語(yǔ)文工作計劃范文
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文工作計劃范文1
一、指導思想：
本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組將根據區工作要求和學(xué)校的教學(xué)工作思路，以創(chuàng )建“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科階段性閱讀專(zhuān)題研究”為特色的語(yǔ)文教學(xué)為核心，以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
二、具體措施：
�。ㄒ唬├^續以課改理念為指導，以課堂教學(xué)為切入口，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習成績(jì)?yōu)槟康�，聚焦課堂，開(kāi)展各項教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
1、精心設計和組織好教研組活動(dòng)。圍繞我校語(yǔ)文學(xué)科特色主題——“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科階段性閱讀專(zhuān)題研究”開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期組織四次教研組專(zhuān)題研討活動(dòng)，其中一次專(zhuān)題沙龍研討，一次案例剖析，兩次課例研討。就課堂教學(xué)效益和提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)問(wèn)題，積極尋找行之有效的方法和對策，力爭全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)。
2、每位教師認真上好每一節課，并加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)，互相取長(cháng)補短，共同提高。
3、加強教學(xué)交流，積極組織，在組內開(kāi)展好聽(tīng)課評課活動(dòng)。
�。ǘ┫ば闹笇�，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。
1、強化常規管理，提高教學(xué)效率。
�。�1）備課：準備要充分，不管是自己備課還是使用現成教案，都要在上課前做好充分的準備，心中有數，要注意對教案的修改。本學(xué)期仍強調教后反思的撰寫(xiě)，認認真真地上好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)好教學(xué)反思。
�。�2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。語(yǔ)文課要做到下要保底（合格），上不封頂。必須做到：激發(fā)興趣——加快節奏——講究方法——提高實(shí)效——講究魅力——注重實(shí)踐（基礎知識）。
�。�3）作業(yè)：精心設計作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權交給學(xué)生。教師的批改、評講應做到細而勤。
�。�4）輔導：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
2、加強教學(xué)質(zhì)量監控。備課組要做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。單元試卷的編制不能照搬參考書(shū)，該刪的刪，該增的增。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
�。ㄈ┘訌妭湔n組長(cháng)的責任意識，進(jìn)一步促進(jìn)備課組建設。
1、認真學(xué)習有關(guān)備課組長(cháng)工作職責的規章制度，進(jìn)一步促進(jìn)備課組建設。
2、加強集體備課力量，備課組按計劃開(kāi)展活動(dòng)。引導教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，從而提高課堂教學(xué)的效益。
3、備課組長(cháng)定期檢查教師教案修改、作業(yè)批改情況，加強隨堂聽(tīng)課力度，落實(shí)好各項檢測和質(zhì)量分析，全面了解本組語(yǔ)文教學(xué)情況，把好質(zhì)量關(guān)。
4、組織本年級組開(kāi)展一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期二年級語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為“識字大比拼”，
四年級“成語(yǔ)沖浪”，六年級“古詩(shī)樂(lè )園”。
5、組織好學(xué)生參加市、區組織的各項競賽，并加強有效指導，力爭獲得成績(jì)，為校爭光。
�。ㄋ模┳⒅卣n外閱讀，有效開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養
1、重視課外閱讀，各班要利用好《親近母女》《古詩(shī)文誦讀》等現有書(shū)籍，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計劃的背誦“新課標”里小學(xué)生必背古詩(shī)，每個(gè)年級按照我們選定的必讀書(shū)目進(jìn)行課外閱讀，同時(shí)也可以有所拓寬。
2、語(yǔ)文教師要對學(xué)生的閱讀進(jìn)行有效的指導，開(kāi)展語(yǔ)文閱讀指導課�？梢韵驅W(xué)生推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，也可以對學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)方法的指導，還可以是讀書(shū)后的感悟交流�？傊�，閱讀不能僅是讓學(xué)生拿著(zhù)書(shū)讀，重要的是要讀有收獲。
3、加強中華傳統優(yōu)秀文化的熏陶，推行課前一分鐘演講、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累等訓練。充分利用校圖書(shū)室和班圖書(shū)角，擴大學(xué)生的閱讀面，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時(shí)小練筆的指導，鼓勵學(xué)生積極投稿。今年我們區網(wǎng)站上開(kāi)設了《習作大沖浪》，每月都要進(jìn)行投稿，所以各班語(yǔ)文老師可以鼓勵學(xué)生寫(xiě)作，并把學(xué)生習作推薦給教導處，相信，學(xué)生看到自己的作品一定會(huì )更積極的去動(dòng)筆的。
語(yǔ)文工作計劃范文2
一、指導思想
認真學(xué)習縣教育局教研室、學(xué)校教育工作精神，以貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標準》及“135教學(xué)模式”為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。結合我校語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。
二、工作目標
1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。大力推進(jìn)“135教學(xué)模式”，進(jìn)一步完善、規范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。
4、加強科研指導，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導自主探究、實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。
5、繼續深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標準的學(xué)習，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng )出佳績(jì)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動(dòng)：
定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容，定中心發(fā)言。各年級備課組活動(dòng)應以“135教學(xué)模式”為指導，正確把握三維目標，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據通知準時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、備課：
做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3、上課：
落實(shí)“135教學(xué)模式”于平時(shí)課堂教學(xué)中，努力提高教學(xué)藝術(shù)，求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。
4、作業(yè)：
作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重及情況反饋。
5、輔導：
做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續學(xué)習《新課程標準》，大力推進(jìn)“135教學(xué)模式”，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。
�。�1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
�。�2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學(xué)生語(yǔ)文運用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
�。�3）積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。
�。�4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
�。�5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。
�。�6）講求訓練手段的'多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實(shí)踐）。
四、具體安排
九月份
1、制定語(yǔ)文教研組計劃。
2、9月16日到芳小參加縣語(yǔ)文教研組長(cháng)會(huì )議，21日傳達縣語(yǔ)文教研室最新精神。
3、積極參與縣教研員推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)（9月6日、7日）。
4、認真聆聽(tīng)縣教研員對我校語(yǔ)文教師的希望、鞭策（9月7日下午）。
5、一年級新生學(xué)習論語(yǔ)，于9月16日舉辦一年級新生開(kāi)蒙儀式。
6、9月22日、23日參與我縣xxxx屆畢業(yè)的青年教師課堂展示活動(dòng)。
7、9月28日，組織全體語(yǔ)文教師參加我�！伴喿x試題現場(chǎng)限時(shí)比賽”。
8、9月28日，進(jìn)行“135教學(xué)模式”觀(guān)摩教學(xué)。
9、組織學(xué)生積極參加詩(shī)歌朗誦比賽、寫(xiě)作比賽（浙江省“三行詩(shī)”征文）。
十月份
1、同年級組教師推門(mén)聽(tīng)課。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)——“優(yōu)化作業(yè)設計，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。（作業(yè)設計包括：預習作業(yè)、課堂練習、課后提升，及時(shí)反饋）
3、觀(guān)看教學(xué)錄像（省課堂教學(xué)比賽錄像）。
4、各年級組繼續探討學(xué)習“135教學(xué)模式”，年級組互相開(kāi)課、觀(guān)摩。
5、組織各年級組老師參加縣語(yǔ)文學(xué)科命題大賽（以上冊為主）。
6、期中語(yǔ)文教學(xué)工作大檢查。
十一月份
1、縣語(yǔ)文教壇新秀（魯xx、陳xx）課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
2、新教師展示課（一年級趙xx老師）。
3、各年級繼續開(kāi)展古詩(shī)詞背誦、驗收。
十二月份
1、各年級組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評課活動(dòng)。
2、制訂復習計劃。
3、期末語(yǔ)文教學(xué)工作大檢查。
4、期末教學(xué)質(zhì)量監測及分析。
5、教研組、備課組交流總結。
6、3—6年級語(yǔ)文學(xué)科競賽。
7、2年級寫(xiě)話(huà)比賽。
8、觀(guān)看教學(xué)錄像（省課堂教學(xué)比賽錄像）。
一月份
1、積極迎接期末考。
2、以年級組為單位，布置寒假作業(yè)。
語(yǔ)文工作計劃范文3
一、指導思想：
以區教科中心和學(xué)校工作計劃為指導，認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，以“課堂教學(xué)研究”為中心，進(jìn)行語(yǔ)文“課堂教學(xué)中的問(wèn)題與對策的研究”，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。打造特色校本教研，力爭在全區有較大的影響，爭創(chuàng )區“優(yōu)秀教研組”。
二、工作設想：
1、教師培訓
本學(xué)期繼續通過(guò)視頻在線(xiàn)學(xué)習，對語(yǔ)文老師進(jìn)行人教版教材的培訓，并對教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行探討，對1~6年級教材的知識點(diǎn)有進(jìn)一步的了解，對教材的處理、把握能做到游刃有余。
2、教學(xué)研討
教研專(zhuān)題：“說(shuō)明文如何上出語(yǔ)文味”。
教研課采用“說(shuō)—授—評—議”的形式。結合學(xué)�！盃I(yíng)造精心預設與精彩生成的和諧課堂”主題，以教學(xué)競賽的方式促進(jìn)教學(xué)的研究。在第六周進(jìn)行青年教師教學(xué)比賽，要求每位上課教師必須精心準備，多與其他老師交流，全體語(yǔ)文老師無(wú)特殊情況，必須準時(shí)參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每次上課老師先說(shuō)課，上完課后說(shuō)反思，其他老師評課，要求每位老師都發(fā)言，評課最好將理論與課堂實(shí)際相結合，上課老師再寫(xiě)好反思，重新設計教案。
3、撰寫(xiě)論文
組內進(jìn)行一次撰寫(xiě)論文（案例）比賽活動(dòng)，圍繞“說(shuō)明文如何上出語(yǔ)文味”進(jìn)行撰寫(xiě)，優(yōu)秀論文推薦參加上級論文比賽或向教育刊物投稿，并整理成冊。
4、學(xué)生活動(dòng)
�。�1）由任課教師根據本班學(xué)生特點(diǎn)，確定活動(dòng)項目，低年級舉行說(shuō)話(huà)比賽，中高年級舉行習作競賽等，“六一”舉行全校性的“親子誦讀比賽”。
�。�2）組織學(xué)生參加市創(chuàng )新作文比賽、“新創(chuàng )新杯”征文活動(dòng)。
5、課題研究
繼續深化“經(jīng)典誦讀校本課程”的研究，本學(xué)期重點(diǎn)是指導開(kāi)展“親子誦讀”活動(dòng)，形成家校和諧互動(dòng)的誦讀氛圍。實(shí)驗教師要注重對誦讀資料的收集整理與上傳工作。
6、豐富教學(xué)資源
語(yǔ)文老師要積極上傳教學(xué)資源，完成雙冊資源庫的建設。每月教師上傳教學(xué)資源8篇以上，撰寫(xiě)教育博客2篇以上。對于上傳教學(xué)資源數量較多、質(zhì)量教高的教師將給予獎勵。
三、具體工作安排：（略）
語(yǔ)文工作計劃范文4
一、班級情況分析：
本班共有學(xué)生49人，其中男生23人，女生26人，其中少數民族學(xué)生30人，男生14人，女生16人。大部分學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的興趣比較高，多數學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識掌握得不夠扎實(shí)，語(yǔ)文素質(zhì)與學(xué)習習慣有明顯差異，本學(xué)期重點(diǎn)依然采用好中差搭配，進(jìn)行一對一幫扶；其余孩子主要是學(xué)習習慣與學(xué)習方法的問(wèn)題，這需要在平時(shí)的學(xué)習中重點(diǎn)指導。在作文方面，大多數孩子不喜歡寫(xiě)，說(shuō)的時(shí)候夸夸其談，寫(xiě)的時(shí)候卻支支吾吾不知所云。因此教會(huì )“觀(guān)察方法和表達方法”是作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，培養學(xué)生良好習慣是提高語(yǔ)文能力的基礎。
二、教學(xué)內容：
教材繼續按專(zhuān)題編組，專(zhuān)題內涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價(jià)值與時(shí)代感，又突出學(xué)習語(yǔ)文的特點(diǎn)。8個(gè)專(zhuān)題依次是：自然奇觀(guān)、觀(guān)察與發(fā)現、中外童話(huà)、作家筆下的動(dòng)物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長(cháng)的故事、科技成就。其中第三組（中外童話(huà)）和第七組（成長(cháng)的故事）還安排了綜合性學(xué)習，使這兩組的學(xué)習內容與形式更加豐富多彩。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀連接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀，教材后面還附有8篇選讀課文。
三、教學(xué)目標：
1、認字200個(gè)，會(huì )寫(xiě)200個(gè)，養成主動(dòng)識字的習慣。
2、會(huì )使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字，用鋼筆臨摹字帖。
3、能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。
5、能初步把握文章的主要內容，體會(huì )文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。
6、養成讀書(shū)看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。
7、在交談中能認真傾聽(tīng)，養成向人請教、與人商討的習慣。聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能把握主要內容，并能簡(jiǎn)要轉述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。
8、留心周?chē)挛�，勤于�?shū)面表達。能把內容寫(xiě)得比較清楚、比較具體，會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)短的書(shū)信便條，能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9、在綜合性學(xué)習活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、利用字典自學(xué)生字詞。借助字典、聯(lián)系上下文理解字義，利用已有的識字知識識記字形，詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是積累詞語(yǔ)。另外，還要重視寫(xiě)字的訓練指導，要求學(xué)生把字寫(xiě)端正、美觀(guān)。
2、繼續重視詞句訓練，加強預習的指導
3、滲透閱讀學(xué)習重點(diǎn)。
4、精讀課文的教學(xué)，要調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，強調
自主學(xué)習，引導學(xué)生合作、探究學(xué)習。
5、重視朗讀指導，使學(xué)生在理解的基礎上朗讀、在朗讀的過(guò)程中加深理解。
6、要放手一些，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借閱讀提示中的問(wèn)題和教師自行設計的少量思考題，指導學(xué)生閱讀、討論。
7、閱讀短文的訓練。培養學(xué)生閱讀和提高獨立閱讀的能力。
8、口語(yǔ)交際注重人與人之間的交流和溝通，要在在聽(tīng)和說(shuō)的雙向互動(dòng)中培養學(xué)生傾聽(tīng)、表達和應對的能力。
9、能有中心有詳有略地記一件事；能用先概括后舉例的方法寫(xiě)人；練習從內容、詞語(yǔ)、標點(diǎn)等方面修改自己的習作。
五、教學(xué)措施（含培優(yōu)輔差）。
1、準確把握課標，不隨意拔高或降低。
2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓練，本學(xué)期著(zhù)重進(jìn)行分段的訓練，但仍應繼續對學(xué)生的識字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時(shí)間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應嚴格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。
3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達，從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達方法，鼓勵學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達能力。
4、落實(shí)各單元訓練重點(diǎn)，重視學(xué)習方法的指導。在閱讀教學(xué)
中，要以訓練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內容分析導向支訓練目標上來(lái)
5、做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生、后進(jìn)生，穩步推進(jìn)優(yōu)生工作。建立學(xué)習小組，合作完成老師安排的學(xué)習任務(wù)。早讀、中午的時(shí)間合理安排內容對各層次的學(xué)生進(jìn)行訓練、輔導。對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習牢固情況全面登記，每天清查，及時(shí)補救。
語(yǔ)文工作計劃范文5
一、指導思想
本學(xué)期，語(yǔ)文科組在鎮中心小學(xué)和學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，圍繞鎮和學(xué)校的教研中心工作，以新課程改革為突破口，以課題研究為中心，以提高課堂教學(xué)效果，培養學(xué)生創(chuàng )新精神實(shí)踐能力為目標，落實(shí)開(kāi)展各項教研工作，小學(xué)語(yǔ)文科組工作計劃。
二、主要工作
1、以課改為核心，加強新課程改革與研究的力度，提高全體語(yǔ)文教師的課改意識。
2、扎實(shí)開(kāi)展科組活動(dòng)，注重學(xué)科理論學(xué)習，開(kāi)展走出去，請進(jìn)來(lái)活動(dòng)，提高教師的教研能力，并積極組織教師參加各級論文比賽，爭取好的名次。
3、做好課題研究和工作，使課題研究成為提高教學(xué)質(zhì)量的有利途徑。
4、以提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標，優(yōu)化常規檢查。
5、實(shí)施級組內教師間的互助互學(xué)，骨干教師與青年教師的一幫一活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、交流、研討，使科組內教師實(shí)現教學(xué)水平的共同進(jìn)步。
6、開(kāi)展"我和好書(shū)交朋友"的讀書(shū)活動(dòng)，增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)識，提高學(xué)生積累課外知識的能力。
三、具體工作
�。ㄒ唬I(yíng)造科研氛圍提高科研實(shí)效
1、以理論指導實(shí)踐。這個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文科組將積極走"以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(cháng)"的道路，努力構建自主學(xué)習型組織，工作計劃《小學(xué)語(yǔ)文科組工作計劃》。我科組會(huì )組織教師學(xué)習好現代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實(shí)轉變教師的教育觀(guān)念，調整教師的教育行為。利用雙周二的語(yǔ)文科組活動(dòng)學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教師的理論水平，使教師有理可依，以理論指導實(shí)踐，邊學(xué)邊摸索，達到有所領(lǐng)悟、有所共識、共同進(jìn)步的目的。
2、積極開(kāi)展課題研究工作。就"口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習"這一課題，我校將開(kāi)展一系列研討活動(dòng)，如課題相關(guān)理論學(xué)習，參與全區"口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習"研討活動(dòng)，上校內研討課，力求通過(guò)不斷的學(xué)習、交流、小結，在課題研究上取得一定的成效，達到"以研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(cháng)"的最終目的。
�。ǘ┳龊贸Ｒ幑ぷ鞅ＷC教學(xué)秩序的正常運行
1、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。低段語(yǔ)文要加強學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)，培養學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習慣：中高段語(yǔ)文要加強作文教學(xué)和研究，提高學(xué)生作文的興趣和作文的水平，要為學(xué)生作文提供戰士的平臺。進(jìn)一步開(kāi)展廣泛閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。各年級要根據學(xué)校推薦書(shū)目，引導學(xué)生養成讀好書(shū)，好讀書(shū)的習慣，并較高質(zhì)量地記錄讀后心得與感受。各班結合教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展朗誦、演講、故事會(huì )等比賽，豐富學(xué)生生活，培養學(xué)生能力。
2、繼續抓好古詩(shī)文背誦、默寫(xiě)、語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)等工作。
3、組織教師按時(shí)按質(zhì)出好質(zhì)檢題，并做好復檢工作。每次質(zhì)檢后，組織教師分析卷面上的優(yōu)缺點(diǎn)，明確今后教學(xué)的方向，以便有的放矢，取得更好的教學(xué)成績(jì)。
4、組織教師做好各項比賽的輔導和準備工作，爭取在各項比賽中取得較好的成績(jì)和名次。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文課外興趣小組活動(dòng)。如硬筆書(shū)法小組、作文提高班和軟筆書(shū)法班等，按計劃開(kāi)展文學(xué)社活動(dòng)和出版文學(xué)社刊。
2、讓學(xué)生廣泛接觸語(yǔ)文教材，在大語(yǔ)文環(huán)境中學(xué)習語(yǔ)文，掌握規律。利用學(xué)校圖書(shū)館把圖書(shū)發(fā)放到各班的機會(huì )，讓學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)籍，擴大閱讀面，鼓勵學(xué)生及時(shí)寫(xiě)出讀書(shū)感受，通過(guò)大量的讀寫(xiě)練習，達到知識的積累和讀寫(xiě)能力的提高。
3、鼓勵學(xué)生訂閱《小記者報》《小學(xué)語(yǔ)文報》《少先隊員》《紅樹(shù)林》等課外書(shū)報，擴大閱讀面，增大閱讀量（中國）。
【語(yǔ)文工作計劃范文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文日記范文03-03
初中語(yǔ)文教研組工作計劃表范文03-12
小學(xué)語(yǔ)文教研組下學(xué)期工作計劃范文03-16
春季語(yǔ)文教研工作計劃03-28
【精選】語(yǔ)文工作計劃三篇03-25
漫游語(yǔ)文世界范文02-23