歷史教研員工作計劃

　　光陰如水，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？以下是小編整理的歷史教研員工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　歷史教研員工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，歷史教研工作堅持以課程改革為中心，以課題研究為手段，以素質(zhì)教育為目標，以教學(xué)常規為規范，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和考試改革為重點(diǎn)，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，結合中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)歷史教研工作和課程改革的發(fā)展。針對我市學(xué)科師資現狀，通過(guò)多種途徑，提高教師素質(zhì)，提高中學(xué)歷史教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，為推進(jìn)我市素質(zhì)教育的深化而努力。

　　二、目標與任務(wù)

　　1.深化新課程改革，加強考試改革研究。

　　加強對高一新課程的教學(xué)調研和指導。深入基層，深入一線(xiàn)，發(fā)現和總結符合新課程理念的新型教學(xué)范例和先進(jìn)教師典型。針對課改中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對策。今年市歷史學(xué)科的重點(diǎn)調研課題為：初中歷史教學(xué)現狀及其對策、我市高中對新課程改革的適應性

　　研究與新課程相配套的歷史學(xué)分認定方案。解決歷史老師的切實(shí)問(wèn)題。研究與新課程相配套的歷史教師評價(jià)方案。根據新的教改形勢，完善歷史教師教學(xué)能力水平考核辦法，修訂課堂教學(xué)評價(jià)標準，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。研究與建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)業(yè)評價(jià)制度。根據教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》的'精神，研究學(xué)生的歷史學(xué)科過(guò)程性評價(jià)和終結性評價(jià)、定量評價(jià)和定性評價(jià)相結合的評價(jià)制度。研究高中新課改形勢下的歷史學(xué)科高考改革趨勢。

　　2.繼續以集體備課為切入點(diǎn)，不斷提高備課質(zhì)量。

　　在集體備課的過(guò)程中，深入學(xué)習和研究教材，提高駕馭教材的能力。研究高考，準確把握教學(xué)目標。在學(xué)習的基礎上認真制訂教學(xué)計劃和編寫(xiě)教案，做到提前備課，單元備課、集體備課與個(gè)人備課相結合。借鑒目標教學(xué)理論、科學(xué)合理地完成各類(lèi)教學(xué)目標的設計、確定與落實(shí)。

　　3.以課題研究為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結構。

　　搞好課題研究，指導教學(xué)改革。繼續帶領(lǐng)骨干教師扎扎實(shí)實(shí)搞好各科的課題研究，吸引青年教師參加，努力使課題研究與培養教師結合起來(lái)，與學(xué)科教學(xué)改革結合起來(lái)，與解決學(xué)科教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。通過(guò)以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)，使廣大教師掌握課題研究的基本方法，增強科研意識，善于在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，并用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問(wèn)題。課堂教學(xué)始終是教研工作的主陣地，近年常規教學(xué)工作推動(dòng)了課堂教學(xué)的一定進(jìn)展，但對比新課程的新理念和新要求，我市歷史課堂教學(xué)的優(yōu)化空間還很大。為此，我們要帶著(zhù)問(wèn)題設計教研課題，以課題研究為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　4.加強對新教師的指導。

　　近年來(lái)，由于普通高中規模的不斷擴大，大量的新教師涌入高中教學(xué)崗位，有計劃地做好青年教師的培養是一項重要而緊迫的任務(wù)。我室將與學(xué)校共同承擔起培養教師的任務(wù)，幫助學(xué)校切實(shí)落實(shí)導師制，明確師徒雙方的責任，加強相應的考核措施，促使青年教師更快地成長(cháng)。此外，歷史學(xué)科組將根據實(shí)際，組織校際間橫向的聯(lián)系與交流。

　　5.繼續學(xué)科隊伍學(xué)科建設。

　　充分發(fā)揮中心教研組、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的示范輻射作用，組織好各種層次和形式的講座、研究課，切實(shí)有效地指導教學(xué)。繼續加大培養青年教師的力度，通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)，提高青年教師的素質(zhì)和能力，使他們盡快成熟，成為骨干。

　　6.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教學(xué)探索。

　　xx市教研室以“初中歷史教學(xué)網(wǎng)”為網(wǎng)絡(luò )平臺，在進(jìn)一步充實(shí)初中歷史教學(xué)內容的同時(shí)，逐步加大對高中歷史教學(xué)內容的添加和建設。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，將課程改革實(shí)驗的經(jīng)驗、典型案例、課標精神、新教材特色、進(jìn)展情況、外地經(jīng)驗、培訓動(dòng)態(tài)等上網(wǎng)發(fā)布，充分利用信息技術(shù)，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)、問(wèn)題交流等多種形式的網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教學(xué)的嘗試，逐步實(shí)現教育資源、成果的互通共享。

　　三、主要工作

　　1.高三一檢考試質(zhì)量分析

　　2.教學(xué)視導

　　3.徐州市二檢試卷命題

　　4.初中歷史教學(xué)研討會(huì )

　　5.高三二檢考試及分析

　　6.高中教學(xué)研討會(huì )

　　7.歷史評優(yōu)課

　　8.高一、高二期末考試命題

　　9.高考復習信息的采集、學(xué)習、介紹

　　10.初一、初二期末考試命題

　　11.高三歷史中心組活動(dòng)

　　歷史教研員工作計劃2

　　一、指導思想

　　根據今年區教研室工作會(huì )議精神，以面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，加強教育、教學(xué)管理，深化教育、教學(xué)改革，轉變觀(guān)念為主線(xiàn)，結合中考模式，重點(diǎn)抓好學(xué)校教研教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，狠抓重點(diǎn)，常查環(huán)節，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標。

　　二、具體工作安排

　　本學(xué)期工作的重點(diǎn)是課程改革、創(chuàng )設高效課堂，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量;加強中考研究，重視信息交流，不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平，配合學(xué)校做好各方面工作。

　　1、制定落實(shí)教研活動(dòng)計劃

　　明確學(xué)期工作重點(diǎn)，集中精力抓好教學(xué)，特別是九年級的歷史教學(xué)，針對學(xué)校制定的中三教學(xué)目標，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理，注重課堂即時(shí)效率，同時(shí)落實(shí)細節：

　�、�、完善備課組工作，每周一次，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析。

　�、�、結合學(xué)校月考制度，做好平時(shí)測試工作，認真、及時(shí)批改，重點(diǎn)同學(xué)要面批;分析、總結，找出學(xué)生學(xué)習的'薄弱點(diǎn)，查漏補缺。

　�、�、同組教師認真完成聽(tīng)課計劃，每周聽(tīng)一到二節課。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每學(xué)期不少于30節。

　　2、加強備課組活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　利用集體備課，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動(dòng)的一個(gè)重要工作。對九年級的復習，認真組織備課，分解教學(xué)過(guò)程，從細節處入手，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。資料，試題。

　　3、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率

　　本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育，著(zhù)重提高課堂即時(shí)效率。充分利用好“班班通”進(jìn)行日常的教學(xué)，采取開(kāi)設研究課與隨堂聽(tīng)課等形式，從“嚴、精、活、實(shí)、高”五方面來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生堂堂有收獲，節節見(jiàn)成效。，使課堂效率得到提高。

　�、�、開(kāi)設九年級歷史復習研討課。從能力角度出發(fā)，將基礎知識與能力培養相結合，培養學(xué)生的解題能力和分析問(wèn)題能力。

　�、�、結合學(xué)校的“日賽課”，有計劃的進(jìn)行教學(xué)研討。

　　4、展開(kāi)課題研究，深化教育教學(xué)改革

　　教研組將繼續展開(kāi)對“先學(xué)后教當堂訓練”課題的深層次研究。在實(shí)際教學(xué)進(jìn)一步進(jìn)行探討，同時(shí)落實(shí)細節，明確各人分工，分階段按計劃實(shí)施。在過(guò)程將對階段性研究進(jìn)行總結，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)研究并解決，適當調整研究計劃。學(xué)期中或結束時(shí)，針對課題研究進(jìn)行經(jīng)驗交流總結。為課題的結題做好充分的準備。

　　5、、落實(shí)月考制度，做好成績(jì)分析

　　作為階段教學(xué)檢測的一種方式，能夠及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，反饋教學(xué)成效。在成績(jì)分析時(shí)一定要細，明察秋毫。

　�、�、認真出好每一份試卷。備課組集體研究，試題，突出重點(diǎn)，難易適度。

　�、�、認真批改、認真分析、認真評講，做好成績(jì)統計。找出學(xué)生學(xué)習的薄弱之處，完善課堂教學(xué)。

　�、�、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過(guò)測試發(fā)現差生，重點(diǎn)進(jìn)行原因分析、方法指導。

　　6、進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。在日常的教學(xué)實(shí)際中，不斷的充實(shí)自己博客的內容，及時(shí)上傳資源，以達到資源共享。

　　歷史教研員工作計劃3

　　一、工作思路

　　本學(xué)期我區中學(xué)歷史學(xué)科教研工作將積極響應“機關(guān)創(chuàng )新行動(dòng)”，按照市、區教育局、教研室的統一部署，根據歷史學(xué)科的工作特點(diǎn)，創(chuàng )新教研工作方式，以研究、指導和深入推進(jìn)基礎教育課程改革為中心工作，以?xún)?yōu)化應對高考、中考改革背景下的教學(xué)復習策略為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標。必須認真學(xué)習和實(shí)施《全國基礎教育課程改革綱要》，增強課程改革的使命感和責任感，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題和規律，深入而全面、扎實(shí)而有效地開(kāi)展課程改革。與教師一起，針對課程改革過(guò)程中出現的問(wèn)題共同研討、共同尋找解決問(wèn)題的方法，提升各自的研究水平和能力；必須嚴格實(shí)施市教研室的總體規劃，深入開(kāi)展以課題研究為主要途徑、以課堂教學(xué)模式優(yōu)化為重點(diǎn)的教育教學(xué)改革；必須認真學(xué)習省學(xué)業(yè)水平測試要求和高考《考試說(shuō)明》及中考《考試說(shuō)明》，不斷提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步加強教學(xué)常規建設，加強中學(xué)歷史師資隊伍建設，不斷拓展歷史教學(xué)的空間，大力開(kāi)發(fā)課程資源，努力提高歷史教育教學(xué)質(zhì)量，為全區中學(xué)生創(chuàng )設和提供盡可能良好的歷史學(xué)習環(huán)境，為實(shí)現我區“讓每一個(gè)孩子都接受良好的教育”的戰略目標做出努力。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習研究，深度推進(jìn)課程改革

　　我區義務(wù)教育階段課程改革和高中階段課改實(shí)驗已進(jìn)入深入推進(jìn)階段，本學(xué)期要繼續認真學(xué)習《全國基礎教育課程改革綱要》，積極推進(jìn)并全面實(shí)施基礎教育課程改革。要充分發(fā)揮教研室的組織、協(xié)調、研究、指導、培訓等作用，不斷總結推廣課改實(shí)驗中的成功經(jīng)驗，深入研究前一階段課改實(shí)驗中出現的問(wèn)題，確保初、高中課改工作順利推進(jìn)并取得成功。

　　1、初中年級

　�。�1）以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以青年骨干教師重點(diǎn)指導對象的培養為抓手，充分發(fā)揮學(xué)科指導小組和課改基地的作用，舉行新課程課例觀(guān)摩及同題異構等研討活動(dòng)。

　�。�2）加強校本培訓和校本教研的指導工作，營(yíng)造研究氛圍，拓展研究?jì)热�，深化研究主題。力求在校本課程開(kāi)發(fā)、聯(lián)校教研活動(dòng)、資源共享等方面有所研究、有所探索。

　　2、高中年級：

　�。�1）組織教師認真學(xué)習教研室編寫(xiě)的《武進(jìn)區高中歷史教學(xué)改革指導意見(jiàn)》，選擇重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐探索，并在實(shí)踐基礎上修訂完善。

　�。�2）組織高中歷史教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)行為，不斷提升實(shí)施新課程的水平。

　�。ǘ�）切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升

　　1、加強對08江蘇高考試題及09高考考試說(shuō)明的研究，期初在對部分學(xué)校高三教學(xué)工作調研的基礎上，召開(kāi)高三教師會(huì )議，著(zhù)重探討復習教學(xué)的特點(diǎn)與方法，交流教學(xué)計劃，加強對復習教學(xué)實(shí)效性的研討。高三教師要在認真研讀《考試說(shuō)明》的基礎上，全面、科學(xué)地安排好學(xué)期的教學(xué)復習進(jìn)度。復習教學(xué)要理性分析考試說(shuō)明與教學(xué)要求及教材的關(guān)系，要認真體會(huì )新教材所蘊涵的傾向性提法及最新研究成果，要兼顧主干知識扎實(shí)與學(xué)科基本能力培養，專(zhuān)題復習要以復習主干知識和培養能力為核心。高三教師要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)糾正教學(xué)偏差。訓練要精選精練，避免勞而無(wú)功。要特別注意學(xué)生學(xué)習積極性和自主性的培養，要改進(jìn)教學(xué)方法。

　　2、要高度關(guān)注江蘇新高考方案的調整對09高考的影響；積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種復習資料。

　　3、根據室的.統一安排，組織好“一�！�、“二�！眱纱慰荚嚨南嚓P(guān)工作。組織老師參加沿江五縣市研討活動(dòng)及常州市高三歷史教學(xué)工作研討會(huì )后續會(huì )議。

　　4、結合教學(xué)協(xié)作片復習研討活動(dòng)，組織九年級歷史教師認真學(xué)習常州市20xx年中考歷史科考試說(shuō)明與要求，明確中考歷史學(xué)科試題改革的方向，指導教師有效開(kāi)展復習教學(xué)，高質(zhì)量地完成中考任務(wù)，并充分發(fā)揮中考對教學(xué)的引導作用。

　　5、充分發(fā)揮學(xué)科骨干及中史會(huì )理事會(huì )的作用，加強對部分學(xué)校的歷史教學(xué)工作的調研與指導。

　�。ㄈ�）繼續開(kāi)展課題研究，不斷提升教科研水平

　　加強我區歷史學(xué)科已有區級以上課題的管理、指導與交流研討工作；深入開(kāi)展省級課題“中學(xué)歷史三史法課堂教學(xué)模式”的研究。將此課題的部分研究成果推廣到實(shí)際的課堂教學(xué)中，并展開(kāi)以此課題為延伸的其他教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)課題研究帶動(dòng)我區歷史教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，力爭早出成效，擴大受益面。

　　三、主要活動(dòng)

　　二月份

　　1、部分學(xué)校高三教學(xué)工作調研及區高三歷史教師會(huì )議，交流復習教學(xué)計劃與策略，著(zhù)重探討新高考方案下復習教學(xué)的特點(diǎn)與加強復習教學(xué)實(shí)效性的方法。

　　2、召開(kāi)“三史法”課題組會(huì )議，交流上學(xué)期研究成果、體會(huì )，部署本學(xué)期深入研究的有關(guān)工作。

　　3、召開(kāi)青年骨干教師重點(diǎn)指導對象座談會(huì )，研究專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標，確定學(xué)習研究任務(wù)和相關(guān)活動(dòng)。

　　三月份

　　1、召開(kāi)區高二歷史備課組長(cháng)會(huì )議，交流必修學(xué)業(yè)水平測試復習應考策略及高考方案調整下選修科的歷史教學(xué)有關(guān)事宜。

　　2、組織好高三一�？荚嚨拈喚�、分析等工作。

　　四月份

　　1、組織全體高三老師參加大市高三歷史復習教學(xué)研討會(huì )（后續會(huì )議）。

　　2、開(kāi)展初中歷史教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。主題：優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率，提升專(zhuān)業(yè)水平。

　　3、高二歷史必修學(xué)業(yè)水平測試有關(guān)工作。

　　4、協(xié)助各教學(xué)協(xié)作片做好09中考考試說(shuō)明培訓及復習研討會(huì )等工作，明確中考改革的方向，提升中考復習教學(xué)效率。

　　五月份

　　1、高三第二次模擬考試的閱卷等相關(guān)工作。

　　2、組織高中歷史教學(xué)同題異構觀(guān)摩活動(dòng)，研討課堂教學(xué)模式優(yōu)化的策略，座談《武進(jìn)區高中歷史教學(xué)改革指導意見(jiàn)》的學(xué)習體會(huì )。

　　3、區中史會(huì )理事會(huì )對部分學(xué)校高中歷史教學(xué)工作的調研與指導。

　　4、高考有關(guān)信息的收集及資料交流。

　　5、召開(kāi)歷史學(xué)科區級以上教科研課題組組長(cháng)會(huì )議，交流課題進(jìn)展情況。

　　六月份

　　1、組織好區中考歷史閱卷等工作。

　　2、“三史法”課題組學(xué)期總結會(huì )議，交流研究進(jìn)展情況，匯總有關(guān)臺帳資料。

　　3、做好高二年級期末考試統一閱卷的組織工作。

　　4、學(xué)期總結及下學(xué)期工作安排。

【歷史教研員工作計劃】相關(guān)文章：

歷史科教研員工作計劃范文01-24

歷史科教研員工作計劃（通用10篇）09-12

初中歷史教研員教研工作計劃范文（精選8篇）03-22

歷史教研員工作總結三篇08-18

教研員工作計劃08-04

教研員的工作計劃10-29

教研員的工作計劃10-22

教研員工作計劃08-24

德育教研員工作計劃07-25