通用工作計劃匯總9篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的通用工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

通用工作計劃 篇1

　　一、創(chuàng )建意義

　　我校在科技體育、科技創(chuàng )新與實(shí)踐等科技活動(dòng)中所取得的成績(jì)不但在增城市起到了示范帶頭的作用，充分得到市教育局的肯定，并多次受到增城市教育局的表?yè)P，參加省、市及全國的科技比賽并獲得輝煌的成績(jì)，近幾年有28人在全國高考中獲20分的加分，19名國家二級運動(dòng)，這在增城市是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的成績(jì)。在多項比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jì)，對外起到了很好的宣傳作用，讓廣州及全國多所經(jīng)常參加科技比賽的重點(diǎn)學(xué)校都知道增城有間塘新中學(xué)的科技教育比較突出。在廣州市的多次比賽和會(huì )議中我校都受到了市教育局領(lǐng)導的表?yè)P和肯定，特別是廣州市青少年科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )的李炳珊處長(cháng)，對我校的科技活動(dòng)成果非常滿(mǎn)意，并大力支持我校在科技教育的發(fā)展。本人認為科技教育未來(lái)對我校有以下的促進(jìn)作用：

　　1、對高考畢業(yè)班工作有重大貢獻：

　　根據“20xx屆廣州市普通高中畢業(yè)班工作評價(jià)標準”（本屆學(xué)生在市一級科技創(chuàng )新大賽、創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力展示活動(dòng)獲得一、二、三等獎的，每獎項分別給予學(xué)校加1.5分、1分、0.5分的獎勵；獲得省級或國家級一、二、三等獎的，按名次每獎項分別再加1分、1.5分）。所以我校如果能夠在科技創(chuàng )新比賽中投入更多的人力物力定會(huì )取得更好的成績(jì)，并為畢業(yè)班工作評估做出更大的貢獻。

　　只要加大科技教育方面的投入，每年可給學(xué)校加不少的分。

　　2、創(chuàng )建以科技體育為特色的教育品牌符合現時(shí)國家提倡培養創(chuàng )新型人才的方針。

　　3、通過(guò)培養優(yōu)秀科技教師隊伍以培養更多的學(xué)生人才。

　　4、通過(guò)科技教育特色吸引高分優(yōu)秀學(xué)生入讀塘新中學(xué)，從而突破招生中的瓶頸，為學(xué)校的更進(jìn)一步提供了基礎。

　　5、培養優(yōu)秀科技學(xué)生，希望能夠通過(guò)大學(xué)的自主招生直升大學(xué)。

　　二、開(kāi)展活動(dòng)

　　1、廣州市青少年科普基地：“校園行”授牌，我校將與廣州市氣象局科普基地組成一個(gè)科普宣傳學(xué)習活動(dòng)。

　　基本情況：已獲授牌，正準備組織相關(guān)活動(dòng)，準備與地理科組組織高一級部分學(xué)生前往廣州市氣象局參觀(guān)學(xué)習，并邀請相關(guān)專(zhuān)家前來(lái)開(kāi)講座和進(jìn)行相關(guān)的互助活動(dòng)。

　　2、參加29屆全國科技創(chuàng )新大賽。

　　3、舉辦高一高二級主題定向比賽和無(wú)線(xiàn)電測向比賽。

　　4、參加第三屆國際青少年科技實(shí)踐大賽

　　三、有效措施：

　　1、建議：設立一個(gè)榮譽(yù)墻以及時(shí)展示學(xué)校榮譽(yù)，將獲獎人的照片和獲獎感言附上，以加大科技活動(dòng)的推廣和普及。

　　2、在全校動(dòng)員老師參與科技教育活動(dòng)，將有意參加的老師進(jìn)行培訓，提高指導水平。

　　3、將所有科技活動(dòng)通過(guò)學(xué)校的校訊通進(jìn)行發(fā)報，通過(guò)教師、家長(cháng)、學(xué)生全方位的宣傳動(dòng)員，讓學(xué)生、家長(cháng)都知道我校的科技特色，這樣更有利于學(xué)校招收優(yōu)秀的學(xué)生人才，以提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

　　4、參賽參加省及全國的比賽繼續加大我校的科技教育，以獲得廣州市教育局的支持，進(jìn)而參加國際間的比賽，讓科技成為我們的特色。

　　5、在現有的基礎上申請成為廣州市科技特色學(xué)校。

　　6、在待遇不變的情況下，適當減少科技老師的課時(shí)，必要時(shí)要推出特別措施以吸引優(yōu)秀教師參加。

　　7、在評秀方面應該要適當考慮科技老師所作出的貢獻。

通用工作計劃 篇2

　　一、工作思路

　　深入學(xué)習課改理念，全面貫徹課改精神，著(zhù)力提升課改意識，精心打造師資隊伍，悉心研究課堂教學(xué)，著(zhù)重完善教學(xué)行為，致力優(yōu)化學(xué)習過(guò)程，努力提高教學(xué)品質(zhì)。

　　以課程實(shí)施中的實(shí)際問(wèn)題為切入開(kāi)展重過(guò)程、重實(shí)效、重發(fā)展的教研活動(dòng)，點(diǎn)面結合、資源整合、區域聯(lián)動(dòng)推動(dòng)高中通用技術(shù)必修科目的教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力將教學(xué)研究工作的重心下移到學(xué)校，促進(jìn)形成民主、開(kāi)放、共享、高效的教研機制。進(jìn)一步拓展教研平臺，創(chuàng )新教研方式，把網(wǎng)絡(luò )教研作為學(xué)科教研的新亮點(diǎn)。加強新課程教學(xué)資源建設研究，通過(guò)實(shí)踐與研究，逐步形成本絡(luò )教學(xué)資源庫，同時(shí)注重開(kāi)發(fā)教學(xué)過(guò)程所需的替代性材料、工具、設備與儀器，促進(jìn)必修課的全面開(kāi)設。

　　深入學(xué)習課程標準，加強解讀教材體系，認真研究本

　　學(xué)科課程功能、課程結構、課程內容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理等各方面的內容，深刻挖掘本教材知識體系、編排特色、內容架構、邏輯順序、地域適應力等層次的問(wèn)題，及時(shí)了解并有效解決教學(xué)實(shí)踐中的困難和問(wèn)題。

　　加強對必修1、2的教學(xué)實(shí)踐研究，組織專(zhuān)題研究小組，進(jìn)行教學(xué)項目研究，在課改實(shí)踐中，不斷提高教師的課堂駕馭能力、學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平和課程開(kāi)發(fā)、建設、實(shí)施與管理能力。

　　二、主要工作

　　(一)以研究職能為核心，提升教師教研素質(zhì)，提高學(xué)科教研水平

　　1.加強課程指導性文件的研究，高屋建瓴指導教學(xué)

　　認真組織學(xué)科教師進(jìn)一步學(xué)習《普通高中通用技術(shù)課程標準》、《普通高中通用技術(shù)課程標準解讀》、《江蘇省普通高中通用技術(shù)教學(xué)要求》等文件，加深對學(xué)科課程改革的認識、理解與把握，形成對其的理念性、學(xué)術(shù)性、形態(tài)性的新思考。

　　2.加強學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)施研究，圍繞問(wèn)題，有效應對

　　(1)組織全體通用技術(shù)教師認真學(xué)習《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，并通過(guò)交流討論，進(jìn)一步明確教師在備課、上課、測試與評價(jià)、教學(xué)研究等各個(gè)方面的基本要求，促進(jìn)教師對專(zhuān)業(yè)發(fā)展基本途徑的認識，養成專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好意識。

　　(2)引導教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、教學(xué)沙龍和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，以期形成具有區域特色的課堂教學(xué)新模式，具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)新方法，具有實(shí)踐特色的學(xué)生學(xué)習新方式，以及具有動(dòng)態(tài)特色的過(guò)程評價(jià)新亮點(diǎn)。引導教師認真進(jìn)行教材分析、開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )意或教學(xué)設計競賽、推進(jìn)案例與課例評析以及練習與試題編制的研究，切實(shí)提高對學(xué)科的理解與分析能力。

　　(3)以學(xué)科教學(xué)如何貫徹探究性學(xué)習為抓手、以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養為核心，并以此作為研究重點(diǎn)，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變、學(xué)習模式的優(yōu)化、學(xué)習策略庫的豐富，實(shí)踐能力與應用能力的提高。

　　(4)加強對課堂動(dòng)態(tài)生成資源的開(kāi)發(fā)、建設、使用與評價(jià)策略的研究，幫助教師確立動(dòng)態(tài)發(fā)展的課程觀(guān)點(diǎn)，激發(fā)教師創(chuàng )新課程價(jià)值的意識，不斷提升教師的教學(xué)智慧與教學(xué)實(shí)踐能力。

　　3.加強學(xué)科課程實(shí)施評價(jià)研究，創(chuàng )新思考，明確指標

　　(1)構建通用技術(shù)課程學(xué)業(yè)評價(jià)體系。深入研究學(xué)業(yè)水平測試的性質(zhì)和特點(diǎn)，構建符合通用技術(shù)課程特色的學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系，逐步明確學(xué)業(yè)評價(jià)的主體、學(xué)業(yè)評價(jià)的方式、學(xué)業(yè)評價(jià)的形式、學(xué)業(yè)評價(jià)的內容以及學(xué)分認定的方法等，形成個(gè)性化的學(xué)生成長(cháng)記錄，并把上述研究成果由點(diǎn)及面、由上而下有序推行。

　　(2)本學(xué)期將在上一學(xué)年研究的基礎上，繼續對本學(xué)科筆試與操作考試的形式、內容、題型等進(jìn)行研究，以此引導課堂教學(xué)的良性發(fā)展，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)效益。

　　(3)加強試題庫建設與試題評價(jià)研究。逐步穩定通用技術(shù)課程期末質(zhì)量檢測制度，加強對現有試題的研究，加強對操作考試的研究，豐富學(xué)科試題庫。

　　(二)以指導職能契機，落實(shí)教學(xué)研究措施，引領(lǐng)課程建設方向

　　1.加強自身建設，提高研究能力

　　(1)加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展前沿，把握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高專(zhuān)業(yè)研究水平。

　　(2)提高課程理論水平，了解課程改革現狀，洞悉課程改革潮流，確立研究方向和主題。

　　(3)增強命題研究意識，抓好學(xué)科命題研究，改善學(xué)科命題理念，切實(shí)提高命題水平。

　　(4)積極進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，共同參與課堂教學(xué)研討，不斷提升教學(xué)實(shí)踐能力，努力做到理論與實(shí)踐相結合，實(shí)踐與反思相結合。

　　2.搞好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導，樹(shù)立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　(1)加強課程管理，引導與督促學(xué)校落實(shí)和執行國家的課程計劃，杜絕違法、違規行為，提高教師對通用技術(shù)學(xué)科的重視程度，確保學(xué)生能足時(shí)、按時(shí)、高質(zhì)學(xué)習本課程。

　　(2)加強教材培訓力度。充分調動(dòng)各種力量，積極參與教材培訓，有序開(kāi)展教材章節分析、教案設計、教學(xué)方法研究和教育資源建設等方面的研究，讓所有教師吃透教材，把握教材編寫(xiě)意圖。

　　(3)加強專(zhuān)業(yè)培訓力度。充分爭取教育行政部門(mén)、教學(xué)主管部門(mén)、社會(huì )力量的支持，盡力開(kāi)展如金工、木工、電子技術(shù)、機械維修專(zhuān)業(yè)技能培訓，使教師能基本勝任教學(xué)工作。

　　(4)以課堂教學(xué)改革中的重點(diǎn)與難點(diǎn)為主題、以青年教師為主體，以小課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn)，加大對青年科學(xué)教師培養力度。

　　(5)整合教科研力量，由教研室牽頭，充分發(fā)揮通用技術(shù)各個(gè)層次、各個(gè)年齡段教師的優(yōu)勢，以各項評比活動(dòng)、聽(tīng)課調研活動(dòng)、教師座談等形式加緊對我通用技術(shù)教師現狀的了解，從中尋找與發(fā)掘有熱情、有素養、有能力、有潛質(zhì)的教師，加強與他們的聯(lián)系與交流，通過(guò)提要求、創(chuàng )舞臺、壓重擔、齊研究等方式促進(jìn)其業(yè)務(wù)素質(zhì)全面、快速提高，形成我區通用技術(shù)課程發(fā)展的中堅力量與創(chuàng )新力量。

　　3.互動(dòng)合作，共創(chuàng )優(yōu)秀教研組。有計劃、有目的、分階段、分層次參加各校的校本教研活動(dòng)，細致調查

　　教研組現狀，共同探討教研組存在問(wèn)題，確立教研組發(fā)展規劃，尋找切實(shí)有效的改進(jìn)措施，建立校本教研常規機制與保障制度，不斷提升校本教研質(zhì)量，創(chuàng )建優(yōu)秀教研組。

　　(三)以服務(wù)職能為根本，搭建學(xué)科發(fā)展平臺，創(chuàng )建教師展示舞臺

　　1.邀請課程與教學(xué)專(zhuān)家為教師作教育教學(xué)理論學(xué)習輔導報告。從教師的發(fā)展需求出發(fā)，采勸互動(dòng)式”“商討型”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。

　　2.不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會(huì )。

　　3.積極嘗試網(wǎng)絡(luò )教研方式，拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間，營(yíng)造互動(dòng)平臺，進(jìn)一步增加同行的對話(huà)機會(huì )，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。

　　4.公平、公正地組織與開(kāi)展學(xué)科教師論文評比、學(xué)科教學(xué)競賽與學(xué)生競賽，滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與自我展示的需求。

通用工作計劃 篇3

　　為貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，特制定計劃如下：

　　一、從學(xué)校體育教育現狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個(gè)人職責，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。

　　我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎牢固，學(xué)校對體育課設置課時(shí)充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。

　　本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學(xué)校陳校長(cháng)主管具體的體育工作，相信在他的督促、協(xié)調下我校的體育教育教學(xué)工作一定會(huì )步入一個(gè)新的臺階。

　　體育教師日常工作實(shí)施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動(dòng)體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

　　二、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學(xué)生開(kāi)展工作。

　　體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開(kāi)展具體的體育工作方面，本學(xué)年應做好以下幾點(diǎn)。

　　1、加強體育教研活動(dòng)，規范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校成立體育教研組，組織體育教師學(xué)習《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗，并使之制度化、經(jīng)�；�，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　體育教師依據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時(shí)突出對學(xué)生體育能力的培養。

　　2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭使全校學(xué)生的體育達標率保持在95%以上。

　　三、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。

　　課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現和培養體育人材的必經(jīng)之路。

　�。�1）、課間操、課間舞

　　學(xué)校加強對課間操、課間舞的管理，由王開(kāi)敏老師按時(shí)組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操、舞順利開(kāi)展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，并將檢查結果納入班級百分競賽，定期公布成績(jì)。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色，努力做到“四個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣；隊伍、隊形一個(gè)樣；做操質(zhì)量一個(gè)樣；教師學(xué)生一個(gè)樣。

　�。�2）、班級體育鍛煉

　　學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時(shí)總結，形成制度。

　�。�3）、體育競賽

　　學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操、舞的基礎上，將根據學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過(guò)這些體育競賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

　�。�4）、課余運動(dòng)訓練

　　學(xué)校成立田徑、乒乓球和籃球三支校隊，由體育教師任教，堅持長(cháng)年系統訓練。力爭在明年的市運會(huì )上取得好的成績(jì)。

　　本學(xué)期體育競賽日程安排：

　　比賽時(shí)間 活動(dòng)名稱(chēng) 參加單位

　　9月份 隊列隊形、廣播操比賽 全校

　　10月份 趣味運動(dòng)會(huì ) 全校

　　11月份 跳繩比賽 3~6年級

　　12月份 越野比賽 3~6年級

通用工作計劃 篇4

　　一、課程理念

　　普通高中通用技術(shù)課程是一門(mén)全新的課程，是此次普通高中課程實(shí)施的亮點(diǎn)和難點(diǎn)。它立足于九年義務(wù)教育勞動(dòng)與技術(shù)課程的基礎，通過(guò)對寬泛的、基礎的、與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密的技術(shù)內容的學(xué)習，以進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)素養，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，著(zhù)力提高學(xué)生技術(shù)的設計與應用為基礎的技術(shù)實(shí)踐能力，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和一定的人生規劃能力。

　　普通高中階段的通用技術(shù)課程屬于通識教育范疇，是以提高學(xué)生的技術(shù)素養為主旨的教育。課程的基本理念：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著(zhù)力提高學(xué)生的技術(shù)素養；注重學(xué)生創(chuàng )造潛能的開(kāi)發(fā)，加強學(xué)生實(shí)踐能力的培養；立足科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )的視野，加強人文素養的教育；緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化；豐富學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，倡導學(xué)習方式的多元化。

　　通用技術(shù)課程設9個(gè)模塊，其中必修模塊2個(gè)，為“技術(shù)與設計1”、“技術(shù)與設計2”， 二者之間呈遞進(jìn)關(guān)系。選修模塊7個(gè)，包括“電子控制技術(shù)”、“建筑及其設計”、“簡(jiǎn)易機器人制作”、“現代農業(yè)技術(shù)”、“汽車(chē)駕駛與保養”、“服裝及其設計”、“家政與生活技術(shù)”，相互之間呈并列關(guān)系，供學(xué)生在修學(xué)必修模塊之后根據興趣和條件自由選擇。每個(gè)模塊2學(xué)分，教學(xué)時(shí)間為36課時(shí)（其中“現代農業(yè)技術(shù)”有6個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題為18課時(shí)，均為1學(xué)分，選修“現代農業(yè)技術(shù)”至少應選擇2個(gè)專(zhuān)題才能完成本模塊的學(xué)分要求）。

　　二、具體情況及主要措施

　　通用技術(shù)涉及了廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，對教師的泛學(xué)科知識和技能要求較高，教師的知識需要更新和提高；教師對通用技術(shù)課程標準的理解和把握、教材的使用、課堂的組織形式、適合通用技術(shù)課程特色的教學(xué)方法等還需要不斷的探討和研究；通用技術(shù)課程涉及大量的資源，這些資源的開(kāi)發(fā)和利用、實(shí)驗器材器具的建立需要一定的投入。通用技術(shù)學(xué)科目前處于建設階段，師資缺乏，教師工作量大，在一定程度上影響了課程的開(kāi)展。

　　切實(shí)提高通用技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，組織科組教師認真學(xué)習各項教學(xué)常規制度，苦練內功，務(wù)實(shí)創(chuàng )新。開(kāi)展校本研究，樹(shù)立新課程教育理念，學(xué)習課程標準；堅持網(wǎng)絡(luò )集體備課，評課；組織好本科組的公開(kāi)課、觀(guān)摩課和示范課，加強交流與合作，不斷總結提高；了解兄弟學(xué)校通用技術(shù)課程的動(dòng)向，加強校際交流和合作；以課標為本，以教材為綱，整合校內有用資源，挖掘身邊生活中的素材，形成特色的資源利用；精心組織各類(lèi)技術(shù)活動(dòng)，學(xué)以致用，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗技術(shù)情感，提高學(xué)習興趣。

　　三、體工作安排

　�、偻瓿伞凹夹g(shù)與設計1”模塊的教學(xué)。本學(xué)期20周以前完成所有教學(xué)工作并進(jìn)行作品評價(jià)、進(jìn)行教學(xué)總結和學(xué)分認定方案等。

　�、诎凑諏W(xué)校計劃進(jìn)行集體備課和通用技術(shù)課程標準的學(xué)習，發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用，提高備課效率；鼓勵科組教師之間相互聽(tīng)課、評課，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，倡導利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合，做好課件、素材資源共享；根據學(xué)校教學(xué)工作安排開(kāi)展“教學(xué)創(chuàng )優(yōu)質(zhì)，堂堂優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)耟，爭當受學(xué)生歡迎的好老師。

　�、厶剿魍ㄓ眉夹g(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)、利用和管理，為促進(jìn)課程的實(shí)施，完善和充實(shí)通用技術(shù)實(shí)驗室儀器設備和實(shí)驗器材，爭取學(xué)校的支持。

　�、芙M織本科組的公開(kāi)課、觀(guān)摩課和示范課，加強教學(xué)方法、手段、過(guò)程的研究與交流；

　　通用技術(shù)

　　20xx-9

通用工作計劃 篇5

　　一、學(xué)生情況

　　本班學(xué)生就整體特點(diǎn)：

　　1、不喜歡出風(fēng)頭。

　　2、中規中矩不愛(ài)鬧事

　　3、稍有成績(jì)易于滿(mǎn)足

　　二、班級發(fā)展定位

　　打造成為自律、自信 ，積極向上的班集體。

　　三、總結不足：

　　1、班干部管理不夠大膽，發(fā)揮的作用還不夠，很多工作都是他們自己在包攬。

　　2、由于害怕老師批評部分習慣不好的學(xué)生選擇隱藏自己的不好習慣。

　　3、參與各種活動(dòng)不夠自信。

　　四、改進(jìn)措施：

　　1、延續以前的家長(cháng)會(huì )、就餐時(shí)學(xué)生特長(cháng)展示，另外多給孩子創(chuàng )設展示自己的平臺，讓學(xué)生展示而自信。

　　2、鼓勵積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，多鼓勵培養學(xué)生積極向上。

　　3、及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，鼓勵班干部大膽工作，放手讓班干部做，培養他們的能力，大膽工作，不怕犯錯，以點(diǎn)帶面。

　　4、對于習慣不好的學(xué)生應該多一點(diǎn)鼓勵與贊美，樹(shù)立孩子的自信。

　　在今后的工作中我自己還需加倍努力，不斷完善自我，虛心向他人學(xué)習，以飽滿(mǎn)的.自信與熱情投入到今后的班級管理工作中。

　　五、班會(huì )主題：

　　1、細節決定成敗

　　2、我的理想

　　3、做時(shí)間的主人

　　4、爭做節約標兵

　　5、時(shí)刻敲響安全警鐘

　　6、學(xué)會(huì )欣賞自己

　　7、學(xué)會(huì )感恩

　　8、學(xué)會(huì )約束自己

通用工作計劃 篇6

　　在新的學(xué)年里，通用技術(shù)科組的成立對我們是一種督促更是一種機遇，我們在這一年里將多向其他的科組學(xué)習，取長(cháng)補短，在日常的教學(xué)工作中將更加努力，爭取成為學(xué)校的先進(jìn)科組。

　　一、圍繞學(xué)校的工作計劃，加強教育教學(xué)工作

　　1、貫徹學(xué)校的各項決策，進(jìn)行民主化管理，團結一致，提高教育教學(xué)水平；

　　2、加強對備課組的工作檢查，隨時(shí)聽(tīng)課，做到精心準備每堂課；

　　3、 形成良好的學(xué)習氛圍，定期組織學(xué)習各種教育理論，提高科組教師的理論和實(shí)踐水平；

　　4、做好聽(tīng)課評課，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平；

　　5、抓好對青年教師的培養和幫扶工作，老教師以身作則，優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)；

　　6、抓好集體備課和常規教學(xué)檢查年

　　級備課組長(cháng)成員 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 高二級

　　每周一第二節科組辦公室 高一級

　　每周一第三節科組辦公室 每周至少有一節集體備課時(shí)間，要求做到統一內容、統一進(jìn)度、統一實(shí)驗。

　　科組長(cháng)不定期參加相關(guān)備課組活動(dòng)和隨堂聽(tīng)課，檢查落實(shí)任務(wù)。

　　二、建立科組網(wǎng)站，加強科組資源建設

　　通用技術(shù)作為一門(mén)新課，中學(xué)通用技術(shù)站在全省乃至全國都很罕見(jiàn)，我們要抓住這個(gè)機遇，建立科組網(wǎng)站，推動(dòng)全科組進(jìn)行科組網(wǎng)站資源建設，爭取成為一個(gè)通用技術(shù)教學(xué)方面的特色網(wǎng)站。

　　三、抓好選修課和第二課堂的教學(xué)，培養學(xué)生的技術(shù)創(chuàng )新能力

　　開(kāi)好選修課，吸引學(xué)生的興趣，提高學(xué)科的知名度，按照學(xué)校的布置，積極開(kāi)展第二課堂的教學(xué)工作，選好一批動(dòng)手能力強的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新和發(fā)明的培養，為參加青少年科學(xué)發(fā)明競賽儲備人才。

　　四、積極尋求機會(huì )建立學(xué)科實(shí)驗室，逐步完善學(xué)科儀器設備

　　在目前學(xué)校實(shí)驗場(chǎng)地短缺的情況下，采取逐步推進(jìn)的方法，先購買(mǎi)部分技術(shù)操作所需設備，積極籌備通用技術(shù)實(shí)驗室的建設。

　　五、協(xié)調好通用技術(shù)科組和科學(xué)館的工作

　　由于通用技術(shù)科組和科學(xué)館工作的交叉性，通用技術(shù)科組人員同時(shí)又擔任了部分科學(xué)館的日常工作，協(xié)調兩種工作，在保障通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)的前提下，更好地做好科學(xué)館的各項任務(wù)。

　　六、加強與外界的交流，不斷提高科組水平

　　積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習，分批選送教師參加更高一級的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓和交流，開(kāi)闊科組教師視野。

　　20××~20xx年度第一學(xué)期通用技術(shù)科組工作周安排表

　　周科 組活動(dòng) 第二課 堂教學(xué)檢查 備注

　　1學(xué)習常規教學(xué)要求確定備課組學(xué)期計劃制定科組分工、確定負責老師課堂教學(xué)秩序檢查計劃

　　2學(xué)習教師職業(yè)道德規范確定高一、高二學(xué)分認定評選先進(jìn)研究第二課堂的教學(xué)計劃和具體操作思路檢查集體備課

　　3制定科組計劃，交流教學(xué)心得督促研究性學(xué)習落實(shí)新課程實(shí)驗檢查

　　4了解青年教師教學(xué)情況，落實(shí)青年教師培養計劃、上交研究性學(xué)習課題、研究學(xué)分認定方案高一、二學(xué)生研究性學(xué)習常規教學(xué)檢查隨堂聽(tīng)課、新教師教學(xué)檢查

　　5國慶放假?lài)鴳c

　　6研究科組網(wǎng)站建設框架欄目，提高多媒體輔助、實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )新制作小組、電子控制技術(shù)開(kāi)展檢查集體備課

　　7與市內學(xué)校通用技術(shù)科組交流創(chuàng )新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習輔導

　　8研究科組資源庫的建設創(chuàng )新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習輔導常規教學(xué)檢查

　　9科組實(shí)驗器材的選型、購買(mǎi)創(chuàng )新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習輔導

　　10中考期中考試

　　11總結半個(gè)學(xué)期的工作創(chuàng )新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習輔導檢查實(shí)驗開(kāi)展情況體育節

　　12老師公開(kāi)課、評課創(chuàng )新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習輔導常規教學(xué)檢查（聽(tīng)課）

　　13老師公開(kāi)課、評課創(chuàng )新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習輔導常規教學(xué)檢查（聽(tīng)課）

　　14老師公開(kāi)課、評課創(chuàng )新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習輔導常規教學(xué)檢查（聽(tīng)課）

　　15老師公開(kāi)課、評課，檢查藝術(shù)節準備創(chuàng )新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習輔導常規教學(xué)檢查（聽(tīng)課）

　　16配合藝術(shù)節創(chuàng )新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習輔導藝術(shù)節

　　17與兄弟學(xué)�？平M交流創(chuàng )新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習輔導期末考試命題布置

　　18期終考試方案制定創(chuàng )新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習輔導統計分數

　　19期終考試、評卷、試卷分析第二課堂小結、研究性學(xué)習輔導

　　20科組工作總結研究性學(xué)習結題

　　21期終工作安排

通用工作計劃 篇7

　　一、工作總目標

　　學(xué)習貫徹執行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規律，建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標工作，責任書(shū)，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長(cháng)、學(xué)生（工廠(chǎng)對工人）進(jìn)行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全（生產(chǎn)安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

　　二、具體工作和措施

　　要定期分析學(xué)校的事故隱患，加強研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　1、建立健全領(lǐng)導機構和有關(guān)規章制度，層層落實(shí)責任，各項部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學(xué)校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。

　　2、要定期對實(shí)驗室、儀器室等易然、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進(jìn)行全面檢查，加強安全管理。

　　3、要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、預防和以外事故的發(fā)生（1-3年級禁止騎自行車(chē)，違反規定結果自負），1-3年級學(xué)生放學(xué)回家時(shí)應在班主任帶領(lǐng)下學(xué)生排隊出大門(mén)，以及指定接送地點(diǎn)。4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動(dòng)）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開(kāi)崗位。5、要加強學(xué)值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會(huì )閑朵人員隨意進(jìn)入學(xué)校、班級。（值班教員保證一天5次以上巡學(xué)校任務(wù)，并及時(shí)記錄出入人員，值宿人員2人，保證晚上下班2小時(shí)的輪流巡管理）。6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學(xué)校危房。7、全體教師要重視食品衛生工作，有人專(zhuān)管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)課間餐、營(yíng)養午餐食品，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類(lèi)突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

　　8、學(xué)校少先隊要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合治理部門(mén)，搞好學(xué)校治安工作打擊各類(lèi)擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動(dòng)和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作，積極參與封閉式管理活動(dòng)。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學(xué)校正常教育教學(xué)工作。

　　9、嚴格執行大型活動(dòng)審批制度，凡是組織學(xué)生到外地參賽或集會(huì )、娛樂(lè )活動(dòng)、野游、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、考察等活動(dòng)的必須經(jīng)校長(cháng)批準，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無(wú)疏漏。（必須一名以上校級領(lǐng)導負責）

　　10、貫徹執行《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》加強學(xué)校計算機信息系的安全管理，有專(zhuān)人負責，堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問(wèn)題發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

　　1、嚴格把好教師和學(xué)生進(jìn)出入，實(shí)行封閉式管理，實(shí)行教師沒(méi)有組長(cháng)的批準一律不能擅自出入學(xué)校，學(xué)生沒(méi)有班主任、專(zhuān)師批準不能外出。

　　2、加強發(fā)生以外事故或火災時(shí)師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期初，組織有關(guān)人員針對火災進(jìn)行速散演練。

　　根據市教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報告有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)。

　　三、領(lǐng)導機構

　　學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：**（校長(cháng)）全面管理

　　副組長(cháng)：**（工會(huì )主席）主管安全成員：**（食品、衛生安全）

　　**（學(xué)生安全）*（設施安全）各教研組組長(cháng)

通用工作計劃 篇8

　　一、指導思想更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

　　2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、新穎，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。

　　3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。

　　4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

　　5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃和總結，多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

通用工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　《普通高中通用技術(shù)課程標準（實(shí)驗）》（下簡(jiǎn)稱(chēng)《課程標準》）的頒布標志著(zhù)我國課程改革步入了實(shí)質(zhì)性階段，基礎教育改革進(jìn)入了新的時(shí)期。課程標準無(wú)論是課程性質(zhì)、課程理念、設計思路，還是課程目標均為建國以來(lái)的首創(chuàng )。通用技術(shù)課程標準的內容以提高學(xué)生技術(shù)素養、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標，堅持基礎性、通用性、選擇性與時(shí)代性的高度統一，注重國際經(jīng)驗與我國國情相結合，教育理念與教育實(shí)踐相結合、教育傳統與未來(lái)發(fā)展需要相結合，努力建設立足我國國情、體現未來(lái)走向、具有中國特色、富于開(kāi)拓創(chuàng )新的普通高中技術(shù)課程的新構架。

　　在《基礎教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學(xué)過(guò)程提出了這樣的要求：“教師在教學(xué)過(guò)程中應與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系，注重培養學(xué)生的獨立性和自主性，引導學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生在教師指導下主動(dòng)富有個(gè)性地學(xué)習。教師應尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展�！奔夹g(shù)課程應結合自身的特征，把它落實(shí)在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中。

　　二、教學(xué)理念

　　1、關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著(zhù)力提高學(xué)生的技術(shù)素養。

　　2、注重學(xué)生創(chuàng )造潛能的開(kāi)發(fā)，加強學(xué)生實(shí)踐能力的培養。

　　3、立足科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )的視野，加強人文素養的教育。

　　4、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化。

　　5、豐富學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，倡導學(xué)習方式的多樣化。

　　三、實(shí)施過(guò)程

　　本學(xué)期開(kāi)設《技術(shù)與設計1》，高一年級9個(gè)班同時(shí)開(kāi)課，每周1課時(shí)，總課時(shí)數20節，其中課堂教學(xué)16節，機動(dòng)2節，教學(xué)評價(jià)2節。實(shí)施過(guò)程準備如下：

　　1、設計圖樣的繪制（1-5周）

　　2、模型或原型的制作（6-9周）

　　3、技術(shù)產(chǎn)品的使用和保養（10-12周）

　　4、復習（13-16周）

　　5、備課組討論總結（17-18周）

　　6、學(xué)分認定（19-20周）

　　常州市武進(jìn)區禮嘉中學(xué)通用技術(shù)備課組

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