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小學(xué)數學(xué)研修工作計劃

時(shí)間:2021-12-18 15:30:48 工作計劃 我要投稿

2022小學(xué)數學(xué)研修工作計劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢?下面是小編整理的2022小學(xué)數學(xué)研修工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022小學(xué)數學(xué)研修工作計劃

  小學(xué)數學(xué)研修工作計劃1

  很幸運我有機會(huì )加入臨川二小小學(xué)數學(xué)美麗幽蘭工作室學(xué)習,為了不斷提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,更新觀(guān)念,提升能力,完善自我,提高素質(zhì),適應現代課堂,走上教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,特制定個(gè)人研修計劃。

  一、樹(shù)立終身學(xué)習的理念,不斷更新教育觀(guān)念,建立現代課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教師發(fā)展觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。

  改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,走進(jìn)、理解新課程、新課標,提高教學(xué)藝術(shù)。讓自己能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中起帶頭、示范、輻射作用,從而推動(dòng)我市小學(xué)數學(xué)教育的發(fā)展。

  二、教學(xué)和研究相結合,掌握教育科研的理論和方法。

  掌握新的教育技術(shù)和手段,提升駕馭課程的能力,善于發(fā)現自己教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題、善于學(xué)習、善于反思、善于研究,提高自身教育教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

  三、研修任務(wù):

  1、理論與技能;

  2、觀(guān)摩實(shí)踐;

  3、課題研究;

  4、論文撰寫(xiě)。

  四、研修措施:

  1、參加培訓時(shí)作好筆記,對學(xué)習內容及時(shí)反思。

  2、向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教,積極參加課題研究。

  3、積極與名師互動(dòng),提升個(gè)人的教學(xué)能力。

  4、積極嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對這節課進(jìn)行反思,寫(xiě)好教學(xué)札記,在反思中提升科研能力。

  小學(xué)數學(xué)研修工作計劃2

  一、指導思想

  遵照市教研工作計劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導,立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養,努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

  二、教研目標

  1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

  2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每?jì)芍芤淮蔚?教研活動(dòng),能夠自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)。

  三、教研措施

  1、加強教育理論學(xué)習,多看教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),并認真做好筆記,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。

  2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃,平時(shí)要做到:用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。

  3、積極參加各級部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),配合教導處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。

  4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

  5、積極主動(dòng)地上好研討課,認真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  6、虛心向同行教師們學(xué)習,爭取多聽(tīng)課,取眾人之長(cháng),彌補自己學(xué)科知識的不足,本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節。

  7、認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì ),爭取有質(zhì)有量。

  四、具體安排

  時(shí)間內容

  九月

  1、期初訂一本教育雜志:《小學(xué)數學(xué)教師》。

  2、制定本學(xué)期教學(xué)教研計劃。

  3、研究教材中的疑難問(wèn)題。

  4、聽(tīng)6節課,并認真寫(xiě)好評課。

  十月

  1、讀一本教育專(zhuān)著(zhù),認真做好讀書(shū)筆記(4000字)。

  2、主講公開(kāi)課《解簡(jiǎn)易方程》,并及時(shí)反思。

  3、繼續聽(tīng)6節課,并認真寫(xiě)好評課。

  十一月

  1、期中考試質(zhì)量分析與研究。

  2、撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)論文,優(yōu)質(zhì)博文優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思。

  3、繼續聽(tīng)6節課,并認真寫(xiě)好評課。

  十二月

  1、集體備課研討活動(dòng)。

  2、個(gè)人研修經(jīng)驗,體會(huì )交流。

  3、繼續讀教育專(zhuān)著(zhù),雜志,做好讀書(shū)筆記(4000字)。

  4、繼續聽(tīng)6節課,并認真寫(xiě)好評課。

  元月

  1、繼續聽(tīng)2節課,并認真寫(xiě)好評課。

  2、擬定期末復習計劃。

  3、做好學(xué)期工作總結。

  小學(xué)數學(xué)研修工作計劃3

  研修主題:

  小學(xué)數學(xué)教學(xué)類(lèi)結構的基本課型

  1、融合滲透型

  2、歸納探究型

  3、轉化探究型

  4、整理感悟型

  5、復習整理型

  研修成員:

  xxx

  研修目的:

  以發(fā)展為主題,進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想,努力探索全面實(shí)施素質(zhì)教育的新思想,新方法,力爭取得新思路,新進(jìn)展,提高數學(xué)教學(xué)的品位,促進(jìn)本組教師對數學(xué)教學(xué)改革的理想思考,加強教學(xué)常規的管理,加強教學(xué)信息的交流和通過(guò),全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在“一綱多本”的思想指導下,緊扣《新課標》,把握教材,進(jìn)一步落實(shí)數學(xué)課程標準的新理論。

  研修措施:

  1、備課:組內成員獨立備課,同時(shí)又分單元集中備課,充分發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢,注重在集體備課中進(jìn)行交流,改進(jìn),兵并又所創(chuàng )新,本學(xué)期將在期中、期末中集中檢查。

  2、上課:在上學(xué)期研討的基礎上,以教研組共同研究形式,每人上一節教學(xué)研究課,集體教研校本研究課,集體教研校本研修課,主題是:體現新課標,新理念,教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)方法有新意,注重培養學(xué)生能力。

  3、密切關(guān)注學(xué)校的課題規劃,并結合自己工作中的問(wèn)題和特點(diǎn),制定個(gè)人的研究目標,同時(shí)可以思考本學(xué)期閱讀了那些書(shū)籍和資料,用什么方法整理和組織資料,寫(xiě)什么體會(huì )文章。

  4、關(guān)注學(xué)科教學(xué)的發(fā)展態(tài)勢,尋找理論和實(shí)踐的結合點(diǎn)。我們要及時(shí)捕捉教育的信息和方法,并且及時(shí)調整,改變自己工作行為方式,接納和應用新研究成果,在實(shí)踐中找到結合點(diǎn)。

  日程安排 周次 教研活動(dòng)內容及形式、負責人

  1 集體備課,劃分教學(xué)課時(shí),定教學(xué)計劃

  2 小組研討:進(jìn)位加法,兩位數加,兩位數

  3 小組研討:角的初步認識的研討

  4 小組研討:乘法 的初步認識

  5 小組研討:討論復習時(shí)的安排

  6 小組研討:期中質(zhì)量診斷會(huì )

  7 小組研討:探討“統計”的教學(xué)

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