幼兒園學(xué)前班春學(xué)期工作計劃（通用9篇）
時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的幼兒園學(xué)前班春學(xué)期工作計劃（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園學(xué)前班春學(xué)期工作計劃1
指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為指南，圍繞市教育局提出的“創(chuàng )省級優(yōu)質(zhì)幼兒園”的目標為努力方向，遵循幼兒身心發(fā)展規律，堅持以游戲為基本活動(dòng)，保教結合、寓教于樂(lè )，求真務(wù)實(shí)。加強學(xué)習、加強研討，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，使幼兒園成為教師樂(lè )教、幼兒了學(xué)、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)，有文化內涵的精致園所。
重點(diǎn)工作：
一、繼續加強常規工作的規范化管理。
二、圓滿(mǎn)完成泰州市“通過(guò)各種途徑培養幼兒的語(yǔ)言能力”課題的結題工作。
三、加強幼兒教師隊伍建設。
活動(dòng)安排：
二月：
1、對幼兒進(jìn)行安全常規教育。
2、制定好工作計劃及各科活動(dòng)計劃。
3、創(chuàng )設好有特色的環(huán)境，制做安全有趣的教玩具。
4、以小班組、中班組、大班組為單位集體備課、備操，熟悉教材。
5、召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )。
三月:
1、開(kāi)展語(yǔ)言教研活動(dòng)。
2、舉行幼兒春季運動(dòng)會(huì )。
3、對幼兒進(jìn)行安全及自我保護的知識教育。
4、講故事比賽。
5、開(kāi)展互聽(tīng)互評活動(dòng)。
6、做好“通過(guò)各種途徑發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力”課題的結題工作。
四月：
1、結合清明節對幼兒進(jìn)行有關(guān)中國傳統知識的教育。
2、幼兒廣播操比賽。
3、上報六一節目，并排練節目。
五月：
1、迎接省級優(yōu)質(zhì)幼兒園的評估驗收。
2、結合端午節對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
3、開(kāi)展家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
4、舉辦幼兒歌詠比賽。
5、對“六一”節目進(jìn)行彩排。
六月：
1、舉辦“六一”慶�；顒�(dòng)。
2、各班開(kāi)展自我服務(wù)的勞動(dòng)競賽。
3、大班舉行畢業(yè)典禮活動(dòng)。
4、寫(xiě)好評語(yǔ)及各種總結。
5、做好學(xué)期的評比工作。
幼兒園學(xué)前班春學(xué)期工作計劃2
一、指導思想
以新綱要為指導，以正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)指導幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結伴成長(cháng)。
二、主要目標
1、營(yíng)造一支團結協(xié)作、齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象；
2、努力以教育研究、以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展；
3、做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作；
4、繼續定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習綱要精神，并做好記錄，能及時(shí)消化，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準；
5、環(huán)境布置與“課題研究”相結合，以“想象、創(chuàng )造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)；
6、有計劃的到班級聽(tīng)課，組織教師相互聽(tīng)、評課，在商討中成長(cháng)自己。
三、每月工作安排
1、三月份各班制定各類(lèi)工作計劃；
2、安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規訓練；
3、各班布置家園橋欄目；
4、分班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
5、各班結合教學(xué)目標及內容創(chuàng )設主題墻；
四月份結合季節、節日組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng)；
2、參加全園教師比武活動(dòng)；
3、測量幼兒身高體重；
4、各班舉行親子活動(dòng)；
5、幼兒床上用品翻曬；
6、組織幼兒參加繪畫(huà)比賽；
五月份教研活動(dòng)；
2、布置第二期主題墻飾；
3、慶祝五一勞動(dòng)節；
4、幼兒體檢；
六月份教案評比；
2、各班交流幼兒的成長(cháng)冊，能在相互的欣賞中揚長(cháng)補短；
3、開(kāi)展慶六一大型運動(dòng)會(huì )；
4、幼兒身高、體重測量；
七月份寫(xiě)好幼兒的評語(yǔ)，做好幼兒期終發(fā)展評估；
2、奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)、小星星英語(yǔ)匯報；
3、家長(cháng)問(wèn)卷調查。
幼兒園學(xué)前班春學(xué)期工作計劃3
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標和重點(diǎn)，結合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班總共37名幼兒，其中男幼21名、女幼16名。本班幼兒多活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習、生活，大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習、行為習慣；對音樂(lè )，語(yǔ)言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現能力，能根據音樂(lè )的節奏配上相應的動(dòng)作，并具有了一定的節奏感，但在活動(dòng)常規方面還要繼續培養；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、當小班長(cháng)或小組長(cháng)等工作時(shí)常常需要別人提醒；在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。尤其我班在三樓，教室里有活動(dòng)區角，有棱角的東西多了，幼兒的活動(dòng)空間小了，這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養，尤其是上下樓的常規，及上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學(xué)期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。
二、本學(xué)期工作目標
認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神，學(xué)習最新的幼教理論，在實(shí)踐活動(dòng)中，要不斷學(xué)習有關(guān)教育改革的文章，不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。本著(zhù)”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式等方面的個(gè)體差異，因人施教”的原則，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿(mǎn)足和成功,要樹(shù)立“從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在的做好每件事”的高度責任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的37名孩子。力求各項工作做的扎實(shí)、認真，具有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，盡快形成班級特色。
三、工作內容與措施
1、教育方面
�。�1）通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
�。�2）開(kāi)展“參觀(guān)小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書(shū)包”、“畢業(yè)詩(shī)”等主題活動(dòng)，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基矗
�。�3）注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新。開(kāi)校初，我根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節時(shí)令等確定主題墻的布置內容，盡量使主題墻的內容新穎，且具有美感和真實(shí)感，我還結合園內開(kāi)展的聽(tīng)讀游戲識字活動(dòng)，設計了活動(dòng)性較強的“字寶寶樂(lè )園”，每天及時(shí)更換字寶寶及時(shí)展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量，增強幼兒的榮譽(yù)感。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題教育相適應的區域，并隨著(zhù)主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
�。�4）結合我園的課題研究，對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養幼兒的環(huán)保意識。
�。╝）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。
�。╞）開(kāi)展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng)，如繪畫(huà)、表演、游戲等。
幼兒園學(xué)前班春學(xué)期工作計劃4
一、指導思想：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重.平等.合作的原則，爭取家長(cháng)的理解.支持和主動(dòng)參與，并積極支持.幫助家長(cháng)提高教育能力�！蓖ㄟ^(guò)上學(xué)期的培養和努力，幼兒在家長(cháng)和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習慣上.自理能力上.學(xué)習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長(cháng)得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長(cháng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長(cháng)工作目標：
1.通過(guò)交流，家訪(fǎng),了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，園刊等，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀(guān)念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)。
3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調查表，開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。
4.結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，慶勞動(dòng)，慶兒童節等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感交流。
三、具體措施：
1.有針對性的進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2.開(kāi)通手機和網(wǎng)上互動(dòng)平臺，讓幼兒家長(cháng)利用現代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流。
3.辦好《家長(cháng)園地》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
4.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強家園的聯(lián)系。
5.進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng)，讓家長(cháng)了解預防疾病的知識。
6.向家長(cháng)宣傳春季育兒的保健知識。
7.開(kāi)展慶“勞動(dòng)節”，慶“兒童節”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8.征求家長(cháng)意見(jiàn)，做好反饋工作。
四、月份工作安排：
三月份：
1.制定班級家長(cháng)工作計劃。
2.結合三八婦女節教育幼兒愛(ài)媽媽的情懷。
3.結合植樹(shù)節開(kāi)展“親子植樹(shù)”活動(dòng)。
4.向家長(cháng)發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。
5.召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
四月份：
1.更換家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)了解和宣傳保教知識。
2.結合春天到主題，開(kāi)展系列親子活動(dòng)。
3.鼓勵家長(cháng)為孩子豐富區域活動(dòng)的物品，如：小衣服.空盒子等。
4.舉行家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
5.請家長(cháng)配合進(jìn)行《幼兒成長(cháng)檔案冊》資料的收集和完善工作。
五月份：
1.鼓勵幼兒與家長(cháng)到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。
2.組織幼兒歡慶“五一”
3.安全教育。
六月份：
1.開(kāi)展“六一親子”活動(dòng)，增進(jìn)親子感情。
2.結合“父親節”開(kāi)展“爸爸進(jìn)課堂”家長(cháng)助教活動(dòng)。
3.發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷。撰寫(xiě)家長(cháng)總結。
4.發(fā)放《幼兒素質(zhì)報告書(shū)》。
幼兒園學(xué)前班春學(xué)期工作計劃5
新學(xué)期的準備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎，特制定了個(gè)人工作計劃如下：
一、指導思想
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自我思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
�。�、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
�。�、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)簡(jiǎn)單、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作潛力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。
�。�、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有好處的教室，是教師、幼兒共同的職責。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自我的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。
�。�、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅僅能夠開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還能夠培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現自我的優(yōu)勢智能，建立其自信和對群眾的歸屬感。
�。�、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一齊解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)光與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)明白老師對問(wèn)題很重視。
三、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自我的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛生習慣
明白清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。
四、保育方面
1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護班級物品。
2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不能夠挑食，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
3、讓幼兒養成運動(dòng)后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我必須吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中，多反思，結合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規劃，說(shuō)的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自我進(jìn)步。
幼兒園學(xué)前班春學(xué)期工作計劃6
一、指導思想
深入學(xué)習貫徹教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，以《學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》為依據，以求真務(wù)實(shí)、合作互助為工作原則，以提升幼兒園保教質(zhì)量為核心，以促進(jìn)師幼共同發(fā)展、班組協(xié)調發(fā)展為宗旨，認真對照《XX市幼兒園綜合督導評估細則（試行）》，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，完善教師績(jì)效考核管理辦法，履行“指導、服務(wù)、研究”的教研工作職責，積極探索提高保教質(zhì)量的有效途徑，促進(jìn)班組優(yōu)質(zhì)均衡、多樣特色發(fā)展，吸納并發(fā)揮家長(cháng)力量參與校園管理，全面提升辦園質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬┲刈グ踩l生服務(wù)，加強文化環(huán)境建設
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作思路，健全園內綜治安全責任體系，嚴格落實(shí)門(mén)禁安全、安全保衛、園舍安全、消防安全、食品安全、餐梯安全、接送車(chē)輛交通安全、應急安全、特種設備安全、�；钒踩裙芾碇贫却胧�，大力開(kāi)展安全宣傳教育、預案演練、綜合治理、專(zhuān)項檢查和隱患排查整治等重點(diǎn)工作，加強校園警務(wù)室建設，及時(shí)與后勤員工簽訂勞動(dòng)合同，與全體教職員工簽訂安全協(xié)議，明確安全責任，確保師生安全。
1、解決門(mén)口攤販、交通、進(jìn)出管理問(wèn)題。
堅持無(wú)卡不能進(jìn)原則，主動(dòng)與保安公司、派出所溝通協(xié)商，對門(mén)衛保安加強培訓，使其明確職責，并實(shí)行待遇考核；加強家長(cháng)宣傳，爭取大家支持與配合，發(fā)動(dòng)家長(cháng)來(lái)離園值班，成為我們管理的力量；主動(dòng)聯(lián)系城管部門(mén)與家長(cháng)委員會(huì )，攜手共管門(mén)口攤販，確保門(mén)口秩序與幼兒安全；分時(shí)分批分門(mén)分道放學(xué)，錯開(kāi)接送時(shí)間，減緩交通擁堵現象。
2、加強后勤保育操作培訓，提高后勤員工素質(zhì)。
許多外地家庭因家鄉的一慣習俗，把園內的早點(diǎn)當成了早餐。所以根據家長(cháng)建議，后勤上要改善、豐富每日早點(diǎn)。保健處提前半月制訂好豐富的營(yíng)養食譜，完善膳食管理辦法，組織保育工作基本功比賽；總務(wù)處把好食品采購質(zhì)量關(guān)與安全關(guān)，把好物品進(jìn)出保管節儉關(guān)與數量關(guān)，食物加工操作規范關(guān)與安全關(guān)，尤其要加強保育員與食堂工作人員的培訓、現場(chǎng)督促與考核，不斷促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，確保全園師生的飲食生活質(zhì)量與健康安全，爭取高質(zhì)量通過(guò)區婦幼保健所的回頭看驗收。
3、加強宣傳陣地建設，提升教育行風(fēng)形象。
利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò )、櫥窗、公共場(chǎng)所等空間做好教育各項工作的宣傳，不僅要宣傳我園的發(fā)展成果，也要宣傳教育工作與生活中涌現的各類(lèi)典型事跡；不僅要宣傳教育各項政策法規，也要宣傳我們的執行做法和成效；不僅要宣傳我們在教育改革與發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題，也要宣傳我們的改革措施與需要大家配合的具體策略。我們要通過(guò)環(huán)境營(yíng)造幼兒教育文化氛圍，讓教師從中領(lǐng)悟幼兒教育的深層意義，挖掘環(huán)境創(chuàng )設的教育資源，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用，以環(huán)境支持促進(jìn)幼兒的主動(dòng)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習研討提升教師對主題環(huán)境創(chuàng )設和園所特色環(huán)境創(chuàng )設的理念認識，使其深刻地意識到環(huán)境創(chuàng )設對幼兒教育的重要性，從而提升教師創(chuàng )設具有教育性環(huán)境的能力。尤其要將校園廣播作為口口相傳平臺，作為師生宣傳能力的鍛煉和展示舞臺，也作為名星幼兒、先進(jìn)教師和典型家長(cháng)的展示平臺。
4、規范招生招聘工作，公平公正嚴格把關(guān)。
提前調查、統計秋學(xué)期的生源情況，繼續實(shí)施兩步招生計劃，對照條件，嚴格把關(guān)報名登記手續，公開(kāi)公平盡力吸納招生，解決入園矛盾。同時(shí)根據招生情況提前規劃秋學(xué)期的開(kāi)班定位工作與設備采購排布工作，以及教師招聘工作。
�。ǘ┖葑ソ處熽犖榻ㄔO，增強我園發(fā)展活力
1、實(shí)施行政管理改革，促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展。
進(jìn)一步探索和改進(jìn)行政管理方式，調整行政班子，構建良好的管理機制與隊伍，提高行政協(xié)調能力與管理能力，加強各條線(xiàn)、各科室、各班組間的有效合作與交流，完善管督考核機制，做到以制度管人、管事、管長(cháng)遠，嚴格依法治校、依法治教，在學(xué)校管理中做到有章必循、違章必究，發(fā)揮制度的約束力和威懾力，從而加緊實(shí)施好各項目標任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校持續優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
2、強化師德師能建設，完善考評機制。
根據上級要求與幼兒園發(fā)展需求，更好地啟動(dòng)內部活力，優(yōu)化教師隊伍，激發(fā)教師發(fā)展的自主性，全面提高保教質(zhì)量，全園實(shí)行績(jì)效工資考核分配制（原稱(chēng)“獎金”），建立健全教師師德師風(fēng)師能建設工作的長(cháng)效機制，完善勞動(dòng)紀律、家教服務(wù)、網(wǎng)絡(luò )建設等績(jì)效考核管理辦法，通過(guò)開(kāi)展形式多樣和扎實(shí)有效的各類(lèi)活動(dòng)，幫助教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)的基本原則和行為標準，將師德師能納入各項考核之中，進(jìn)一步增強全面實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。
考核主要分兩部分：第一部分為固定性績(jì)效工資，包括學(xué)歷、來(lái)園工齡、職稱(chēng)、教師資格證和基本功等，每年九月份進(jìn)行一次證件核對調整（見(jiàn)附表一）；第二部分為動(dòng)態(tài)性績(jì)效工資，包括師德形象、勞動(dòng)紀律、工作態(tài)度、保教工作、后勤保管、家長(cháng)測評、職務(wù)工作等日常抽查�？�(jì)效工資以鎮政府規定的金額經(jīng)考核后發(fā)放；違反園內有關(guān)規定所罰獎金交工會(huì )“愛(ài)心箱”作為愛(ài)心基金或有關(guān)活動(dòng)基金。每月由考核小組、分管領(lǐng)導根據工作要求對照考核辦法進(jìn)行動(dòng)態(tài)性工作績(jì)效考核，由園長(cháng)室對每位教師的情況逐一審核，確定其結果，每月按時(shí)公布。
3、實(shí)施“聯(lián)盟請名”行動(dòng)，優(yōu)化園本教研。
要進(jìn)一步重視園本、班本教研活動(dòng)，使其成為本園或本班組發(fā)展的有效途徑，在開(kāi)展園本或班本教研過(guò)程中，首先要以保教工作中所面臨的具體問(wèn)題為研究對象；其次要精心籌劃每一次教研活動(dòng)，要重視教研工作的記錄（文本與視頻）和思考；第三要善于發(fā)現、發(fā)掘優(yōu)秀園本教研的典型進(jìn)行園內介紹和交流。在園本教研中我們要努力做到五點(diǎn)：1)傾聽(tīng)一線(xiàn)教師的想法；2)擬定適切的主題；3)提前公布主題；4)營(yíng)造開(kāi)放的氛圍；5)梳理并提升活動(dòng)成果，積極構建班、組、園多層面的教研學(xué)習共同體。
同時(shí)根據本園教師素質(zhì)特點(diǎn)與成長(cháng)需求，制訂培訓計劃，聯(lián)盟姐妹園，加強園際間的互助交流促進(jìn)；借名師之力，請名師專(zhuān)家零距離引領(lǐng)指導，快速提升教師的能力和水平。
4、加強讀書(shū)與交流，提升理論與內涵。
切實(shí)開(kāi)展好《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《關(guān)于加強和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》等學(xué)習與培訓，內化理念,優(yōu)化一日活動(dòng)中保教質(zhì)量，踐行促幼兒主動(dòng)學(xué)習、快樂(lè )游戲理念，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，并要求每人每學(xué)期必讀兩到三本相關(guān)幼教書(shū)刊，每周兩到三次學(xué)習交流，通過(guò)考核促進(jìn)理論知識的提高與運用。加強師生、家園圖書(shū)閱覽室建設，豐富各類(lèi)書(shū)刊，為家長(cháng)、幼兒、教職員工創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)對照《XX市幼兒園綜合督導評估細則（試行）》，不斷完善各項工作，提升保教質(zhì)量與辦園水平。
�。ㄈ┢兆ケ＝坛Ｒ幷{研，促進(jìn)師生全面發(fā)展
1、實(shí)行班組常規調研制，重視“六關(guān)注”行動(dòng)。
關(guān)注常態(tài)教學(xué)，關(guān)注日常生活，關(guān)注游戲活動(dòng)，關(guān)注課程設置、關(guān)注一日活動(dòng)計劃的科學(xué)制定與組織，關(guān)注班級環(huán)境建設，加大對各班組的保育教育、學(xué)習交流、聽(tīng)課評課、主題環(huán)境創(chuàng )設能力和游戲組織指導水平等活動(dòng)的管理調研，高質(zhì)量通過(guò)市教研室的調研。
教務(wù)處還要引導教師科學(xué)制定各類(lèi)計劃，合理組織一日活動(dòng)，重視探索班級常規管理方法，重點(diǎn)在班級管理特色化和激發(fā)幼兒實(shí)現自我管理方面展開(kāi)研究。
2、組織每日體驗不同角色活動(dòng)，促生幼兒感恩同理心。
每班每天讓一名幼兒扮盲人、殘疾人、老師、孕婦等不同角色，使他們具有同理心，在與他人溝通、合作中感受他人心理，逐步明白大家需要什么樣的人，希望生活在什么樣的環(huán)境中，從而明白自己要學(xué)會(huì )成為什么樣的人。
3、每日開(kāi)展體藝文游活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展。
保證每日兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)，組織各類(lèi)體能鍛煉，提高體育活動(dòng)興趣與質(zhì)量；著(zhù)力推進(jìn)書(shū)畫(huà)、手工、舞蹈、表演唱等藝術(shù)特色活動(dòng)，組織園博會(huì )、好聲音、美健兒、巧魯班等各類(lèi)藝術(shù)競賽，促進(jìn)興趣與能力；日常生活滲透認讀閱讀教學(xué)，積累優(yōu)美詞匯與典故，開(kāi)展“甲乙”辯論賽，促進(jìn)語(yǔ)言表達能力；根據幼兒年齡特點(diǎn)，科學(xué)選擇游戲內容，制定游戲計劃，關(guān)注游戲類(lèi)型平衡，為幼兒創(chuàng )設豐富的活動(dòng)環(huán)境，提供多樣的游戲材料；要確保幼兒每天有區域活動(dòng)、體育活動(dòng)、自主游戲和自由活動(dòng)的時(shí)間和空間；活動(dòng)中務(wù)必以幼兒積極體驗為中心，注重活動(dòng)的趣味性、綜合性、滲透性、有效性，促進(jìn)幼兒各項能力的均衡協(xié)調發(fā)展。體現“我學(xué)習，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念。
4、提供周末興趣班，滿(mǎn)足幼兒特長(cháng)發(fā)展需求。
眾多家長(cháng)建議：每逢周末許多家長(cháng)都要送孩子到市區或城區參加各種特長(cháng)培訓班，路遠，很不方便。幼兒園能否將那些老師請來(lái)為大家提供方便。為了培養孩子興趣，也為了滿(mǎn)足家長(cháng)需求，我們將請進(jìn)社會(huì )機構，聯(lián)盟社區學(xué)校，利用周末開(kāi)班，服務(wù)社會(huì )。
5、探討“單雙”班合作教學(xué)，實(shí)現資源優(yōu)化共享。
為了快速提高教師課堂教學(xué)能力，也為了提高教玩具的使用率、課程教學(xué)與游戲等各類(lèi)活動(dòng)的質(zhì)量，各班組要探討教師“一課兩研”策略，實(shí)行單數班和雙數班兩班每周合作性備課，兩班要協(xié)商制訂課程計劃、游戲計劃，協(xié)調好教師上課時(shí)間，確保幼兒的活動(dòng)動(dòng)靜交替，確保一日活動(dòng)科學(xué)、有序、安全、高質(zhì)量進(jìn)行。
�。ㄋ模┝ψゼ覉@課題研究，科學(xué)服務(wù)家庭教育
教務(wù)處要組織各年級組總結分析各年齡幼兒成長(cháng)的需求、家長(cháng)在家教中的需求、結合我們的`教育與社會(huì )發(fā)展需求，深入探索“依托幼兒園社區資源，科學(xué)服務(wù)家庭教育的策略”，制訂家園合作與科學(xué)服務(wù)家教的各類(lèi)活動(dòng)計劃，形成系列、系統性活動(dòng)安排到日常工作中去，并逐個(gè)實(shí)踐、引導、完善，最后形成園本資料。如小班要長(cháng)遠考慮孩子入園三年，這三年中我們該如何系統地、循序漸進(jìn)地引導家長(cháng)開(kāi)展科學(xué)家教。
嘗試建立家長(cháng)工作組。
利用家長(cháng)力量，形成家園合力，有效促進(jìn)師、園、生的自覺(jué)發(fā)展。為便于家長(cháng)參與管理，將小、中、大班的家長(cháng)職責適當進(jìn)行了分工。
小班成立“家長(cháng)督查組”：負責伙食、安全、衛生、課程等，由總務(wù)處負責召集小班家長(cháng)代表，發(fā)動(dòng)家長(cháng)進(jìn)行來(lái)離園值班，制訂“家長(cháng)來(lái)離園值班表”，各班制訂“班級家長(cháng)值班表”。
中班成立“家長(cháng)文體組”：負責組織促進(jìn)師生特長(cháng)活動(dòng)或比賽，由教務(wù)處召集中班家長(cháng)代表，商討活動(dòng)計劃，并制訂各類(lèi)活動(dòng)方案，納入幼兒園保教工作計劃。
大班成立“家長(cháng)宣傳組”：負責引進(jìn)家長(cháng)教師、家長(cháng)助教、家長(cháng)義工，推薦活動(dòng)基地與專(zhuān)家，管理家長(cháng)qq群，由團工會(huì )負責召集大班家長(cháng)代表，商討活動(dòng)方案。
2、嘗試聯(lián)動(dòng)社區服務(wù)家教。
一方面發(fā)揮團支部力量，聯(lián)動(dòng)并利用社區資源，組織幼兒和家長(cháng)定期資助幫困，引導幼兒關(guān)注社會(huì )、關(guān)心他人，學(xué)習反哺社會(huì )；
一方面各級組要根據《3－6歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南》與各年齡段幼兒成長(cháng)中家教的需求，發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起收集身邊的專(zhuān)家資源力量，制訂家長(cháng)培訓計劃，按時(shí)舉辦“專(zhuān)家峰會(huì )”家長(cháng)培訓班，使家長(cháng)培訓常規化，不斷提高家長(cháng)素質(zhì)與科學(xué)家教能力，逐步成為我們教育的輔助力量與孩子成長(cháng)的主要力量；
3、探討利用活動(dòng)引導家教。
教務(wù)處要組織并引導全體教師深入探討，利用每一次家長(cháng)來(lái)園參與活動(dòng)的機會(huì )巧妙引導家長(cháng)科學(xué)家教，如利用中國傳統節日、家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)、親子一日游、慶六一文娛演出、園博會(huì )、親子運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)參與校園管理等活動(dòng)，滲透家教方法的引導，使家長(cháng)在快樂(lè )的活動(dòng)中既能看到孩子的成長(cháng)，又能收獲科學(xué)育兒經(jīng)驗。
4、引導家庭聯(lián)盟促進(jìn)家教。
園工會(huì )要緊密聯(lián)系家長(cháng)委員會(huì )，發(fā)揮家長(cháng)代表作用，引導家庭計劃聯(lián)盟，改善獨生子女缺伴與打工子女教育缺位等問(wèn)題，同時(shí)也為家長(cháng)創(chuàng )造家教經(jīng)驗交流平臺，豐富家庭生活，豐富幼兒成長(cháng)環(huán)境資源。
5、家長(cháng)助教活動(dòng)系統化。
一方面開(kāi)展“一月家長(cháng)自主助教”活動(dòng)，由各班組織家長(cháng)自主報名參加班級家長(cháng)助教活動(dòng)，根據家長(cháng)報名時(shí)間，與家長(cháng)商討助教方案，達成家園合力，使家長(cháng)助教活動(dòng)成為我們的補充力量；
另一方面開(kāi)展“一周家長(cháng)自選半日開(kāi)放”活動(dòng)，由各班組織家長(cháng)在一周內自主報名走進(jìn)課堂參加半日跟蹤活動(dòng)，以便老師有足夠的時(shí)間與每個(gè)家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，從而更好地成為我們的助教力量。
幼兒園學(xué)前班春學(xué)期工作計劃7
一、指導思想：
孩子的成長(cháng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境。本學(xué)期我們將加強安全管理、檢查、監督力度，對幼兒進(jìn)行安全教育，積極創(chuàng )造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境。并鼓勵幼兒做一個(gè)有心人，仔細觀(guān)察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生。
二、具體目標：
1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全責任制，并認真落實(shí)。
2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識
3、在日常工作中，滲透對幼兒一些生活常識的教育。使幼兒懂得防溺水、防食物中毒;掌握園內各類(lèi)大型玩具的玩法;了解上街行走的交通規則;認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性;認識私自到水庫游泳的危險;了解春季防流感的幾種方法;初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
三、主要工作及措施：
(一)、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。完善園內安全工作一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作會(huì )議。制定工作計劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
(二)、加強宣傳教育，提高安全意識。
1、根據季節的不同針對性的對師生進(jìn)行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。
2、利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等途徑對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3、安全月期間學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。
4、通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安全活動(dòng)對師生進(jìn)行自救、自護方面知識的教育。
(三)、規范工作，確保安全。
1、嚴格執行園安全管理規程，定期檢查督促，反饋整改，及時(shí)消除各種不安全因素。
2、堅持安全設施大排查、及時(shí)維修、責任到人的原則，發(fā)現設施損壞及時(shí)報告，安檢工作做到一月一次，保證園舍設施完好，確保使用安全。
3、抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀(guān)察幼兒情緒的變化，不準離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內等;值日老師須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準讓幼兒獨自出園門(mén)，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。
4、抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火，防震減災救護演習。
5、重視幼兒的飲食衛生。廚具、餐具、飲水杯、毛巾等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃，及時(shí)清洗。嚴把食品采購關(guān)，不購買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品。嚴格監督飯菜質(zhì)量，食品24小時(shí)留樣，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專(zhuān)人負責，責任到位。
6、繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時(shí)，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
四、月份安排：
三月份：
1、期初安全工作會(huì )議
2、制訂幼兒園安全計劃
3、做好開(kāi)學(xué)安全自查并作好記錄，排查隱患工作。
4、做好預防春季防流感教育
四月份：
1、召開(kāi)教職員工安全工作會(huì )議
2、開(kāi)展幼兒日常安全教育活動(dòng)
3、開(kāi)展“安全教育月”教育活動(dòng)
4、開(kāi)展春季防火、交通安全主題教育活動(dòng)
五月份：
1、開(kāi)展幼兒園全面安全隱患排查工作
2、開(kāi)展防溺水、防食物中毒安全教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展防震、防火疏散演練活動(dòng)。
4、全園開(kāi)展交通安全教育;
六月份：
1、幼兒園安全工作例會(huì )，總結上半年幼兒園安全工作;
2、期末工作、開(kāi)展暑期安全教育活動(dòng)。
幼兒園學(xué)前班春學(xué)期工作計劃8
一、安全保健工作：
1、春季是諾如高發(fā)期，各班按保健室要求加強檢查消毒和監管。
2、規范接送制度，各班及時(shí)調整接送卡，正確指導班級家長(cháng)接送。
3、保健室按春季安全檢查要求認真做好相關(guān)資料。
二、教研工作：
1、本周五前上交各類(lèi)計劃，各班交給組長(cháng)，組長(cháng)收齊后統一發(fā)給園長(cháng)。（文檔以?xún)热轂槊�，不要以班級為名�?/p>
2、周二相關(guān)教師上交“教壇新秀”、“教學(xué)能手”的考核材料，園長(cháng)室完成整理、匯總工作。
3、各班以“課程游戲化”理念為指導，調整區域設置，豐富區域材料，亮化班級特色區域。
4、認真做好日常工作，強化各環(huán)節操作流程，嚴禁高管高控。
5、中大班嘗試自主用餐，規范用餐流程。
三、教科工作：
1、周一上午陸xx老師到教科室參加會(huì )議。
2、周二放學(xué)前各教師上交xx市優(yōu)秀教案（教案和申報表），具體要求見(jiàn)通知。
3、需要發(fā)表論文的老師本周五把電子稿發(fā)給陸xx老師。
四、教技工作：
1、完成七巧板征訂工作。
2、及時(shí)更新智慧平臺班級主頁(yè)、教師備課、教研活動(dòng)等內容。
五、其他工作
1、周二下午一點(diǎn)傅xx到xx幼兒園參加片園長(cháng)會(huì )議。
2、幼兒園窗戶(hù)安全欄開(kāi)始動(dòng)工。
3、周四下午1點(diǎn)傅xx到xx中學(xué)參加“書(shū)香校園推進(jìn)”會(huì )議。
幼兒園學(xué)前班春學(xué)期工作計劃9
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們制定以下計劃。
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1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
3、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
6、培養幼兒的自我保護能力,與家長(cháng)密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.
7、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
8、上下午班教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗等。
9、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
10、熱愛(ài)每一位幼兒，不得體罰或變相體罰體罰幼兒。
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1．在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊洗手.喝水.小便等.
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不濟,幼兒互相監督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.
6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
(三）保安做到：
1、按照規定的時(shí)間，及時(shí)開(kāi)、關(guān)園門(mén)。
2、外來(lái)人員必須登記后經(jīng)允許方能入園。
3、嚴禁外來(lái)機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入幼兒園。園屬車(chē)輛必須停放在指定地點(diǎn)。
4、負責園內及周邊安全防范工作，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發(fā)現各種不安全隱患，采取處理措施及時(shí)處理。不能處理的，及時(shí)上報幼兒園安全領(lǐng)導小組。
各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
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