科研處工作計劃（精選20篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的科研處工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科研處工作計劃 篇1
本學(xué)年度科研處圍繞學(xué)校中心工作，以自身職責為依據，為搞好教育科研的各頂活動(dòng)，特擬定科研處工作計劃。
一、指導思想
以新課程改革為契機，結合本校的實(shí)際情況，樹(shù)立“科研先導、注重質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效、爭創(chuàng )一流”的發(fā)展目標，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現“科研強師，科研強�！倍^續努力。
二、具體目標
繼續深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益。
三、工作要點(diǎn)
(一)、加強教研組管理
1、督促各教研組按學(xué)�？傮w規劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動(dòng)計劃，從質(zhì)和量?jì)蓚�(gè)方面保證各項活動(dòng)認真實(shí)施和完成。
2、加強教研組教研活動(dòng)的指導工作，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、繼續深入開(kāi)展創(chuàng )建先進(jìn)教研組活動(dòng)，加強教研組間的相互學(xué)習和交流，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的`提高。
(二)、加強教師隊伍建設
1、以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、以繼續教育為平臺，不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習。組織教師通過(guò)省繼續教育遠程培訓平臺等途徑深入學(xué)習，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應新課程改革需要。
3、貫徹“請進(jìn)來(lái)，走出去”理念，加強對外交流擬定于11月中旬，邀請知名學(xué)者、專(zhuān)家、教師到我校做學(xué)術(shù)或經(jīng)驗報告;同時(shí)將組織部分教研組長(cháng)及學(xué)科骨干教師到課改先進(jìn)學(xué)校觀(guān)摩、學(xué)習。
4、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開(kāi)展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動(dòng);組織教師參加校內外各項教學(xué)評比活動(dòng)。
9月下旬開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動(dòng)�？蒲刑�、教務(wù)處合作，安排在上學(xué)年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎教師做校內公開(kāi)課展示。
10月下旬，計劃與蕭城中學(xué)開(kāi)展一次校際公開(kāi)課活動(dòng)。
11月下旬在全校范圍內開(kāi)展一次以教研組為單位、以“高效課堂”為主題的校級公開(kāi)課活動(dòng)。
12月上旬舉行全市范圍的“公開(kāi)課開(kāi)放日”。
通過(guò)以上活動(dòng)，持續推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐、反思、交流、研討，促進(jìn)我校教師教育教學(xué)水平的提高。
5、做好新教師崗前培訓工作，繼續完善和實(shí)施導師制方案。
舉辦為期14天的新教師崗前培訓。通過(guò)培訓，幫助新教師轉變角色，樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀(guān)念，盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。
進(jìn)一步完善“導師制”制度和措施，促進(jìn)活動(dòng)健康有序地進(jìn)行。并擬定新的工作計劃，推動(dòng)教學(xué)科研工作的進(jìn)一步開(kāi)展，提高學(xué)校教學(xué)科研的水平。
6、加強骨干教師隊伍建設
(1)、做好校級骨干教師的培養和推薦工作。
(2)、配合學(xué)校整體工作，對教科研骨干教師進(jìn)行校本培訓，努力促使更多的教師向骨干、研究、專(zhuān)家型教師轉變。
(三)、其他方面工作
1、抓好學(xué)科競賽和輔導工作
深化相關(guān)學(xué)科競賽和輔導的管理，加強對競賽輔導小組的監督和管理。組織、督促相應年級相應學(xué)科制定輔導計劃，落實(shí)輔導內容和輔導時(shí)間，采取校內輔導與校外輔導相結合的辦法，務(wù)求收到實(shí)效各競賽學(xué)科要做到：早計劃，早安排，早輔導，力爭取得優(yōu)秀成績(jì)。
2、做好新學(xué)期省市級課題開(kāi)題、結題準備工作。督促課題組落實(shí)開(kāi)題、結題方案，使工作有序開(kāi)展。
在學(xué)校教科研工作中，科研處將在學(xué)校的領(lǐng)導和指導下，組織和依靠全體教師，創(chuàng )新思路，扎實(shí)工作，為實(shí)現“科研強師，科研強�！钡哪繕硕�。
科研處工作計劃 篇2
為促進(jìn)我�！翱蒲信d校、科研興教”戰略的進(jìn)一步落實(shí)，加強教育科研的管理，實(shí)現科研處管理工作的規范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實(shí)施�，F制定本學(xué)期工作計劃如下：
1、加強教師培訓。督促和檢查高中基礎部教師對哈師大附中沙洪澤校長(cháng)著(zhù)的《教育──為了人的幸�！返膶W(xué)習，進(jìn)行兩次集中培訓，時(shí)間為9月份一次、11月份一次，內容為：研究性學(xué)習指導和現代教育評價(jià)理論培訓。
2、做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關(guān)準備。為創(chuàng )建辦做好材料準備的謀劃工作，準備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準備好教師展示課。
3、同高中教務(wù)處相配合，組織推進(jìn)校本教材的編寫(xiě)。
4、督促和檢查還沒(méi)有結題的`“十五”課題的研究與結題工作，已經(jīng)申報的“十一五”課題組織開(kāi)始研究，并做好新的申報。
5、關(guān)注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實(shí)施辦法，對教育評價(jià)進(jìn)行探索，特別是要在原有的《課堂教學(xué)評價(jià)表》基礎上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價(jià)表》。
6、與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗課、青年教師匯報課等，特別是做好評課。
7、整理、編輯、印制第三期《教改論壇》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。
8、及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉化。
9、加強與學(xué)校各部門(mén)、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢，實(shí)現科研與教研的緊密結合，促進(jìn)學(xué)�？蒲�、教研、培訓三位一體的管理模式的形成和完善。
科研處工作計劃 篇3
20xx年，全校人文社科研究工作將進(jìn)一步圍繞學(xué)校的辦學(xué)指導思想和整體工作部署，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，重視內涵發(fā)展，突出質(zhì)量建設。在保持當前社科發(fā)展水平的前提下，進(jìn)一步健全規章制度、規范科研管理、擴大項目申報渠道、推出社科研究精品，實(shí)現人文社科研究高水平、可持續發(fā)展。具體工作思路計劃如下：
一、積極謀劃，認真落實(shí)社科繁榮計劃
認真學(xué)習《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》、《教育部關(guān)于深入推進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)繁榮計劃（20xx―20xx年）》、《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究評價(jià)的意見(jiàn)》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)“走出去”計劃》、《高等學(xué)校人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設計劃》、《國家哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究“十二五”規劃》、《安徽省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)“十二五”規劃》等文件精神，領(lǐng)悟和落實(shí)文件要求，根據實(shí)際情況，制訂《關(guān)于促進(jìn)我校文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展暫行辦法》，推進(jìn)我校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)繁榮計劃整體設計，推進(jìn)理論創(chuàng )新、促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、傳承創(chuàng )新文化、培養高素質(zhì)人才，促使我校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究保持健康向上、繁榮發(fā)展的良好勢頭。
二、扎實(shí)工作，積極做好各類(lèi)項目申報
積極組織申報國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目、國家相關(guān)部委項目、安徽省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)基金項目、教育廳、蕪湖市等各級各類(lèi)社科項目。全面動(dòng)員，廣泛宣傳，拓展項目申報渠道，提升項目申報質(zhì)量，保持國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目良好的上升勢頭，進(jìn)一步爭取高級別項目、常規項目在申報數量、立項數量再攀新高，力爭國家社科基金等重大高級別項目再獲新績(jì)。
三、規范執行，創(chuàng )新在研項目過(guò)程管理
完善科研管理規章制度，完善校級科研管理體系，加強科研管理的長(cháng)效機制建設。出臺《安徽師范大學(xué)校級培育基金項目結項管理辦法》。加強與兄弟院校的'交流，調研和學(xué)習先進(jìn)科研管理經(jīng)驗，不斷提高管理服務(wù)水平和質(zhì)量。及時(shí)對管理經(jīng)驗進(jìn)行總結剖析，開(kāi)展科研管理研究，打造研究型、學(xué)習型科研管理機構。積極探索，創(chuàng )新在研項目過(guò)程管理，召開(kāi)國家社科基金、教育部人文社科基金立項項目開(kāi)題報告會(huì )，在研項目中期檢查報告會(huì )。完善國家相關(guān)部委、省、廳、市級各類(lèi)項目過(guò)程管理環(huán)節，集中清理一批到期未結題的項目。制訂《安徽師范大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)研究立項項目開(kāi)題、中檢管理辦法》，編制《安徽師范大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)研究在研項目結項指南》，定期召開(kāi)國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目結項培訓會(huì )，加大國家社科基金重大招標項目“千年徽州家譜與社會(huì )變遷研究”過(guò)程管理，做好我校人文社科在研項目跟蹤服務(wù)和結項指導工作。
四、統籌安排，完成科研日常管理工作
圍繞科研處全年中心工作和重點(diǎn)工作，統籌安排，全面兼顧，做好日常管理工作，主要包括：做好教師科研咨詢(xún)服務(wù)工作；做好上級對口部門(mén)聯(lián)絡(luò )工作；做好文科科研會(huì )議組織、服務(wù)工作；做好文科教師職稱(chēng)評審科研支撐材料審核工作；做好文科科研經(jīng)費入賬、經(jīng)費卡發(fā)放工作；做好全校文科師生科研成果登記、審核和突出科研成果獎勵工作；做好文科科研數據統計年報工作；做好文科科研科研檔案整理、歸檔、上報工作；及時(shí)發(fā)布文科科研管理通知、新聞、動(dòng)態(tài)信息；做好《科研簡(jiǎn)報》中文科科研信息的編輯和審校工作；完成處領(lǐng)導交辦的其它任務(wù)。
五、科學(xué)推動(dòng)，大力營(yíng)造社科研究氛圍
良好發(fā)展的學(xué)術(shù)氛圍是實(shí)現高水平人文社科研究的重要前提，是高校人文社會(huì )科學(xué)發(fā)展“最肥沃的土壤”。本年度我們試將大力探求營(yíng)造社科研究氛圍的途徑，加大社科科研項目申報渠道的宣傳，做好社科科研優(yōu)秀成果和名家的宣傳推介；配合院系舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)交流會(huì )；加大與上級主管部門(mén)、著(zhù)名專(zhuān)家的聯(lián)系與交流，獲取更多支持與幫助；加強與國內同類(lèi)優(yōu)秀高校的交流，獲得更多經(jīng)驗與支持；舉辦人文社科學(xué)術(shù)活動(dòng)月；舉辦專(zhuān)題科研座談會(huì )；舉辦全校本科生文科類(lèi)論文大賽。
六、積極參與，提升社科社會(huì )服務(wù)能力
積極開(kāi)展哲學(xué)社會(huì )科學(xué)社會(huì )服務(wù)和科研成果轉化工作。廣泛發(fā)動(dòng)并積極組織教職工開(kāi)展哲學(xué)社會(huì )科學(xué)應用研究，促進(jìn)科研成果轉化，為地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)，尤其是密切與蕪湖市的聯(lián)系與合作，積極融入和服務(wù)地方社會(huì )經(jīng)濟文化建設。
科研處工作計劃 篇4
一、工作宗旨
為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)，為學(xué)校特色建設服務(wù)。
二、工作理念
牢固樹(shù)立教育科研是學(xué)校發(fā)展的“第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，堅定不移地走“科研提升質(zhì)量、科研創(chuàng )建特色、科研打造品牌”之路。
以素質(zhì)教育理論為基礎，以基礎教育的核心價(jià)值為導向，以“新教育”理念為主線(xiàn)，融合基礎教育“三大流派”之精髓，貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)宗旨和育人目標。
教育科研必須指向育人目標的高度達成，指向提升學(xué)校核心競爭力的打造，指向教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，指向學(xué)校特色建設。
用研究的觀(guān)點(diǎn)看待每一項工作，在工作中研究，在研究中工作。
校本研究是我校教育科研的基本特征。在研究模式和研究方法上，以行動(dòng)研究為主；在研究領(lǐng)域上，以應用研究為主；在研究的范圍上，以微觀(guān)研究為主。
教育科研既要根植于鮮活的教育教學(xué)實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，又要高于實(shí)踐，有前瞻性和發(fā)展性。
用教育科研改變教師職業(yè)生涯的行走路徑，走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，讓教師擁有幸福完整的教育生活。
把握“優(yōu)化心理環(huán)境、提升精神品質(zhì)、激發(fā)自我潛能、塑造和諧人格、服務(wù)人生幸�！钡男睦斫】到逃谥�，以班級心理課程為主線(xiàn)索，建立健全心理健康教育體系。
三、主要工作目標
1．課題研究與課程開(kāi)發(fā)：逐步激活中青年骨干教師參與課題研究和課程開(kāi)發(fā)的積極性，教師參與課題研究的比例達到70%，校級課題立項不少于6項，省級及以上課題立項不少于3項。
2．心理健康教育
�。�1）繼續完善體驗式心理健康教育課程，修改、調整、補充課例，按學(xué)部分別構建體驗式心理課程體系。
�。�2）繼續開(kāi)發(fā)并努力實(shí)踐班級團體心理輔導課程，整理課題研究報告并向省教科所申請鑒定。
�。�3）繼續嚴格落實(shí)心理課教學(xué)規范，加強心理課評價(jià)，學(xué)生對體驗式心理課程的滿(mǎn)意度在90%以上。
3．教育科研處建設：制訂并落實(shí)《教育科研處員工評價(jià)方案》，以評價(jià)促進(jìn)教師工作態(tài)度的改進(jìn)和工作能力的提升，培養教師團結進(jìn)取、追求卓越的敬業(yè)精神，提高教師的基本素養，加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4．通過(guò)實(shí)施教育科研處教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)“十個(gè)一”工程，加快青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、任務(wù)與措施
�。ㄒ唬� 本部門(mén)隊伍建設
1．建設學(xué)習型組織，每周例會(huì )時(shí)間進(jìn)行集體學(xué)習和交流研討，學(xué)習內容以教育科研和心理健康教育為主，可立足本職工作適當拓展延伸。
2．開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，每人精讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍至少2本，開(kāi)展2次交流報告。
3．繼續完善教師博客交流平臺制度，每人每周至少發(fā)表1篇教育隨筆，促進(jìn)教育反思和積累。
4．在學(xué)習與工作過(guò)程中，深入理解“大氣 誠信 合力 規則”四種文化，鞏固“團結和諧、快樂(lè )進(jìn)取、追求卓越、健康發(fā)展”的部門(mén)文化和工作態(tài)度，培養“謙虛、嚴謹、堅毅、投入”的科研精神，牢固樹(shù)立“責任見(jiàn)證人品 業(yè)績(jì)彰顯能力 合作成就事業(yè) 發(fā)展收獲尊嚴”的信念。
5．努力克服兩位教師哺乳期對工作的`影響，通過(guò)科學(xué)調劑，團結協(xié)作，提高工作效率，確保各項工作保質(zhì)保量按時(shí)完成。
�。ǘ┱n題管理
1．宣傳介紹《教育科研工作條例》、《課題研究指南》等文件中的有關(guān)條款，做好課題申報的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2．認真做好校級科研課題的立項評審、開(kāi)題論證、過(guò)程督導、結題鑒定等工作，協(xié)助課題組解決研究過(guò)程中遇到的實(shí)際困難。
3．對于校級以上課題，根據課題組的需要，整合各種資源，做好協(xié)調、協(xié)助、指導等服務(wù)工作。
4．加強課題檔案管理，設立單獨檔案櫥，專(zhuān)人負責，規范管理，保存、保管有關(guān)檔案資料。
5．依據《教育科研工作條例》落實(shí)課題成果獎勵。
�。ㄈ� 課程開(kāi)發(fā)
1．全校特色課程建設與開(kāi)發(fā)。根據學(xué)校制定的《特色課程建設與開(kāi)發(fā)實(shí)施方案》，督導各學(xué)部開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要的各類(lèi)課程，并申報校級課題，接受學(xué)校教育科研委員會(huì )的課題指導和管理。
2．在實(shí)踐中繼續開(kāi)發(fā)并完善對教職工的大型體驗式心理培訓課程，能根據學(xué)校和學(xué)部需要進(jìn)行有針對性的心理培訓。并對初中、高中、職教學(xué)生應用此培訓理念進(jìn)行嘗試培訓，開(kāi)發(fā)以初中、高中、職教學(xué)生為對象的以緩解壓力、感恩勵志為主要內容的體驗式心理培訓課程。
3．繼續研發(fā)班級團體心理輔導課程。主動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )多進(jìn)行實(shí)踐研究，繼續在實(shí)踐中完善已開(kāi)發(fā)輔導方案，根據學(xué)校實(shí)際需要繼續研究開(kāi)發(fā)新的輔導方案，學(xué)習、體會(huì )并修訂輔導課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究中的相關(guān)理論知識與實(shí)踐總結，按照省市統一的時(shí)間安排，向教科所上報課題成果鑒定申請書(shū)，積極參與上級科研部門(mén)舉辦的科研成果評比活動(dòng)。
�。ㄋ模� 心理健康教育
1．上好班級心理課程。進(jìn)一步完善體驗式班級心理健康教育活動(dòng)課程，再研創(chuàng )8個(gè)新的活動(dòng)課案，形成初中、高中、職教系列課程。嚴格落實(shí)心理課教學(xué)規范，加大備課投入，加強教學(xué)教研，每周開(kāi)展聽(tīng)評課研討1次。加強心理課與學(xué)部工作的配合度，提高心理課的開(kāi)放度，努力提高學(xué)生和學(xué)部領(lǐng)導、班主任等對體驗式心理課的滿(mǎn)意度。每學(xué)期末參與學(xué)部組織的學(xué)生評教調查，考查各班學(xué)生對心理教師課堂教學(xué)的滿(mǎn)意度，并結合其他心理課程內容加強對心理教學(xué)的評價(jià)，以評價(jià)促進(jìn)心理健康教育工作的進(jìn)一步提升。
2．繼續開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)服務(wù)。除學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系心理教師進(jìn)行心理咨詢(xún)、班主任等老師推薦學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)外，心理教師要依據學(xué)生在心理課堂和團體輔導中的表現，主動(dòng)找部分學(xué)生進(jìn)行談心咨詢(xún)，另外根據需要對教職工和學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)服務(wù)，倡導據此開(kāi)展個(gè)案或案例研究。
3．豐富完善學(xué)校內外網(wǎng)絡(luò )心理教育網(wǎng)頁(yè)布局，不斷豐富、更新內容。
4．繼續辦好《心橋》，每?jì)芍芤黄�，以“精、新、�?shí)、益”為目標改進(jìn)小報質(zhì)量，根據時(shí)令繼續推出新生版、教師版、家庭教育版、精神衛生版、5·25版、中高考版等專(zhuān)刊專(zhuān)版。
5．在第一、二學(xué)期分別開(kāi)展“世界精神衛生日”宣傳和5·25心理健康日宣傳活動(dòng)。
6．協(xié)助、指導各學(xué)部利用班會(huì )、課外活動(dòng)等途徑開(kāi)展融合型心理健康教育工作。
7．加強我校心理健康教育特色的宣傳推廣。進(jìn)一步加強與兄弟學(xué)校、上級教育行政部門(mén)、各級心理研究機構、相關(guān)團體組織的聯(lián)系，利用各種機會(huì )宣傳展示我們的心理健康教育特色，爭取承辦一期高水平的全國心理健康教育會(huì )議。
�。ㄎ澹� 教育科研常規工作
1．有選擇地參加各種教育科研工作會(huì )議，了解信息加強學(xué)習的同時(shí)，擇機展示我校教育科研成果，宣傳我校良好形象。
2．于第二學(xué)期組織全�？蒲姓撐脑u選活動(dòng)，做好評選活動(dòng)的策劃、發(fā)動(dòng)、組織工作及優(yōu)秀論文的獎勵、宣傳、推介工作。
3．做好《躍華教科研》的組稿、編輯、編排、校對、發(fā)行工作。本學(xué)年發(fā)行兩期《躍華教科研》，用于科研成果展示和校內外交流。
4．每月編輯發(fā)行一期《教科研資訊》，通報各學(xué)部教育科研和各課題研究情況，搭建順暢交流平臺，營(yíng)造濃厚教育科研氛圍。
5．豐富完善學(xué)校內外網(wǎng)絡(luò )教育科研網(wǎng)頁(yè)布局，不斷豐富、更新內容。
�。┙逃蒲刑幗處煂�(zhuān)業(yè)成長(cháng)“十個(gè)一”工程
1．每人每學(xué)期至少開(kāi)發(fā)一個(gè)體驗式心理健康教育課案，在實(shí)踐后形成完善課案。
2．每人每學(xué)期上一次心理公開(kāi)課，由部門(mén)組織相關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家進(jìn)行聽(tīng)評課指導。
3．每人每學(xué)期末參加一次心理課案展評活動(dòng)，由部門(mén)統一組織。
4．每人每學(xué)期至少開(kāi)展一次團體心理輔導活動(dòng)，對象可以為學(xué)生、教師或家長(cháng)，輔導時(shí)長(cháng)不少于兩課時(shí)。
5．每人每學(xué)期開(kāi)展一項個(gè)人小課題研究，內容可以是關(guān)于心理課教學(xué)或團體心理輔導的，也可以是其他個(gè)案或案例研究等，期初確定選題并撰寫(xiě)研究方案，期末提交研究報告。
6．每人每學(xué)年參加一次全校教育科研論文評選，論文撰寫(xiě)要符合評選要求。
7．每人每學(xué)期至少讀一本與心理健康教育或教育科研工作有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)。
8．每人每學(xué)期在部門(mén)內部做一次交流報告，選題范圍包括讀書(shū)心得、工作經(jīng)驗、學(xué)術(shù)報告等，時(shí)間不少于40分鐘。
9．每人每周至少發(fā)表一篇與心理健康教育或教育科研工作有關(guān)的博客，每篇不少于600字，由專(zhuān)人負責檢查通報。
10．每人每月撰寫(xiě)一篇宣傳部門(mén)工作的通訊類(lèi)文章，發(fā)表在學(xué)校內網(wǎng)中，爭取在《躍華通訊》《心橋》或《教科研資訊》上發(fā)表。
科研處工作計劃 篇5
一、指導思想
認真落實(shí)山東省教育科研會(huì )議精神，緊緊圍繞學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化過(guò)程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手，以服務(wù)基礎教育課程改革為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，牢固樹(shù)立科研興教理念，強化前瞻意識，充分發(fā)揮教育科研“研究、指導、服務(wù)”的功能以及教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長(cháng)中的重要作用，一如既往地堅持為教學(xué)服務(wù)、為基層教師服務(wù)的科研工作方向，團結和帶領(lǐng)全校教干教師認真落實(shí)市教育科研中心重點(diǎn)工作和全局中心工作各項教育科研活動(dòng)，堅持以質(zhì)量求生存，以科研提品位，以特色促發(fā)展，扎實(shí)工作，凝聚智慧，傾注熱情，改革創(chuàng )新，走內涵發(fā)展之路，行高效科研之實(shí)，使教育科研工作創(chuàng )造佳績(jì)，為提高校教育教學(xué)質(zhì)量做出積極的貢獻!
二、工作思路
以調動(dòng)學(xué)校和廣大教師開(kāi)展教科研活動(dòng)的積極性和針對性為切入點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多形式地開(kāi)展教科研活動(dòng)，全面推進(jìn)教科研工作，以促進(jìn)教科研整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是樹(shù)立服務(wù)意識，轉變作風(fēng)，創(chuàng )新方式，努力提高教育科研工作的實(shí)效。深入基層，密切聯(lián)系學(xué)校師生，耐住性子、坐住凳子，真誠傾聽(tīng)、真實(shí)反映、真情關(guān)心，加強科研與教研教學(xué)的緊密結合，做學(xué)校師生歡迎的教育科研人員。使教育科研工作為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為科學(xué)決策服務(wù);力爭在課改實(shí)驗、課題研究、教科研特色學(xué)校建設等方面有新的突破;二是強化精品意識，培養宣傳，全面促進(jìn)內涵發(fā)展，追求質(zhì)量發(fā)展、精細發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng )新發(fā)展，重視名生在內涵發(fā)展中的作用，形成骨干教師、培養梯隊，加強教學(xué)能手典型經(jīng)驗的總結提煉和理論提升，加強優(yōu)秀成果的宣傳推介工作。
三、重點(diǎn)工作
(一)以校主導課題為龍頭，凝結集體智慧，深入扎實(shí)的進(jìn)行課題研究。加強過(guò)程管理，促進(jìn)科研與教學(xué)的有機結合。
20xx年我校確立的課題有《依托現代信息技術(shù)構建高效語(yǔ)文課堂的實(shí)踐研究》和《幸福教育研究》，另外還有四個(gè)縣級課題，20xx年下半年，我們將緊緊引導教干教師在平時(shí)的教學(xué)中對在研課題進(jìn)行深入研究，總結成果，促進(jìn)教育教學(xué)的'發(fā)展，形成良好的教學(xué)研究氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(二)加強成果整理，努力推介本土經(jīng)驗與特色。
1.以沂蒙教育為平臺，推介學(xué)校特色、經(jīng)驗。在前期規劃和有效探索的基礎上，整合我校教育科研骨干力量，對學(xué)校形成的特色進(jìn)行有效的提升，著(zhù)力推出一至兩個(gè)有影響力的教育教學(xué)典型經(jīng)驗，提高教育科研的效果。
2.以論壇為載體，以廣大教干教師為主體，以服務(wù)教管、教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，開(kāi)展系列主題活動(dòng)，探討教育管理、課堂教學(xué)的規律，推介科研成果。積極參加縣教科室組織的項論壇活動(dòng)。
3.讓科研成果走進(jìn)課堂，開(kāi)展教師高效課堂講課比賽活動(dòng)。
(三)加強培訓，讓教育科研走近教師。
1.充分發(fā)揮科研骨干教師的帶頭輻射作用，參加科研下鄉活動(dòng)，接受縣教科室開(kāi)展的教育科研培訓。
2.以省、市、縣科研活動(dòng)為載體，組織教育科研人員認真學(xué)習外地課改經(jīng)驗，不斷提高科研水平。
3.開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高。
(四)加強教育科研信息化平臺建設。
大力推廣現代教育技術(shù)的應用，健全科研電子檔案，完善教育科研群組的建設，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教科研，充分利用現代信息技術(shù)優(yōu)勢，探索動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )教科研模式。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺。
(五)認真做好在研課題的研究工作
組織相關(guān)教師，認真做好我校在研課題的研究工作，留存過(guò)程性材料，整理檔案。
(六)認真落實(shí)做好上級布置的其他各項常規工作和科研活動(dòng)。
附：日程安排
八月
1.制定教科研相關(guān)制度，考評細則。
2.組織教師參加縣教科室組織的網(wǎng)上研修等活動(dòng)。
3.梳理學(xué)校教科研電子檔案。
九月
1.迎接開(kāi)學(xué)檢查暨科研課題中期檢查工作。
2.參加全縣教科室主任工作會(huì )議。
3.迎接市局教育科研電子檔案管理專(zhuān)項督導。
4.開(kāi)展好在研課題研究工作。
十月
1.參加市局教科研成果推介會(huì )暨教科研骨干教師培訓會(huì )議。
2.參加科研共同體主題活動(dòng)。
3.參加市、縣教育學(xué)會(huì )部分活動(dòng)。
4.開(kāi)展好在研課題研究工作。
十一月
1.整改上報省教研課題、市規劃課題立項材料。
2.整改上報省、市課題結題材料。
3.參加縣教科室組織的科研下鄉暨“幸福教育”論壇活動(dòng)。
4.開(kāi)展好在研課題研究工作。
十二月
1.開(kāi)展好在研課題研究工作，做好階段性總結。
2.進(jìn)行年度工作總結并擬定20xx年工作計劃。
3.迎接全縣教育科研督導工作。
4.迎接市教育科研年終督導
科研處工作計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期科研處將以先進(jìn)的教育思想為指導，圍繞學(xué)校工作的總體目標，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，不斷強化教師的科研意識，形成濃厚的學(xué)研風(fēng)氣。以教育科研提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，致力于提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
�。�1）順利通過(guò)“江西省現代教育技術(shù)示范�！痹u估驗收。
�。�2）做優(yōu)永豐中學(xué)網(wǎng)站，使之成為我校對外宣傳和為教學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢平臺。
�。�3）加強教師的現代教育技術(shù)培訓，進(jìn)一步提高教師的現代教育技術(shù)運用水平。
�。�4）教師在各類(lèi)教學(xué)競賽中爭獲佳績(jì)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
�。�5）進(jìn)一步加強教育科研規范化管理。
�。�6）加強學(xué)科競賽輔導管理，力爭取得突破性成績(jì)。
�。�7）進(jìn)一步完善現代教育技術(shù)硬件設施。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┙處煾傎惡团嘤�
1．組織教師參加上級教育行政主管部門(mén)組織的“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“說(shuō)課競賽”、“教學(xué)技能比賽”、“教學(xué)論文評比”等活動(dòng)，并為參賽者提供服務(wù)。
2．組織兩次中青年教師現代教育信息技術(shù)培訓，在教師中開(kāi)展信息技術(shù)競賽。
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò )建設與管理
1．進(jìn)一步充實(shí)各欄目?jì)热�，各備課組組長(cháng)負責上傳本備課組教師的'教案、課件等教學(xué)資源，使永豐中學(xué)網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的主陣地，并實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。
2．維護好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )系統。
3．在上班時(shí)間繼續做好對各處室、辦公室電腦的監控工作，使“學(xué)校電腦為教學(xué)服務(wù)”的宗旨落到實(shí)處。
�。ㄈ┙逃n題研究
1．要求教師結合新課程實(shí)驗，認真做好選題和課題論證工作，使課題研究對日常教學(xué)產(chǎn)生積極的作用，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供有力支持。
2．組織教師積極申報課題，力爭有更多的課題獲得國家級、省級立項。
3．進(jìn)一步規范教育科研課題管理工作，加強課題研究過(guò)程性管理，確保已立項課題能按要求開(kāi)展研究工作，為課題結項作好準備。
�。ㄋ模⿲W(xué)科競賽的組織、輔導和參賽工作進(jìn)行有效管理，為爭創(chuàng )佳績(jì)奠定堅實(shí)的基礎。
�。ㄎ澹┚S護現代教育技術(shù)設備，規范多媒體教室的使用管理，為教學(xué)供優(yōu)良的條件和環(huán)境。組織教師登陸“江西基礎教育資源網(wǎng)”，積極上傳各類(lèi)教學(xué)資源。
�。┨碇�50臺電腦，各教室安裝互聯(lián)網(wǎng)信息接點(diǎn)。
�。ㄆ撸⿲φ铡督魇‖F代教育技術(shù)示范校評估細則》要求，周密安排各項迎評工作，確保順利通過(guò)評估。
科研處工作計劃 篇7
如果我能競職成功，我將認真履行職責，協(xié)助處長(cháng)，做好以下工作。
一、將科研工作的重心立足于服務(wù)教學(xué)和服務(wù)社會(huì )兩個(gè)層面。
在崗位工作中做到“五抓五跟進(jìn)”。
1、抓好“十一五”規劃落實(shí)，制訂科研行動(dòng)計劃、分步驟實(shí)施跟進(jìn)；
2、抓好為“三農”服務(wù)，搭建工作平臺、開(kāi)展項目活動(dòng)跟進(jìn)；
3、抓好機制、政策創(chuàng )新，實(shí)行項目負責制、創(chuàng )造寬松環(huán)境跟進(jìn)；
4、抓好科研體系建設，確保教學(xué)中心地位、強化科研服務(wù)職能跟進(jìn)；
5、抓好促進(jìn)教師素質(zhì)提高，完善科研招標立項、推動(dòng)團隊合作跟進(jìn)。
二、在具體工作中建立年目標、月計劃、周安排、日記載工作評價(jià)體系。
實(shí)行工作例會(huì )制度，保持與各教學(xué)系部和廣大師生的`溝通交流。
做到：盡職業(yè)責任、講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、懂職業(yè)技能。經(jīng)過(guò)不懈努力，在任期內圓滿(mǎn)完成重點(diǎn)工作責任目標，為學(xué)院強有力的持續發(fā)展提供科研服務(wù)保障。
科研處工作計劃 篇8
根據學(xué)校發(fā)展總體規劃要求，以學(xué)校相關(guān)精神為指導，現將暑期及下學(xué)期科研處工作做如下安排：
一、暑期工作要點(diǎn)：
(一)為10月份召開(kāi)"科研工作會(huì )議"做好方案策劃、議程安排、資料收集、文件準備等與會(huì )議相關(guān)的籌備工作。
(二)做好"臺長(cháng)論壇"的策劃和聯(lián)絡(luò )、宣傳等前期準備工作。
(三)收集和整理好申請專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)所需材料，隨時(shí)準備接受上級部門(mén)的檢查與評審。
(四)做好暑期值班安排，實(shí)行定時(shí)定人負責制，保持工作的延續性與穩定性。
二、下學(xué)期工作重點(diǎn)：
(一)突出重點(diǎn)工作
1.召開(kāi)全�？蒲泄ぷ鲿�(huì )議。擬定于10月21日召開(kāi)科研工作會(huì )議，對科研工作進(jìn)行全面的回顧、總結經(jīng)驗、分析不足，明確努力方向，并修訂審議相關(guān)規章制度。
2.組織全國臺長(cháng)論壇。為了擴大我校的影響，加強我校與外校的科研溝通與交流，擬定于11月27日至28日舉辦"臺長(cháng)論壇"。
3.繼續推進(jìn)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)申報工作。組織相關(guān)二級學(xué)院、部門(mén)召開(kāi)申碩工作會(huì )議，認真領(lǐng)會(huì )《碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位設置與授權審核辦法》文件精神，掌握了解申報專(zhuān)業(yè)碩士的相關(guān)政策及注意事項，認真準備申報材料，迎接上級的評審。組織相關(guān)部門(mén)和人員到相關(guān)和高校調研考察，學(xué)取優(yōu)秀經(jīng)驗。結合各自專(zhuān)業(yè)特色，整合學(xué)科力量，發(fā)揮合力優(yōu)勢，確保申碩工作順利進(jìn)行。
4.加強重點(diǎn)學(xué)科建設。對現有的三個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科加強指導和檢查，延伸其學(xué)科優(yōu)勢，形成"品牌學(xué)科";認真組織有實(shí)力的學(xué)科積極申報浙江省第六批重點(diǎn)學(xué)科。對現有的校級重點(diǎn)學(xué)科加強學(xué)術(shù)骨干的培養，加大政策、資金的投入。
5.培育學(xué)術(shù)力量。鞏固現有的學(xué)術(shù)力量，對有條件的專(zhuān)家、教授的相關(guān)成果加強包裝和成果推廣，擴大其在社會(huì )上的學(xué)術(shù)影響力。培育有潛力的中青年教師，為其學(xué)術(shù)科研提供良好環(huán)境。根據學(xué)校統一計劃，引進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的博士、專(zhuān)家等人才，為學(xué)�？蒲辛α吭鎏硇禄盍�。
(二)抓好日常工作
1.做好本階段科研立項宣傳、統計、申報工作。抓好國家社科基金等國家級項目、省自然科學(xué)基金等省部級項目、省科技廳等廳局級項目和校級項目的科研立項工作。
2.做好本階段科研成果的統計和整理工作。根據上級相關(guān)部門(mén)的時(shí)間安排做好各級科研獎勵的申報、推薦工作。及時(shí)做好本階段應完成項目的結題工作和未完成項目的延遲結題工作。根據學(xué)校相關(guān)科研獎勵管理規定，定期做好科研成果統計和獎勵工作。
3.做好研究基地、重點(diǎn)學(xué)科、創(chuàng )新團隊等學(xué)術(shù)科研團隊的`管理工作。目前，我校正在形成以學(xué)術(shù)研究基地、重點(diǎn)學(xué)科、創(chuàng )新團隊為發(fā)展平臺的學(xué)術(shù)隊伍和科研力量�，F有研究基地15個(gè)，有重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)，有創(chuàng )新團隊9個(gè)，并且其力量正在不斷壯大。本年度以來(lái)，我們從制度、人事、考核等方面加強了對這些學(xué)術(shù)團隊的管理，下一階段將繼續完善相關(guān)制度，優(yōu)化管理，提升水平。
4.繼續舉辦品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)。"博士講壇"、"現代傳媒學(xué)術(shù)大講堂"等學(xué)術(shù)講座活動(dòng)已舉辦多期，在師生中具有廣泛影響，我們將繼續推進(jìn)并加強這些活動(dòng)的建設。同時(shí)，在條件成熟的情況下，我們將與社會(huì )上相關(guān)單位、企業(yè)聯(lián)合舉辦大型學(xué)術(shù)活動(dòng)。
(三)抓好制度建設
1.完善科研部門(mén)內部管理制度。認真執行《科研處行風(fēng)建設公開(kāi)承諾》，并對其中不合理之處加以修訂，切實(shí)提高科研管理和服務(wù)水平。加強對二級學(xué)院科研秘書(shū)的管理，制定相關(guān)的管理和獎勵制度。
2.制定對研究基地等學(xué)術(shù)團隊的管理辦法�？|清科研處與各研究基地、重點(diǎn)學(xué)科、創(chuàng )新團隊等的關(guān)系，從立項、結題、考核、評估、經(jīng)費等方面著(zhù)手制定詳細的管理規定，優(yōu)化管理，充分調動(dòng)各個(gè)學(xué)術(shù)團隊的積極性。
3.完善經(jīng)費管理制度。認真執行項目經(jīng)費管理、獎勵經(jīng)費管理、相關(guān)配套經(jīng)費管理、學(xué)術(shù)經(jīng)費管理及團體會(huì )費管理等，并深入調查，修訂講座、科研會(huì )議等學(xué)術(shù)活動(dòng)管理條例。
我們堅持以"服務(wù)優(yōu)先，管理優(yōu)化"為工作原則，扎實(shí)、勤奮的推進(jìn)科研處的各項工作，為全校師生營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)科研氛圍，為學(xué)校的科研發(fā)展提供良好環(huán)境。
科研處工作計劃 篇9
一、指導思想
嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，以各級教學(xué)工作會(huì )議精神為指導,以“高效教學(xué)”，為主線(xiàn)，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，結合本校實(shí)際情況，以及《xxxx小學(xué)三年發(fā)展規劃》，進(jìn)一步提高校本教研質(zhì)量，規范教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)加強教學(xué)研究，不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師素質(zhì)，為xxxx小學(xué)教育改革與發(fā)展作出努力。
二、主要工作
(一)強化教育教學(xué)管理，規范辦學(xué)行為
嚴格按照《xxxx市教育局關(guān)于課程改革試驗義務(wù)教育階段課程設置及課時(shí)安排的通知》(溫教發(fā)〔20xx〕74號)和《xxxx市甌海區教育局關(guān)于全面實(shí)施中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程的補充意見(jiàn)》(溫甌教學(xué)〔20xx〕112號)的文件精神，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴格執行《區中小學(xué)教師周任課量暫行標準》，確定徐約慈、陳靜、蔡庭進(jìn)、周曉霜老師從事專(zhuān)職教學(xué)工作。教師平均課時(shí)是16節。做到《教學(xué)活動(dòng)安排公示》在校園網(wǎng)上公示，《課業(yè)負擔征求意見(jiàn)》， 建立《家校聯(lián)動(dòng)制度》。
(二)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規要求》為標準，規范教學(xué)常規管理
繼續以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規要求》為標準，加強教學(xué)常規管理。課前準備要充分，具體是：要認真擬定教學(xué)計劃，開(kāi)發(fā)、利用課程資源、確定教學(xué)目標、整合 優(yōu)化教學(xué)內容、精心設計個(gè)性化的教學(xué)活動(dòng)方案。課堂教學(xué)要認真，具體是：創(chuàng )造性地實(shí)施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位、教師的教學(xué)行為規范。作業(yè)與輔導要富有針對性，切實(shí)做好后20%學(xué)生教育和學(xué)習興趣的培養，并做好課后輔導記錄。規范作業(yè)量，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
學(xué)校規定每周三下午第二節為語(yǔ)文教研組活動(dòng)，每周四下午第二節為數學(xué)組活動(dòng)，進(jìn)一步健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)檢測機制。每月28日對全校教師進(jìn)行教學(xué)常規檢查，檢查內容包括:計劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導、個(gè)人研修記錄冊、試卷評價(jià)分析、典型錯例分析、網(wǎng)絡(luò )研修等方面。并及時(shí)評價(jià)，及時(shí)反饋，期中和期末將進(jìn)行全面性的檢查與評價(jià)。
(三)進(jìn)一步加強完善學(xué)籍檔案管理。
健全電子學(xué)籍檔案管理制度，盡量做到檔案完整，歸類(lèi)正確，管理規范。按規定辦理學(xué)生注冊、轉學(xué)、借讀、復學(xué)等手續，做到學(xué)籍管理科學(xué)規范。根據中心校有關(guān)要求，學(xué)生的電子學(xué)籍管理要規范、特別是轉進(jìn)要嚴格控制，轉出要辦相關(guān)手續，準確地統計各種數據。每學(xué)期分期初、期中、期末三次按時(shí)上報區學(xué)生情況報表。從一年級開(kāi)始電子學(xué)籍的管理要完整，要有學(xué)生的成長(cháng)記錄。同時(shí)要求班主任老師一學(xué)期在規定的三次時(shí)間內進(jìn)行學(xué)籍變更的有關(guān)操作。
(四)以科研為載體，全面提升教師素養
1、鼓勵、支持教師參加各類(lèi)繼續教育培訓。本學(xué)期，學(xué)校繼續鼓勵教師參加各類(lèi)骨干班、研修班的培訓活動(dòng)等，并組織教師認真作好培訓匯報與反思，實(shí)現資源共享。
2、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭作用，做到每學(xué)期至少上一節校級示范課或一次專(zhuān)題講座，在各級各類(lèi)的教科研活動(dòng)中起帶頭作用。我們的校本研修活動(dòng)與績(jì)效工資掛鉤，上課的老師有2個(gè)月的分數是滿(mǎn)分的，不上的就只有25分。鼓勵每位教師在組內上課。
3、組織教師參加各級各類(lèi)教科研評比活動(dòng)。
4.教壇新秀、新苗的開(kāi)放周。
5、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習上要做到勤聽(tīng)課、勤研課、勤評課、勤磨課、勤反思;每周進(jìn)行一次教研活動(dòng);每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上一節校級公開(kāi)課或研討課、有詳案;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結或教學(xué)案例。
(五)參加16學(xué)時(shí)培訓，提升教學(xué)實(shí)踐能力
1、每位教師每學(xué)期都參加相關(guān)學(xué)科的16學(xué)時(shí)的學(xué)習，提升自己的教學(xué)能力。
2、充分發(fā)揮教研組作用，優(yōu)化校本研修活動(dòng)形式。
(1)本學(xué)期確定鄭娜、鄭蘇蘇、周曉霜老師分別為語(yǔ)文、數學(xué)、綜合組組長(cháng)，繼續抓好教師教研組活動(dòng)管理。各教研組活動(dòng)時(shí)間：語(yǔ)文組為每周三下午第二節，數學(xué)組為每周四下午第二節，綜合組為周二下午。
(2)教研組要注重教研活動(dòng)計劃的制定(將集體備課及教學(xué)質(zhì)量分析納入教研組計劃之內)、實(shí)施與總結，注重活動(dòng)材料的積累，健全活動(dòng)檔案的建設。
(3)教研組內的各成員要認真制定個(gè)人自培計劃，并注重計劃的實(shí)施和階段性總結，積極參加教研組的各類(lèi)活動(dòng)，認真作好個(gè)人發(fā)展記錄。
(4)學(xué)校教研組活動(dòng)要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。特別是磨課、評課要以沙龍的形式開(kāi)展，骨干教師要發(fā)展輻射的作用。
3、積極參加區里、街道里舉行的各類(lèi)研討會(huì )等。
(六)以學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、鼓勵學(xué)生參加各級各類(lèi)傳統比賽項目，協(xié)助大隊部開(kāi)展藝術(shù)節等活動(dòng)。
2、積極參加二四年級的寫(xiě)字競賽、五六年級的英語(yǔ)、數學(xué)競賽。
5、繼續開(kāi)展文體2+1活動(dòng)，切實(shí)加強體育、健康、藝術(shù)、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的.身心健康成長(cháng)。
三、工作計劃
為促進(jìn)我�！翱蒲信d校、科研興教”戰略的進(jìn)一步落實(shí)，加強教育科研的管理，實(shí)現科研處管理工作的規范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實(shí)施�，F制定本學(xué)期工作計劃：
1.加強教師培訓。督促和檢查高中基礎部教師對哈師大附中沙洪澤校長(cháng)著(zhù)的《教育──為了人的幸�！返膶W(xué)習，進(jìn)行兩次集中培訓，時(shí)間為9月份一次、11月份一次，內容為：研究性學(xué)習指導和現代教育評價(jià)理論培訓。
2.做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關(guān)準備。為創(chuàng )建辦做好材料準備的謀劃工作，準備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準備好教師展示課。
3.同高中教務(wù)處相配合，組織推進(jìn)校本教材的編寫(xiě)。
4.督促和檢查還沒(méi)有結題的“十五”課題的研究與結題工作，已經(jīng)申報的“xx”課題組織開(kāi)始研究，并做好新的申報。
5.關(guān)注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實(shí)施辦法，對教育評價(jià)進(jìn)行探索，特別是要在原有的《課堂教學(xué)評價(jià)表》基礎上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價(jià)表》。
6.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗課、青年教師匯報課等，特別是做好評課。
7.整理、編輯、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。
8.及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉化。
9.加強與學(xué)校各部門(mén)、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢，實(shí)現科研與教研的緊密結合，促進(jìn)學(xué)�？蒲�、教研、培訓三位一體的管理模式的形成和完善。
科研處工作計劃 篇10
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間新的學(xué)期又到來(lái)了，正值金秋，我校又開(kāi)始了新一學(xué)期的工作，上一學(xué)年，在學(xué)校各部門(mén)的關(guān)心和支持下，做了一些工作，但很多工作都還沒(méi)有完全規范化，在新的一學(xué)期里，科研處將積極開(kāi)展科研工作，進(jìn)一步完善一些工作，并開(kāi)展新的一些項目，使我校逐步向“科研興�！毕冗M(jìn)行列更進(jìn)一步。為此，特制定了本學(xué)期科研處工作計劃。
一、學(xué)校的現狀
黎平二中共有六個(gè)教研組，組長(cháng)分別是；楊莉華（語(yǔ)文），李志偉（數學(xué)）、凌娜（英語(yǔ)）、龍樸光（理化生）、王承江（政史地）、壽國濤（音體美）。教師154人，其中在一線(xiàn)上課的教師有130人，教師隊伍中年齡偏于老化。由于各科目教師的嚴重不足，教師的工作量超負荷。就目前老師們的思想狀況來(lái)看，教研教改的思想意識比較淡薄。在年輕教師中，大部分缺乏教學(xué)經(jīng)驗。
二、指導思想
以新課程改革為契機，結合本校的實(shí)際情況，樹(shù)立“科研先導、注重質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效、爭創(chuàng )一流”的發(fā)展目標，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現“科研強師，科研強�！倍^續努力。
三、具體目標
1、重點(diǎn)開(kāi)展好課題研究，積極深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的`效益。
2、開(kāi)展好“十二五繼續教育”的有關(guān)培訓工作，整理好有關(guān)資料。
3、認真研究弱勢班級的管理方法與途徑。
4、繼續加強班主任和科任教師的培訓。
四、工作要點(diǎn)
(一)、加強教研組管理
1、督促各教研組按學(xué)�？傮w規劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動(dòng)計劃，從質(zhì)和量?jì)蓚�(gè)方面保證各項活動(dòng)認真實(shí)施和完成。
2、加強教研組教研活動(dòng)的指導工作，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、繼續深入開(kāi)展創(chuàng )建先進(jìn)教研組活動(dòng)，加強教研組間的相互學(xué)習和交流，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)、加強教師隊伍建設
1、全面了解教師的教學(xué)水平和管理學(xué)生的能力。
通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，了解教學(xué)成績(jì)等方式對了解教師，一學(xué)期將聽(tīng)課36節，對班級月考成績(jì)分析3次。
2、以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
開(kāi)展多種形式的培訓，本學(xué)期將對學(xué)科教師培訓2次。
3、以繼續教育為平臺，不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習。組織教師通過(guò)省繼續教育遠程培訓平臺等途徑深入學(xué)習，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應新課程改革需要。
4、貫徹“請進(jìn)來(lái)，走出去”理念，加強對外交流。
5、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開(kāi)展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動(dòng)；組織教師參加校內外各項教學(xué)評比活動(dòng)。
本學(xué)期，加大教學(xué)調研力度，采用聽(tīng)、看、測、問(wèn)等形式，對部分年級、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調研，準確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解到教育教學(xué)中的突出問(wèn)題。
�。ㄈ┐_定并開(kāi)始實(shí)施學(xué)校課題研究和進(jìn)行校本教研。
1、開(kāi)展課題研究工作
對以前申報的課題，還未結題的，如《ABC分層激勵教學(xué)與研究》，繼續實(shí)施實(shí)驗，本著(zhù)深入探討，認真歸納的原則，對所研究的課題進(jìn)行總結，形成結論。
2、鼓勵教師積極申報課題，以課題研究帶動(dòng)教育教學(xué)。
�。ㄋ模├^續做好十二五“中繼教”工作，整理好教師的各類(lèi)檔案資料，建立教師成長(cháng)記錄簿。認真做好迎檢的工作準備。
本學(xué)期，將對各科任教師開(kāi)展好教師培訓工作，將會(huì )進(jìn)行2次學(xué)科教學(xué)培訓和2次班主任培訓。
建立教師成長(cháng)記錄簿，將對每位教師從教學(xué)、學(xué)習、研究、反思、評價(jià)進(jìn)行記錄。
五、加強與質(zhì)量捆綁學(xué)�！嘏d中學(xué)、孟彥中學(xué)溝通，開(kāi)展教研活動(dòng)。
六、具體工作安排：
九月份：
1、組織各教研組會(huì )議，布置有關(guān)工作，并對各項工作作出具體要求。
2、對本學(xué)期課題的實(shí)施進(jìn)行的安排。
3、語(yǔ)文組公開(kāi)課。
4、做好“十二五中繼教”自查工作。
十月份：
1、邀請專(zhuān)家或校內有經(jīng)驗教師對部分科任教師進(jìn)行培訓。
2、各教研組組織各學(xué)科教師學(xué)習學(xué)科教學(xué)大綱。
3、語(yǔ)文公開(kāi)課。
4、理化生組公開(kāi)課。
5、第一次學(xué)情分析
6、做好“十二五中繼教”迎檢工作。
十一月份：
1、課題小組討論課題開(kāi)展情況。
2、迎接“十二五中繼教”檢查。
3、班級情況檢查，并對班主任進(jìn)行培訓。
4、數學(xué)級公開(kāi)課。
十二月份：
1、對培養教師活動(dòng)進(jìn)行總結。
2、對各組開(kāi)展教研教改工作的總結評價(jià)。
3、召開(kāi)第二次月考質(zhì)量分析會(huì )議。
4、“中繼教”工作自查
5、課題結題。
科研處工作計劃 篇11
一、指導思想
在校黨委正確領(lǐng)導下，認真學(xué)習貫徹市委十一屆十一次全體（擴大）會(huì )議精神和年初學(xué)校工作會(huì )議精神，緊密?chē)@新形勢下推進(jìn)雞西大發(fā)展、快發(fā)展、跨越式發(fā)展的目標和任務(wù)，解放思想，轉變觀(guān)念，以主陣地、思想庫和智囊團建設為重點(diǎn)，開(kāi)展科研工作；以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，發(fā)揮科研的前瞻性和基礎性作用，繼續推進(jìn)科研向“本土化”的轉型，積極組織科研人員開(kāi)展以 “本土化” 為主的課題研究，加強科研工作的服務(wù)效能和量化考核作用，努力改變科研工作的傳統模式和思維方式，實(shí)施科研精品工程，切實(shí)發(fā)揮科研的“四服務(wù)”作用，開(kāi)創(chuàng )我�？蒲泄ぷ鞯男戮置�。為實(shí)現黨校事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展、跨越式發(fā)展做出我們應有的貢獻。
二、重點(diǎn)工作
1、組織督促全校承擔科研課題人員積極上報年初確定的“本土化”科研課題。積極引導課題研究人員圍繞“兩條例一綱要”，圍繞市委和市政府的中心工作搞科研，圍繞黨校學(xué)科建設搞科研，圍繞提高教學(xué)水平搞科研，促進(jìn)科研出精品，實(shí)現“造雞西貓抓雞西鼠”的良好局面。作好提交課題的登記、造冊工作。
2、實(shí)施科研工作量化考核和日�？蒲蟹⻊�(wù)協(xié)調工作。及時(shí)協(xié)調研究?jì)热菁胺较�，組織科研人員按時(shí)完成科研任務(wù)，掌握課題進(jìn)展進(jìn)度情況，考核相關(guān)人員科研任務(wù)完成情況。為創(chuàng )建學(xué)習型、研究型、咨政型團隊獻計出力。
3、進(jìn)行科研成果統計、評選，排出名次。這項工作在明年3月前完成。
4、作好上報課題的初審工作。嚴格按照調研報告的格式要求和科研“本土化”的指導思想做好上報課題和審核工作。
5、辦好《雞西黨校通訊》。結合我校改革試點(diǎn)工作，將雞東、密山、虎林黨校工作信息納入統稿范圍。
6、加強科研協(xié)作，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。組織教研人員參加上級舉辦的`理論研討等科研活動(dòng)；主動(dòng)聯(lián)系市委市政府研究機構、市社聯(lián)、市科協(xié)和有關(guān)行業(yè)部門(mén)，與其他地市黨校保持溝通，加強合作。這項工作在年內完成。
7、做好本身承擔的課題研究工作和教學(xué)工作。在上半年完成《東北亞新形勢下我市煤電化產(chǎn)業(yè)的新機遇》之后，抓緊調研和完成《新材料技術(shù)在我市石墨產(chǎn)業(yè)的應用調研分析》；《新能源及其在我市的發(fā)展情況調研思考》二個(gè)科研課題。隋麗杰同志將完成《我市綠色食品生產(chǎn)加工基地建設情況調研》科研課題。在教學(xué)上，將積極參加集體備課和新專(zhuān)題的準備以及完成學(xué)校安排的各項教學(xué)任務(wù)。
8、積極響應學(xué)校號召，參加項目組工作。樹(shù)立全局觀(guān)念、團隊意識和奉獻精神，在履行好本職崗位職責的同時(shí)，做好項目組工作，做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝。
三、 保證措施
1、牢固樹(shù)立科研“本土化”觀(guān)念和科研“四服務(wù)”思想。在實(shí)際工作中自覺(jué)貫徹執行校黨委工作的總體要求：繼續全力推進(jìn)教學(xué)科研服務(wù)于“本土化”的轉型，確保教學(xué)質(zhì)量和科研品質(zhì)的提高。要以校黨委的中心工作、總體要求為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的理念，做到“黨委有號召，我們就有行動(dòng)”。要緊跟市委市政府中心工作，圍繞我市“十二五”規劃和市委十一屆十一次全體（擴大）會(huì )議精神，以加強我市重大和現實(shí)問(wèn)題研究為切入點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮科研咨政作用，深入貫徹落實(shí)科研“四服務(wù)”思想。
2、認真學(xué)習貫徹市委十一屆十一次全體（擴大）會(huì )議精神。許書(shū)記的講話(huà)為我校的科研工作指明了方向，提出了新的研究課題。組織教研人員撰寫(xiě)理論文章和市情調研報告，引導我校教研人員圍繞許書(shū)記的講話(huà)的精神和十大重點(diǎn)工作開(kāi)展調研工作。并逐步將其轉化為主體班教學(xué)專(zhuān)題，使科研工作更好地為教學(xué)服務(wù)。
3、加強科研協(xié)作，增進(jìn)學(xué)術(shù)交流。了解有關(guān)方面研究動(dòng)態(tài)，聯(lián)合攻關(guān)，共享學(xué)術(shù)前沿成果；與省委黨校和其它地市黨校保持密切聯(lián)系，借鑒域內外研究成果，取“他山之石”，探我�？蒲兄�，使我�！氨就粱钡目蒲泄ぷ魇冀K站在理論創(chuàng )新、實(shí)踐創(chuàng )新的最前沿。
4、加強科研科與我校教學(xué)部門(mén)及其它科室的協(xié)作�？蒲泄ぷ饕榻虒W(xué)服務(wù)，與教學(xué)部門(mén)共同促進(jìn)教學(xué)科研一體化，同時(shí)要積極與其它科室密切配合，落實(shí)好各項科研工作任務(wù)。
5、公平公正，做好科研服務(wù)和日常管理工作�？蒲锌埔c教研人員多溝通多交流，及時(shí)了解大家的建議，認真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，公平公正，做好服務(wù)和日常管理工作。
6、深入調研，完成好個(gè)人科研任務(wù)。在完成科研科工作和教學(xué)工作的同時(shí)，要抽出時(shí)間走出去，深入基層，深入實(shí)際，做好調研工作，拿出有價(jià)值的研究成果。
7、加強學(xué)習。一要積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )校黨委的會(huì )議精神、指導思想和總體要求，使科室人員在思想上和行動(dòng)上與校黨委保持完全一致。二要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，熟悉、掌握業(yè)務(wù)知識，對照張書(shū)記講話(huà)中提出的“五個(gè)缺失”查找自身存在不足，更好的適應崗位新要求。三要虛心向其他同志學(xué)習，學(xué)習他們的工作方法和經(jīng)驗，努力提高科室人員的整體業(yè)務(wù)能力水平。
科研處工作計劃 篇12
一、常規工作
�。ㄒ唬┮幏度粘＝虒W(xué)管理，保證教學(xué)秩序穩定。主要工作包括：教學(xué)計劃修訂、教學(xué)任務(wù)安排、教學(xué)過(guò)程管理、考務(wù)、教學(xué)資料和檔案的完善、實(shí)習實(shí)訓的組織、管理等。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)質(zhì)量監控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作包括：教師聽(tīng)評課、日常教學(xué)檢查、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)信息反饋等。
二、重點(diǎn)和特色工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)規范
1、加強教師聽(tīng)評課、說(shuō)課、（集體）備課、教研室活動(dòng)。
2、規范教師教學(xué)行為，根據教師工作手冊，完成各項教學(xué)工作。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)建設
1、深入調研和研討，明確我院專(zhuān)業(yè)拓展和整合方向。
2、制定專(zhuān)業(yè)建設標準， 修訂人才培養方案。
3、優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)建設：會(huì )計、工程造價(jià)、人力資源、汽車(chē)維修、電氣自動(dòng)化、藥物制劑等。
4、特色培育項目。
�。ㄈ┱n程建設
1.進(jìn)一步加強課程組建設，積極開(kāi)展課程建設與研討。
2. 加強主干課程資源庫建設。
3. 加強實(shí)踐實(shí)訓。以課程組為單位修訂課程標準，將實(shí)訓內容與相關(guān)技能大賽和職業(yè)資格證書(shū)考試內容、崗位規范銜接，編寫(xiě)修訂課程實(shí)訓手冊。
4. 修訂和編寫(xiě)主干課程特色教材。
�。ㄋ模┘寄艽筚�
1. 以競賽項目為單位，成立技能競賽指導小組，不斷提高技能競賽指導效果。
2. 積極組織和指導學(xué)生參加技能競賽，力爭參加省賽、國賽并取得好成績(jì)。
�。ㄎ澹┙炭蒲�
1. 鼓勵和指導教師積極參與各級項目的申報，特別是鼓勵青年教師參加校本研究。
2. 加強各級各類(lèi)項目的建設監督與檢查，加強教學(xué)研究的實(shí)際應用。
�。┬Ｆ蠛献�
1. 進(jìn)一步拓展校企合作的'廣度。加強與政府主管部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì )和大中型知名企業(yè)合作。
2. 進(jìn)一步拓展校企合作的形式。包括建立引企入校、組建特色班等。
�。ㄆ撸┮I(lǐng)示范
鼓勵教師參加行業(yè)內教學(xué)和學(xué)術(shù)會(huì )議。
科研處工作計劃 篇13
一年來(lái)，我校教科研工作在教研室的領(lǐng)導下，在校領(lǐng)導的支持下，堅持以“科研強師，科研興�！睘橹笇枷�，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，努力創(chuàng )造一個(gè)和諧的教科研氛圍，開(kāi)展多種形式、多個(gè)層面的教科研活動(dòng)，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，現進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧與總結，科研處工作計劃。
一、教育科研制度化，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
我校認真落實(shí)區教研室各項規章制度，以業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)、集體備課等作為新課程研究的主陣地，成立了教科研工作領(lǐng)導小組，“業(yè)務(wù)校長(cháng)—教研室—教研組—課題組”的科研管理網(wǎng)絡(luò )。領(lǐng)導帶頭參加教研活動(dòng)，校領(lǐng)導及中層分包教研組，指導教研活動(dòng)。同時(shí)，充分發(fā)揮教研組長(cháng)的引領(lǐng)導航作用，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，使得教科研工作順利地走向正規化、制度化的軌道。
1、在工作中，我校堅持按照各項規定，組織教學(xué)教研，認真制定教學(xué)教研工作計劃，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度，聽(tīng)評課制度，校本研修制度，加強了備、講、批、輔等各教學(xué)環(huán)節的過(guò)程管理。本著(zhù)理論和實(shí)踐相結合的原則，在教研活動(dòng)中，研究新課程，在課堂教學(xué)中，實(shí)踐新理念。堅持執行單周星期二下午的專(zhuān)題業(yè)務(wù)學(xué)習，以“統一主題，集中與分組學(xué)習為主，測評為輔”為原則，確保學(xué)習有計劃、有內容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查，單周四下午第三節課的教研活動(dòng)，期期有重點(diǎn)，次次有主題，人人有見(jiàn)解。雙周四下午的集體備課，共同鉆研教材，充分發(fā)揮每位教師的才智，取長(cháng)補短，提高課堂效益，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作，扎實(shí)有效的進(jìn)行。
2、認真抓好教研組建設。教研組長(cháng)認真組織教研及集體備課活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、主持人“五落實(shí)”。對于組內開(kāi)設的、校內組織的常規課、匯報課、示范課、研討課等公開(kāi)課，人人參與聽(tīng)課、組內評課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高，每學(xué)期，教師聽(tīng)課人均在20節以上。納入備課組考核。
3、每學(xué)期，加大教學(xué)調研力度，采用聽(tīng)、看、測、問(wèn)等形式，對部分年級、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調研，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課不低于32節次，評課不低于20節次，準確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解到教育教學(xué)中的突出問(wèn)題。（教研組考核）
二、加強學(xué)習，促進(jìn)教師成長(cháng)。
1、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，教育科研是先導，理論學(xué)習是基礎。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱，使教師有書(shū)可看，有感而發(fā)，為撰寫(xiě)理論筆記、論文、隨筆打下基礎。教師們積極撰寫(xiě)學(xué)習筆記，每月不少于1000字。
2、我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執筆”。不斷促進(jìn)對課程改革的進(jìn)一步領(lǐng)悟。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)資料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養。要求教師認真撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)論文、教學(xué)案例等，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)教育教學(xué)論文的評選，保證質(zhì)量，爭取得獎。
3、自我反思制度。隨著(zhù)新課程的逐步推進(jìn)，人們越來(lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究，建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進(jìn)個(gè)體快速成長(cháng)的一個(gè)有效途徑。我校非常重視這一環(huán)節，在學(xué)習的基礎上，要求每位教師每月至少寫(xiě)一篇有針對性的反思�？捎浺还澱n的成敗，教學(xué)過(guò)程中的得與失，學(xué)生學(xué)習中的獨特見(jiàn)解等，在反思中提高，在反思中成長(cháng)。學(xué)校還在9月底舉行了教師基本功——教學(xué)反思比賽，通過(guò)交流展示，揚長(cháng)補短，提高自我反思的質(zhì)量。
4、每學(xué)期，我們積極組織教師參加外出學(xué)習及業(yè)務(wù)培訓工作，本年度達100余人次。
5、抓隊伍建設促進(jìn)教師成長(cháng)。有步驟分層次開(kāi)展，特別是加強青年教師的培養工作，繼續開(kāi)展“青藍工程，傳幫互助”活動(dòng)。以師徒接對為契機，簽定協(xié)議，進(jìn)一步加強交流。師傅的指導，加上徒弟的努力，青年教師在備、講、說(shuō)、評能力方面得到不同程度的提高，其中馮瓊閣老師獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，并被推薦參加衛東區送課下鄉活動(dòng)，她樸實(shí)的`教學(xué)風(fēng)格，自主、和諧的課堂氛圍，給全體教師留下了深刻的印象。王丹老師獲得市實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課一等獎。新教師一年入門(mén)，兩年上路，三年過(guò)關(guān)，五年成材。老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成真正的“學(xué)習共同體”，共同提高，共同發(fā)展。
三、開(kāi)展科研活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。
本學(xué)期，我校積極組織教師開(kāi)展各項活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展崗位練兵，提高教師綜合素質(zhì)。
1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是新課改的主陣地。學(xué)校重視新課改的課堂教學(xué)的研究，強調教師的課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節必須體現新課標的理念。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導，通過(guò)聽(tīng)評課和與教師座談，了解課堂教學(xué)出現的新情況、新問(wèn)題，并與教師一起研究對策，實(shí)施有效教學(xué)。
本學(xué)年，學(xué)校開(kāi)展了新課程研討課、集體備課公開(kāi)課、外出學(xué)習匯報課等。
每次活動(dòng)教師們非常重視，精心設計教學(xué)過(guò)程；各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上，教師們都能突出以學(xué)生為主體、教師為主導的原則。精美的課件、獨具特色的設計讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)到了知識。每天下午，教導處專(zhuān)門(mén)組織教研組人員及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)評議，大家相互交流，取長(cháng)補短，顯示了濃厚的學(xué)研氣氛。
2、積極開(kāi)展小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓。鼓勵廣大教師先認真通讀《教育技術(shù)培訓教程》教材，在掌握理論的同時(shí)，發(fā)揮電教信息員的作用，通過(guò)專(zhuān)題講座，引領(lǐng)廣大教師不斷提高信息教育技術(shù)能力，達到信息教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的目的。
3、我校是省書(shū)法實(shí)驗學(xué)校，學(xué)校一直十分重視寫(xiě)字教育，大力推行漢字規范化，提高師生正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字的能力，努力營(yíng)造“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的寫(xiě)字氛圍。在實(shí)踐中，我校采取了一系列有效措施：每天下午課前20分鐘為學(xué)生練字時(shí)間，要求時(shí)間落實(shí)到位，教師到位，指導到位；開(kāi)展書(shū)法講座，舉行書(shū)法教學(xué)實(shí)驗觀(guān)摩課，每周定寫(xiě)字指導日，購置硬筆書(shū)法教材、練字本，舉行寫(xiě)字大賽等等。書(shū)寫(xiě)美麗漢字，傳承中華文化，取得了滿(mǎn)意的效果。
4、教導處根據當前學(xué)生計算能力不強的實(shí)際情況，上半年有針對性地組織了各年級速算比賽，旨在提高學(xué)生的心算能力，促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展�；顒�(dòng)的開(kāi)展提高了學(xué)生學(xué)好數學(xué)的信心，張揚了學(xué)生的個(gè)性，也為教師的教學(xué)起了促進(jìn)作用。
5、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，為了在教師中樹(shù)立質(zhì)量意識，我校每年初都要召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。會(huì )議由教導主任主持，各任課教師對上學(xué)期期末檢測進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問(wèn)題，提出解決措施。校領(lǐng)導從總體評價(jià)、成績(jì)與進(jìn)步、問(wèn)題與思考等方面做出系統、全面的分析，在肯定成績(jì)的同時(shí)提出存在的問(wèn)題，并就成績(jì)與不足提出了建設性意見(jiàn)。這對于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了積極的推動(dòng)作用。
6、采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習的平臺。為了幫助教師更好地開(kāi)發(fā)利用教材，2010年3月19日下午教研時(shí)間，教導處特邀教研室王峰濤老師前來(lái)我校，作教科研講座。我校全體數學(xué)老師參加了講座。
王老師就如何“用教材教”作了內容豐富、深入淺出的講座。教師們都聚精會(huì )神地聆聽(tīng)并認真做了筆記。講座結束后，部分教師和王老師就數學(xué)教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行了互動(dòng)交流，王老師非常熱心地回答了教師們咨詢(xún)的有關(guān)問(wèn)題，教師們都認為這樣的講座具有實(shí)際的指導意義。
4月1日上午，市、區教研室有關(guān)人員一行十人，在市教研室梁主任的帶領(lǐng)下來(lái)到我校，就學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了調研。調研組隨堂抽聽(tīng)了五位教師的課，課后與授課教師互動(dòng)交流，對他們駕馭課堂的能力給予了充分的肯定，并指出了教學(xué)中存在的不足，最后就如何抓實(shí)教學(xué)、教研活動(dòng)等方面提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。
7、為做好最后階段的復習工作，家校攜手共同教育好學(xué)生，5月8日下午，學(xué)校召開(kāi)了畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )。會(huì )上，教導處郭銀平主任先就如何家校攜手教育好學(xué)生，從四個(gè)方面對各位家長(cháng)提出建設性意見(jiàn)：一是畢業(yè)班工作的重要性；二是我校對畢業(yè)班工作十分重視；三是畢業(yè)班面臨的困難與壓力；四是對家長(cháng)的期望和要求。各任課老師就學(xué)生近段的學(xué)習狀態(tài)與表現和家長(cháng)們進(jìn)行了溝通。這次會(huì )議，為增進(jìn)家校雙方的了解，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，步入理想的中學(xué)打下了堅實(shí)的基礎。
�。�1）“組織教學(xué)有效化”的專(zhuān)題討論。
�。�2）“特色課程”專(zhuān)題研討。
�。�3）各年級重點(diǎn)訓練能力檢測的研討。 “
�。�4）“我成長(cháng)、我快樂(lè )”成長(cháng)記錄袋的專(zhuān)題研討。
�。�5）分學(xué)科組開(kāi)展了“透析得失，共同成長(cháng)”的期末質(zhì)量分析研討。
�。�6）組織全校新教師及青年教師開(kāi)展了“我思、我行、我成長(cháng)”的教育反思活動(dòng)。
�。�7）教師“教學(xué)隨筆”、“教育敘事”、“教學(xué)個(gè)案”、“教學(xué)日記”交流展示。
四、課題引路，科研強師興校。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果你想讓老師的勞動(dòng)能夠給老師帶來(lái)一些樂(lè )趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務(wù)，你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)�！睘榇�，我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認真抓好教研工作，進(jìn)行教法、學(xué)法研究，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，課題引路，積極推進(jìn)校本專(zhuān)題研究。每學(xué)期初，在教導處的引導下，各教研組都從本學(xué)科、本年級的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確定本組的教研課題。通過(guò)近幾年的努力，學(xué)校教科研工作初見(jiàn)成效。2010年2月，我校又被評為平頂山市教育科研先進(jìn)單位。本學(xué)年的課題研究，我們追求的是教育科研的品位和深度。學(xué)校激勵教師投身教研教改（學(xué)校有科研獎勵制度），人人有課題，個(gè)個(gè)熱心教研，以研促教的局面全面形成。本學(xué)年我校有省級課題1個(gè)，市級課題2個(gè)，區級課題15個(gè)。每位教師都有一個(gè)自己獨立研究的微型課題，課題研究參與面100%。
科研處工作計劃 篇14
為促進(jìn)我�！翱蒲信d校、科研興教”戰略的進(jìn)一步落實(shí)，加強教育科研的管理，實(shí)現科研處管理工作的規范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實(shí)施�，F制定本學(xué)期工作計劃：
1．加強教師培訓。督促和檢查高中基礎部教師對哈師大附中沙洪澤校長(cháng)著(zhù)的《教育──為了人的幸�！返膶W(xué)習，進(jìn)行兩次集中培訓，時(shí)間為9月份一次、11月份一次，內容為：研究性學(xué)習指導和現代教育評價(jià)理論培訓。
2．做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關(guān)準備。為創(chuàng )建辦做好材料準備的謀劃工作，準備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準備好教師展示課。
3．同高中教務(wù)處相配合，組織推進(jìn)校本教材的編寫(xiě)。
4．督促和檢查還沒(méi)有結題的“十五”課題的研究與結題工作，已經(jīng)申報的“xx”課題組織開(kāi)始研究，并做好新的申報。
5．關(guān)注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實(shí)施辦法，對教育評價(jià)進(jìn)行探索，特別是要在原有的`《課堂教學(xué)評價(jià)表》基礎上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價(jià)表》。
6．與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗課、青年教師匯報課等，特別是做好評課。
7．整理、編輯、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。
8．及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉化。
9．加強與學(xué)校各部門(mén)、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢，實(shí)現科研與教研的緊密結合，促進(jìn)學(xué)�？蒲�、教研、培訓三位一體的管理模式的形成和完善。
科研處工作計劃 篇15
一、指導思想
緊跟教育改革的時(shí)代步伐，結合我校教育科研發(fā)展實(shí)際，以課堂教學(xué)改革和校本研修為主政地，發(fā)揮現代信息技術(shù)在教學(xué)中的先導作用，發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,加強教育科研隊伍建設，進(jìn)一步提升我校教師的育人水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，著(zhù)力打造十八中特色教育模式，推動(dòng)我校教育科研工作再上一個(gè)新臺階，特制定本校教育科研及培訓工作計劃。
二、總體目標
科研處圍繞學(xué)校xxxx年春季工作要點(diǎn)提出的目標和任務(wù)，認真落實(shí)以現代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)的校本研修計劃，與學(xué)校教務(wù)處精誠協(xié)作，認真落實(shí)上級部門(mén)布置的“一師一課”活動(dòng)，繼續開(kāi)展符合我校實(shí)際的行之有效的課堂教學(xué)改革模式研究；從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的角度，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和教研心得交流、教研論文寫(xiě)作等教研活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成各級各類(lèi)培訓任務(wù)。
三、具體工作
1、以現代信息技術(shù)為背景的課堂創(chuàng )新技術(shù)學(xué)習，是本學(xué)期校本研修的重中之重的一項工作，關(guān)系到我校廣大教師和教學(xué)工作能否緊跟時(shí)代步伐，也關(guān)系到學(xué)校的'生存與發(fā)展。
加強微課開(kāi)發(fā)的培訓與管理，有條件地嘗試翻轉課堂的實(shí)施，與教務(wù)處合作開(kāi)展微課比賽和“一師一課”比賽。
2、課堂教學(xué)改革研究圍繞“科學(xué)加實(shí)效”的總體策略，圍繞三條主線(xiàn)進(jìn)行：
�、�、繼續“五二五”課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，使之更加科學(xué)合理；
�、�、注重校園特色發(fā)展和文化建設，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)；
�、�、開(kāi)展多樣化的教學(xué)比武活動(dòng)，打造一批精品校園課堂和造就一批課改名師。
3、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，持續開(kāi)展有效校本教研活動(dòng)。
積極籌建我校自己的名師工作室，引領(lǐng)并培養青年骨干教師迅速成長(cháng)，把我校的校本教研推上一個(gè)新的水平。把讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)改革研究、校本研修相結合，以教研組、備課組為基層實(shí)施單位，確定方向、制定計劃、明確分工，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習理論，掌握動(dòng)態(tài)；積極跟上時(shí)代步伐，積極參與各級各類(lèi)研修活動(dòng)，鼓勵教師積極參加xx市名師工作室研究活動(dòng)，積極爭取立項課題研究活動(dòng)；通過(guò)實(shí)踐探索，積累全新的素材，通過(guò)反思總結，撰寫(xiě)有價(jià)值的研究文章。定期開(kāi)展現代信息技術(shù)、有效教學(xué)及課改新模式研討會(huì )、課堂教學(xué)比武活動(dòng)（含“一師一課”活動(dòng)骨干教師引領(lǐng)青年教師示范課）、導學(xué)案教學(xué)研討活動(dòng)；在條件許可下，開(kāi)展名師輔導講座。
4、深入研究學(xué)校特色建設，打造校本課程和特色體育的精品課程。
本學(xué)期，將把握住有利契機，在我校過(guò)去探索校本課程、特色體育和社團活動(dòng)的前提下，科研處協(xié)同教務(wù)處、學(xué)工處等相關(guān)部門(mén)，全面總結特色建設工作，在過(guò)去成功經(jīng)驗與暴露問(wèn)題的基礎上，構建校本課程資源開(kāi)發(fā)的理論架構和建立初步的校本課程資源庫；擇優(yōu)開(kāi)課，使學(xué)生有機會(huì )、有條件全員參與校本課程和特色體育、社團活動(dòng)；課程能夠各盡其妙，學(xué)生能夠各得其宜，各盡其才，最終實(shí)現“人人有特長(cháng)、班班有特色”，學(xué)校能成為培養出綜合素養高、個(gè)性特長(cháng)突出的拔尖人才的特色學(xué)校；還要建設一支經(jīng)驗豐富的品牌教師隊伍，提升學(xué)校辦學(xué)特色的認同度和影響力。
5、實(shí)施青藍工程，推進(jìn)名師培養工程。
致力于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，搭建促進(jìn)中青年骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，引領(lǐng)教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，做好青年教師“傳幫帶”的計劃與安排，科學(xué)評選、推薦、考核管理教學(xué)能手、課改先進(jìn)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、省市級名師等各級專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)；要讓那些為學(xué)校穩定、發(fā)展做出貢獻的教師得到應有的待遇。打造一支在教育教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團隊。
6、完成各級各類(lèi)培訓計劃。
教師的培訓要致力于教師教育水平和綜合素質(zhì)特別是教育信息化水平的提高，校本培訓工作要與課改研討、教學(xué)相長(cháng)相結合。同時(shí)完成兩大部門(mén)培訓項目（人力資源公需科目培訓、教師專(zhuān)業(yè)培訓），力爭合格率達100%。
三、評價(jià)考核
教育科研制度化，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。學(xué)校以教育科研作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的增長(cháng)點(diǎn)和提高素質(zhì)教育的著(zhù)力點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革研究常規管理、教學(xué)質(zhì)量管理和教育科研管理。
1、抓好課堂教學(xué)改革管理和教科研管理的同時(shí)，充分建立和完善考核制度，通過(guò)在全體教師中開(kāi)展基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、按照《教研組工作考核辦法》和《教育科研工作量化考核管理條例》。
從優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、教學(xué)案例或反思和課題研究、參與“教學(xué)比武”活動(dòng)、等方面對教師的教科研工作進(jìn)行全方位的考核。每年年底根據考核情況，評比優(yōu)秀教研組和先進(jìn)科研工作者，并獎勵取得科研成果的教師。
3、對各教研組和教師落實(shí)執行教科研任務(wù)的情況及時(shí)進(jìn)行監督和指導。如個(gè)人課題和集體課題實(shí)施過(guò)程情況，教學(xué)實(shí)驗開(kāi)展情況、教研組研討情況等等。
科研處工作計劃 篇16
本學(xué)期根據學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)認真討論決定，科研處將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、繼續加強電教科研工作
�。ㄒ唬┡浜蠈W(xué)校積極完善和利用現有的辦公條件、教學(xué)設施，為師生們創(chuàng )設良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
1.加強多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現有的技術(shù)設備為教學(xué)科研服務(wù)。
2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設，促進(jìn)現代化辦公。
3.進(jìn)一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò )更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結束時(shí)將給予一定表彰。
�。ǘ┓e極組織教師參加各項電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(cháng)。
1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動(dòng)。
2.組織教師積極參加2011年周口地區“科研成果獎”評比活動(dòng)。
3.組織教師參加市教師課件制作評比活動(dòng)。
4、組織教師參加全區教學(xué)技能大賽活動(dòng)。
二、積極開(kāi)展課題、實(shí)驗活動(dòng)
1.加強對現有立項課題的監督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。
2、組織開(kāi)展省“十一五”規劃課題立項研究工作。
3、每一個(gè)教研組一年完成課題立項市級2個(gè)或省級以上課題1個(gè)，三年內必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。
4、組織教師參加全區實(shí)驗教學(xué)技能競賽活動(dòng)和科技競賽制作活動(dòng)。
三、進(jìn)一步搞好教師培訓活動(dòng)
1.配合辦公室繼續組織教師參加每年一度的全國繼續教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓活動(dòng)。和研究生網(wǎng)上學(xué)習活動(dòng)。
2.組織開(kāi)展一次計算機網(wǎng)絡(luò )應用技能培訓，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò )平臺，如學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲、共享與交流。
3、科研處將繼續牽頭辦好校報《求真》，為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用。
4、學(xué)校邀請校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗、名師成長(cháng)的體會(huì )、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰略管理等。
四、做好論文撰寫(xiě)工作的`統計和獎勵。
提倡教師結合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內至少有一篇論文能用來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報制度。
每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統計公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結合起來(lái)。
科研處工作計劃 篇17
一、指導思想：
在上級主管部門(mén)和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，貫徹執行上級和本校相關(guān)規定，走輕負擔、高效率之路。創(chuàng )新工作方法，全力以赴配合校長(cháng)室，服務(wù)全校師生，及時(shí)發(fā)現、研究，解決教育教學(xué)中出現的各種問(wèn)題，力爭圓滿(mǎn)完成上級及校長(cháng)室布置的各項工作。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娊處熍嘤�，促進(jìn)教師隊伍成熟，加快教師成長(cháng)、成熟的步伐，實(shí)現教師隊伍的可持續發(fā)展。
1、理順管理機制，成立以教研組長(cháng)為核心的教學(xué)科研隊伍。
2、以教師會(huì )議、教研活動(dòng)等形式，進(jìn)行責任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學(xué)理念。
3、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。評出教學(xué)能手，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。
(二)抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)規范執行。
只有嚴格的教學(xué)常規管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地運行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)：
1、強化教學(xué)常規的檢查力度，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強化、細化教學(xué)常規管理。教學(xué)常規管理還從六個(gè)方面抓起，即備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核與評定。
2、嚴密組織各年級的`質(zhì)量檢測，必須把各科試卷和練習冊作為重點(diǎn)，使其發(fā)揮作用�！傲J真”每月第四周星期四檢查。重點(diǎn)檢查試卷、成長(cháng)資源、課堂練習和作文（作文兩周一次），必須達到“考必改，做必批”。檢查內容同課程進(jìn)度一致。
�。ㄈ└愫媒虒W(xué)科研，力求教學(xué)效率提高
1、加強教研組建設，開(kāi)展好每次教研活動(dòng)。堅持每月一次教研組長(cháng)例會(huì )，及時(shí)交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。
2、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，把平時(shí)搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤(pán)、錄象、課件充實(shí)到校園教學(xué)資料庫中。
�。ㄋ模┚旁路轂椤皩W(xué)習規范月”，將通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學(xué)習規范訓練，并對作業(yè)、筆記評比、展覽，通過(guò)平時(shí)老師的督促鞏固學(xué)習規范的養成。
�。ㄎ澹�、以創(chuàng )新的方法，激勵學(xué)習困難生進(jìn)步。
關(guān)心學(xué)習困難生，轉化學(xué)習困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校學(xué)習困難生的轉化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì )中的信譽(yù)的高低。因此落實(shí)好轉差工作是我們職能部分的重要工作之一。
1．結合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著(zhù)手，建立學(xué)困生檔案。
2．要開(kāi)展幫困活動(dòng)。我校對學(xué)習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統，我們要發(fā)揚這種傳統，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人。
3．要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效性。學(xué)習困難生的輔導要處理好課內和課外的關(guān)系。尤其是課內，要給困難生些成功的機會(huì )，即課堂上的提問(wèn)，板演及其他練習提問(wèn)要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過(guò)課堂的引導，激勵來(lái)引導他們課外學(xué)習，主動(dòng)請求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵學(xué)生多問(wèn)多做，多請教，老師要每周安排一定的時(shí)間為學(xué)習困難學(xué)生補差。
4．提倡互幫互學(xué)�；突W(xué)是一個(gè)雙贏(yíng)的好方法，對被幫者來(lái)說(shuō)受到了別人的幫助，成績(jì)會(huì )有所提高，對幫者來(lái)說(shuō)在幫助別人的過(guò)程中提高了自己的能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，我們應積極提倡這種方法。
�。�、規范管理學(xué)籍，做到數字準確，記錄詳細。
�。ㄆ撸�、繼續做好科技活動(dòng)不放松。
9月要完成“講一個(gè)科普故事”、“繪一副科普話(huà)畫(huà)”和“做一件科普作品”三項活動(dòng)。
�。ò耍�、各職能部門(mén)充分發(fā)揮優(yōu)良傳統，各負其責。各部門(mén)負責人要制定該部門(mén)的工作計劃并監督落到實(shí)處。
總之，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動(dòng)中，能否有憂(yōu)患意識。形勢是嚴峻的，困難是眾多的，但只要我們團結一致，中考一定會(huì )取得好成績(jì)。
科研處工作計劃 篇18
重點(diǎn)目標
1、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)課堂變革項目。
2、著(zhù)眼轉型，探索重構教師研修新體系。
3、緊扣質(zhì)量，強化師生學(xué)習的過(guò)程評價(jià)。
4、尋求途徑，推進(jìn)學(xué)校課程規劃建設。
5、大膽創(chuàng )新，籌劃十三五發(fā)展新藍圖。
工作重點(diǎn)
一、進(jìn)一步推進(jìn)課堂變革
1、以溫州市實(shí)施課堂教學(xué)變革為契機，聚焦課堂，開(kāi)展課堂教學(xué)變革活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)校課程建設，以豐富多彩的課程內容促進(jìn)學(xué)習方式的優(yōu)化，以市教育局關(guān)于溫州市深化義務(wù)教育課程改革的實(shí)施意見(jiàn)為指導，努力促進(jìn)國家課程校本化的探索，積極探索基礎性課程和拓展性課程在學(xué)校的有效整合的實(shí)施經(jīng)驗。
2、利用學(xué)科專(zhuān)家團隊，做好課堂變革實(shí)驗項目經(jīng)驗總結提煉，開(kāi)展第二批課堂變革試點(diǎn)項目申報與立項工作，引領(lǐng)學(xué)科組課堂變革，提煉“學(xué)為中心”課堂教學(xué)典型課例、學(xué)案設計及相關(guān)資源。以學(xué)校層面的作業(yè)優(yōu)化項目為抓手，確�；凇按龠M(jìn)有效學(xué)習”課堂變革在學(xué)校教學(xué)工作中的順利實(shí)施，同時(shí)通過(guò)學(xué)科組及備課組的作業(yè)優(yōu)化實(shí)施，達成“輕負高質(zhì)”的教學(xué)愿景。
二、突出質(zhì)量意識
�。ㄒ唬┳⒅爻Ｒ幗ㄔO。
1、開(kāi)學(xué)初教師都要制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、培優(yōu)輔差計劃和綜合實(shí)踐活動(dòng)周歷表，教科處要對教師的計劃制訂和實(shí)施情況在開(kāi)學(xué)和期中進(jìn)行檢查。
2、備課（解放教師）和改作。教師應按區教學(xué)規范提升要求進(jìn)行備課和改作。本學(xué)期學(xué)校繼續推行電子備課與書(shū)寫(xiě)備課相結合，由教師自主選擇。教師不但要做到規范備課，而且要提高備課的有效性和實(shí)用性，九年級復習課備課量不能少于課時(shí)數的2/3，其它的可用已解答的試卷代替。電子備課要“一課一備一傳”，學(xué)校將抽查教師備課上傳的及時(shí)性。對于備課的檢查將采用月底例行檢查和平時(shí)教學(xué)調研相結合的方式進(jìn)行。教師在批改作業(yè)時(shí)要對每一個(gè)小題進(jìn)行批改，有批改時(shí)間和等級，并要求學(xué)生用彩筆進(jìn)行訂正，語(yǔ)文學(xué)科的作文一定要寫(xiě)評語(yǔ)，其他學(xué)科提倡寫(xiě)評語(yǔ)。教師在布置作業(yè)時(shí)必須按省廳減負文件要求做到“精選、先做、全批”，本學(xué)期在對學(xué)生的作業(yè)批改檢查時(shí)要對教師完成作業(yè)本的情況進(jìn)行檢查。學(xué)校堅持每月一次的備課檢查和每學(xué)期的.兩次作業(yè)批改情況檢查。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)和拓展性課程。根據浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見(jiàn)，學(xué)校結合本校師資力量、硬件條件、社區環(huán)境、家長(cháng)資源等要素，積極探索拓展性課程的開(kāi)發(fā)建設，關(guān)注各種課程資源的整合、開(kāi)發(fā)和利用。本學(xué)期學(xué)校結合校本課程、研究性學(xué)習及文體2+1活動(dòng)等課程建設的經(jīng)驗，將在七八年級于周五下午第三節課進(jìn)行拓展性課程的“走班選課”（開(kāi)設七八年級共開(kāi)設40個(gè)左右的課程）。書(shū)法校本課程作為我校的特色課程，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校精品課程的建設。承擔綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師，每個(gè)學(xué)期至少要指導一個(gè)學(xué)生實(shí)踐小組，開(kāi)展活動(dòng)，并記錄確定活動(dòng)主題、制定活動(dòng)方案、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、交流活動(dòng)成果、反思等整個(gè)完整過(guò)程。教科處將加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)和拓展性課程的過(guò)程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)和期末評價(jià)的課程管理體系。
�。ǘ⿵娀^(guò)程評價(jià)
1、繼續聚焦課堂。探索小班化課堂教學(xué)的經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。切實(shí)抓好“三課”（課程、課堂、課外）指導，不斷深化“三法”（教法、學(xué)法（新生學(xué)習規范）、考法）研究，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、建立常態(tài)教學(xué)調研制度。學(xué)校本學(xué)期將開(kāi)展以班級為單位的學(xué)科調研制度，每月組織一次，學(xué)校成立教學(xué)調研小組，對該班級的五個(gè)文化學(xué)科以聽(tīng)課、作業(yè)檢查、學(xué)生訪(fǎng)談等多種方式進(jìn)行教學(xué)調研，了解一線(xiàn)教學(xué)的現狀，形成書(shū)面報告并進(jìn)行及時(shí)的反饋。做好各學(xué)科組九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量監測數據分析工作，第20周全體初中畢業(yè)生區中學(xué)藝術(shù)素養監測工作，體育學(xué)科規范與完善學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，通過(guò)精細化診斷性評價(jià)，學(xué)會(huì )對測試數據的科學(xué)分析與正確反饋，尋找提高學(xué)業(yè)質(zhì)量的增長(cháng)點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)管理，發(fā)現新課程課堂教學(xué)評價(jià)的積極經(jīng)驗，重視教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的診斷、導向和激勵功能。
3、針對溫州市中小學(xué)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)計劃，鼓勵學(xué)生積極參加第8周區初中學(xué)生“愛(ài)閱讀”讀后感評比活動(dòng)，參加年度“愛(ài)閱讀”推動(dòng)讀書(shū)人物評選，參加年度“愛(ài)閱讀”論壇，利用校園網(wǎng)、《甌淙》刊物，助推全校學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)，促進(jìn)“愛(ài)閱讀”書(shū)香校園建設。
4、關(guān)注學(xué)生發(fā)展過(guò)程，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。有效開(kāi)展基于人文素養、數學(xué)素養和科學(xué)素養提升的“小文學(xué)家”、“小外交家”、“小數學(xué)家”、“小科學(xué)家”項目培養活動(dòng)，繼續實(shí)施13—17周的校第10屆“四小”學(xué)科培養項目，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生提供多途徑、多視角的活動(dòng)平臺。
5、輔優(yōu)補差。積極發(fā)揮輔導工作在教學(xué)中的重要作用，促進(jìn)特長(cháng)生和后20%學(xué)生及留守兒童的發(fā)展，讓每位學(xué)生做最好的自己。
三、提倡真實(shí)的研修
1、為促使教師進(jìn)一步更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣，繼續推進(jìn)教師的“讀好書(shū)、看好片”活動(dòng)，引導教師自主研修，養成讀書(shū)習慣，享受讀書(shū)快樂(lè )。
2、深入學(xué)習新版義務(wù)教育課程標準，促使教師準確把握第二輪新教材。關(guān)注新課程教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的疑難焦點(diǎn)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法；以“精品百課”設計為基礎，引導教師研究教材、研究設計、反思交流，創(chuàng )造有深度、有創(chuàng )新、有特色、有實(shí)效的課堂案例，提高新課程實(shí)施的實(shí)效性，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，把課堂教學(xué)研究和“減負提質(zhì)”有機整合，探索體現開(kāi)放有效、具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)實(shí)踐策略。
3、立足學(xué)校、立足學(xué)科、立足課堂，探索“學(xué)為中心”課堂教學(xué)，探索有效課堂教學(xué)研究的長(cháng)效機制；并重視教師學(xué)科命題能力的培養，繼續以“磨卷”、“磨題”等方式，加強對命題技術(shù)的研究、調控；同時(shí)，讓教師學(xué)會(huì )梳理教育教學(xué)的真實(shí)問(wèn)題，運用“關(guān)鍵教育事件”模式進(jìn)行研究，改進(jìn)具體工作，提升教師學(xué)科素養。
4、積極探索骨干教師個(gè)性化研修的實(shí)施策略，激發(fā)骨干教師的專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展意識，通過(guò)教師講壇、開(kāi)放課堂，進(jìn)一步促進(jìn)高級教師與學(xué)科團隊骨干教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，挖掘自身特長(cháng)優(yōu)勢，加速骨干教師的成長(cháng)進(jìn)程，加大引領(lǐng)作用。
5、做好區三星級教研組的申報工作，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；倡導“真實(shí)的研修”，不斷豐富研修內容和形式，突出質(zhì)量意識。
6、講求研修效益，追求有效研修，力求做到“教研工作課題化，教研活動(dòng)主題化”，不斷提高研究水平與研修工作能力，通過(guò)研修活動(dòng)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
7、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度建設，以研究和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為導向，倡導“做真實(shí)的研究”。以教師小課題研究為抓手，以“問(wèn)題·主題·課題”為線(xiàn)索，整合“教學(xué)、教研、科研”，提高課題研究的實(shí)效性，并重視做好開(kāi)題論證、中期研討、與結題指導，繼續落實(shí)“提倡主題教學(xué)課題化、課題研究主題化”。加強課題的規范化管理，促進(jìn)課題研究與校本研修、課堂教學(xué)的融合，構建實(shí)踐與研究的橋梁，讓研究融入教師常態(tài)的職業(yè)生活。
四、關(guān)注師資素養
1、積極搭建教師的成長(cháng)平臺。依托校本培訓、骨干教師開(kāi)放周等平臺，發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、加強教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的隊伍建設。以科研促指導，強化活動(dòng)的策劃意識，努力提高對校本研修的策劃水平和實(shí)施能力。
4、繼續開(kāi)展教師結對活動(dòng)，類(lèi)型分為青藍結對和同伴互助結對，加強對年輕教師的指導和培訓工作；關(guān)注中老年教師群體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高，并在期末進(jìn)行有效的教師考核。
5、強化校際交流活動(dòng)，通過(guò)聯(lián)誼會(huì )、研討會(huì )、論證會(huì )、專(zhuān)題培訓會(huì )、外出考察學(xué)習等活動(dòng)，提高教師的學(xué)科素養。強調合作交流，邀請專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講座指導。
五、督促電教管理
1、加強信息化建設，建設數字化校園。進(jìn)一步完善德育評分、網(wǎng)上選課系統、學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站等模塊的使用率，努力豐富和充實(shí)校園網(wǎng)站的內容和內涵。
2、做好信息技術(shù)管理工作，提高服務(wù)教學(xué)水平。執行《田梧一中計算機房管理制度》、《多媒體教室管理制度》，保證每臺計算機的正常運行和校園局域網(wǎng)、Inter寬帶網(wǎng)的暢通，保證學(xué)校信息技術(shù)教育工作在探索中實(shí)踐，在創(chuàng )新中發(fā)展。
3、加強學(xué)校內外網(wǎng)管理建設。進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò )系統，提高校園網(wǎng)絡(luò )的使用效率，使校園網(wǎng)絡(luò )為教學(xué)提供更好的服務(wù)，推行網(wǎng)絡(luò )化辦公，提高工作效率。
六、重視教學(xué)輔助處室管理
加強實(shí)驗室、圖書(shū)室等教學(xué)輔助處室的管理。提高教學(xué)設備的利用率。要想方設法提高現有的教學(xué)輔助設備和器材及資料的使用率。積極與上級有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，爭取使我校的教學(xué)儀器設備達到�、耦�(lèi)標準，生均年圖書(shū)增量達到2冊。實(shí)驗開(kāi)出率要達到100%。
加強實(shí)驗工作，重視實(shí)驗室建設。加強對圖書(shū)資料的管理，提高流通率。規范多媒體教室、實(shí)驗室和圖書(shū)室檔案建設，充分發(fā)揮功能教室對教學(xué)的輔助作用。
科研處工作計劃 篇19
一、落實(shí)好教學(xué)教研常規工作，健全完善各項制度
1.按規定檢查教研組、備課組的集體備課、理論學(xué)習、組內公開(kāi)課等集體研修情況，每月匯總集體備課教案或教學(xué)設計、觀(guān)點(diǎn)發(fā)言材料及公開(kāi)課記錄材料，及時(shí)反饋落實(shí)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
2.加強學(xué)本課堂的研究，每組每學(xué)期舉行一次學(xué)本課堂展示活動(dòng)，總結推廣優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗。各教研組備課組各級課堂公開(kāi)活動(dòng)的安排、落實(shí)、檢查、新聞報道與材料存檔由專(zhuān)人負責。
3.做好命題組織工作和各級各類(lèi)的考務(wù)工作；期中（第11周）、期末（第20周）的命題，由教研組負責，要求提前兩周完成命題任務(wù)，內容要求每個(gè)備課組交兩份卷，形式上可單人或多人共同命題，卷面上必須注明命題人和審核人；組織好考試的評卷和成績(jì)統計工作，及時(shí)反饋成績(jì)，及時(shí)發(fā)布成績(jì)；期中、期末組織命題評比的研修活動(dòng)。組織好每次的考試考務(wù)工作；
本學(xué)期開(kāi)始，取消月考制度，改為單元模塊測試，由各年級各備課組根據自己學(xué)科教學(xué)實(shí)際來(lái)安排考試，時(shí)間定為每周一下午第三、四兩節課，試卷由備課組自行命題，教務(wù)處統一打印，評卷由備課組自行組織，分數統計后交教務(wù)處備案分析。
4.抓好教學(xué)質(zhì)量的監控、分析和評估;
�、傩抻啞秞x中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)方案》，完善評價(jià)指標體系，將指標分解為平均分、A率，后20%率，并將三項指標按同一學(xué)科不同班級、同一學(xué)科不同時(shí)間段和同一班級不同學(xué)科進(jìn)行比較分析，全面評價(jià)班級、學(xué)生、任課教師的學(xué)業(yè)成績(jì)。
�、谌缙谡匍_(kāi)期中、期末測試的質(zhì)量分析，撰寫(xiě)分析報告，提出教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)和措施。
�、勐鋵�(shí)備課、作業(yè)、聽(tīng)課、教學(xué)常規管理，不定期組織學(xué)生座談會(huì )和評教活動(dòng)；及時(shí)向教師反饋教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生評教中反映的問(wèn)題；
5.加強早晚自習和自修課的常態(tài)管理；每周二四早上語(yǔ)文早自習、周三五英語(yǔ)早自習考核語(yǔ)英教師的到位及指導朗讀等情況；檢查人員：李勇、馬宏偉、劉建永；晚自習采取抽查形式，不定期地抽查老師們晚自習有無(wú)遲到、早退、做其他事情等；每月予以情況匯總和通報。
6.加強勞動(dòng)紀律的管理；認真審查和報批老師的請假、調課、換課，核準學(xué)生的考勤及教師工作量；不斷完善教師培訓的審核制度，克服工學(xué)矛盾，為全體教師的發(fā)展提供平臺。
二、積極開(kāi)展立足于改進(jìn)教學(xué)過(guò)程的校本課題研究
1.第三周完成校級小課題的立項工作，做到人人有課題；學(xué)年進(jìn)行課題成果評選。落實(shí)課題檔案袋管理，加強課題研究的過(guò)程管理，及時(shí)收集教師課題研究計劃，階段研究成果及存在問(wèn)題，指導教師切實(shí)落實(shí)課題研究計劃。指導省市區立項課題的研究，建立月研究制度，每月舉行一次課題研究匯報或展示活動(dòng)
2.依托課題，穩步推進(jìn)微課程資源建設。以課題為依托，完成微課程平臺建設；并在高一、高二年級分別選取一個(gè)實(shí)驗班，在加大培訓力度，不斷完善機制、提供經(jīng)費、人員保障基礎上，逐步推進(jìn)微課程在實(shí)際教學(xué)中應用的'探索，加大微課程資源庫建設。并在全員培訓的基礎上，通過(guò)精心組織，加大宣傳，組織xx中學(xué)首屆教師微課程大賽。
3.組織一次課題研究立項論證、課題研究展示活動(dòng)和課題成果匯報會(huì )，帶動(dòng)全校教師課題研究的深入和研究方法的推廣。推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò )辦公平臺的使用。開(kāi)展xx中學(xué)第四屆科技節之實(shí)驗活動(dòng)周專(zhuān)題活動(dòng)。
三、做好學(xué)校課程規劃的頂層設計，積極推進(jìn)校本課程建設
1.在校長(cháng)室的指導下，按省指導綱要修改《xx中學(xué)選修課程建設方案》，召開(kāi)討論會(huì )征求專(zhuān)家和廣大教師的意見(jiàn)。9.15以后，省課改指導小組專(zhuān)家來(lái)校指導。
2.在學(xué)校課程評審委員會(huì )的領(lǐng)導下，合理設置學(xué)校的必修課程和選修課程，并加強對學(xué)生特別是高一學(xué)生選課的指導。對校本課程實(shí)施過(guò)程進(jìn)行多監控。
3加強選修課程的建設，與政教處一起整合學(xué)校的綜合實(shí)踐類(lèi)選修課程，指導教師修訂知識拓展類(lèi)的選修課程教材，出版發(fā)行《高中數學(xué)知識拓展》、《高中物理知識拓展》、《高中化學(xué)知識拓展》、《高中生物知識拓展》等教材，指導教師編寫(xiě)職業(yè)技能類(lèi)和興趣特長(cháng)選修課程教材。
4.每學(xué)期組織一次選修課程論壇活動(dòng)，及時(shí)總結選修課程建設的經(jīng)驗和成果。
5.加強學(xué)分認定管理，按規定程序及時(shí)、準確地把學(xué)分錄入學(xué)籍系統。
四、有效開(kāi)展基于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的校本研修
1.每月組織一次教研組長(cháng)、備課組長(cháng)主題研修活動(dòng)；本學(xué)期五次研修主題為：學(xué)習活動(dòng)的優(yōu)化、學(xué)本課堂的構建、課堂觀(guān)察技術(shù)、課程資源的開(kāi)發(fā)、作業(yè)的優(yōu)化。關(guān)注作業(yè)的有效性：各備課組整理修訂2012學(xué)年編寫(xiě)的“作業(yè)本”、“導學(xué)案”。落實(shí)行政人員聽(tīng)課制度，要求行政人員每周聽(tīng)課1-2節，每周五下班前交教務(wù)科研處zz老師處。
2、分層指導。對新分配的教師，每月組織一次視導，每次聽(tīng)課2-3節，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評和指導，建立其學(xué)年成長(cháng)檔案，明確師徒職責，落實(shí)教師結對活動(dòng)；對五年以下教齡的教師，每學(xué)期組織一次說(shuō)課評比活動(dòng)，促進(jìn)教師鉆研教材解讀文本；對五年以上十年以下教齡的教師，每學(xué)期組織一次命題和說(shuō)題評比活動(dòng)，以促進(jìn)教師對考試的研究；十年以上教齡的教師，每學(xué)期上一節展示課。
3.以考帶學(xué)，組織教師參加一模、二模的專(zhuān)業(yè)考試和市學(xué)科素養提升考試。
4.開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)年要求教師讀一本書(shū)，要求寫(xiě)出體會(huì )文章，并進(jìn)行評比。推進(jìn)“樂(lè )此軒”書(shū)吧的運作：
�。�1）書(shū)吧開(kāi)放時(shí)間：周一——周五 早7:30——11:30 下午xx:40——16:50
�。�2）周四（理科）、周五（文科）下午為教師“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，由指定教研組成員參加；隔周舉辦一次。
�。�3）活動(dòng)主題：（略）
�。�4）活動(dòng)形式：讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報告、專(zhuān)家講座等
�。�5）活動(dòng)總結：期末評優(yōu)、讀書(shū)心得
5.充分利用校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展委員會(huì )、教研組長(cháng)備課組長(cháng)、“三壇”教師、專(zhuān)家顧問(wèn)團成員的團隊力量，深入課堂聽(tīng)課調研，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、指導。
6.借助教師大講壇平臺，組織、推薦教師做觀(guān)點(diǎn)發(fā)言，以推廣可借鑒的經(jīng)驗。進(jìn)一步做好《龍中教育》的編輯、出版。
7.圖書(shū)館工作：
�。�1）完成23.5萬(wàn)元（教育局撥款10萬(wàn)元，學(xué)校公用xx.5萬(wàn)元）圖書(shū)征訂、編碼、上架。
�。�2）每月舉行一次新書(shū)推介，把材料匯集成冊，發(fā)放到各班級，精選資料，在電子屏幕上播放。
�。�3）協(xié)助團委、語(yǔ)文組組織學(xué)生讀書(shū)征文評比活動(dòng)。舉辦兩場(chǎng)面向全校學(xué)生的閱讀專(zhuān)題講座。
�。�4）做好書(shū)籍的修補與整理。定期檢查，整理好書(shū)報，雜志資料，及時(shí)修補損壞的書(shū)籍，把20xx年上半年雜志裝訂成冊并上架。
�。�5）每月完成以下統計報表：教職工借閱統計表、學(xué)生借閱統計表、購書(shū)情況登記表、圖書(shū)修補記載表、圖書(shū)注銷(xiāo)剔舊登記表。
科研處工作計劃 篇20
一、指導思想
緊跟教育改革的時(shí)代步伐，結合我校教育科研發(fā)展實(shí)際，以課堂教學(xué)改革和校本研修為主政地，發(fā)揮現代信息技術(shù)在教學(xué)中的先導作用，發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,加強教育科研隊伍建設，進(jìn)一步提升我校教師的育人水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，著(zhù)力打造十八中特色教育模式，推動(dòng)我校教育科研工作再上一個(gè)新臺階，特制定本校教育科研及培訓工作計劃。
二、總體目標
科研處圍繞學(xué)校xxxx年春季工作要點(diǎn)提出的目標和任務(wù)，認真落實(shí)以現代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)的校本研修計劃，與學(xué)校教務(wù)處精誠協(xié)作，認真落實(shí)上級部門(mén)布置的“一師一課”活動(dòng)，繼續開(kāi)展符合我校實(shí)際的行之有效的課堂教學(xué)改革模式研究；從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的角度，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和教研心得交流、教研論文寫(xiě)作等教研活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成各級各類(lèi)培訓任務(wù)。
三、具體工作
1、以現代信息技術(shù)為背景的課堂創(chuàng )新技術(shù)學(xué)習，是本學(xué)期校本研修的重中之重的一項工作，關(guān)系到我校廣大教師和教學(xué)工作能否緊跟時(shí)代步伐，也關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。
加強微課開(kāi)發(fā)的培訓與管理，有條件地嘗試翻轉課堂的實(shí)施，與教務(wù)處合作開(kāi)展微課比賽和“一師一課”比賽。
2、課堂教學(xué)改革研究圍繞“科學(xué)加實(shí)效”的總體策略，圍繞三條主線(xiàn)進(jìn)行：①、繼續“五二五”課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，使之更加科學(xué)合理；②、注重校園特色發(fā)展和文化建設，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)；③、開(kāi)展多樣化的教學(xué)比武活動(dòng)，打造一批精品校園課堂和造就一批課改名師。
3、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，持續開(kāi)展有效校本教研活動(dòng)。
積極籌建我校自己的名師工作室，引領(lǐng)并培養青年骨干教師迅速成長(cháng)，把我校的校本教研推上一個(gè)新的水平。把讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)改革研究、校本研修相結合，以教研組、備課組為基層實(shí)施單位，確定方向、制定計劃、明確分工，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習理論，掌握動(dòng)態(tài)；積極跟上時(shí)代步伐，積極參與各級各類(lèi)研修活動(dòng)，鼓勵教師積極參加xx市名師工作室研究活動(dòng)，積極爭取立項課題研究活動(dòng)；通過(guò)實(shí)踐探索，積累全新的素材，通過(guò)反思總結，撰寫(xiě)有價(jià)值的研究文章。定期開(kāi)展現代信息技術(shù)、有效教學(xué)及課改新模式研討會(huì )、課堂教學(xué)比武活動(dòng)（含“一師一課”活動(dòng)骨干教師引領(lǐng)青年教師示范課）、導學(xué)案教學(xué)研討活動(dòng)；在條件許可下，開(kāi)展名師輔導講座。
4、深入研究學(xué)校特色建設，打造校本課程和特色體育的精品課程。
本學(xué)期，將把握住有利契機，在我校過(guò)去探索校本課程、特色體育和社團活動(dòng)的前提下，科研處協(xié)同教務(wù)處、學(xué)工處等相關(guān)部門(mén)，全面總結特色建設工作，在過(guò)去成功經(jīng)驗與暴露問(wèn)題的基礎上，構建校本課程資源開(kāi)發(fā)的理論架構和建立初步的.校本課程資源庫；擇優(yōu)開(kāi)課，使學(xué)生有機會(huì )、有條件全員參與校本課程和特色體育、社團活動(dòng)；課程能夠各盡其妙，學(xué)生能夠各得其宜，各盡其才，最終實(shí)現“人人有特長(cháng)、班班有特色”，學(xué)校能成為培養出綜合素養高、個(gè)性特長(cháng)突出的拔尖人才的特色學(xué)校；還要建設一支經(jīng)驗豐富的品牌教師隊伍，提升學(xué)校辦學(xué)特色的認同度和影響力。
5、實(shí)施青藍工程，推進(jìn)名師培養工程。
致力于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，搭建促進(jìn)中青年骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，引領(lǐng)教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，做好青年教師“傳幫帶”的計劃與安排，科學(xué)評選、推薦、考核管理教學(xué)能手、課改先進(jìn)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、省市級名師等各級專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)；要讓那些為學(xué)校穩定、發(fā)展做出貢獻的教師得到應有的待遇。打造一支在教育教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團隊。
6、完成各級各類(lèi)培訓計劃。
教師的培訓要致力于教師教育水平和綜合素質(zhì)特別是教育信息化水平的提高，校本培訓工作要與課改研討、教學(xué)相長(cháng)相結合。同時(shí)完成兩大部門(mén)培訓項目（人力資源公需科目培訓、教師專(zhuān)業(yè)培訓），力爭合格率達100%。
三、評價(jià)考核
教育科研制度化，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。學(xué)校以教育科研作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的增長(cháng)點(diǎn)和提高素質(zhì)教育的著(zhù)力點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革研究常規管理、教學(xué)質(zhì)量管理和教育科研管理。
1、抓好課堂教學(xué)改革管理和教科研管理的同時(shí)，充分建立和完善考核制度，通過(guò)在全體教師中開(kāi)展基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、按照《教研組工作考核辦法》和《教育科研工作量化考核管理條例》。
從優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、教學(xué)案例或反思和課題研究、參與“教學(xué)比武”活動(dòng)、等方面對教師的教科研工作進(jìn)行全方位的考核。每年年底根據考核情況，評比優(yōu)秀教研組和先進(jìn)科研工作者，并獎勵取得科研成果的教師。
3、對各教研組和教師落實(shí)執行教科研任務(wù)的情況及時(shí)進(jìn)行監督和指導。如個(gè)人課題和集體課題實(shí)施過(guò)程情況，教學(xué)實(shí)驗開(kāi)展情況、教研組研討情況等等。
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