學(xué)校明年工作計劃（精選5篇）

　　時(shí)間一晃而過(guò)，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校明年工作計劃（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校明年工作計劃1

　　指導思想：

　　20xx年學(xué)校工作的基本定位是安全年、質(zhì)量年、創(chuàng )新年。在今年的全年工作的指導思想是：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持內涵發(fā)展，特色發(fā)展，和諧發(fā)展，堅持“三個(gè)有利于”的學(xué)校發(fā)展理念，樹(shù)立“建一流隊伍，爭一流服務(wù)，創(chuàng )一流佳績(jì)，樹(shù)一流形象”的品牌意識，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、服務(wù)水平、教育質(zhì)量和文化環(huán)境品位，積極推進(jìn)學(xué)�，F代化建設。

　　工作重點(diǎn)：

　�、彘_(kāi)展“打造昌平教育品牌，創(chuàng )建一流城市教育”為主題的大討論活動(dòng)。

　�、鎳�繞“讓每一位教師都精彩”的主題，深化干部、教師隊伍管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)的能力和水平。

　�、缫浴凹倚Ｒ惑w，和諧共建”為品牌特色，進(jìn)一步深化推進(jìn)家校工作開(kāi)展。

　�、杓訌娊虒W(xué)管理和質(zhì)量監測，加大教學(xué)指導力度，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　�、橹匾曮w育、美育、衛生工作，充分利用發(fā)揮各種資源，開(kāi)發(fā)校本課程，培育特色優(yōu)勢項目，發(fā)展學(xué)生興趣、愛(ài)好、特長(cháng)。

　�、陿�(shù)立全員德育思想，深化德育管理的研究，充分發(fā)揮德育功能，培育良好的學(xué)校文化和學(xué)生的文明素養、習慣。

　�、爰訌婍椖抗芾�，改善環(huán)境條件。做好學(xué)校衛生、安全、后勤服務(wù)保障等工作，保證學(xué)校的安全穩定和良好的教學(xué)秩序。

　�、熳龊檬聵I(yè)單位崗位設置管理改革和義務(wù)教育階段績(jì)效工資分配制度改革工作。

　　工作主要內容及措施：

　　一、開(kāi)展“打造昌平教育品牌，創(chuàng )建一流城市教育“為主題的大討論活動(dòng)。

　�、鍖W(xué)習貫徹區教委的文件精神，認識理解其內涵意義。

　�、嫦到y總結霍小發(fā)展的成績(jì)經(jīng)驗，定位學(xué)校發(fā)展方向和目標。

　�、缤ㄟ^(guò)反思、診斷、規劃，明確目標、思路、措施，制定工作方案。

　　二、圍繞“讓每一位教師都精彩”的主題，深化干部、教師隊伍管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)能力水平。

　�、謇^續實(shí)施分層次培養教師戰略，抓兩頭，帶中間，重點(diǎn)培養青年教師，使之盡快成長(cháng)為學(xué)校后備中堅力量。

　�、鎳�繞課堂教學(xué)，很抓教師基本功培訓，優(yōu)化素質(zhì)能力結構，進(jìn)一步加強對教師業(yè)務(wù)考核、評價(jià)和管理，強化激勵作用，培養骨干，提升隊伍整體素質(zhì)水平。

　�、缂訌妿煹陆逃�，更加關(guān)注教師的態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)，更加關(guān)注教師個(gè)人成長(cháng)與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，營(yíng)造積極向上，和諧奮進(jìn)的學(xué)校特色文化。

　�、璐罱ㄆ脚_，拓寬渠道，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�、崩^續落實(shí)新任青年教師培養計劃，開(kāi)好三個(gè)會(huì )，聽(tīng)好三輪課，定期召開(kāi)新任青年教師工作交流會(huì )。

　�、布訌妼�教研組管理，發(fā)揮教研組長(cháng)作用，繼續組織上好研究課、評優(yōu)課。

　�、忱^續堅持“走出去，請進(jìn)來(lái)”的做法，加大對教師的培訓力度。

　�、蠢^續加強對區、校級骨干教師的考核管理，進(jìn)一步明確骨干教師的目標、任務(wù)、責任，推進(jìn)骨干教師向更高層次發(fā)展。

　�、瞪罨�班主任工作，抓規范管理，抓措施落實(shí)，抓與家長(cháng)的交流，加強推進(jìn)班級文化建設。

　�、栋l(fā)揮科任教師特長(cháng)優(yōu)勢，加強校本課程建設，培育優(yōu)勢特色項目。

　�、槔^續以提高干部五種能力為核心，深化干部管理、培養、考核工作。

　　1、進(jìn)一步明確干部工作的職責要求，強化誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的管理機制，努力實(shí)現目標、效益和責任的`統一。

　　2、繼續完善干部例會(huì )學(xué)習、集體研討、月工作匯報，考核評價(jià)等干部管理制度。

　　3、認真開(kāi)展干部政治業(yè)務(wù)學(xué)習，做到有主題、有記錄、有筆記、有反饋。

　　4、加強對新任干部培養，使之盡快適應崗位要求。

　　三、繼續倡導德育為先，全員德育，全過(guò)程德育思想，強化德育的育人功能。

　�、逡越▏�60周年為契機，開(kāi)展弘揚民族精神的教育活動(dòng)。

　�、骒柟虋W運成果，加強學(xué)生常規養成教育。

　�、缫浴凹倚Ｒ惑w，和諧共建”為品牌特色，推進(jìn)家校工作深入開(kāi)展。

　�、枰缘掠�促學(xué)習，開(kāi)展豐富教育活動(dòng)，營(yíng)造活潑向上學(xué)校文化氛圍。

　�、橹匾暭訌娚傧汝牴ぷ�，使少先隊工作更加規范，特色效果更加鮮明突出。㈥重點(diǎn)加強班級、走廊、餐廳等處的校園文化環(huán)境、學(xué)校網(wǎng)站、心里咨詢(xún)室建設。

　　四、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，加強教學(xué)管理工作。

　�、寮訌娬n程管理，落實(shí)課程計劃，保證開(kāi)足開(kāi)齊課程，保證每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

　�、婕訌娊虒W(xué)管理與質(zhì)量監控，及時(shí)總結，及時(shí)反饋，強化過(guò)程管理，加大教學(xué)指導力度，進(jìn)一步提高各年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　�、缰匾暳�年級教學(xué)工作，要多做研究分析，明確目標要求，提早安排部署，落實(shí)責任，協(xié)調力量，開(kāi)好學(xué)生、家長(cháng)、教師會(huì )，確保六年級教學(xué)質(zhì)量的提升。

　�、鑷�繞體育課堂教學(xué)，提高體育教師素質(zhì)水平，抓好體育常規，積極開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，加強足球、籃球優(yōu)勢體育項目，推動(dòng)學(xué)校體育工作的提升。

　�、樽龊脤W(xué)校衛生教育和衛生管理工作。

　�、昙訌娝囆g(shù)、美育工作，充分利用資源，開(kāi)展豐富的教育活動(dòng)，營(yíng)造藝術(shù)的環(huán)境氛圍。

　�、胱龊脠D書(shū)、信息技術(shù)的資源管理和使用工作，發(fā)揮應有的效益。

　　五、做好后勤服務(wù)保障和學(xué)校安全工作。

　�、遄龊瞄_(kāi)學(xué)初辦公用品的購置、分配和管理工作。

　�、嬷匾晫W(xué)校資產(chǎn)管理，加強對學(xué)校資產(chǎn)錄入工作的監管指導。健全財產(chǎn)財物管理制度，賬目須清楚，使用有管理，責任要落實(shí)，處置有意見(jiàn)。

　�、鐖猿忠婪ㄒ酪幾龊秘攧�(wù)、收費管理和校務(wù)公開(kāi)工作。

　�、杓訌妼�后勤服務(wù)人員，食堂、供暖、綠化、保安、保潔人員的思想教育，明確職責，落實(shí)要求，加強監督指導。

　�、樽龊媒ㄔO項目管理工作，立項審批、合同簽訂、采購實(shí)施、驗收結款等按照程序落實(shí)，注意做好檔案管理。

　�、曜龊冒踩�管理工作，對學(xué)校設施設備定期檢查，完善設施，消除隱患，杜絕各類(lèi)安全責任事故發(fā)生。加強對司機、自駕車(chē)教師的交通安全教育，定期維護保養車(chē)輛，保證行車(chē)安全。

　�、胱龊霉澕偃罩蛋喟才�，督促檢查責任落實(shí)情況。

　　六、做好其它重點(diǎn)工作。

　�、迨聵I(yè)單位崗位設置管理改革和義務(wù)教育階段績(jì)效工資分配制度改革工作。

　�、姘虢厮�小學(xué)建設工程和操場(chǎng)建設工程。

　�、鐚W(xué)習落實(shí)教育督導評價(jià)方案，小學(xué)規范化建設驗收的準備工作。

　　學(xué)校明年工作計劃2

　　為突出校本教研，提升教學(xué)能力學(xué)校的中心工作始終是教學(xué)，要堅持質(zhì)量立校，特色強校，教研興校，以基礎教育課程改革實(shí)驗、優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段、提高課堂效率為核心，以規范教師教學(xué)行為、狠抓各項工作落實(shí)為重點(diǎn)，研究教學(xué)和管理工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程計劃，全面提高教育質(zhì)量。

　　1、搭建教育教研平臺，鍛造研究型教師隊伍。

　　本期要突出教師的主體地位，不斷為教師搭建施展才能的舞臺，要堅持以"打造高素質(zhì)教師隊伍，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)"為目標，建設學(xué)習型隊伍，學(xué)習型校園，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，把他們培養成"師德上做人師、教學(xué)上做能師、教研上做名師"的骨干。繼續加大校本培訓制度和校本教研制度建設，加強學(xué)習新課改的理論知識，促進(jìn)新課改實(shí)驗深入發(fā)展。利用各種形式參與交流學(xué)習，提高教師實(shí)施新課改能力。倡導教師打磨自己的教學(xué)技藝，加強教師基本功訓練，使自己真正成為教學(xué)的行家里手。特別是學(xué)科帶頭人和骨干教師，應認真履行教學(xué)示范職責，在工作中充分發(fā)揮"骨干與帶頭"作用，高質(zhì)量完成教學(xué)和教育教研工作任務(wù)，創(chuàng )造一流的教學(xué)業(yè)績(jì)。

　　2、狠抓業(yè)務(wù)督導，加強師能提升。

　　本學(xué)期，在教師業(yè)務(wù)培養上要在"研"字上下功夫，要特別關(guān)注教師課改理念的落實(shí)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)的提升，關(guān)注研修文化的形成。要通過(guò)競賽、課改、培訓和考核等多種行之有效的方法和舉措，引導教師不斷總結自身工作經(jīng)驗，反思自己教學(xué)和工作，努力提升教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平，凸現教師的主體地位。一是加強對新教師的教育和培養工作。突出對青年教師的教育，積極創(chuàng )設青年教師干事創(chuàng )業(yè)的環(huán)境和氛圍，重實(shí)績(jì)，樹(shù)典型，獎骨干，讓年輕人才脫穎而出，勇挑重擔，施展才華。本學(xué)期我校新教師較多，學(xué)校將加大對新教師的培養力度，繼續落實(shí)"廣河一中青藍工程"計劃。倡導新教師與中學(xué)一級或縣級以上骨干教師、教學(xué)能手建立師徒關(guān)系,由教研室負責簽訂合同書(shū),在工作中進(jìn)行傳、幫、帶,相互交流,以實(shí)現優(yōu)勢互補。青年教師要嚴以律己，虛心學(xué)習，積極鉆研，著(zhù)力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教導處、教研室繼續開(kāi)展好青年教師培訓工程，積極創(chuàng )造條件，有計劃、有步驟地提高教師的教學(xué)能力和教研水平，實(shí)現一年站住講臺、兩年站穩講臺、三年站牢講臺、六年形成特色、九年成為骨干的目標。定期對青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核，考核結果作為轉正定級、定職、評優(yōu)的依據。二是強化教師專(zhuān)業(yè)功底，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)等活動(dòng)，深化"五課"教研活動(dòng)，加強他們對教材的認知水平，對中考方向的準確把握，提高解題能力，盡快勝任日新月異的課程改革，成長(cháng)為學(xué)校的中堅力量；通過(guò)實(shí)行"三查"(查教案、查聽(tīng)課、查作業(yè)批改)"三課"(匯報課、研討課、觀(guān)摩課)制度，把精神激勵與制度調控有機地結合起來(lái)，進(jìn)一步完善自我成長(cháng)、崗位成才、競爭上崗等制度，提高師資水平和執教能力。三是加大骨干教師培養力度，發(fā)揮引領(lǐng)作用。按照"主題學(xué)習-工作總結-經(jīng)驗交流-實(shí)踐創(chuàng )新"的培訓模式，人人有課題,個(gè)個(gè)有任務(wù),切實(shí)提高骨干隊伍的教育教研能力，評選校級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，使骨干教師真正發(fā)揮帶頭作用。

　　3、加強教學(xué)研究，注重研究實(shí)效性。

　　(1)研究教材。各年級要認真研究教材的編寫(xiě)理念，編寫(xiě)體例，呈現方式，教學(xué)目標和評價(jià)方式，在如何使用新教材，提高駕馭教材能力等方面注重研究。

　　(2)研究課堂教學(xué)效益提高。新課程標準提出了三維目標，強調以活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)，因此，要研究如何進(jìn)一步細化課程目標，準確定位課堂的教學(xué)目標，優(yōu)化課堂教學(xué)設計，改進(jìn)教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。

　　(3)研究學(xué)生的學(xué)習方式。關(guān)注學(xué)生，倡導的自主學(xué)習、探究性學(xué)習、合作學(xué)習、體驗學(xué)習，充分體現學(xué)生的'主體地位，促使學(xué)生學(xué)習方式的轉變。

　　(4)建立以校為本的教研制度。教研室要結合教學(xué)工作,針對我校的薄弱環(huán)節擬定參考題目，確立教研課題，組織教師積極參與教育教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，開(kāi)展1次全校教師論文評選活動(dòng)，篩選優(yōu)秀論文參加州上舉行的評選活動(dòng)。

　　4、加強教師繼續教育與培訓工作。

　　進(jìn)一步做好新課程培訓，開(kāi)展現代教育技術(shù)手段的學(xué)習和培訓，引導教師科學(xué)運用校園網(wǎng)、多媒體技術(shù)，增加課堂科技含量，學(xué)會(huì )課件的制作與使用，力爭成為現代化的教學(xué)能手，通過(guò)專(zhuān)題講座、印發(fā)學(xué)習資料等形式，努力提高全體教師的課堂教學(xué)理論水平，實(shí)現教師結構由知識傳承型向創(chuàng )新教育型、經(jīng)驗技術(shù)型、教研藝術(shù)型轉變，達到培訓為新課程改革服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　5、有計劃地開(kāi)展教研組活動(dòng)。

　　各教研組要制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，立足本學(xué)科，確定具有針對性的教研課題，組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)及提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，提高教研質(zhì)量。各備課組要在教研組的統一安排下立足于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，主抓本年級集體備課、課堂教學(xué)、聽(tīng)課、練習設計和配套練習檢測等各項工作。本學(xué)期要求各年級語(yǔ)數外三大組每周安排觀(guān)摩、指導課1節，其他每組每2周不少于1節，并認真組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)，教研室組織檢查，并作為學(xué)科教研組評優(yōu)的依據之一。

　　6、對全體教師進(jìn)行分類(lèi)定位，定向培訓，提高我校教師的學(xué)歷達標率。

　�、俦緦W(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)請進(jìn)來(lái)、送出去的教研培訓策略，適時(shí)邀請專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題輔導，組織班子成員、省州縣骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，以進(jìn)一步促進(jìn)我校名師、骨干教師隊伍的形成。

　�、诜e極動(dòng)員教師通過(guò)培訓、進(jìn)修、自學(xué)、函授、電大、脫產(chǎn)學(xué)習等形式學(xué)習現代教育理論，掌握現代教育技術(shù)，提高學(xué)歷層次。

　�、鄢浞掷�用中英項目、校本教研和"五項"達標活動(dòng)，組織新一輪教師全員培訓，形成邊學(xué)習、邊研究、邊實(shí)踐的合作機制和群體發(fā)展的局面。

　　7、繼續實(shí)施好"五課"活動(dòng)。

　　有計劃地組織任課教師進(jìn)行集體備課，開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng),重點(diǎn)安排優(yōu)秀教師示范課,青年教師匯報課,組織全校英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，及時(shí)有針對性地組織聽(tīng)課評課活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。迎接全縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，組織參加全州初中物理、化學(xué)、生物、歷史、地理五科的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。

　　8、認真落實(shí)"五項達標"活動(dòng)。

　　要求教師上課講普通話(huà)，寫(xiě)規范的粉筆字，大練教學(xué)實(shí)踐中的基本功，并在檢查過(guò)程中做好記載，將檢查結果納入教師考核。本學(xué)期學(xué)校將45歲以下未達標教師按其使用現代教育手段的能力與水平分三個(gè)等級，繼續進(jìn)行分類(lèi)培訓，爭取任課教師(45歲以下)至少要自己獨立制作課件上多媒體課，完成達標任務(wù)。

　　9、加強學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。

　　進(jìn)行現代教育技術(shù)培訓，進(jìn)一步提高教師運用現代教育技術(shù)的水平。充分利用現代遠程教育資源，力爭在全校普及現代遠程教育知識，做到人人能用，人人愿用，人人想用。遠程教育控制室要及時(shí)收集遠程教育資源，建立資源庫，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，有計劃、有組織地開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。

　　10、加強學(xué)科組、備課組建設，形成學(xué)科優(yōu)勢。

　　繼續實(shí)行年級組、教研組備課制度，集體備課要堅持每期活動(dòng)有內容、有準備、有中心發(fā)言人、有記錄、有落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導要積極參加備課活動(dòng)，共同圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題認真展開(kāi)討論，集思廣益，充分發(fā)揮團體教研優(yōu)勢，使各成員之間形成優(yōu)勢互補，使集體備課活動(dòng)成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量、增強新課程理念堅實(shí)的平臺。

　　11、 組織開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化創(chuàng )建活動(dòng)，爭取如期通過(guò)州級驗收。

　　聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、更新教育觀(guān)念，創(chuàng )新工作思路。

　　全體教師要牢固樹(shù)立終生學(xué)習的理念，教給學(xué)生一滴水，自己要有長(cháng)流水、純凈水，不斷更新觀(guān)念，更新知識；樹(shù)立以學(xué)生為主的理念，注重學(xué)生學(xué)習方式的更新與培養，強調自主學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、研究學(xué)習；樹(shù)立全新的師生觀(guān)，強調師生間的平等交往，形成一個(gè)真正的"學(xué)習共同體"；樹(shù)立全新的教材觀(guān)念，要學(xué)會(huì )"用教材"而不只是"教教材"，發(fā)揮教材的工具性作用。

　　2、強化教學(xué)管理層工作，提高策略的有效性。

　　一是主管校長(cháng)要狠抓教學(xué)工作的管理，把主要精力用于管理教學(xué)，搞好調查研究，掌握教學(xué)管理工作第一手資料，進(jìn)一步督促指導教學(xué)工作。二是中層管理人員要身先士卒，發(fā)揮組織、管理、示范、引領(lǐng)作用，不能浮在表面，必須成為抓教學(xué)的行家，抓質(zhì)量的表率；三是班主任要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，增強學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和自信心，使之真正成為學(xué)習的主人。

　　3、狠抓教學(xué)流程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期，教導處在教學(xué)工作上要側重于管理，著(zhù)力于課堂，著(zhù)眼于發(fā)展，要進(jìn)一步完善教學(xué)目標責任制度、常規教學(xué)管理制度、課堂教學(xué)督導制度，教學(xué)效果評價(jià)制度，校本教研管理制度，構建起教學(xué)工作的全程監控機制，保障教學(xué)有效、環(huán)節有效、活動(dòng)有效、指導有效、訓練有效。要認真貫徹教育部頒布的課程計劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。合理配置教育資源,充分發(fā)揮每個(gè)教師的優(yōu)勢與特長(cháng)。強化教導處的職能作用,不斷細化教學(xué)常規管理,精心組織安排常規教學(xué)，加強教學(xué)過(guò)程管理,嚴格質(zhì)量考核評估,剛性落實(shí)學(xué)校教學(xué)計劃,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　嚴把備課關(guān)，發(fā)揮好教案的指導性作用。備課繼續采用活頁(yè)教案，要實(shí)現由重"教"向重"學(xué)"轉變，既要備教材，又要備學(xué)生、備學(xué)情、備學(xué)法，力爭做到目標。備課要目標明確、重點(diǎn)突出，突出針對性和實(shí)用性，鼓勵超前備課，落實(shí)備課檢查反饋制度。充分發(fā)揮教案作業(yè)的實(shí)質(zhì)性作用。學(xué)校在啟用活頁(yè)教案的基礎上,重視教案的質(zhì)量和利用率。要求備課要準確定位課堂教學(xué)目標,正確處理好三維目標關(guān)系,教學(xué)目標的確立主要體現知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的有機統一，教學(xué)流程要遵循學(xué)生發(fā)展需要，尊重學(xué)生的學(xué)習心理規律，由淺入深，循序漸進(jìn)。

　　學(xué)校明年工作計劃3

　　為全面貫徹落實(shí)國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現代文明素養和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì )主義精神文明建設，學(xué)校特擬訂創(chuàng )建“綠色文明示范學(xué)�！惫ぷ饔媱�。

　　一、指導思想：

　　以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》為指導，以“綠色學(xué)�！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設。

　　二、奮斗目標：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)規范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的主體教育網(wǎng)絡(luò )。培養一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。

　�。ǘ�）教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò )，以學(xué)生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

　�。ㄈ�）創(chuàng )建活動(dòng)多樣化以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)。

　　三、總體要求：

　　把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內容來(lái)抓。提高學(xué)生環(huán)境意識；培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣；規范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不高聲喧嘩，不損壞樹(shù)木花草，自覺(jué)節約資源等。

　　四、主要措施：

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導機構

　　1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，專(zhuān)設環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長(cháng)親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動(dòng)中去。

　　學(xué)校創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組名單為：

　　組長(cháng)：田淼

　　副組長(cháng)：曹衛國、嚴國章

　　成員：王德勝、魏方平、譙延春、邱小春、陳文杰、王家勇

　　程興全、陳東、韓貴華、李昌林等

　　2、強化領(lǐng)導核心，建立以班主任和社會(huì )、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機制。

　　3、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。

　　4、定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

　�。ǘ�）完善環(huán)保隊伍建設

　　1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習活動(dòng)，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

　　2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的`教育機制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì )的共同責任。

　　3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導的指導作用，利用培訓講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導指導環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。

　�。ㄈ�）綠化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設

　　1、綠化校園。整體規劃校園建設，計劃在校內加植各類(lèi)樹(shù)木1000株，并對學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60％以上。

　　2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品、增設環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

　　3、凈化校園。繼續做好“無(wú)煙學(xué)�！惫ぷ�，加強學(xué)校環(huán)境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔，飯堂衛生符合標準。

　　4、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設。加強“生態(tài)植物園”建設，增設地理室，完善化學(xué)實(shí)驗室和物理實(shí)驗室建設

　�。ㄋ模┒鄬用�、全方位，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。

　　1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話(huà)題創(chuàng )造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識和行為。

　　2、大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語(yǔ)，充分利用板報、廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設備、閉路電視系統介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節，如：植樹(shù)節、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。

　　3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“綠色衛隊”，自編節目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。

　　4、結合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調研和社區環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。各部門(mén)要結合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展教育活動(dòng)。

　　學(xué)校明年工作計劃4

　　指導思想：

　　本學(xué)期，我聯(lián)區將繼續借助新課程改革的東風(fēng)，深入學(xué)習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現素質(zhì)教育精神的教育觀(guān)念。以學(xué)生發(fā)展為本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到真正的張揚和提升。加強學(xué)習和培訓，通過(guò)反思、討論、提高認識、強化責任，以更新教育觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng )一流的教育教學(xué)成績(jì)。

　　主要工作：

　　一、加強學(xué)習培訓，努力構建學(xué)習型組織。

　　學(xué)習，是知識汲取與更新的先決，是一個(gè)人不斷完善、充實(shí)自我的需要，是一切工作與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的重要條件。本學(xué)期要以全面推進(jìn)基礎教育課程改革為契機，加強教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習與指導，組織教師參加各級各類(lèi)的培訓和校本培訓，在學(xué)習中不斷掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自身的文化素養、理論水平、管理水平及教科研能力，樹(shù)立新的課程觀(guān)、教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，著(zhù)力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

　　1、保證時(shí)間。一是利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織全校教師學(xué)；二是利用各校每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間分科組學(xué)；三是自學(xué)，要求領(lǐng)導和教師每周應有不少于２小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，專(zhuān)業(yè)期刊、理論專(zhuān)著(zhù)、網(wǎng)上資源，一切凝聚著(zhù)人類(lèi)文化精神的讀物都可以進(jìn)入視野，把學(xué)習、讀書(shū)的過(guò)程作為備課的過(guò)程。另外，還積極組織教師參加各級各類(lèi)學(xué)習培訓和學(xué)歷進(jìn)修活動(dòng)，為教師的學(xué)習創(chuàng )造條件和提供機會(huì )。

　　2、充實(shí)內容：

　�。�1）本學(xué)期學(xué)校和聯(lián)區教研站都要選編有指導、借鑒作用的學(xué)習資料印發(fā)到老師手中，供交流學(xué)習；

　�。�2）開(kāi)展學(xué)刊用刊活動(dòng)。學(xué)校每年為教師們訂閱幾種教育教學(xué)理論書(shū)刊，每位教師最少訂閱一種教育雜志，要求老師們要充分發(fā)揮教育報刊的作用，時(shí)時(shí)研讀，及時(shí)獲取教育科研信息。每學(xué)期起碼學(xué)好一本理論書(shū)籍，用以指導自己的教育思想和教學(xué)實(shí)踐。

　�。�3）學(xué)校在加強校園建設的同時(shí)，加強現代化教育硬件的配置，力爭使45歲以下教師會(huì )使用計算機。老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，使之成為我們進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，了解最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、科研成果，不斷更新知識，用新的理念和新的知識充實(shí)自己、武裝自己的不可缺少的工具。

　　3、創(chuàng )新學(xué)習培訓方式。培訓方式是培訓內容的載體，學(xué)校和各科組要想方設法創(chuàng )建靈活、科學(xué)的培訓方法，采勸互動(dòng)參與、合作學(xué)習、反思構建”等培訓方式，通過(guò)學(xué)教育理論、學(xué)新課標、學(xué)優(yōu)秀案例；談學(xué)習心得、談實(shí)踐體會(huì )，談師生變化；上實(shí)驗課、上研究課、上觀(guān)摩課；評教育思想、評教學(xué)設計、評教學(xué)手段、評教學(xué)效果、評角色轉變、評學(xué)習方式等多種類(lèi)型的教研活動(dòng)。

　　4、落實(shí)檢查。學(xué)校為每位教師配備業(yè)務(wù)學(xué)習資料和學(xué)習筆記本，要求邊學(xué)習邊記錄，寫(xiě)好學(xué)習心得，做到學(xué)有所思，思有所得。

　　二、以課改為契機，深化教育教學(xué)改革。

　　1、實(shí)現教師角色的轉變。新課程體現了先進(jìn)的教學(xué)觀(guān)念，這些觀(guān)念包括教育的價(jià)值觀(guān)，現代人才觀(guān)、教育質(zhì)量觀(guān)、現代課程觀(guān)、師生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)等，昭示我們必須改變習以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結合現在教育的形勢，我們要清醒地認識到不能墨守成規，要成為一個(gè)研究型的教師。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，在推進(jìn)新課程中，教師要真正成為學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者，必須做好八個(gè)轉變：

　�。�1）教學(xué)目標：由以知識傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉變——樹(shù)立課程目標意識；

　�。�2）教學(xué)觀(guān)念：由統一規格教育向差異性教育轉變——樹(shù)立個(gè)性教育意識；

　�。�3）教學(xué)關(guān)系：由以教論學(xué)向以學(xué)論教轉變——樹(shù)立主體意識；

　�。�4）教學(xué)活動(dòng)：由重視結果教學(xué)向重視過(guò)程教學(xué)轉變——樹(shù)立發(fā)展意識；

　�。�5）師生關(guān)系：由不民主、不和諧向平等融洽轉變——樹(shù)立情感意識；

　�。�6）教學(xué)結構：由程式化、模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變——樹(shù)立創(chuàng )造意識；

　�。�7）信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉變——樹(shù)立反饋意識；

　�。�8）教學(xué)評價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉變——樹(shù)立多元化評價(jià)意識。要求教師們把新課改精神滲透于當前的教育教學(xué)之中。

　　2、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。針對基礎教育過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現狀，新課程提倡“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、合作交流”為主要特征的學(xué)習方式。這對于學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養有著(zhù)重要的意義。因此，我們要把學(xué)習方式的轉變作為課改的核心問(wèn)題來(lái)抓，要把握現代學(xué)習方式的的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性。它是現代學(xué)習方式的首要特征，要讓學(xué)生自覺(jué)擔負起學(xué)習的責任，使學(xué)生的學(xué)習成為一種真正的有意義的活動(dòng)。二是獨立性。它是現代學(xué)習方式的核心特征，表現為我能學(xué)。三是獨特性。有效的學(xué)習方式都有著(zhù)個(gè)性化的，因為每個(gè)學(xué)生都有著(zhù)不同于他人的觀(guān)察、思考和解決問(wèn)題的方式；四是體驗性。它是現代學(xué)習方式的突出特征，強調參與，重視直接經(jīng)驗。五是問(wèn)題性。問(wèn)題是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙，問(wèn)題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長(cháng)新思想、新方法、新知識的種子，問(wèn)題意識是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習特別是創(chuàng )造性學(xué)習的重要心理因素。以上五點(diǎn)特征我們必須從整體的.高度來(lái)全面把握現代學(xué)習方式的精神實(shí)質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

　　以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，積極提倡學(xué)校開(kāi)展集體備課活動(dòng)，帶著(zhù)課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對于上教研課，必須強調結合課題，體現研究的成果，評議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，課后鼓勵寫(xiě)案例分析，提倡一課一得。對于熱點(diǎn)問(wèn)題，組織研討，各抒己見(jiàn)，形成共識。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，能引導學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習習慣及正確地的學(xué)習策略，能培養學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀(guān)。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì )實(shí)踐相結合。本學(xué)期開(kāi)展下列活動(dòng)：

　�。�1）開(kāi)展課堂教學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)，以校為單位人人上教研課，選拔與推薦優(yōu)秀教師，參加聯(lián)區組織的公開(kāi)課。

　�。�2）聯(lián)區教研究站安排聯(lián)區每個(gè)課題組圍繞課題上一節研討課。

　�。�3）開(kāi)展教學(xué)基本功的競賽活動(dòng)。各校要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行備課、普通話(huà)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電腦操作、撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例等的學(xué)習培訓。通過(guò)開(kāi)展競賽活動(dòng)促教師基本功的提高。

　�。�4）舉辦家長(cháng)開(kāi)放日。

　�。�5）期末上復習研討課，各科組推選2節優(yōu)質(zhì)課。

　�。�6）改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫(xiě)好教學(xué)隨筆，提倡每日三問(wèn)：今天讀了沒(méi)有？今天想了沒(méi)有？今天寫(xiě)了沒(méi)有？及時(shí)積累材料，總結得失，寫(xiě)出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。

　�。�7）走出去，請進(jìn)來(lái)。聯(lián)區將積極創(chuàng )造條件，組織老師外出交流、聽(tīng)課，汲取先進(jìn)經(jīng)驗；邀請專(zhuān)家、教授或有經(jīng)驗的教師來(lái)校講座和指導課題實(shí)驗。

　�。�8）繼續開(kāi)展“一幫一”結對子活動(dòng)，以老帶新，以新促老。每周及對子老師互聽(tīng)課一節，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)評課。每周一受幫教的老師要上交教案給指導老師檢查，指導老師閱后簽名。（結對子老師同上學(xué)期，一幫一落實(shí)情況與期末績(jì)效掛鉤）

　�。�9）聯(lián)區本學(xué)期要組織安排1~2次學(xué)科活動(dòng)或競賽。

　　三、常規教學(xué)管理常抓不懈，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校要求教師牢固樹(shù)立質(zhì)量立校意識，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校命脈，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。建立了與課改相適應的教學(xué)常規，規范教學(xué)行為，實(shí)現教學(xué)管理的規范化、制度化、科學(xué)化。

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。學(xué)校要堅決執行課程計劃細則，對上課不準時(shí)進(jìn)課堂，課上隨意離開(kāi)課堂，任意拖堂，隨意換課的教師要從考核分數中扣除相應的分值。

　　2、加強教學(xué)常規管理。教學(xué)常規管理是教學(xué)工作順利開(kāi)展的有效保障。本學(xué)期對教學(xué)過(guò)程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導、教學(xué)評價(jià)等環(huán)節按《寶井聯(lián)區常規教學(xué)細則》的要求嚴格管理。

　　3、強化質(zhì)量管理。

　�。�1）實(shí)現“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。要扎實(shí)抓好學(xué)習困難生的轉化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。

　�。�2）加強教學(xué)工作的督導。各校領(lǐng)導要把主要精力用于抓教學(xué)，深入教學(xué)第一線(xiàn)，把握教學(xué)的主動(dòng)權，建立健全教學(xué)督導制度。

　�、傺蔡弥贫龋褐等战處熀皖I(lǐng)導每天巡堂一至二次，檢查教學(xué)常規執行情況，及時(shí)發(fā)現糾正不良行為，及時(shí)解決問(wèn)題；

　�、诼�(tīng)課、評課制度：聯(lián)區和學(xué)校采用打招呼或不打招呼的形式進(jìn)行聽(tīng)各科教師的課，并及時(shí)進(jìn)行評課指導。每位領(lǐng)導全期聽(tīng)課都不少于35節。

　�、勐�(lián)區工作人員和各校領(lǐng)導要堅持參加本聯(lián)區和本校的教研活動(dòng)，指導教研活動(dòng)的開(kāi)展，使教研活動(dòng)能有效地、蓬勃地開(kāi)展。

　�、苈�(lián)區和學(xué)校要定期檢查各校老師的備課、作業(yè)批改情況，及時(shí)發(fā)現、解決存在問(wèn)題，推廣好的做法；

　�、葙|(zhì)量監控制度：小學(xué)語(yǔ)、數、英三科任課教師和初中各主要學(xué)科任課教師，每單元測試后，要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，填寫(xiě)質(zhì)量分析表，并及時(shí)反饋信息給有關(guān)人員。

　�、蘼�(lián)區對各校的常規質(zhì)量檢查每學(xué)期至少舉行一次，各校要對本校的教學(xué)常規進(jìn)行經(jīng)常的檢查。

　　4、規范教研活動(dòng)。教研是青年教師成長(cháng)成才的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上下功夫，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果。聯(lián)區工作人員和各校骨干教師要不斷提高業(yè)務(wù)素養，擔負起培養教師的神圣職責，充分利用每周的“5 1”和“10 1”教研活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研組長(cháng)要組織好，協(xié)調好，指導好，使教研活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，不圖形式，并從中提高自己的威信。單周教研活動(dòng)安排為理論學(xué)習，雙周為集體備課，以校為單位進(jìn)行，每次有中心發(fā)言人，擬寫(xiě)好中心發(fā)言稿進(jìn)行說(shuō)課。教研組活動(dòng)必須遵循三個(gè)原則：一是解決當前教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題原則；二是理論聯(lián)系實(shí)際，明確教改方向的原則。三是以課堂教學(xué)為中心，以現場(chǎng)教學(xué)為手段，給人以直接教益的原則。每位教師應積極參加每次的教研活動(dòng)，不遲到，不早退，確實(shí)不能參加教研活動(dòng)的，要請假，否則當曠課處理。

　　四、認真抓好課題研究，扎實(shí)推進(jìn)教育科研。

　　教育科研是推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量的動(dòng)力，是培養高素質(zhì)教師隊伍的有效途徑，也是創(chuàng )辦特色學(xué)校的必由之路。本學(xué)期要進(jìn)一步加大教育科研的力度，以教育科研為先導，把教研工作和科研工作緊密結合起來(lái)，使教研工作逐步從經(jīng)驗型向科研型轉變。

　　1、學(xué)校領(lǐng)導要高度重視教育科研，帶頭主持學(xué)校教育科研課題研究，要為課題研究創(chuàng )設良好的條件。

　　寶井聯(lián)區科研領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：張萬(wàn)鎖

　　副組長(cháng)：李繼忠武豐義張新民

　　成員：牛春固郭力玲潘國珍郭小黑王偉民李英信

　　2、抓好教育科研知識的普及工作，重視科研骨干教師的培養，舉辦各種形式的學(xué)習、培訓、研討活動(dòng)，對教師進(jìn)行教育科研理論知識和教育科研方法的指導，使教師認識教育科研的重要意義，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。每位教師都要有成為科研型教師的志向，樹(shù)立“教師即研究者”的觀(guān)念，逐步建立起一支學(xué)習型、科研型的教師隊伍。

　　3、規范教育科研管理，提高科研成效。進(jìn)一步健全和完善我�？蒲泄芾淼囊幷轮贫群凸芾項l例，并組織教師學(xué)習，使科研課題負責人、組長(cháng)和研究人員明確自己的工作職責，使學(xué)校的科研工作有章可尋，有條可依，逐步正規化，穩步健康發(fā)展。

　　4、突出課題的過(guò)程管理，期末對各課題組進(jìn)行評估考核，考核結果與教師的績(jì)效聯(lián)系。圍繞課題，各課題組要定期開(kāi)展活動(dòng)，做到研究有計劃，活動(dòng)有記錄、總結，并及時(shí)做好各類(lèi)資料檔案的整理和積累。本學(xué)期做好以下幾項工作（圍繞課題）：

　�。�1）每學(xué)期每人寫(xiě)一篇個(gè)案；

　�。�2）每學(xué)期每人寫(xiě)一個(gè)課堂教學(xué)設計；

　�。�3）每學(xué)期每人上一堂研究課；

　�。�4）每學(xué)期每人寫(xiě)一篇研究論文；

　�。�5）每學(xué)期每個(gè)課題組寫(xiě)一份階段性研究報告。

　　學(xué)校明年工作計劃5

　　本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力。強教學(xué)研究，狠抓常規落實(shí)，細化習慣培養，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

　　一、強化常規教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，提高教學(xué)效益。

　　1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實(shí)施《小學(xué)生常規教學(xué)管理規程》，結合我校和班級實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。

　　2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在三至五年級語(yǔ)文數學(xué)學(xué)科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

　　3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續堅持執行月考制度，單元過(guò)關(guān)制度等。

　　4、搞好教師教案的觀(guān)摩學(xué)習，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高教師課前準備的`業(yè)務(wù)能力；搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。

　　二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，入學(xué)習《新課程標準》，深化課程改革。

　　把落實(shí)國家課程、地方課程、同開(kāi)發(fā)校本課程有機的結合起來(lái)，保證課程結構的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開(kāi)足開(kāi)全國家課程，同時(shí)盡最大可能開(kāi)設地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

　　2、各學(xué)科繼續利用課外學(xué)習小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

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