、連減、加減混合運算。在計算過(guò)程中初步養成認真、細心、耐心檢查的良好學(xué)習習慣。
第三單元“數一數與乘法”。在這一單元的學(xué)習中，學(xué)生通過(guò)“數一數”等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過(guò)程，體會(huì )乘法的意義，從生活情景中發(fā)現并提出可以用乘法解決的問(wèn)題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
第五單元“2—5的乘法口訣”，第八單元“6—9的乘法口訣”。在這兩個(gè)單的學(xué)習中，學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過(guò)程，形成有條理的思考問(wèn)題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內乘法，解決實(shí)際問(wèn)題。
第七單元“分一分與除法”，第九單元“除法”。學(xué)生通過(guò)大量的“分一分”活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過(guò)程，體會(huì )除法的意義，從生活情景中發(fā)現并提出可以用除法解決的問(wèn)題，體會(huì )除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì )用乘法口訣求商，體會(huì )乘法與除法的互逆關(guān)系。
第二單元“購物”。學(xué)生通過(guò)購物，進(jìn)一步認識數學(xué)與生活的聯(lián)系。在實(shí)際情景中，通過(guò)購物，認識元、角、分，并進(jìn)一步學(xué)會(huì )實(shí)際的應用。
2．圖形與幾何
第四單元“圖形的變化”。在這個(gè)單元學(xué)習中，學(xué)生將經(jīng)歷觀(guān)察的過(guò)程，在活動(dòng)中積累圖形運動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)驗；在欣賞與設計中，體驗到圖形的美和設計的樂(lè )趣。通過(guò)觀(guān)察活動(dòng)，初步發(fā)展空間概念。
第六單元“測量”。通過(guò)本單元的學(xué)習，學(xué)生認識了厘米和米，認識到統一測量單位的必要性。通過(guò)測量活動(dòng)，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識測量生活中的物體的長(cháng)度。
3．綜合與實(shí)踐
本冊教材安排了“班級舊物市場(chǎng)”和“尋找身體上的數學(xué)‘秘密’”兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗到了數學(xué)的無(wú)處不在，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
1．從具體的情境中抽象出乘法算式的過(guò)程，體會(huì )乘法的意義,從生活情景中發(fā)現并提出可以用乘法解決的問(wèn)題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
2．學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過(guò)程，形成有條理的思考問(wèn)題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內乘法，解決實(shí)際問(wèn)題。
3．學(xué)生通過(guò)大量的“分一分”活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過(guò)程，體會(huì )除法的意義，從生活情景中發(fā)現并提出可以用除法解決的問(wèn)題，體會(huì )除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì )用乘法口訣求商，體會(huì )乘法與除法的互逆關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：理解乘除法的意義并能解決實(shí)際問(wèn)題。
四.教學(xué)措施
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,認真研究教材認真備課。不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,要對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對該課做出總結,力求準確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)要認真,不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維, 增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
學(xué)年工作計劃 篇5
根據20xx年度新學(xué)年我校的教育教學(xué)大綱要求，現將個(gè)人半年度的整體教學(xué)工作做如下計劃：
一、指導思想
堅持四個(gè)面向（“面向世界、面向未來(lái)、面向四個(gè)現代化”）教書(shū)育人，以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”班風(fēng)的優(yōu)秀班級，把學(xué)生培養成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才。
二、班級情況介紹：
高二（8）班是兩個(gè)物理b班之一。學(xué)生總人數44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學(xué)習動(dòng)力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績(jì)來(lái)看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績(jì)不夠理想，是下一步工作的重點(diǎn)之一。
三、本學(xué)期主要工作
1、樹(shù)典型，培養優(yōu)良學(xué)習風(fēng)氣。
作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度增強主動(dòng)學(xué)習的意識。對此本班有如下具體措施：
�、�、召開(kāi)班級經(jīng)驗交流會(huì )
在班級進(jìn)行學(xué)習方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習方法的交流，讓一些在學(xué)習上表現優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
�、�、繼續樹(shù)立典型
對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹(shù)立典型，形成學(xué)習核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
2、加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長(cháng)聯(lián)系，就會(huì )及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(cháng)對孩子會(huì )有的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。
�、�、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長(cháng)商談。
�、�、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，把家長(cháng)請進(jìn)學(xué)校來(lái)，認真聽(tīng)取家長(cháng)的有意義的建議，認真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
3、加強干部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
4、做好學(xué)生的德育工作，以疏導為主線(xiàn)。
�、倮^續加強愛(ài)國主義教育。
�、诤葑ノ拿髁晳T養成教育。
�、奂訌姽竦赖陆逃�。
�、芗訌妼W(xué)生心理健康教育和青春期教育。
�、蓐P(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現問(wèn)題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩定工作。
5、強化常規訓練，為班級營(yíng)造良好班風(fēng)。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等。
�、�、緊抓班級紀律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
�、�、做好考勤工作。讓紀律委員專(zhuān)門(mén)負責點(diǎn)名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉化工作。
�、�、衛生工作專(zhuān)人專(zhuān)管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負責。
�、�、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺(jué)的現象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
高二年級時(shí)承上啟下的一年，學(xué)生在將自己高一的成績(jì)順利帶入高二的同時(shí)，還要為高三的緊張學(xué)習做好準備，這些都是我們一直以來(lái)教學(xué)的根本之處�，F在我們國家的國情就是這樣的，不能滿(mǎn)足每一名高中生順利的升入大學(xué)，有很大的一部分人從此就走上了工作崗位，開(kāi)始全新的生活。但是我想，為了學(xué)生將來(lái)更好的發(fā)展，我一定會(huì )努力教育他們，努力教育他們考上大學(xué)，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
學(xué)年工作計劃 篇6
一、 指導思想：
為貫徹上海市教委《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革 加強教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》精神，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，推進(jìn)學(xué)校課程改革, 凸現對年級部的指導與服務(wù)；加強教學(xué)常規管理，聚焦課堂，緊抓課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，不斷提高課堂效益；以學(xué)案編制使用為抓手，改善學(xué)生學(xué)習方式，促進(jìn)和諧教育。
二、 主要工作：
�。ㄒ唬� 課程建設:
1、繼續加強高一英語(yǔ)小班化教學(xué)管理；
通過(guò)分層教學(xué)，提高教學(xué)的針對性和師生交流的頻度，提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力，努力實(shí)踐以凸現小班教學(xué)的優(yōu)勢。
2、 加強高二理、化、政、史、地、生選修課程教學(xué)研究及教學(xué)管理；
加強6門(mén)選修課教學(xué)內容的科學(xué)制定，并制定科學(xué)的教學(xué)計劃，在執行《課程標準》基礎上，重點(diǎn)制定兼顧高二必修和高三高考復習的整體計劃和教學(xué)要求，夯實(shí)基礎、突出關(guān)鍵，做到更加有的放矢。
3、重點(diǎn)推進(jìn)高三二輪復習工作；
強化二輪專(zhuān)題復習質(zhì)量，加強教學(xué)落實(shí)情況。
4、探索完善新疆班課程設置；
新疆預高做好初、高中銜接工作，立足基礎，逐步滲透高中教學(xué)內容，加強高中學(xué)習的學(xué)法指導。
5、完善對實(shí)驗班教學(xué)的`課程設置，加強過(guò)程性管理；
重視對實(shí)驗班教學(xué)的過(guò)程性管理，在教學(xué)內容、作業(yè)練習、課外學(xué)習指導等多方面提出不同的教學(xué)目標和教學(xué)要求，以實(shí)現實(shí)驗班應有的功效：
高一加強教學(xué)管理；
高二重視與自主招生考試結合的研究；
高三強化名牌院校競爭意識。
6、做好高三綜合課程設置及教學(xué)安排；
制定綜合學(xué)科教學(xué)計劃，召開(kāi)綜合學(xué)科教師會(huì )議。
7、加強拓展型課程與競賽輔導的整合，加強實(shí)施過(guò)程的管理；
進(jìn)一步加強拓展型課程的開(kāi)發(fā)，努力開(kāi)發(fā)各類(lèi)微型課程；進(jìn)一步加強校本教材的開(kāi)發(fā)；加強拓展型課程與競賽輔導、科技教育、體育與健身教育、心理健康教育、學(xué)生學(xué)科基礎輔導、信息科技教育等各方面的整合。
8、加強研究性課程的管理與評價(jià)；
積極構建研究型課程管理與評價(jià)機制，確保學(xué)生、教師人人參與；強化“賢”文化課程的落實(shí)。
�。ǘ� 教學(xué)常規：
1、課堂教學(xué)常規：
�。�1）強化管理：
加強教研組內、備課組內教師互聽(tīng)課，規范教師教案，定時(shí)開(kāi)展教研組內、年級部、備課組內教案檢查；
�。�2）優(yōu)化課堂教學(xué)：
加強備課組活動(dòng)，規范活動(dòng)內容及程序，加強教師間相互學(xué)習及課例研究，提升學(xué)案編制質(zhì)量，指導學(xué)生合理使用，提倡教師教學(xué)個(gè)性并學(xué)會(huì )靈活使用學(xué)案；鼓勵教師提高對課堂教學(xué)的反思能力及專(zhuān)業(yè)研究能力；
�。�3）緊抓課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，逐步建立課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機制。
�。�4）完善作業(yè)有效性問(wèn)卷調查的設計及修改，進(jìn)一步加強作業(yè)有效性調查研究及管理；
�。�5）規范考試程序，形成考試程序文件；
2、學(xué)生學(xué)習常規：
加強學(xué)生學(xué)法指導，課堂教學(xué)過(guò)程體現學(xué)科探究的學(xué)習方法和過(guò)程，指導學(xué)生正確使用學(xué)案，提高學(xué)習效率，推薦優(yōu)秀課外教材及指導用法；努力形成各學(xué)科學(xué)習的一般學(xué)習規程；
3、教學(xué)評價(jià)：
按照課堂教學(xué)的五大環(huán)節，設計課堂教學(xué)評價(jià)表；加強教研組課堂教學(xué)研究活動(dòng)；制定奉賢中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案及程序文件；加強學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)管理評價(jià)，形成評優(yōu)成績(jì)管理文件；
�。ㄈ� 教務(wù)管理：
規范學(xué)籍管理，充實(shí)學(xué)籍管理制度，完善電子檔案。逐步形成調課及排課程序文件；
�。ㄋ模� 教研組建設：
1、以教研文化建設為中心，積極營(yíng)造教研組優(yōu)良教研氛圍；
�。�1） 建立和諧的人際關(guān)系，營(yíng)造團隊協(xié)作精神；
�。�2） 營(yíng)造濃郁的教研氛圍；
�。�3） 建立備課組長(cháng)對教研組長(cháng)匯報制度；
�。�4） 建立教研組長(cháng)工作檢查制度；
2、學(xué)科資源體系的建立；
�。�1）學(xué)科高中三年教學(xué)內容、計劃體系的建立；
�。�2）學(xué)科高中三年教學(xué)目標的確定；
�。�3）三年教學(xué)相應教學(xué)配套資源的建立
3、實(shí)施以教研活動(dòng)為載體的教學(xué)研究活動(dòng)；
�。ㄎ澹� 高三畢業(yè)班工作：
1、學(xué)生成績(jì)的管理；
進(jìn)一步高三學(xué)生成績(jì)的管理工作，加強二類(lèi)臨界生的思想教育和學(xué)業(yè)跟蹤。并做好任課教師的聯(lián)系和協(xié)調工作。加強高考復習心理疏導工作和強化家校聯(lián)系。
2、提升二輪復習策略研究；
繼續做好輔優(yōu)、補差和答疑工作，各備課組加強高考應試技巧的指導工作；在整個(gè)復習過(guò)程中不斷滲透和完善復習策略，提高高三復習的效率；加強高考形勢的分析和研究，落實(shí)高考獎勵方案，科學(xué)指導學(xué)生填報高考志愿，組織好學(xué)生、家長(cháng)會(huì )。
3、加強考試質(zhì)量分析；
加強考試流程管理，精心組織每次考試，嚴肅考風(fēng)考紀。切實(shí)落實(shí)考后備課組內反思性研討，每位教師要對每個(gè)考題進(jìn)行分析，分析成功與差距，查找原因，并實(shí)施教學(xué)改進(jìn)；緊抓輔優(yōu)補差工作；
4、加強考試指導；
指導學(xué)生明確考試的要點(diǎn)，指導考試規范，包括對答題規范的指導，指導考試技巧，疏導考試心理；
5、合理使用外來(lái)試卷；
�。� 招生及其他工作：
1、做好招生宣傳工作；
積極做好宣傳工作，擴大對外宣傳力度；增強與區內外、市內外初中學(xué)校之間的溝通與合作，建立經(jīng)常性的聯(lián)系；制定招生工作操作細則，確保工作的規范、有序；以?xún)?yōu)美環(huán)境、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)管理和優(yōu)異質(zhì)量吸引學(xué)生。
2、完善高一新生獎學(xué)金方案，完成特長(cháng)生認定工作；
3、繼續做好體育二線(xiàn)學(xué)校的招生工作；
繼續加強學(xué)校體育工作，加大學(xué)校宣傳力度，完成做好下年度體育特長(cháng)生的招生工作。
三、行事歷
二月份：
1、新學(xué)期的課務(wù)調整以及開(kāi)學(xué)的各項準備工作。
2、制定教研組、備課組工作計劃及教學(xué)進(jìn)度。
3、制定體育活動(dòng)安排及科技教育工作計劃。
4、拓展型、研究型課程的開(kāi)設、啟動(dòng)等的準備工作。
5、輔優(yōu)補差的啟動(dòng)準備。
6、十二校聯(lián)考的各項籌備工作。
三月份：
1、全市新疆班英語(yǔ)教學(xué)研討。
2、高三第4周12校聯(lián)考。
3、高一、高二階段測驗及相關(guān)質(zhì)量分析。
4、各學(xué)科專(zhuān)家高考講座的籌備、組織工作。
四月份：
1、期中考試（組卷、監考、閱卷、登分、分析總結）。
2、教師情況的學(xué)生問(wèn)卷調查。
3、各年級學(xué)生大會(huì )及家長(cháng)會(huì )。
4、校學(xué)科競賽準備和選手選拔。
5、高三第8周區聯(lián)考。
6、高二理化生實(shí)驗操作考試。
五月份：
1、高一年級信息科技水平等級考試。
2、高一、二階段測驗及質(zhì)量分析。
3、高二勞技結業(yè)考試及相關(guān)競賽活動(dòng)。
六月份：
1、高考及相關(guān)工作的籌備和組織工作。
2、期末考試（組卷、監考、閱卷、登分、分析總結）。
3、教師常規性、發(fā)展性工作考核。
4、高一歷史、高二地理、生物、物理、化學(xué)結業(yè)考試。
5、教研組、備課組及相關(guān)條線(xiàn)工作的學(xué)期總結。
6、各類(lèi)資料收集和整理工作。
7、期末結束工作：各類(lèi)成績(jì)的匯總及統計；暑假作業(yè)布置；暑期工作安排等。
學(xué)年工作計劃 篇7
一、指導思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)是是義務(wù)教育階段國家規定的必修課程，是國家新一輪基礎教育課程改革開(kāi)設的新型課程。它是有目的、有計劃、有組織地通過(guò)多種活動(dòng)項目，豐富的活動(dòng)內容，靈活多變的活動(dòng)方式，使學(xué)生接觸自然、社會(huì )，綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，開(kāi)展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng )造性、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生拓寬視野，增長(cháng)知識，培養能力，發(fā)展個(gè)性，生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到全面和諧的發(fā)展。
通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，培養學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習活動(dòng)中學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )探究，學(xué)會(huì )合作，形成發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
二、工作重點(diǎn)
1.突出育人導向，強化德育責任和德育功能，探索符合實(shí)際且行之有效的學(xué)科德育的方法及 途徑，推動(dòng)全科育人、全程育人、全員育人。進(jìn)一步改進(jìn)勞動(dòng)教育，弘揚勞動(dòng)精神。加大 STEAM 跨學(xué)科學(xué)習研究，開(kāi)發(fā) STEAM 課程，探索 STEAM 教育經(jīng)驗，提升學(xué)生的綜合素養。
2.貫徹落實(shí)《浙江省關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見(jiàn)》，積極探索基于課程整合的中小 學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化實(shí)施的路徑，重點(diǎn)做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展與學(xué)科課程的社會(huì )實(shí)踐要求的 整合，與學(xué)校主題活動(dòng)的整合。通過(guò)對新教學(xué)常規和學(xué)習常規的條例解讀、案例分析、課堂觀(guān)察、 討論交流等多種方式，引導教師將常規要求的基本內涵內化為自覺(jué)意識，轉化為提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化實(shí)施的有效途徑，建立學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的有效機制。 加強對學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設的指導，以主題模塊的形式，組織多種多樣的科普活動(dòng)、拓展訓練和公益性勞動(dòng)，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、集體觀(guān)念、責任意識和創(chuàng )新意識。
4.規范綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理，加大教研力度，從內容入手，試解決實(shí)施過(guò)
程中的“瓶頸”問(wèn)題。加強教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師教學(xué)質(zhì)量，這是本學(xué)期的重點(diǎn)。
5. 與學(xué)生的生活實(shí)際相結合生活，是學(xué)生學(xué)習的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無(wú)睹，豐富多彩的生活對他們來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見(jiàn)怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會(huì )理解小事的教育意義，而且會(huì )提高思維的品質(zhì)和研究習慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。如開(kāi)展常識活動(dòng)課即通過(guò)多種形式開(kāi)展常識活動(dòng)課，可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì )正確常識自己、常識別人、常識自我，幫助學(xué)生正確認識自我，進(jìn)而關(guān)注個(gè)人專(zhuān)長(cháng)、能力、樹(shù)立自信心，常識別人，讓孩子發(fā)現別人長(cháng)處，學(xué)會(huì )與別人合作，發(fā)展學(xué)生合作過(guò)程中的人際溝通能力。
三、教學(xué)調查的內容和方法
1．深入課堂，通過(guò)調研、聽(tīng)課、教學(xué)研討會(huì )、座談等方式，了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整合實(shí)施過(guò)程中存在的各種疑難問(wèn)題。注意觀(guān)察學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，通過(guò)對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的了解，發(fā)現教師教學(xué)問(wèn)題，并加以改進(jìn)。
2.通過(guò)觀(guān)摩課堂活動(dòng)，案例研究，結合我區實(shí)際，開(kāi)展以單學(xué)科為主線(xiàn)的跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)課程（含 STEAM 教育）的實(shí)施與探索。
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