指導高中班主任工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的指導高中班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
指導高中班主任工作計劃1
一、加強培養學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強班級凝聚力
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直在觀(guān)察班級的同學(xué)，發(fā)現很多同這都非常有個(gè)性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會(huì )別人，不感興趣的事就不參與，事不關(guān)己，高高掛起，但在運動(dòng)會(huì )期間我發(fā)現大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼，失敗時(shí)大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會(huì )到，不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。所以，基于這段時(shí)間的經(jīng)驗，我想今后應多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級內部分小組，各組之間在學(xué)習上、紀律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評比，讓學(xué)生先培養小范圍內的榮譽(yù)感和凝聚力，同時(shí)聯(lián)合其它班級搞些活動(dòng)，如足球賽、拔河或在學(xué)習方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次，利用好班級的班干及幾個(gè)有號召力的同學(xué)，號召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。
二、增強學(xué)生的是非觀(guān)念
增強學(xué)生的是非觀(guān)是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來(lái)規范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二，養成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。
三、營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍
現在班級的學(xué)習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說(shuō)，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據自己條件訂出切合實(shí)際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強，無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競爭的壓力來(lái)強迫他們學(xué)習，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習。
四、調動(dòng)班級后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性
對于后進(jìn)生，我認為主要應從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務(wù)，當然是較容易完成的，逐漸培養自信，同時(shí)多找他們談話(huà)，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表?yè)P，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行!
指導高中班主任工作計劃2
良好的開(kāi)端是成功的一半，高二是轉型年級，雖然高二已經(jīng)下來(lái)一個(gè)學(xué)期，師生之間，學(xué)生之間都不再陌生，但為了讓學(xué)生更好地自我完善，更高更快地發(fā)展自己，順利通過(guò)小高考，為高三沖刺打下良好的基礎，有必要擬訂新學(xué)期班級工作計劃，本學(xué)期高二(10)班工作計劃如下：
一、班級情況分析
本班情況比較復雜，本班共有學(xué)生32人，其中男生16人，女生16人;全住宿生7人，半住宿生25人。學(xué)習美術(shù)的學(xué)生24人，學(xué)習播音主持的有6人，學(xué)習體育的有2人。他們的文化成績(jì)平均水平不是很好，且參差不齊，他們中的很多人的學(xué)習意識也不是很強。
二、上學(xué)期存在的問(wèn)題
上學(xué)期，高二年級進(jìn)行了分科，本人接手了高二10班，班上成員來(lái)自不同班級，生源陌生，因此對學(xué)生不夠熟悉，對于工作的開(kāi)展，剛開(kāi)始有一定的難度;
大部分學(xué)生文化成績(jì)基礎不好，現在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄的思想，甚至拒絕教育;
有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動(dòng)力不強，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強，對學(xué)習熱情不高，對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的，對紀律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現象，甚至存在混日子思想。這些成為班級管理的一個(gè)難點(diǎn)。
一學(xué)期下來(lái)發(fā)現，班委會(huì )核心成員能力還是比較強的，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。
就文化成績(jì)而言，部分同學(xué)就通過(guò)三門(mén)有點(diǎn)難度，目前在各科老師精心引導下，正在全力沖刺。
三、本學(xué)期班級目標
1、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到充分發(fā)展;
2、加強隊伍建設，打造一支以身作則、盡職盡責的班干部隊伍
3、力爭讓每一個(gè)學(xué)生順利通過(guò)小高考!
4、爭取在每周的各項常規的評比中不斷進(jìn)步;
5、確保本學(xué)期無(wú)重大安全事故，無(wú)重大惡劣事件，構建和諧班級;
6、力爭不流失一個(gè)學(xué)生。
四、具體措施
(一)繼續狠抓行為規范建設
建立班級常規，穩定班級的秩序。努力促成學(xué)生進(jìn)一步形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
1、抓好開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，著(zhù)重基本要素教育 ：守時(shí)，禮貌，衣著(zhù)得體。
強化行為規范的管理和落實(shí)，細化學(xué)生各方面的.常規措施，在西區校的整體要求下，全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《揚州中學(xué)西區校宿舍管理制度》，要求認真領(lǐng)會(huì )班級公約的內涵。
2、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立集體意識、服從意識、涅意識。
3、繼續推行值日班干今日我當家制度。
(二)抓好班風(fēng)建設
在上學(xué)期基礎上，進(jìn)一步悉心觀(guān)察，多跑班級，注意同學(xué)們的細節之處，包括穿著(zhù)、禮儀、談吐、舉止。課后多以朋友的身份與同學(xué)們交流，深入到他們中間去，這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動(dòng)向、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好等，同時(shí)，能夠及時(shí)了解班級近期的動(dòng)態(tài)，可以及時(shí)對出現的問(wèn)題予以適當的引導和控制。
1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
設想1：學(xué)習20xx年感動(dòng)揚州中學(xué)西區校十大人物的先進(jìn)事跡;
設想2：邀請揚州中學(xué)高二4班王偉同學(xué)來(lái)本班進(jìn)行學(xué)習方法交流;
設想3：1年半后的我夢(mèng)想主題班會(huì )。
設想4：利用用主題班會(huì )對班級中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題的教育。
2、真正發(fā)揮教室中書(shū)柜的作用，建立班級青春書(shū)架(發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);安排專(zhuān)人管理。)
3、及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生，每月評出一個(gè)優(yōu)秀小組、24位標兵為班級楷模。
4、堅持利用語(yǔ)文課寫(xiě)周記，對本周的情況進(jìn)行總結反思。
(三)營(yíng)造學(xué)習氛圍，提高學(xué)業(yè)成績(jì)
引導同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習的方向盤(pán)。堅持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的文化學(xué)習成績(jì)和美術(shù)、播音等專(zhuān)業(yè)學(xué)習。通過(guò)以下措施，力爭形成良好學(xué)習氛圍。
1、和班級中成績(jì)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時(shí)間能夠做到認真學(xué)習，做到進(jìn)門(mén)即靜，入室即學(xué)，心無(wú)雜念，口無(wú)雜言，手無(wú)雜事，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。
2、近一個(gè)月，利用好晚自習前15分鐘的時(shí)間進(jìn)行晚讀，確保小高考科目學(xué)習效率。
3、認真落實(shí)周末的學(xué)習計劃，做到學(xué)習任務(wù)周周清。
4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書(shū)聲瑯瑯，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。
5、定期做好學(xué)習階段性效果分析。在班內開(kāi)展學(xué)法交流，增強競爭意識和憂(yōu)患意識，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成你追我趕的學(xué)習局面。
6、定期(每周一晚自習第一節課下)召開(kāi)班干部會(huì )議。要求班干部樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級優(yōu)良班風(fēng)的形成。
(四)建立高效的班級主導群體，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。
(五)利用家校通，繼續加強家校聯(lián)系。老師時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài)，不僅是學(xué)習上的，對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注。而家長(cháng)也有權利知道孩子在學(xué)校的表現及每一次考試測驗的成績(jì)狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長(cháng)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的挑戰，本人有信心在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在各部門(mén)的指揮下，將班級打造得更加精致，從而為西區校的發(fā)展壯大盡綿薄之力!
指導高中班主任工作計劃3
德育工作在小學(xué)生的全面發(fā)展中起著(zhù)導向的作用。作為一名班主任，本學(xué)期我將繼續把思想品德教育作為工作重點(diǎn)，現計劃如下：
一、充分利用所帶學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
我帶著(zhù)《生命與安全》和《品德與社會(huì )》這兩門(mén)學(xué)科，這學(xué)期，學(xué)校將這兩門(mén)課與綜合實(shí)踐課結合在了一起。我將以學(xué)生的年齡特征、經(jīng)驗背景和學(xué)習興趣為基礎，將知識、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養融為一體，通過(guò)讓學(xué)生討論、資料調查、情景模擬與角色扮演、操作實(shí)踐性活動(dòng)等多種形式，培養他們的法制意識及良好的生活和勞動(dòng)習慣，適應并喜歡學(xué)校生活，能愉快、積極地生活，并做到熱愛(ài)學(xué)校、尊敬師長(cháng)、寬容待人、文明言行等等。作為一名語(yǔ)文教師，我還會(huì )根據教材內容適時(shí)地滲透德育，使學(xué)生受到潛移默化的教育。
二、在晨會(huì )及班隊活動(dòng)中進(jìn)行思想品德教育。
晨會(huì )是在早晨對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種集會(huì )，它針對性強，時(shí)間短，收效快，所以我將充分利用這一途徑對學(xué)生進(jìn)行德育教育，本學(xué)期我仍會(huì )將重點(diǎn)放在禮儀教育上，培養學(xué)生做一個(gè)文明的小學(xué)生。
在班會(huì )、中隊會(huì )及各項活動(dòng)中，我也將進(jìn)行德育教育，如繼續強化學(xué)生"愛(ài)校如家"的理念，這樣才能加強班級的管理，深入細致地做好個(gè)別學(xué)生的教育工作，建立和形成良好的班風(fēng)。
三、將學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育密切配合，全面實(shí)施德育教育。
家長(cháng)的思想品德、行為習慣、愛(ài)好特長(cháng)和對子女的教育方法，對學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展具有特殊的作用。我將通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、電話(huà)聯(lián)系、單獨會(huì )見(jiàn)等形式了解家長(cháng)對子女進(jìn)行教育的情況，向家長(cháng)宣傳和普及教育子女的知識，推廣家長(cháng)教育子女的成功經(jīng)驗，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調一致。
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