新入職護士工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的新入職護士工作計劃,歡迎大家分享。
新入職護士工作計劃1
一、培訓目的
1、熟悉掌握ICU基本護理理論和技能
2、熟悉常見(jiàn)疾病的檢測和護理
3、熟悉ICU布局及臨床工作
二、培訓方式
1、理論學(xué)習
2、技能訓練
3、自學(xué)
三、培訓時(shí)間
6個(gè)月
四、培訓管理:
1、指定ICU護理專(zhuān)業(yè)組長(cháng)或護理組長(cháng)進(jìn)行一對一帶教
2、根據ICU制定的新入護士培訓計劃,結合ICU實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
3、每月進(jìn)行操作考試一次(由帶教老師考核)
4、由護士長(cháng)或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試(2個(gè)操作),成績(jì)合 格結束新入護士培訓課程。
5、培訓期結束由帶教老師寫(xiě)出培訓總評
五、培訓內容
(一)理論培訓內容
根據培訓計劃參加ICU“三基三嚴”( “三基”:基本理論、基本知識、基本技能!叭龂馈奔矗簢栏褚、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風(fēng))理論學(xué)習,理論培訓內容包括:科室工作環(huán)境,物品放置,科室規章制度,各班職責,基礎護理知識,專(zhuān)科 疾病護理常規,專(zhuān)科疾病病理生理和臨床表現,常見(jiàn)危重患者搶救流程。
(二)操作培訓內容
1.熟練掌握:手衛生,出入院護理技術(shù),生命體征測量,口服給藥,靜脈輸液,真空采血技術(shù),靜脈注射法,口腔護理,氧氣吸入,無(wú)菌技術(shù),肌肉注射,皮內注射,皮下注射,物理降溫,軸線(xiàn)翻身,單人CPR,TPN,CPT,手術(shù)前后的一般護理,患者跌倒的預防等。
2.掌握:鼻飼,霧化吸入,吸痰,氣管切開(kāi),氣管插管吸痰,胃腸減壓技術(shù),灌腸技術(shù),患者搬運法,患者約束法,痰標本采集法。
3.掌握:監護儀,呼吸機的使用與保養。
4.掌握外科危重患者的護理及記錄。
5.熟悉:微量輸液泵的使用,輸血,心電監護技術(shù),導尿技術(shù)
6.了解ICU常見(jiàn)的專(zhuān)科操作:氣切護理,CVP監測,ABP監測,呼吸機連接與基本參數調試,深靜脈置管護理,氣管插管口腔護理,扣背排痰,亞低溫治療。
新入職護士工作計劃2
一、崗前培訓目標
1、了解醫院歷史、醫院文化背景,鞏固專(zhuān)業(yè)思想;
2、掌握醫院規章制度及護理核心制度,強調護理服務(wù)標準及優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內涵;
3、掌握與患者溝通技巧,同時(shí)熟練掌握整理護理病歷書(shū)寫(xiě);
4、對與護理質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規有所知曉。
二、培訓內容
1、院史教育、醫院文化簡(jiǎn)介;
2、醫院各項規章制度及護理核心制度;
3、醫院感染控制相關(guān)知識;
4、醫院相關(guān)法律法規;
5、醫院信息系統;
6、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)標準及工作內涵;
7、醫院質(zhì)量安全控制標準;
8、消防安全知識。
三、培訓方式
1、臨床護理教師帶領(lǐng)巡視病區和各個(gè)工作室,邊講解邊看;
2、有臨床科室護理教師及N4級護士給予理論授課;
3、現場(chǎng)示范
四、培訓管理
1、培訓結束后閉卷考試
2、每天交班前鞏固,并提問(wèn)護士學(xué)習效果
新入職護士工作計劃3
一、計劃要盡量全面學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。
要想真正完成好學(xué)習計劃,在考慮計劃的時(shí)候,一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。
二、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分:
一是常規學(xué)習時(shí)間,主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù),消化當天所學(xué)的知識。
二是自由學(xué)習時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué),隨著(zhù)學(xué)習水平的提高,應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率,以便增加自由學(xué)習時(shí)間,使學(xué)習的'主動(dòng)權越來(lái)越大。
三、長(cháng)計劃和短安排長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內,應有個(gè)大致計劃。
由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測,所以,長(cháng)計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題,心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習時(shí),就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有了長(cháng)計劃,就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃在訂計劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況。
主要指以下幾方面:
1.自己知識和能力
2.每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間
3.學(xué)習上的缺欠和漏洞
4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。
五、計劃要留有余地計劃終歸不是現實(shí),而只是一種可能性。
要想把計劃完成現實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化,學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化,計劃訂得再實(shí)際,也不免出現估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實(shí)現,訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊,要留出機動(dòng)時(shí)間。
六、提高時(shí)間的利用率早晨和晚上,或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾部分的時(shí)間,可以安排著(zhù)重看記憶的科目。
如外語(yǔ)等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間又比較長(cháng),這時(shí)候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習,等等。這樣安排,在同樣多的時(shí)間內,由于安排了合適的內容,就會(huì )收到較好的效果。
七、注重效果,不斷調整在計劃執行到一個(gè)階段之后,就應當檢查一下效果如何,如效果不好,應找到原因,及時(shí)調整。
主要檢查以下這些內容:計劃提出的學(xué)習任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實(shí)施?學(xué)習效果如何?沒(méi)有完成計劃的原因?
通過(guò)檢查,立即采取相應的措施,及時(shí)改變計劃中的不合理部分。
科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃,只要認真去執行,必將促進(jìn)你的學(xué)習,培養你的意志,增強你的信心。請你試一試吧!
護士職稱(chēng)考試如何制訂學(xué)習計劃,通常注意以下幾點(diǎn):
我個(gè)人在制訂學(xué)習計劃時(shí),通常注意以下幾點(diǎn):
一、制訂學(xué)習計劃要留有余地,要充份考慮到可能的交際應酬與必要的休息娛樂(lè ),參加護士職稱(chēng)考試考試要占用大量的業(yè)余時(shí)間,但為了XX年護師考試而不要生活,這種想法本身就不現實(shí)。
二、保證按期完成學(xué)習計劃,因為在計劃時(shí)就留有余地,所以必要的應酬通常不會(huì )影響我在學(xué)習過(guò)程的正常進(jìn)行,在保證學(xué)習質(zhì)量的前提下,總是提前完成任務(wù),心中為此常有成就之感。
三、計劃應適時(shí)調整,調整后的計劃任務(wù)應有所增加而非減少,這樣通過(guò)考試的把握才能更大。
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