高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校工作計劃（精選11篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編幫大家整理的高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校工作計劃 篇1
一、指導思想：
在縣教育局的正確領(lǐng)導下，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校建設，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，確保學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
二、工作目標：
1、加強安全管理，保障師生生命安全。
2、強化師德活動(dòng)，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、細化德育要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
4、利用創(chuàng )強成果，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、抓好中考備考，力爭中考成績(jì)提高。
6、大力著(zhù)手推進(jìn)均衡縣及信息化建設。
7、加強后勤管理，鞏固校園文化成果。
8、加強財務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)校持續發(fā)展。
三、具體措施：
(1)加強安全管理，保障師生生命安全。
1.安全設施常檢查。近年來(lái)，隨著(zhù)安全工作力度的加大，學(xué)校添置了許多新的安全設備、設施，學(xué)校安全管理相關(guān)領(lǐng)導要定期組織人員做好設施設備的安全檢查工作。學(xué)校要進(jìn)一步強化“一崗雙責”制度，班主任、科任教師、功能室負責人要密切關(guān)注責任區內設施設備的使用狀況，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
2.安全教育不放松。校園安全，特別是學(xué)生的人身安全，近年來(lái)越發(fā)受到全社會(huì )的關(guān)注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時(shí)有發(fā)生。校園活動(dòng)時(shí)意外傷害事故也頻頻出現。針對這一情況，學(xué)校要認真思考對策，例如通過(guò)升旗集會(huì )、晨會(huì )、班隊活動(dòng)、宣傳欄以及開(kāi)展應急演練活動(dòng)、“兩課”活動(dòng)等渠道，切實(shí)加強學(xué)生安全意識教育，自護能力培養。再如加強學(xué)生文明活動(dòng)教育，通過(guò)組織推廣健康的游戲項目改善校園追逐等不文明現象，將意外傷害事故降低到最少限度。
3.食堂的安全常檢查。要認真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛生監督所要求，堅持做到生熟食品分開(kāi)存放，每日食物做好留樣備查。
4.安保要求嚴落實(shí)。本學(xué)期開(kāi)始，我們從保安公司聘請了專(zhuān)業(yè)保安擔任門(mén)衛，但因為學(xué)校不同于其他企事業(yè)單位，在上崗之前，總務(wù)處要對其進(jìn)行一定的有針對性的培訓，認真落實(shí)門(mén)禁制度，學(xué)生在校期間，外來(lái)人員進(jìn)入校園要做好登記手續。同時(shí)，也要求班主任引導學(xué)生加強自身防范意識。
(2)強化師德活動(dòng)，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感。根據傳言，教師的“鐵飯碗”可能不久就要被打破，因此我們每一位教職工都要樹(shù)立終身學(xué)習意識，要時(shí)刻增強危機感。在工作中要轉變教育理念，確立服務(wù)意識，營(yíng)造和諧順暢的教育環(huán)境。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì )和家長(cháng)，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。
2、進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。青年教師要虛心好學(xué)，保持著(zhù)較強的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。建立政治學(xué)習制度，重溫《教師職業(yè)道德》。同時(shí)，學(xué)校將繼續加強教師考勤制度。加強年輕教師培養，形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。學(xué)校也鼓勵教師參加“名師工作室”活動(dòng)，積極參加學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓，大力開(kāi)展校本培訓。
(3)細化德育要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
1、養成教育悉心抓。一是要組織開(kāi)展社會(huì )主義核心較直觀(guān)宣傳教育，從小進(jìn)行愛(ài)國主義教育活動(dòng)。二是要圍繞八禮四儀，重視學(xué)生的養成教育。開(kāi)展“xx中學(xué)是我家，我是學(xué)校小主人”的主題教育活動(dòng)，人人爭做“熱愛(ài)學(xué)校、保護環(huán)境、美化校園”的好學(xué)生;踐行校訓“博學(xué)厚德”，要細化到各個(gè)年級，教育學(xué)生“學(xué)好文化知識”是為了更好地生存、生活。學(xué)校大力開(kāi)展“班風(fēng)評比”，學(xué)生自主交叉評比，促進(jìn)學(xué)生自主管理。政教處每期期初和期中重點(diǎn)整治，包括儀表、遲到、早退等現象，培養學(xué)生具有良好行為習慣。
2、精心開(kāi)展校園活動(dòng)。我們要建立各種興趣小組，深入開(kāi)展有益活動(dòng)，充分發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)和潛力，培養學(xué)生學(xué)習興趣和熱情，逐步形成xx中學(xué)的特色。當然，我們要制訂切實(shí)有效的活動(dòng)計劃和方案，每次活動(dòng)都要精心策劃，認真組織。要做到組織一次活動(dòng)，受益一批學(xué)生。讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái);要在實(shí)效上做文章，不能為活動(dòng)而活動(dòng)。
3、大力加強法制教育，努力增強廣大學(xué)生的法制觀(guān)念。組織學(xué)生認真學(xué)習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關(guān)內容，通過(guò)開(kāi)設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動(dòng)，不斷增強廣大學(xué)生的法制觀(guān)念和依法自我保護的能力。
(4)利用創(chuàng )強成果，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，用好現有教學(xué)資源，抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，要求全體教師發(fā)揮電子白板的作用，用好多媒體、功能室，上好音體美信及實(shí)驗課。
2、進(jìn)一步規范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領(lǐng)導和年級主任要多聽(tīng)推門(mén)課，重點(diǎn)督查教師執行課程計劃、上好常態(tài)課、執行相關(guān)法律法規情況;
3、繼續加強業(yè)務(wù)檢查制度，將檢查重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長(cháng)，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;教導處要不定期組織常規落實(shí)情況檢查，并形成書(shū)面材料及時(shí)總結反饋。
4、發(fā)揮教研組的作用，推進(jìn)教學(xué)改革。繼續開(kāi)展公開(kāi)課、同課異構、評優(yōu)課等活動(dòng)，積極開(kāi)展教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，努力搭建教師成長(cháng)平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
(5)抓好中考備考，力爭中考成績(jì)提高。
1、提早介入中考備考，認真研究新課程中考方案，準確把握新課程中考方案的關(guān)鍵點(diǎn)。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處理學(xué)生素質(zhì)與考試能力之間的關(guān)系，加強對培養學(xué)生綜合能力和解決問(wèn)題的能力的研究。要通過(guò)有效訓練，增強學(xué)生中考實(shí)戰能力，使明年中考成績(jì)有突飛猛進(jìn)的提高，借此進(jìn)一步提升我校的知名度和社會(huì )影響力。
2、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監察，安排好畢業(yè)考試工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全縣處于較好位次。
3、要加強“培優(yōu)補弱”的工作。針對學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，全體教師都要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀況，著(zhù)手建立“優(yōu)生”及“學(xué)困生”培養提高檔案，在做好“優(yōu)生”拔尖工作的同時(shí)更要注重“學(xué)困生”學(xué)習情感、態(tài)度和習慣的培養，使他們具有嚴謹扎實(shí)的學(xué)習習慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成績(jì)有所提升，讓每一個(gè)孩子都能看到自己的希望和未來(lái)。
(6)大力著(zhù)手推進(jìn)均衡縣及信息化建設。
1、按“均衡縣”相關(guān)要求，學(xué)校沒(méi)有大班額、無(wú)重點(diǎn)班，讓所有孩子享受同等同質(zhì)的教育。
2、加強信息技術(shù)基礎設施建設。推進(jìn)教育信息化，基礎設施建設是根本。要繼續加強硬件建設，重點(diǎn)加強校園網(wǎng)、教師辦公用設施、多媒體設施等建設，逐步實(shí)現班班通。
3、加強信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )資源庫建設。以市、縣教育局開(kāi)展的“曬課”活動(dòng)為契機，重點(diǎn)完成校本資源建設，組織骨干教師著(zhù)手開(kāi)展學(xué)科教學(xué)資源庫的建設工作，實(shí)現學(xué)科教學(xué)內容與資源配套。
(7)加強后勤管理，鞏固校園文化成果。
1、切實(shí)加強師生飯堂管理，嚴防食物中毒的發(fā)生，堅決避免出現任何影響學(xué)生身體健康和學(xué)校形象的現象，教師飯菜要保證質(zhì)量、味道要可口，要讓老師吃得飽，吃得好。
2、做好宿舍管理工作，修繕好房屋保證通風(fēng)、防雨、保暖等，保證宿舍的整潔衛生，嚴禁學(xué)生帶火種進(jìn)入宿舍，禁止內住宿生漏宿和外人留宿行為。
3、不斷的改善校園環(huán)境，鞏固已取得的校園文化建設成果。學(xué)校環(huán)境衛生要堅持每日一小掃，每周一大掃。
4、開(kāi)足開(kāi)好體育健康課程。七、八年級注重學(xué)生體能素質(zhì)的提高，畢業(yè)班要結合體育中考項目，加強學(xué)生技能技巧的訓練，力爭體育中考再獲佳績(jì)。
(8)加強財務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)校持續發(fā)展。
1、嚴格執行財務(wù)紀律，強化內部管理，逐步實(shí)現財務(wù)管理程序化、規范化、精細化和預算化，是做好財務(wù)管理工作的重要保證。重點(diǎn)加強學(xué)校經(jīng)費預算、收入、支出、學(xué)生食堂財務(wù)管理。
2、建立健全財務(wù)管理的規章制度，明確財務(wù)管理職責，做好財務(wù)公開(kāi)、監督工作。嚴格把好學(xué)校的采購關(guān)，禁止簽單記數，報銷(xiāo)手續一定要完善。保證辦學(xué)經(jīng)費大頭用于教育教學(xué)設備設施的添置，保證教學(xué)教研經(jīng)費正常運轉。
在新的學(xué)年里，由于各方面的主客觀(guān)因素，我們學(xué)校在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面要走的路還很長(cháng)，我們正面臨著(zhù)嚴峻的挑戰和巨大的壓力，可以說(shuō)是困難與希望同在，挑戰與機遇并存。但是，我們不能灰心，更不能退縮，讓我們全體教職員工緊跟校長(cháng)的步伐，團結一心，發(fā)憤圖強，以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，高度的責任感，強烈的事業(yè)心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，力爭早日實(shí)現xx中學(xué)的名校夢(mèng)想。
高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng )新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(cháng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農村中小學(xué)現代遠程教育應用年長(cháng)效機制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現代教育理論為指導，緊緊圍繞學(xué)校三年規劃“創(chuàng )一，爭二，保三”和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標
1、完善各項管理制度，規范教研活動(dòng)；
2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養教研骨干；
3、依托遠程教育資源，提高教研成效；
4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┬１九嘤柗謱哟�、突重點(diǎn)
校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用片區教研、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀(guān)念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)理論培訓。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習，具體要求為：讀、研、寫(xiě)、評，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì )；“研”即搞好小型的學(xué)習理論研討交流會(huì )，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結交流，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習，相互提高的目的；“寫(xiě)”即學(xué)習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校采取檢查、督導、考核等措施，及時(shí)總結，保證理論學(xué)習真實(shí)有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。
2、抓好教學(xué)常規管理
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現新課程精神新措施，加強校園內用普通話(huà)，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)規范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據。
充分利用電教室的遠程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現有的教學(xué)設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
根據縣教研室和學(xué)區的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區教研活動(dòng)，同本鎮的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同外鄉鎮的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去，請近來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線(xiàn)。
3、教育教學(xué)方法培訓。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
4、現代教育技術(shù)培訓�，F代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠程教育節目或看錄象，充分利用現代遠程教育資源，聽(tīng)專(zhuān)家講座，觀(guān)看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。
�。ǘ┱n題研究講實(shí)效、出成果
本學(xué)年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過(guò)程化。教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實(shí)驗計劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實(shí)效性。根據學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話(huà)、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習方式，參與整個(gè)研究過(guò)程。教科組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(cháng)要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺(jué)探索課堂教學(xué)規律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
�。ㄈ┬１窘萄懈邩藴�、嚴要求
學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉變上。
1、本年度的教研活動(dòng)要繼續保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強專(zhuān)題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問(wèn)題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀(guān)摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動(dòng)要對外開(kāi)放，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方式，與縣、市教研部門(mén)和他校教研力量結合起來(lái)，加強校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
�。ㄋ模╅_(kāi)發(fā)校本課程
本學(xué)期繼續根據上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區課程資源開(kāi)發(fā)校本課程，準備開(kāi)發(fā)小學(xué)語(yǔ)文《古詩(shī)文背誦與朗讀》
五、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習的四項活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習結合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認真積極參加各培訓學(xué)習、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專(zhuān)著(zhù)）；寫(xiě)好每堂課教后反思，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類(lèi)學(xué)科論文評比；每期至少聽(tīng)課15節；寫(xiě)一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少15節。每年度教師個(gè)人撰寫(xiě)相關(guān)論文4篇，心得體會(huì )1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、完善教研機構，充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標，全盤(pán)部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據學(xué)校的教研目標及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結。
高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校工作計劃 篇3
一、指導思想
1、按照教育要面向現代化、面向未來(lái)、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養學(xué)生創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力，培養可持續發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學(xué)生懂得保護好人類(lèi)生存的環(huán)境，走社會(huì )可持續發(fā)展的道路。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強環(huán)保法規、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學(xué)習科學(xué)知識，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)大自然、養成良好行為習慣三結合。
二、工作目標：
1、根據中華人民共和國教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》（試行），結合我校環(huán)境教育的實(shí)際，以建綠色校園為契機，使我校的環(huán)境教育走向前列，開(kāi)創(chuàng )環(huán)境教育新局面。
2、通過(guò)學(xué)校組織管理，相關(guān)學(xué)科的課內環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動(dòng)，培養學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養成學(xué)生良好的環(huán)保行為。
3、通過(guò)學(xué)習和活動(dòng)，普及環(huán)保問(wèn)題、環(huán)�？萍�、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養學(xué)生社會(huì )調查、實(shí)踐技能，以及相應的觀(guān)察力、思維力和創(chuàng )造力，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力。
4、通過(guò)學(xué)生的社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，擴大社會(huì )影響，推動(dòng)當地環(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。
三、工作思路：
我校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，由政教處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實(shí)施方案。
1、結合教學(xué)進(jìn)行環(huán)保知識滲透。
小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對他們進(jìn)行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。
首先，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據課程安排，每周一次的專(zhuān)題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù)，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。
其次，我們要求教師根據語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、科學(xué)、社會(huì )等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內容，然后在備課中體現教學(xué)目的，詳細安排教學(xué)步驟，讓學(xué)生在學(xué)習各科相關(guān)知識的同時(shí)增強環(huán)保意識。
2、開(kāi)展科技活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。
科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境觀(guān)，形成正確的環(huán)境意識，自覺(jué)養成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節組織學(xué)生制作環(huán)境小報，進(jìn)行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動(dòng)。
3、加強校內環(huán)保宣傳。
組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報。每周固定時(shí)間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行環(huán)保知識專(zhuān)題廣播。進(jìn)行環(huán)境知識競賽。在學(xué)生中征集環(huán)境畫(huà)，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開(kāi)展“世界環(huán)境日”紀念活動(dòng)
4、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)�；顒�(dòng)。組織班級召開(kāi)以環(huán)保教育為主題的班隊活動(dòng)，由學(xué)生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節目，寓教育于娛樂(lè )之中。
四、具體措施
通過(guò)一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，使師生進(jìn)一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經(jīng)驗。為了把這一活動(dòng)推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文和開(kāi)展相關(guān)課題研究。在學(xué)生中評比“環(huán)保小衛士”活動(dòng)。
高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校工作計劃 篇4
為了進(jìn)一步落實(shí)黨和國家的教育方針政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，有效保證師生生命安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保校園安全穩定。制定我校20xx年安全工作計劃：
一、目標要求：
學(xué)校安全工作的目標要求是：以“以人為本、珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命”為主線(xiàn)，突出“安全伴我在校園”的主題，通過(guò)宣傳教育、安全排查、安全防范和加大安全投資力度，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學(xué)生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。為教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，提供良好的安全氛圍和保障。
二、工作措施
�。�1）健全組織，落實(shí)責任
建立健全安全學(xué)校工作領(lǐng)導小組，制定領(lǐng)導安全值周輪流表，確定校長(cháng)為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究和責任倒查問(wèn)責制，學(xué)校領(lǐng)導與各科室領(lǐng)導，科室領(lǐng)導與各位教師簽定安全責任書(shū)，進(jìn)一步明確責任，為全年安全工作的落實(shí)打下了堅實(shí)的基礎。
�。�2）加強學(xué)校安全工作管理。堅持打擊與防范相結合、發(fā)揮職能作用與落實(shí)責任制相結合、安全管理與實(shí)施安全教育相結合、積極協(xié)同公安、司法等搞好“警校共建、區校共建”工作，依法嚴厲打擊影響校園正常教學(xué)秩序的的各類(lèi)不法行為，切實(shí)保護學(xué)校及師生員工的生命財產(chǎn)安全。
�。�3）堅持“預防為主”的方針，堅持學(xué)校安全教育的主陣地不放松，努力做好防火、防盜、防凍、防擁擠、踩踏等專(zhuān)項工作。制定工作預案，做好預案的演練工作。通過(guò)告家長(cháng)書(shū)等方式，延伸我校安全管理工作，安全防范大提。
�。�4）全力做好穩控工作。采取多種方式，做好各種矛盾的轉化。堅持防范疏導與教育相結合，力保學(xué)校的政治穩定和教育教學(xué)秩序穩定。
�。�5）建立健全各種規章制度，做到安全工作有安排、有記錄、有總結，以事定人、以人定崗、以崗定責。
三、工作要點(diǎn)：
1.教育教學(xué)安全：
�。�1）各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�。�2）由學(xué)校組織的各項活動(dòng)，確定“誰(shuí)安排，誰(shuí)負責”的原則，對活動(dòng)所涉及到的安全問(wèn)題要周密考慮，責任到人。
�。�3）加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線(xiàn)，亂接開(kāi)關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
�。�4）實(shí)驗課要嚴守操作章程，實(shí)驗教師要講清實(shí)驗步驟和順序，凡涉及到酸、堿、鹽等有害物質(zhì)要嚴格管理。
�。�5）體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向學(xué)生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強。
�。�6）嚴格履行請假手續和請假簽字制度，對不按時(shí)到校學(xué)生，要積極與家長(cháng)聯(lián)系，明確其去向，對私自離校學(xué)生也要及時(shí)通知家長(cháng)。
�。�7）加強值日工作領(lǐng)導。值日教師要加強責任心，做好學(xué)生大集合上下樓，學(xué)生用餐秩序的維護工作，積極處理值日過(guò)程中各種急、險等事件，值日教師不得擅離工作崗位，要保持通信暢通。
�。�8）加強門(mén)衛的工作責任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續。
�。�9）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每周班會(huì )的必講內容，要教育學(xué)生嚴守交通規則，遵守我校提出的“上下樓梯靠右行”，“樓梯內禁止追逐攆打”等行為禁令。
2.飲食飲水衛生：
�、虐葱l生部門(mén)的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
�、聘鞣N食品必須從正規渠道進(jìn)貨，嚴禁購買(mǎi)不潔、變質(zhì)食品。
�、乔袑�(shí)做好食堂、宿舍的衛生保潔工作，消滅“四害”，積極開(kāi)展創(chuàng )建文明食堂和文明宿舍活動(dòng)。
�、冉逃龑W(xué)生飲水時(shí)要防止燙傷。
4.校產(chǎn)校舍安全：
�。�1）定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現險情及時(shí)匯報排除。
�。�2）每個(gè)教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報總務(wù)處。
�。�3）加強對實(shí)驗室、微機室等特殊場(chǎng)所的管理，按規定操作。
四、活動(dòng)安排
1、加大宣傳力度，強化師生安全意識。
�。�1）通過(guò)校園廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛生、電器設備安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
�。�2）充分發(fā)揮學(xué)校集會(huì )、升旗儀式、主題班會(huì )等陣地的作用，以學(xué)�！秾W(xué)生安全常規知識》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。
�。�3）切實(shí)組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文、黑板報比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的意識和能力。
�。�4）認真組織全體教職員工深入學(xué)習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問(wèn)題的能力。
2、以活動(dòng)為載體，增強安全教育的效果。
�。�1）進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養成教育在細、嚴、實(shí)上下功夫，找準存在問(wèn)題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實(shí)驗課和教學(xué)區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
�。�2）各班制定好班級安全工作預案，建立安全檢查小組，由班主任、值日班長(cháng)、宿舍舍長(cháng)負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
�。�3）邀請交警大隊領(lǐng)導到學(xué)校做交通安全工作報告。張貼特大交通事故宣傳畫(huà)，以教育學(xué)生遵守交通規則，不要坐摩托車(chē)等不安全交通工具。
�。�4）聘請檢察院領(lǐng)導為學(xué)校常年法律顧問(wèn)，每學(xué)期到學(xué)校作一次法制報告。
�。�5）與學(xué)生家長(cháng)簽定安全協(xié)議書(shū)，明確各自責任，進(jìn)一步強化紀律和安全意識，使家長(cháng)廣泛參與到學(xué)校教育管理中來(lái)。
3、做好后勤服務(wù)保障工作
�。�1）加強校產(chǎn)的使用與維護管理。加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產(chǎn)及教學(xué)設施、儀器設備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無(wú)事故發(fā)生。嚴格財務(wù)管理制度，加強用水、用電、為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。切實(shí)抓好食堂工作。按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》，健全并落實(shí)關(guān)于食堂的各項規章制度，進(jìn)一步加強對食堂衛生工作的領(lǐng)導、監督和檢查。在每周五召開(kāi)的兩會(huì )上，堅持對職工進(jìn)行安全教育和思想教育，提高職工安全意識；加強對鍋爐的管理、避免傷亡現象的發(fā)生。嚴把進(jìn)貨關(guān)、儲存關(guān)、加工關(guān)，確保食堂及學(xué)生飯菜、食品質(zhì)量和衛生標準；提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。堅持對新進(jìn)食堂職工先體檢、培訓，后上崗工作的原則，嚴把職工上崗關(guān)。堅持對食堂有關(guān)設施、工具進(jìn)行及時(shí)消毒，并做好消毒記錄。
�。�2）做好綜合治理工作。加強綜治人員的教育管理，提高防范意識。加強大門(mén)和宿舍樓人員管理，嚴格夜查制度，做好出入人員和車(chē)輛檢查和記錄。密切聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，做好校園周邊環(huán)境的治理。進(jìn)一步完善各類(lèi)事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動(dòng)的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責任事故，能夠得到及時(shí)有效的控制。
�。�3）落實(shí)安全責任追究制。校長(cháng)是學(xué)校安全的第一責任人，副校長(cháng)和各級部主任為直接責任人，班主任是本部門(mén)安全的第一責任人，把安全責任及安全教育當作總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng )建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實(shí)、安全隱患不消除的責任人限期整改，對導致發(fā)生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。建立健全安全工作的長(cháng)效機制。通過(guò)大家的努力以實(shí)現我校的和諧穩定、平安。
安全工作是學(xué)校的.頭等大事，讓我們全體教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全、處處講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，從嚴從細做好安全工作，為把我校建成安全有保障、質(zhì)量有保證的文明校園而努力！
高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導思想
以《教育法》和《職業(yè)教育法》為指導，認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的文件精神。以十九大精神為統領(lǐng)，不斷提高管理水平和教育質(zhì)量，助推平建縣“加快轉型升級、構建中等城市、爭創(chuàng )全國百強”的經(jīng)濟發(fā)展方略，為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步提供人才和技術(shù)支撐。
二、工作重點(diǎn)
1、積極做好國家示范校建設的收尾和驗收工作。
2、積極推進(jìn)面向全民的社區教育工作。
3、全面做好學(xué)校信息化建設工作。（確定20xx年為信息化建設年）
三、主要工作任務(wù)和目標
�。ㄒ唬┲袑�(zhuān)部
1、進(jìn)一步推進(jìn)和完善“校企合作、工學(xué)交替”的學(xué)生技能培養模式。
2、積極配合教科研處，搞好“職業(yè)素養教育”和“賞識教育”兩個(gè)課題的研究與實(shí)驗。
3、結合示范校建設，做好任課教師的培養工作：
�。�1）積極開(kāi)展校本培訓，盡快提高新老教師的教學(xué)能力和水平；
�。�2）積極向上爭取，組織教師參加國際、國家和省級培訓；
�。�3）有計劃地安排教師進(jìn)車(chē)間、進(jìn)企業(yè)鍛煉，提高教師的.實(shí)操水平；
�。�4）有計劃地聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的能工巧匠來(lái)校任教或指導教學(xué)工作。
4、結合示范校建設，深入開(kāi)展校企合作、校農合作、校場(chǎng)（鄉）合作，服務(wù)三農，凸顯辦學(xué)特色。
5、研究制定教學(xué)獎勵機制，提高教學(xué)能力和水平：
�。�1）繼續實(shí)行和完善學(xué)生技能大賽獎勵方案和高考獎勵方案；
�。�2）制定教師能力水平評定方案，逐步實(shí)現教師能力評定結果與課時(shí)補助掛鉤；
�。�3）鼓勵教師申報“雙師型”教師，制定政策對“雙師型”教師設定特殊待遇。
6、積極組織學(xué)生參加國家和省市級技能大賽，爭取更多專(zhuān)業(yè)、更多學(xué)生在省和國家大賽獲得名次。
7、做好中專(zhuān)學(xué)生的備考工作，爭取有更多的學(xué)生考入二本以上院校。
8、積極做好中職信息化教育資源的開(kāi)發(fā)工作。
�。ǘ┱猩蜆I(yè)辦
1、創(chuàng )新校企合作形式，在汽修、數控、電工、電子和焊接專(zhuān)業(yè)上，實(shí)行企業(yè)冠名，一方面，吸引企業(yè)的設備、資金和師資進(jìn)入學(xué)校；另一方面，吸收更多的學(xué)生入校就讀，確保20xx年全年招生人數保持在1500人以上。
2、在域外招生上，要有所突破，成立域外招生小組，安排專(zhuān)人負責域外招生工作，使域外招生人數達到100人以上。
3、積極探索學(xué)生國外學(xué)習和就業(yè)的途徑，通過(guò)天津外資企業(yè)，實(shí)現國外就業(yè)。
4、做好學(xué)生就業(yè)安置工作，加強對學(xué)生的就業(yè)指導，引導學(xué)生以良好的目的和心態(tài)就業(yè)，提高就業(yè)穩定率。
5、做好招生宣傳工作。一要創(chuàng )新宣傳形式，二要擴大宣傳范圍。
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1、在專(zhuān)業(yè)合格證考試取得良好成績(jì)的基礎上，進(jìn)一步做好文化課考試的備考工作，爭取高中部學(xué)生100%進(jìn)入二本以上院校，40%進(jìn)入一本院校。
2、在初步取得辦學(xué)經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步研究完善藝術(shù)高中的課程設置比例、招生方法和辦學(xué)模式。
3、在藝術(shù)高中試辦成功的基礎上，將藝術(shù)生的招生范圍由初中起點(diǎn)擴大到小學(xué)起點(diǎn)，三年后將“平建縣藝術(shù)高中”更名為“平建縣藝術(shù)中學(xué)”。
4、加大藝術(shù)高中的對外宣傳力度，讓更多的學(xué)生和家長(cháng)了解藝術(shù)高中、認可藝術(shù)高中，從而吸引更多的好學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)高中學(xué)習。
5、進(jìn)一步充實(shí)藝術(shù)高中的教師隊伍，完善機構設置。
6、在六月中旬，組織藝術(shù)高中首屆畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)匯報演出。
�。ㄋ模┡嘤柌�
1、繼續做好普惠制培訓和農村貧困勞動(dòng)力轉移培訓項目，提高培訓質(zhì)量，搞好就業(yè)安置工作。
2、做好各行業(yè)、各部門(mén)在職人員的培訓工作，年培訓人數要達到2000人次以上。通過(guò)各種培訓，擴大學(xué)校影響。
3、繼續辦好數據處理有限公司，擴大招生人數和生產(chǎn)規模，創(chuàng )造更多的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
4、積極做好省級退伍軍人培訓基地的申報工作，爭取年內得到省里批準。
5、積極探索社區教育工作，在上學(xué)期，安排人員去大連考察，作出社區教育實(shí)施方案，為成立社區教育學(xué)院做好準備工作。
6、積極探索勞動(dòng)力國外輸出的途徑。
�。ㄎ澹╇姶蟛�
1、繼續實(shí)行部門(mén)承包制，在現有體制下，探索新的管理模式。
2、積極爭取省電大的直管。
�。⿲W(xué)生處
1、計劃并組織實(shí)施好各種校園文化活動(dòng)，增強校園活力，陶冶學(xué)生情操。
2、做好班主任的選拔、培養工作，有計劃地安排班主任外出學(xué)習活動(dòng)，提高班主任的理論水平和管理能力，提升班主任隊伍的整體素質(zhì)。
3、積極配合教科研處，做好“職業(yè)素養教育”和“賞識教育”兩個(gè)課題的研究與實(shí)驗。
4、通過(guò)班會(huì )、專(zhuān)題報告會(huì )、演講、演出等形式，對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行感恩教育和創(chuàng )業(yè)教育。
5、做好傳染病的預防和控制工作。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校各綜合部門(mén)
1、行政方面
�。�1）做好辦公室的文字、協(xié)調、溝通、接待和會(huì )議等日常服務(wù)性工作。
�。�2）做好教職工的考勤、住宿、辦公、紀律等日常管理工作。
�。�3）做好全校教職工的評先選優(yōu)、職稱(chēng)評聘和績(jì)效工資等工作。
�。�4）進(jìn)一步做好學(xué)校文化建設工作，對室內外各重點(diǎn)區域進(jìn)行規劃、設計和實(shí)施。
�。�5）積極做好教職工的思想政治工作，改進(jìn)工作作風(fēng)。
�。�6）抓好文體活動(dòng)和計劃生育工作。
2、后勤方面
�。�1）做好對全校師生的服務(wù)性工作，保證教育教學(xué)活動(dòng)正常、順利地開(kāi)展。
�。�2）加強固定資產(chǎn)管理，一是制定并落實(shí)好物品的保管、使用和報廢手續；二是要對固定資產(chǎn)實(shí)現數字化管理；三是要對固定資產(chǎn)全面合資。
�。�3）做好理工實(shí)訓樓、藝術(shù)實(shí)訓樓和綜合實(shí)訓樓、整車(chē)實(shí)訓車(chē)間的規劃和設計工作，爭取在6月份之前開(kāi)工建設，11月份投入使用。
�。�4）加強對食堂和超市的管理，保證安全，提高質(zhì)量。
3、電教方面
�。�1）搞好校內現有電教設備的安裝、維修和管理工作，保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
�。�2）根據遼寧省教育廳20xx年職業(yè)學(xué)校信息化建設的會(huì )議精神，我校確定20xx年為“學(xué)校信息化建設年”，全面做好信息化建設工作。
�。�3）年內自籌資金安裝室外LED大屏幕，成立校園廣播電視站，進(jìn)一步豐富學(xué)生校園文化生活。
4、車(chē)間方面
�。�1）進(jìn)一步落實(shí)崗位責任制，明確管理職責，嚴密安全管理過(guò)程，確保實(shí)習和生產(chǎn)安全。
�。�2）加強與各部門(mén)的溝通與合作，確保車(chē)間為教學(xué)服務(wù)，為實(shí)習實(shí)訓服務(wù)，為教育科研服務(wù)。
�。�3）在保證安全、服務(wù)教學(xué)的同時(shí)，進(jìn)一步加強對外合作，開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，確保創(chuàng )收純利潤超過(guò)30萬(wàn)元。
�。�4）進(jìn)一步加大宣傳力度，擴大對外影響，樹(shù)立學(xué)校形象。
5、安全保衛處
�。�1）配合學(xué)生處，做好常規管理工作。
�。�2）做好防火、防盜、防風(fēng)和防破壞工作。
�。�3）重點(diǎn)開(kāi)展好管制刀具、群毆事件、電器隱患、使用手機、親密接觸等專(zhuān)項治理活動(dòng)，排查各種安全隱患，確保校園平安和諧，樹(shù)立良好形象。
�。�4）配合縣政法委做好治安綜合治理和維穩工作。
6、教科研處
�。�1）成立教科研組織，制定教科研工作計劃，使我校教科研工作有組織、有計劃地實(shí)施。
�。�2）開(kāi)展專(zhuān)題講座，出臺教科研制度，逐漸增強全體教師的科研意識，積極主動(dòng)地參與學(xué)校教科研工作。
�。�3）重點(diǎn)搞好“職業(yè)素養教育”和“賞識教育”兩個(gè)課題的研究。
�。�4）配合示范校建設，做好相關(guān)驗收材料的準備工作。
四、保證措施
1、強化學(xué)校領(lǐng)導班子建設，建設團結、勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的領(lǐng)導集體，在各項工作中起表率和帶頭作用，提高學(xué)校的管理競爭力。
2、深入推進(jìn)教職工思想政治工作，大力弘揚“團結、向上、忠誠、奉獻”的平建縣職教中心精神，提高學(xué)校的思想競爭力。
3、落實(shí)《國家教育改革發(fā)展規劃綱要》精神，理順各種關(guān)系，構建和諧校園，全面提高學(xué)校的內涵競爭力。
4、建立科學(xué)、合理、長(cháng)效的激勵機制，激發(fā)教師工作潛能。
�。�1）學(xué)校待遇向一線(xiàn)教師和教輔中的優(yōu)秀教師傾斜，讓能者多勞，多勞多得。
�。�2）實(shí)行優(yōu)秀人才特殊獎勵政策。
�。�3）普遍提高全體教師的福利待遇。
�。�4）深化人事制度改革，探討教師動(dòng)態(tài)聘任制。
5、充分發(fā)揮學(xué)校督導室的作用，對各部門(mén)的工作進(jìn)行科學(xué)有效的督促、檢查與評定，提高學(xué)校的綜合競爭力。
6、繼續加大省、市、縣領(lǐng)導對我校工作支持的爭取力度，加大學(xué)校本身辦學(xué)優(yōu)勢的宣傳力度，努力提升學(xué)校的人氣指數，提高學(xué)校的人氣競爭力。
高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校工作計劃 篇6
一、指導思想：
認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實(shí)際狀況，堅持樹(shù)立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。抓好學(xué)生的習慣養成教育，抓好學(xué)校衛生管理工作，抓好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病、流行性疾病的預防，保證師生的身體健康，配合完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)
二、工作目標：
1、切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生
養成良好的衛生習慣。
2、用心開(kāi)展傳染病的防治宣傳教育工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛生工作。
3、大力開(kāi)展好常見(jiàn)病的防治工作，促使學(xué)生健康的成長(cháng)。
三、落實(shí)措施：
1、堅持衛生檢查制度，每一天檢查與抽查相結合。繼續貫徹落實(shí)“三個(gè)一”措施，即“一日三次巡查(環(huán)境衛生)，一周一次大檢查，一月一次評比，使我校衛生工作落到實(shí)處。
2、各辦公室要經(jīng)常持續衛生清潔，每一天三小掃，每周一大掃(包括衛生包干區)。
3、抓好學(xué)生的衛生常識保健與宣傳教育，用心開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，保證學(xué)生健康教育知識知曉率、行為構成率達100%以上。用心宣傳衛生知識，及時(shí)表?yè)P衛生工作中的好人好事。提高學(xué)生的衛生安全意識。學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)主要是透過(guò)課堂進(jìn)行的。因此，課堂教學(xué)中的衛生保健(主要是指學(xué)生的用腦和用眼衛生)工作在學(xué)校衛生保健工作中占有重要的地位。因此，校醫要督促教師注意學(xué)生用腦和用眼衛生，不要拖堂，每一天堅持兩次做好眼睛保健操，要求穴位準確，抓好質(zhì)量，加大檢查力度。
4、做好春季傳染病宣傳預防工作。個(gè)性對師生突發(fā)事件做好妥善處理，如有需要及時(shí)送醫院治療。
四、具體要求：
環(huán)境衛生：
(一)教室內外衛生
1、教室及相應走廊地面持續整潔，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、課桌椅排放整齊，學(xué)生外出上課或活動(dòng)，椅子要塞至課桌下方，課桌上無(wú)東西，課桌內學(xué)習用品擺放有序。
3、各班教室內及走廊墻上宣傳字畫(huà)表面無(wú)明顯積塵，陽(yáng)臺欄桿及內側表面無(wú)鞋印、球印、無(wú)積塵。
(二)辦公室以及各專(zhuān)用教室內外衛生：
1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、辦公室內桌椅整齊，離開(kāi)辦公室時(shí)，辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。
3、物品柜上無(wú)積塵，無(wú)雜物。
4、衛生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理
學(xué)生個(gè)人衛生：
嚴格要求學(xué)生養成良好衛生習慣。
三每：每一天洗臉、脖子、耳朵，每一天洗腳，每一天早晚刷牙，飯后漱口。
六勤：勤換內衣，勤剪指甲，勤洗發(fā)，勤洗澡，勤洗手，勤刷鞋。
眼保健操：
1、聽(tīng)準音樂(lè )，按時(shí)作操。
2、坐姿端正，穴位準確。
高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校工作計劃 篇7
一、學(xué)校概況：
我校位于南京市玄武區紅山街道月苑小區營(yíng)苑南路3號，是玄武區教育局和南京市第十三中學(xué)20xx年8月新落成的一個(gè)校區。學(xué)�，F擁有初中三個(gè)年級共23個(gè)班級，1000余名學(xué)生，近六十名教職員工。經(jīng)過(guò)三年的運轉，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良、教師敬業(yè)、管理嚴格、設施先進(jìn)、教育教學(xué)質(zhì)量突出，在紅山及周邊地區擁有良好的聲譽(yù)，尤其是第一年的中考，在學(xué)校生源基礎非常薄弱的情況下，取得了較為優(yōu)異的成績(jì)，在家長(cháng)中產(chǎn)生了較好的反響，隨著(zhù)學(xué)校間競爭日益激烈，學(xué)校面臨不斷提高教學(xué)質(zhì)量、做顯學(xué)校特色的壓力。
二、指導思想：
以玄武教育理念（用愛(ài)、用心、用力，辦人民滿(mǎn)意的玄武教育，讓每個(gè)學(xué)生成才、讓每位教師成功、讓每所學(xué)校成名）為指導，認真發(fā)揚“認定目標、團結實(shí)干、勇奪第一”的玄武教育精神，堅持全面貫徹黨的教育方針，認真實(shí)施素質(zhì)教育，努力把我校區建成在三區交界處享有盛譽(yù)的校風(fēng)一流、師資一流、設施一流、質(zhì)量一流的生態(tài)型學(xué)校，為做大做強十三中和實(shí)現“五區五領(lǐng)先”的玄武教育目標的實(shí)現做出切實(shí)的貢獻。
三、目標和措施：
�。ㄒ唬┥鷳B(tài)型管理：堅持以人為本，建立和諧校園，提高執行力，努力使學(xué)校的管理工作做到規范化、精細化、高效率。
1、真心實(shí)意依靠教師。教育工作是“以愛(ài)點(diǎn)燃愛(ài)，以智慧啟迪智慧”的工作，需要教師以真情全身心地投入。學(xué)校管理的核心工作就是真心對待教師，幫助每位教師成長(cháng)、發(fā)展，幫助每位教師擺脫職業(yè)倦怠，讓教師心理快樂(lè )起來(lái)、健康起來(lái)，從而落實(shí)促進(jìn)每位學(xué)生得到發(fā)展這一宗旨。為了提高教師的學(xué)校生活質(zhì)量，培養教師在學(xué)校的幸福感，實(shí)施溫馨工程，逐步進(jìn)行校園和辦公室的綠化、人文化建設，改善教師就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量，裝修體育館，為教師提供寬松、雅致的工作和校園生活條件，隆重舉行教師節表彰等活動(dòng)，讓努力工作的教師得到實(shí)實(shí)在在的激勵，為教師的發(fā)展的途徑和條件。
2、進(jìn)一步推進(jìn)精細化管理。根據上級教育行政部門(mén)的要求，調整好學(xué)校校級和中層的分工，并幫助每人盡快勝任自己的工作。堅持和完善條塊結合、以塊為主的管理體制，繼續實(shí)行分管校長(cháng)責任制和分管主任負責制，層層負責，層層把關(guān)，按照層級處理和解決問(wèn)題，提高每一個(gè)人的責任心和解決問(wèn)題的能力。行政干部實(shí)行責任制和周報表制。加強處室和行政人員的服務(wù)意識和作風(fēng)建設，把服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量作為干部作風(fēng)的一個(gè)最重要的方面來(lái)考核，在管理工作中既要嚴格要求，又要充滿(mǎn)人文關(guān)懷，變單向的管理為熱情的關(guān)懷、期望和實(shí)實(shí)在在的幫助。
3、從校風(fēng)建設的高度抓好師德建設。校風(fēng)首先是師風(fēng)，進(jìn)一步弘揚好紅山的優(yōu)良校風(fēng)就必須要進(jìn)一步建設好一流的師風(fēng)。為此，學(xué)校提倡激情工作，同時(shí)強調搞好平衡，既要大力弘揚艱苦奮斗的精神，更要切實(shí)發(fā)揮團結奮斗和科學(xué)奮斗精神，既要對學(xué)生嚴格要求，又要切實(shí)做到熱愛(ài)學(xué)生，依法管理學(xué)生，切實(shí)做到有令則行，有禁則止，使每一位教師都能做道德教師，建立以平等、關(guān)愛(ài)、嚴格為基礎的新型師生關(guān)系。我們要像斯霞老師那樣，愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)崗、愛(ài)教，講崗位責任，講社會(huì )責任，講國家責任，果能如此，我們就能不斷提高工作和生活質(zhì)量。
4、高標準做好省示范初中驗收的一切準備工作。從課堂教學(xué)、校風(fēng)建設、材料準備、校園環(huán)境、基礎設施等方面做好精心準備，確保高質(zhì)量通過(guò)省示范初中驗收，為成為省示范初中中的窗口學(xué)校打下堅實(shí)基礎。
5、切實(shí)做好今年的畢業(yè)班工作。成立由校長(cháng)為組長(cháng)，書(shū)記具體分管由全體行政干部參加的初三工作領(lǐng)導小組，要進(jìn)一步加強全體初三老師的作風(fēng)建設，初三教師要統一思想，統一步調。要組織好對中考的研究。組織教師參加教研室安排的中考命題思路講座，加強研究，把新課改要求、中考命題思路與平時(shí)教學(xué)結合起來(lái)，把研究成果體現在課堂教學(xué)中。狠抓初三年級所有學(xué)科的教學(xué)和復習質(zhì)量，不搶進(jìn)度，不搞題海，注重質(zhì)量、注重效益。注意學(xué)生的體育鍛煉，確保學(xué)生有充沛的精力上好每一節課。采取切實(shí)有效的措施提高升學(xué)率，每個(gè)行政干部聯(lián)系一個(gè)初三班級和一個(gè)學(xué)科，確保今年初三的均分超區均分，學(xué)生達十三中高中分數線(xiàn)100人，超過(guò)區里規定的趕超目標學(xué)校。
�。ǘ┥鷳B(tài)型德育：堅持育人為本，積極營(yíng)造和諧健康向上的校園文化，加強班集體建設和學(xué)生習慣養成教育，努力使學(xué)校成為師生共同成長(cháng)的精神家園。
1、大力加強班集體建設。班集體是學(xué)校機體的細胞，是學(xué)生實(shí)現成長(cháng)和社會(huì )化的重要基地。建設一個(gè)優(yōu)秀班集體，提高班級生活質(zhì)量，為學(xué)生營(yíng)造充滿(mǎn)成長(cháng)氣息的精神家園，營(yíng)造一個(gè)有安全感、舒適感、和諧愉悅、能凝聚人心、能催人上進(jìn)的良好氛圍，是學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。班集體的核心是班級精神、優(yōu)良的班風(fēng)，而班集體的目標是指引集體成員前進(jìn)，形成班級精神的方向。明確的目標是維系師生團結奮斗的紐帶；以活動(dòng)為中介，促進(jìn)班集體形成；讓學(xué)生成為班集體的主人；積極動(dòng)員各科教師共同創(chuàng )建班集體。認真搞好學(xué)校的九月份的“班集體建設月”。建立和完善星級生態(tài)型班集體的創(chuàng )建工作（必備條件（討論）：班級有植物、有書(shū)架、有對公物和環(huán)境的愛(ài)護、有班訓、有良好的人際關(guān)系、有良好的行為習慣等），并把生態(tài)型班集體的創(chuàng )建作為生態(tài)型學(xué)校建設的抓手。繼續做好行為規范示范班的申報、認定等工作，要加大行為規范示范班的評比在星級生態(tài)型班集體評比中的比重。
2、大力加強班主任隊伍建設。加強學(xué)習和研究，認真總結德育工作中的得與失，努力提高德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。學(xué)生處要認真抓好班主任的培訓和指導，繼續辦好班主任論壇，加強班會(huì )的計劃性和規范性，精心搞好每一次的德育活動(dòng)，每月要有一次讓學(xué)生動(dòng)情、動(dòng)容的精品活動(dòng)。
3、認真進(jìn)行行為習慣養成教育。加強學(xué)生的基礎文明養成教育，努力幫助學(xué)生形成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。繼續強化懂禮貌（對父母、對師長(cháng)、對同學(xué)、對他人）守規則（遵守學(xué)校紀律、社會(huì )公德、交通規則、對他人的諾言）教育。通過(guò)踐行活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)抓幾個(gè)習慣的鞏固：文明的習慣，良好的服飾、發(fā)式習慣，進(jìn)校就讀書(shū)的習慣，講衛生的習慣、寫(xiě)字的習慣、做好操（整好隊）的習慣，本學(xué)期要還要重點(diǎn)抓好愛(ài)護公物（校園環(huán)境）的習慣、讀好書(shū)的習慣。各班級一定要抓好開(kāi)學(xué)初一個(gè)月（行為習慣養成月和民族精神月）的良好的教育契機，通過(guò)各種形式，抓好對學(xué)生進(jìn)行以上良好習慣養成的教育，月底進(jìn)行相關(guān)評比表彰，學(xué)生處提前設計好相應的活動(dòng)并制定好相關(guān)細則。學(xué)生處要加大檢查評比的力度，年級組長(cháng)要把本年級的學(xué)生常規檢查抓在手上并定期進(jìn)行講評，加大對本年級常規管理的力度，以促進(jìn)各班的常規工作不斷上臺階。
4、精心構建有生命力的校園文化。根據學(xué)校的地理位置和環(huán)境特點(diǎn)，努力形成學(xué)校的文化特色。學(xué)校校園要努力做到區域布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美，設施設備完好，合理規劃綠地，營(yíng)造賞心悅目的氛圍，逐步建成富有自然美與藝術(shù)美的校園環(huán)境。各班教室要堅持統一要求與個(gè)性化布置相結合。國旗、校訓（或校風(fēng)、學(xué)風(fēng)）、班級板報，要有統一要求，同時(shí)鼓勵各班進(jìn)行個(gè)性化設計，充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造力和想象力，使教室成為能激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性、有凝聚力、吸引力的溫馨家園和充分發(fā)揮學(xué)生才能，培養個(gè)性的舞臺。營(yíng)造和諧融洽的校園人際關(guān)系，建立民主、平等、積極、向上的校風(fēng)校紀，構筑寬松進(jìn)取的學(xué)習環(huán)境。認真辦好學(xué)校的櫥窗、班級的黑板報、學(xué)校走廊上的壁報，努力讓學(xué)校的每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)濃郁的教育氣息，為學(xué)生學(xué)習和生活提供良好的環(huán)境和氛圍。深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步組織好能促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的學(xué)生社團并指導學(xué)生開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)。認真組織好團、隊和學(xué)生會(huì )的活動(dòng)。努力挖掘社區教育資源，繼續加強家校合作，切實(shí)尊重家長(cháng)，把家長(cháng)做為學(xué)校南京市第十三中學(xué)紅山校區20xx學(xué)年度學(xué)校發(fā)展計劃，
教育的最重要同盟軍。繼續開(kāi)展好“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，學(xué)校文化形成了學(xué)校的教育生態(tài)，學(xué)生在學(xué)校的生態(tài)環(huán)境中汲取營(yíng)養，最終內化為自身的素質(zhì)。
5、大力提倡全員育人。學(xué)校中的每一位教職員工都是德育工作者，都要做學(xué)生的楷模和表率，都能以自己良好的人格和言行來(lái)影響和感染學(xué)生，都要變成學(xué)生的優(yōu)良的教育環(huán)境，為讓學(xué)生過(guò)有道德的校園生活打下堅實(shí)的基礎。每一位教師都要充分挖掘教學(xué)中的教育性因素，充分發(fā)揮教學(xué)中的教育作用，每一位教職工都要本著(zhù)對學(xué)生、對學(xué)校高度負責的精神，切實(shí)負起對對學(xué)生教育和管理的責任來(lái)，自己課堂的事自己負責，每位教師都要有自己的幫教對象，都要對學(xué)生從嚴要求、管教管導。
�。ㄈ┥鷳B(tài)型教學(xué)：按照精細化管理的要求，加強常規管理，提高教學(xué)力，努力減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、大力加強教學(xué)常規管理。在做好“四邊雙過(guò)關(guān)”總結工作的基礎上，認真研究并開(kāi)展“四邊雙優(yōu)秀”活動(dòng)。教師要嚴格按課程表上課，完善聽(tīng)課查課制度，認真抓好備課、上課、作業(yè)、講評、輔導等環(huán)節的管理，要做到“精備、精編、精講、精批、精補；有發(fā)必收，有收必批，有批必評、有評必補”。完善學(xué)生定期座談反饋制度，完善班級日誌制度，完善互幫互學(xué)的教研組、備課組聽(tīng)課、評課制度。要積極解決低層次干擾教學(xué)行為問(wèn)題，力求95%以上的學(xué)生能專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考，確保每一節課高質(zhì)量。進(jìn)一步加強早讀課管理，努力提高早讀課質(zhì)量。堅決管好教輔資料的征訂（所有學(xué)生資料的征訂必須經(jīng)過(guò)教導處，凡征訂教輔材料的不再印發(fā)任何講義，任何費用的征收都須經(jīng)過(guò)校長(cháng)室同意）。
2、大力加強教研組、備課組建設。繼續實(shí)行教研組長(cháng)和備課組長(cháng)負責制，強化集體備課活動(dòng)，備課組長(cháng)要抓好四統一，即統一進(jìn)度、統一重難點(diǎn)、統一作業(yè)、統一檢測。校級領(lǐng)導每個(gè)聯(lián)系一個(gè)教研組。要用校本管理的方法，加強教研組和備課組自我層面的管理，按照學(xué)習型教研組和備課組評比標準，選配業(yè)務(wù)能力強、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調統率作用的組長(cháng)，培育團隊成員為了團隊的目標和利益而相互協(xié)作、盡心盡力克服困難，不斷進(jìn)取，充分發(fā)揮教研組和備課組在提高教研水平、促進(jìn)教師發(fā)展和大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量中的作用。
3、提高教學(xué)力，對不同階段教師提出不同要求。處于第一階段（1至3年）的教師，重點(diǎn)工作是做好師徒掛鉤結對學(xué)習活動(dòng)，力爭在一年的學(xué)習后站穩講臺并初步掌握教育教學(xué)的新理念。處于第二階段（4至9年）的教師重點(diǎn)工作是做好磨課活動(dòng)和公開(kāi)主題教研活動(dòng)，并指導好研究性學(xué)習活動(dòng)。處于第三階段的教師（含區級及以上骨干教師培養對象）的重點(diǎn)工作是做好示范教學(xué)、教學(xué)研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開(kāi)發(fā)等工作。本學(xué)年將按計劃開(kāi)展師徒掛鉤學(xué)習活動(dòng)、新教師上崗課、初三新教師上崗課、志遠杯青年教師基本功比賽、教學(xué)案例評比、教育碩士論壇等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦來(lái)進(jìn)一步提高全體教師的教學(xué)力。
4、切實(shí)解決作業(yè)和學(xué)習習慣問(wèn)題，把作業(yè)和學(xué)習習慣作為教學(xué)質(zhì)量提高的突破口。要努力解決學(xué)生作業(yè)中存在的“勞民傷財”、效率低下問(wèn)題：數量太多、難度太大，現成資料使用過(guò)多、過(guò)于重復，作業(yè)沒(méi)有層次、學(xué)生選擇性差。本學(xué)年要以作業(yè)量控制為切入點(diǎn)，解決作業(yè)的編制質(zhì)量問(wèn)題、層次性問(wèn)題和效率問(wèn)題。主要學(xué)科每門(mén)限配一套課外資料，作業(yè)次數與周課時(shí)一致，每次作業(yè)3～5題，學(xué)生根據自身能力選做3題左右；鼓勵教研組、備課組集體協(xié)作，研制學(xué)案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學(xué)生選做；要求教師對課堂作業(yè)全批全改，改后統計分析，個(gè)別存在的問(wèn)題及時(shí)當面幫助，共性的問(wèn)題則在本學(xué)科課上講評，并反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，嚴禁私自占用自習課、課外活動(dòng)課等時(shí)間集體上課；每周由年級組或班主任組織學(xué)生填寫(xiě)作業(yè)質(zhì)量感受表，及時(shí)反饋給科任老師，努力提高作業(yè)效率。
5、認真繼承和發(fā)揚學(xué)校業(yè)已形成的好的傳統，吸取過(guò)去三年的經(jīng)驗教訓。積極借鑒教學(xué)案的有益經(jīng)驗，積極實(shí)施“課前學(xué)、課中考”的教學(xué)模式，要積極提倡學(xué)生課前自學(xué)，先學(xué)后教，當堂訓練，在教學(xué)中提倡主學(xué)科留出時(shí)間給學(xué)生當堂做作業(yè)，教師下課帶著(zhù)作業(yè)走，每節課教師講授時(shí)間原則上不得超過(guò)30分鐘。認真、扎實(shí)地推進(jìn)洋思中學(xué)的“三清”（即堂堂清、日日清、周周清）運動(dòng)，通過(guò)“三清”要向每節課要質(zhì)量，向每天要質(zhì)量，向每周要質(zhì)量。各年級要借鑒借鑒去年初二三清的經(jīng)驗，堅決有效地預防差生的形成，拿出“三清”的具體辦法。在教學(xué)中注意學(xué)法指導，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習方法和習慣，初一學(xué)生要在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月解決聽(tīng)課、預習、作業(yè)常規的問(wèn)題。各年級都要積極探索獨具特色、符合教育規律的大面積提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
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1、本著(zhù)為教學(xué)服務(wù)宗旨，要加強財經(jīng)、校產(chǎn)管理，增強開(kāi)源節流意識，減少資源損毀和浪費。做好校園的凈化、美化、人文化建設。
2、本著(zhù)為學(xué)生生命高度負責的精神，樹(shù)立安全第一的意識，加強行政值班。宿管人員和值班人員必須認真做好住校學(xué)生的管理工作，確保住校生的安全和住宿質(zhì)量。
3、切實(shí)做好小升初銜接工作和招生工作，做好學(xué)校的宣傳報道工作，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì )形象，不斷擴大學(xué)校的影響和知名度。
4、做好人事及學(xué)校文書(shū)檔案的整理工作。
5、從學(xué)生的健康成長(cháng)出發(fā)，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》。體育工作要認真抓好課堂教學(xué)和課外體育鍛煉，培養學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習慣，組織好兩課兩操、田徑運動(dòng)會(huì )，積極參加競技性的體育比賽并力爭出成績(jì)，衛生工作學(xué)生的健康教育要抓緊抓好，既要美化環(huán)境，更要養成孩子良好的衛生習慣，防止各類(lèi)傳染病。
高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校工作計劃 篇8
百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師是素質(zhì)教育的實(shí)施者。新課程使教師的職業(yè)角色和職能發(fā)生了很大轉變，這就要求教師必須自覺(jué)實(shí)現自身角色的轉換，自我設計專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升自己各方面的素養；而學(xué)校應該努力從外部因素和內部因素兩方面創(chuàng )設環(huán)境和條件，關(guān)注和促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,以適應新形勢發(fā)展要求。
一、指導思想
由于我校教師隊伍年輕化，教師隊伍的整合至關(guān)重要和迫切。因此，我們必須把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期一切工作的核心來(lái)抓，高度重視，刻不容緩。
我們針對學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和實(shí)施課程改革的需要，本著(zhù)教師發(fā)展“適度超前”的原則，建立我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校，把教師教育作為實(shí)施課程改革，推進(jìn)我�？畿S式發(fā)展的一項基礎性工程，力求在短時(shí)間內造就一批高素質(zhì)、高水平教師。并力求使廣大教師能主動(dòng)適應當代經(jīng)濟建設和基礎教育課程改革的需要，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)知識、基礎理論和教育教學(xué)技能的實(shí)際能力。
我校實(shí)施教師教育發(fā)展的目的是使每一個(gè)教師不僅能勝任本職工作，成為合格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力強，掌握現代教育技術(shù)，能夠進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)的科研型教師。在推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中，一定要把提高教師的思想政治教育放在教師教育的首要位置，切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)和師德水平，使教師具有堅定正確的政治方向，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有高尚的道德品質(zhì)、作風(fēng)正派、嚴于律己、以身作則，能為人師表。
經(jīng)過(guò)學(xué)校認真研究，充分討論，現擬定20xx學(xué)年度汝南縣第三小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校實(shí)施年度工作計劃如下：
�。ㄒ唬�、領(lǐng)導重視、健全制度
為提高教師對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展重要性的認識，本著(zhù)對教師負責、對教育事業(yè)負責的態(tài)度，我校把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實(shí)施的戰略地位，納入學(xué)校工作的重要議事日程，統籌規劃，認真實(shí)施。根據上級文件并結合學(xué)校實(shí)際，研究制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展年工作措施和實(shí)施方案，并成立“教師發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，學(xué)校主要行政、部門(mén)負責人為成員的領(lǐng)導小組，負責組織實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展年工作。
�。ǘ�、擬定個(gè)人三年規劃 促快速成長(cháng)
我校組織教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規劃、年度專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。 為了更好地讓教師邊學(xué)習邊整理自己，我校特為每位中青年教師制訂了一份教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃表，讓老師們進(jìn)行自我剖析，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行取長(cháng)補短。能過(guò)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)民規劃表讓老師們再一次擁有照鏡子的機會(huì )，根據自己所定的三年目標，借助學(xué)校這個(gè)得力的平臺努力使自己達成目標，并有更高層次的發(fā)展。
�。ㄈ⿲W(xué)習內容
1、教育學(xué)、心理學(xué)理論。
2、教師師德培訓。加強政治學(xué)習，正確理解并運用黨的方針、政策，提高教師政治思想覺(jué)悟；進(jìn)行師德修養、職業(yè)道德規范的培訓，增強教師的職業(yè)道德觀(guān)念。
3、實(shí)施課程改革的通識性理論培訓，使廣大教師能夠正確理解、掌握國家實(shí)施課程改革實(shí)驗的基本理論，正確運用新課程標準，參與實(shí)施課程改革實(shí)驗。把新課程理論學(xué)習與研究及運用能力的培訓工作作為學(xué)校各項工作的重心，作為學(xué)校今后進(jìn)行繼續教育的核心內容。抓好實(shí)施課程改革的學(xué)科性培訓，認真組織開(kāi)展各科課程標準的學(xué)習和探討。
4、教育教學(xué)技能培訓。聘請有關(guān)方面的專(zhuān)家學(xué)者不定期來(lái)校舉辦講座、研討等學(xué)術(shù)活動(dòng)；加強教研活動(dòng)和集體教育教學(xué)研究活動(dòng)；加強現代教育技術(shù)的學(xué)習活動(dòng)；開(kāi)展跨學(xué)科知識教學(xué)研究活動(dòng)；提高教師教育水平。努力提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平，現代教育教學(xué)觀(guān)念。
5、實(shí)施課題研究。
�。ㄋ模�、學(xué)習形式
堅持自學(xué)與學(xué)校組織集體學(xué)習相結合，堅持舉辦校本研修與聘請專(zhuān)家來(lái)校舉辦專(zhuān)題講座相結合；堅持選派優(yōu)秀骨干教師參加各種短期培訓學(xué)習和集體派遣外出參觀(guān)學(xué)習相結合。
�。�1）專(zhuān)家指導，專(zhuān)題講座。
我們本著(zhù)“量力而行，適度超前”的發(fā)展策略，通過(guò)外請名家到校講學(xué)或指導課堂教學(xué)，把推進(jìn)課堂教學(xué)的現代化，校本課程開(kāi)發(fā)建設，校本培訓和校本研究，作為提高教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)的重要途徑。
一是充分利用“請進(jìn)來(lái)”的智力資源優(yōu)勢，邀請專(zhuān)家或名師來(lái)校指導課堂教學(xué)，在指導過(guò)程中，我們把專(zhuān)題講座與聽(tīng)評課活動(dòng)有機結合起來(lái)，采取“教師現場(chǎng)上課——老師從課中提取問(wèn)題，確立研討主題——專(zhuān)家指導”的形式，使我們的老師既從中吸收理論營(yíng)養，又得到實(shí)踐操作的實(shí)際指導。
二是舉辦校本研修，力求使我校的全體教師，通過(guò)在校本研修活動(dòng)中的學(xué)習獲得實(shí)惠，在吸納先進(jìn)教育教學(xué)思想的同時(shí)，把教師的思想統一到“科研興校、特色揚校、進(jìn)取建校、創(chuàng )新強�！钡墓ぷ魉悸飞�。
�。�2）專(zhuān)題論壇，互學(xué)互助。
任課教師在積極參與國家、省、市級課題研究的同時(shí)，要鼓勵積極進(jìn)行小課題研究，為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求從思想觀(guān)念和教育行為入手，改變教師過(guò)去那種“單兵作戰”的研究方式，向規模研究要效益。一是開(kāi)展學(xué)習式教研活動(dòng)。通過(guò)研修班學(xué)習、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進(jìn)來(lái)，實(shí)現教育資源共享；二是開(kāi)展活動(dòng)式教研。主要是根據各學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)科備課組為單位，開(kāi)展“常規教學(xué)”和“示范課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)常規研究、教學(xué)問(wèn)題研究、新課程研究三個(gè)層次的研討活動(dòng)，為教師的成長(cháng)構建起發(fā)展的臺階。三是外出參觀(guān)學(xué)習，擴大教師視野。根據學(xué)校的需要，選派教師外出培訓和參觀(guān)學(xué)習，并規定每一位外出參觀(guān)學(xué)習的教師，都必須結合自己的工作實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習心得，及時(shí)查找不足，以便于更好的彌補。
�。�3）同伴互助，共同成長(cháng)。
在實(shí)施校本研究過(guò)程中，我們充分發(fā)揮我校的教師年輕、工作熱情高和勤學(xué)鉆研等人力資源，讓同學(xué)科教師形成積極的同伴互助模式，加快我校師資隊伍的整合和教育教學(xué)素質(zhì)的提高。
一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師與科研能力相對較強的老師拜師學(xué)藝，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)。 二是師徒結對子。通過(guò)探索課、引領(lǐng)課及示范課教學(xué)活動(dòng)，讓教師自己研究在授課中的長(cháng)處與不足。使具有不同教學(xué)特色的教師結成對子，相互取長(cháng)補短，逐步完善自己，迅速成為教學(xué)和研究的骨干。 三是聘請名師指點(diǎn)。為教師聘請專(zhuān)家、知名教師為指導教師，不定期接受培訓，使他們總結形成自己的教學(xué)特色，充分挖掘自身的發(fā)展潛力。
�。�4）構建 “網(wǎng)上交流平臺”
學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò )設施及技術(shù)優(yōu)勢，構建新陽(yáng)中學(xué)校園網(wǎng)上交流平臺。開(kāi)設了“課改論壇”、“教育信息”、“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“論文交流”等欄目，讓老師們通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行廣泛交流，我們把教師之間的直接對話(huà)和教師網(wǎng)上交流有機結合起來(lái)，通過(guò)教學(xué)設計討。
高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校工作計劃 篇9
學(xué)校的和諧發(fā)展實(shí)際上是人的發(fā)展，管理者的發(fā)展是重要因素，教師的發(fā)展是決定因素，學(xué)生的發(fā)展是基本因素，校長(cháng)是關(guān)鍵因素。只有管理者、教師和學(xué)生都發(fā)展了，才能有學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。特別是農村初級中學(xué)校長(cháng)，更應樹(shù)立科學(xué)管理意識，從繁忙的日常事務(wù)中擺脫出來(lái)，去潛心研究學(xué)校發(fā)展的藍圖。在推行層次管理的基礎上，實(shí)施崗位目標管理，在以人為本中，強化質(zhì)量意識，重視校園文化建設，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
一、校長(cháng)思想觀(guān)念要堅持與時(shí)俱進(jìn)。
1、明確校長(cháng)角色。首先，校長(cháng)是一種責任，其首要責任是把學(xué)校管好，讓學(xué)校和諧發(fā)展；重要責任是讓廣大教師獲得成功，教育教學(xué)質(zhì)量成果顯著(zhù)；崇高責任是讓學(xué)校在發(fā)展中有競爭實(shí)力，獲取較大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益；其次，校長(cháng)是一種思想，蘇霍姆林斯基說(shuō)，校長(cháng)對學(xué)校的領(lǐng)導，首先是對教育思想的領(lǐng)導，然后才是行政的領(lǐng)導，有特色的教育思想才會(huì )為學(xué)校注入活力。黑格爾說(shuō)，人是靠思想站立的。沒(méi)有思想，就沒(méi)有行為，就沒(méi)有否定，就沒(méi)有發(fā)展，就沒(méi)有教育。思想碰撞的火花是一筆巨大的精神財富，超前的、睿智的思想能形成學(xué)校良好的思維習慣，啟迪人人去思想；第三，校長(cháng)是一種魅力，是一種思想與學(xué)識、水平與能力的象征。嚴格對自己，寬容對教師，關(guān)愛(ài)對學(xué)生，禮貌對家長(cháng)，有情有義，情智交融，坦蕩磊落，和諧共生，用強大的吸引力、無(wú)形的感召力和凝聚力在師生中產(chǎn)生共鳴。第四，校長(cháng)是制度的促進(jìn)者。制度是學(xué)校實(shí)施有序有效管理的理智保障手段。校長(cháng)要使自己的工作更高明，師德更高尚，知識更寬廣，業(yè)績(jì)更閃亮，學(xué)生更欣賞，家長(cháng)更贊揚，必須注重制度的規范性、促進(jìn)性、激勵性，使制度不是編織“籮筐”，而是搭建“平臺”和“賽場(chǎng)”，讓所有教師在這個(gè)“平臺”上奮發(fā)向上，在這個(gè)“賽場(chǎng)”上勇于領(lǐng)先，達到學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )“五贏(yíng)”。
2、理清管理思路。在“人”與“物”關(guān)系上，先“人”后“物”；在情感交流中，待人以情；在個(gè)性氣度上，容人之短；在事業(yè)發(fā)展中，助人成功。作到行政指令與科學(xué)指示相結合；安排使用與培養提高相結合；制度規范與思想引導相結合。尊重——生成親和力，促進(jìn)學(xué)校整體的全面發(fā)展；信任——產(chǎn)生凝聚力，促進(jìn)教師個(gè)體的主動(dòng)發(fā)展；激勵——形成推動(dòng)力，促進(jìn)隊伍的協(xié)調發(fā)展；提升——增強科研能力，促進(jìn)隊伍的可持續發(fā)展；互助——生成內動(dòng)力，促進(jìn)集體的自主發(fā)展。從而建設一支有思想、有實(shí)力、有個(gè)性、有激情的教職工隊伍，達到情治與德治的有機結合。
3、樹(shù)立人才理念。教師依靠學(xué)校成才，學(xué)校依靠教師發(fā)展。學(xué)校的希望在教師，教師的希望在校長(cháng)。要使快樂(lè )和充滿(mǎn)激情的教育事業(yè)得到快速發(fā)展，校長(cháng)必須關(guān)心教師的心理需要，研究教師的成功需求，了解教師的發(fā)展差異，尊重教師的理性發(fā)展，促進(jìn)教師的素質(zhì)提高。校長(cháng)只有千方百計開(kāi)發(fā)教師潛能，帶出一批出色教師，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能大踏步提升。
第一，校長(cháng)要有育才之志。重視教育理論的學(xué)習和研究，是萌生先進(jìn)科學(xué)的教育理念的基礎。一流的師資就會(huì )取得一流的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，沒(méi)有適應時(shí)代的發(fā)展的教育理念，就不能提高教師的教育思想、教學(xué)觀(guān)念、思維模式，就不會(huì )使教師高瞻遠矚、高屋建瓴。校長(cháng)應：盼教師多主見(jiàn)，讓教師增才干，促教師有膽識；建構合理有效的培訓機制，為教師的知識提升搭建平臺，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展從合格到骨干，從骨干到知名鋪平道路。
第二，校長(cháng)要有用人之道。盧俊卿說(shuō)：“無(wú)才無(wú)德是庸人，有德無(wú)才是好人，有才無(wú)德是小人，德才兼備是賢人。有才窮不久，無(wú)德富不長(cháng)”。校長(cháng)要敢用年輕人，取其思想敏銳之長(cháng)；敢用年長(cháng)之人，取其學(xué)識之寬廣厚重；敢用學(xué)歷不高之人，取其實(shí)際工作經(jīng)驗之豐富；敢用持反對意見(jiàn)之人，避其鋒芒而取合理之見(jiàn)。作到用人之長(cháng)，避人之短，用盡其妙。
第三，校長(cháng)要有溝通之能。情感是粘合劑，能增加凝聚力；情感是潤滑油，能調和人際關(guān)系；情感是動(dòng)力源，能激勵人奮發(fā)向上.集體中的親和感、親近感、親切感，既能縮短人與人之間的心理距離，又能激發(fā)相互之間的工作熱情，更能調節人們之間的和諧氣氛，從而激發(fā)群體心往一處想，勁往一處使，有難同當，有榮共享。因此，校長(cháng)應是有心人，多了解教職工的酸甜苦辣，作到公開(kāi)場(chǎng)合是領(lǐng)導，其他地方是朋友，關(guān)心愛(ài)護，推心置腹，尊重體諒，真誠相待，心心相印，從而取得感情的共鳴。
第四，校長(cháng)要有寬容之量。著(zhù)名作家雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海岸，比海岸更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！比朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)，人過(guò)一百，形形色色。集體之中，人的認識水平、知識結構、思維能力難免參差不齊。校長(cháng)要以寬廣的胸懷，寬容的心態(tài)，寬厚的姿態(tài)走進(jìn)集體。偶有錯誤，措施靈活；不同意見(jiàn)，兼聽(tīng)則明；不同特色，量才委用。以形成群策群力，寬松和諧的教育氛圍。
第五，校長(cháng)要有激勵之策。古人云：矢不激不遠，人不勵不奮。拼搏中的生命是最具有活力的，人沒(méi)有拼搏，就如同冷水里的蛙，不可能在困境和危難中驟然躍起。在集體中，憂(yōu)患意識要樹(shù)立，競爭意識要增強，合作機智要建立，能者要上，庸者該讓?zhuān)φ弑鬲�，責者應究，過(guò)者認罰。校長(cháng)既要用欣賞的眼光看教工，又要用憂(yōu)患意思激教工，還要用辨證觀(guān)念評教工，更要闡明：山外青山樓外樓，強中更有強中手，不能故步自封；太陽(yáng)家家門(mén)前過(guò)，機遇人前都公平，重在把握機遇；家家有本難念經(jīng)，困難時(shí)時(shí)處處有，應該知難而進(jìn)。讓大家在競爭中發(fā)揮聰明才智，在激勵中成為贏(yíng)家。
二、學(xué)校內部管理要追求科學(xué)合理。
1、實(shí)現部門(mén)層次管理，發(fā)掘干部管理潛能。
如果一所學(xué)校事事問(wèn)校長(cháng)，事事等批示的話(huà)，校長(cháng)不僅成天被大小事情糾纏不清、異常勞累，而且學(xué)校各項工作運行速度緩慢、辦事效率極低，從而直接影響學(xué)校的發(fā)展。層次管理能把校長(cháng)從一堆堆雜事中解脫出來(lái)，工作輕松自在而又稱(chēng)職。各部門(mén)的負責人，大多數是由學(xué)校平時(shí)工作踏實(shí)，成績(jì)顯著(zhù)的教職工在擔任，因此，對學(xué)校各部門(mén)，校長(cháng)都要讓其在各自的權限內放心大膽地開(kāi)展工作。凡屬部門(mén)的事，應由分管行政和部門(mén)去決策和負責，這樣既給他們壓了擔子又調動(dòng)了他們的積極性，肯定了他們的工作業(yè)績(jì)，充分發(fā)揮了干部的帶頭作用，體現了干部的先進(jìn)性和模范性，發(fā)掘了干部管理潛能，激活了內部工作活力。
2、實(shí)施崗位目標管理，提高教師工作熱情。
學(xué)校的根本任務(wù)是培養人才，即教師在學(xué)校管理者的管理下，開(kāi)展教育和培養學(xué)生的活動(dòng)。學(xué)校管理者——教師——學(xué)生，這是一個(gè)由“人——人——人”構成的管理系統，因此學(xué)校管理歸根到底是對人的管理，學(xué)校管理系統中要素很多，但最基本最重要的要素是人提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，而質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師，基礎是學(xué)生，重點(diǎn)是管理�？v觀(guān)當今企業(yè)管理，幾乎所有外資企業(yè)實(shí)施的都是崗位目標管理，要求在崗一分鐘，就要創(chuàng )造出一分鐘的勞動(dòng)產(chǎn)品，讓企業(yè)獲得一分鐘的勞動(dòng)效益。這同我國傳統管理相比，失去了人情味、淡化了關(guān)系網(wǎng)，只要在同一個(gè)崗位上，就得盡職盡責工作，真真體現了人人平等。在學(xué)校實(shí)施目標管理能使學(xué)校管理過(guò)程系統化、程序化，使管理活動(dòng)產(chǎn)生環(huán)環(huán)緊扣、層層遞進(jìn)的效果，能使教職工感受到學(xué)校工作不是那種上級布置什么就做什么，上級要求怎么做就怎么做，遇到什么問(wèn)題就處理什么問(wèn)題，年年老套套、歲歲舊模樣的隨意性、刻板化的管理，而是管理思路清晰、工作計劃性強、管理活動(dòng)嚴謹有序，期期有新追求、新目標、新招數，使師生覺(jué)得月月有新變化、周周有新起色的科學(xué)化管理使校內各項工作任務(wù)都能有具體的落實(shí)，真正形成 “人人有事干，事事有人干，人人愿干事”的良好局面。
3、強化教學(xué)中心意識，塑造優(yōu)質(zhì)品牌形象。
學(xué)校的根本職能是育人，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的核心體現是質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命、質(zhì)量是教師的形象、質(zhì)量也是學(xué)生的歸宿。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的命脈，它主要是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)完成的。舍去了教學(xué)活動(dòng)，便是舍去了作為學(xué)校教育的主要育人形式。為此，校長(cháng)應該把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校管理工作的靈魂，著(zhù)眼于提高學(xué)生整體素質(zhì)的全面提升；應把不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量列為諸多管理目標的核心目標，緊抓不放；應把主要精力和活動(dòng)時(shí)間放在搞好教育教學(xué)管理上，要把精兵強將集中到教育教學(xué)崗位上；應在教學(xué)設施和教學(xué)工作獎勵方面敢于投入、舍得花錢(qián)，使學(xué)校一切工作都圍繞教學(xué)工作這個(gè)中心來(lái)展開(kāi)，使各項工作都服務(wù)和服從于這個(gè)中心。只有教育教學(xué)質(zhì)量提高了，社會(huì )對學(xué)校的評價(jià)才會(huì )逐年增高。因此，必須緊緊抓住教育、教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節和教育、教學(xué)工作的各個(gè)層面進(jìn)行設計和跟蹤，以階段性目標的達成，保證教學(xué)質(zhì)量穩定、高效地發(fā)展。
4、加強校園文化建設，營(yíng)造處處育人氛圍。
學(xué)校的特殊使命是育人，這就決定了學(xué)校讓人一踏進(jìn)校園就能感受到一種濃厚的書(shū)香氣息，給人一種心曠神怡之感。學(xué)校的整體規劃、布局要作到?jīng)]有不育人的崗，也沒(méi)有不育人的位。因此，在校園文化建設方面，一定要根據本校實(shí)際作到新奇、獨特、富有教育意義，展現在人們眼前的是整潔的校園、蔥郁的花草、布局規范的廚窗、催人奮進(jìn)的標語(yǔ)……讓道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)加上朗朗的讀書(shū)聲和教師鏗鏘有力的講課聲使人陶醉在其中。
三、校園溫馨和諧要落實(shí)人本理念。
要提高一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)效益，不能只憑學(xué)校黨、政、工、團、隊那幾個(gè)人來(lái)完成，需要的是全校教職員工的通力合作。在學(xué)校這個(gè)特殊的環(huán)境中，合作的基礎來(lái)源于人性化的管理。傳統的管理模式較多地表現為管制、監控、指示、命令，這在很大程度上束縛了人的個(gè)性和創(chuàng )造力，而科學(xué)管理的真諦在于發(fā)揮人的價(jià)值和潛力，發(fā)展人的個(gè)性。我們今天所倡導的制度管理并不是僵化的、冷漠的、想當然的設置條條禁令，重視條條框框，人為的束縛教師的思想行為，而是把學(xué)校工作和教職工的個(gè)人幸福、尊嚴以及每個(gè)人的個(gè)性發(fā)展結合起來(lái)，追求和體現人的終極價(jià)值，讓廣大教職工體驗到勞動(dòng)的價(jià)值，成功的喜悅和個(gè)性的尊嚴。如：實(shí)行班主任聘任授課教師時(shí)，就應事先考慮到老年教師在競爭中的不利因素，對他們的量化考核標準就相對降低一些；對未被聘任的教師或聘任后工作量不足的教師不能采取歧視和拋棄的態(tài)度，而是根據他們以往的工作實(shí)績(jì)和工作能力由各處室按照部門(mén)崗位標準進(jìn)行第二次聘任，第二次聘任仍落聘者，學(xué)校仍然照顧安排適當的工作，并動(dòng)之以情，曉之以理，做好思想工作，幫助他們消除自卑心理，端正態(tài)度，找出差距，同時(shí)為他們創(chuàng )造條件，進(jìn)行培訓提高，以應對下一學(xué)年度的競聘。
人們常說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人每個(gè)教師身上都有其長(cháng)處，也都有其不足。如果校長(cháng)只看到教師的短處，時(shí)時(shí)事事帶著(zhù)一種挑剔的眼光面對教師，那么教師與領(lǐng)導的隔核便會(huì )產(chǎn)生，而且會(huì )愈演愈烈，它會(huì )無(wú)端地損耗人才自身的底氣和儲能，降低人才群體的整體效能。這不但是校長(cháng)的不幸，更是學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的悲哀。所以，在教師隊伍管理中，校長(cháng)要為教師才華的涌露和鋒芒的顯現創(chuàng )設一個(gè)理想的心理環(huán)境。在管理工作中切實(shí)做到以人為本，這樣才能凝聚廣大教職工的創(chuàng )造力，發(fā)揮其團隊精神，群策群力，為學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展奠定好堅實(shí)的基礎。
學(xué)校是知識分子集中的場(chǎng)所，知識分子民主意識特別強烈，一件事的處理，一個(gè)制度的出臺，即便是合理和切實(shí)可行的，但如果是個(gè)人意志，或許會(huì )激發(fā)他們的“逆反”心理，而得不到妥善解決和有效執行。相反，如果集中了大家的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)了教代會(huì )的決議，一項制度即便是在執行過(guò)程中發(fā)現有疏漏或不合理的地方，只要將來(lái)予以修正，廣大教師還是能心平氣和地接受。因此，現代學(xué)校管理者要有充分的民主思想，要充分認識到廣大教職工才是學(xué)校的主力，是學(xué)校各項工作開(kāi)展的主要依靠。強化教職工的主人翁意識，增強廣大教職工參與管理的主觀(guān)能動(dòng)性，使學(xué)校和教職工形成了一個(gè)有機的整體，是人本理念在學(xué)校管理中的最具體、最重要的體現。
建立溫馨和諧校園還要體現在關(guān)心教職工的生活、情感上，作到深入全面地關(guān)心每個(gè)教職工，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。每逢教職工生病住院，校工會(huì )要專(zhuān)程探望，幫助他們解決后顧之憂(yōu)；凡有教職工直系親屬辭世，學(xué)校應派人敬獻花圈，以示安慰，每一件小事都能讓廣大教職工真正感受到集體的溫暖，從而使學(xué)校形成一種強大的凝聚力。
總之，學(xué)校所有的所有管理者要有適世的理念、睿智的思想、超前的意識，是思想與學(xué)識、水平與能力的象征，在管理上科學(xué)規范，工作上富有激情，能把握寬容與鞭策的力度，能理順激勵與競爭的關(guān)系，能促進(jìn)教師隊伍綜合素質(zhì)的提升，巧干中注重實(shí)干，能真誠地投入到教育價(jià)值、教育目標、教育走向、教育效果等根本問(wèn)題的追問(wèn)中，能科學(xué)地投入到對教育、教學(xué)、教研有效性實(shí)質(zhì)問(wèn)題探討中，追求精細化管理，以思想家的睿智和實(shí)干家的魅力才能不斷提升學(xué)校的精神境界、文化品位、教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校工作計劃 篇10
一、指導思路:
以本學(xué)期學(xué)校工作計劃為指導，從學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際情況出發(fā),采取措施，保證學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研訓中心和研訓基地的活動(dòng)正常開(kāi)展，加大青年教師培養和師資隊伍建設的力度，完善學(xué)校骨干教師考核方案，推進(jìn)學(xué)校名師工程；深入課堂，把教學(xué)調研工作做的更有實(shí)效。
二、工作目標：
1．在市教科百分考核中爭先進(jìn)位
2．在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中起積極作用
三、具體工作與措施
�。ㄒ唬和晟票ＷC機制
1:領(lǐng)導保證學(xué)校領(lǐng)導對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)要正確定位,并能身體力行,是學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)工作順利開(kāi)展的首要保證
2:機構保證教師發(fā)展處人員要增強工作責任感和危機感,注重加強自身的專(zhuān)業(yè)理論素養和實(shí)際工作能力的提高,自覺(jué)學(xué)習教育理論,積極開(kāi)展課題研究.加強對骨干教師的培養和管理,提高他們的教育教學(xué)能力,形成一支有較高水平并且相對穩定的骨干隊伍.
3:制度保證制定、完善教師發(fā)展處的各種制度,保證教師發(fā)展處的各項工作正常有序的確開(kāi)展
�。ǘ簞�(chuàng )建特色科研，把教科研管理工作做“細”做“實(shí)”
1：充分利用學(xué)校的主課題形成的子課題網(wǎng)絡(luò )，在教科研實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng )造和
完善一系列載體，通過(guò)這些載體，使學(xué)校教科研的氛圍日趨濃烈，引導和鼓勵老師們自發(fā)形成“科研沙龍”等“民間”組織。
2：加大課題成果推廣力度，以點(diǎn)拓面，擴大成果輻射面
“十五”課題成果推廣，學(xué)校處于落后地位。在新的學(xué)期里，教師發(fā)展處成員要想辦法推廣我�！笆濉闭n題的研究成果，同時(shí)，要加大對我�！笆晃濉闭n題的介紹和宣傳工作，充分展示我校教科研的成果。
�。ㄈ杭訌娊處熽犖榻ㄗh，優(yōu)化教師隊伍結構，推進(jìn)學(xué)校名師工程，提高教師隊伍整體素質(zhì)
1：以學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研訓中心和研訓基地的活動(dòng)正常開(kāi)展為基礎，以備課組活動(dòng)為抓手，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的目標為目的，推進(jìn)學(xué)校名師工程，提高教師隊伍整體素質(zhì)
2：繼續有效地做好青年教師培養的常規工作
3：修訂學(xué)校骨干教師考核獎勵方案，確保每位骨干教師每學(xué)年省級雜志以上發(fā)表1篇論文，并且獲獎?wù)撐?篇
4：加強教學(xué)做好教學(xué)工作常規調研
5：加強與其他學(xué)校校本研訓的交流，努力提高我校校本研訓的質(zhì)量
高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校工作計劃 篇11
新城路小學(xué) 為了提高我校教師教育專(zhuān)業(yè)化水平，增強對教育實(shí)踐知識積累的認識，提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，更好更快地培養創(chuàng )新人才，特制定我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。
一、指導思想
以十八大報告中關(guān)于加強教師教育的精神為指導，以上級“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)�！苯ㄔO的有關(guān)要求為依據。積極為教師創(chuàng )造良好的學(xué)習、工作環(huán)境和條件，使每位教師牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)成長(cháng)理念，增強不斷學(xué)習和完善自己的動(dòng)力，解放思想，大膽創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)具進(jìn)。不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)，為教師專(zhuān)業(yè)持續和終身發(fā)展奠定基礎。
二、基本原則
教師自我發(fā)展要求與學(xué)校教育教學(xué)需求相結合的原則；教師的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐知識共同發(fā)展的原則；以教師教育專(zhuān)業(yè)化為核心與統籌教師專(zhuān)業(yè)化三個(gè)方面相結合的原則；針對性和實(shí)效性相統一的原則；以校本研訓為主與統一培訓相結合的原則。
三、情況分析
我校共有40名專(zhuān)任教師，其中30歲以下的教師2名，30——40歲的教師10名，40——45歲的教師10名，45歲以上的教師18名。大多數教師為中老年教師。教師隊伍年齡偏大是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作的一大制約。
四、目標任務(wù)及方法措施
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)專(zhuān)業(yè)化
1、教師必須制定個(gè)人學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，計劃中要求有對教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標和方法措施。
2、完善以校本教研為主的研訓制度。以教師為主體，以專(zhuān)家及其它教研人員為主導，將自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)始終貫穿于研究過(guò)程之中。通過(guò)備課、說(shuō)課、做課、評課等多種教研形式，將“問(wèn)題——設計——行動(dòng)——反思”融入其中，進(jìn)一步增強教師的課題意識、設計意識、行動(dòng)意識、反思意識、交流意識。努力為教師構筑一個(gè)自主交流問(wèn)題、做法、經(jīng)驗、反思的平臺，促進(jìn)教師，自我提升，不斷成長(cháng)。要求教師每人一學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、一節優(yōu)秀教案、一份成熟的教學(xué)反思。每月上交一次讀書(shū)筆記，校長(cháng)親自批閱。
3、給每位教師提供交流，展示的平臺。
課堂教學(xué)能力的高低是教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的一面鏡子，為了使每一位教師在這個(gè)舞臺上得到鍛煉，提升自己，我們開(kāi)展了聽(tīng)評課活動(dòng)，要求教師研究學(xué)法、改革教法、探討課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過(guò)活動(dòng)，推選出各學(xué)科的課堂教學(xué)改革示范課，錘煉出一批教學(xué)能手，從而以點(diǎn)帶面，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
4、讓“多維合作，高效生成”成為本學(xué)期課堂教學(xué)的固有模式，讓它在教師心目中扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。使教師的勞動(dòng)成為有效地勞動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習成為快樂(lè )的學(xué)習。
5、加強“抽考制度”完善抽考的各個(gè)環(huán)節。
抽考流程圖：教師命題—教研組長(cháng)審核—教導處印刷—學(xué)生考試—成績(jì)分析。
抽考制度要求教師：
�。�1）研讀教材，所測試章節或單元的重難點(diǎn)，明確目標。
�。�2）所測試內容應根據教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況而定，必須做到有的方矢。
�。�3）試卷完成后定出預期目標。
�。�4）考試結束后上交學(xué)生成績(jì)單、成績(jì)分析（實(shí)際目標和預期目標的比較、分析，找出自己階段教學(xué)的優(yōu)勢和不足）
教研組長(cháng)：
�。�1）認真審核每一份試卷（形式、內容、題量、質(zhì)量等）
�。�2）幫助教師分析反思測試結果，采取有力措施改善不足之處。
教導處：
�。�1）負責各環(huán)節的督導工作。
(2)負責試卷的印刷。
(3)組織考試和閱卷工作。
(4)、對學(xué)校檢測成績(jì)的分析和反饋。
6、加強項目課題管理，注重實(shí)踐過(guò)程的研究和過(guò)程性資料的積累，學(xué)期內完成所有的微型課題結題。
7、完善教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案建設，為每名教師建立教師個(gè)人成長(cháng)檔案，作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)評價(jià)的依據。
�。ǘ⿲W(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)化
1、組織教師在認真分析自我的基礎上，制定個(gè)人學(xué)期學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。
2、加強對學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的監管力度，并認真做好學(xué)習筆記。尤其是轉崗教師和學(xué)歷不合格的教師，多給其提供學(xué)習機會(huì )，鼓勵教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，并積極參加上級研修部門(mén)組織的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識培訓，提出更高要求，使其能勝任所教學(xué)科，進(jìn)一步提高自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平。
3、各學(xué)科教師自選一本提高專(zhuān)業(yè)知識、理論水平或教學(xué)技能的刊物，有學(xué)校負責訂購，要求教師寫(xiě)好學(xué)習筆記和體會(huì )，并適當應用于教學(xué)實(shí)踐中，在校級展示課或學(xué)期末的教學(xué)質(zhì)量成績(jì)上有所顯現。
4、進(jìn)一步強化教師基本功，包括：三字一畫(huà)、普通話(huà)、信息技術(shù)的運用等。每學(xué)期給每一位教師錄制一節常態(tài)課堂，要求教師與上學(xué)期相比，重點(diǎn)看自己的教學(xué)基本功有無(wú)提高。找到差距，制定改進(jìn)計劃、采取有效措施，努力提高。
5、構建三個(gè)平臺，促進(jìn)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展
a、展示平臺
積極實(shí)施教師培養的名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)骨干的評選工作。積極開(kāi)展各種業(yè)務(wù)技能競賽，先進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，逐步形成我校課堂教學(xué)—目標導學(xué)這一改革特色，提高教學(xué)效益。通過(guò)組織開(kāi)展課堂觀(guān)摩、教學(xué)技能競賽、說(shuō)課比賽以及評選典型教學(xué)案例、教育敘事、優(yōu)秀教育科研論文等活動(dòng)，為廣大教師開(kāi)辟互動(dòng)交流的通道，搭建展示才華的舞臺。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
b、交流平臺
聘請高層次的專(zhuān)家引領(lǐng)與我校實(shí)際相結合，邀請到我校講學(xué)，跟進(jìn)指導，為廣大教師搭建學(xué)習平臺，拓寬教師教育視野和知識視野，轉變教師教育觀(guān)念，每學(xué)期組織一次教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，共享教育資源，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
c、科研平臺
建立健全校本研訓制度，致力于把教研組建設成為學(xué)習型、研究型組織，把共同學(xué)習、合作研究、互動(dòng)提高作為校本研訓的核心理念，切實(shí)提高校本研訓的成效。通過(guò)各種教研活動(dòng)和理論學(xué)習，提高教師教學(xué)分析與設計能力、教學(xué)實(shí)施與調控能力和教學(xué)總結與反思能力，真正形成教學(xué)素養。在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路上更進(jìn)一步。
6、有效評價(jià)教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展，起到相應的激勵與促進(jìn)作用。
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