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中學(xué)美術(shù)室工作計劃

時(shí)間:2022-01-17 17:58:30 工作計劃 我要投稿

中學(xué)美術(shù)室工作計劃

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編精心整理的中學(xué)美術(shù)室工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)美術(shù)室工作計劃

中學(xué)美術(shù)室工作計劃1

  一、指導思想:

  本學(xué)期繼續以新課程標準的思想為指針,依據本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計劃為指導,針對我校實(shí)際,弘揚我校美術(shù)高考特色教學(xué)品牌,全面貫徹“三生”課堂教學(xué)理念,倡導和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng )新能力,積極配合市做好全省全市美術(shù)教研工作。日常工作中,要認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗,加強對本學(xué)科教師的素質(zhì)培養,做好課題研究工作,積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

  二、本學(xué)期任務(wù)目標:

  1、加強理論學(xué)習,樹(shù)立新教學(xué)理念,明確美術(shù)課課程改革方向,全面貫徹“三生”課堂教學(xué)改革。

  2、積極開(kāi)展各項美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,為我校美術(shù)高考藝術(shù)特色而努力。

  3、加強學(xué)生的專(zhuān)業(yè)培訓,針對不同基礎的學(xué)生進(jìn)行分組訓練,努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能。

  4、督促全組老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,使美術(shù)課堂教學(xué)落到實(shí)處。

  5、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng),促使老師備好、上好每一堂課,提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  6、爭取20xx屆美術(shù)高考專(zhuān)業(yè)考試取得更加輝煌的成績(jì)。

  三、主要措施:

  1、完善專(zhuān)業(yè)培訓教程,落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、教學(xué)咨詢(xún)與指導等校本研究的基本形式,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展。

  2、強化集體備課活動(dòng),每次活動(dòng)認真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內容、重點(diǎn)、難點(diǎn),討論教學(xué)疑點(diǎn),談教學(xué)設想。

  3、開(kāi)展校本教學(xué)活動(dòng)課程。

  4、繼續開(kāi)展美術(shù)課教學(xué)的研究,本組所有教師根據自己實(shí)情總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì ),反思,積極投稿參加各級論文評比。

  5、積極做好20xx年校園文化藝術(shù)節的籌備和布展工作。

  6、加強美術(shù)特長(cháng)生的培訓,,組織參加各類(lèi)競賽并爭取獲得好成績(jì)。

  四、具體工作:

  九月份

  1、制定教研組工作計劃;各備課組美術(shù)教學(xué)計劃。

  2、進(jìn)行課堂教學(xué)常規檢查和“星城杯”教師素質(zhì)大賽的報名和準備工作。

  3、高一、高二年級開(kāi)始進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓。

  十月份

  1、檢查教案和教學(xué)反思和聽(tīng)課筆記。

  2、周水昂老師賽課。

  3、高一年級專(zhuān)業(yè)課調研。

  4、高三年級美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生回校?。

  十一月份

  1、常規月查。

  2、高二年級專(zhuān)業(yè)課調研。

  3、高三年級美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生回校第2次?。

  十二月份

  1、舉辦校園文化藝術(shù)節書(shū)法繪畫(huà)照片展。

  2、常規月查。

  3、高三年級美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生回校第3次?。

  元月份

  1、組織高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加省美術(shù)聯(lián)考。

  2、撰寫(xiě)工作總結。

  3、檢查教案和教學(xué)反思和聽(tīng)課筆記。

  4、各年級進(jìn)行美術(shù)考查。

中學(xué)美術(shù)室工作計劃2

  一、工作目標:

  1、認真貫徹落實(shí)安圖縣教育局關(guān)于20xx年教學(xué)工作會(huì )議精神和“吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規”。

  2、要重點(diǎn)加強基礎知識的教學(xué)和基本技能的訓練,結合素質(zhì)教育和課改要求,在夯實(shí)基礎的前提下,逐步培養學(xué)生的學(xué)科技能水平。

  3、開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng),在研究教學(xué)方法上下工夫,實(shí)行骨干教師帶動(dòng)工程。

  4、強化學(xué)生行為習慣養成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

  5、通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

  二、教學(xué)的主要任務(wù)和要求:

  1、按照教學(xué)常規要求和基礎教育科20xx年工作要點(diǎn),圍繞課程標準要求,認真備課、上課和做好輔導工作,教師在課堂上體現出新課程的理念,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  2、積極參加上一級部門(mén)、學(xué)校、教研組安排的各類(lèi)學(xué)習培訓活動(dòng)。

  3、繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)科自身的特點(diǎn),寓教育于各項活動(dòng)中。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。

  4、認真做好過(guò)“兩級三關(guān)”活動(dòng)和崗位練功活動(dòng),努力提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

  三、具體工作措施:

  1、在美術(shù)備課過(guò)程中,嚴格按照學(xué)校要求的教案書(shū)寫(xiě)格式進(jìn)行。教學(xué)目的要體現三維目標,教學(xué)內容要體現對重難點(diǎn)內容的突破,包括教法和教學(xué)過(guò)程,在課堂練習時(shí)針對不同學(xué)生的層次進(jìn)行教學(xué)。

  2、采用靈活多樣的`方法,并結合具體實(shí)際運用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀(guān)、大容量,扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。

  3、挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學(xué),將美術(shù)學(xué)習與學(xué)生經(jīng)驗,生活世界和社會(huì )、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,提高學(xué)生學(xué)習的積極性和學(xué)習效果。

  4、積極參加上級及學(xué)校組織的各項學(xué)習培訓活動(dòng),認真做好記錄及反思。

  5、堅持以課堂教學(xué)為德育工作的主陣地,寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中,正確落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的教學(xué)目標,針對教學(xué)內容滲透德育內容。引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習,積極向上的內在動(dòng)力。認真開(kāi)展好書(shū)畫(huà)藝術(shù)展等活動(dòng)。

  6、認真做好國家級子課題《農村初中實(shí)施責任教育的研究》的結題準備工作,認真學(xué)習與課題研究的相關(guān)理論知識,做好各方面的材料收集、整理、歸檔等工作。

  7、認真做好過(guò)“兩級三關(guān)”和崗位練功工作,不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法,深入挖掘文本和課標,借助資料分析教材,駕馭教材,及時(shí)整理教學(xué)后記,定期進(jìn)行總結反思,寫(xiě)好教學(xué)體會(huì )。本學(xué)期內要完成一篇質(zhì)量較高的課堂教學(xué)經(jīng)驗交流及論文,認真學(xué)習兩本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍,做好摘記。本學(xué)期還要加強基本功小字和計算機操作的練功,每周不少于三小時(shí),努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

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