小學(xué)英語(yǔ)科組工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)英語(yǔ)科組工作計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)英語(yǔ)科組工作計劃1
（一）指導思想：
根據本學(xué)年度學(xué)校工作計劃，配合學(xué)校工作計劃的指導思想，認真貫徹黨的教育方針，以新課程改革為動(dòng)力，大力推進(jìn)教育創(chuàng )新，改進(jìn)教師的教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，提高科組教師整體素質(zhì)，促進(jìn)本科組教學(xué)水平更上一層樓。
（二）工作目標：
1、加強理論、課例及教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習與研討，實(shí)事求是扎實(shí)開(kāi)展教研。
2、抓好常規教學(xué)的檢查和監督，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
3、落實(shí)校教師隊伍建設要求，促進(jìn)教師能力的發(fā)展。
4、建設和諧科組，加強交流、合作、互助，發(fā)揮集體的智慧和力量。
5、立足課堂，從“備—教—練—測”四個(gè)環(huán)節入手，切實(shí)抓好“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四要素。
（三）工作要點(diǎn)：
一、加強學(xué)習，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，全面貫徹黨的教育方針和政策，進(jìn)一步加強師德建設，做到依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，為人師表。
2、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，適應新的教育改革的發(fā)展，樹(shù)立新的教育觀(guān)念，鼓勵老師們多聽(tīng)課、多學(xué)習，學(xué)期聽(tīng)、評課不少于8節。
二、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討工作，以“研”促教。
1、立足校本，根據我校實(shí)際情況，多形式開(kāi)展教研活動(dòng)，充分利用教師個(gè)人博客等網(wǎng)絡(luò )平臺，開(kāi)展教師思想交流。
2、加強研課的目的性，本期每位老師均承擔一節教學(xué)研討課，組內互相聽(tīng)評課，并形成研討意見(jiàn)，以課堂教學(xué)研究為突破口，通過(guò)“合作備課——聽(tīng)課——反思——評課”，研究如何深入靈動(dòng)地使用教材，進(jìn)行單元備課，靈活地組織教學(xué)。（上課教師需準備好凳子）具體安排見(jiàn)后表。
3、廣泛閱讀各類(lèi)教育、教學(xué)專(zhuān)著(zhù)和雜志，認真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，全體教師每月1篇，放ftp上。
4、抓好六年級教學(xué)工作，注意分析、掌握命題的方向，加強對知識點(diǎn)以及重點(diǎn)難點(diǎn)的分析研究。進(jìn)一步做好信息的搜集和命題的研究工作，做好抽測的準備工作。
5、圍繞學(xué)�！丁皩W(xué)困生”轉化的方法及策略研究》科研課題，不斷總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)后記和論文，積累結題素材。
三、抓好常規教學(xué)的檢查和監督，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
1、嚴格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規工作要求，寫(xiě)好教學(xué)計劃并認真執行，期末做好總結。按照有關(guān)內容組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和檢查工作。
2、作業(yè)布置與批改：
�。�1）按照學(xué)校要求適當布置作業(yè)。
�。�2）每次的作業(yè)要有適當評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。
�。�3）統一作業(yè)書(shū)寫(xiě)及教師批改格式要求。
3、利用好中午1：40—2：00的時(shí)間段，四至六年級周二、四，開(kāi)展《英語(yǔ)輔導報》閱讀或對話(huà)及課文誦讀。
四、加強對年青教師的培養工作
根據我校實(shí)際，鼓勵年輕教師多向外校老教師學(xué)習請教，多外出學(xué)習，聽(tīng)課。
小學(xué)英語(yǔ)科組工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期的教研組工作應以《xx版義務(wù)教育英語(yǔ)新課程標準》為指導，以課改為動(dòng)力，在教研員及校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，根據學(xué)校工作計劃，以教研為平臺，認真學(xué)習英語(yǔ)組的有關(guān)文件和精神，努力抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)研究的不斷深入，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大增添新的活力。
二、工作目標：
1.深化貫徹《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規及要求》，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )《xx版義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》及其解讀與實(shí)施建議，努力抓好備課，上課，輔導，檢測等常規。
2.嚴格規范教案，作業(yè)要求。按照課堂教學(xué)模式制定教案，教案及教學(xué)進(jìn)度表要統一，作業(yè)要書(shū)寫(xiě)規范，工整。強化學(xué)生的英語(yǔ)基本學(xué)力，關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)能力的提升。
3.積極營(yíng)造組內教科研氛圍，樹(shù)立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的教科研意識。
4.認真開(kāi)展每月一次的教研活動(dòng)，持續完善教研組博客，及時(shí)鼓勵組內各位老師參與各項論文，案例評比活動(dòng)。
三、具體措施：
1．嚴抓教學(xué)常規，要求每位教師認真按照教研員博客中的要求操作，包括課堂常規，備課。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習習慣養成，四年級學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的養成。注重培養和提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，多鼓勵學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習。
2．加強集體備課，全體教師每月一次集體備課。每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論，把握重、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯，句型，語(yǔ)法等，研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，如何備課，如何精心設計教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節，對所學(xué)的知識要鞏固練習等。
3．本學(xué)期組織四次教研活動(dòng)，全體英語(yǔ)教師共同研討，如何提高課堂的時(shí)效性，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和興趣。
4.鼓勵英語(yǔ)教師和想聽(tīng)評課，和想學(xué)習其他英語(yǔ)教師的教學(xué)方法，教學(xué)理念，教學(xué)手段。多交流，多思考，多學(xué)習。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，通過(guò)教學(xué)研究，理論學(xué)習，提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
5．真做好導優(yōu)輔差工作，注重培養學(xué)生綜合應用語(yǔ)言的能力。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監控工作；力爭三年級平均分達到90分以上，四年級平均分達到85上，五六年級平均分達到80分以上。
小學(xué)英語(yǔ)科組工作計劃3
一、指導思想
我校英語(yǔ)科組貫徹區教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作部署和要求，明確工作思路，以打造魅力課堂，培養創(chuàng )新意識，尋求和諧發(fā)展為宗旨；以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高課堂實(shí)效和教研實(shí)效為目標；不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富我校學(xué)生的校園生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力使本校教研、教學(xué)邁向新的臺階。
二、具體工作
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)教學(xué)常規，規范教學(xué)工作
我們科組是個(gè)年輕的科組，雖充滿(mǎn)朝氣和干勁，但實(shí)踐經(jīng)驗尚待加強。秉著(zhù)腳踏實(shí)地的原則，認真做好常規工作，在規范求創(chuàng )新，求發(fā)展。
1、以教學(xué)為中心，認真落實(shí)常規管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為
認真研讀教材，合理處理教材，劃分、熟知每模塊和每單元的知識點(diǎn)；認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況精心設計各課時(shí)，制定好各課時(shí)教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能為主線(xiàn)，設計有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，銜接好課前，課中和課后的教學(xué)任務(wù)。
2、強化課堂目標意識，提高課堂有效性
落實(shí)課堂教學(xué)常規，進(jìn)一步強化課堂目標意識，著(zhù)眼于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。設立聽(tīng)讀背記錄本，重視學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)讀習慣和口頭表達能力的培養。在教學(xué)中，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且在實(shí)踐中摸索逐漸形成自己特有的教學(xué)模式，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
3、尊重學(xué)生個(gè)性差異，建立發(fā)展性的評價(jià)機制，做好培優(yōu)補差工作
嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。每位老師要根據班上的實(shí)際情況，確定出各班的優(yōu)生和學(xué)困生。針對優(yōu)生，在完成現有教材任務(wù)的基礎上，可以有區別其他同學(xué)的作業(yè)。三至五年級的部分優(yōu)生，還要進(jìn)行英語(yǔ)強化班的訓練。為參加市、區各種英語(yǔ)競賽作好充分的準備；針對班上的學(xué)困生和插班生，要采取切實(shí)可行的補課措施，利用一切可能利用的時(shí)間幫助他們，樹(shù)立起他們學(xué)習的自信心，使他們盡快跟上其他同學(xué)的步伐。
提倡分層作業(yè)，作業(yè)批改認真反饋及時(shí)。本學(xué)期第八周為學(xué)校檢查備課和作業(yè)批改情況時(shí)間。每月評比星級作業(yè)并予以展示。合理使用形成性評價(jià)，縮小兩極分化，提高合格率。
4、堅持常規教研活動(dòng)的制度，堅持每月一次的科組教研活動(dòng)和，使常規工作有序務(wù)實(shí)地開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。
�。ǘ┘訌妭湔n組管理，提升教學(xué)設計水平
我們英語(yǔ)科組備課組每月進(jìn)行一次的“主題式”備課、評課活動(dòng)，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的觀(guān)摩形式，通過(guò)集體備課質(zhì)量的提高來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。備課時(shí)，老師們認真鉆研教材，從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認知水平，積極查找相關(guān)資料。每次備課由1名教師選定課題并主講，明確本單元教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，了解教材教法等。然后，科組備課組教師進(jìn)行討論，最后達成共識。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體力量，一步步把教學(xué)研究引向深入。大家取長(cháng)補短，資源共享，共同提高教學(xué)效果。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn)。為全面提高科組教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力，以配合“提高課堂實(shí)效”為主的學(xué)校中心工作，我們科組結合定期的教學(xué)研討活動(dòng)，積極研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，注重有效教學(xué)。同時(shí)定期開(kāi)展教研活動(dòng)，研究教學(xué)問(wèn)題�？偨Y教學(xué)經(jīng)驗，教師與教師之間相互學(xué)習交流，不同年級老師之間相互聽(tīng)課交流。本學(xué)期要求全員參與校內的公開(kāi)課，就不同年段開(kāi)展不同課型的課堂有效教學(xué)研討；全體老師參與評課，課后授課老師撰寫(xiě)本節課的課后反思，并將教學(xué)設計與課件以及其他資源發(fā)到博客上
�。ㄋ模├^續做好“結對子”工作，幫助新老師能更快的熟悉教學(xué)，更快地成長(cháng)起來(lái)。本學(xué)期建立互助小組，師徒結對：互助小組成員互相聽(tīng)課，教學(xué)相長(cháng)。
�。ㄎ澹┙⒖平M資源庫，實(shí)行資源共享。
學(xué)習借鑒他人經(jīng)驗，加強校際科組間的聯(lián)系。搜集整理有關(guān)的歌曲，小詩(shī)，課件，flash故事，教學(xué)設計，前置性學(xué)習和課中課后練習等資料，建立科組資源庫，實(shí)行資源共享。
�。﹦�(chuàng )設良好的英語(yǔ)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性
1、利用廣播，培養一批優(yōu)秀的英語(yǔ)小播音員，提供一個(gè)平臺，培養學(xué)生口語(yǔ)表達能力。開(kāi)設英語(yǔ)欄目，每周讓學(xué)生學(xué)會(huì )1首英語(yǔ)歌曲或英語(yǔ)童謠、1個(gè)英語(yǔ)故事和3句貼近學(xué)生生活的口語(yǔ)句子。
2、開(kāi)展英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
1）英語(yǔ)能力班
每周利用第二課堂的時(shí)間對五六年級尖子生進(jìn)行強化訓練：五年級注重對閱讀和簡(jiǎn)單寫(xiě)句練習。六年級則主要進(jìn)行閱讀和小話(huà)題寫(xiě)作訓練，為市、區的各種英語(yǔ)競賽做好準備。
2）英語(yǔ)口語(yǔ)班
英語(yǔ)口語(yǔ)班面向三四年級的學(xué)生。通過(guò)創(chuàng )設多種形式鼓勵孩子們大膽聽(tīng)說(shuō)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的良好氛圍，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
3）開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，進(jìn)行朗讀比賽和每月的單詞競賽。
配合學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)，一二年級進(jìn)行英語(yǔ)歌曲和小詩(shī)串燒，各年級的課本朗讀以及課本劇比賽；三年級開(kāi)展英文字母書(shū)寫(xiě)比賽，四年級單詞接龍競賽，五六年級迎亞運手抄報比賽等。
小學(xué)英語(yǔ)科組工作計劃4
一、指導思想和工作目標
1、以部長(cháng)室計劃、工教務(wù)作計劃為指南，加強管理，提高質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)，我們把新的學(xué)年定位為“憂(yōu)患年”，做實(shí)做細,加強檢查，加強考核。
2、認真執行學(xué)部下達的各項工作計劃和任務(wù)，繼續英語(yǔ)特色建設，見(jiàn)縫插針，零存整取。積極參加校內外各種活動(dòng)，豐厚英語(yǔ)特色的內涵。
3、搞好研究，組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
4、加強教師學(xué)習，完善學(xué)習制度，培養教師的學(xué)習鉆研精神。并經(jīng)常組織教師觀(guān)看名師講學(xué)和課堂實(shí)錄，積極組織教師參加校外教材培訓、聽(tīng)課，提高教師教學(xué)的整體水平。繼續推行青藍工程，積極幫助大學(xué)生提高教學(xué)水平。
5、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。教學(xué)指標：
�、倨骄郑阂�、二年級不低于98分，三、四年級不低于96分，五、六年級不低于90分；
�、诩案衤剩�60分以上）：100%；
�、蹆�(yōu)秀率(90分以上)：一~四年級100%，五~六年級90%。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娊處煂W(xué)習，建立學(xué)習制度。
1、學(xué)習理論，轉變觀(guān)念，要繼續深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，正確領(lǐng)會(huì )課標精神。要系統學(xué)習一些論著(zhù)，提高自己的理論修養。
2、鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊研究。要不斷反思自己的實(shí)踐，總結經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。以備課、上課和評課為切入口，強化同課異構和同課跟進(jìn)教學(xué)工程。
3、同時(shí)把個(gè)人的體會(huì )和經(jīng)驗變成文本材料--論文，用于交流和發(fā)表。這是提升實(shí)踐經(jīng)驗的行之有效的方法，只有通過(guò)不斷總結并撰寫(xiě)文章，才能使自己的感悟和體會(huì )理性化，才能真正內化為個(gè)人的內涵素質(zhì)。本學(xué)期，要發(fā)動(dòng)好、挑選好選優(yōu)秀論文參加區市級的論文評比。
4、建立青欄工程。定期開(kāi)展多層次的教研活動(dòng)，關(guān)心培養新教師，從理念和實(shí)踐多層面給予引導，使他們盡快成長(cháng)為本校英語(yǔ)教學(xué)的骨干力量。
5、教研組加強教研和學(xué)習內容的計劃性、針對性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研和學(xué)習的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽(tīng)課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，營(yíng)造濃厚"教研"氛圍。提倡個(gè)人反思，寫(xiě)好課后札記，不斷總結經(jīng)驗和教訓，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變。
�。ǘ┮幏队⒄Z(yǔ)教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量
1.認真備課。教案是教師實(shí)施教學(xué)的藍本。要備好課必須鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材的內在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖，目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)。要備好課必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和能力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區，要備好課必須發(fā)揮組內每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學(xué)，取人之長(cháng)、補己之短。要有悟性，不斷有新的發(fā)現和靈感，充實(shí)和完善自己的教案。要備好課必須適當借助現代教學(xué)手段，發(fā)揮其不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。要備好課還必須善于反思，不斷總結課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實(shí)際，從而更有效。
2.認真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節的中心環(huán)節，小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。引導學(xué)生在生活中學(xué)習語(yǔ)言和運用語(yǔ)言表達情感。根據話(huà)題找到學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的`最近發(fā)展區，引領(lǐng)學(xué)生從生活走近文本，并在學(xué)習文本的基礎上將學(xué)習活動(dòng)回歸生活實(shí)際，將學(xué)習活動(dòng)融于真實(shí)的生活中，讓學(xué)生根據生活體驗表達自己的感受，使學(xué)習生活因富有生活氣息而洋溢著(zhù)生機和活力，呈現出語(yǔ)言學(xué)習活動(dòng)的本真色彩；要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的提升。獲得語(yǔ)言知識和發(fā)展語(yǔ)言技能并不是基礎英語(yǔ)課程的全部?jì)热�。英語(yǔ)課程還要實(shí)現情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的目標，這一目標要求教師在英語(yǔ)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生非語(yǔ)言目標方面的發(fā)展；要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程。課堂教學(xué)要體現學(xué)生對知識的學(xué)習和掌握過(guò)程，語(yǔ)言活動(dòng)過(guò)程要呈現逐步深入和上升的推進(jìn)過(guò)程；要關(guān)注語(yǔ)言的運用。通過(guò)操練獲得的語(yǔ)言技能在進(jìn)一步的運用中轉化為初步的語(yǔ)言運用能力；要關(guān)注語(yǔ)境的創(chuàng )設，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然；要關(guān)注活動(dòng)的設計，更要關(guān)注活動(dòng)的有效性。
3.認真批改作業(yè)。要切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重負擔，作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書(shū)寫(xiě)端正清楚，必要時(shí)應課上評講甚至個(gè)別面批面評，訂正要嚴格認真，一絲不茍。
4、認真組織考試。要根據課程標準，大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的評講和分析必須有重點(diǎn)，有針對性，既要全面分析，又要個(gè)別指導，落實(shí)到每位學(xué)生。
5.認真組織輔導。做好提優(yōu)補差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心細致地對待學(xué)習有困難的學(xué)生，制定切實(shí)有效的'幫困措施并落到實(shí)處，鼓勵他們樹(shù)立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據他們的興趣、愿望培養他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。要研究學(xué)生學(xué)習的積極性。學(xué)習有困難的學(xué)生往往缺乏學(xué)習積極性，而原因是各種各樣的，我們要研究學(xué)生行為的思想動(dòng)因，了解他們，關(guān)心他們，愛(ài)護他們，尊重他們，解決他們的實(shí)際問(wèn)題，提高他們學(xué)習的自覺(jué)性和積極性。要注意非智力因素對學(xué)生學(xué)習的重大影響。興趣、意志、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等往往決定學(xué)生學(xué)習的積極性和持久力，而且學(xué)生間的智力差異，往往是由非智力因素造成的。所以采取種種辦法，通過(guò)多樣途徑發(fā)展學(xué)生的非智力素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
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1、進(jìn)一步完善教學(xué)考核制度，加大常規檢查力度。教研組每大周一次檢查與教務(wù)處不定期抽查相結合，檢查結果公布并作為考核依據。每月進(jìn)行量化積分并予公布。
各項常規要求：
�、賯湔n均實(shí)行集體備課，以教研組為單位,進(jìn)行研討學(xué)習，由教研組負責。英語(yǔ)學(xué)科要求超前3課時(shí)備課。備課數量以本學(xué)科教學(xué)計劃制定為標準。
�、趯�(shí)行課堂開(kāi)放，堅持聽(tīng)課制度，加強教學(xué)巡查,推門(mén)聽(tīng)課，深入班級。加強考核，重點(diǎn)查備、改、輔三個(gè)環(huán)節，杜絕無(wú)教案上課，教師聽(tīng)課每月6節。聽(tīng)課過(guò)程中著(zhù)重觀(guān)察教師如何調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,如何在課堂上有效進(jìn)行培優(yōu)補差，如何在課堂上完成作業(yè)并完成30%的批改量，并在課后進(jìn)行交流。③以學(xué)科為單位,擬定單元教學(xué)目標和期中期末考試目標。學(xué)科實(shí)行單元過(guò)關(guān)制，作好質(zhì)量分析。④、培優(yōu)輔差要采取課堂內外輔導相結合的方式，學(xué)期初制定培優(yōu)輔差計劃，教師輔導須到位。每個(gè)班級各學(xué)科的后進(jìn)生由學(xué)部和教師本人協(xié)商確定，教研組長(cháng)要進(jìn)行跟蹤調查。
2、規范教學(xué)內容，營(yíng)造氛圍。一二年級每大周用兩課時(shí)時(shí)間教授英語(yǔ)童謠、英語(yǔ)歌曲，所有年級晨讀教授英語(yǔ)童謠，并作為課間活動(dòng)內容。全體英語(yǔ)教師要將生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課堂教學(xué)作為英語(yǔ)特色的重要內容之一，并開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)，堅持在各級各類(lèi)英語(yǔ)競賽中取得佳績(jì)。
綜合學(xué)科：制定好本學(xué)期學(xué)生達標內容，認真上好每一節課，組織學(xué)科活動(dòng)，積極配合學(xué)校學(xué)部工作，在文藝演出，運動(dòng)會(huì )等大型活動(dòng)中承擔重要工作。
3、繼續”同課跟進(jìn)”教學(xué)研討活動(dòng)，期中前后各一次參加學(xué)部組織的“同課跟進(jìn)”活動(dòng)。
4、積極參加校內外各項競賽活動(dòng)并及時(shí)報道。每位教師參加區級以上競賽或論文評比、文章公開(kāi)發(fā)表1次以上。
5、興趣班活動(dòng)要有計劃并如實(shí)開(kāi)展。
6、重視應屆大學(xué)生的培養，對青年教師實(shí)施“青藍工程”幫教促教活動(dòng)，制定大學(xué)生培養方案。大學(xué)生要進(jìn)行備課、作業(yè)批改,、培優(yōu)輔差，每大周完整進(jìn)行一章節的教學(xué)；深入班級、生活區，學(xué)習管理；與指導老師捆綁考核,每月一次小結、座談，交流經(jīng)驗得失，共同進(jìn)步。每學(xué)期組織一次青年教師教學(xué)公開(kāi)課比賽，使青年教師能迅速地成長(cháng)為我部的教學(xué)骨干。.
7、加強英語(yǔ)特色：
�、偌訌娡饨探虒W(xué)過(guò)程管理,任何人不得占用外教時(shí)間補課,教務(wù)處要采取強硬措施確保外教教學(xué)時(shí)間,尤其是一至四年級.擬舉行外教教學(xué)評比與展示,每周一歌時(shí)間英語(yǔ)老師帶外教進(jìn)班;同時(shí),安排外教與年級組值日老師一同進(jìn)入生活區,增加與外教接觸時(shí)間,培養感情,使外教樂(lè )于與師生交往,更好地利用外教資源;
�、趻炫�(清華一條龍教材試驗學(xué)校
�、鄢孔x內容系列化;避免隨意性
�、苡⒄Z(yǔ)輔導報要作為第二教材開(kāi)發(fā)使用
�、莘e極參加各級英語(yǔ)競賽活動(dòng),并確保拿回大獎。
8、完善考勤制度，嚴肅辦公紀律。
小學(xué)英語(yǔ)科組工作計劃5
本學(xué)期，我校英語(yǔ)科組教研工作仍要以區的指導精神為依據，按照新課標的教學(xué)要求，結合我校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際工作為前提，繼續推進(jìn)“新課程背景下的目標教學(xué)”，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，實(shí)施素質(zhì)教育。遵循學(xué)�！昂裆鸀楸�，教學(xué)合一”的辦學(xué)理念，以整體推進(jìn)基礎教育課程改革為中心，以深化課堂教學(xué)“活力課”為重點(diǎn)，以“活力課”研究為基礎，努力探討英語(yǔ)科組教學(xué)模式為本學(xué)期工作重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，群策群力抓好英語(yǔ)科教研教學(xué)工作，切實(shí)提高教科研工作水平。并根據教材和年級的特點(diǎn)，有目的、有針對性地制定計劃，扎實(shí)地開(kāi)展和完成各項工作，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力。
一、本學(xué)期目標：
加強英語(yǔ)課堂的管理，通過(guò)校內外的各項教研活動(dòng)，盡快熟練使用新教材，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性，建立一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、團結”的英語(yǔ)教師隊伍，以“活力課”研究為基礎，繼續上學(xué)期的研究，努力研究出適用英語(yǔ)科組的教學(xué)模式，以全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，繼續以課程改革為中心，認真學(xué)習課改理論，積極參加課改培訓，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、核心工作
1、本學(xué)期，我們科組會(huì )在大力研究活力課堂的教學(xué)實(shí)踐下，繼續積極通過(guò)科組教研活動(dòng)和活力課堂研究，基于活力課堂模式的研究下，以及在各級領(lǐng)導的指導下，會(huì )積極探索本科組適用的教學(xué)模式，為了找出適用小學(xué)英語(yǔ)的模式，我們還在教研活動(dòng)上會(huì )深入研究，繼續學(xué)習有關(guān)教學(xué)建模的文章，探討任務(wù)學(xué)習+探究學(xué)習的教學(xué)模式或任務(wù)學(xué)習+合作學(xué)習的教學(xué)模式、或校長(cháng)提出的“學(xué)、研、分享”等模式的可行性。
2、提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，把好英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量關(guān)，提高優(yōu)生成績(jì)的同時(shí)，減少中下生的層面，保證完成五年級統考成績(jì)，也確保其它年級成績(jì)穩步前進(jìn)。
3、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，深入學(xué)習新教材（三年級開(kāi)始使用新教材）教法，努力實(shí)現英語(yǔ)的活力課堂。
4、做好小課題的研究，加快覃老師小課題結題工作及謝群笑老師《利用語(yǔ)法促進(jìn)單詞記憶與理解的行動(dòng)研究》——以四年級下冊Module 5 Foodand Drinks為例的小課題的研究，繼續通過(guò)教研和學(xué)習，深入研究，確定研究方法。
5、在認真做好培優(yōu)工作的同時(shí)，提議有條件的學(xué)生參加課外輔導，也積極引導學(xué)生參加校內外的比賽。
6、積極開(kāi)展校內“我的一節課”公開(kāi)課，認真深入研究活力課堂，要做到每次公開(kāi)課前先自行定案（就是先進(jìn)行集體備課），然后集中研究、討論后再次定案，最后上課，課后要互相評課，每次評課都有一個(gè)主講人，主講人要寫(xiě)好發(fā)言稿，發(fā)言后把發(fā)言稿發(fā)到天河部落上進(jìn)行交流。
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