一年級語(yǔ)文班主任工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的一年級語(yǔ)文班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級語(yǔ)文班主任工作計劃1
一、 指導思想
首先對本班學(xué)生進(jìn)一步深化中學(xué)生日常行為規范養成教育，開(kāi)拓創(chuàng )新，進(jìn)一步培養他們文明的禮儀習慣和良好的學(xué)習習慣，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化成績(jì)，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生朝著(zhù)目標奮斗。使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折，培養愛(ài)心、文明、健康、向上的品牌一中人。
二、本班基本情況
初三(x)班共有學(xué)生51人，男生多，女生少，經(jīng)過(guò)初中兩年半的努力，學(xué)生們已經(jīng)了解了學(xué)校的各項常規管理制度，養成了一定的文明禮儀習慣，多數學(xué)生有積極向上的要求，但學(xué)習不夠踏實(shí)，兩極分化現象特別嚴重，相當多的學(xué)生的文化水平很低，少數學(xué)生的思想意識和文明程度低，相當多的學(xué)生家長(cháng)對其子女不會(huì )教育或不教育。九年級下學(xué)期又是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻， 學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數的學(xué)生在這個(gè)轉折時(shí)期顯得無(wú)所適從。這些狀況告訴我，在今后的班主任工作中，我只有狠抓學(xué)生的思想工作，本班的學(xué)生才有出路。
三、工作目標
結合校德育目標，爭創(chuàng )有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校。
四、工作任務(wù)
以德育處工作計劃為指導，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習，先學(xué)好做人，做合格的初中畢業(yè)生。
五、本學(xué)期的具體工作措施
1、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)……狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度;進(jìn)一步完善班級誓詞、班級公約和班級考評制度。重視學(xué)校各項評比，狠抓課堂紀律。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習中學(xué)生日常行為規范，進(jìn)一步強化學(xué)生的養成教育，抓好升旗、兩課兩操、值日、衛生、主題班會(huì )、信心宣誓活動(dòng)以及黑板報等工作、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和文明的行為禮儀。
2、利用校會(huì )、班會(huì )、板報等開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，開(kāi)展以“自主與責任”教育，幫助學(xué)生樹(shù)立信心、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，確定目標，培養學(xué)生正確的學(xué)習方法。
3、培養班團干部的管理能力，增強班干部間的凝聚力，達到學(xué)生的自我管理。
4、根據不同層次學(xué)生的學(xué)習發(fā)展狀況，明確目標和責任，給以恰當的指導。
5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，開(kāi)好學(xué)生家長(cháng)會(huì )，動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，調動(dòng)一切積極因素，爭取學(xué)校、家庭、社會(huì )共同做好教育督促工作，齊抓共管，形成合力，營(yíng)造一個(gè)沖刺拼搏的氛圍。
6、做好少數特殊學(xué)生的教育和管理工作，盡量減少其可能造成的負面影響。
7、團結好本班任課教師，做好協(xié)調工作，齊抓共管，形成合力，努力提高本班學(xué)生的各科學(xué)習成績(jì)。
8、加強安全工作，強化安全管理。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
9、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。
10、虛心學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，努力改進(jìn)班務(wù)工作方法。
11、繼續加強紀律教育、法律教育。
12、狠抓常規管理，讓更多的學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。
13、成立公物管理小組，建立班級物品的個(gè)人承包制，將各項任務(wù)落實(shí)到人。
一年級語(yǔ)文班主任工作計劃2
本期繼續擔任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作x苦，責任重大。一個(gè)班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jì)是否能夠提高，班主任起著(zhù)關(guān)鍵作用�？梢哉f(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì )有一個(gè)好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：
一、抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
二、抓好常規工作
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的社會(huì )責任心和為x服務(wù)意識。
三、加強學(xué)風(fēng)建設
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。
4、加強學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、活動(dòng)安排
9月：利用班會(huì )時(shí)間，把署假生活轉換到課堂上來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，及時(shí)總結，揚長(cháng)避短。
10月：積極開(kāi)展“向雷x學(xué)習”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)x活動(dòng)，形x人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲x訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月：對期中考試進(jìn)行分析總結，對有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P、鼓勵，對成績(jì)不理想的同學(xué)，要調整他們的學(xué)習方法，提高他們的學(xué)習興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節活動(dòng)，為班級爭光添x。
12月：對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結，做好期末考試動(dòng)員和結束工作。班級實(shí)行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表?yè)P，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
總之，我會(huì )積極學(xué)習，不斷探索，著(zhù)重班級的德育，積極協(xié)調各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
一年級語(yǔ)文班主任工作計劃3
一、學(xué)情分析：
因為是一年級的新生，剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，年齡較小，活潑好動(dòng)，自律性差，注意力難以集中，行為習慣尚在養成階段。對于學(xué)校班級的各項紀律、常規都不了解,心中集體主義觀(guān)念還未形成，根本不知曉學(xué)習知識的重要性，學(xué)習目的還未明確，學(xué)習只是出自一時(shí)的愛(ài)好，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講難以堅持。但天性使然，學(xué)生的好奇心很重，可塑性很強，內心很渴望教師真誠的贊揚，這一切 都需要 老師在平時(shí)的教學(xué)中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應學(xué)校生活，形成良好的學(xué)習習慣，受益終身。
二、教材分析
本冊為人教版一年級上冊，教材的編排主語(yǔ)幼小銜接，做到平穩過(guò)渡。本冊教科書(shū)包括“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。
識字的編排，實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)，多認少寫(xiě)。全冊要求認識400個(gè)常用字，寫(xiě)其中100個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字。
本冊教材的主要特點(diǎn)是：
1.教材體系：充分加強整合，體現綜合性。
2.教材安排：遵循學(xué)習語(yǔ)文的規律，體現科學(xué)性。
3.教材內容：貼近兒童生活，體現時(shí)代性。
4.教材呈現：富有新意和親和力，體現導學(xué)性。
5.教材設計：注重廣泛運用，體現開(kāi)放性。
人民教育出版社編輯、出版的小學(xué)語(yǔ)文第一冊課本，感覺(jué)是那么的明快活潑、童趣十足；其中有獨運的匠心和超前的理念。人教版的實(shí)驗教材，是構筑在人教多年編寫(xiě)小學(xué)語(yǔ)文教材的經(jīng)驗積蓄的基礎上，又在領(lǐng)會(huì )和物化新的語(yǔ)文課程標準精髓中實(shí)現了突破。她是小學(xué)語(yǔ)文教材堅守與突破、傳統與現代沖突的產(chǎn)物，因而也是最悠久的歷史淵源和最先進(jìn)的教育理念結合的結晶。她具有以下幾方面的特點(diǎn)：
1、拼音編排的多樣化，將學(xué)拼音、學(xué)漢字、讀韻文結合起來(lái)，同時(shí)進(jìn)行初步的語(yǔ)言訓練。
漢語(yǔ)拼音是一個(gè)輔助系統，主要功能是在于正音和輔助識字，是學(xué)習語(yǔ)文的拐杖。因此，教材很明顯地把拼音的重點(diǎn)定在音節，及早地出現完整的音節，強化了讀。例如：把y、w提前到與i、u、u同時(shí)教學(xué)，使學(xué)生能盡早進(jìn)行音節yi、wu、yu拼讀。并在學(xué)習拼音時(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，認識了70個(gè)最常見(jiàn)的漢字，聆聽(tīng)、誦讀了11篇有文化品位的兒歌，體現了學(xué)習并鞏固漢語(yǔ)拼音、認字、、進(jìn)行初步語(yǔ)言訓練的整合，使初入學(xué)的兒童既學(xué)得快樂(lè )有趣，又受到比較全面的語(yǔ)文啟蒙教育。避免了單一學(xué)習拼音的枯燥乏味，容易引起兒童的興趣。在學(xué)拼音、認漢字、讀短文三者綜合學(xué)習中，都配有彩圖，既有視覺(jué)，又有聽(tīng)覺(jué)。容易記憶。
2.識字量增大，寫(xiě)字量減少，識字方法多樣化、意蘊化。
以往人教社編寫(xiě)的語(yǔ)文教材，在識字量上都比較偏低，總識字量才2500個(gè)常用字，一年級僅學(xué)會(huì )常用字450個(gè)。由于學(xué)生識字量少而影響了閱讀教學(xué)。而新編的上冊課本認識400個(gè)常用字，會(huì )寫(xiě)100個(gè)字；下冊認識550個(gè)常用字，會(huì )寫(xiě)其中的250個(gè)字。低年級共認識了1800個(gè)常用字，要求會(huì )寫(xiě)1000個(gè)字。完全符合語(yǔ)文課程標準的要求，而且達到了語(yǔ)文課程標準的上限的要求。減少了識字量，也就空出了更多的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀訓練。
低年級人教版教材的識字分別編排在三個(gè)部分：一是結合漢語(yǔ)拼音識字，要求認70個(gè)；二是在歸類(lèi)識字部分識字，要求認105個(gè)；三是隨課文識字，要求認225個(gè)。其共同點(diǎn)的新亮點(diǎn)是識字環(huán)境的文化氣息濃郁，意蘊深厚，較好的體現了識字與人文關(guān)懷的統一。（1）看圖、象形識字。一般的看圖識字，即由圖——漢字，而這里的看圖識字又增加了象形字，即
由圖——象形字——楷體字。這中間濃縮的是漢字幾千年的變遷,滲透的是漢字象形的造字的規律,隱約傳遞的是中華文化的精華.；既有形象，又了解了漢字的起源。（2）會(huì )意識字。如：“日月明、魚(yú)羊鮮、小土塵、小大尖??”等。這種方法有利于理解字詞義。（3）形聲識字及基本字識字。形聲識字及基本字識字，放在“語(yǔ)文園地”里“我的`發(fā)現”中，如：“歌——哥，丁——燈，底——低，橋——轎”。然后，讓學(xué)生發(fā)現前者用基本字帶字（或加偏旁），后者用換偏旁的方法。（4）在語(yǔ)言環(huán)境（詩(shī)歌、韻文）中識字。如《一去二三里》這首古詩(shī)作為第一課的識字教材，承載的當然不僅僅是認讀12個(gè)生字書(shū)寫(xiě)3個(gè)生字這樣的任務(wù)，簡(jiǎn)潔的字詞留給了學(xué)生無(wú)限的想象的空間，優(yōu)美的意境帶給學(xué)生無(wú)窮的美的享受，而瑯瑯上口的韻語(yǔ)詩(shī)句傳達著(zhù)漢語(yǔ)言特有的聲韻美。而且有利于兒童的記憶。這樣的課文還有《比一比》、《畫(huà)》、《靜夜思》等。
3、課文的童趣化和豐富的人文化。
教材的選文。體現著(zhù)編者的審美品味和價(jià)值取向。第一冊教材中最引人關(guān)注的是課文的童趣化趨向，注意從兒童生活出發(fā)選文，引導兒童認識周?chē)鐣?huì )和大自然，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。新教材的每一篇課文，感覺(jué)是在和一個(gè)個(gè)聰慧天真的孩子聊天。如：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你們好”，這是孩子們的視野，孩子的語(yǔ)言，孩子的想法�！坝白釉谇�，影子在后，影子常常跟著(zhù)我，就像一條小黑狗”，這是孩子的生活，孩子的游戲，孩子的幽默??這么有趣的課文，孩子能不喜歡嗎？孩子喜歡課文。那是我們的教材帶給語(yǔ)文教學(xué)改革的最大的財富，也是教材給先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念所供的最寬敞著(zhù)陸平臺。
每篇課文大都蘊含著(zhù)豐富的人文性，首先，從兒童的生活開(kāi)始，第一課就是傳統的兒童詩(shī)歌《一去二三里》，認識家鄉，認識“一----- -十” 的數字；接著(zhù)是《在家里》、《操場(chǎng)上》和后面的《自選商場(chǎng)》等，來(lái)認識家庭、學(xué)校和社會(huì )生活。其次，課文的知識性很強。如：四季變化的知識，綠化的知識，辨別方向是知識，菜園里的知識，陽(yáng)光、下雨和莊稼的關(guān)系等知識。第三，道德教育方面的內容也很豐富，如，愛(ài)首都北京，愛(ài)五星紅旗的教育，愛(ài)家鄉的教育，愛(ài)護小樹(shù)和小動(dòng)物的教育，長(cháng)智慧的教育，禮貌教育，互相合作的教育，愛(ài)勞動(dòng)的教育等。
4.練習的綜合化和學(xué)習方式的轉變。
語(yǔ)文課程標準倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，第一冊的課后練習和“學(xué)習園地”設計很有新意，有了新的突破，傾向于綜合化。第一，體現出啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的思想。設計出方式、方法多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，主要是在語(yǔ)文活動(dòng)中體現出學(xué)生學(xué)習的主體性，如，設計了“我會(huì )寫(xiě)、我會(huì )連、我會(huì )說(shuō)、我會(huì )讀、我會(huì )認、我會(huì )找、我會(huì )填、我會(huì )猜”等�！拔視�(huì )”意味著(zhù)學(xué)生對學(xué)習的自主和自信；邊過(guò)去的教師要你學(xué)，而為主動(dòng)求知。第二，課后問(wèn)題的設計開(kāi)放化，開(kāi)放的問(wèn)題意味著(zhù)答案的多元化，孩子們的回答可以聯(lián)系課文內容，又不拘泥于課文內容。學(xué)生需要在理解課文內容的基礎上，合理想象，多向探究，創(chuàng )造性地運用語(yǔ)言。例如：《雪孩子》一課的練習“想一想，孩子還會(huì )回來(lái)嗎？”《小松鼠找花生》一課的練習“想一想，花生真的被摘走了嗎？”等。第三，重視語(yǔ)言的積累。一是積累詞語(yǔ)、短語(yǔ)、成語(yǔ)、佳句等；二是讀書(shū)背誦。第四，突出語(yǔ)言交際。在每一個(gè)“語(yǔ)文園地”里都設有一項“口語(yǔ)交際”，口語(yǔ)交際內容豐富多彩。第五，尤其在展示臺中設計了我會(huì )唱、識字擂臺、識字加油站、識字游戲等項目。為學(xué)生創(chuàng )造了展示自己語(yǔ)文能力的平臺，重點(diǎn)展示學(xué)生獨立識字的能力。不難看出，課后練習和“學(xué)習園地”設計的目的，主要在于發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習、創(chuàng )造性學(xué)習、積累性學(xué)習。
三、學(xué)期教學(xué)目標
�。ㄒ唬� 漢語(yǔ)拼音
1.學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確
書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。
2.助漢語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
�。ǘ� 識字與寫(xiě)字
1.喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。
2.認識常用漢字400個(gè)，會(huì )寫(xiě)其中的100個(gè)。
3.掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。
4.初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
�。ㄈ� 閱讀
1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。
2.學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。
3.學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。
4.對讀物中感興趣的內容，樂(lè )于與他人交流。
�。ㄋ模┛谡Z(yǔ)交際
1.學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
2.能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。
3.能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4.有表達的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。
四、教學(xué)措施
1.發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生的能力，讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗，參與班級中的管理工作中來(lái)。針對學(xué)生的熱情度高卻容易冷卻、“中等生、待進(jìn)生機會(huì )少”、“獨生子女勞動(dòng)意識差”等特點(diǎn)，實(shí)行值日小組擔任班干部，使值日生盼望值日，使待進(jìn)生很快嘗到成功的甜頭。
2.在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，教學(xué)多媒體，在語(yǔ)境中學(xué)習，培養觀(guān)察能力與語(yǔ)言表達能力。引導學(xué)生在在發(fā)現中學(xué)習，體現自主、合作、探究學(xué)習，在拼音教學(xué)中，盡量做到在游戲中學(xué)習，體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
3.優(yōu)化課堂行為，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得，都有充實(shí)感。
4.深入了解學(xué)生，了解他們的需要，盡可能滿(mǎn)足他們。針對一年級孩子的特點(diǎn)，努力使課堂生動(dòng)有趣、有吸引力，從而調動(dòng)孩子的學(xué)習興趣，提高學(xué)習的效率。5.多與家長(cháng)溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、教學(xué)中應注意的幾個(gè)問(wèn)題
1.準確把握教學(xué)目標
2.圍繞目標進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)言訓練
3.注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的協(xié)調發(fā)展
六、教學(xué)進(jìn)度安排：
周次教學(xué)內容 教時(shí)
第1周 入學(xué)教育 2課時(shí) a o e 2課時(shí)、 i u v3課時(shí)
第2周 b p m f 3課時(shí)、d t n l 3課時(shí)、復習一3課時(shí)
第3周 g k h 3課時(shí)、j q x 3課時(shí)、z c s 3課時(shí)
第4周 zh ch sh r 3課時(shí)、復習二2課時(shí)、ai ei ui 3課時(shí)
第5周 國慶休息
第6周 ao ou iu 2課時(shí)、ie ue er2課時(shí)、復習三 2課時(shí)、an en in un un3課時(shí)
第7周 ang eng ing ong3課時(shí)、復習四3課時(shí)、拼音總復習部分測試并講評 3課時(shí) 第8周 1、一去二三里2、口耳目3、在家里4、操場(chǎng)上 2課時(shí)3課時(shí)3課時(shí)2課時(shí) 第9周 語(yǔ)文園地一有趣的游戲單元復習單元測試及講評 2課時(shí)1課時(shí)2課時(shí)3課時(shí) 第10周 期中考試復習期中考試
第11周 1、畫(huà)2、四季3、小小竹排畫(huà)中游4、哪座房子最漂亮 2課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)
第12周 5、爺爺和小樹(shù)語(yǔ)文園地二我們的畫(huà)單元復習測試及講評 2課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)3課時(shí)
第13周 6、靜夜思7、小小的船8、陽(yáng)光9、影子10、比尾巴 2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)
第14周 語(yǔ)文園地三這樣做不好單元復習及檢測講評1、比一比 2課時(shí)1課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)
第15周 2、自選商場(chǎng)3、菜園里4、日月明5、語(yǔ)文園地四6、我會(huì )拼圖 2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)
第16周 單元復習及檢測講評11、我多想去看看12、雨點(diǎn)兒 3課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)
第17周 13、平平搭積木14、自己去吧、15、一次比一次有進(jìn)步語(yǔ)文園地五該怎么辦單元復習
2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)
第18周 16、小松鼠找花生17、雪地里的小畫(huà)家18、借生日 3課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)
第19周 19、雪孩子20、小熊住山洞語(yǔ)文園地六小兔運南瓜 3課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)1課時(shí) 第20、21周 期終復習
一年級語(yǔ)文班主任工作計劃4
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生55人，本班學(xué)生來(lái)自全國各地，他們當中有些學(xué)生學(xué)習成績(jì)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，在弘揚正氣，進(jìn)行美麗心靈教育，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)的同時(shí)，配合學(xué)校做好各項工作，為學(xué)生能完成自己的高三目標而努力。
二、總指導思想：
1,發(fā)揮年輕優(yōu)勢和學(xué)生多交流，誘導他們的思想向積極向上的方向發(fā)展。
2，既是老師又是朋友的師生關(guān)系
3，爭取使每位學(xué)生學(xué)有所長(cháng)學(xué)有所成。
三、工作重點(diǎn)：
1，抓好學(xué)生的行為習慣教育與學(xué)習習慣
進(jìn)入初三，班主任既要要注意學(xué)生行為習慣的教育，更要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習，要把培養他們良好的學(xué)習習慣和生活習慣放在首位。具體要求如下：早起早睡，講究衛生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團結同學(xué)，互相幫助，助人為樂(lè )。愛(ài)護公共財物和公共衛生。積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，對不按要求做的同學(xué)給予紀律處分，對做得好的同學(xué)和小組給予表?yè)P和鼓勵。并從嚴要求，決不手軟。學(xué)習習慣的培養體現在：每天早上6：50進(jìn)教室早讀，晚6：00進(jìn)教室晚自習。作業(yè)必須及時(shí)上交。要求課前預習，課后復習等。同時(shí)抓好課間操和眼保健操
2、落實(shí)常規，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，提高班主任工作效率，要做到：
第一、全面衡量、重點(diǎn)突出。
從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級管理的整體需要，確定班會(huì )的主題、內容、形式。切忌頭疼醫頭，腳痛醫腳，形式單一、內容乏味。要認識學(xué)生、了解學(xué)生，走到學(xué)生心里去，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問(wèn)題，采取一切有益于班級管理，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會(huì )“活”起來(lái)。
第二、有的放矢、一事一議。
�、�、要目標明確，心中有數，做什么，達到什么目的，班主任心中要有一個(gè)全盤(pán)規劃。
�、�、內容飽滿(mǎn)，準備充分，班主任要認真做好會(huì )前的組織工作。
�、�、一課一題，在有限的時(shí)間里，突出主題，注意力集中。
�、�、操作簡(jiǎn)便，切不可煩瑣復雜，增加工作難度。
第三、相信學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在班會(huì )的舞臺上唱主角。
第四、做好周末文體活動(dòng)。周末文體活動(dòng)是增強班級凝聚力，豐富學(xué)生業(yè)余生活的一個(gè)重要內容，本學(xué)期，本班將根據學(xué)校要求，結合班級的實(shí)際情況，豐富多彩的開(kāi)展周末文體活動(dòng)。-
四、具體措施：
1、抓好班級各項常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高學(xué)習效率。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好上課說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)這兩項大問(wèn)題，營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氛圍。
2、提高黑板板報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。根據學(xué)校的要求，確定板報主題。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和辦法。
6、開(kāi)展有益的周末文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
以上這些，只是本人關(guān)于未來(lái)班級工作的一點(diǎn)設想，如有與學(xué)校工作計劃相沖突之處，以學(xué)校計劃為準。
一年級語(yǔ)文班主任工作計劃5
轉眼間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。多年來(lái)，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調者。因而在體會(huì )著(zhù)班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一 .指導思想：
以學(xué)校德育教育的主題為指導，結合本班特色，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量。本學(xué)期，加強學(xué)生規范教育，努力通過(guò)各種活動(dòng)，逐步培養學(xué)生做個(gè)具有誠信之意、責任之心、規范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實(shí)的基礎
二、學(xué)生現狀分析：
本班共有49名學(xué)生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、工作目標
第一：建立完善的管理制度。
班級里實(shí)行班干部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領(lǐng)導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個(gè)別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習，促使良好學(xué)習氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。 為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭，提高自我學(xué)習的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
第三：重視主題班會(huì )和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生團結協(xié)作的精神。 用活動(dòng)來(lái)達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì )。 第四：保持良好的衛生習慣。
班級衛生實(shí)行責任到位制，每天小結進(jìn)行獎懲。個(gè)人衛生實(shí)行監督。
四、具體措施：
1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
五、班級主題活動(dòng)安排：
第一周
1. 學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。
2. 組織學(xué)生學(xué)生學(xué)雷鋒活動(dòng)
3.抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周
1.組織好教師節主題班隊會(huì )活動(dòng)。
2.進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3. 繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。
第三周
1. 繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。
2.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周
1. 進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。
2.繼續抓好常規教育。
第五周
1. 認識清明節
2.組織詞語(yǔ)接龍比賽。
第六周
1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1. 繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2.進(jìn)行班級朗讀比賽。
第八周
1. 繼續抓好課堂常規教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周
1.參加五一勞動(dòng)節。
2.培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第十周
1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周
1 向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教
2.繼續抓好常規教育。
3.期中考試。
第十二周
1.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。 第十三周
1.向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十四周
1.進(jìn)行勤儉節約教育。
2.準備六一兒童節活動(dòng)
第十五周
1.培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。 第十六周
1.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比
第十七周
1.再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
2.2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周
1.搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
一年級語(yǔ)文班主任工作計劃6
一.指導思想
樹(shù)立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強學(xué)生思想道德建設為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據，努力開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面。
二.加強班風(fēng)建設
1.安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2.營(yíng)造向上氛圍
根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)，，創(chuàng )作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3.指導培養班干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、班級考核評比
1.加強常規檢查評比
在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。
2.加強教學(xué)常規的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。
四、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
3.針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
五、活動(dòng)安排
9月開(kāi)學(xué)教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會(huì )
10月“愛(ài)國主義”教育月家校聯(lián)系
11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長(cháng)會(huì )
12月環(huán)保教育月節儉教育環(huán)保教育
1月期終考試寒假工作工作總結
一年級語(yǔ)文班主任工作計劃7
一、班級工作思路
以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級常規工作，狠抓學(xué)生的養成教育，培養良好的學(xué)習習慣和生活習慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學(xué)生情操的陶冶，關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性與健全的人格。
二、注重班級文化建設
1.確定班級奮斗目標：爭當學(xué)習排頭兵，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體，共創(chuàng )友愛(ài)和諧大家庭。
2.制定班級公約。班級公約主要從學(xué)習方面，班務(wù)方面，衛生方面及日常規等五個(gè)方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規范自己的言行。
3.利用好班級日志。由值日組長(cháng)填寫(xiě)記錄，他們以書(shū)面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀(guān)念，表?yè)P好人好事，批評不良行為�？傊畬Π嗉夁M(jìn)行總結、評價(jià)，展望或提出要求，并在班會(huì )課上由班長(cháng)或團支部書(shū)記宣讀。
4.充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
三、立足常規，做好班級管理
1.每周一次的班會(huì )，由班委總結上一周的概況，肯定成績(jì)，指出不足，表?yè)P由進(jìn)步的學(xué)生，并制定下一周的班級奮斗目標。
2.值日組長(cháng)輪流填寫(xiě)班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料。
3.衛生工作常抓不懈，實(shí)行勞動(dòng)委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時(shí)檢查監督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。
四、加強班委會(huì )建設，充分發(fā)揮班團干部的作用
首先經(jīng)過(guò)學(xué)生們無(wú)記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會(huì )與團支部;其次明確各班委的職責。實(shí)行班干部輪流值日制，以便于及時(shí)與班主任溝通了解班級動(dòng)態(tài)。
實(shí)行一周一次的班委會(huì )制度。由班長(cháng)主持，了解前一周班級存在的各方面的問(wèn)題，制定整改措施，發(fā)現好人好事，公開(kāi)表?yè)P。依據班級現狀，制度下一周的奮斗目標，并借此機會(huì )，對班委各成員的工作進(jìn)行指導，引導班委成員學(xué)會(huì )工作，提高工作的藝術(shù)性。
五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。
1.多用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P、進(jìn)步進(jìn)行激勵，帶給學(xué)生成功的喜悅，以增強學(xué)生的自信。
2.多用建議、如果這樣的語(yǔ)言進(jìn)行正面的引導，幫助學(xué)生改正不足，增強學(xué)生的自信。
3.多用成功人士的成長(cháng)歷程、大學(xué)生活介紹等，誘發(fā)學(xué)生向往、追求的意識和傾向。
4.利用班會(huì )、個(gè)別談話(huà)等方式，使學(xué)生明確目標，打好學(xué)業(yè)水平測試第一仗。
5.利用班會(huì )等形式介紹社會(huì )現實(shí)，如就業(yè)壓力、大學(xué)錄取情況、我校高考情況等，要求學(xué)生要有高三意識。
六、關(guān)注每位學(xué)生，做好學(xué)困生的轉化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作。
1.能學(xué)好但不愿意學(xué)的，不停地做思想工作，進(jìn)行說(shuō)服教育。
2.基礎弱的請家長(cháng)幫其找老師輔導，要請任課教師多關(guān)注多指導，并且通過(guò)談話(huà)等方式對其進(jìn)行鼓勵，加強意志力和恒心的培養;
3.學(xué)習上方法有問(wèn)題的，要通過(guò)談話(huà)，給予方法指導，并請相關(guān)任課老師協(xié)助。
4.對于優(yōu)秀生的培養，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問(wèn)題，除了談話(huà)激勵、心理疏導外，和家長(cháng)溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。
5.家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生，學(xué)習態(tài)度、道德品質(zhì)較好，要多關(guān)心生活，多談話(huà)。
七、安全教育常抓不懈
學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)和人才培養質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。
八、加強與任課教師的交流，注重與家長(cháng)的溝通
為了及時(shí)掌握班級學(xué)生學(xué)習的動(dòng)態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無(wú)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題;主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向，達到共同教育的目的。
總之，希望本學(xué)期通過(guò)一系列的教育工作，使高二(1)班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，養成良好的學(xué)習習慣，為高三打下良好的基礎。
一年級語(yǔ)文班主任工作計劃8
一、 班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生42人，其中女生18人，男生24人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的班內氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。 剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育.
二、 工作目標和要求
1、 培養、形成良好的班風(fēng)。
2、 引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，引導學(xué)生從身邊的小事做起。
3、 加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，與家長(cháng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。
4、 使學(xué)生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛(ài)護公物，遵守紀律。
三、 工作重點(diǎn)
1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規
2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學(xué)生。
3、養成良好的學(xué)習習慣，掌握一定的學(xué)習方法
4、加強安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。
四、采取的主要措施
1、常規教育方面
剛踏一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
�。�1）,充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣.我將在班級開(kāi)展評星活動(dòng),負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結,通過(guò)監督崗的匯報,評出"每日之星".對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育.
�。�2）,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節,國慶節,
和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活.
�。�3）充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育.，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣.
2、紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
�。�1）課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."
�。�2）課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè ).
�。�3）路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng),每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理.
3、衛生方面
講究衛生很重要.俗話(huà)說(shuō),病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境.
1,個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育.
小結：帶一年級對我來(lái)說(shuō)真是一種挑戰，只有虛心向同行學(xué)習，不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時(shí)不僅要把課備好、上好，還要多讀書(shū)、多學(xué)習，不懂多問(wèn)，多反思，及時(shí)記錄各種心得體會(huì )，更快的使自己成熟起來(lái)。
一年級語(yǔ)文班主任工作計劃9
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
三、重點(diǎn)工作
1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監督，使他成為一項長(cháng)期有效的措施。
3、做好和家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏(yíng)得家長(cháng)們的口碑。
4、加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(cháng)，特別是成長(cháng)困難生的成長(cháng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè )地成長(cháng)、聰明地學(xué)習。
四、主要工作
1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標，在開(kāi)學(xué)初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學(xué)期制定的班規，對于校規也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開(kāi)學(xué)之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結。這學(xué)期利用婦女節、清明節、勞動(dòng)節、兒童節等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。
�。�1）課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無(wú)違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。
�。�2）班級衛生
每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領(lǐng)衛生員進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星，記錄在“衛生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì )總結，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
4、家校結合，分類(lèi)施教
�。�1）經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
�。�2）對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
�。�3）對于行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
�。�4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
五、各月工作安排：
二月：
1、總結寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
3、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
4、進(jìn)行勤儉節約教育。
三月份：
1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
2、慶�！叭恕眿D女節—“愛(ài)獻給媽媽”活動(dòng)。
3、出黑板報。
4、3.12開(kāi)展“美化我們的校園”活動(dòng)。
5、綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四月份：
1、清明節活動(dòng)。
2、出手抄報。
3、班級英烈故事比賽。
4、“人人講誠信”讀書(shū)教育活動(dòng)。
五月：
1、學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
3、準備寫(xiě)字比賽。
4、再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
5、慶六一兒童節活動(dòng)。
六月：
1、走進(jìn)中國傳統文化－端午節活動(dòng)
2、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
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