幫扶工作計劃范文合集五篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的幫扶工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫扶工作計劃 篇1
在我們鄉村幼兒園，留守兒童是非常對的，我們幼兒教育就是對幼兒的身心發(fā)展進(jìn)行教育，通過(guò)有效的教育，是幼兒的身心健康得以和諧發(fā)展。本學(xué)期，我幫扶的對象是家住馬蹄鎮冷塘組的一名留守兒童——楊梨，她家庭比較困難，爸爸媽媽在浙江打工，現在是和外公外婆一起生活。我對該幼兒的幫扶計劃如下：
一、生活上
1、購買(mǎi)零食去該小朋友家探望，深一步了解該小朋友的情況。
2、秋天給幼兒買(mǎi)一雙新鞋，讓幼兒感覺(jué)到溫馨。
3、和該幼兒家長(cháng)談話(huà)，談?wù)撽P(guān)于幼兒的一切情況。盡力幫助幼兒。
4、給幼兒買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。
5、給幼兒買(mǎi)一些學(xué)習用品。
二、學(xué)習上
1、楊梨小朋友是留守兒童，在學(xué)習生有很大困難，我盡力去幫助她。
2、在每次活動(dòng)結束后，都關(guān)注她的學(xué)習情況。
3、和楊梨小朋友家長(cháng)聯(lián)系，家園合作，培養她的良好的學(xué)習態(tài)度。
三、心理上
1、通過(guò)代理家長(cháng)的了解，幫助楊梨小朋友建立自尊自信心。
2、經(jīng)常找她談心理話(huà)，讓她感覺(jué)在園如在家的溫馨。
3、給予她溫暖，讓她感覺(jué)到愛(ài)無(wú)處不在。
幫扶工作計劃 篇2
舞鋼市教育體育局扶貧辦的統一安排，我幫扶的對象是尹集鎮康莊村劉西組劉長(cháng)林。為了切實(shí)幫助劉長(cháng)林家盡快脫貧致富，20xx年4月，我進(jìn)行入戶(hù)調查，了解幫扶對象家的實(shí)際情況，有針對性地制定了此幫扶計劃。
一、幫扶對象家庭成員基本情況
幫扶對象劉長(cháng)林家里共有5口人，妻子王鳳歌，兒子劉亞培，兒媳杜智慧，孫女劉震熙，耕地面積1.4畝，林地面積1.2畝，家庭主要經(jīng)濟來(lái)源為農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟收入�？紤]到劉長(cháng)林家里簡(jiǎn)單適用家用家具及生產(chǎn)用具基本齊全，勞力4人，致貧原因主要是缺資金、缺技術(shù)，因此村里將劉長(cháng)林家定位一般貧困家庭。
二、幫扶計劃
20xx-20xx年幫扶計劃
1、脫貧思路：行技術(shù)培訓，進(jìn)行勞務(wù)輸出。
2、20xx年進(jìn)行勞務(wù)輸出，到蘇州一家勞動(dòng)密集型企業(yè)務(wù)工，以劉長(cháng)林和兒子劉亞培、兒媳杜智慧為主要勞務(wù)輸出對象，王鳳歌照看孫女劉震熙。
3、脫貧年度目標
�。�1）20xx年達到人均年度純收入2800元（目標已經(jīng)實(shí)現）；
�。�2）20xx年達到人均年度純收入3500元；
�。�3）20xx年達到人均年度純收入4000元。
三、定期電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)了解劉長(cháng)林一家在外務(wù)工實(shí)際情況，及時(shí)跟進(jìn)幫扶指導，進(jìn)行國家脫貧政策宣講，保證按時(shí)超額實(shí)現脫貧目標。
幫扶工作計劃 篇3
為優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長(cháng)，打造教師交流平臺,促進(jìn)教師互相學(xué)習氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以?xún)?yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度，教師幫扶工作計劃。
組織機構：
學(xué)校成立教師成長(cháng)結對幫扶領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組組成成員名單如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
一、幫扶對象：
1、教齡在5年以下的新教師（不含5年）
2、任班主任工作未滿(mǎn)2年的現職班主任（含2年）
3、其它自愿參加的初級職稱(chēng)教師
二、幫扶形式：
采取“共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長(cháng)補短、互相幫扶。
三、幫扶目標
1、引導有待提高的教師學(xué)習具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的教師，樹(shù)立
熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大志向。
2、引導有待提高的教師學(xué)習校紀校規，培養遵章守紀的良好意識和習慣。
3、引導有待提高的教師繼續加強教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強理論和實(shí)踐的學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)能力。
4、引導有待提高的教師在學(xué)習學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時(shí)，能夠不斷創(chuàng )新。展現自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺，提升師德、師品、師藝。
四、幫扶雙方職責：
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1．全面關(guān)心被指導教師的發(fā)展，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。 以自身的良好素質(zhì)去影響、引導有待提高的教師發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。
2、全面跟蹤被指導教師的課堂。結合學(xué)校聽(tīng)課制度，每周完成至少1節，課后及時(shí)交換意見(jiàn)，對在教學(xué)中出現的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。
2、指導教師要本著(zhù)對學(xué)校發(fā)展負責、對有待提高的教師的發(fā)展負責的高度的責任感，根據學(xué)校對教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等），工作計劃《教師幫扶工作計劃》。
3、指導教師要幫助有待提高的教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，指導、輔導他們上好見(jiàn)面課、匯報課和各類(lèi)公開(kāi)課。并及時(shí)對教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，
不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導等。
5、了解有待提高的教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導他們加強學(xué)習，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。
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1．明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，尊重指導教師，虛心聽(tīng)取指導教師的意見(jiàn)，不定期向指導教師匯報學(xué)習情況、工作體會(huì )和教學(xué)感悟。
2、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，認真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書(shū)筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫(xiě)教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專(zhuān)用讀書(shū)筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習心得體會(huì )。）
3、努力上好每堂課，并請指導教師聽(tīng)課、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開(kāi)課，認真聽(tīng)業(yè)務(wù)指導教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快適應教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、結合學(xué)校聽(tīng)課制度，每周完成聽(tīng)課至少1節，課后虛心聽(tīng)取指導教師的意見(jiàn)，并加以分析，在課堂中創(chuàng )造性實(shí)施。
5．被指導教師每月完成1篇教學(xué)隨筆，上交給指導教師，指導教師審閱。
6、熟知本學(xué)科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導師的指導初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導師的指導下，對此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導師共同參與課題研究）。第二學(xué)期能有自己的
獨到之處（能開(kāi)展校級課題研究）。
7、要虛心學(xué)習其他教師的.課堂教學(xué)，取長(cháng)補短。對業(yè)務(wù)指導教師的課應該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)，聽(tīng)完課后虛心向業(yè)務(wù)導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
幫扶工作計劃 篇4
為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，統籌城鄉協(xié)調發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)我市社會(huì )主義新農村建設，按照市委辦公室、市政府辦公室統一部署，我公司作為新農村建設幫扶工作隊負責葉縣xx鄉xx村的幫扶工作。根據我市新農村幫建工作的指導意見(jiàn)和幫建工作目標，結合我公司實(shí)際情況，公司領(lǐng)導班子研究確定了新農村建設幫扶工作計劃如下：
一、調查研究階段。用三至六個(gè)月的時(shí)間深入x村進(jìn)行廣泛的調查研究，幫助x村理清發(fā)展思路。充分了解村情民意，幫助村黨組織做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引導基層干部和農民克服“等、靠、要”思想和模糊認識，主動(dòng)投入到新農村建設中。引導該村分析自身存在的優(yōu)勢，充分挖掘本村資源、產(chǎn)業(yè)、勞動(dòng)力等方面的潛力，選準適合本村村情的發(fā)展路子，制定切合實(shí)際的發(fā)展目標。
二、幫扶發(fā)展階段。用二至三年的時(shí)間幫助x村引進(jìn)項目、發(fā)展經(jīng)濟、加強基礎建設、改善村容村貌、提高村民文化技術(shù)素質(zhì)，增強村級黨組織的凝聚力和戰斗力，幫助其加快新農村建設步伐，使其早日成為示范村。
1、引進(jìn)項目發(fā)展經(jīng)濟。要依靠農民的主體作用，依托該村現有的面粉廠(chǎng)等原有項目進(jìn)行配套項目拉動(dòng)，充分發(fā)揮企業(yè)的信息優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢，幫助該村多渠道籌措資金，引
進(jìn)技術(shù)、引進(jìn)人才、引進(jìn)項目，動(dòng)員頭腦靈活的黨員或村民帶頭致富，根據市場(chǎng)行情指導該村發(fā)展適銷(xiāo)對路的特色農業(yè)、養殖業(yè)、農副產(chǎn)品加工業(yè)等，拓寬農村勞動(dòng)力就業(yè)渠道，多途徑增加農民收入。頭一年要先發(fā)展投資孝收益快的項目，讓農民盡快嘗到甜頭。然后再本著(zhù)長(cháng)遠發(fā)展的原則確定出適合本村經(jīng)濟發(fā)展的支柱項目，下大力氣促進(jìn)其穩固發(fā)展，并使其成為帶動(dòng)其它產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的龍頭項目。要堅決杜絕盲目投資，幫助指導該村把有限的資金花到刀刃上，爭取投資一個(gè)收益一個(gè)。要指導該村把引進(jìn)項目與保護環(huán)境結合起來(lái)，堅決杜絕污染項目。
2、幫助鄧李村改善村容村貌。要結合當地“十一五”發(fā)展規劃，摸清該村基本情況，從有利于生產(chǎn)生活和經(jīng)濟發(fā)展出發(fā)，指導該村搞好村莊建設規劃。統籌安排村民的住宅、道路、供水、供電、垃圾處理、畜禽養殖等生活基礎設施，本著(zhù)節省投資、方便村民的原則適當開(kāi)展舊村改造工作，清除村內的亂搭亂建和廢棄房舍，指導村民硬化、綠化、美化村莊環(huán)境，自發(fā)開(kāi)展村莊環(huán)境衛生綜合治理工作，改善村容村貌，提高農民的生活質(zhì)量。
3、幫助該村提高農民素質(zhì)。歸根結底，農民群眾才是新農村建設的主體，因此，幫助農民提高科學(xué)素質(zhì)和技術(shù)素
質(zhì)才是幫扶工作的重點(diǎn)。駐村干部將幫助該村完善文化站、圖書(shū)室、電腦室等基礎設施，幫助村民學(xué)習文化知識、了解科技信息。并在調查摸底、充分征求群眾意愿的基礎上，幫助村民聘請教師，深入農村進(jìn)行農業(yè)科技、手工制做、機械修理、勞務(wù)服務(wù)、電腦知識等方面的技能培訓，幫助農村富余勞動(dòng)力聯(lián)系外出務(wù)工渠道，使在家的農民依靠科技知識提高農業(yè)效益，外出的農民依靠勞動(dòng)技能拓寬就業(yè)途徑。
4、幫助該村完善基層組織建設。要在新農村建設領(lǐng)導小組的統一指導下，監督指導該村完善村務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)和財務(wù)公開(kāi)制度，切實(shí)加強村級班子建設、農村干部隊伍建設、農村黨支部制度建設、村級組織配套建設和農村黨員隊伍建設，建立健全村級組織建設常抓不懈的工作機制和黨員受教育，永葆先進(jìn)性的長(cháng)效機制，不斷增強村級組織的凝聚力、戰斗力和號召力。
總之，我公司將根據企業(yè)自身實(shí)際情況，從人員上、技術(shù)上、資金上盡最大的能力幫助鄧李村實(shí)現“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農村建設目標，幫助廣大農民早日實(shí)現安居樂(lè )業(yè)的小康生活，促進(jìn)我市城鄉發(fā)展同步進(jìn)行，為我市“走在河南前列，率先實(shí)現崛起”的奮斗目標早日實(shí)現貢獻力
量。
幫扶工作計劃 篇5
為貫徹落實(shí)市教育局的“百校扶百�！�、寶安區”千校扶千�！被顒�(dòng),在原有基礎上不斷提高我校青年骨干教師的教學(xué)水平，促進(jìn)幫扶學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)水平不斷提升，結合我校的實(shí)際，特制定20xx——20xx學(xué)年度幫扶計劃。
一、指導思想
促進(jìn)我校和龍崗南約學(xué)校，石巖料坑學(xué)校教師科研能力的提升，促進(jìn)三校青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，達到互幫互助，共同提高的效果；提高教師教育教學(xué)能力的發(fā)展，遵照教育規律，落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，用好教學(xué)方法，減輕學(xué)生負擔，提高課堂效率，推進(jìn)信息化教學(xué)，實(shí)現課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、主要工作
包括學(xué)校教育教學(xué)管理、教師教科研能力的培養、教師專(zhuān)業(yè)素養等相關(guān)內容。
1、組織學(xué)校中層干部到幫扶學(xué)校指導常規工作，提高管理水平。包括校園文化建設和班主任管理策略，及對安全教育及安全事故防范等方面進(jìn)行學(xué)習。
2、與兩個(gè)幫扶學(xué)校加強聯(lián)系，開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)公開(kāi)課、示范課的聽(tīng)課指導，同時(shí)邀請對方教師來(lái)我校聽(tīng)課交流，加強對青年教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的培養。
3、在藝術(shù)節，科技節，讀書(shū)活動(dòng)月等活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，組織教師與學(xué)生積極參與，共同進(jìn)步。
4、交流學(xué)習集體備課，各相對應的科組長(cháng)用博客QQ等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )交流。
5、共同開(kāi)展課題研究，交流學(xué)習校本研修。
6、開(kāi)展師德師風(fēng)建設，提高教學(xué)職責道德素養，消除教師職業(yè)倦怠。
7、加強在教學(xué)資源方面的共享。包括優(yōu)秀教學(xué)設計、教學(xué)課件、習題和輔導資料。
三、主要措施
1、組織保障。設立以校長(cháng)主組長(cháng)的結對幫扶工作小組，全體中層干部為組員，有效開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、責任到人。各部門(mén)負責人做好學(xué)年幫扶計劃，按要求針對部門(mén)的工作開(kāi)展各項交流學(xué)習
3、加強溝通交流，爭取更多的學(xué)習機會(huì )
4、加強與區教研室的聯(lián)系，爭取專(zhuān)家的引領(lǐng)
四、主要方法
1、邀請觀(guān)摩。主要有校園文化建設、課題研究、書(shū)香校園活動(dòng)、科組教研、集體備課、學(xué)校特色活動(dòng)等
2、教學(xué)公開(kāi)課、示范課展示交流，或去對方學(xué)校聽(tīng)課指導。
3、召開(kāi)座談會(huì )：①領(lǐng)導班子座談會(huì )，②教師代表座談會(huì )，③學(xué)生代表座談會(huì )，④學(xué)生家長(cháng)代表座談會(huì )。
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