中班學(xué)期教研工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編收集整理的中班學(xué)期教研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班學(xué)期教研工作計劃1
一、情況分析
上學(xué)期在縣教研室和本園領(lǐng)導的支持下，我組教師在新《綱要》、課程指南、新教材的指導下，本著(zhù)以幼兒發(fā)展為本的理念，從農村幼兒園的實(shí)際出發(fā)，從孩子發(fā)展的特點(diǎn)和興趣需要出發(fā)，充分挖掘農村特色，因地制宜地實(shí)施新課程。新學(xué)期，我組教師將繼續以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標，進(jìn)一步轉變和提升教師的教育觀(guān)念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程、新教材的能力，特別是青年教師的培養，課題研究的深入開(kāi)展。
二、指導思想
根據《綱要》精神和《課程指南》為依據，結合本園實(shí)際，以先進(jìn)的教育理論為指導，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化二期課改。圍繞新課程實(shí)施中的重難點(diǎn)，開(kāi)展教育教學(xué)研究，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)教師、幼兒都得到發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
1、加強學(xué)習、研討、交流活動(dòng)，提高教師實(shí)施新課程能力，關(guān)注課程平衡。
2、實(shí)施上學(xué)期所立的課題。
3、繼續教師在幼兒活動(dòng)中觀(guān)察、記錄與分析能力的培養。
4、進(jìn)行集體備課，研討在備課時(shí)目標如何定位和針對目標如何巧妙設置問(wèn)題。
5、在新課程實(shí)施中運用自然材料，如何開(kāi)展一物多用。
四、具體工作
�。ㄒ唬� 加強新課程的學(xué)習和實(shí)踐，提高教師實(shí)施新課程的能力。
1、學(xué)習和研究本組幼兒的年齡特征和階段目標、保教措施。
2、通讀了解新教材，采用個(gè)人自學(xué)、集體交流互動(dòng)，進(jìn)一步理解新課程理念。
3、人人開(kāi)展實(shí)施新教材實(shí)踐活動(dòng)，努力在學(xué)習、實(shí)踐和反思中走進(jìn)新教材。
4、組織實(shí)施新課程的觀(guān)摩活動(dòng)。
5、重視和加強《生活》課程的實(shí)踐和研究，學(xué)習和領(lǐng)會(huì )《生活》課程實(shí)施的要求與方法，關(guān)注生活課程與其他課程之間的平衡。
�。ǘ� 強化研究意識，勇于創(chuàng )新，努力提高本組教師的保教質(zhì)量。
1、以幼兒發(fā)展為本，進(jìn)一步關(guān)注孩子的已有經(jīng)驗、年齡特征及興趣需要，從幼兒實(shí)際出發(fā)，思考新教材實(shí)施中主題活動(dòng)的組織實(shí)施。
2、每位教師要重視工作中的專(zhuān)業(yè)反思，要把反思作為一種習慣，圍繞活動(dòng)價(jià)值、設計、組織等方面進(jìn)行執摯的反思，從而切實(shí)提高每位教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
3、繼續研讀孩子，思考如何進(jìn)行有質(zhì)量的、專(zhuān)業(yè)的觀(guān)察記錄。
4、繼續開(kāi)展課題研究，重視課題實(shí)施中的過(guò)程管理，努力使課程研究與教育實(shí)踐相結合。
5、在新課程實(shí)施中運用自然材料，如何組織幼兒開(kāi)展一物多用的研究。
6、開(kāi)展集體備課，把握目標定位以及針對目標如何巧妙設置問(wèn)題。
�。ㄈ� 加強對新教師的培養，組織她們認真參加各種培訓活動(dòng)，幫助她們逐步熟悉和學(xué)習運用新教材，切實(shí)提高她們的保教能力。
五、行事歷
九月份：1、學(xué)習本組幼兒的年齡特征及階段目標，布置本學(xué)期教研工作。
2、課題研究（學(xué)習課題內容，研討在活動(dòng)中如何記錄，重視過(guò)程管理。）
十月份：1、學(xué)習新教材（學(xué)習活動(dòng)），談?wù)勀愕南敕�、看法�?/p>
2、集體備課，如何進(jìn)行目標定位，巧妙設置問(wèn)題。
十一月份：1、案例交流，思考如何有質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)的觀(guān)察孩子。
2、園本研究觀(guān)摩活動(dòng)。
3、理論學(xué)習（如何進(jìn)行專(zhuān)業(yè)反思）及課題研究。
十二月份：1、理論學(xué)習（學(xué)習《生活》課程內容）。
2、如何開(kāi)展一物多用研究的交流。
一月份：1、理論學(xué)習及課題研究。
2、案例交流。
3、聽(tīng)課筆記、備課筆記、教養筆記的展示評比。
中班學(xué)期教研工作計劃2
一、現狀分析
我們中班年級組12位教師經(jīng)過(guò)了一年的相處和磨合，大家都是比較的熟悉，有很強的凝聚力。其中原有的一位教師因個(gè)人原因離職，從而進(jìn)來(lái)了一位新教師。我們的教師隊伍中有一位園級骨干教師、五位中年教師、六位新崗教師。教師的性格都是比較外向活潑，因此，我們年級組是一個(gè)年輕活動(dòng)青春的團隊。
上學(xué)期，小班年級組以常規培養為基準，班級的一日生活常規有了一定的進(jìn)步。幼兒園以美術(shù)為園本特色，加強幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的指導與觀(guān)察，針對不同層級的教師的備課進(jìn)行了統整和研討，教師基本的素質(zhì)得到了提高。但是個(gè)別教師由于缺少扎實(shí)的理論基礎，因此在教學(xué)活動(dòng)中教師存在一定的隨意性，教師語(yǔ)言還不夠規范和嚴謹，在教研活動(dòng)中缺少主人翁意識，依賴(lài)性強，因此加強教師的理論學(xué)習，規范教師教學(xué)方式，提高教師教育教研水平至關(guān)重要。
二、指導思想
加強學(xué)習和研究《3—6學(xué)習發(fā)展指南》，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，規范教研組活動(dòng)。以幼兒園的實(shí)踐研究為指引，不斷提高教師教育教學(xué)中的反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐。加強日常教育工作管理，提高教師隊伍素質(zhì)，提高幼兒園教育質(zhì)量。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)教研，一日生活常態(tài)化。
1、隨機進(jìn)班，加強個(gè)別化指導能力。通過(guò)隨時(shí)隨地的老教師進(jìn)班聽(tīng)課形式，逐步提高教師的日常游戲活動(dòng)、戶(hù)外體育鍛煉的指導能力以及教學(xué)實(shí)踐能力，努力提高教師的日常觀(guān)察指導能力是本學(xué)期的重點(diǎn)，立足于教師的的日常常規帶班能力，特別是個(gè)別化學(xué)習的指導能力。加強日常工作檢查，將工作做到細致化。
2、定期教研，提高教師教研主動(dòng)性。召開(kāi)年級組教研活動(dòng)，每周兩次小教研活動(dòng)，由兩個(gè)教研組長(cháng)輪流組織，在年級組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現的任何的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績(jì)；互相觀(guān)摩平行班的常規，幫助帶課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。
�。ǘ┗�(dòng)學(xué)習，游戲活動(dòng)個(gè)性化
1、繼續深化以游戲教學(xué)為主，讓孩子在游戲中學(xué)習。根據班級環(huán)境的.改進(jìn)，加強活動(dòng)的游戲化形式，不限定孩子的發(fā)展。
2、重視班級的戶(hù)外體育活動(dòng)，滿(mǎn)足每日幼兒的戶(hù)外體育鍛煉時(shí)間，重視幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。加強球操的練習，培養幼兒的節奏感和手眼協(xié)調能力。
�。ㄈ┖Ｑ笾�，美工創(chuàng )意獨特化
1、海洋之旅主題課程的嘗試開(kāi)展。根據中班年齡特點(diǎn)，我們首次開(kāi)展園本課程“海洋之旅”，以班級為單位，各班凸顯個(gè)性。在每次主題結束了各班進(jìn)行交流總結，能夠真正做好主題活動(dòng)內容。
2、加強家園互助，推進(jìn)家園合作。以“家長(cháng)會(huì )”“秋游”活動(dòng)為平臺，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，努力讓家長(cháng)參與到幼兒園活動(dòng)中。
3、做好美工區自主化。園本課程在藝術(shù)領(lǐng)域中體現就是創(chuàng )作和表現，各班做好美工區的創(chuàng )意，根據班級的“海洋之旅”做好美工區活動(dòng)。美工區材料自主化，和幼兒一起做好美工區材料的分類(lèi)，自主拿取，不斷做好自主化。
中班學(xué)期教研工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期我們中班組教師將圍繞中區教研室和幼兒園工作計劃，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以提高教學(xué)質(zhì)量和自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標，認真研討新教材，努力創(chuàng )建學(xué)習型組織，不斷提高自身教育教學(xué)水平。
二、工作現狀分析
由于我新接受中班教研工作，沒(méi)有任何工作經(jīng)驗，需要向教研主任及前任教研組長(cháng)多學(xué)習，借鑒寶貴的經(jīng)驗，能力有待鍛煉；本組年青教師多，具有生機活力，創(chuàng )新意識比較強，對新教材敢想敢教，但理論知識還有許多需要提升的空間；組內研討氣氛較濃，老師們駕馭課堂教學(xué)能力參差不齊，所以我們這學(xué)期將以集體備課、自評、教研領(lǐng)導評課為快速提高自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的契機，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
1、加強理論學(xué)習，提高教育理論水平本學(xué)期，我們結合園內幼教雜志及論著(zhù)，定期復印和下發(fā)幼教文章，利用教研活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)教師學(xué)習和理解，并作摘記和簡(jiǎn)短的讀后記錄。學(xué)期末組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流研討，交流、共享學(xué)習成果，以此提高自身的理論水平。
2、開(kāi)展“五個(gè)一”工程，每學(xué)期讀一書(shū)、每月制作一個(gè)課件、每周聽(tīng)一節課、每周寫(xiě)一篇活動(dòng)區觀(guān)察計劃或教育筆記、每周讀一篇經(jīng)典文章（青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案），學(xué)期末展評，打造學(xué)習型團隊，創(chuàng )建學(xué)習型組織。
3、做好日常教學(xué)工作，保證上課有教案、有教具、有準備，做一個(gè)有心人，讓領(lǐng)導放心。認真聽(tīng)課不少于15節，提倡教師之間相互聽(tīng)課，學(xué)期末進(jìn)行聽(tīng)課展評。
4、每雙周五上午，帶領(lǐng)本年級組成員，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，創(chuàng )設豐富的區域活動(dòng)環(huán)境，提供相應的活動(dòng)材料，開(kāi)展豐富的活動(dòng)區活動(dòng)。
5、觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，研討，學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。
6、每單周三、四上午繪本教學(xué)研究活動(dòng)，研討并推薦出可觀(guān)摩的活動(dòng)。
7、認真聽(tīng)取本園業(yè)務(wù)領(lǐng)導的專(zhuān)題講座。
8、加強班級及園級網(wǎng)站建設。
四、具體工作安排
三月份
制定教研計劃，開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )，慶三八活動(dòng)，課件制作培訓，觀(guān)看課例光盤(pán)。
四月份
觀(guān)看繪本課例光盤(pán)，班級及園級網(wǎng)站建設，繪本研究課兩節。中區教學(xué)能手評選。
五月份
慶六一聯(lián)歡活動(dòng)，繪本故事表演。
六月份
業(yè)務(wù)領(lǐng)導專(zhuān)題講座，理論學(xué)習交流研討會(huì )，班級網(wǎng)站評選活動(dòng)，五個(gè)一工程展評。
七月份
教學(xué)工作總結。
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