班主任下學(xué)期的工作計劃范文（通用6篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編整理的班主任下學(xué)期的工作計劃范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任下學(xué)期的工作計劃1
一、班級現狀分析：
本班共有八十多名學(xué)生，大部分人能遵守校紀校規。女生整體發(fā)展良好，男生在行為習慣、學(xué)習習慣養成方面嚴重滯后，存在沉溺網(wǎng)絡(luò )、游戲、課堂松懈，作業(yè)抄襲等不良行為。男生整體成績(jì)明顯落后于女生整體，嚴重制約班級各方面發(fā)展。
二、本學(xué)期班級目標：
總目標：和諧班級，不要落后，努力奮斗。
1、樹(shù)立積極向上,團結和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心；做到春暖夏炎心能靜，自控自律自覺(jué)主動(dòng)。
2、形成良好學(xué)習環(huán)境及學(xué)習激勵和競爭機制，協(xié)調本班各任課教師，薄弱學(xué)科縮小與其他班的差距。
三、主要措施：
1、以《中學(xué)生日常行為規范》為參照，加強常規教育，繼續抓養成教育，爭流動(dòng)紅旗。以“紀律和責任”為指導，樹(shù)班風(fēng)正氣。
2、常規管理進(jìn)一步量化，并落到實(shí)處；量化考核分數與操行評語(yǔ)結合起來(lái)。
3、讓更多的同學(xué)參與到班級管理中，當好值日班長(cháng)，記好班級日志，評選優(yōu)秀值日班長(cháng)。
4、開(kāi)展以“紀律與責任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，講責任與獎懲掛鉤，形成有效的獎懲機制。
5、發(fā)揮班團干部潛能，協(xié)助管理好班級紀律常規，主動(dòng)參與、組織意識加強；樹(shù)立榜樣；當好老師與同學(xué)的紐帶。
6、心與心聯(lián)通：師生間多一份理解，少一些隔膜。老師與家長(cháng)間多些共同關(guān)注，多些溝通、探討。
四、具體安排：
2月：聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；開(kāi)展好“開(kāi)學(xué)八好達標競賽”活動(dòng)，強化學(xué)生的養成教育。
3月：結合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學(xué)生愛(ài)心、奉獻精神，繼續進(jìn)行學(xué)習《德育考核細則》等活動(dòng)；對學(xué)生進(jìn)行體育衛生教育，抓好體育鍛煉。發(fā)展新團員工作。
4月：讀書(shū)節，營(yíng)造讀書(shū)氛圍�？荚囋�，進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習專(zhuān)題教育，指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復習考好期中考試。
5月：積極參與“北郊之春”，鍛煉才干，展現風(fēng)采。結合“五一”和“五四”的節日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統主義教育和愛(ài)國主義教育。
6月：指導學(xué)生做好期末考試復習計劃，積極復習，認真準備。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的考紀考風(fēng)教育活動(dòng)。
五、班級主題班會(huì )公開(kāi)展示時(shí)間：
時(shí)間：5月上旬
內容：母親節
形式：開(kāi)放式
六、班級主動(dòng)發(fā)展：
1、班級圍繞“責任、和諧”進(jìn)行建設，強化班級紀律促進(jìn)發(fā)展。
2、融洽師生關(guān)系，調節學(xué)生心理，減少抵觸情緒，健康和諧發(fā)展。
3、利用各種活動(dòng)，讓學(xué)生獲取成功體驗，自我激勵；在活動(dòng)中提升班級凝聚力。
4、以“和諧號”為載體，彰顯優(yōu)秀，提醒不足，展示成長(cháng)，爭取進(jìn)步。
班主任下學(xué)期的工作計劃2
班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下：
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、德育教育
全面貫徹落實(shí)小學(xué)生德育要求對學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育及艱苦樸素教育，教育學(xué)生努力學(xué)習，熱愛(ài)祖國、尊敬老師，進(jìn)行文明禮貌、遵守紀律教育，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》、抓好學(xué)生養成教育、組織學(xué)生上好品德與生活課，對學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育。
三、本學(xué)期的奮斗目標
建立強有力的中隊委組織，保持和發(fā)揚班內的良好班風(fēng)，繼續做好細致耐心的思想教育工作，學(xué)習成績(jì)達到最好，本學(xué)期爭取在各方面取得優(yōu)異的成績(jì)，爭取取得優(yōu)秀班級體的榮譽(yù)稱(chēng)號。
四、本學(xué)期工作重點(diǎn)
教育學(xué)生努力學(xué)習，積極響應學(xué)校號召，爭取取得好成績(jì)。加強紀律，道德教育。做好學(xué)困生思想教育。教育學(xué)生分清是非，樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立各項先進(jìn)人物達到比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。
五、本學(xué)期活動(dòng)安排
平時(shí)狠抓課堂和課間紀律，看誰(shuí)是最文明、講禮貌的小學(xué)生。
要認真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，達到會(huì )背，理解每條含義，重點(diǎn)是按各條要求去做。除大隊部檢查外，班主任經(jīng)常對每名學(xué)生檢查落實(shí)，重點(diǎn)抓學(xué)生養成教育，從四方面抓起：
�。ㄒ唬⿲W(xué)規范，教育學(xué)生用規范約束，修正自己的行為。
�。ǘ┱n堂教學(xué)中加強規范養成教育。
�。ㄈ┻x好規范教育的實(shí)施場(chǎng)所，積極搞好課外活動(dòng)。
�。ㄋ模⿲W(xué)校家庭和社會(huì )相結合，共同促進(jìn)養成教育。
建立圖書(shū)角，圖書(shū)室每周一次開(kāi)展讀好書(shū)，讀好報。指導學(xué)生做到課內、外學(xué)習相結合，認真閱讀課內、外書(shū)籍，要求學(xué)生課外閱讀不少于5萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）。記好讀書(shū)筆記不少與1.5萬(wàn)字。
利用班、隊會(huì )開(kāi)展形式多樣、內容豐富的主題班會(huì )和文體活動(dòng)。如：讀書(shū)匯報會(huì )等。達到每次活動(dòng)都能受到教育和鍛煉自己。
抓好班級管理，全面關(guān)心學(xué)生，建立團結向上的班集體，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習勇?tīng)帯叭谩�，為達到理想而努力學(xué)習。遵守早自習、課堂和自習制度。按照校內班內的各項規章制度去做，學(xué)生學(xué)會(huì )管理自己，幫助他人，參與集體，班級的事情大家來(lái)管理，充分發(fā)揮班干部管理能力和作用，達到全體學(xué)生都能積極參與班級管理，教師達到正確分析班級情況，從而采取有針對性的措施，對癥下藥，使班級管理中的不足之處及時(shí)糾正，達到完善。同時(shí)，還要對學(xué)生在各方面正確，公正的評價(jià)，使學(xué)生有良好心態(tài)去做好每項事情。
抓好學(xué)生心理健康教育。
在抓好各方面工作的同時(shí)，也決不能忽視學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期重點(diǎn)加強心理健康教育，利用學(xué)生與教師中良好的心理品質(zhì)進(jìn)行榜樣教育，教師經(jīng)常提供活動(dòng)的機會(huì )，學(xué)生給予關(guān)愛(ài)和幫助，使他們克服心理障礙。
特長(cháng)生是班級的優(yōu)秀生，在學(xué)習上他們“吃得飽”，發(fā)揮他們的特長(cháng)，給他們創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，發(fā)揮他們的聰明才智，展示自己，帶動(dòng)班級良好的學(xué)習風(fēng)氣。
加強對學(xué)困生的教育工作。
教師針對學(xué)困生的實(shí)際情況采取不同的措施。針對基礎知識差的學(xué)生，教師做到耐心和熱心，慢點(diǎn)講、細心說(shuō)，利用自習課進(jìn)行補救，達到入門(mén)，在班級中開(kāi)展一幫一活動(dòng)，使全體學(xué)生學(xué)習成績(jì)共同提高。
在班級中開(kāi)展各項活動(dòng)，組織學(xué)生上好“兩操”，堅持經(jīng)常性的體育鍛煉，指導學(xué)生做好個(gè)人衛生和室內外衛生。建立墻報，樹(shù)立英雄人物，手工制作等，使他們學(xué)有榜樣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，同時(shí)開(kāi)展好各種豐富多彩的文體活動(dòng)，積極參加校內組織的大型活動(dòng)，既活躍了課外生活，又增強了學(xué)生的體質(zhì)，開(kāi)發(fā)了智力，獲得了全面的提高。
六、少先隊活動(dòng)
少先隊活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)工作的組織部分，因此，搞好少先隊活動(dòng)。按學(xué)校要求，有計劃有組織地開(kāi)展好每次隊會(huì )，充分利用班隊會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行廣泛的有意的`教育，使他們在豐富多彩的中隊活動(dòng)中受到深刻教育。
班級是學(xué)校教學(xué)工作的基本單位。班級，是一個(gè)學(xué)校的細胞，班主任，是一個(gè)班級的向導，因此，教師擔負著(zhù)重任，教師積極做好本學(xué)期的工作，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都有更大進(jìn)步，使班級在各方面取得優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)，教師應加強自身的修養，勤奮學(xué)習，不斷完善自己，以適應時(shí)代發(fā)展的需要。
七、具體安排工作如下：
略
班主任下學(xué)期的工作計劃3
新學(xué)期開(kāi)始了，在新的學(xué)期里，我又有了新的工作任務(wù)，任語(yǔ)訓班班主任并擔任該班語(yǔ)訓課。新的工作新的起點(diǎn)，語(yǔ)訓班的班主任工作，非常的瑣碎、操心、勞累，同時(shí)還需要耐心、愛(ài)心、細心、精心，因為孩子非常小、不懂事，又不會(huì )說(shuō)話(huà)，班主任需時(shí)時(shí)不離學(xué)生，為了能更好地管理好這些聾兒，養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )一些發(fā)音，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的會(huì )話(huà)，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的生活自理，快樂(lè )的在學(xué)校里學(xué)習成長(cháng)，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：
一、狠抓常規教育，形成良好習慣
本班現有學(xué)生十一人，六名老生，孫星宇、潘婷、李欣怡、王海蘭、張景龍、吳慧婕都是2009年9月1日入學(xué)，王習文、錢(qián)海豹、成好、許琪浩、朱俊吉是今年新入學(xué)的，學(xué)生各自的情況不同，需要去針對每一個(gè)聾兒的特點(diǎn)去管理教育他們。新生需要一段時(shí)間適應寄校生活，他們幾乎無(wú)自理生活的能力，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，安心住校和學(xué)習，適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，作為班主任在日常生活中要進(jìn)行有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、利用比比、賽賽等的評比活動(dòng)，來(lái)督促學(xué)生講文明、守紀律、有禮貌，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室班刊的教育作用，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律作保證。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先利用班會(huì )課講解班規班紀，在日常生活中落實(shí)獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律，養成良好的習慣。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展跳繩、打球、做游戲等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又快樂(lè )。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意行為的文明。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，提醒學(xué)生常剪指甲，飯前便后要洗手。每早檢查個(gè)人衛生，不合格的馬上幫助清洗干凈。經(jīng)常幫助換洗并清洗衣物，保持良好衛生，培養良好的衛生習慣。
2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，教師帶領(lǐng)并指導學(xué)生打掃教室，，對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境保護環(huán)境的教育。
四、教學(xué)方面
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動(dòng)手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。
4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴(lài)別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節都能有規律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。
措施：
1、根據中班幼兒年齡特征，運用直觀(guān)教具、游戲，結合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
4、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導幼兒養成良好的生活衛生習慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話(huà)及請幼兒示范，集體學(xué)習等方法進(jìn)行。
5、繼續開(kāi)展民族文化課題研究，創(chuàng )設較有特色的活動(dòng)區域，開(kāi)展富有特色的民間游戲活動(dòng)，調動(dòng)幼兒參與民間游戲的積極性。
�。ǘ┘覉@共育方面
1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(cháng)積極配合引導幼兒，使家長(cháng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng)，共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。
2、請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了條件。
措施：
1、通過(guò)家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)內容等等，鼓勵家長(cháng)踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。
2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流信息。
3、挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。
4、做好家訪(fǎng)工作，全班幼兒本學(xué)期普訪(fǎng)一次，以糾正一些家長(cháng)不正確是教養態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。
五、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。我把培養重點(diǎn)放在遲宇航和揚澤身上，爭取把他們培養成有責任心、有領(lǐng)導能力的優(yōu)秀小干部。
六、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在學(xué)習、畫(huà)畫(huà)、跳舞等各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，學(xué)習健將等各種評比活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
本學(xué)期里我要努力做到耐心、愛(ài)心、細心、精心這四心，努力去執導、教育、愛(ài)護每一個(gè)聾兒，我將會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。用執著(zhù)和汗水去訓練每一個(gè)孩子，使他們最大程度的得到訓練，能夠多說(shuō)話(huà)，把話(huà)說(shuō)好、說(shuō)清楚，形成一定的語(yǔ)言能力，為孩子的美好將來(lái)奠定基礎。我相信，只要付出就會(huì )有回報的。
班主任下學(xué)期的工作計劃4
我們班是個(gè)性很強的學(xué)生。學(xué)生多才多藝，活躍，熱情，能力和水平強。在這種班級情況下，在總結下學(xué)期的成功經(jīng)驗后，我打算放棄盡可能多的機會(huì )讓學(xué)生主動(dòng)參與這學(xué)期的班級管理和建設，同時(shí)也為這學(xué)期設想一些有針對性的實(shí)踐方案：
一、指導思想：
要努力培養學(xué)生的自主性和動(dòng)手管理能力，讓我們班真正成為一個(gè)“老師引導——學(xué)生組織，管理——學(xué)生評價(jià)——學(xué)生競爭”的管理體系的班級！
二，目標：
1.爭取在四個(gè)紅旗成績(jì)的前列，排名比下學(xué)期高。
2.爭取在下學(xué)期之前把學(xué)生各科成績(jì)排好。
3.爭取學(xué)生在各種活動(dòng)中有更高的參與度和更高的獲獎度。
4.努力讓學(xué)生在思想、道德、行為、生活上有所進(jìn)步。
三.具體措施：
1、制定班級規則：
這學(xué)期的班規實(shí)行加減分制進(jìn)行，從基礎上的20分開(kāi)始。根據班級規章制度，平時(shí)根據學(xué)生各方面的表現，由各部門(mén)班委負責記錄平時(shí)的表現，每周進(jìn)行加減分，班長(cháng)負責督促檢查成績(jì)，收集原始資料抄成冊，每周及時(shí)在公告牌上公布。
每月統計學(xué)生品行總分，品行質(zhì)量折算成分，1分折算成1分，每月舉行一次“拍賣(mài)”活動(dòng)。物品按學(xué)生學(xué)號提供(12人一組)，物品價(jià)格要求不超過(guò)10元。都是按課費購買(mǎi)，主持人報價(jià)拍賣(mài)。學(xué)生根據自己的分數報價(jià)，誰(shuí)擁有最高價(jià)格的拍賣(mài)物品。
2.發(fā)揮主題班會(huì )的作用：
本學(xué)期將盡可能多的舉辦主題班會(huì )，每周一次，根據學(xué)校政治教育辦公室和團委規定的任務(wù)，舉辦“拍賣(mài)”活動(dòng)，完成主題班會(huì )。此外，將舉辦更多針對特定班級的主題教育班會(huì )。
比如這學(xué)期第二周在班主任的帶領(lǐng)下，組委會(huì )自始至終主持了一場(chǎng)“學(xué)會(huì )感恩”的主題班會(huì )，規范順利，很多同學(xué)感動(dòng)的流下了眼淚。主題班會(huì )在班主任總結5分鐘后以師生唱《感恩新》結束，贏(yíng)得了學(xué)生的好評，真正起到了教育意義.以后會(huì )組織各種有教育意義的主題班。
3.開(kāi)展更多比賽：
其目的是培養學(xué)生的能力，另一方面，也增強了學(xué)生的集體主義意識。增強學(xué)生之間的凝聚力。
4.加強學(xué)習：
在學(xué)習方面，我也制定了“四有”班培訓：有計劃、有規律、高效、成功！具體做法如：
1.每月、每周、每天都要制定自己的學(xué)習計劃。
2、每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。
4、其他的許多方法見(jiàn)班級常規。
我相信，只要用心，一切皆有可能!
班主任下學(xué)期的工作計劃5
下學(xué)期開(kāi)始。為了更好地開(kāi)展本學(xué)期各方面的工作，根據本班級的實(shí)際情況，制定如下班級計劃：
一、班級情況分析
我們中產(chǎn)階級有48個(gè)孩子，其中6個(gè)是轉學(xué)生。通過(guò)以往的學(xué)習生活，孩子養成了良好的游戲習慣，學(xué)習習慣，孩子的口頭表達能力，溝通能力等等都有了明顯的進(jìn)步，也掌握了一些簡(jiǎn)單的技巧，讓同伴們可以和睦相處，一起學(xué)習，一起玩耍，早上來(lái)公園的時(shí)候主動(dòng)和老師打招呼，遵守班級里的習慣秩序，按照活動(dòng)的規則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的自理能力和溝通能力，知道遇到困難時(shí)尋求老師和同伴的幫助，積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng)。在看到進(jìn)步的同時(shí)，也意識到孩子的個(gè)體差異依然存在。有的孩子動(dòng)手操作能力有待進(jìn)一步提高，有的孩子學(xué)習習慣有待改善，有的孩子飲食習慣有待加強，新生對幼兒園一日活動(dòng)不熟悉。
二、工作目標和措施
(1)保健工作
1.加大教育力度，把安全放在第一位，用“心”觀(guān)察孩子，在孩子的具體環(huán)節落實(shí)“和”。通過(guò)一系列活動(dòng)增強孩子的自我維護意識和能力。
2.做好日常衛生，讓班級沒(méi)有死角。
3.注意體育鍛煉，保證孩子有足夠的時(shí)間進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子學(xué)會(huì )隨著(zhù)活動(dòng)的變化增減衣服。并能及時(shí)整理和布置小型運動(dòng)器材。
4.繼續全面規范開(kāi)展學(xué)生值日工作，培養孩子的動(dòng)手能力和服務(wù)意識。
5.繼續配合這個(gè)園區的保健醫生做好兒童保健工作，尤其是季節性疫情的預防。應加強中產(chǎn)階級兒童的自我保健意識和能力。為幼兒提供自助機會(huì )，養成良好的保健習慣。
6.定期在首頁(yè)專(zhuān)欄的專(zhuān)欄里宣傳相關(guān)的保健知識，首頁(yè)會(huì )一起做好保健工作。
(2)教育工作
1.繼續以專(zhuān)題活動(dòng)的形式組織教學(xué)活動(dòng)，注重各個(gè)領(lǐng)域的滲透。
2.繼續重視班級實(shí)習的管理，進(jìn)一步加強孩子生活、學(xué)習、玩耍習慣的培養，做好平時(shí)滲透教育。
3.注意在日常生活中滲透愛(ài)情教育，培養孩子大膽勇敢的品質(zhì)，鼓勵孩子發(fā)表意見(jiàn)和建議。
4.能夠積極、用心地開(kāi)展數學(xué)運算活動(dòng)；觀(guān)察、比較、判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等價(jià)的概念。
5.進(jìn)一步加強創(chuàng )造良好的教育環(huán)境，注重孩子的可操作性和參與性。
6.創(chuàng )新自制的蒙古語(yǔ)學(xué)習工具，經(jīng)久耐用，操作簡(jiǎn)單，生動(dòng)合理。
7.保證孩子的游戲時(shí)間，根據孩子的興趣生成每個(gè)游戲的主題，幫助孩子形成一定的合作能力，大膽表達自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。
8.結合園務(wù)工作計劃，有條理地有創(chuàng )意地完成各項任務(wù)。同時(shí)結合本班特點(diǎn)，以班級為主，開(kāi)展小型個(gè)案研究，寫(xiě)好教科研個(gè)案記錄等等。
9.結合本園實(shí)際，本著(zhù)促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)。如：慶“六一”游藝活動(dòng)等。
(三)家長(cháng)工作
1.按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況，家園合作，共同培養幼兒良好的行為習慣。
2.及時(shí)更換《家長(cháng)橋》向家長(cháng)介紹幼兒園的學(xué)習、生活內容及教子育兒的知識、經(jīng)驗。
3.向家長(cháng)開(kāi)放親子活動(dòng)，讓家長(cháng)參與班級管理、教學(xué)等活動(dòng)。
4.及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，請家長(cháng)代表參與班級管理工作。
在今后的工作中，要認真執行計劃，遜色地完成各項教育教學(xué)工作。
班主任下學(xué)期的工作計劃6
新學(xué)期開(kāi)始了，孩子們回到了熟悉的幼兒園。因為都是原班的孩子，彼此熟悉，大家情緒都很穩定。隨著(zhù)新學(xué)期的新知識，我們將繼續認真學(xué)習和關(guān)注《幼兒教育指南》的精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿(mǎn)足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)體差異，堅持教育與保護并重，使兒童身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。為了更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：
一、班級狀況分析
新學(xué)期，我班有X個(gè)大一新生，現在有X個(gè)孩子，包括X個(gè)男生和X個(gè)女生。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，孩子們在學(xué)習和生活上取得了一些進(jìn)步。大部分孩子都養成了良好的行為習慣，對人有禮貌，語(yǔ)言表達能力、溝通能力、自理能力、動(dòng)手操作能力都有很大的發(fā)展。這學(xué)期要培養孩子喜歡幼兒園的基本意識，認真規范孩子的日常作息，加強紀律教育，努力做好班級教育。進(jìn)一步培養孩子的自助能力，喜歡幫助別人，尊重老師和同伴的友誼和共處的感情，讓他們在原有的基礎上發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、根據幼兒園教育的目標結合中產(chǎn)階級孩子的興趣，制定好每月、每周、每天的教學(xué)工作計劃。促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。注重發(fā)展語(yǔ)言智能、數理邏輯智能、自我意識、空間智能、人際智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等。
2.結合生活和游戲情境，引導孩子感知和理解事物的數量關(guān)系，根據不同特征對具體事物進(jìn)行分類(lèi)和排序，學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的符號和圖表的形式表達事物的數量和時(shí)空關(guān)系；游戲中提供了具體的操作材料，幫助孩子理解和判斷事物之間簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，如因果關(guān)系、包含關(guān)系、等價(jià)關(guān)系、互補關(guān)系、傳遞關(guān)系、互換關(guān)系、時(shí)間和空間關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直度、角度、力度、度量等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。認知教育應緊密結合兒童的日常生活進(jìn)行，幫助兒童認識和理解自然規律和現象，運用初等數學(xué)和物理解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，用科學(xué)的方法總結和表達生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗；孩子的學(xué)習有個(gè)體差異。教師要為孩子提供多種適應各種能力的操作材料和活動(dòng)，并給予適當的指導。
3.為了讓孩子享受參與藝術(shù)活動(dòng)，感受和熱愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導孩子支持周?chē)h(huán)境和生活中的美好的人、事物和事物，豐富他們的感性體驗和情感體驗，激發(fā)他們對生活的熱愛(ài)和對美好事物的向往；鼓勵孩子參與各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美感；通過(guò)進(jìn)入典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區、不同民族表達情感的方式，幫助兒童綜合運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng )作，美化和豐富兒童的生活。
4.及時(shí)加強孩子的常規訓練。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨談、隨意談、出園前談等。向孩子講解套路，要求并采取各種形式訓練孩子，嚴格檢查套路執行情況，逐步訓練孩子自覺(jué)遵守各種規則。
三、保護工作
1、健康教育應貫穿于幼兒園的日�；顒�(dòng)中，教師應充分利用生活的各個(gè)方面，結合孩子的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動(dòng)負荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全；結合廣東地區的季節及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng)，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。
3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現有特別情況要及時(shí)上報園里領(lǐng)導，并同幼兒家長(cháng)帶回就醫，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來(lái)園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛生的常識，培養他們良好的習慣。
四、家長(cháng)工作
1、幼兒園的工作需要家長(cháng)的支持和參與。家長(cháng)于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長(cháng)的養育責任，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、在上學(xué)年家長(cháng)工作的基礎上，本學(xué)期我們將根據幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長(cháng)工作，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長(cháng)接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(cháng)交流，取得家長(cháng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養的幼兒，我們將以電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄，園報等向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的幫助。
五、教師之間的合作與支持
在教育活動(dòng)的實(shí)施中，教師起著(zhù)關(guān)鍵的作用，教師應與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響；全員教師應密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。
以上是我對這學(xué)期的工作計劃，我將認真執行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養幼兒良好的行為習慣；在教育幼兒的同時(shí)也應不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線(xiàn)，改正存在的不足與缺點(diǎn)。
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