政史地教研組第二學(xué)期工作計劃-學(xué)期工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編收集整理的政史地教研組第二學(xué)期工作計劃-學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
政史地教研組第二學(xué)期工作計劃-學(xué)期工作計劃1
一、指導思想：
依據教務(wù)處20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃中的“四個(gè)依據、一個(gè)落實(shí)、一個(gè)聚焦”，即依據《上海市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，依據二附中辦學(xué)目標、依據20xx年學(xué)校新試行的課程改革方案；落實(shí)一屆三次教代會(huì )通過(guò)的系列教學(xué)管理制度；聚焦內涵發(fā)展。以“信息化背景下有效教育研究”為核心，我組在此基礎上，結合政史地組的學(xué)科特點(diǎn)，努力完善政史地課程計劃、改進(jìn)課堂教學(xué)、發(fā)揮教研組主題教研的作用等，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
二、工作重點(diǎn)：
1、以常規工作為抓手，加強教學(xué)常規管理
�。�1）完成聽(tīng)課工作。教學(xué)指導委員會(huì )成員聽(tīng)課不少于25節，教研組長(cháng)不少于15節，其中三分之一是聽(tīng)和學(xué)科相關(guān)的課，包括素養班及三大課程，組內其他成員校內聽(tīng)課不少于6節。要求每位教師認真聽(tīng)每一節課，做好記錄、評價(jià)，互相交流。
�。�2）充分發(fā)揮備課組的作用，真正有效落實(shí)備課組長(cháng)輪崗制。加強備課組內教學(xué)研討與相互聽(tīng)課，每學(xué)期同備課組間相互聽(tīng)課不少于4節，以起到取長(cháng)補短的效果，提高學(xué)生對課堂的滿(mǎn)意度。
�。�3）要進(jìn)行體現“創(chuàng )智課堂”特征的教學(xué)研討活動(dòng)，先確定1—2個(gè)本學(xué)科重點(diǎn)研究和落實(shí)的學(xué)科素養指標，堅持每月一次開(kāi)展形式多樣的主題教研活動(dòng)和兩周一次的常規教研。本組將以打造有效課堂為突破口有效開(kāi)展教研組活動(dòng)，研究上課的方式、研究作業(yè)的選擇、批改方式及與平時(shí)檢測的關(guān)聯(lián)等。各備課組要根據教研組確定的學(xué)科素養指標完成一個(gè)單元的教學(xué)設計。
�。�4）依據中考改革方案，所有學(xué)科分計分科目和非計分科目，其中《道德與法治》、《歷史》被納入中考考試計分科目，分值都為60分，其中30分為日�？己朔�。組內修定課程計劃，并認真落實(shí)課程計劃內容。
�。�5）本組將結合學(xué)科的特點(diǎn)，制定合理、可行、特別是能體現過(guò)程性的評價(jià)方案。每門(mén)學(xué)科要給學(xué)生一個(gè)公平、公正、合理的評價(jià)。非計分科目將以會(huì )考的形式進(jìn)行，隨教、隨考、隨清；任課教師要在課堂中有效落實(shí)大綱內容與要求，保證會(huì )考優(yōu)秀率與合格率。同時(shí)，要以培養學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬學(xué)生的知識面為主要目的，創(chuàng )設有學(xué)校特色的校本課程。
�。�6）期末考查、會(huì )考等都要及時(shí)做好質(zhì)量分析與試卷分析，注意電子、文本資料的積累，及時(shí)上傳。
�。�7）學(xué)年結束時(shí)認真填寫(xiě)《上海市學(xué)生成長(cháng)記錄冊》，及時(shí)做好學(xué)生的學(xué)習評價(jià)工作。
�。�8）落實(shí)補考工作：應布置補考的復習范圍，補考卷從新命題。凡會(huì )考科目不及格的學(xué)生須在下一屆的會(huì )考時(shí)同步進(jìn)行補考，由于初三年級學(xué)業(yè)負擔重，初二會(huì )考不及格的學(xué)生在初三開(kāi)學(xué)前與學(xué)年總評不及格的學(xué)生一起進(jìn)行補考（試卷由任教老師命題）。
2、不斷提升組內教師專(zhuān)業(yè)素養：
�。�1）參加學(xué)科進(jìn)修活動(dòng)，各類(lèi)培訓活動(dòng)。
�。�2）積極承擔中心組的工作。
�。�3）充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng)，提高組內其他教師的教學(xué)水平，讓教育教學(xué)工作能保持原有的基礎上再上一個(gè)臺階。
�。�4）下學(xué)期開(kāi)始道德與法治、歷史學(xué)科要使用全國版教材，要組織老師進(jìn)行教材研究，了解教材發(fā)生的變化和意圖，做好教師的培訓工作，能順利進(jìn)行過(guò)渡。
�。�5）積極組織第四屆組內青年教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，參賽教師于10月8日前上交一份在備課組的單元教學(xué)設計基礎上而選擇的其中一課內容設計的教案，教案設計包括6個(gè)方面：教學(xué)設計依據、教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程（詳案）、作業(yè)設計，其中教學(xué)設計依據需要包括單元教材目標分析和學(xué)情分析，以及這節課教學(xué)活動(dòng)設計的思考。10月19日進(jìn)行說(shuō)課比賽，11月29日進(jìn)行最后一輪上課比賽。
�。�6）積極參加市級、區級、校級的各項課題的教學(xué)科研，提高論文數量和質(zhì)量。
3、繼續做好教研組特色活動(dòng)建設：
�。�1）在基礎課程的基礎上，每個(gè)老師根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，在課堂上開(kāi)設學(xué)科類(lèi)的拓展活動(dòng)，短探究活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣。例如：政治課開(kāi)展“時(shí)政講評活動(dòng)”。地理課開(kāi)展“探究24個(gè)節氣”的活動(dòng)等等。歷史課開(kāi)展“小故事大智慧”活動(dòng)。組織學(xué)生時(shí)政大賽。完善探究作業(yè)包。
�。�2）積極參加學(xué)校三大課程的改革，鼓勵學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，豐富校園文化生活。例如王曉蓉老師開(kāi)設的創(chuàng )意超輕粘土，格桑吉老師開(kāi)設的舞蹈及手工課程。我們政史地組的每位成員將竭盡全力，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)校的校園文化建設增添光彩。
�。�3）繼續以探究性課題為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)。在上學(xué)期里，我們教研組在加強教學(xué)改革的同時(shí)，極其注重教育科研，積極開(kāi)展探究性課題的活動(dòng)，在組內營(yíng)造人人都參與課題研究的科研氛圍，組員獲得了不少成績(jì)，特別是年輕老師的積極參與，勢不可擋。在新的學(xué)年里，我們將繼續努力，爭取有課題進(jìn)入區、市一級的創(chuàng )新大賽。
政史地教研組第二學(xué)期工作計劃-學(xué)期工作計劃2
一、指導思想：
在開(kāi)學(xué)初的全體教師會(huì )議上，闞校長(cháng)對本學(xué)期學(xué)校各項工作都做了相關(guān)的介紹和部署，因此，本學(xué)期我們政史地教研組將以這份《計劃》的內容為教學(xué)教育工作大綱，以教導處的計劃為教學(xué)工作指導，以二期課改的主旨為課堂教學(xué)方針開(kāi)展各項工作。
二、工作目標：
本學(xué)期我組的教學(xué)工作目標是——做好“教學(xué)五環(huán)節”的各項工作：
1、備課：課前認真學(xué)習二期課改的相關(guān)內容，將課改理念滲透到教案設計當中，并結合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教案編寫(xiě)，精心備好每節課。
2、上課：做到上課內容與備課內容一致，根據備課內容有序開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，課后根據課堂實(shí)際效果及時(shí)做好反思，認真寫(xiě)好課后小記，總結得失。
3、作業(yè)：在布置作業(yè)方面要做到有梯度、有層次，有選擇，精簡(jiǎn)高效。另外，對于布置的作業(yè)也要做到有布置必收，有收必批改，有錯必訂正，有訂正必復批。在檢驗本堂課的教學(xué)效果的同時(shí)，讓學(xué)生養成好的學(xué)習習慣。
4、測試：本學(xué)期，我組多年級、多門(mén)學(xué)科都面臨著(zhù)會(huì )考，因此，控制好新課授課時(shí)間，做好學(xué)科的復習工作，使學(xué)生順利通過(guò)會(huì )考也是我組這個(gè)學(xué)期一項重要工作。
本學(xué)期，我組的教研工作內容是：結合本學(xué)期的會(huì )考工作，根據本學(xué)科的特點(diǎn)制定“高效、有效的學(xué)科復習方法”。
三、工作思路：
本教研組要以課堂教學(xué)為中心，在控制好課堂規范的基礎上，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，進(jìn)行多媒體教學(xué)，重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：一是繼續抓好教育理論學(xué)習活動(dòng)；二是搞好教學(xué)常規工作；三是進(jìn)一步提高本組教師的科研意識，讓教學(xué)從經(jīng)驗走向科研；四是利用好現代信息技術(shù)，使信息化進(jìn)政、史、地課堂。五是培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力。
四、主題教研特色：
本學(xué)期，我教研組將結合本組本學(xué)期的工作重點(diǎn)，以制定“高效、有效的學(xué)科復習方法”為主要特色開(kāi)展相關(guān)的主題教研活動(dòng)，總結出一套具有各學(xué)科特色的“復習方案”，具體的教研活動(dòng)安排如下：
1、定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題的開(kāi)展每一次的教研活動(dòng)。
2、教研活動(dòng)重視老師之間的交流學(xué)習。
3、做到每一次的教研活動(dòng)都有詳實(shí)的記錄。
五、具體安排
二月份
1、確定本學(xué)期教研的主題內容以及教研活動(dòng)的具體安排。
2、制定好教研組和備課組計劃。
三月份
根據設定的教研主題開(kāi)展教研活動(dòng)。
四月份
1、部分年級的'新課授課結束。
2、制定好部分學(xué)科的復習計劃，并開(kāi)展復習工作。
3、根據設定的教研主題開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、協(xié)助其他學(xué)科做好期中考試的各項常規工作。
五月份
1、制定學(xué)科的復習計劃。
2、部分學(xué)科完成學(xué)業(yè)考試。
3、完成學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
六月份
1、完成部分學(xué)科的學(xué)業(yè)考試。
2、完成部分學(xué)科學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
3、對于本學(xué)期的主題教研活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)行反思、總結。
4、完成學(xué)期末學(xué)校的各項工作。
政史地教研組第二學(xué)期工作計劃-學(xué)期工作計劃3
一、指導思想：
政史地教研組堅持教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；突出政治、歷史、地理等學(xué)科的思想教育功能；以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標，抓好常規教學(xué)管理，抓好校本教研，堅持從校本出發(fā)；圍繞區教科中心提出的結合新課程中發(fā)現的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng)，抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平，以爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使本教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、教研組基本情況分析：
本組共有10位教師，都具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和較深的理論修養，中青年教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)態(tài)度嚴謹；年輕教師朝氣蓬勃，知識新穎前衛，計算機水平較高，課件制作精美。全組成員團結協(xié)作意識較強，教學(xué)工作抓得扎實(shí)有效，教育教學(xué)效果良好，師生關(guān)系融洽。
三、教研組具體工作：
1、更新教育觀(guān)念，提高理論素養。組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標準。
2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過(guò)小組合作學(xué)習，轉變學(xué)生學(xué)習方式。
3、落實(shí)教學(xué)常規，加強學(xué)生學(xué)習規范引導，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。
�。�1）認真學(xué)習落實(shí)教學(xué)常規，按照教學(xué)常規的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。
�。�2）加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅持每周一次的集體備課，精心設計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內容及教學(xué)策略。要吃透新課標，明確教學(xué)的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)，實(shí)施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
�。�3）重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習，向學(xué)生學(xué)習，要求進(jìn)行課后反思。
�。�4）加強學(xué)生學(xué)習規范引導。教學(xué)是雙向的活動(dòng)。必須調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，并引導學(xué)生科學(xué)的學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習方法和規范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向學(xué)生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習方法學(xué)習。
4、認真落實(shí)公開(kāi)課與相互聽(tīng)課制度。本學(xué)期部分教師上公開(kāi)課。對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內評議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。加強相互聽(tīng)課，重視交流學(xué)習。
5、抓好教研工作，開(kāi)展校本研究。通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調研和教情調研，針對存在的突出問(wèn)題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過(guò)看書(shū)、查資料、討論、聽(tīng)課、進(jìn)行試驗、收集數據、反思等等方式，不斷探索解決突出問(wèn)題的方式方法，提高課堂教學(xué)的有效性。
6、積極組織參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng )新，全面完成教育教學(xué)工作。
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