德育年工作計劃匯總七篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的德育年工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
德育年工作計劃 篇1
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、通過(guò)各種教育活動(dòng)，繼續加強教師師德修養教育。
2、繼續強化學(xué)生行為習慣養成教育，不斷提高學(xué)生自我管理能力。
3、積極創(chuàng )建棗莊市環(huán)境育人星級學(xué)校。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮學(xué)生成長(cháng)導師制的作用。切實(shí)做好學(xué)生的常規管理工作，促其早日養成良好的行為習慣。
3、繼續深入開(kāi)展"學(xué)生成長(cháng)導師制"工作，寓教育于各項活動(dòng)中。充分發(fā)揮其全員育人作用，教師爭做學(xué)生喜歡的導師，學(xué)生爭做老師喜歡的好孩子，共同享受教育的快樂(lè )。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用當地資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、繼續加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將繼續開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。少先隊員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。要定期對優(yōu)秀隊員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規教育常抓不懈
抓好學(xué)生行為規范養成教育。將三月份定為"養成教育暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月"，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)各種形式了解雷鋒事跡，認真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學(xué)習，向先進(jìn)人物學(xué)習，向自己身邊的榜樣學(xué)習的活動(dòng)熱潮。同時(shí)，德育處還將利用不同形式進(jìn)行檢查。
(三)繼續抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。
德育年工作計劃 篇2
小學(xué)五年級的學(xué)生們，在隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽(tīng)從安排的事情越來(lái)越多。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長(cháng)還是學(xué)校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會(huì )的責任。作為小學(xué)五年級的領(lǐng)導者，我對小學(xué)五年級德育工作計劃是這樣安排的。
一、指導思想：
在小學(xué)德育工作計劃中將深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措。
以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，增強學(xué)生的責任感。
3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng )設"全員育人"的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開(kāi)展。
（二）注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。
1、大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。
2、開(kāi)展節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起
（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規訓練活動(dòng)，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、繼續推行教師護導值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。
小學(xué)五年級德育計劃二：小學(xué)五年級德育工作計劃（1386字）
新的學(xué)期，小學(xué)五年級德育工作將在一個(gè)緊張有序的學(xué)習中，一個(gè)有著(zhù)活動(dòng)色彩，使學(xué)生們勞逸結合的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)施教育。雖然對德育工作有所經(jīng)驗，五年級相對于制定小學(xué)四年級德育工作計劃和小學(xué)三年級德育工作計劃等都有所不同。因班級內的學(xué)生情況不同，所以根據這些情況所制定出了周全的小學(xué)五年級德育工作計劃。
一、指導思想：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為主線(xiàn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個(gè)方面。
2、學(xué)生操行評定合格率達100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，增強學(xué)生的責任感。
3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
�。ㄒ唬┳⒅貏�(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。
1、大力開(kāi)展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。
2、開(kāi)展節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節、國慶節等重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
�。ǘ┖葑セA，強化養成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規訓練活動(dòng)，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、繼續推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對班上的衛生、文明禮儀、紀律、三操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報和周報定期推出，各個(gè)板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。
�。ㄈ┤灰惑w，調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強班級、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(cháng)。
五、五年級德育工作計劃中主要工作及安排
2月份
1、寒假活動(dòng)總結。
2、布置教室，第一期黑板報
3、 “小手牽大手、共養好習慣”主題隊會(huì )。
3月份
1、開(kāi)展“小手牽大手、大家找陋習”活動(dòng)，向家長(cháng)送一張“文明卡”的形式，推進(jìn)“文明行動(dòng)”。
2、親子共同學(xué)習節
3、婦女節專(zhuān)題教育活動(dòng)
4、第二期黑板報
4月份
1、結合“五個(gè)一”和“孝雅”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校文明建設；
2、開(kāi)展一次知識競賽
3、行為規范示范班、行為規范示范員、行規之星申報、評比
5月份
1、加強鍛煉，爭“運動(dòng)之星”。
小學(xué)五年級德育計劃三：五年級德育工作計劃（1800字）
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養的正確方向起著(zhù)主導作用，五年級德育工作計劃。為加強班級德育工作，特制定班級德育工作計劃如下：
一、指導思想
根據上級要求，認真貫徹落實(shí)以人為本，德育為先的理念，突出養成習慣、德育課程、問(wèn)題學(xué)生教育等常規工作，切實(shí)提高德育實(shí)效性；創(chuàng )新家校合作育人模式，構建開(kāi)放式的教育格局；加強心理健康教育的研究與實(shí)踐，促進(jìn)師生身心和諧、全面、主動(dòng)發(fā)展。
二、學(xué)生現狀分析及本學(xué)期工作重點(diǎn)
我班大部分學(xué)生有強烈的集體榮譽(yù)感，比較懂事。但個(gè)別學(xué)生自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學(xué)生標新立異的能力不高，因此本學(xué)期班級工作計劃的重點(diǎn)應放在逐步引導學(xué)生熟悉并適應學(xué)習生活，嚴格訓練一日常規，養成良好的行為規范。
通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎上，開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)多種形式的表?yè)P、競爭，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養孩子的自信心。
三、思想工作方面
1、身正為范，做學(xué)生的表率。
首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點(diǎn)是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現在樂(lè )于教學(xué)，勤于教學(xué)，精于學(xué)科專(zhuān)業(yè)的鉆研上,還要在熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)班主任工作上下功夫，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)和班主任觀(guān)，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范，在學(xué)生的心靈中就會(huì )產(chǎn)生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以"愛(ài)"去感染學(xué)生,教育學(xué)生.
在班級中用"愛(ài)"字作為開(kāi)啟學(xué)生心靈之門(mén)的鑰匙，用"愛(ài)"作為溝通學(xué)生心靈的紐帶，建立和諧的師生關(guān)系。我將用愛(ài)心感染學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調皮搗蛋的學(xué)生，我均會(huì )一視同仁。當學(xué)生在學(xué)習中或生活中遇到困難時(shí)，以一顆愛(ài)心去撫慰他們，對學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人的'潛移默化的教育，讓學(xué)生懂得每個(gè)人都生活在集體中，都應該去關(guān)心他人，替他人分憂(yōu)解難，通過(guò)班會(huì )、隊會(huì )等形式，樹(shù)立典型，使學(xué)生真正做到，"愛(ài)"在心中，"愛(ài)"在行動(dòng)中。
四、班級活動(dòng)方面
中年級的孩子好奇心仍舊很強，總是對豐富多彩的活動(dòng)比較感興趣，所以我們班級準備通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)調動(dòng)起學(xué)生的積極性，使班級永遠充滿(mǎn)生機和活力。本學(xué)期我準備在班級開(kāi)展如下活動(dòng)：
1、實(shí)行學(xué)生班干部及自我管理制，提高學(xué)生自我管理能力。
班級管理工作采用創(chuàng )新精神，營(yíng)造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設"我是主人翁"的實(shí)踐舞臺，實(shí)行班干部及自我管理制。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力，發(fā)展了學(xué)生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個(gè)孩子每天帶著(zhù)一份自信走進(jìn)教室，在活動(dòng)中、在生活中、在學(xué)習中鍛煉自己.。
2、制定和落實(shí)班級常規工作責任制。
班級的衛生、紀律、公物保管、文體活動(dòng)等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰(shuí)的工作最有創(chuàng )意，能為班級增彩。增強學(xué)生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學(xué)生有法可依，有據可行。并根據學(xué)生的表現分別給予表?yè)P獎勵，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動(dòng)要與年度考核掛鉤。
3、加強家庭學(xué)校聯(lián)系
利用教育信息平臺、家長(cháng)會(huì )，使學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)生的在校表現以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長(cháng)的理解和支持。利用家長(cháng)接送孩子的機會(huì )，進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)協(xié)調好工作。讓每位學(xué)生充當郵遞員，通過(guò)學(xué)生的口把老師的表?yè)P傳遞給家長(cháng)，讓孩子從中體會(huì )到成功的滋味，樹(shù)立起"我能行"的信心。
五、衛生工作方面：
1、開(kāi)學(xué)之際，制定好計劃，搞好班內，包干區的衛生工作。
2、定出班內衛生規劃，選出班內勞動(dòng)委員，責任到位，檢查室內外的環(huán)境整潔，認真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛生工作。
3、認真上好健康教育課程，加強對學(xué)生衛生知識的教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的維護學(xué)校的環(huán)境衛生，對學(xué)校的保潔出一份力，盡一分責。
4、督促學(xué)生從個(gè)人的清潔衛生著(zhù)手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，并進(jìn)行個(gè)人衛生的定期檢查，使衛生行為習慣的養成從自我做起。
5、協(xié)助衛生防疫部門(mén)做好學(xué)生的防病工作。
德育年工作計劃 篇3
一、指導思想：
以《吉林市教育局20xx年德育及校外教育工作要點(diǎn)》為指南。以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以養成教育為重點(diǎn)，以師德教育為保證，以學(xué)生為本，關(guān)懷學(xué)生生命安全，讓學(xué)生自我發(fā)展，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。在德育內容上注重小、近、實(shí)，抓準實(shí)質(zhì)問(wèn)題，講究實(shí)際效果。健全學(xué)生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養舉止文明、心理健康、富有創(chuàng )新精神的吉化九小特色的紅葉少年的小學(xué)生。
二、工作目標：
1、加強隊伍建設，打造創(chuàng )新型德育工作隊伍。
2、加強紅葉少年評價(jià)，打造富有創(chuàng )新精神的紅葉少年。
3、抓實(shí)抓細德育的常規工作，促進(jìn)規范管理。
4、抓好抓實(shí)主題教育活動(dòng)，豐富德育內涵。
三、工作思路：
�。�1）精———加強班主任隊伍建設，打造能出精品成果的德育工作隊伍。
�。�2）細——管理細化，加強對紅葉少年評價(jià)和學(xué)生常規的管理，向管理要質(zhì)量。
�。�3）新——開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，用新觀(guān)念、新方法陶冶學(xué)生高尚情操。
�。�4）真——真正抓好班級、少先隊和學(xué)科的主渠道育人途徑，強化學(xué)科德育功能；實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過(guò)程德育。
�。�5）實(shí)——實(shí)實(shí)在在落實(shí)好日常行為規范，在養成教育上下功夫，從小事入手，培養良好的行為習慣。
四、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，打造一支創(chuàng )新型的班主任隊伍。
1、建隊伍重培訓。加強班主任隊伍建設。根據上級有關(guān)文件精神，加強對班主任工作的管理和培訓。加強理論學(xué)習，鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，開(kāi)好班主任例會(huì )，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達到學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗的目的，同時(shí)促使他們科學(xué)管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會(huì )作好相應的安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實(shí)處。
2、建制度重落實(shí)。完善各類(lèi)考評方案，加強常規管理，促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。
3、建模式求發(fā)展。落實(shí)好學(xué)校的“三知”德育模式，結合學(xué)校的班會(huì )、隊會(huì )、國旗下講話(huà)等活動(dòng)有針對性地對學(xué)生進(jìn)行“知理、知行、知恩”三知教育，以德育校本為載體，學(xué)會(huì )做人和做事；以自我管理為途經(jīng)；學(xué)會(huì )生存和生活。以感恩教育為特色，學(xué)會(huì )愛(ài)已和他人。
4、抓管理求創(chuàng )新。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組作用，將責任落實(shí)到人頭，加強對德育工作的計劃、督促及考評。
5、抓比賽樹(shù)典型。以抓比賽樹(shù)典型為契機，通過(guò)開(kāi)展博客比賽和班會(huì )的評選活動(dòng)；從中發(fā)現典型，并積極選樹(shù)典型。
6、重科研求實(shí)效。以科研課題研究為先導，用科研引領(lǐng)德育各項工作水平的提升，本學(xué)期將加強德育科研工作的過(guò)程指導，做到兩到位：指導到位、管理到位，在實(shí)施過(guò)程中注重積累有關(guān)課題方面的材料，為課題結題做好準備。
�。ǘ┘訌娂t葉少年評價(jià)，打造富有創(chuàng )新精神的紅葉少年。
1、抓宣傳重引領(lǐng)。紅葉少年評價(jià)是我校的特色工作，對落實(shí)德育理念和學(xué)生培養目標起到了積極的促進(jìn)作用，本學(xué)期加大了宣傳力度，讓紅葉精神深入教師、家長(cháng)、學(xué)生，打造評價(jià)文化，以紅葉的精神引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)，以片片紅葉記錄學(xué)生的成長(cháng)歷程。力求把九小學(xué)生打造富有創(chuàng )新精神的紅葉少年。
2、抓過(guò)程重評價(jià)。本學(xué)期為了更好的落實(shí)紅葉少年評價(jià)工作，在德育方面重品行的評價(jià)，新增加了“儀表、規范、作習、自理”四項評價(jià)，為了讓評價(jià)落到實(shí)處，下發(fā)了吉化九小“自理和愛(ài)心”評價(jià)手冊。讓家長(cháng)每?jì)芍軐⒆拥谋憩F做一次綜合評價(jià)，每學(xué)期共計八次評價(jià)。
3、抓管理出特色。抓評價(jià)考核的管理，讓評價(jià)落到實(shí)處，特別是注重調動(dòng)家長(cháng)的評價(jià)，讓家長(cháng)參與我們的評價(jià)，發(fā)揮家長(cháng)的作用，使紅葉少年評價(jià)真正落到實(shí)處，更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，讓紅葉少年評價(jià)工作真正成為九小的特色。
�。ㄈ�、抓實(shí)抓細德育的常規工作，促進(jìn)規范管理。
加強養成教育，把小學(xué)生行為規范和守則細化成訓練要求。如：上學(xué)、放學(xué)的路隊：每天進(jìn)校時(shí)向老師問(wèn)好的訓練。強化學(xué)生“說(shuō)好話(huà)、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習慣的養成教育，切實(shí)提升我校學(xué)生的精神面貌。（本學(xué)期，班主任老師從常規訓練入手，根據學(xué)生身心特點(diǎn)，結合各年級實(shí)際，有針對性制定和開(kāi)展德育活動(dòng)，形成各班自己的德育特色。）
1、抓活動(dòng)促養成：通過(guò)思品課，明禮導行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班會(huì )活動(dòng)抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓品行自理等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養成、檢查督促、評價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效。
2、抓常規求突破：主要是規范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話(huà)，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，規范學(xué)生日�；顒�(dòng)，不在活動(dòng)場(chǎng)所追跑、不打架，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。隊列、間操、各種集會(huì )做到快、靜、齊。
3、抓檢查求深化：開(kāi)展“文明禮儀示范班”評比活動(dòng)，學(xué)校加強對學(xué)生紀律衛生養成教育專(zhuān)項檢查評價(jià)，本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)抓好學(xué)生的養成教育。從道德行為習慣培養入手，持之以恒地抓好學(xué)生的養成教育。由學(xué)生處和值周班級等對各班進(jìn)行量化考核，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄。每月進(jìn)行一小結，有效促進(jìn)班級常規管理的深入進(jìn)行。體現四個(gè)到位：教育到位、訓練到位、管理到位、查評到位，切實(shí)提高學(xué)生的基礎文明素養。
德育年工作計劃 篇4
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。
二、工作目標
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做有理想、有道德(禮儀)、有文化、有紀律的四有新人。
三、工作重點(diǎn)：
構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì )教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò )。一方面積極開(kāi)展“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)和“預約家訪(fǎng)”活動(dòng)，密切學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系。通過(guò)家訪(fǎng)，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長(cháng)的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。
1、充分發(fā)揮班干部的作用。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。要定期對班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
轉眼又過(guò)去了一個(gè)假期，在新的學(xué)期，為了抓好班級的各項工作，我打算以育人為重點(diǎn)，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結合，以加強班風(fēng)班紀為具體抓手，以加強學(xué)生的自主管理能力為突破口，力爭在這個(gè)學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀(guān)。我將我的班級的德育計劃安排如下：
2、常規管理工作常抓不懈。
抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)文明禮儀行為細則》和《李各莊小學(xué)學(xué)生一日常規》。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。
3、深入開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、演講、紅領(lǐng)巾廣播、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、感恩教育。感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
5、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用家長(cháng)會(huì )等形式，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
6、初步探索“特色班級”建設的方法與途徑。
7、提高學(xué)科德育滲透功能
繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)奮學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。
四、工作安排
1、開(kāi)展“校園手拉手”幫助特困生活動(dòng)。
首先對學(xué)生的日常行為的養成教育，教師要細心制定行之有效的監督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動(dòng)。對學(xué)生的早自習，課間的紀律衛生等檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽(yù)感和責任感。
2、開(kāi)展“學(xué)日常規”競賽活動(dòng)，在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì )做好公民。
構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì )教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò )。一方面積極開(kāi)展“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)和“預約家訪(fǎng)”活動(dòng)，密切學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系。通過(guò)家訪(fǎng)，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長(cháng)的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。
3、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題隊會(huì )活動(dòng)。
充分發(fā)揮班級中隊角、圖書(shū)角、爭章角、黑板報、手抄報等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
4、在各項活動(dòng)中開(kāi)展“尋找我的榜樣”爭做班級十星活動(dòng)，使全班形成“比學(xué)趕幫”良好氛圍。
5開(kāi)展“我為隊旗添光彩”活動(dòng)，以“新世紀我能行”為主題，進(jìn)行各項成果匯報活動(dòng)。
德育年工作計劃 篇5
�。ㄒ唬┮陨逃秊樽ナ�，進(jìn)一步深化學(xué)生生命意識。
1、繼續推進(jìn)無(wú)錫市生命教育課題，加強課題研究，精心設計廣泛開(kāi)展主題教育活動(dòng)，及時(shí)整合各類(lèi)生命教學(xué)資料，穩步推進(jìn)生命教育實(shí)驗區課題研究工作。
通過(guò)設計編制校本教材、注重班本化課程開(kāi)發(fā)、開(kāi)展各類(lèi)體驗活動(dòng)等形式，主動(dòng)實(shí)踐、及時(shí)反思、不斷提升的研究模式，創(chuàng )新生命教育的形式，突出不同階段學(xué)生生命教育的重點(diǎn)，增強學(xué)生尊重生命的意識，提高學(xué)生保護生命的能力。
2、繼續深化推進(jìn)“四幫一”教育活動(dòng)，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生健康成長(cháng)。
依托學(xué)校退休教師、任課教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(cháng)開(kāi)展有針對性的幫教工作。重點(diǎn)推進(jìn)“家庭輔導站”建設，加大幫教力度，提高幫教效果，提升問(wèn)題學(xué)生轉化率。
3、開(kāi)學(xué)工作及時(shí)布置，各班及時(shí)、全面落實(shí)生命教育相關(guān)工作，德育處抓好考核反饋工作！整合生命教育主題班會(huì )資料、促進(jìn)生命教育班本化課程開(kāi)發(fā)，各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展的圖片、視頻等材料及時(shí)收集。
4、加強學(xué)生心理健康教育。
針對近年來(lái)學(xué)生心理問(wèn)題較為突出且有不斷增多的現象，我們將加強對學(xué)校心理健康教育輔導員的培訓和心理輔導室的建設，高度關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題，依托未成年人成長(cháng)指導中心，運用專(zhuān)用心理測量軟件，對全校學(xué)生進(jìn)行心理評估，建立學(xué)生心理檔案庫，幫助心理教師更科學(xué)地掌握學(xué)生心理發(fā)展的狀態(tài)，完善心理咨詢(xún)室值班制度，有計劃組織本校心理老師為學(xué)生作專(zhuān)題報告、心理輔導，深入開(kāi)展“生命因我而精彩”系列主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生健康生活，關(guān)愛(ài)生命，倡導學(xué)生團結友愛(ài)，開(kāi)展校園安全整治活動(dòng)，堅決杜絕校園欺凌現象。
�。ǘ┩晟茩C制，建設高水平的德育隊伍
1、突出專(zhuān)業(yè)性，推進(jìn)班主任隊伍建設。
以“我愛(ài)老班”主題活動(dòng)營(yíng)造良好師生氛圍。要求班主行“我為學(xué)生成長(cháng)謀一招”，鼓勵班主任采取措施助力學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)要求學(xué)生以“我愛(ài)老班”活動(dòng)從自己的角度去主動(dòng)發(fā)現班主任的溫暖之處，加深師生理解、激發(fā)師生感情。營(yíng)造師生良性互動(dòng)局面，又推動(dòng)班主任提升工作技能，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展步伐。
2、用評培結合的途徑，建設高素質(zhì)的班主任隊伍。
建立班主任遞進(jìn)式培訓機制。逐步建立班主任上崗培訓，在崗培訓，高端培訓的序列化發(fā)展。建立班主任后備人才庫，推選、督促好班主任的上崗培訓、在崗培訓、骨干培訓和高端培訓，尤其是新班主任的培訓工作，在校內及時(shí)做好師徒結對工作，為新班主任能順利開(kāi)展好班級工作給予大力支持。對高素質(zhì)的有積極向上的班主任進(jìn)行重點(diǎn)培養，促優(yōu)秀班主任迅速成長(cháng)。要求所有班主任每學(xué)期至少上交一篇德育論文或班級管理案例，組織論文評比，精心培育德育能手。
3、依以點(diǎn)帶面的形式，建設高水平的德育干部隊伍。
進(jìn)一步利用好學(xué)校QQ的即時(shí)性功能，加強工作交流和討論，實(shí)現信息和資源的共享，推動(dòng)德育干部整體管理能力和工作效率的再提升；德育處做好群內管理工作，在群內只談工作，倡導積極向上，充分發(fā)揮群的正能量。
�。ㄈ┐蛟煲幏痘牡掠n程、形成生命教育校本教材
1、以課程管理為突破口，規范德育主陣地。
切實(shí)加強品德與生活、品德與社會(huì )、初中思品心理健康課、法制課、班隊課的課程管理，采取行政推門(mén)聽(tīng)課、組織賽課、抽樣調查、教師、學(xué)生、家長(cháng)調查問(wèn)卷等形式，督促各年級組切實(shí)規范德育課程的教學(xué)，提升德育課程的實(shí)效。
2、以“生命教育”課題研究為突破口，切實(shí)加強對學(xué)科滲透德育的研究。
通過(guò)舉行專(zhuān)題研討會(huì )、主題班會(huì )示范課展示等方式，提高學(xué)科滲透德育的意識，提升學(xué)科滲透德育的效果，切實(shí)實(shí)現全員育人、全科育人、全程育人。
3、以?xún)x式教育為支點(diǎn)，實(shí)施讓學(xué)生難忘的“成長(cháng)教育”。
精心設計開(kāi)展“儀式見(jiàn)證成長(cháng)”主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮儀式教育作用，規范開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、青春儀式、入團、休業(yè)式等各類(lèi)儀式教育程序，體現儀式教育的熱烈、隆重。
4、開(kāi)發(fā)學(xué)校德育課程。
充分利用好xx深厚的人文積累和豐沛的社會(huì )資源，結合課題研究，開(kāi)發(fā)出具有我校特色的德育課程，體現我校校本特色，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的校本德育課程體系。
�。ㄋ模┮浴盃幾鑫拿鲗W(xué)生、創(chuàng )建文明校園”為抓手，加強文明禮儀教育。
1、養成教育是加強未成年人思想道德建設的基礎工程，更是一項需要持之以恒、常抓不懈的長(cháng)期工程。
以“八禮四儀”養成教育為核心，培育美德好少年為抓手，通過(guò)長(cháng)期訓練內化為學(xué)生的習慣。每個(gè)班主任要牢固樹(shù)立“好習慣成就好人生”育人理念，遵循“21天養成一個(gè)好習慣”的規律，按照《xx市中小學(xué)生文明禮儀養成教育訓練每月分重點(diǎn)》有計劃、分步驟、從嚴進(jìn)行訓練，提升學(xué)生的文明素養，每周德育處制定考核量表或細則，按照計劃嚴格執行。
2、堅持考核不放手。
開(kāi)學(xué)前兩周為“行為規范訓練周”，以養成文明休息、文明就餐、文明乘車(chē)、排隊集會(huì )“快、靜、齊”為突破口，加強學(xué)生的常規訓練。平時(shí)抓好各班的常規評比工作。常規檢查要分工明確，對升旗儀式、廣播操、大型集會(huì )路隊紀律、餐廳用餐情況、班會(huì )課開(kāi)展加大檢查力度，檢查結果每周及時(shí)公布，每月評選出“行為規范優(yōu)勝班集體”，學(xué)期結束按照平時(shí)常規考核量化分進(jìn)行累計，評選出優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀班集體，用制度約束人，用制度說(shuō)話(huà)。
3、加強學(xué)生自主管理。
培訓好校級、年級、班級學(xué)生自主管理隊伍，要把德育過(guò)程還給學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生自主管理隊伍對校園衛生、文明禮儀、課間秩序、路隊紀律、校車(chē)乘坐、文明就餐等方面的積極作用，每天對各班的衛生、禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行督查和評比，促使全校形成班班爭先的良好氛圍。同時(shí)加強學(xué)生的自我教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自我管理意識，使全校學(xué)生人人參與到學(xué)校的管理工作中。
�。ㄎ澹┮院霌P推進(jìn)班級文化為基點(diǎn)，加強德育陣地建設。
良好的校園文化是一門(mén)潛在的隱性課程，對學(xué)生的思想教育和養成教育起著(zhù)潛移默化的作用。本學(xué)期，我們要以校園文化建設為重點(diǎn)，力求德育工作有新的突破。
1、繼續辦好校園文化節。
本學(xué)期，我們將繼續舉辦好一年一度的藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節、“英語(yǔ)文化周”等活動(dòng)，努力創(chuàng )新活動(dòng)形式，力爭在活動(dòng)的項目設置、內容安排上更多地關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好和內心需要，大膽采納學(xué)生建議，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng )意、自薦策劃主持，吸引更多的學(xué)生參與到文化節的活動(dòng)中來(lái)，讓他們展示才華，彰顯個(gè)性，在自己天賦所在的領(lǐng)域享受樂(lè )趣，體驗成功。
2、開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)。
本學(xué)期，我們將依托年級組成立學(xué)生會(huì )、各種學(xué)生社團，開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余生活，在活動(dòng)中培養學(xué)生的競爭意識、集體意識，并使學(xué)生的興趣愛(ài)好得到進(jìn)一步發(fā)展。年級組、德育處要通力協(xié)調組織好、考核好社團工作。
3、繼續優(yōu)化班級文化建設。在上學(xué)期開(kāi)展班徽設計評比的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)展班級文化建設。抓好班本化課程開(kāi)發(fā)，班級文化建設追求個(gè)性化與多元化，評比結果將納入班集體的考核之中。使全體師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里積極向上地開(kāi)展工作與學(xué)習。
4、定期更換各類(lèi)櫥窗、板報，組織開(kāi)展各類(lèi)主題教育宣傳活動(dòng)。
社會(huì )不斷發(fā)展，學(xué)生問(wèn)題也在不斷變化，加強法制教育顯得尤為重要。本學(xué)期，我們將繼續開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，加強網(wǎng)絡(luò )道德教育。
要通過(guò)主題班會(huì )、升旗儀式、圖片展、專(zhuān)題法制講座等多種途徑，讓學(xué)生了解、分析案例，學(xué)習較為系統的法律知識，引導他們學(xué)法、知法、守法。
大力宣傳網(wǎng)絡(luò )道德知識，反對沉迷網(wǎng)吧，引導學(xué)生進(jìn)行文明、健康、高尚的網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。要充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，開(kāi)展形式多樣的安全、法制教育活動(dòng)，采取切實(shí)有效措施。配合有關(guān)部門(mén)加強校園及周邊環(huán)境的整治，促進(jìn)和諧校園的建設。
�。┘訌娂倚：献�，打造育人工程
1、本學(xué)期全面推進(jìn)家長(cháng)委員會(huì )建設，各年級組織成立家長(cháng)委員會(huì )，實(shí)施家長(cháng)評校、家長(cháng)評教師、家長(cháng)評班主任工程，讓更多家長(cháng)參與學(xué)校、班級建設，使更多更好的建議得到落實(shí)，讓學(xué)校、家庭更好地配合育人。
2、成立班級“QQ”群或微信群，班主任建立群，讓家長(cháng)和任課教師進(jìn)群，讓學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況更快地告知家長(cháng)，同進(jìn)也能更好地聽(tīng)取家長(cháng)的反饋建議。
進(jìn)一步規范專(zhuān)題教育，進(jìn)一步落實(shí)初二人防、環(huán)保、禁毒、預防艾滋病教育，確保各類(lèi)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展下去。
本學(xué)期，我校繼續堅持“德育為先”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各類(lèi)德育工作，通過(guò)努力能鮮明地展現學(xué)校德育品牌項目。
二月份：
1、“繽紛的冬日”主題活動(dòng)總結與表彰
2、文明禮儀養成訓練重點(diǎn)：個(gè)人儀容規范
3、學(xué)生成長(cháng)宣言上墻公布
4、學(xué)生會(huì )、社團成立，開(kāi)展社團活動(dòng)。
5、背讀文明學(xué)生標準、爭做文明學(xué)生
三月份：
1、文明禮儀養成訓練重點(diǎn)：文明語(yǔ)言規范
2、推薦評選各級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體
3。、第三屆校級和市級“美德好少年”評選活動(dòng)
4、舉行“雷鋒精神伴我行”主題活動(dòng)
四月份：
1、文明禮儀養成訓練重點(diǎn)：校園學(xué)習規范
2、開(kāi)展“繼承先烈遺志弘揚民族精神”主題教育活動(dòng)
3、初二年級舉行“青春儀式”活動(dòng)
4、舉行讀書(shū)節活動(dòng)、書(shū)香家庭評比活動(dòng)
5、對照文明學(xué)生標準反思、改正
五月份：
1、文明禮儀養成訓練重點(diǎn)：家庭生活規范
2、開(kāi)展“勞動(dòng)創(chuàng )造世界感恩孝敬父母”主題教育活動(dòng)
六月份：
1、文明禮儀養成訓練重點(diǎn)：社會(huì )公德規范
2、開(kāi)展“禁毒？環(huán)保，爭做文明人”主題教育活動(dòng)
3、布置“七彩夏日”活動(dòng)
4、文明學(xué)生評選與表彰
德育年工作計劃 篇6
一、指導思想
堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹(shù)人，全員德育”，以養成教育為抓手，牢固樹(shù)立“教育就是培養良好的習慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位”，實(shí)施“一四五”幸福德育工程，不斷改進(jìn)德育工作辦法，不斷改進(jìn)德育評價(jià)機制，“全覆蓋、動(dòng)真情、看實(shí)效”，為提高教育質(zhì)量而努力。
二、工作目標
1、落實(shí)學(xué)校德育總體目標，實(shí)現一個(gè)總體思路：實(shí)現全員德育，人人都是德育工作者；著(zhù)力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì)；深化三大德育特色：養成教育、信心教育、感恩教育；搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個(gè)人文化；堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、實(shí)現育人目標：即培養健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個(gè)性特長(cháng)，強化“自理、自律、自主、合作”，培養合格公民。初步培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習的良好習慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
1、構建德育管理體系、評價(jià)體系、先進(jìn)經(jīng)驗推廣體系，完善“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機制。
2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長(cháng)報告，實(shí)行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹(shù)人”這一主題，暢通“學(xué)科滲透”“活動(dòng)體驗”“文化浸潤”“評價(jià)激勵”四條渠道，扎實(shí)推進(jìn)德育改革與創(chuàng )新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長(cháng)動(dòng)力。
4、加強班級文化建設。根據學(xué)生年齡心理、興趣愛(ài)好，結合傳統文化，圍繞學(xué)校培養目標，精心營(yíng)造學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、催人奮進(jìn)、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無(wú)意識中接受到有意識的教育。
5、認真做好心理健康教育。要通過(guò)談心、咨詢(xún)、講座等多種形式，對不同層次學(xué)生進(jìn)行心理輔導，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問(wèn)題，提高他們的心理素質(zhì)，培養承受挫折，適應環(huán)境的能力。
6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實(shí)際效果。做到學(xué)生生活和社會(huì )實(shí)際緊密聯(lián)系，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動(dòng)，寓德育教育于各科教學(xué)之中。
7、辦好家長(cháng)委員會(huì )，定期開(kāi)展培訓，幫助家長(cháng)認識家庭教育的重要性。創(chuàng )建家長(cháng)資源庫，利用家長(cháng)優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。配合社區教育，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的德育大網(wǎng)絡(luò )，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果。
8、教育學(xué)生遵守國家法律法規，遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《寧陽(yáng)十二中學(xué)生管理手冊》以及學(xué)校的各項規章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結同學(xué)。
9、加強班級安全工作，，大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
四、工作措施
1、加強學(xué)習，提高德育管理水平。
在班級管理中大膽創(chuàng )新、積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，要有高超的協(xié)調能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。 “學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。倡導以生為本，以德服人的教育理
念，形成勤于學(xué)習、善于育人、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻的高尚師德
2、開(kāi)展“五愛(ài)”教育，落實(shí)“四個(gè)學(xué)會(huì )”。即愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義；學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )溝通、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活。
3、加強德育常規管理工作。
抓好學(xué)生日常行為規范的養成教育，對住宿生加強紀律、衛生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會(huì )與人交往，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習；對住宿生的管理，做到服務(wù)、管理、育人；注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮儀習慣。
4、創(chuàng )設班級管理特色。
在日常管理中用“愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
5、加強心理健康教育。
開(kāi)展好心理健康教育講座，學(xué)習心理健康教育知識，學(xué)會(huì )必要的心理疏導方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。
6、加強法制、安全教育。
開(kāi)展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規系列教育活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護意識。
7、開(kāi)辟各種渠道，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。
組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )調查、實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)、科技文化藝術(shù)等形式的活動(dòng)。
8、創(chuàng )建良好校園文化，讓環(huán)境育人
充分發(fā)揮班級黑板報、內報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人；充分利用班會(huì )課，組織形式多樣、生動(dòng)活潑，貼近學(xué)生生活的針對性強的主題班會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；對學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念、校訓、�；�、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，培養他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。
9、進(jìn)一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。
五、活動(dòng)安排：略
德育年工作計劃 篇7
抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在。這個(gè)學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使青少年有一個(gè)健康的身體、健全的人格、熱愛(ài)生活的態(tài)度和樂(lè )于助人的熱情，我將小學(xué)六年級德育工作計劃這樣規劃。
一、指導思想：
進(jìn)一步加強小學(xué)生行為規范養成教育，結合年級組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng )建“溫馨教室”；構建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。
二、重點(diǎn)工作：
（一）、行為規范工作：
1、工作目標
大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)
�。�1）、以“美麗的校園，我的家”為主線(xiàn)，抓實(shí)抓細日常行為規范養成教育。
�。�2）、倡導學(xué)生以愛(ài)護學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
�。�3）、堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自律意識，提高自律能力。
�。�4）、繼續組織學(xué)生參與“行規示范員”、“行規示范班”的爭創(chuàng )活動(dòng)，使養成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規范水平。
（二）、家庭教育指導工作計劃
1、工作目標
深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：
�。�1）班主任做好本班家長(cháng)的思想工作，調動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展家庭教育指導工作。
�。�2）不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開(kāi)展一次家庭教育指導活動(dòng)，完成經(jīng)驗總結，參加評比。
�。�3）不斷豐富家庭教育指導的形式
A對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門(mén)家訪(fǎng)，對重點(diǎn)指導的學(xué)習型家庭做到上門(mén)指導，弘揚師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。
B、深入開(kāi)展學(xué)習型家庭的創(chuàng )建工作。根據學(xué)校學(xué)習型家庭的創(chuàng )建目標，引導更多的家庭成為學(xué)習型家庭。
（三）、弘揚和培育民族精神教育
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、通過(guò)三維目標的落實(shí)，將民族精神教育有機地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強實(shí)踐體驗。
（四）、進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級文化建設，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng )建“溫馨教室”。
1、充分發(fā)揮班集學(xué)習園地、黑板報、等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2、根據六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng )特色文化，創(chuàng )建“溫馨教室”。
（五）、繼續重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
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