有關(guān)科室工作計劃（精選21篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的科室工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科室工作計劃 篇1
一．指導思想
以提升教師隊伍建設水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展為目標，以學(xué)科教研為陣地，以校本教研、校本課程建設、名師工作室建設為抓手，進(jìn)一步深化課程改革，制訂并試行教師教科研考核制度，有效開(kāi)展各類(lèi)教科研活動(dòng)，結合百年校慶努力探尋富有實(shí)小特色的教學(xué)模式，傳承并放大我校的教科研經(jīng)驗及成果，全面提升學(xué)校各學(xué)科教研品位。
二．工作重點(diǎn)
1. 強化管理，努力讓教科研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效
�。�1）教研活動(dòng)管理。各教研組常規教研活動(dòng)務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設、課堂教學(xué)研究”之實(shí)處，不要流于形式。每項較大規模的教研活動(dòng)更要做細、做實(shí)，要形成活動(dòng)方案、過(guò)程記錄、活動(dòng)結果等系列資料，并及時(shí)上網(wǎng)公示，紙質(zhì)材料期末由教科室匯總交檔案室保存。教研組長(cháng)應該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng)，認真組織和實(shí)施每一次教研活動(dòng)。教科室將加大常規教研活動(dòng)檢查的力度。加強集體備課，并利用網(wǎng)上結對平臺，與蘇陳實(shí)小各教研組教師共同備課，反復磨課，濃郁研討氛圍，切實(shí)提高備課質(zhì)量。
�。�2）課堂教學(xué)管理。聚焦常態(tài)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。以常規管理精細化為基礎，以常態(tài)課質(zhì)量提高為重點(diǎn)，以質(zhì)量目標的達成為核心，抓好學(xué)生的學(xué)習習慣養成，構建輕負高質(zhì)的實(shí)小課堂。繼續開(kāi)展“教學(xué)檢查日”活動(dòng)，隨機抽取被聽(tīng)課教師，做到新老教師一視同仁，專(zhuān)兼職教師一個(gè)標準，考試考查學(xué)科全覆蓋，大力提升隨堂課的優(yōu)秀率，確保在今后的督導檢查中取得較高的優(yōu)課率。
除抓好常態(tài)教學(xué)以外，合理安排好本學(xué)期的“示范課、研究課、匯報課、競賽課、交流課”，積極參與市區各級教研活動(dòng)，充分發(fā)揮我校市、區三級骨干教師、名師工作室成員的輻射、引領(lǐng)、促進(jìn)作用。與交流處聯(lián)手，繼續定期開(kāi)展送教活動(dòng)，著(zhù)力打造我校雙科型教師隊伍。
�。�3）教學(xué)質(zhì)量管理。期中前后對所有學(xué)科按計劃、分學(xué)科進(jìn)行專(zhuān)項檢測，形成完整的分析資料，并向相關(guān)老師反饋檢測結果，以調整自己的教育教學(xué)方法。鼓勵教師想方設法努力做好學(xué)困生的輔導工作，杜絕因教育教學(xué)管理缺失而形成的學(xué)困生，力爭使各學(xué)科的及格率達100%。
�。�4）課題研究管理。課題研究工作要充分發(fā)揮教科室的主導作用和課題研究人員的主體作用。教科室要督促已立項的各級課題正常開(kāi)展研究工作，并及時(shí)向xx市課題管理網(wǎng)站傳送相關(guān)資料（如果在網(wǎng)站上看不到資料的將得不到結題資格）；省級課題須有中期課題研究匯報會(huì )，展示過(guò)程資料，其它課題市教研室將會(huì )抽樣檢查�！笆濉眡x年課題申報工作將于3月中旬結束，我校力爭報送2個(gè)省級和1個(gè)市級課題。
�。�5）名師工作室管理。各學(xué)科名師工作室要提前思考，并結合學(xué)校教科室工作計劃和名師工作室計劃，本著(zhù)高效、務(wù)實(shí)的態(tài)度，制定各學(xué)科名師工作室計劃，切實(shí)安排本學(xué)期活動(dòng)。
�。�6）教師培訓管理。組織好校本培訓和教師的外出培訓工作。參加培訓既是教師繼續教育的要求，也是對教師敬業(yè)、上進(jìn)的褒獎；既關(guān)系到教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益。開(kāi)學(xué)初，教科室將制定好xx年度繼續教育培訓計劃，安排好每周校本培訓內容，如新實(shí)施的《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導考核實(shí)施細則》的學(xué)習、城鄉網(wǎng)絡(luò )結對平臺的使用培訓等，與其他科室聯(lián)手，竭誠為教師培訓做好服務(wù)。對外出參培人員要及時(shí)登記匯總，提醒督促其選用適當的形式匯報學(xué)習心得，并收集相關(guān)資料作為教師年底教科研考核時(shí)的佐證材料。
2. 管理創(chuàng )新，努力讓更多教師在教科研工作顯身手
�。�1）健全制度，助推學(xué)校教科研管理水平。制度管理是學(xué)校有效管理的途徑之一，健全的教科研制度更能助推學(xué)校教科研管理水平。針對平時(shí)發(fā)現的一些問(wèn)題，如部分教師參加教科研活動(dòng)功利性太強、部分高職稱(chēng)教師易出現教科研倦怠等問(wèn)題，我校研究制訂了《xx市實(shí)驗小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》，從本學(xué)期起開(kāi)始試行，明確各類(lèi)人員教科研基本指標，以激發(fā)廣大教師，尤其是骨干教師的參研積極性，形成全員參與、氛圍更濃的教科研環(huán)境，確保學(xué)校在區年度學(xué)校管理考核中得高分。
�。�2）計劃公開(kāi)，鼓勵教師參與管理。教科室將新學(xué)期工作計劃、主要公開(kāi)課安排等通過(guò)校園網(wǎng)向每一位教師公開(kāi)，讓大家及早了解，積極參與，認真準備，確保實(shí)效。同時(shí)設立公開(kāi)郵箱xxxxx，鼓勵教師給教科室工作提建議或意見(jiàn)，以便及時(shí)改進(jìn)。
�。�3）“對自己負責”，上傳整理相關(guān)資料。論文、教學(xué)案例等資料的收集整理，繁雜瑣碎，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此，我們將努力改變原來(lái)“上傳下達，反復傳達”但最終還是零散遺漏的面貌，讓每位教師樹(shù)立“我得對自己負責”的意識，將信息上報、資料上交上傳等情況列入學(xué)校教師教科研考核內容，變自上而下的被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)申請和傳送。教科室也將設立資料管理員，敦促大家平時(shí)能主動(dòng)關(guān)注學(xué)校教研動(dòng)態(tài)及文件傳達信息，及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果，如論文發(fā)表獲獎情況、公開(kāi)課資料上傳、教研成果匯總、課題中期評估或結題展示資料等，抓好過(guò)程資料的搜集、整理、歸檔。
3.薪火相傳，努力讓學(xué)校優(yōu)良傳統在教學(xué)思辨中顯特色
為弘揚實(shí)小百年精神文化傳統，學(xué)校將邀請退休的優(yōu)秀教師與在職教師們舉行“百年實(shí)小，一脈相承”教學(xué)論壇（暫定名），探討學(xué)校歷久彌新的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，探索提煉具有實(shí)小特色的教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式，豐厚學(xué)校的校園文化底蘊。
三.具體安排
2月份：
1.制定本學(xué)期教科室工作計劃。
2.開(kāi)始試行《xx市實(shí)驗小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》。
3.申報并確定各類(lèi)公開(kāi)課。
4.督促新課題申報工作，檢查各立項課題研究情況。
5.正常開(kāi)展“教學(xué)檢查日”活動(dòng)（全學(xué)期）。
6.各科名師工作室分別制定年度計劃。
7.按區教研活動(dòng)計劃開(kāi)展好各項工作（全學(xué)期）。
3月份：
1.完成“十二五”xx年度新課題申報工作。
2.城鄉網(wǎng)絡(luò )結對平臺使用培訓。
3.備課筆記、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記等情況檢查。
4.協(xié)助做好讀書(shū)節籌備工作。
5.分批組織各項送教下鄉活動(dòng)
4月份：
1.期中各學(xué)科專(zhuān)項檢測及情況反饋。
2.省級課題研究工作情況檢查（自查）。
3.協(xié)助開(kāi)展讀書(shū)節暨作家進(jìn)校園系列活動(dòng)。
5月份：
1.抽查市級課題研究情況（自查）。
2.召開(kāi)各課題主持人會(huì )議。
3.舉行“百年實(shí)小，一脈相承”教學(xué)論壇。
4.協(xié)助開(kāi)展第24屆新苗藝術(shù)節。
6月份：
1.各學(xué)科名師工作室小結。
2.備課筆記、作業(yè)批改情況檢查。
3.期終考試檢測情況統計分析。
4.本學(xué)期教科室工作總結。
5.整理各項教學(xué)、教研成果資料。
科室工作計劃 篇2
一、指導思想：
認真貫徹上級教育行政部門(mén)的通知、意見(jiàn)和精神，以提升教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以校本教研、課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為基點(diǎn),以新課改實(shí)踐為突破口，強化全局意識、責任意識、質(zhì)量意識、改革意識、服務(wù)意識，嚴謹務(wù)實(shí)，知難而進(jìn)，認真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開(kāi)創(chuàng )教科研工作新局面。
二、工作目標：
1、強化學(xué)習教育教學(xué)理論知識，提升教師執教能力和水平。
2、牢固樹(shù)立“以科研帶教研，以教研促科研”的教科研理念。
3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導采用新穎可行的教學(xué)方式手段。
4、加強教研組、備課組的規范化、制度化建設，發(fā)揮組長(cháng)的協(xié)調功能。
5、有效開(kāi)展“教學(xué)四項規范達標”活動(dòng)，使教師教學(xué)工作規范化、科學(xué)化。
6、努力創(chuàng )設教科研氛圍，開(kāi)展教學(xué)評比活動(dòng)，鼓勵教師積極參加。
7、繼續做好新教師的培養工作，架設迅速成長(cháng)舞臺，發(fā)揮骨干教師作用。
8、切實(shí)完善管理制度，校園文化氛圍更加濃厚，科研氣息更加強烈。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┟鞔_組織形式，加強教科研管理制度建設。
教科室確立“教學(xué)副校長(cháng)——教科室主任——教研組長(cháng)——備題組長(cháng)——教師個(gè)人” 五級管理體系，通過(guò)組織機構的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實(shí)，職責分明，形成一套暢通的教育科研管理網(wǎng)絡(luò )，使教育科研工作落到實(shí)處，進(jìn)一步加強對開(kāi)展教科研工作重要性的宣傳力度,加強教科研工作的導向性。本學(xué)期教科室在學(xué)校的整體工作指導下還將修訂、制定出一系列教科研規章制度，形成教研工作管理系統化、規范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順利有序、積極地開(kāi)展。
�。ǘ┩晟瓢肴战萄谢顒�(dòng)制度，發(fā)揮其作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展助推器的作用。
1、半日教研活動(dòng)是教師進(jìn)行集體備課、課堂教學(xué)研討、讀書(shū)學(xué)習的固定時(shí)間，為教師交流教學(xué)經(jīng)驗、提升教學(xué)水平起到了重要的作用。本學(xué)期不僅要不遺余力地加大推行半日教研活動(dòng)，并且要進(jìn)一步增強教研活動(dòng)內容的針對性，從教師教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要出發(fā)，科學(xué)安排內容，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，使教師們通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習有所得（教學(xué)實(shí)踐中的收獲）、有所思（聯(lián)系工作實(shí)際的思考）、有所為（學(xué)習指導下的教師實(shí)踐）。
2、教研組和備課組是校本教研活動(dòng)的最基層組織，也是最具活力和實(shí)效的組織。本學(xué)期，部分業(yè)務(wù)學(xué)習內容安排的指導原則是“從教師中來(lái)，到教師中去”，以教研組為單位開(kāi)展較深入的主題研究，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高，這是現在和未來(lái)校本教研的發(fā)展方向，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路。因此，各教研組要稠密制定和嚴格地執行教研活動(dòng)“主題化”的實(shí)施方案，使活動(dòng)有針對性和實(shí)效性。
3、加強教研組、備課組建設和教研活動(dòng)的管理，制定教研工作制度，做到“五定”（定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內容、定中心發(fā)言人”和“三有”（有計劃、有記錄、有總結），開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，要注重調動(dòng)教師的積極性，加強對青年教師的培養。
4、教研組要嚴格學(xué)習紀律，嚴肅學(xué)習態(tài)度，為積極主動(dòng)發(fā)展的教師營(yíng)造更寬松的環(huán)境，為目標不明確教師師提供學(xué)習借鑒的榜樣，為懈怠應付的教師施加一定的壓力，逐步形成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。通過(guò)提高教研組活動(dòng)的規范性和實(shí)效性，努力使教研組成為新課程背景下的學(xué)校教師“教研”、“科研”、“培訓”基地。
5、本學(xué)期的教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間根據塘下學(xué)區的聯(lián)片和分片教研活動(dòng)要求，將統一調整為：周二上午——歷史和社會(huì )；周二下午——音、體、美、信息；周三上午——語(yǔ)文；周三下午——數學(xué)；周四上午——英語(yǔ)；周四下午——科學(xué)。從第3周起，各教研組每周都要不折不扣地開(kāi)展教研活動(dòng)和集體備課，學(xué)區教研記為集體備課，學(xué)區語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史和社會(huì )教研活動(dòng)共4次（第4、8、13、17周），綜合組為8次，各教研組長(cháng)要做好組織、考勤和考核工作，將校本教研活動(dòng)、學(xué)區聯(lián)片和分片教研活動(dòng)做實(shí)做好，爭取在第15周學(xué)區“先進(jìn)校本教研組和備課組”評選活動(dòng)中榜上有名。
6、關(guān)于集體備課的幾點(diǎn)特別說(shuō)明。根據《溫州市農村義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展“教學(xué)規范達標”工作指導意見(jiàn)》的要求，集體備課主要進(jìn)行單元備課，以備課組為單位加強研究教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程和方法。集體備課采取以個(gè)人思考為基礎，個(gè)人備課與集體備課相結合的方式，不可照搬照抄他人教案，不能以課件代替教案。另外，各備課組也可以組織教師定期閱讀教育教學(xué)著(zhù)作，也可以集體進(jìn)行教學(xué)反思交流活動(dòng)，并由此撰寫(xiě)心得體會(huì )，也可以在條件許可下或時(shí)機成熟的基礎上安排一次教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)。
�。�三）加強教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)效能，營(yíng)造個(gè)性化發(fā)展空間。
1、教學(xué)常規流程要成為教師日常教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)遵守的最低標準。
xx年我校中考取得了空前可喜的成績(jì),為今后建立更加有利于提高教育教學(xué)的秩序，推動(dòng)學(xué)校新一輪基礎教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)化、規范化和高效化，保證穩步提高學(xué)校升學(xué)率和知名度，各學(xué)科教師在規范教學(xué)行為時(shí)應該認真執行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾，應該自覺(jué)做到教學(xué)“六個(gè)心”：精心備好每一節課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個(gè)學(xué)生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，專(zhuān)心研究每一個(gè)課題。
2、每月教學(xué)常規檢查之后，組織進(jìn)行教學(xué)考評報表抽查。
繼續加大教學(xué)常規檢查的力度，完善月考評制度，對檢查結果適當公布，對于做的較好教師要樹(shù)立榜樣，給予評優(yōu)評先、外出學(xué)習的嘉獎，對于做的較差要提出批評，限期改正，全面提高每一個(gè)教學(xué)環(huán)節的效率。有任課的學(xué)校行政領(lǐng)導的月備課、改作落實(shí)情況將由校長(cháng)負責抽查，各教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的月備課、改作落實(shí)情況將由教科室負責抽查，抽查結果作為教學(xué)常規評價(jià)的重要組成部分，引導所有一線(xiàn)教師向過(guò)程要質(zhì)量，不斷改進(jìn)教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題新情況。
3、規范教學(xué)常規全過(guò)程，從點(diǎn)滴做起，向細節要質(zhì)量。
計劃：制定教學(xué)計劃包括以下內容：
�。�1）教學(xué)對象分析。分析學(xué)生知識、能力、情感等情況，包括后進(jìn)生轉化措施，優(yōu)秀生提高措施。
�。�2）學(xué)期教學(xué)要求。在認真學(xué)習課標和通讀教材的基礎上，把握教材內容體系和教學(xué)要求。
�。�3）教學(xué)進(jìn)度。寫(xiě)出單元和課時(shí)的教學(xué)時(shí)數，包括作文、實(shí)驗、復習、檢測等時(shí)間安排。除了上交一份給教科室存檔外，教師在自己的備課本上再寫(xiě)一次以備溫州市教師教育院驗收檢查。
備課：認真按課時(shí)備課，寫(xiě)好教案。實(shí)行先周備課制度，提倡在上課前一天進(jìn)行二次備課。備課要做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。每課時(shí)教案應該以教材分析為基礎，包括教學(xué)三維目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、課堂訓練、作業(yè)布置、教學(xué)反思等內容。教學(xué)目標必須根據課程標準、教材和學(xué)生實(shí)際，準確、具體、恰當，體現三維目標，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。（三年教齡內的新教師備課要求寫(xiě)詳案，上學(xué)期的那種集體備課方式和打印教案堅決一律廢止）。教師要寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)總結教學(xué)的成敗優(yōu)劣和提出改進(jìn)措施，內容不限，字數不限。在期中和期終兩個(gè)階段前后，每個(gè)教師都必須分別上交1篇詳盡（字數不少于300個(gè)）的教學(xué)反思，反思稿紙由教科室統一印制，遴選出的優(yōu)秀反思將由教科室專(zhuān)人負責上傳到學(xué)校教育博客。
上課：各學(xué)科教師要堅持向課堂45鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。教師要通過(guò)適當的形式和方法讓學(xué)生明確教學(xué)目標，并將其轉化為學(xué)生的學(xué)習目標，增強學(xué)生學(xué)習的目的性和主動(dòng)性。努力落實(shí)三維目標，科學(xué)呈現教學(xué)內容，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，落實(shí)基礎知識、基本能力和基本方法，不出現科學(xué)性錯誤。貫徹學(xué)生主體原則，堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂講解明白易懂，教學(xué)過(guò)程清晰有序，教學(xué)方法恰當合理，課堂氣氛積極活躍，教學(xué)反饋及時(shí)有效，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，加強學(xué)法指導，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。既要面向全體學(xué)生，又要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，重視對學(xué)習信心不足或學(xué)習有困難學(xué)生的輔導，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
作業(yè)批改：嚴把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內容要精選、精練，布置作業(yè)目的明確，作業(yè)的數量和難度適當，符合學(xué)生實(shí)際，既有統一要求，又有符合優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習困難的學(xué)生實(shí)際的選作題。作業(yè)形式多樣，減少機械抄寫(xiě)的作業(yè)。批改反饋要及時(shí)，做到有發(fā)必收，有收必改。理科各學(xué)科的作業(yè)要全批全改，文科學(xué)科的作業(yè)，除作文或文字量過(guò)大者外，要全批全改。提倡教師有計劃、分批寫(xiě)鼓勵性的批語(yǔ)，以促進(jìn)教師和學(xué)生的交流。教師要指導學(xué)生建立重、難、錯題記錄本，夯實(shí)學(xué)生基礎。針對學(xué)生作業(yè)中存在的共同性問(wèn)題要及時(shí)講評，引導學(xué)生分析原因，指導學(xué)生解題思路和方法，幫助學(xué)生總結規律，及時(shí)訂正；對個(gè)別特殊學(xué)生的錯誤，要做到面批，有針對性地進(jìn)行輔導。
質(zhì)量測評：考試學(xué)科要按照教學(xué)計劃的安排及時(shí)進(jìn)行單元達標，針對出現的問(wèn)題采取有效措施進(jìn)行解決。校內測試提倡本校教師命題，大型考試可以采取校內年級組間的交叉命題，加強測量的針對性。命題時(shí)應注意試題的代表性，既考慮試題的覆蓋面，又突出重點(diǎn)，不出現怪題、偏題。月考、期中考試后，各教研組、備課組應立即以評卷結果為依據，進(jìn)行本學(xué)科的“教與學(xué)”的學(xué)情分析，肯定成績(jì)，找出不足，查明原因，提出相應的“教與學(xué)”的策略、方法。對學(xué)生的平時(shí)成績(jì)應該建立完整的檔案，按規定在備課本上一一記錄下來(lái)。每學(xué)期結束前每個(gè)教師必須寫(xiě)一份所任教班級教學(xué)質(zhì)量分析報告，詳細總結教學(xué)得失。
4、落實(shí)聽(tīng)課評課制度，必須保質(zhì)保量。工作不滿(mǎn)三年的新教師每周聽(tīng)課不少于1節，其他教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節。
科室工作計劃 篇3
一、指導思想
以課程改革為挈機，以課題研究為平臺，以有效課堂教學(xué)建設為方向，使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結合，教學(xué)實(shí)踐與教師需要相結合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生” 的內涵，以基礎教育課程改革的理念為先導，以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導，加強課堂教學(xué)研究、加強校本教研指導，積極穩妥地推進(jìn)基礎教育課程改革，促進(jìn)課程改革的理念與行為的統一，實(shí)現教師角色的轉變，培養研究型的教師，為鳳羽小學(xué)創(chuàng )品牌學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。進(jìn)一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作的目標
營(yíng)造濃郁的科研氛圍，組建精干的科研團體，開(kāi)發(fā)特色的課題資源，結出豐碩的科研果實(shí)；建構有效課堂教學(xué)流程；促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高，實(shí)現學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展；教學(xué)論文質(zhì)量爭取區領(lǐng)先位置。
三、工作的思路
做規范，重實(shí)在，求創(chuàng )新。圍繞“提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”這一總目標，堅持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的方向，開(kāi)展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗總結和問(wèn)題研究為重點(diǎn)，著(zhù)力開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)研究，在內容、形式和效益上進(jìn)行專(zhuān)項指導，推動(dòng)學(xué)校有效發(fā)展；逐步形成為改進(jìn)課堂效率的教學(xué)模式，成為我校的品牌。讓每一個(gè)學(xué)生都得到心靈的放飛、都喜愛(ài)自己的學(xué)校。
四、主要工作與措施
開(kāi)展多種形式的教師培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；每月撰寫(xiě)好教學(xué)敘事，教師認真研究課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子真正擁有健康、快樂(lè )、完善、本真的童年；根據教學(xué)研究撰寫(xiě)好教育教學(xué)論文；與城區開(kāi)設互動(dòng)課，進(jìn)行教學(xué)沙龍，形成互動(dòng)式發(fā)展；開(kāi)展同上一堂課教學(xué)研討的基礎上，進(jìn)行課堂教學(xué)論壇。
�。ㄒ唬┘訌姽歉膳囵B，促成教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)教師是新課程的實(shí)施者，也是新課程的建構者。新課程下教與學(xué)方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學(xué)生共同成長(cháng)。在新學(xué)年里，加大骨干教師培養力度，搞好素質(zhì)提升工作，促進(jìn)教師加速實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習。鼓勵教師每學(xué)期“讀一本書(shū)、研究一個(gè)問(wèn)題、總結一份心得”，針對自己的教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展有效的學(xué)習。在理論的引領(lǐng)下，進(jìn)行積極的實(shí)踐探索，努力向“研究型”、“學(xué)者型”教師的目標邁進(jìn)。
2、搭建平臺，擴大骨干教師隊伍。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用，更要多關(guān)注青年教師的成長(cháng)，健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習制度，為他們提供更多的全市性或區域性教研活動(dòng)“亮相”機會(huì )、外出學(xué)習、培訓和參加教學(xué)技能競賽的機會(huì )，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來(lái)越大的骨干教師群體。
3、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級骨干教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。讓他們“說(shuō)一說(shuō)”，“帶一帶”。說(shuō)：介紹他們在日常的教育教學(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結合，如何從教學(xué)中提升課題；帶：一個(gè)學(xué)科帶頭人帶兩個(gè)青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開(kāi)展研究的方案，一起探討研究的進(jìn)程，促使青年教師盡快在研究中成長(cháng)。
�。ǘ┰鰪娊炭蒲幸庾R，營(yíng)造濃郁的教科研氛圍
隨著(zhù)課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)�！翱蒲信d教，科研興師”的意識越來(lái)越強烈，培養研究型的教師成了學(xué)校師資資隊伍建設目標。教師的教學(xué)科研水平參差不齊，特別是來(lái)自農村小學(xué)的教師，以前一心撲在教學(xué)上，科研與教學(xué)相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強，對科研望而生畏。我室應擔當起轉變教師觀(guān)念的職責。加強新課程理論學(xué)習，增強科研意識；引導科研與教學(xué)相結合，增強科研意識；吸引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來(lái)，增強科研意識；擴大科研成果的宣傳面，建立考核制度，激勵措施，讓教師既有壓力，又品嘗到教科研的成果的甜頭，從而營(yíng)造濃郁的教科研氛圍。
科室工作計劃 篇4
一、作好科室人員的思想穩定工作。
思想是行動(dòng)的源頭，在醫療體制改革的初期，作為護士長(cháng)作好人員思想教育顯得尤為重要。利用各種改革成功的先例，并讓大家認清改革是大趨勢等等教育作好人員的思想穩定工作。保證科室正常運轉。
二、抓好安全管理。
1、認真落實(shí)護理核心制度，每月組織科室人員學(xué)習并進(jìn)行考核。
2、加強科室的日常檢查工作，做到早預防早處理。
3、實(shí)行每班床頭交接班，按護理部要求落實(shí)分級護理制度。
4、落實(shí)患者安全告知書(shū)和入院須知。
5、明晰各類(lèi)各種標識。
6、制定科室今年的安全管理措施，并嚴格落實(shí)。
7、對于發(fā)生的不安全事件登記齊全并有處理措施。
三、狠抓計劃落實(shí)，抓好三基三嚴的培訓夯實(shí)基礎。
1、科室制定繼續教育計劃，每月進(jìn)行一次集中培訓。以業(yè)務(wù)學(xué)習內容每月進(jìn)行出題考核一次。
2、認真學(xué)習三基知識。
3、督促科室所有人參加醫院組織的繼續教育學(xué)習。
4、組織人員參加護理部組織的培訓并對參加學(xué)習情況進(jìn)行考核。組織人員參加各種形式的培訓學(xué)習，并進(jìn)行學(xué)習交流。
四、作好質(zhì)量控制，保證質(zhì)量的持續改進(jìn)。
1、發(fā)揮質(zhì)控小組的作用做好日常的監督檢查工作并每周在科會(huì )上進(jìn)行反饋，每月召開(kāi)質(zhì)控會(huì )議對科室存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋落實(shí)措施。
2、護士長(cháng)每日進(jìn)行一次查房，落實(shí)護士長(cháng)親情交流，對各班工作進(jìn)行監督檢查，對危重病人的護理質(zhì)量進(jìn)行檢查指導。
3、科室進(jìn)行新老搭配在工作中進(jìn)行帶教互助，幫助年輕工作人員技能的提高。
4、每月有重點(diǎn)和針對性的對存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。
5、繼續將基礎護理的落實(shí)作為重點(diǎn)檢查項目。
6、做好科室的管理并作好與病人及病人家屬的溝通。將患者教育作為一項質(zhì)量考核的主要內容進(jìn)行考核。
五、提積極創(chuàng )新改善服務(wù)措施提高護理內涵。
1、以衛生部下發(fā)的文件積極響應開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范工程活動(dòng)的號召。積極開(kāi)展視病人如親人活動(dòng)，作到“三勤”“四輕”“五主動(dòng)”“六心”“七聲”服務(wù)。三勤：勤觀(guān)察、勤動(dòng)手、勤動(dòng)口；四輕：說(shuō)話(huà)輕、走路輕、操作輕、關(guān)門(mén)輕；六心：接待病人要熱心、護理病人有愛(ài)心、觀(guān)察病人要細心、為病人解答問(wèn)題要耐心、對待病人有同情心、對待工作有責任心；七聲：病人入院有迎客聲、遇到病人有詢(xún)問(wèn)病情聲、處置時(shí)有稱(chēng)呼聲、病人合作后有致謝聲、操作失誤有道歉聲、接聽(tīng)電話(huà)有問(wèn)候聲、病人出院有送客聲。從小處著(zhù)手，抓好服務(wù)的環(huán)節不斷豐富服務(wù)的內涵。提升服務(wù)質(zhì)量。
2、落實(shí)以病人為中心，做好病人的管理。以病人為整體管理好病人的休息飲食入廁等為病人提供全方位的便利。
六、提高護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)內涵質(zhì)量。
1、根據護理部的統一部署，規范護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)格式，書(shū)寫(xiě)內容等等。
2、加強科室人員的培訓使護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)能充分體現專(zhuān)科特色。
3、加強檢查和指導。
七、做好二級醫院創(chuàng )建工作
1、根據院部要求整理各項二級醫院創(chuàng )建資料。
2、為護士建立信心，并強調創(chuàng )建工作重要性。
3、配合科主任完成科室創(chuàng )建具體工作。
在新的一年我們全科室護理人員將在20xx年工作的基礎上摒棄不足開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持不懈的提高科室服務(wù)質(zhì)量，為醫院和科室發(fā)展盡職盡責。
科室工作計劃 篇5
監督管理科系新疆固體廢物管理中心目前唯一的業(yè)務(wù)科室，主要負責新疆危險廢物處置項目的報批和建設和新疆固體廢物的監督管理等重要工作�？剖矣�20xx年4月26日宣布成立，現有職員2名，科長(cháng)、科員各1名。
為能結合中心目前面臨的實(shí)際情況，很好的配合中心領(lǐng)導啟動(dòng)進(jìn)新業(yè)務(wù)，建立健全中心管理制度、全疆固體廢物監管工作的制度、程序和規范；快速推進(jìn)危險廢物處置建設項目的進(jìn)程，特制定20xx年監管科科室工作計劃，以確�？剖腋黜椆ぷ鞯拈_(kāi)展能快速度、高效率、有條不紊地展開(kāi)，成功完成中心領(lǐng)導交辦的所有任務(wù)。
一、工作指導思想
監督管理科各項業(yè)務(wù)的開(kāi)展必須堅持馬克思主義的哲學(xué)思想，遵循“抓主要矛盾”、“動(dòng)態(tài)的看待和解決問(wèn)題”、辯證地處理工作中遇到地困難和障礙。在新業(yè)務(wù)的開(kāi)展上，既要借鑒和學(xué)習同行業(yè)（如內地固體廢物管理業(yè)務(wù)的開(kāi)展情況）的經(jīng)驗，又要結合我中心的實(shí)際情況，在此基礎上實(shí)現發(fā)展和創(chuàng )新，大事小事追求最好，實(shí)現人無(wú)我有、人有我新，極力打造實(shí)力派業(yè)務(wù)科室，為樹(shù)立固廢中心良好形象做貢獻。
二、工作實(shí)施原則
確立《新疆危險廢物處置設施建設項目》的前期工作為下半年工作重點(diǎn)，同時(shí)開(kāi)展制度建立、業(yè)務(wù)學(xué)習、固廢調研、工作程序等業(yè)務(wù)。堅持每項工作沒(méi)有不重要，只有最重要的原則；在重點(diǎn)工作上投入更大精力的同時(shí)，不輕視其他工作的重要性。
三、工作內容和進(jìn)度
�。ㄒ唬┙⒐ぷ髦贫�
1.制定新疆固體廢物監管工作制度、辦事程序和技術(shù)規范，主要包括固體廢物申報登記制度、全疆固體調查方案、固體廢物監督管理辦法、固體廢物違法排放查處和出發(fā)條例、疆內外危險廢物轉移的管理程序、固體廢物污染糾紛處理辦法等。
主要負責人：
主要起草人：
完成時(shí)間：20xx年6月30日前
2.協(xié)助辦公室建立中心內部主要管理制度，主要包括：中心職能、科室職責、職工考核管理辦法、職工考勤制度、中心會(huì )議制度、車(chē)輛制度、固定資產(chǎn)制度、檔案管理制度、學(xué)習和培訓制度、印章使用制度等。
主要負責人：
制度起草人：
完成時(shí)間：20xx年4月26日（草擬稿）
�。ǘ┲贫ㄞk事程序
1.制定危險廢物經(jīng)營(yíng)許可證辦理程序、制定危險廢物轉移聯(lián)單辦理程序、制定進(jìn)口廢物申報初審辦理程序。
主要負責人：
主要起草人：林
完成時(shí)間：20xx年7月15日前
2.制定進(jìn)口廢物環(huán)境風(fēng)險評價(jià)報告表的技術(shù)初審程序、制定重大危險化學(xué)品污染事故處置工作程序。
主要負責人：
主要起草人：
完成時(shí)間：20xx年10月30日前
�。ㄈ╅_(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習
1.法律法規學(xué)習，主要包括《中華人民共和國固體廢物污染防治法》（20xx版）。
學(xué)習方式：自學(xué)+交流
相關(guān)人員：全部
截止時(shí)間：20xx年5月1日前
2.固體廢物基本知識，主要包括固體廢物的法律概念和范疇、固體廢物的分類(lèi)、固體廢物的來(lái)源、固體廢物的危害、固體廢物的處理技術(shù)（國內、國外）重點(diǎn)掌握焚燒技術(shù)工藝；電子垃圾、工業(yè)固廢的概念。
學(xué)習方式：閱讀書(shū)籍、結合工作
相關(guān)人員：全部
截止時(shí)間：20xx年5月15日前
3.固體廢物處置技術(shù)、政策，主要包括廢電池污染防治技術(shù)政策、固體廢物鑒別導則、微生物和生物醫學(xué)實(shí)驗室生物安全通用準則、城市生活垃圾衛生填埋場(chǎng)人工水平防滲建設、醫療廢物轉運車(chē)技術(shù)要求等。
學(xué)習方式：閱讀書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)
相關(guān)人員：全部
截止時(shí)間：20xx年6月1日前
4.固體廢物排放和處置標準，主要包括，《含多氯聯(lián)苯廢物污染控制標準》、《含氰廢物污染控制標準》、《關(guān)于執行醫療機構污染物排放標準問(wèn)題的通知》、《危險廢物焚燒污染控制標準》、《危險廢物填埋污染控制標準》、《危險廢物貯存污染控制標準》、《一般工業(yè)固體廢物貯存、處置場(chǎng)污染控制標準》、《有色金屬工業(yè)固體廢物污染控制標準》、《危險廢物貯存污染控制標準》等。（時(shí)間自定）
�。ㄈ┩七M(jìn)項目建設
經(jīng)20xx年4月25日中心工作會(huì )議確定，《新疆危險廢物處置設施建設項目》的各項工作是本科室工作的重中之重�？剖乙浜现行念I(lǐng)導積極推進(jìn)該項目的進(jìn)展，協(xié)調各相關(guān)部門(mén)（土地、工商、設計等）做好每項工作，充分估計日后工作可能遇到的困難，并制定應對方案。
危廢項目建設工作進(jìn)程計劃如下：
協(xié)助領(lǐng)導申請建設項目立項（國家發(fā)改委、國家環(huán)保局）
已完成截至時(shí)間4月25日
協(xié)助領(lǐng)導洽談初步設計（新疆建筑設計院）
已完成截至時(shí)間4月26日
配合業(yè)務(wù)單位進(jìn)行初步設計
進(jìn)行中預計完成時(shí)間月日
辦理土地使用證、劃定紅線(xiàn)（土地局）
待辦預計完成時(shí)間月日
辦理公司營(yíng)業(yè)執照（工商局）
待辦預計完成時(shí)間月日
工程建設招標（招標公司）
待辦預計完成時(shí)間月日
設備引進(jìn)、安裝（）、工程建設（）
待辦預計完成時(shí)間。
四、預期工作成果
�。ㄒ唬├眄樔鞯�、州、市環(huán)保系統固體廢物管理網(wǎng)絡(luò )，建立完善的垂直管理體系。
�。ǘ┙⒅行募翱剖腋黜椫贫冉ㄔO和程序制定工作，并在20xx年底能使各項制度優(yōu)化和完善。
�。ㄈ┚ㄕ莆障嚓P(guān)的法規、規范、技術(shù)和政策，具備開(kāi)展本職業(yè)務(wù)的能力，達到指導地、州級的各項工作的水平。
�。ㄋ模┨崆盎虬搭A定計劃圓滿(mǎn)完成《危險廢物處置項目》的報批、初設、招標、土地、運營(yíng)工作。
科室工作計劃 篇6
一、指導思想
學(xué)校教科室將繼續在太倉市教科室的指導下，在學(xué)校校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，以創(chuàng )建蘇州市高水平教育現代化初中為工作目標，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為主陣地，以高效課堂教學(xué)模式研討為主要內容，廣泛深入地開(kāi)展科研和培訓等各項活動(dòng)。以各教研組、備課組為集體研究單位，鼓勵教師全員參與，營(yíng)造出我校教科研氛圍，為較大幅度提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量做出應有貢獻。
二、工作目標：
1、制訂和完善好我校教師發(fā)展規劃和校本培訓規劃，精心組織和策劃影響大、效果佳的校本培訓活動(dòng)，為青年教師的迅速成長(cháng)創(chuàng )設條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
2、以教研組建設為重點(diǎn)，構建和諧高效的科研網(wǎng)絡(luò )。嚴格執行各項科研制度，科研活動(dòng)主題明確，重點(diǎn)突出。
3、以課題研究為龍頭，推動(dòng)學(xué)校教育科研的發(fā)展。規范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng )新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。
4、及時(shí)做好相關(guān)信息的傳達工作，鼓勵教師自覺(jué)將教育教學(xué)經(jīng)驗適時(shí)轉化成顯性成果，扶植教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現由實(shí)踐型向研究型角色的轉變。
三、工作措施：
1、大力提升師資隊伍的質(zhì)量，搞好師資培訓工作
�、欧e極配合上級部門(mén)，搞好各項師訓送培工作，鼓勵教師參加各級、各類(lèi)培訓，確保每位教師每學(xué)期接受培訓的時(shí)間達到“創(chuàng )建高水平教育現代化初中”的規定要求。
�、埔l(fā)揮骨干教師對青年教師的“傳幫帶”作用，進(jìn)一步落實(shí)“導師制”，學(xué)科帶頭人、高級教師要對工作未滿(mǎn)三年的青年或薄弱教師進(jìn)行業(yè)務(wù)傳幫帶，指導教師要對青年教師的基本功訓練提出具體要求。
�、且⒅毓歉山處煹目己�，骨干教師定期開(kāi)設示范課、觀(guān)摩課和研究課。要培養中青年骨干教師，建設好骨干教師的梯隊，不斷壯大我校骨干教師的隊伍。
2、加強教研組、備課組建設，抓實(shí)校本教研
�、乓鋵�(shí)教研組、備課組的集體研討制度，各責任人要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，各教研組利用兩周一次的研討活動(dòng)，開(kāi)展課題理論學(xué)習、讀書(shū)活動(dòng)等，形成“在讀書(shū)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活科研的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習研討之風(fēng)。
�、茝娀萄薪M組長(cháng)和備課組組長(cháng)責任意識。教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)科教學(xué)指導與管理入手，嚴把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要不斷創(chuàng )新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色。
�、且罅﹂_(kāi)展好校本教研。務(wù)實(shí)過(guò)程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色的校本教研成果。
3、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究
本學(xué)期課題研究的重點(diǎn)工作是蘇州市“十一五課題”《初中學(xué)科問(wèn)題意識問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的培養策略研究》和兩個(gè)太倉市“十一五”課題的結題，蘇州市教育學(xué)會(huì )“十二五”課題《構建德明課堂小組文化建設的研究》和太倉市十二五課題的研究的正常開(kāi)展，要做到有序、有效地推進(jìn)我校的課題研究。教科室將有關(guān)教研組、備課組教師認真實(shí)施，積極探索的經(jīng)驗和做法，及時(shí)總結，進(jìn)一步完善生本課堂教學(xué)模式的構建，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
4、做好骨干教師的考核，邀請學(xué)科帶頭人做一次環(huán)境教育專(zhuān)題的講座，做好有關(guān)論文和獲獎情況的統計。
科室工作計劃 篇7
在新的一年中，在分管院長(cháng)的具體指導下，以監測為技術(shù)，以管理為手段，以培訓為支持，根據《山東省綜合醫院評價(jià)標準和實(shí)施細則》和20xx年衛生部下發(fā)的《質(zhì)量萬(wàn)里行》活動(dòng)方案為標準，針對20xx年我院醫院感染管理工作存在的不足以及上級醫院感染預防與控制規范、要求，制定20xx年科室工作計劃如下。
一、做好醫院感染防控知識的培訓與考核
對全院醫務(wù)人員分層次進(jìn)行醫院感染知識的培訓，制訂系統的培訓計劃，采取多種形式培訓，全員培訓與重點(diǎn)培訓相結合，集中與分散相結合。力爭達到在崗人員培訓率90%以上，院感知識考試成績(jì)85分以上；并通過(guò)宣傳欄、宣傳畫(huà)等途徑進(jìn)行院感知識的宣傳。醫務(wù)人員熟悉醫院感染暴發(fā)的報告和處臵流程，逐步營(yíng)造醫院感染“零寬容”的理念，全方位、大幅度控制醫院感染的危險因素。
1.本年度醫院感染管理專(zhuān)職人員要參加國家、省市級衛生部門(mén)組織的醫院感染學(xué)習提高班，每年的學(xué)習時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。
2.對新上崗的工作人員，包括實(shí)習醫師、護士、進(jìn)修生進(jìn)行醫院感染基礎知識培訓，時(shí)間不得少于3學(xué)時(shí)。
3.組織全院醫護人員以科室為單位認真學(xué)習濰坊市衛生局印發(fā)的《醫院感染管理文件匯編》和醫院感染管理的各項規章制度。
4. 針對不同專(zhuān)業(yè)和不同崗位人員的具體情況，分期分批進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。對臨床醫生主要培訓內容為感染預防控制新進(jìn)展新方法、醫院感染診斷標準、抗菌藥物的合理使用知識、病原微生物監測的基本知識等；對護理人員主要培訓內容為消毒隔離知識、醫院內感染的預防控制及醫療垃圾的分類(lèi)收集。
5.對全院的兼職人員進(jìn)行院感基本知識的理論培訓及考試1—2次。
6.對保潔人員的工作要求、消毒滅菌的基本常識、清潔程序、個(gè)人防護措施及醫護人員手衛生消毒等基本知識的培訓1—2次。
7. 新職工上崗后制訂學(xué)習計劃，按照我院培訓計劃連續三年進(jìn)行系統培訓，每年進(jìn)行閉卷考試兩次，合格率達100%，考試不合格者必須補考，直至達到全面掌握為止。
二、做好醫院感染的全面管理和重點(diǎn)監測
1.在做好醫院感染管理全面監測的基礎上，繼續按照規范開(kāi)展目標性監測，重點(diǎn)對ICU留臵導尿管所致尿路感染、呼吸機相關(guān)性肺炎、血管臵管所致的血流相關(guān)性感染、手術(shù)部位感染等。
2.臨床醫師要掌握醫院感染病例診斷標準，發(fā)現院內感染病例，按規定24h及時(shí)上報感染管理科。各科室要建立健全醫院感染病例的診斷、登記、報告、分析及反饋制度。
3.加強對多重耐藥菌感染病例的管理力度，特別是重點(diǎn)科室ICU的管理，對發(fā)現的感染病例，院感科人員及時(shí)到現場(chǎng)了解情況，幫助查找原因，采取預防措施，杜絕醫院感染的暴發(fā)。
4.對出院病例，院感科進(jìn)行不定期抽查，發(fā)現漏報病例，立即反饋到科室更正，做到不漏報，不錯報。全年醫院感染率控制在1.5%左右，杜絕發(fā)生嚴重感染現象和暴發(fā)流行事件。
5.各重點(diǎn)科室按照山東省下發(fā)的檢測頻率要求，每月每季度進(jìn)行環(huán)境衛生學(xué)監測，對監測結果不符合要求的及時(shí)查找原因，提出整改措施。
6. 在11月份進(jìn)行每年一次的現患率調查。
7. 使用中的消毒、滅菌劑：感染管理科每季度進(jìn)行生物學(xué)監測抽查。各重點(diǎn)科室按檢測項目、時(shí)間要求做好微生物監測記錄。消毒劑及消毒物品不能檢出致病微生物；滅菌劑及滅菌物品不能檢出任何微生物。
8.各種滅菌器的監測
壓力蒸汽滅菌：由供應室負責進(jìn)行物理監測、化學(xué)監測和生物監測。物理監測每鍋進(jìn)行，并詳細記錄�；瘜W(xué)監測每包進(jìn)行，預真空壓力蒸汽滅菌器每天滅菌前進(jìn)行B-D試驗，生物監測每周進(jìn)行。滅菌器新安裝、大修和移位后進(jìn)行物理監測、化學(xué)監測和生物監測，合格后才能使用。環(huán)氧乙烷氣體滅菌：由供應室負責每鍋進(jìn)行物理監測，每包進(jìn)行化學(xué)監測，每滅菌批次進(jìn)行生物監測。過(guò)氧化氫等離子滅菌監測：手術(shù)室負責每鍋進(jìn)行物理監測，每包進(jìn)行化學(xué)監測，每天進(jìn)行一次生物監測。
9.紫外線(xiàn)消毒：日常監測有使用科室每日進(jìn)行，燈管強度監測有感染管理科負責，使用中的燈管照射強度監測半年一次，其強度不得低于70uW/cm2,新燈管使用前有感染管理科負責照射強度監測，不得低于100 uW/cm2。
10.各種內窺鏡：感染管理科對各種內窺鏡監測每季度進(jìn)行抽查，
使用科室按標準要求時(shí)間進(jìn)行監測。消毒后的內窺鏡，及其它消毒物品，每季進(jìn)行生物監測，不得檢出致病微生物。滅菌后的內窺鏡活檢鉗和滅菌物品，必須每月進(jìn)行生物監測，不得檢出任何微生物。內窺鏡室可根據需要隨時(shí)進(jìn)行監測。
11.口腔科器械監測：感染管理科每季度進(jìn)行抽查，口腔科按標準要求進(jìn)行監測，消毒劑(包括消毒物品)每季度一次進(jìn)行生物監測，滅菌劑(包括滅菌物品)每月一次進(jìn)行生物監測�？焖賶毫φ羝麥缇鞯纳锉O測按供應室要求。
12.血液凈化系統：感染管理科每季度進(jìn)行抽查，血透室按標準要求進(jìn)行監測。每月對透析用水進(jìn)行監測，細菌菌落總數必須200cfu/ml。內毒素每季度監測，內毒素2EU/ml。
13. 重點(diǎn)部門(mén)的環(huán)境衛生學(xué)監測，其合格率達98.5%；各種滅菌器、消毒滅菌劑、消毒滅菌物品、醫療用品消毒滅菌合格率達100%；
14. “感染控制，手當其沖”，手衛生是控制醫院感染最有效最經(jīng)濟的措施。根據《醫務(wù)人員手衛生規范》要求，進(jìn)一步落實(shí)手衛生管理制度，推廣“手衛生”理念，大力宣教手衛生在感染控制中重要性，積極為科室落實(shí)手衛生設施，提高醫護人員執行手衛生的依從性，督促護士長(cháng)每月按需領(lǐng)取手消毒劑，洗手液。院感科建議醫院盡快完善手衛生設施，定期對醫務(wù)人員手衛生工作督查，進(jìn)行持續質(zhì)量改進(jìn)。
三、加強醫療廢物的管理
每年2次對保潔人員進(jìn)行消毒隔離知識和職業(yè)防護培訓，使其掌握醫院的基本消毒隔離知識。對醫療廢物的分類(lèi)、收集、包裝、運送、處臵全過(guò)程加強監控。醫療廢物暫存站有專(zhuān)人管理，記錄認真，做到雙向簽字，杜絕發(fā)生因醫療廢物管理不善而引起各種危害。
四、一次性使用無(wú)菌醫療用品進(jìn)行全程管理
感染管理科
�、倜吭碌脚R床各科室進(jìn)行常規督查及定期抽查，并采取樣品到供應科索證，各證件必須齊全合格，嚴格審查供貨廠(chǎng)家“四證”是否齊全；
�、趪栏駧旆抗芾�，除按規定要求放臵外，庫存量控制在最小限度，避免一次性物品過(guò)期使用；
�、奂訌妼τ煤筝斠浩�、注射器、各種導管等管理，有保潔專(zhuān)職人員負責收集運送保存，嚴格登記，由濰坊市醫療廢物處臵中心統一回收，一次性無(wú)菌醫療用品使用和處臵合格率達100%。
五、本年度重點(diǎn)工作
1. 繼續加強全員職工對手衛生重要性的認識，盡力改善重點(diǎn)科室的洗手設施，使其盡量符合規范要求。
2.對全院各科室自行消毒滅菌的器械種類(lèi)、方法進(jìn)行摸底調查，建立基礎檔案，規范器械的消毒滅菌方法，能采用高壓滅菌的手術(shù)器械不用戊二醛浸泡消毒。
3.繼續加強對多重耐藥菌的監測管理，特別是重點(diǎn)科室、高危人群的監測和控制。建立符合我院實(shí)際的SOP。
科室工作計劃 篇8
新學(xué)期開(kāi)始為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，特制定本教研工作計劃：
一、指導思想
以校長(cháng)室提出的“強化職業(yè)修煉”為指導，以“聚焦課堂研究”為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，繼續以促進(jìn)教師成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高教師的學(xué)習研究能力，教育教學(xué)水平為最終目標，緊緊圍繞新課程改革，切實(shí)加強我校教師培養和校本教研工作的有效性。努力提升校本教研工作的內涵，初步形成具有梅苑特色的教研氛圍，從而達到優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師成長(cháng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的目標。
二、工作目標
1．加強對校本教研工作的領(lǐng)導、協(xié)調和管理。定期檢查教研組教研活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)進(jìn)行評比監督。
2．繼續完善已有的青年教師培養模式，本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)50歲以下教師的開(kāi)課活動(dòng)即：50歲以下教師每學(xué)期完成面向全校開(kāi)課一節公開(kāi)課。有效發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，努力使青年教師在傳承經(jīng)驗的基礎上，快速形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
3．深入開(kāi)展“同課異構”等主題教研活動(dòng)。在提升教研活動(dòng)品質(zhì)的基礎上，提升主題活動(dòng)效率，發(fā)掘已有的教研組的特色，體現團隊成長(cháng)的發(fā)展思路，創(chuàng )建市級優(yōu)秀教研組。
4．繼續抓實(shí)抽課聽(tīng)課活動(dòng)，加強常態(tài)課調研工作力度，組織學(xué)校領(lǐng)導、業(yè)務(wù)領(lǐng)導、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)和教學(xué)骨干開(kāi)展不定期抽課聽(tīng)課活動(dòng)。
5．進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)，完善落實(shí)教研組課堂教學(xué)研討、常規檢查、校本培訓三項職能。
6．在初中七、八年級年級推行“小組合作”高效課堂教學(xué)模式改革，探索實(shí)施符合三中教學(xué)實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式。
7．繼續對揚州市市級課題《小組合作有效性研究》和儀征市級課題《城區薄弱初中減輕學(xué)生過(guò)重課外作業(yè)負擔的對策研究》的課題研究進(jìn)行監督指導；督促完成其他課題研究的開(kāi)題工作。
8. 組織教師做好“城鄉結對網(wǎng)絡(luò )教研“的資源共互享和異地網(wǎng)絡(luò )遠程教研活動(dòng)的.對接工作，推進(jìn)我校教學(xué)信息化建設進(jìn)程。
9. 做好學(xué)校教育科研資料的檔案整理工作，努力完成學(xué)校和上級布置的目標和任務(wù)，配合其它科室做好相關(guān)工作。
三、具體措施
�。ㄒ唬┩菩行抡n程改革，打造和諧高效課堂
本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是推行“自主、探究”高效課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)的效率。
1.2月初，組織召開(kāi)“小組合作”高效課堂教學(xué)模式（試行）實(shí)施方案動(dòng)員會(huì )，使參與課改教師認識到課堂教學(xué)變革的必然性。組織教師學(xué)習教學(xué)模式的基本內容，特征。
2.明確“小組合作”高效課堂教學(xué)模式的每一環(huán)節后，由教導處牽頭組織參與課改學(xué)科骨干教師按照“小組合作”教學(xué)模式的實(shí)施步驟、要求上好觀(guān)摩課，
4．加強學(xué)科教研組建設，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。教研組開(kāi)展教研活動(dòng)要達到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容”的要求，并及時(shí)做好教研活動(dòng)記錄。學(xué)校業(yè)務(wù)校長(cháng)進(jìn)行檢查指導和考勤。
5. 主題教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，教研組內每人至少?lài)@主題選擇一單元進(jìn)行備課，要求結合教學(xué)實(shí)際立足于教師的成長(cháng)需要，完成后依據上學(xué)期的要求上交活動(dòng)材料，學(xué)校校本教研領(lǐng)導小組參與活動(dòng)進(jìn)行檢查指導
6．進(jìn)一步依托我�，F有網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源平臺的作用，積極建立網(wǎng)站，積極組織開(kāi)展校際間網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等教學(xué)交流研討活動(dòng)，實(shí)現資源共享、共用，促進(jìn)教研手段的信息化和現代化，提高教研工作效率。
�。ㄋ模┘訌娬n題研究，推動(dòng)學(xué)校內涵式發(fā)展
1．對于立項的各級課題，跟蹤管理，做好課題研究各方面的指導，促進(jìn)課題研究向著(zhù)規范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。課題研究要重成果體現，本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題，組織教師撰寫(xiě)教學(xué)反思和研究論文，積極參加省市級論文評比。
2．繼續深入推進(jìn)本校小課題的研究工作。通過(guò)組織培訓、學(xué)習來(lái)提高課題成員的思想認識，達成共識。在繼承以往經(jīng)驗的基礎上推陳出新，繼續深入，將課題研究做實(shí)做細。整理保存第一手的研究資料。
3．引導青年教師寫(xiě)好教學(xué)反思。在保證每周認真完成2-3篇教后小節的基礎上，還鼓勵教師將參加校本教研活動(dòng)中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過(guò)案例的形式撰寫(xiě)出來(lái)，并和全組老師一起分享。通過(guò)教師的自我反思，就是想讓反思成為教師的一種習慣，使教師能夠在總結中提高教育教學(xué)理論水平，在借鑒中創(chuàng )新課堂教學(xué)實(shí)踐。
四、工作安排
二月份：
1. 根據學(xué)校整體工作計劃制定本學(xué)期教科室工作計劃。
2. 教研組長(cháng)制定本學(xué)期教研組教研活動(dòng)計劃。（同時(shí)上交紙質(zhì)計劃及電子版計劃）
3．召開(kāi)“小組合作”高效課堂教學(xué)模式（試行）實(shí)施方案動(dòng)員會(huì )。
4．召開(kāi)教研工作例會(huì )。
三月份：
1. 制定青年教師匯報課活動(dòng)具體實(shí)施方案，做好宣傳動(dòng)員工作。
2. 教研組對青年教師培養對象進(jìn)行教學(xué)診斷。
3. 教科室組織新課改教師“小組合作”高效教學(xué)模式研討活動(dòng)。
4. 召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì )。
四月份：
1. 對小課題研究進(jìn)行調查監督。
2. 組織開(kāi)展青年教師匯報課活動(dòng)。
3. 開(kāi)展“主題教研活動(dòng)周”活動(dòng)。
4. 教科室進(jìn)行聽(tīng)課筆記集中檢查。
五月:
1. 進(jìn)行小課題研究案例評選活動(dòng)。
2. 青年教師培養對象上交1份典型課例教案,青年教師培養對象上交優(yōu)秀教學(xué)課件。
3. 教科室組織開(kāi)展 “小組合作”高效課堂教學(xué)模式改革觀(guān)摩課活動(dòng)。
六月：
1. 檢查課題組的課題檔案。
2. 收取青年教師培養對象試卷（每學(xué)期獨立出一份合格試卷）
3. 教研組進(jìn)行教師各項檢查（觀(guān)課議課、集體備課、教學(xué)反思等），教科室、教務(wù)處進(jìn)行復查。
4. 整理各種材料和考核資料，收集統計年度內各類(lèi)獲獎證書(shū)，做好獲獎情況統計工作。
科室工作計劃 篇9
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校教科室工作緊緊圍繞以xx市教科研工作計劃為指導，以“質(zhì)量、公平、多元、特色、關(guān)愛(ài)”為工作指引，堅持“科學(xué)引領(lǐng)、科教融合、科研求質(zhì)”的基本原則，強化“四個(gè)質(zhì)量觀(guān)”（干凈即質(zhì)量、改進(jìn)即質(zhì)量、過(guò)程即質(zhì)量、團隊即質(zhì)量），優(yōu)化理念，創(chuàng )新方法，扎實(shí)有效的開(kāi)展學(xué)校教育科研工作，創(chuàng )設濃厚的科研氛圍，提升學(xué)校教育科研的品味，豐富學(xué)校教育科研內涵。
二、工作目標
�、弊龊酶骷壵n題的研究、管理工作。并依托課題組開(kāi)展課題研究推進(jìn)工作，本學(xué)期將進(jìn)行課題中期研究匯報工作，同時(shí)督促學(xué)校微型課題結題相關(guān)工作。
�、策M(jìn)一步加強教師隊伍建設。加強骨干教師的梯隊建設，做好學(xué)校青年教師的共同體成長(cháng)建設工作，并積極開(kāi)展青年教師系列培訓活動(dòng)。
�、匙龊靡荒暌欢鹊慕處熇^續教育工作。認真組織教師參加縣級及以上各類(lèi)培訓活動(dòng)，積極搭建各種平臺讓老師外出學(xué)習和培訓。認真制定校本繼續教育培訓計劃，讓教師有計劃、有目的、有意義的參加各項培訓活動(dòng)。讓教師能真正在活動(dòng)得到教育，得到成長(cháng)。
�、捶e極組織教師參加各級各類(lèi)教學(xué)論文、教學(xué)案例以及基本功競賽等各項評比活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師綜合素養。
三、主要工作
�、宕蛟鞂W(xué)校品牌，辦好校報�？�。
�、弊⒅卮蛟煨１窘萄刑厣放�，以“教師論壇”為抓手，每學(xué)期開(kāi)展一次活動(dòng)�；谡n題研究問(wèn)題，以課堂為主陣地，在課堂中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，優(yōu)化課堂結構，積極參與新課改，為建構新課堂、新理念不斷創(chuàng )新。
�、卜e極辦好每學(xué)期的校報�？�。為提升學(xué)校辦學(xué)品味，打造學(xué)校特色名片，積極創(chuàng )辦學(xué)校校報�？�。校報已經(jīng)創(chuàng )編五期，本學(xué)期將以�？癁闉橹攸c(diǎn)，著(zhù)力打造第一期�？�。針對學(xué)校大型活動(dòng)、特色活動(dòng)，課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生作品等方面進(jìn)行創(chuàng )編，全面向家長(cháng)、兄弟學(xué)校、社區推廣，積極打造學(xué)校亮麗名片，形成一定知名度。
�、婕訌娎碚搶W(xué)習，抓好繼續教育。
1、加強理論學(xué)習，組織教師認真閱讀教育理論書(shū)籍，不斷更新教育觀(guān)念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。本學(xué)期，教科室將繼續開(kāi)展教師系列讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。堅持集中學(xué)習和自學(xué)相結合，精讀與通讀相結合，讀與寫(xiě)相結合。走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(cháng)”的道路，努力構建學(xué)習型教師隊伍，全面深化新課程理念指導下的課堂教學(xué)改革。
2、組織教師參加各級各類(lèi)繼續教育培訓活動(dòng)。本學(xué)期，教科室繼續按照相關(guān)要求組織教師制定學(xué)習計劃，引導、鼓勵教師參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，同時(shí)做好認證、管理工作。通過(guò)各項教育培訓活動(dòng)，力爭提高所有教師的專(zhuān)業(yè)知識水平和專(zhuān)業(yè)知識技能，從而勝任教師工作，更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
�、缇o抓課題研究，強化網(wǎng)絡(luò )管理。
�、泵鞔_研究重點(diǎn)，關(guān)注研究過(guò)程。緊緊圍繞xx市級課題，抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索。通過(guò)校本教研和課題研究平臺，結合相關(guān)的活動(dòng)，組織教師開(kāi)展教科研報告、案例評選活動(dòng)，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂(lè )趣，享受到成果，爭做研究型教師。本學(xué)期為我校蘇州市級課題研究的攻堅階段，教科室將引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究，強化過(guò)程性資料的收集整理。
�、矎娀W(wǎng)絡(luò )管理，信息及時(shí)呈現。教科室加強學(xué)校各級課題指導和管理，督促各級課題穩步開(kāi)展，有計劃、有層次、有重點(diǎn)開(kāi)展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進(jìn)，按時(shí)結題。教科室將引領(lǐng)以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。目前，學(xué)校課題全部網(wǎng)絡(luò )管理，不僅能分層、分階段、分板塊進(jìn)行管理，更能使課題過(guò)程性管理更規范、更有條理，也更及時(shí)。這也更符合課題研究過(guò)程性管理的需求，讓我們的課題研究更高效，能動(dòng)態(tài)管理。
�、枳⒅貛熧Y建設，提升教師素養。
�、奔訌娦陆處煹腻憻捙c培養。為促進(jìn)新教師快速、健康成長(cháng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，本學(xué)期教科室將繼續開(kāi)展“以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高”的“青藍工程”活動(dòng)�！扒嗨{工程”將聘請一些經(jīng)驗豐富、有思想的骨干教師擔任新教師的指導老師，通過(guò)指導老師的傳、幫、帶、手把手地傳授給新教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，使新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到迅速提高，并盡快成為教學(xué)骨干、能手，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
�、布訌妼W(xué)校骨干教師梯隊建設，充分發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的引領(lǐng)作用，積極帶動(dòng)和促進(jìn)更多教師成才。要通過(guò)創(chuàng )設各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng )建舞臺。要充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為教學(xué)大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校師資隊伍的提高。
�、臣訌娦ｋH交流研討，拓寬教育視野。本學(xué)期開(kāi)始對聯(lián)盟學(xué)校的建設，聯(lián)盟學(xué)校間的交流對學(xué)校之間實(shí)現優(yōu)勢互補、資源共享和提升學(xué)校管理水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。本學(xué)期，我校將繼續采取“走出去”和“請進(jìn)來(lái)”的方法，與兄弟學(xué)校共同研討教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，積極開(kāi)展富有實(shí)效的教科研活動(dòng)，以加強學(xué)校教師間的團結與友誼，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�、垂膭罱處熢陂_(kāi)展教育教學(xué)研究的同時(shí)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。要求教師積極參加蘇州市、太倉市等各級教育主管部門(mén)組織的論文、教學(xué)設計、基本功等評比活動(dòng)，不斷提高教師教科研能力，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉變。
四、月度工作安排
九月份：
�、眳⒓觴x市教科室主任會(huì )議。
�、仓贫▽W(xué)校教科室工作計劃。
�、撑e辦第十七屆教師論壇活動(dòng)。
�、赐扑]9月《燃荻》文章。
�、德鋵�(shí)信息技術(shù)能力提升工程秋季班報名工作。
�、堵鋵�(shí)微型課題結題任務(wù)。
�、飞蟼鹘處熓钇谧x書(shū)心得。
�、搁_(kāi)展課題研討活動(dòng)。
�、孤鋵�(shí)校本教材實(shí)施工作。
�、航M織教師參加各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)。
十月份：
�、毖埬暇┙炭圃簩�(zhuān)家進(jìn)行課題指導工作。
�、采陥蠼K省教育學(xué)會(huì )“十三五”教育科學(xué)規劃課題。
�、硡⒓犹K州市科研交流學(xué)習活動(dòng)。
�、撮_(kāi)展課題研究課活動(dòng)。
�、低扑]10月《燃荻》文章。
�、堕_(kāi)展全校信息技術(shù)繼續教育培訓工作。
�、纷龊脤W(xué)校校報編輯、印刷工作。
十一月份：
�、苯M織教師參加各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)。
�、沧珜�(xiě)學(xué)校課題中期匯報材料。
�、抽_(kāi)展課程群教學(xué)實(shí)踐研究。
�、赐扑]11月《燃荻》文章。
�、甸_(kāi)展課題分析評價(jià)活動(dòng)。
十二月份：
�、遍_(kāi)展學(xué)校課題中期匯報活動(dòng)。
�、餐扑]12月《燃荻》文章。
�、匙龊脛�(chuàng )編第一期�？ぷ�。
�、唇M織教師做好學(xué)時(shí)統計工作。
一月份：
�、苯M織青年教師修訂個(gè)人成長(cháng)規劃。
�、步y計教師下半年論文獲獎情況。
�、匙龊谜n題學(xué)期總結工作。
�、从由霞壙蒲胁块T(mén)常規考核。
�、到炭剖疫M(jìn)行教師個(gè)人考核工作。
�、蹲龊脤W(xué)期教科研工作總結。
�、穼W(xué)期教科研資料收集整理工作。
�、嘎鋵�(shí)第十八屆教師論壇工作。
�、菇M織教師參加各級各類(lèi)論文評選活動(dòng)。
科室工作計劃 篇10
一、完善本科室的醫院感染管理制度，并依據國家有關(guān)的法律、法規、規章和規范、常規要求開(kāi)展工作，并對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查和督導。
二、認真履行醫院感染管理小組職責，每月填寫(xiě)醫院感染管理各項記錄。
三、加強病房管理，嚴格執行消毒隔離制度
四、進(jìn)行醫院感染監測
1、科室醫院感染發(fā)病率10%，漏報率10%，無(wú)菌手術(shù)切口感染率0.5%，空氣、醫務(wù)人員手、物體表面合格，使用中消毒液合格率100%、滅菌物品合格率達100%。
2、發(fā)生醫院感染病例，及時(shí)填寫(xiě)“醫院感染報告卡”并24小時(shí)上報感染辦，科室做好記錄。
3、按時(shí)做好環(huán)境衛生學(xué)及消毒滅菌效果監測，有質(zhì)量分析和改進(jìn)措施。
4、科室發(fā)生醫院感染暴發(fā)，科室主任確認后立即通知感染辦，并做好調查和登記工作。
五、醫院感染知識培訓
1、根據培訓計劃，每月對科室各類(lèi)人員進(jìn)行醫院感染管理知識與技能培訓，每次培訓有記錄。
2、醫院下發(fā)的有關(guān)院感資料齊全，科室及時(shí)組織學(xué)習。
3、醫務(wù)人員醫院感染知識考核合格。
六、抗生素應用管理
1、抗生素使用率50%，醫院感染病例使用抗生素前菌檢率60%。
2、抗生素聯(lián)合使用有指征，有上級醫生意見(jiàn)，聯(lián)合使用合理。
3、分級使用抗菌藥物合理，越級使用有上級醫生或科室主任同意記錄，病歷明確記錄。
4、預防使用抗菌藥物規范。
5、無(wú)菌手術(shù)圍手術(shù)期抗生素使用規范、合理。
6、嚴格控制皮膚、粘膜局部用藥。
六、醫療廢物管理
1、醫療廢物分類(lèi)放置，標志清楚。
2、專(zhuān)人收集、運送醫療廢物，交接清楚，登記齊全，交接記錄保存三年。
3、輸血完畢后，科室保留輸血袋24小時(shí)，無(wú)異常后按照感染性醫療廢物處理。
七、人員及手衛生管理
1、工作人員衣帽整齊，操作時(shí)戴口罩，接觸血液、體液和排泄物時(shí)戴手套。
2、嚴格執行洗手指征，操作前后、脫手套后、接觸病人前后等要洗手。
3、執行標準預防控制措施。
4、洗手步驟正確
5、執行手消毒指征。
6、發(fā)生體表污染或銳器損傷能及時(shí)處理。
八、醫院感染檢查考核
1、每日由科室感染監控醫師、感染監控護士針對上述相關(guān)指標項目進(jìn)行監督檢查，針對檢查出的問(wèn)題，及時(shí)登記并反饋給個(gè)人，以便及時(shí)改正。
2、每月填寫(xiě)醫院感染知識培訓記錄，按時(shí)填寫(xiě)環(huán)境衛生學(xué)及消毒滅菌效果監測和質(zhì)量分析、手衛生消耗量記錄。
科室工作計劃 篇11
新的學(xué)期，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在上學(xué)期各項工作的基礎上，學(xué)校教科室將繼續努力，與學(xué)校各科室展開(kāi)合作、積極配合，加強教科研工作，深入開(kāi)展校本教研和課題研究，進(jìn)一步推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)，除了各項常規工作或完成上級布置任務(wù)之外，經(jīng)研究，教科室擬從四個(gè)“一”：一次課題觀(guān)摩、一次教師論壇、一次讀書(shū)沙龍、一次主題寫(xiě)作，具體構建本學(xué)期的各項工作。另外，教科室將把工作重點(diǎn)放在學(xué)�！扒槿ふn堂”建設上，將構思形式多樣、渠道多元的活動(dòng)內容，推進(jìn)課堂教學(xué)改革促進(jìn)月工作的深入開(kāi)展。
經(jīng)研究，教科室將在本學(xué)期里，一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：
作為我校課堂教學(xué)模式，“情趣課堂”依然是教科室在研究一塊的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。在近兩個(gè)學(xué)期中進(jìn)行的研課與會(huì )課的基礎上，教科室擬于本學(xué)期進(jìn)行更日常更普遍的研究，想方設法把更多老師帶進(jìn)來(lái)，不同學(xué)科、不同學(xué)段，想方設法把整個(gè)教學(xué)過(guò)程都呈現出情趣的面貌，如備課、輔導、作業(yè)等。
目前，“情趣課堂”有了初步的研究收獲，但整體上來(lái)看，也存在不少疏漏，一言以蔽之，尚未達到課程化，對整個(gè)教學(xué)流程做到“情趣”的突顯，做到細致的把控都不能說(shuō)已經(jīng)很到位了，但這不要緊，缺失之處，正是用力之時(shí)，因此，在課堂教學(xué)改革促進(jìn)月進(jìn)入第二年的周期的背景下，教科室將進(jìn)一步開(kāi)展工作，細化某些活動(dòng)設計，認真做好此項工作。
課題工作，一方面將在“情趣課堂”的背景下開(kāi)展年級組、備課組小課題研究工作，另外就是已有課題的研究工作與新課題的申報。
教科室將及時(shí)傳達上級有關(guān)通知、文件精神，梳理相關(guān)信息，組織在研課題認真進(jìn)行研究，部分課題更是要積極籌劃結題。另外，今年上半年還是新一輪課題申報季，所以，組織在研究方面有特長(cháng)的骨干教師勇挑重擔，申報新課題，也成了教科室上半年的工作要點(diǎn)。
課題申報方面，教科室預備與部分老師直接溝通，鼓勵他們尋找問(wèn)題，確認課題，找準方向，完成方案，提交申報。目前我校在研課題主要是數學(xué)與英語(yǔ)學(xué)科，本輪申報，教科室將于已有學(xué)科之外，組織交流，更多關(guān)注音、體、美學(xué)科的研究。
本學(xué)期教科室將推薦新的讀物，具體待定，學(xué)期中，教科室將組織“成長(cháng)”讀書(shū)班舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，屆時(shí)，我們將以此書(shū)為中心，進(jìn)行朗讀、展開(kāi)對話(huà)、編印心得，還請大家認真閱讀，適當記錄，及時(shí)將自己的發(fā)現、心得與收獲記錄。
“成長(cháng)”讀書(shū)班始終希望各位成員建立起自己堅不可破的閱讀生活，共讀之外，請大家做好自己的個(gè)人閱讀，無(wú)論是市局推薦讀物，還是學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)讀文章，我堅信，在“成長(cháng)”讀書(shū)班的聚攏下，我們讀書(shū)的力量必將傳之綿長(cháng)。
此外，在這幾大方面，教科室也將做好服務(wù)，在諸如論文評比、骨干成長(cháng)、教學(xué)示范等工作上或者組織，或者帶頭，與大家一起在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上走得更穩，走得更好。
目前，市局上半年的教研規劃尚未公布，具體活動(dòng)以開(kāi)學(xué)后具體通知為準�？傊�，教科室一定會(huì )以“情趣課堂”建設為中心，立足課堂，開(kāi)展多形式、多渠道的教學(xué)研究，進(jìn)一步推動(dòng)我校課堂教學(xué)改革促進(jìn)月活動(dòng)深入。
科室工作計劃 篇12
20xx年骨科工作在醫院指導下，把規范醫療行為，加強醫療質(zhì)量，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)作為工作重點(diǎn)，擬以下工作計劃：
一、強化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓，繼續抓好醫務(wù)教育
根據我院情況，本著(zhù)缺什么，補什么，學(xué)什么的原則，學(xué)以致用，按需培訓的原則在醫院經(jīng)濟條件許可的情況下，選派醫護人員到省級醫院或內地學(xué)習，吸收先進(jìn)技術(shù)，提高技術(shù)水平。中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要緊密結合自己的專(zhuān)業(yè)，通過(guò)自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習，自覺(jué)嚴格的補充，增長(cháng)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法。掌握交叉學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識。初級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要結合本職崗位，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能的職務(wù)培養，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)，參與科研，能解決較復雜的疑難病癥。爭取請進(jìn)來(lái)，派出去，自己學(xué)的原則，想方設法提高專(zhuān)業(yè)隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)邀請省級專(zhuān)家對我院進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導查房、做手術(shù)、講課等形式，提高我院業(yè)務(wù)人員的水平，支持各科請專(zhuān)家開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)�？剖覂炔欢ㄆ诎才胖v課，由科主任負責。積極鼓勵專(zhuān)業(yè)人員自學(xué)，科主任督促查閱業(yè)務(wù)筆記，醫院將業(yè)務(wù)學(xué)習納入定期效評的范圍內。
二、加強醫療管理，提高醫療質(zhì)量
首先，我院必須以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以重點(diǎn)科室為優(yōu)勢，以服務(wù)質(zhì)量贏(yíng)市場(chǎng)，為求醫療質(zhì)量發(fā)展，做到“四禁”、“五多”，即禁態(tài)度冷漠，禁作風(fēng)推諉，禁接診草率，禁診療粗心；多解釋?zhuān)喟参�，多理解，多溫暖，多幫助，使醫院服務(wù)質(zhì)量處在全縣的領(lǐng)先地位。
其次，各級質(zhì)控組織認真按各自的職位負責管理工作。建立各級切實(shí)可行的質(zhì)量控制方案和定期效果改評制度，使我院三級查房、會(huì )診、討論等各項制度得到落實(shí)，使各項醫療質(zhì)量得以充分保證。
第三，要經(jīng)常教育醫護人員明確崗位責任制的重要意義，健全各項規章制度，定期不定期檢查各項醫療情況和崗位責任制的落實(shí)情況。對新上崗人員必須進(jìn)行崗前教育。明確醫院的各項制度和職業(yè)道德準則，并不斷總結經(jīng)驗，揚長(cháng)補短，改進(jìn)管理制度。建立醫療缺陷防范措施，醫療事故防范即處理預案，實(shí)行醫療缺陷責任追究制，教育全院醫務(wù)人員將醫療安全放在首位。
第四，加強醫療文書(shū)的管理，使各科醫療文書(shū)標準化、規范化。定期檢查，對不足之處及時(shí)反饋，提高改進(jìn)，使醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)達到衛生部指定的要求和目標。開(kāi)展知情選擇活動(dòng)，個(gè)體化服務(wù)，認真填寫(xiě)好各項知情同意書(shū)。使醫院的甲級病歷書(shū)寫(xiě)合格率達到90%，無(wú)丙級病歷；處方合格率要求達到98%以上；各項輔助檢查報告單達到衛生部門(mén)的要求。
三、防止醫療事故，確保醫療安全
要認真做好醫療質(zhì)量考覈工作，嚴格按醫院制定的管理規范、工作制度和改評細則，開(kāi)展管理工作。嚴格執行醫療防范措施和醫療事故處理預案及防范預案，實(shí)行醫療缺陷責任追究制，嚴格按醫療操作規程標準開(kāi)展醫療活動(dòng)。組織院內職工學(xué)習有關(guān)醫療法律法規各項條例。要倡導衛生技術(shù)人員刻苦鉆研醫術(shù)，旗幟鮮明，堅決糾正行業(yè)不正之風(fēng)，加強對重點(diǎn)環(huán)節，重點(diǎn)科室的質(zhì)量管理，執行醫療項目的職稱(chēng)等級制。把醫療質(zhì)量管理工作的重點(diǎn)，從醫療終未質(zhì)量評價(jià)轉換到醫療全過(guò)程中每個(gè)環(huán)節質(zhì)量的檢查督促上來(lái)。
四、總體目標任務(wù)：
1、病牀使用率≥85%
2、平均住院日≤10天
3、入院三日確診率≥90%
4、術(shù)前平均住院日≤3
5、入出院診斷符合率≥95%
6、住院危重病人搶救成功率≥85%
7、手術(shù)前后診斷符合率≥90%
8、臨牀與病理診斷符合率≥90%
9、三基考覈合格率=100%(80/100分)
10、門(mén)診病歷書(shū)寫(xiě)合格率≥90%(90/100分分以上)
11、甲級病案率≥90%，無(wú)丙級病歷
12、醫療設備，儀器完好率≥90%
13、急救儀器，藥物完好率=100%
五、醫療安全管理
1、繼續抓好醫療安全教育及相關(guān)法律法規學(xué)習，依法規范行醫，嚴格執行人員準入及技術(shù)準入，加強醫務(wù)人員醫療安全教育，舉辦醫療糾紛防范及處理講座、培訓、考試。
2、加強醫療安全防范，從控制醫療缺陷入手，嚴格執行《醫療糾紛、醫療事故處理及責任追究制度》，對于給醫院帶來(lái)重大影響的和考慮為醫療事故的糾紛，要進(jìn)行責任追究。著(zhù)重吸取經(jīng)驗教訓。
3、從控制醫療缺陷入手，強化疑難、醫源性損傷、特殊、危重、嚴重并發(fā)癥、糾紛病人等的隨時(shí)報告制度。
4、定期召開(kāi)醫療安全會(huì )議，通報醫療安全事件及醫療糾紛的處理情況，總結經(jīng)驗。 20xx年是醫院發(fā)展的關(guān)鍵年，骨科決心做好醫療質(zhì)量和醫療安全的管理工作，提升科教研的能力，強化“三基”培訓，圓滿(mǎn)完成各項醫療工作任務(wù)。
科室工作計劃 篇13
在我校，教科室被融入教務(wù)處已有6年之余，教科研成為大家偶爾提及但很少觸及的領(lǐng)域，因此，當有的老師得知我此次負責教科室工作后，表情復雜地對我說(shuō)：其實(shí)教科室也不錯。本人負責教務(wù)處工作3年有余，但對教科研依然只是觸及到皮毛。
昨天上午，袁校長(cháng)、殷主任和我，仔細地研究了教務(wù)處與教科室的分工，在列舉完教務(wù)處近20條職責后，再來(lái)列舉教科室職責，當我們寫(xiě)下“課題”與“論文”兩個(gè)詞語(yǔ)后，竟一時(shí)不知道教科室還有哪些職責。
這兩天，我一直在思考，今后的教科室到底該做些什么？我想，“教科室”這個(gè)名稱(chēng)應該理解為“教育科學(xué)研究室”，它是把教育當做一門(mén)科學(xué)來(lái)研究的部門(mén)。對應它的上級，不僅有省市中小學(xué)教學(xué)研究室，更有省市教育科學(xué)研究院和中國教育科學(xué)研究院。
鑒于對“教科室”名稱(chēng)的理解，加之與袁校長(cháng)、殷主任的交流與溝通，我想教科室今后應該履行以下的一些職責：
一、課題研究與管理
1．做好學(xué)�？蒲姓n題的申報、論證、開(kāi)題、研究、結題等指導工作；
2．做好課題成果的推廣工作。
二、教師培養與培訓
1．定期邀請專(zhuān)家對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓；
2．加強校本培訓，促進(jìn)校內名師的成長(cháng)；
3．組織教師參加校外的教育教學(xué)培訓；
4．通過(guò)“五四杯”、“新人杯”等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、校本課程建設與開(kāi)發(fā)
1．建設好氣象課程基地；
2．加強校本課程的開(kāi)發(fā)；
3．根據校本課程編寫(xiě)實(shí)用校本教材。
四、教研活動(dòng)的組織與安排
1．“周周有”活動(dòng)的安排與研討；
2．教研組活動(dòng)的組織與檢查；
3．指導和幫助教師學(xué)習、掌握教科研方法，總結教科研經(jīng)驗，撰寫(xiě)教科研論文；
4．建立與媒體、編輯部、出版社的多方聯(lián)系和友好合作關(guān)系，為教師發(fā)表教科研論文、出版教育專(zhuān)著(zhù)提供服務(wù)。
五、教科研成果的鑒定與評比
1．每學(xué)期收集和統計教師的教科研成果；
2．組織人員對教師的教科研的成果進(jìn)行評審。
六、教學(xué)、教研和學(xué)校發(fā)展策略研究
1． 研究、制訂和論證學(xué)校教科研發(fā)展規劃，為學(xué)校教育改革和決策提供依據和參考；
2． 根據學(xué)校事業(yè)發(fā)展與教育改革的需要，參與研制、修訂、完善學(xué)校的規章制度。
其實(shí)，對我來(lái)說(shuō)，“教科室真的很不錯”，感謝大家對我的信任。今后，我會(huì )把學(xué)習當做餐飯，把聽(tīng)課當做工作，把研究當做生活，盡快提高自己，以便盡早登堂入室。
科室工作計劃 篇14
20xx年，我室將繼續圍繞學(xué)校的中心工作，積極推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施新課程標準，努力使教育科研更好地為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù)，積極營(yíng)造濃郁的科研氛圍，增強全體教師的科研意識以課題研究為平臺，以特色辦學(xué)為方向，以減負增效為導向，結合我校教育教學(xué)工作的具體情況，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高和教師成長(cháng)相結合，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味。
一、工作目標
1.通過(guò)課題實(shí)施，提高教師教科研意識和水平；
2.利用省級立項課題的研究機會(huì )，提高教師案例搜集和編寫(xiě)的意識和水平；
3.鼓勵教師閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，提升教師教育教學(xué)的理論底蘊。
二、主要工作內容
1.學(xué)校核心課題的過(guò)程性實(shí)施和專(zhuān)家引領(lǐng)
2.學(xué)科組課題的市級立項以及課題的過(guò)程性實(shí)施
3.教育教學(xué)專(zhuān)題論文和課題實(shí)踐報告的撰寫(xiě)
4.教師案例撰寫(xiě)
三、具體工作部署
�。ㄒ唬┱n題引領(lǐng)，提升教科研水平
依托省級課題研究和立項時(shí)機，積極鼓勵廣大教師自覺(jué)參與校級、市級、大市級的課題申報工作，在課題方案撰寫(xiě)、課題申報和立項過(guò)程中，促使教師們能夠用課題引領(lǐng)，在課題中研究教育教學(xué)活動(dòng)，以此引領(lǐng)教師能夠自覺(jué)加入教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)的閱讀和學(xué)習之中，有效提升教師的課題研究水平，從而促使提升教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教科室在校長(cháng)室的積極支持，力爭完成校級核心課題的撰寫(xiě)和申報，并積極爭取專(zhuān)家的指導和引領(lǐng)，獲得高級別的課題立項活動(dòng)，并以校級核心課題開(kāi)展校級的主導性德育活動(dòng)，培育具有特色型的新型農村德育活動(dòng)，提升學(xué)校品味。
加大學(xué)科組的核心課題建設工作，讓學(xué)科課題引領(lǐng)學(xué)科組成員在主題性建構指引下，開(kāi)展富有主線(xiàn)的教研活動(dòng)，不僅提升教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)研修目標，也提高教師課堂教學(xué)的主體性、針對性和本土性，獲得教研新亮色、研修一貫性、活動(dòng)群體性。
�。ǘ┳哌M(jìn)課堂，信息技術(shù)引領(lǐng)多元課堂
走進(jìn)課堂才是教科研的生命力所在，本學(xué)期緊緊圍繞“減輕學(xué)生課業(yè)負擔增強課堂教學(xué)效果”扎實(shí)有效地開(kāi)展教師教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)校教研日為依托，以“同課異構”為主要形式開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，提升教學(xué)對教學(xué)文本的解讀能力、提升對課堂實(shí)踐智慧的感悟能力、提升教師對生命課堂的把握意識。積極發(fā)動(dòng)全體青年骨干教師開(kāi)展案例撰寫(xiě)、課件制作以及學(xué)科主題社區的網(wǎng)絡(luò )建設活動(dòng)，引領(lǐng)青年骨干教師能夠積極投入到網(wǎng)絡(luò )背景的教育手段現代化意識，能夠在市政府積極支持教育現代化的良好硬件背景下，實(shí)現教育軟件的大力提升。
�。ㄈ┑掠撐�，教育活動(dòng)德育化
依托一年一度的德育課題報告競賽活動(dòng)，促使教師們能夠沉下心開(kāi)展教學(xué)、班隊等活動(dòng)的德育意識，提升教師的德育研修意識。本次活動(dòng)組織教師從案例搜集、論文框架搭建、組內交流以及專(zhuān)家引領(lǐng)等方法，促使教師能夠實(shí)現教育論文和課題報告的較高層次展示和交流，真正實(shí)現德育專(zhuān)題的研修和提升。
科室工作計劃 篇15
20xx我院在新的務(wù)實(shí)型領(lǐng)導班子領(lǐng)導下的關(guān)鍵年頭，對醫各科室提出了新的更高的要求，使我科面臨著(zhù)前所未有的機遇和挑戰。兒科將一如既往地堅持增強自主創(chuàng )新能力，著(zhù)力加快改革開(kāi)放，貫徹領(lǐng)導意圖，繼續深入開(kāi)展醫療管理年和醫療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)，切實(shí)解決群眾病痛，不斷將兒科各項工作推向前進(jìn)。
一、堅持“以患者為中心”的服務(wù)理念
切實(shí)把“以患者為中心”印在心中、刻在腦中、落實(shí)到行動(dòng)中，充分尊重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，一切工作圍繞病人展開(kāi)，把以病人為中心作為我們各項工作的出發(fā)點(diǎn)，也作為檢驗我們的標準，圍繞便捷、高效、優(yōu)質(zhì)、低價(jià)切實(shí)可行患者做實(shí)事。
二、狠抓“醫療質(zhì)量” 強化規章制度建設
全面落實(shí)醫療衛生法律、法規、醫療制度及醫療護理操作規程首診醫師負責制、醫療質(zhì)量專(zhuān)項檢查制度以提醫療質(zhì)量。
三、強化科室文化建設
倡導愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、無(wú)私奉獻的精神，努力營(yíng)造昂揚銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。
四、教學(xué)計劃
兒科教研組在我院肩負著(zhù)兒科教學(xué)、科研、課程建設及教書(shū)育人等任務(wù)。要按照教學(xué)大綱，落實(shí)教學(xué)計劃，安排實(shí)習生帶教工作。對教師的教學(xué)事故或在教學(xué)質(zhì)量上出現的嚴重問(wèn)題及時(shí)處理。安排教研組的各種教學(xué)查房。完成醫院領(lǐng)導、科教科交辦的其他工作。努力開(kāi)展科研，爭取出成果。
五、爭取搞好兒科病房，不斷進(jìn)步。
略。
科室工作計劃 篇16
一、任務(wù)目標
�。ㄒ唬┘訌娦抡n改理論學(xué)習，開(kāi)展教師大練教學(xué)基本功活動(dòng)
�。ǘ┞鋵�(shí)新老教師“一幫一”結對子活動(dòng)過(guò)程的督查與指導
�。ㄈ╅_(kāi)展以“我讀書(shū)，我成功，我奉獻”為主題的讀書(shū)活動(dòng)
�。ㄋ模┻\用教師博客平臺開(kāi)展網(wǎng)上教師反思論壇活動(dòng)
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“學(xué)、查、糾”，舉行“月教學(xué)反思”評比活動(dòng)
�。┘訌娨蚜㈨椥１菊n題的跟蹤指導與管理
�。ㄆ撸﹦�(chuàng )造性地辦好《中教科研》
�。ò耍┩晟平處煒I(yè)務(wù)發(fā)展檔案及教科研資料的歸檔管理
二、工作措施
1.學(xué)校為每一位教師建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，制定發(fā)展規劃，要求每位教師確立自己的“菜單式”專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標，鼓勵教師積極參與各級教研活動(dòng)，學(xué)期末依據目標達成度給每位教師量化考核。
2.抓好教師博客平臺建設。教師每人都加入了博客圈，要求每周要寫(xiě)出一篇關(guān)于教育教研與管理方面的反思論壇（不少于300字，不包括教師個(gè)人微博日志和轉載他人的文章），要有標題和正文，學(xué)校分別在每周五之前統計，下周一公示，同時(shí)對優(yōu)秀的教育反思論壇編輯成校本研訓材料《五中教科研》在全校學(xué)習交流，歡迎教師自薦。教科室依據平時(shí)撰寫(xiě)的質(zhì)和量計入教師學(xué)期量化。
3.開(kāi)展“名師在我身邊”系列訪(fǎng)談活動(dòng)。配合學(xué)校的爭創(chuàng )“十佳”活動(dòng)，對評出的明星教師、教學(xué)能手等通過(guò)展示其教育教研亮點(diǎn)和教育成果的形式予以宣傳表彰，達到相互學(xué)習、示范帶動(dòng)的效果。本學(xué)期準備在3-5月推選四位教師進(jìn)行展示。
4.加強新課改理論培訓與指導。本學(xué)期繼續開(kāi)展以“我讀書(shū)，我成功，我奉獻”為主題的全員讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校給教師配備《做一名有謀略的教師》、《致青年教師》等相關(guān)書(shū)籍，要求教師每月讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，五一期間擬舉辦以“學(xué)習模范，爭當十佳”為主題的讀書(shū)演講比賽，期末評選出十大先進(jìn)讀書(shū)人物，為年底滕州市的年度優(yōu)秀讀書(shū)人物評選提供人選。
5.開(kāi)展教師大練教學(xué)基本功活動(dòng)。教師平時(shí)要堅持學(xué)習訓練兩字一話(huà)，定期參加培訓和考試，開(kāi)展“說(shuō)普通話(huà)，講文明語(yǔ)”活動(dòng)。青年教師必須運用普通話(huà)講課、會(huì )議發(fā)言等，部分教師要堅持書(shū)法練習，定期檢查，評比量化。
6.組織教師認真開(kāi)展“學(xué)、查、糾”活動(dòng)。教師每月撰寫(xiě)一次教學(xué)總結反思，內容包括成功的經(jīng)驗、存在的問(wèn)題和改進(jìn)的措施，每篇不少于600字，評選出的優(yōu)秀“教學(xué)月反思”在全校交流展評。
7.繼續強化“新老教師結對子”工作。充分發(fā)揮明星教師、教學(xué)能手及骨干教師的資源優(yōu)勢和輻射帶動(dòng)作用，新老教師要按照簽定的“一幫一”協(xié)議開(kāi)展活動(dòng)，師徒每周相互聽(tīng)評課不少于一節，新教師要做好活動(dòng)記錄，定期撰寫(xiě)活動(dòng)總結，并交指導教師審閱簽名。教科室定期檢查活動(dòng)開(kāi)展情況，并記錄個(gè)人檔案，納入量化。
8.加強對“草根”校本研究課題的跟蹤指導與管理。從教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑入手，把問(wèn)題轉化為“草根”課題，3月9日前上報教科室，每個(gè)課題組成員不少于3人，要堅持科研和教學(xué)實(shí)際相結合，廣泛積累研究材料和研究成果，認真做好研究總結，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育科研論文，并向報刊雜志投稿，學(xué)校積極為教師牽線(xiàn)搭橋，創(chuàng )造條件，力爭有更多的文章能在各類(lèi)刊物上發(fā)表。課題管理小組將不定期對研究情況進(jìn)行督查調研，及時(shí)通報、反饋。學(xué)期末進(jìn)行各課題的階段評價(jià)展示，納入專(zhuān)業(yè)發(fā)展量化。在新的一年里，教科室將進(jìn)一步解放思想，務(wù)實(shí)求真，立足本職，勇于創(chuàng )新，走教師專(zhuān)業(yè)內涵式發(fā)展之路，再創(chuàng )我校教育科研工作新輝煌！
科室工作計劃 篇17
在20xx年我們醫院的工作做得相對來(lái)說(shuō)極為順利，各項工作完成的較為成功，所以在今后的工作中，我們要繼續做好這一切，要以20xx年的工作為榜樣，一定要做好我們的工作，在接下來(lái)的一年中，我們要做到，這是我們一直以來(lái)不斷堅持努力的結果，相信我們一定能夠做好！
20xx在院領(lǐng)導的大力支持下，醫務(wù)科在醫療質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、醫療安全等各方面都取得了較大提高，20xx年醫務(wù)科將一如既往的在院委會(huì )的領(lǐng)導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)醫療工作發(fā)展全局，照例增強自主創(chuàng )新能力，繼續深入開(kāi)展“醫院管理年”和“兩好一滿(mǎn)意”活動(dòng)實(shí)踐，不斷將醫務(wù)科各項工作推向深入。
一、防止醫療事故確保醫療安全
認真做好醫療質(zhì)量考核工作，嚴格安醫院制定的管理規范、工作制度和評改細則，開(kāi)展管理工作、嚴格執行醫療防范措施和醫療事故處理預案，實(shí)行醫療缺陷責任追究制，嚴格按醫療操作規程標準開(kāi)展醫療活動(dòng)。組織院內職工學(xué)習有關(guān)醫療法律法規各項條例。加強對重點(diǎn)環(huán)節、重點(diǎn)科室的質(zhì)量管理，把醫療質(zhì)量管理工作的重點(diǎn)從醫療終末質(zhì)量評價(jià)擴展到醫療全過(guò)程中每個(gè)環(huán)節質(zhì)量的檢查督促上去。重點(diǎn)包括：
�。�1）強調入院告知書(shū)、授權書(shū)、各種診療知情同意書(shū)的規范完整書(shū)寫(xiě)。
�。�2）真實(shí)、準確做好“死亡病例討論”“危重病例討論”“搶救危重病人討論”的各種記錄及醫師交接班。
�。�3）組織科室加強對診療規范及相關(guān)法律法規的學(xué)習與考核。
�。�4）進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)強化服務(wù)意識，做到“多解釋、多安慰、多理解、多溫暖、多幫助”，使醫院服務(wù)質(zhì)量更上一層樓。
�。�5）加強對診療計劃、用藥安全性的檢查力度。
二、醫療質(zhì)量管理
1、加強科室自身建設
根據xx年全市工作檢查針對我科所提出的不足，我們將在20xx年繼續加強自身的質(zhì)量及制度建設，主要包括：完善和更新各項委員會(huì )活動(dòng)、會(huì )議記錄；加強科室檔案管理；轉變工作作風(fēng)，強化服務(wù)意識，由經(jīng)驗化管理逐步向科學(xué)化管理轉變，由人情管理轉向制度管理，增強自主創(chuàng )新能力，與時(shí)俱進(jìn)。
2、參加醫院質(zhì)控管理委員會(huì )進(jìn)行查房
每周四上午定期到某一科室進(jìn)行全程查房，全院所有臨床科室輪流循環(huán)進(jìn)行。查房?jì)热莅ǎ横t師交接班，包括科室實(shí)際交接班進(jìn)行狀況和書(shū)面記錄的進(jìn)行；科室三級查房，重點(diǎn)督促科室教學(xué)查房和主任查房的規范落實(shí)；住院病歷的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量；科室五討論制度的落實(shí)，包括危重病例討論、疑難病例討論、死亡病例討論，詳細了解其記錄及執行情況；聽(tīng)取科室主任對科室醫療運轉、質(zhì)量管理、科研教學(xué)等情況，針對不足提出合理改進(jìn)意見(jiàn)。
3、病案質(zhì)量管理
�。�1）環(huán)節質(zhì)量每周一、周二到臨床科室抽查4—6分環(huán)節病歷，嚴格按照《xx省醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范》對病歷中三級查房、五討論、會(huì )診（科內會(huì )診、院內會(huì )診和院外會(huì )診）、醫囑病情的查對等方面進(jìn)行監控；另外嚴格規范醫師交接班，抽查科室月質(zhì)量教育分析，幫助科室查出問(wèn)題，提出改進(jìn)方案，并督導三基三嚴學(xué)習記錄和政治學(xué)習記錄。
�。�2）終末病歷每月到病案室抽查各科10份出院病歷，每半年對抽查的終末病例進(jìn)行展評，并嚴格按“陵縣人民醫院醫療文書(shū)質(zhì)量考核獎懲辦法”獎優(yōu)罰劣。
4、重點(diǎn)科室監管
�。�1）針對icu質(zhì)量的監控，每周不定期對icu進(jìn)行抽查，重點(diǎn)抽查內容：嚴格規范危重患者的病歷書(shū)寫(xiě)及醫護人員交接班記錄；科室實(shí)際查房情況；危重患者上報制度的落實(shí)；實(shí)際觀(guān)看醫務(wù)人員對危重患者各項技術(shù)操作的熟練度、規范度；
�。�2）對麻醉科的監控，每月定期到麻醉科進(jìn)行檢查，主要內容包括：術(shù)前麻醉訪(fǎng)視的實(shí)際進(jìn)行情況；完善各種麻醉協(xié)議的簽署；嚴格查對制度及x品管理的執行。
對重點(diǎn)科室的監控，醫務(wù)科將嚴格做到查有所記、查有所對，并將每次對差內容進(jìn)行總結、比較、評價(jià)，共同探討相應的改進(jìn)措施，在提高科室質(zhì)量的同時(shí)杜絕安全隱患。
三、繼續醫學(xué)教育
1、加強對新進(jìn)人員的培訓針對上年新近人員在病歷書(shū)寫(xiě)不規范、法律知識薄弱、工作思想欠端正等缺點(diǎn)，醫務(wù)科在xx年會(huì )進(jìn)一步加大對新近人員的培訓，培訓主要分為病歷書(shū)寫(xiě)、執業(yè)醫師法、如何做好一名臨床醫生三大版塊，通過(guò)分期講座的形式進(jìn)行，醫務(wù)科全程監控，并抽查培訓人員學(xué)習記錄，并在階段學(xué)習后進(jìn)行現場(chǎng)提問(wèn)和書(shū)面形式考核，不合格者不允許上崗。
2、加強科室科研工作每科在完成日常工作之余，要有計劃、有針對性的組織1—2項科研課題，主治醫師以上人員撰寫(xiě)發(fā)表科研論文不得少于兩篇，醫務(wù)科在督促可是科研工作的同時(shí)，盡努力為科室創(chuàng )造有利條件。
3、嚴格院外進(jìn)修、實(shí)習人員管理在接受xx衛校、xx醫學(xué)院、xx醫學(xué)院、xx醫學(xué)院等高校實(shí)習生以及各鄉鎮衛生院進(jìn)修人員的同時(shí)進(jìn)一步加強組織紀律性的管理，并強調其基礎知識、基本理論和基本技能的訓練。
4、強化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓根據我院院情，在按需培訓的原則和醫院經(jīng)濟條件許可的情況下，選派醫務(wù)人員到上級醫院學(xué)習，吸收先進(jìn)技術(shù)，提高技術(shù)水平。中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要緊密結合自己專(zhuān)業(yè)，鼓勵通過(guò)自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習自覺(jué)嚴格補充，增長(cháng)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法，掌握交叉學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識。初級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要結合本職崗位，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能的職務(wù)培養，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)，參與科研、能解決較復雜的疑難病癥，爭取以請進(jìn)來(lái)、派出去、自己學(xué)的原則想方設法提高專(zhuān)業(yè)隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在院委會(huì )的批準和支持下邀請上級專(zhuān)家對我院進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導，以查房、手術(shù)、講課等形式不斷提高我院業(yè)務(wù)水平，并支持各科邀請專(zhuān)家指導開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。
5、繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習管理嚴格周一、周各科室業(yè)務(wù)學(xué)習，醫務(wù)科不定期抽查各科室實(shí)際學(xué)習情況并結合學(xué)習記錄進(jìn)行現場(chǎng)提問(wèn)。另外，每周四安排專(zhuān)門(mén)針對年輕醫師的專(zhuān)業(yè)講座，由各科主任輪流授課，醫務(wù)科全程參與并做好記錄，不定期進(jìn)行現場(chǎng)考核。
6、強調院內外學(xué)術(shù)講座活動(dòng)的重要性，對上級醫院教授來(lái)源授課等是以醫務(wù)科一律即使安排相關(guān)工作，保證相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員均能參加。
7、每半年組織一次“三基三嚴”理論考核，并與九月份正式進(jìn)行本院實(shí)踐技能考核工作，對“三基三嚴”的培訓工作分季度進(jìn)行，具體為：
第一季度，對全員中低年資醫師進(jìn)行心肺復蘇、呼吸機、電除顫的應用培訓。
第二季度，進(jìn)行導尿、各種穿刺、插管等臨床常用技術(shù)培訓和第一次理論考核。
第三季度，進(jìn)行x品、抗菌藥品的全員知識培訓。
第四季度，進(jìn)行第二次理論考核和實(shí)踐技能的考核，并針對弱項進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
20xx年醫院改革也是很必要的，只要有不合理的事物存在，就一定要改革，這是我們要看好的事情，以后的路途中，我們會(huì )逐漸慢慢的適應現在的工作，只往的方向前進(jìn)，這才是我們一直以來(lái)要做好的事情，我們一定要做好工作，將我們的工作做到！
科室工作計劃 篇18
在醫院領(lǐng)導和院區各級領(lǐng)導的正確指導下，在院區各功能科室和臨床科室的大力支持及配合下，20xx年圍繞“三好一滿(mǎn)意”、 “抗菌藥物專(zhuān)項整治”、“控制醫療費用不合理增長(cháng)”及創(chuàng )新手術(shù)方案、縮短住院時(shí)間、加快床位周轉等工作全面深入展開(kāi)，不斷解放思想，更新觀(guān)念，嚴格管理，圍繞20xx年綜合管理目標，本著(zhù)完善醫院管理制度、加強醫療質(zhì)量管理，防范醫療安全、提高自身專(zhuān)業(yè)水平，抓好醫學(xué)繼續教育，提高綜合管理指標，使我科醫療工作再上新臺階，2xxx年制定如下工作計劃：
一、堅決貫徹執行醫院各項規章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實(shí)
�。�1）根據科室現行工作模式，繼續完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責及績(jì)效考核標準，認真履行。在科室實(shí)行科主任—主治醫師—住院醫師三級輪換管理體系，層層把關(guān)，切實(shí)保障醫院制度、職責及流程的準確落實(shí)，提高醫療質(zhì)量，密切醫患關(guān)系，保障醫療安全。
�。�2）和醫院簽署2xxx年綜合目標管理責任書(shū)，按照醫院要求，認真履行綜合目標管理責任書(shū)的具體內容，實(shí)行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執行，加強過(guò)程管理和環(huán)節控制，順利完成各項工作指標。
二、強化自身學(xué)習，加強自身管理能力，提高醫療質(zhì)量，保障科室順利發(fā)展
�。�1）在王一農主任的帶領(lǐng)及指導下，沿著(zhù)2xxx年學(xué)習模式的改革，繼續做好每周一查房后的業(yè)務(wù)學(xué)習，由科室主治醫師、住院醫師輪流進(jìn)行，主任、副主任詳加指導，并進(jìn)行科室疑難病例討論，把握病情，制定手術(shù)方案，討論手術(shù)流程。
�。�2）本著(zhù)“以病人為中心，提升醫療服務(wù)質(zhì)量”的服務(wù)思想，在工作中對待病人態(tài)度和藹、作風(fēng)端正、接診病人細心、診療病人耐心，且對病人多解釋?zhuān)喟参�，多理解，多溫暖，多幫助，提升科室服�?wù)質(zhì)量，密切醫患關(guān)系，促進(jìn)醫療質(zhì)量。
�。�3）科室成立質(zhì)控小組，建立切實(shí)可行的質(zhì)量控制方案和定期效果評價(jià)制度，使科室三級查房、會(huì )診、疑難病例討論等各項工作得到落實(shí)，使各項醫療質(zhì)量得以充分保證。
�。�4）教育醫護人員明確崗位責任制的重要意義，健全科室各項規章制度，不定期檢查各項醫療情況和崗位責任制的落實(shí)情況。結合工作中存在的問(wèn)題持續改進(jìn)并療建立醫療缺陷防范措施，實(shí)行醫療缺陷責任追究制，教育醫務(wù)人員將醫療安全放在首位。
�。�5）加強醫療文書(shū)的管理，使醫療文書(shū)標準化、規范化、明細化。定期抽查，對不足之處晨會(huì )及時(shí)反饋，在電子病歷的開(kāi)展下，做好時(shí)效性、準確性、及時(shí)性的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，確保病歷的完整性。
三、強化自身學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)水平，做好繼續教育
�。�1）隨著(zhù)老齡社會(huì )的深入，骨質(zhì)疏松也逐漸成為困擾老年人口生活質(zhì)量的重要目標之一，在脊柱病人相對較多的情況下，繼續做好骨質(zhì)疏松骨病的治療，建立隨訪(fǎng)檔案，為科研資料做好收集工作。
�。�2）為了提高醫療質(zhì)量，計劃2xxx年繼續派科室1～2名骨干人員到北京、四川等著(zhù)名醫院進(jìn)修學(xué)習，重點(diǎn)進(jìn)修脊柱、關(guān)節。
�。�3）2xxx年繼續舉辦一次脊柱研討會(huì )，繼續邀請全國脊柱專(zhuān)業(yè)之名教授前來(lái)我院交流學(xué)習，并保持合作。
�。�4）根據科室現有人員的結構層次實(shí)行分層次培訓，住院醫師要結合本職崗位，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能的培養，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)，參與科研立項，能解決較復雜的疑難病癥；主治醫師要緊密結合自己的專(zhuān)業(yè)，通過(guò)自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習、醫院培訓自覺(jué)嚴格的補充，增長(cháng)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法；副主任及主任醫師要嚴把質(zhì)量關(guān)，引導低年資技術(shù)人員的全面發(fā)展，想方設法提高專(zhuān)業(yè)團對的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�5）認真對待醫院培訓中心組織的各種培訓，尤其是住院醫師規范化培訓和專(zhuān)科醫師培訓，培養高級的骨科后備人才，繼續鼓勵科室醫護人員踴躍投稿，尤其是一年一度的骨科COA大會(huì )，踴躍發(fā)言，不斷充實(shí)自身視野，提高自身專(zhuān)業(yè)水平。
�。�6）重視科研培訓，加大科研力量，灌輸科研意識，繼續做好科研立項的申報及論文的撰寫(xiě)，使骨二科走在醫院的前列，為科室和個(gè)人贏(yíng)得榮譽(yù)。
四、嚴格教學(xué)管理
�。�1）教學(xué)人員構成：2xxx年在醫院領(lǐng)導的大力支持下，我科新調入1名研究生關(guān)濤，目前科室醫師共有14名，其中主任醫師2名，副主任醫師2名，主治醫師4名，住院醫師4名，規陪生1名，在讀研究生1名，其中我科王一農主任為寧夏醫科大學(xué)碩士研究生導師，副教授職稱(chēng)，享受自治區“313”及政府特貼。
�。�2）結合科室小組構成及職稱(chēng)情況，成立教學(xué)小組及總帶教，科主任親自把關(guān)，以認真負責的態(tài)度完成教學(xué)任務(wù)。
�。�3）加強對教學(xué)實(shí)施過(guò)程的量化監控，充分調動(dòng)帶教人員的積極性，有計劃地加強帶教師資培養；將教學(xué)工作納入質(zhì)控范疇，確保教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）科室定期對進(jìn)修、實(shí)習同學(xué)安排專(zhuān)科知識講座及三級查房，每天查房結合病人情況進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)并學(xué)習，督促學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習，出科前進(jìn)行理論及技能考核，并完成相關(guān)病歷書(shū)寫(xiě)。
�。�5）督促指導已完成科研立項人員的課題結題工作。
五、以身作則，抓好醫療安全管理
�。�1）對全科醫護人員進(jìn)行醫療安全教育及相關(guān)法律法規的學(xué)習，依法規范行醫，嚴格執行人員準入及技術(shù)準入，定期舉辦醫療糾紛防范及處理講座、培訓、考試。
�。�2）加強醫療安全防范，從控制醫療缺陷入手，嚴格執行《醫療糾紛、醫療事故處理及責任追究制度》，從其它醫院發(fā)生的醫療事故及糾紛中總結經(jīng)驗，不斷進(jìn)取。
�。�3）從控制醫療缺陷入手，強化疑難、醫源性損傷、特殊、危重、嚴重并發(fā)癥、存在糾紛隱患的病人隨時(shí)上報科主任。
�。�4）科室定期召開(kāi)醫療安全會(huì )議，通報科室存在的安全隱患，總結經(jīng)驗，杜絕醫療糾紛及事故的發(fā)生。
六、工作設想
1、開(kāi)展脊柱微創(chuàng )、椎間孔鏡的治療及研究；
2、成立骨科康復中心，培養骨科專(zhuān)業(yè)康復鍛煉師及傷口換藥師；
3、繼續派科室骨干人員到北京、四川等著(zhù)名醫院進(jìn)修學(xué)習；
4、探討骨質(zhì)疏松治療的實(shí)效方法，做好綜合管理，創(chuàng )新骨質(zhì)疏松鍛煉，做好患者的診治及隨訪(fǎng)，為科研打下基礎；
5、創(chuàng )建無(wú)痛病房，做到無(wú)痛管理，營(yíng)造良好就醫氛圍；
6、購買(mǎi)骨科康復器械，如紅外線(xiàn)治療儀，空氣循環(huán)機等提高科室經(jīng)濟收入；
7、創(chuàng )建骨科監護室，將護辦室對面病房改建成監護病房，當日手術(shù)患者由專(zhuān)門(mén)醫護人員治療護理，提高醫療質(zhì)量，提升患者滿(mǎn)意度。
在辛勤的工作中，我們走過(guò)了2xxx年，本著(zhù)“以病人為中心”，給病人送去了光明，帶來(lái)了生活上的福音，同時(shí)2xxx年對骨二科全體醫護人員來(lái)說(shuō)，更大的是喜悅，在保證醫療質(zhì)量的同時(shí)，順利完成了2xxx年綜合目標，希望在2xxx年，我們骨二科在做好醫療質(zhì)量和醫療安全的管理下，提升科教研能力，強化“三基”培訓，繼續超額圓滿(mǎn)完成各項綜合目標管理任務(wù)。
科室工作計劃 篇19
一、指導思想：
堅持“科研興校、科研強教”戰略，認真貫徹新課改理念，不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專(zhuān)業(yè)能力和教科研水平，不斷升華學(xué)識修養，完善人格，打造一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、富于創(chuàng )新、充滿(mǎn)活力的教師隊伍，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，努力打造“高品質(zhì)教育”，使學(xué)校的教科研活動(dòng)成為提升教師素質(zhì)的載體，成為我們學(xué)校教育事業(yè)騰飛的平臺。
二、具體工作：
1、做好現有研究課題的資料收集工作，為課題的開(kāi)展和結題做準備。
2、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習組的建設要進(jìn)一步規范化、制度化，具備獨立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。
3、加強教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的師資隊伍。
4、加強校本培訓，構建學(xué)習型教師組織，引導教師特別重視教學(xué)反思，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，充分利用集體優(yōu)勢，打團體戰，提高我校教師隊伍的素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新。
5、努力打造高品質(zhì)教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校特色的形成。
6、加大對教科研工作的考核力度。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┖葑コＲ幑芾�，加強教科室常規建設。
1、本學(xué)期，教科室將繼續實(shí)施“分管領(lǐng)導——教科室具體管理——課題組負責人實(shí)施”的塔形管理模式。
2、制訂并完善校本教研制度。本學(xué)期，要著(zhù)手制定校本科研考勤制度、培訓制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習組的考核等制度。要把開(kāi)展教研活動(dòng)、論文發(fā)表作為教研組和備課組考核的依據。凡教師發(fā)表文章或在各類(lèi)比賽中獲獎均按等級給予精神、物質(zhì)上的獎勵。
�。ǘ┳哒n改、課題、教研三位一體，以研帶訓之路，推進(jìn)課程改革，強化校本培訓，
構建學(xué)習型教師組織。
1、加強備課管理。
本學(xué)期，努力嘗試“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課制度，促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。備課時(shí)，重視備思路，備教法，備學(xué)生的學(xué)，以此促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂，真正成為每一個(gè)學(xué)生都可以全面發(fā)展的課堂，真正成為落實(shí)“自主、合作、探究”學(xué)習方式的課堂。全體教師要根據實(shí)際情況認真進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫(xiě)好教學(xué)后記，既善于發(fā)現自身教學(xué)亮點(diǎn)，又勇于總結課堂教學(xué)教訓。同時(shí)，加強對備課組的管理，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程，聚焦課堂，苦練內功。針對學(xué)科教學(xué)、考試評價(jià)、學(xué)生學(xué)習狀況等進(jìn)行集體備課，更新傳統教法，收集和整合信息，拿出學(xué)科教學(xué)的計劃和策略，根據具體教學(xué)流向，結合最新信息制定出訓練方案。根據方案實(shí)施的效果，及時(shí)調整備課組階段性計劃。
2、加強研究課管理。
本學(xué)期，學(xué)校仍將進(jìn)一步加強對課改的領(lǐng)導，推動(dòng)課改實(shí)驗有效有序地向縱深發(fā)展。本學(xué)期的研究主題是：如何確立知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三位一體的教學(xué)目標，如何確立“一切為了學(xué)生發(fā)展”、“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的課程理念，如何堅持營(yíng)造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結合。我們要研究：如何既營(yíng)造師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、情趣盎然的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生充滿(mǎn)活力、動(dòng)力，又在此氛圍中仍然保持教學(xué)的高效率。本學(xué)期仍要加強推行“微格”課堂教學(xué)研究，積極嘗試短課實(shí)效性教研，全體教師要積極參與，認真聽(tīng)課，同學(xué)科教師不管有沒(méi)有滿(mǎn)15節，都要參加聽(tīng)課。同時(shí)，認真組織好教學(xué)論壇，本學(xué)期，各科可以圍繞“構建學(xué)習型教師群體，我該怎么做”、“教學(xué)反思之我見(jiàn)”、“‘營(yíng)造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結合’案例談”等中心議題進(jìn)行研討，全體教師要認真思考，積極準備。
3、加強校本培訓。
學(xué)校將采取措施加強對教師業(yè)務(wù)水平的指導，一是聘請教育專(zhuān)家對教師進(jìn)行培訓，通過(guò)專(zhuān)家的講座、示范課、個(gè)別輔導，增強教師的理論素養及教育教學(xué)水平；二是學(xué)校的教學(xué)骨干繼續對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導；三是充分發(fā)揮師徒對子的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養上進(jìn)行全方位的指導，提高青年教師的水平；四是全體教師要充分利用教學(xué)雜志、書(shū)籍，加強自學(xué)，以不斷把握并適應教學(xué)改革的新動(dòng)向；五是開(kāi)展聽(tīng)課學(xué)習交流，并進(jìn)行揚棄，從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，學(xué)以致用，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校也會(huì )盡力增加教師外出觀(guān)摩、學(xué)習的機會(huì )，為教師業(yè)務(wù)學(xué)習創(chuàng )造條件。
4、構建學(xué)習型組織。
學(xué)校將著(zhù)力營(yíng)造“與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、敢為人先”的學(xué)習氛圍，構建以下四大學(xué)習組織：備課組、青年教師學(xué)習組、子課題組、教研組。每一個(gè)小組要確定負責人，確定小組成員，制訂學(xué)習與活動(dòng)計劃，有活動(dòng)的記錄，并按照計劃實(shí)施學(xué)習。通過(guò)以上努力，使教師逐步養成多讀教育專(zhuān)著(zhù)、多談教育思想、多進(jìn)行教學(xué)反思，使學(xué)習型教師群體初具規模。全體教師要特別重視對課堂教學(xué)、教學(xué)對象的特點(diǎn)（現狀）、測試情況等的分析能力的培養，特別重視對自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為的科學(xué)診斷和有效反思能力的培養，通過(guò)寫(xiě)后記、教學(xué)案例分析、教學(xué)隨筆、作業(yè)情況分析、質(zhì)量分析、單項情況分析及對策等形式，實(shí)現自己的反思。
�。ㄈc(diǎn)面結合，抓好課堂教學(xué)改革的研究，深化課題研究，強化質(zhì)量管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)有效性的研究。每位教師必須提高教學(xué)環(huán)節的有效性，盡可能地減少無(wú)效教學(xué)，研究自己的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節是否達到預期的效果（有效果）；是否在最短的時(shí)間內完成盡可能多的事情（高效率）。把師生共同探求和開(kāi)發(fā)新課程的平臺，作為一個(gè)實(shí)現教學(xué)方法創(chuàng )新的支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉變，營(yíng)造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍，努力形成“高雅、生動(dòng)、嚴謹、樸實(shí)”的教風(fēng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。只要我們分解得當，引導得法，只有學(xué)生們積極參與知識形成的教學(xué)，才能更好地提高其素質(zhì)和能力，引導學(xué)生認識自我，發(fā)展自我，同時(shí)還要用我們健康的生活態(tài)度和為人之道去給學(xué)生施以影響。套用并“篡改”群眾觀(guān)點(diǎn)中的一句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是我們在教學(xué)中也要“充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生”最終才能真正做到“一切為了學(xué)生的利益”。
2、抓好課題研究工作。本學(xué)期，將繼續加強對課題的領(lǐng)導與管理。學(xué)校領(lǐng)導將與教科室繼續認真參與課題的研究。
3、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)評價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀(guān)，不但重視考試成績(jì)，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。例如：語(yǔ)文要關(guān)注朗讀、課外閱讀、古詩(shī)誦讀以及聽(tīng)力發(fā)展水平，要關(guān)注學(xué)生對圖書(shū)室的利用率；數學(xué)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣以及學(xué)生計算速度、正確率，同時(shí)要提高學(xué)生利用數學(xué)的知識解決問(wèn)題的能力；英語(yǔ)要關(guān)注學(xué)生詞匯的鞏固率以及聽(tīng)力的實(shí)際提高；體育、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣及基本素養的提高。
4、要加強教育質(zhì)量的監控。全體高中教師要認真研讀08高考新方案并制定適合自己學(xué)科和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃；學(xué)校將一如既往開(kāi)展多樣的質(zhì)量檢測，并作出客觀(guān)分析，以便于采用相應的教學(xué)策略；要特別重視逐步建構語(yǔ)數英之外學(xué)科的質(zhì)量管理體系。
四、工作安排：
�。ㄒ唬�9月份：
1、制訂學(xué)期教科研工作計劃；
2、召開(kāi)課題組會(huì )議，安排教科研任務(wù)；
3、組織參加蘇州市優(yōu)秀論文評比征文活動(dòng)；
4、組織、開(kāi)展新老教師結對子活動(dòng)；
5、完成職稱(chēng)評定論文鑒定的組織工作。
�。ǘ�10月份：
1、課題組會(huì )議
2、邀請專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)；
3、檢查課題研究情況，教研組上報課題計劃；
4、理論學(xué)習；
5、組織實(shí)施青年教師夜辦公。
�。ㄈ�11月份：
1、課題組會(huì )議；
2、專(zhuān)家輔導講座；
3、教學(xué)論壇：構建學(xué)習型教師群體，我該怎么做。
�。ㄋ模�12月份：
1、理論學(xué)習；
2、課題組會(huì )議；
3、和江蘇省陸慕高級中學(xué)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)
�。ㄎ澹�20xx年1月份：
1、課題組活動(dòng)；
2、教科研工作總結；
3、教科室對教研組和備課組進(jìn)行考核。
科室工作計劃 篇20
在中心領(lǐng)導正確指導下，在科室人員的大力支持及配合下，不斷解放思想，更新觀(guān)念，嚴格管理，圍繞辦事高效、勤儉奮進(jìn)為目標，本著(zhù)完善招投標活動(dòng)的科學(xué)嚴謹性，防范違規違紀行為、提高自身業(yè)務(wù)水平，抓好政府采購工作，提高招標效率，使我科工作再上新臺階，xx年制定如下工作計劃：
一、堅決貫徹執行中心各項規章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實(shí)
�。�1）根據科室現行工作模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責，認真履行。
�。�2）實(shí)行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執行，加強過(guò)程管理和環(huán)節控制，順利完成各項工作指標。
二、強化自身學(xué)習，加強自身管理能力，提高工作質(zhì)量，保障科室順利發(fā)展
�。�1）每季度在科室交流會(huì )議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長(cháng)補短，提高自身管理水平。
�。�2）加強檔案資料的管理，使檔案資料文書(shū)標準化、規范化、明細化。
�。�3）定期對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行鞏固學(xué)習理解，不斷提高自身對工作的認識，增強創(chuàng )新意識。
三、強化自身學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)水平
�。�1）對各項政府采購法律法規反復學(xué)習，嚴格依照法律法規要求進(jìn)行項目招投標活動(dòng)。
�。�2）認真對待中心組織的各種培訓，將培訓的內容真正運用到實(shí)際中去。
�。�3）重視創(chuàng )新培訓，加大科研力量，灌輸科研意識。
四、以身作則，抓好違規違紀行為的管理
�。�1）對全科人員進(jìn)行違規違紀學(xué)習，嚴格要求科室人員按照規章制度辦事，杜絕一切違規違紀行為。
�。�2）加強違反招投標紀律行為的防范，嚴格控制招標現場(chǎng)可能發(fā)生的違規違紀行為，做到早預防，早發(fā)現，早杜絕。
在辛勤的工作中，我們走過(guò)了xx年，這一年我們完成了中心下達的各項任務(wù)，但是仍然存在不足。希望在xx年，我們產(chǎn)權交易科在中心領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，圓滿(mǎn)完成各項綜合目標管理任務(wù)。 產(chǎn)權交易科
科室工作計劃 篇21
一、指導思想
本學(xué)期，教科室工作繼續圍繞上級教科研部門(mén)和學(xué)校的工作要點(diǎn)，以“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，打造學(xué)校細節研究文化。以 “十二五”省級立項重點(diǎn)資助課題《關(guān)注細節，教師教學(xué)風(fēng)格形成策略研究》以及蘇州市級、太倉市級系列課題研究為抓手，加強教研、科研的整合，改革課堂教學(xué)模式，提升教師教學(xué)水平；以教師發(fā)展學(xué)校為平臺，以學(xué)科研究工作室為主體，培養一批不同層面初具教學(xué)風(fēng)格的骨干教師，促進(jìn)不同層面的教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。
二、工作內容：
1.做好各級課題的研究工作。重點(diǎn)是做好省級課題研究成果的目錄梳理工作，并依托教研組開(kāi)展推進(jìn)工作，通過(guò)教研組研討活動(dòng)收集大量課堂案例。蘇州市級和太倉市級課題主要做好課題開(kāi)題(暫定)和網(wǎng)站的建設。
2.進(jìn)一步加強教師隊伍建設。加強骨干教師的梯隊建設，做好骨干教師的年度考核工作。開(kāi)展青年教師的系列培訓活動(dòng)。
3.制定20xx年度繼續教育計劃，繼續組織教師開(kāi)展豐富多彩的校本研修活動(dòng)，并在日常中做好繼續教育過(guò)程性資料的收集和課時(shí)的及時(shí)記錄。
4.做好各級各類(lèi)教學(xué)論文的評比和投稿工作。
5.編輯敏思校報，加強學(xué)校文化信息的宣傳。
三、具體工作措施：
(一)抓好梯隊建設，促進(jìn)教師隊伍優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
1.進(jìn)一步加強教科研隊伍的建設。
一方面以“經(jīng)貿小學(xué)教師發(fā)展學(xué)�！表椖繛樽ナ�，開(kāi)展不同梯隊的教師專(zhuān)業(yè)培訓。在學(xué)期中，教科室將與各科室協(xié)調，努力做好教師的專(zhuān)業(yè)培訓活動(dòng)。主要形式為：專(zhuān)家講座、導師引領(lǐng)、課題研究、外出學(xué)習等，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。同時(shí)也將結合學(xué)科共同體、課題核心組等形式，通過(guò)專(zhuān)題講座、課堂展示等形式同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的示范與帶頭作用。
2.關(guān)注青年教師的成長(cháng)。繼續開(kāi)展校內五年以?xún)惹嗄杲處煹南盗信嘤�，常抓不懈形成特色。本學(xué)期將繼續進(jìn)行 “青年教師月沙龍活動(dòng)”“青年教師匯報課活動(dòng)”“師徒結對活動(dòng)”等多種形式促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。
3.認真做好課題核心組的建設。以省級課題子課題組長(cháng)和校骨干教師為核心成員，每月圍繞課題研究進(jìn)程開(kāi)展主題研討活動(dòng)，聘請省市級教科所專(zhuān)家進(jìn)行指導，圍繞研究課題的成果目錄開(kāi)展資料的收集和撰寫(xiě)工作等。切實(shí)提升骨干教師的科研能力。
(二)強化意識，抓實(shí)各級課題研究工作
提升教科研意識，規范各級課題管理，是確�？蒲袑�(shí)效的保證，是提升學(xué)校教科研工作的關(guān)鍵。本學(xué)期教科室將結合上級相關(guān)文件和課題研究階段目標，組織課題組核心成員深入開(kāi)展課題研究工作。
1.加強課題月例會(huì )活動(dòng)
本學(xué)期，教科室將每月一次組織課題組核心成員的專(zhuān)題研討活動(dòng)，結合課題研究的核心內容，梳理研究成果撰寫(xiě)目錄，并明確每月課題研究推進(jìn)方向和形式。實(shí)行課題管理責任人制度，省級課題組長(cháng)和各市級課題負責人則結合課題方案認真制定研究計劃，并每月能組織課題組成員有序開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題、有活動(dòng)方案、有課堂實(shí)踐研討、有理論學(xué)習和探討，以提高課題研究的實(shí)效性。做到分工到人，計劃、總結、活動(dòng)記錄、資料收集等過(guò)程性資料能落實(shí)到教師分別承擔，并能及時(shí)上傳至課題研究網(wǎng)站。
2.加強課題理論學(xué)習
本學(xué)期的課題理論學(xué)習還是分為三種形式：一是擬邀請省市級教科研專(zhuān)家到校進(jìn)行課題理論知識的專(zhuān)題講座和研究成果目錄的梳理，各學(xué)科研究共同體仍聘請各級專(zhuān)家作為導師指導開(kāi)展課堂研究活動(dòng)，青年教師繼續聘請施國良老師到校進(jìn)行專(zhuān)題指導。二是各課題充分發(fā)揮校級骨干教師的引領(lǐng)作用，在校內開(kāi)展理論講座、主題沙龍研討活動(dòng)等形式，夯實(shí)課題組成員的理論基石。三是結合校讀書(shū)活動(dòng)、教師發(fā)展中心《燃狄》、主題網(wǎng)站開(kāi)展自主閱讀交流活動(dòng)。教科室也將定期收集先進(jìn)的教育理論文章，供大家學(xué)習，提高教師的科研水平。
3.各級課題的研究工作：
省級課題《關(guān)注細節，促進(jìn)教師教學(xué)風(fēng)格形成的策略研究》將做好前期研究成果的梳理和以及制定下階段的研究方向。本學(xué)期主要做好課題研究成果的目錄梳理，并以此作為階段的研究重點(diǎn)，結合教研組開(kāi)展課堂實(shí)踐研究，收集相關(guān)研究案例。研究的形式主要為這兩個(gè)方面，一是課堂觀(guān)察的研究案例收集，期初在課題組成員中確立課題研究課，共5節，其中2節為總課題的研究課，3節為各子課題的研究課，每一節課中能結合各課題研究?jì)热菰O計相應的觀(guān)察量表，并開(kāi)展研究與研討活動(dòng)。二是教師成長(cháng)案例的收集，繼續開(kāi)展各學(xué)科研究核心對象的日常課堂研究，在學(xué)期中通過(guò)觀(guān)課，研討等形式促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，并提煉研究成果。兩個(gè)蘇州市級課題和一個(gè)太倉市級課題是總課題的子課題，則根據主課題研究計劃開(kāi)展研究活動(dòng)。但作為獨立課題還將做好相關(guān)級別課題的研究要求，并做好課題網(wǎng)站的建設。
太倉市級“‘立體寫(xiě)作教學(xué)’校本化架構的研究”，本學(xué)期將結合經(jīng)貿小學(xué)書(shū)香校園的推進(jìn)認真開(kāi)展研究工作，將繼續依托語(yǔ)文大組開(kāi)展習作教學(xué)的主題研討；完善學(xué)校閱讀動(dòng)力系統的建設；校本閱讀指導書(shū)目的整理、校對、編印工作；校本閱讀與寫(xiě)作的校本課程的研討。
太倉市級微型課題，在立項后將開(kāi)展開(kāi)題和研究工作。課題負責人將結合課題研究?jì)热葜贫▽W(xué)期研究計劃，以體育教研組為研究單位，依托日常教研組活動(dòng)開(kāi)展研究工作。
4.加強日常教研專(zhuān)題的研究工作
本學(xué)期將配合教導處開(kāi)展校本教研組的改革。主要是做到教研組能有明確的研究主題，每一次活動(dòng)能有主題性，過(guò)程中注重互動(dòng)交流等。因此，在期初制定教研組活動(dòng)計劃時(shí)要明確教研專(zhuān)題，圍繞學(xué)校的主課題，課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，落實(shí)研究方向。在教研組的研磨課、研討活動(dòng)等教研活動(dòng)中，將課題研究作為一個(gè)重要內容進(jìn)行，開(kāi)展理論學(xué)習、課堂案例分析和相關(guān)經(jīng)驗的提煉。并將相關(guān)內容上傳至博客群中。能運用敏思博客學(xué)科群開(kāi)展課堂研磨活動(dòng)，并能及時(shí)將相關(guān)內容上傳至教師學(xué)科博客群。同時(shí)也將課題研究與日常各類(lèi)研討課相結合，一是在研討課中要立足研究專(zhuān)題開(kāi)展主題式研究；二是課題組將選擇一部分課堂運用課題的課堂觀(guān)察開(kāi)展研究；三是要求課題組成員能立足教研組指導平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，打造精品課，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。
5.加強制度管理
本學(xué)期將繼續開(kāi)展教師團隊及個(gè)人的評價(jià)激勵制度，繼續進(jìn)行教科研等級考核制，根據課題組成員考核標準和非課題組老師課題考核標準，在學(xué)期末對老師進(jìn)行教科研綜合考核。
(三)加強校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1.規范學(xué)校教師繼續教育培訓
健全教師繼續教育制度，認真制定繼續教育培訓計劃，與各科室協(xié)調，有序開(kāi)展各級各類(lèi)培訓工作，確保每個(gè)教師每年接受培訓時(shí)間不少于100學(xué)時(shí)。在活動(dòng)中，做到每一次活動(dòng)有主題、計劃、過(guò)程資料，并注重活動(dòng)的實(shí)效性。本學(xué)期將著(zhù)重做好日常繼續教育培訓資料整理和學(xué)時(shí)的記錄
2.落實(shí)校本培訓的內容
主要通過(guò)專(zhuān)題講座、專(zhuān)業(yè)培訓、教師發(fā)展學(xué)校、課堂研討等形式努力為教師創(chuàng )設機會(huì )、聘請專(zhuān)家或搭建平臺，為教師的專(zhuān)業(yè)修煉和成長(cháng)服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校將繼續開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)做好寒假讀書(shū)心得的互動(dòng)交流和教研組日常教學(xué)專(zhuān)著(zhù)的學(xué)習，讓每一位教師都參與到讀書(shū)活動(dòng)中，并能在活動(dòng)中自身有收獲和提升。
3.加強校本研修的考核制度
結合上級部門(mén)的相關(guān)要求，制定相關(guān)考核要求，每一次活動(dòng)要做到活動(dòng)的簽到、過(guò)程的記錄和成果的反饋工作。
(五)加強科研成果的推廣
搭建多元化的交流、展示平臺，充分調動(dòng)教師的科研熱情。在實(shí)踐研究的基礎上鼓勵教師參加各級各類(lèi)的征文、評比競賽。
1. 搭建課題研究網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺，及時(shí)上傳課題研究過(guò)程性資料，使課題研究扎實(shí)、細致、有效。教科室及各級課題負責人將做好每月的更新工作。
2.編印校報。本學(xué)期將編印經(jīng)貿小學(xué)校報兩期，及時(shí)記錄學(xué)校大事，也為教師和學(xué)生的作品搭建展示的平臺。
3. 加強研究論文的評比與發(fā)表工作。
一是加強日常教師教學(xué)論文的撰寫(xiě)指導和推薦發(fā)表工作；
二是開(kāi)展學(xué)校期末教學(xué)研究論文的評比和專(zhuān)家點(diǎn)評工作。
三是繼續做好各類(lèi)論文比賽的參賽組織發(fā)動(dòng)工作。 教科室將認真做好教師服務(wù)工作，做好各級論文評選的收集、整理、遞交工作；做好骨干教師、青年教師的論文寫(xiě)作指導和推薦工作。
本學(xué)期重點(diǎn)做好教海探航、師陶杯等重大論文評選活動(dòng)的參賽活動(dòng)；省市級專(zhuān)家的專(zhuān)項指導活動(dòng)；課題核心成員的研究成果撰寫(xiě)指導工作。
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