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班主任工作手冊周工作計劃（精選16篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的班主任工作手冊周工作計劃，歡迎大家分享。
班主任工作手冊周工作計劃 篇1
一、目的要求
堅持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導，加強班務(wù)管理，培養學(xué)生遵紀守法，加強愛(ài)國主義教育、加強集體主義精神教育，培養學(xué)生熱愛(ài)校園，熱愛(ài)班集體的情操；增強學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心。在本身努力向上的同時(shí)，集體所有制也不斷前進(jìn)。
二、工作重點(diǎn)
樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習理想，明確人生價(jià)值；明確學(xué)習目的，面向全體，偏愛(ài)差生。嚴抓紀律，搞好班風(fēng)。建設以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)；做好控流工作，培養負責、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。
三、教學(xué)目標
堅持規范學(xué)生的日常行為，積極開(kāi)展德育工作，有計劃有目的地結合學(xué)校的主題，開(kāi)展有特色的班務(wù)管理，現制定有目的如下：
�、偶訌妼W(xué)生前途理想教育，樹(shù)立明確的學(xué)習目標；
�、普J清責任，鞏固學(xué)生學(xué)習成績(jì)，確立個(gè)人學(xué)期目標，以養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣為基本要求；
�、羌訌妿熒鷾贤�，了解學(xué)生的'思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導其向正確方向發(fā)展；
�、忍接憣W(xué)習方法，培養良好的學(xué)習心態(tài)；
�、闪炕繕耍�
�、倌茉谛Ｙ惿先〉�2~3次成績(jì)，
�、讷@取1—2次文明班。
�、勰塬@先進(jìn)班集體。
四、基本情況
五（5）班共有67人，男生37人，女生30人。女生都比較聽(tīng)話(huà)，學(xué)習認真，紀律較好。但由于本班男生較多，且調皮生較多，大部分學(xué)生學(xué)習和紀律都不夠自覺(jué)；另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀律和工作，所以現階段抓好班紀律是最最迫切的問(wèn)題，另一方面，就是，現在的學(xué)生很多都較懶散，且有偏科苗頭。這亦是令人擔心的一大問(wèn)題。
五、主要措施
1、抓好班的衛生工作，防止亂丟亂吞的現象，堅持衛生責任制度。
2、強化學(xué)生的日常行為規范，培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、有目的、分專(zhuān)題地開(kāi)好每周班會(huì )
4、面向全體，偏向差生，做好學(xué)生工作要耐心細致。對有進(jìn)步的學(xué)生，特別是“雙差生”要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，使學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習信心。
5、進(jìn)行班務(wù)常規檢查，定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，商討班集體的情況。
6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作。
7、堅決抓好課間操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀律、集會(huì )、學(xué)習等方面有良好性循環(huán)。
8、加強學(xué)習方法指導，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現象，培養學(xué)生課預習，課后復習的習慣。
9、加強內宿生管理。
10、生工作要防范于未然，對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行耐心細致的教育。如有屢犯必須采取處罰。
班主任工作手冊周工作計劃 篇2
一、班風(fēng)：
團結、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng )新
二、學(xué)生現狀分析：
五年級共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數：10人，大隊長(cháng)1人，中隊長(cháng)1人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛生習慣不太好。從整體上來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢，也沒(méi)有什么重要的劣勢。
其次，由于學(xué)生多來(lái)自不同的各個(gè)學(xué)校，學(xué)習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、班主任工作基本要點(diǎn)以及采取的采措施
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
(2)強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習慣的養成，落實(shí)素質(zhì)教育。
(1)、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
(2)培養班級干部：輔導班干部管理班級工作，
教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
(3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作計劃的一個(gè)重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的.課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理
對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現的問(wèn)題，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系;
(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
班主任工作手冊周工作計劃 篇3
一、學(xué)生基本情況分析：
我班現有學(xué)生38，一年級孩子正處于學(xué)習啟蒙階段,通過(guò)一年級上學(xué)期的學(xué)習,大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語(yǔ)拼音的讀寫(xiě),以及正確地拼讀音節、學(xué)讀輕聲;在讀寫(xiě)分開(kāi)、多人少寫(xiě)的原則上，學(xué)生已會(huì )認250個(gè)生，會(huì )寫(xiě)100個(gè);能根據一定的情境或看圖，用普通話(huà)講清一件簡(jiǎn)單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問(wèn)號，并能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆的語(yǔ)氣。同學(xué)們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習也養成了良好的學(xué)習習慣，如能掌握正確的讀書(shū)姿勢、寫(xiě)姿勢和握筆方法，并養成了愛(ài)惜學(xué)習用品的良好習慣。在本學(xué)期中我們應該繼續保護孩子學(xué)習語(yǔ)文的欲望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，培養孩子樂(lè )于探究、團結合作、勇于創(chuàng )新的精神。
上學(xué)期末的成績(jì)不錯。本學(xué)期將致力于對學(xué)生基本功的訓練及語(yǔ)文素養的培養。
二、教材分析
本冊教材以專(zhuān)題組織單元，以整合的方式組織教材內容。8個(gè)單元8個(gè)專(zhuān)題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂(lè )的夏天、動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué)。8個(gè)專(zhuān)題貼近兒童生活，體現時(shí)代特點(diǎn)，蘊涵教育價(jià)值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個(gè)專(zhuān)題內涵都必將寬泛，避免了教材內容的局限性。三、教學(xué)總目標(聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的安排)：
(一)識與寫(xiě)
1、喜歡學(xué)習漢，有主動(dòng)識的愿望。
2、認識常用漢550個(gè)，其中250個(gè)會(huì )寫(xiě)。
3、掌握漢的`基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫(xiě)，注意間架結構。初步感受漢的形體美。
4、養成正確的寫(xiě)姿勢和良好的寫(xiě)習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
5、初步認識大寫(xiě)母，熟記《漢語(yǔ)拼音母表》。
6、能用音序法查典，學(xué)習獨立識。
(二)閱讀
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。
2、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。
4、結合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。
5、閱讀淺近的童話(huà)、語(yǔ)言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè )于與人交流。
6、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。
7、認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。在閱讀中，體會(huì )句號、文號、感嘆號所表達的不同語(yǔ)氣。
8、積累自己喜歡的成語(yǔ)或格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)詞文15篇(段)，課外閱讀總量不少于1萬(wàn)。
(三)寫(xiě)話(huà)
對寫(xiě)話(huà)有興趣，能簡(jiǎn)單寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)
(四)口語(yǔ)交際
1、學(xué)講普通話(huà)，逐步養成用普通話(huà)的習慣。
2、能認真同別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。
3、聽(tīng)故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節。
4、能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞。
5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
6、有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)是識寫(xiě)和朗讀，以及學(xué)習方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。
難點(diǎn)：
(1)在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機會(huì )，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機會(huì )。
(2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。
(3)增強學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識。
四、突破重、難點(diǎn)措施：
1、在語(yǔ)言環(huán)境中把的音、形、義結合起來(lái)，聯(lián)系生活實(shí)際識。
2、注意引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察圖畫(huà)和實(shí)物，把識和認識事物有機結合起來(lái)。
3、采用多種形式，注意加強生的復習與鞏固。
4、在閱讀教學(xué)中要避免單調枯燥的技術(shù)性指導，而是要引導學(xué)生入情入境，如給畫(huà)面配音，分角色朗讀，表演讀等等。
5、注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續發(fā)展。
五、教學(xué)措施：
(一)識與寫(xiě)：
1、相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識能力來(lái)學(xué)習本冊生，鼓勵他們用自己喜愛(ài)的方式識�？梢圆捎枚喾N方式加強同學(xué)間的交流與合作，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習，當小老師等。2、采用多種形式，注意加強生的復習和鞏固，防止回生。
3、加強寫(xiě)指導，不但要寫(xiě)對，更要寫(xiě)好。每節課上都讓學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)，切實(shí)保證寫(xiě)質(zhì)量。
(二)閱讀教學(xué)：
1、重視朗讀的指導。
2、避免單調枯燥的技術(shù)性朗讀指導，采用多種方式，如給畫(huà)面配音，分角色朗讀等，引導學(xué)生朗讀。
3、重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機會(huì )，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機會(huì )。
4、重視課外閱讀的指導。引導學(xué)生選擇好的讀物。
(三)口語(yǔ)交際教學(xué)：
1、重視創(chuàng )設情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語(yǔ)交際。
2、重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng)。
3、努力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，充分利用校內外課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文時(shí)間活動(dòng)，增強學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識。
班主任工作手冊周工作計劃 篇4
班主任是一個(gè)班級的核心，如果說(shuō)班主任是一顆恒星那么學(xué)生們則是那圍繞恒星轉動(dòng)的一顆顆行星，所以說(shuō)班主任的工作至關(guān)重要不容馬虎。為此我做了一周的計劃，內容如下：
星期一。組織好學(xué)生進(jìn)行學(xué)校的升旗儀式，培養學(xué)生的愛(ài)國意識和團隊協(xié)作意識。
星期二。組織學(xué)生畫(huà)黑板報，主題為“國旗在我心中”。
星期三。組織學(xué)生參加學(xué)校的拔河比賽，鍛煉學(xué)生的體魄和毅力。
星期四。開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，抓好學(xué)生寫(xiě)生字，并組織古詩(shī)背誦的.活動(dòng)。
星期五。讓學(xué)生反思一周的學(xué)習內容和學(xué)習方法，并對此發(fā)表意見(jiàn)。
星期六。在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學(xué)生，并準備在下星期一宣布。
星期日。準備下周班會(huì )的主題，并制定下周的計劃內容。
班主任工作手冊周工作計劃 篇5
1、班隊活動(dòng)：
每?jì)芍苤辽?次包含少先隊活動(dòng)應有程序的班隊主題活動(dòng)詳案，同時(shí)在班主任手冊上還要做好記錄，每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導參加班隊活動(dòng)。(有活動(dòng)照片)
2、家長(cháng)學(xué)校
�、侔磿r(shí)上交“聯(lián)系卡”：家訪(fǎng)為主，其它方法為輔，教師與每一位學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系每學(xué)期至少一次，家長(cháng)會(huì )每學(xué)期至少1次，家長(cháng)輔導材料每學(xué)期至少2次。
�、陂_(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，按時(shí)上交材料(針對自己班級家長(cháng)的家長(cháng)輔導材料，要在計劃、總結、教案或輔導材料、出勤記錄、家長(cháng)評價(jià)等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長(cháng)會(huì )材料、家長(cháng)輔導材料、家長(cháng)學(xué)習筆記(可讓家長(cháng)記在輔導材料上面預留的'位置上)或反愧活動(dòng)照片)
3、安全教育記錄表
班主任要對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性、多元化地安全教育，同時(shí)要認真填寫(xiě)安全教育記錄表并簽字。
4、班級特色管理工作材料。
班主任要積極開(kāi)展創(chuàng )新性教育研究，爭創(chuàng )特色班級，班級特色要有可操作性和實(shí)效性。班級特色必須提前向政教處申報，經(jīng)領(lǐng)導小組評審，評定為班級特色。
5、班級文化建設：
(1)制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng )造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話(huà)”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
(3)根據本班學(xué)生實(shí)際情況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內有班務(wù)日志、有課程表、作息時(shí)間表、衛生值日表。
(4)建立班級崗位責任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來(lái)，培養學(xué)生的責任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
(5)定期組織豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。
(6)建立班級圖書(shū)角，努力擴大班級藏書(shū)量，調動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書(shū)卡片，寫(xiě)好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。
(7)認真指導學(xué)生黑板報刊出(每期黑板報要有照片，每月一期)
班主任工作手冊周工作計劃 篇6
一、班級基本情況：
本班(高一·30班)共有68名學(xué)生，男35人，女33人，通過(guò)幾周的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成，但和好的班級比還有很大的差距，雖然已經(jīng)進(jìn)入高中了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習目的不是太明確，紀律松懈，行為習慣不夠規范，需要班主任做大量思想工作
二、指導思想：
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的.突破。
三、本周工作要點(diǎn)和措施：
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，不斷提高學(xué)習成績(jì)。針對班級一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，須嚴格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習，努力提高學(xué)習成績(jì)。
2、進(jìn)行禮儀教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生�？匆�(jiàn)教師能主動(dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽(yù)。
3、班干部須做到公開(kāi)、公正、公平，健全班委會(huì )，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
班主任工作手冊周工作計劃 篇7
20xx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了，我班有幼兒XX人，其中男孩XX人，女孩XX人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了小學(xué)，孩子們由幼兒園式的學(xué)習生活開(kāi)始向準小學(xué)生轉化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期鋪墊下良好的基礎。
一、工作要點(diǎn)
1、班級活動(dòng)。
根據幼兒園教育教學(xué)工作計劃的安排，引導學(xué)前幼兒開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全)，培養幼兒的組織能力和責任心，使每個(gè)幼兒都有班級榮譽(yù)感。培養幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的`機會(huì )。
3、繼續培養各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養小組干部。鼓勵小組干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負責的安全員(五人)，監控幼兒的下課活動(dòng)。
5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)，隨時(shí)調控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長(cháng)達成共識，對幼兒保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解幼兒園內外表現，配合教師教育好孩子。
二、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前細致計劃，并認真組織實(shí)施;
2、準備好幼兒基本情況多用表，認真填寫(xiě)，力求完備;
3、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、安全教育常抓不懈，每天強調;
5、堅持晨午檢，堅持每天查，詳細記。
6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長(cháng)接送，接送幼兒時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接幼兒時(shí)，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現象發(fā)生。
班主任工作手冊周工作計劃 篇8
1、穩定學(xué)生情緒，
2、強調安全問(wèn)題
(1)階梯課室還在施工，有沙石不可以玩耍;
(2)運動(dòng)場(chǎng)雜草較多，不可以去那里玩耍;
(3)雖然現在還是夏天，但也不準在沒(méi)有大小陪同的情況下游泳;
3、關(guān)注插班生，讓其到勒流購買(mǎi)校服，補齊所有的證件資料，并召生插班生會(huì )議。
4、把上學(xué)期發(fā)給學(xué)生的隊徽收回來(lái)，并讓學(xué)生購買(mǎi)紅領(lǐng)巾佩帶。
5、強調不誰(shuí)學(xué)生帶飲料回校，應帶水杯來(lái)校到飲水機處裝水喝，不可開(kāi)飲水機的水來(lái)玩。
6、男同學(xué)到廁所小便時(shí)不可以把尿液拉得到處是，也不可以把礦泉水瓶扔進(jìn)廁所，堵塞廁所。
7、強調不準穿拖鞋回校，男生頭發(fā)長(cháng)的要剪，女生頭發(fā)長(cháng)的要扎起來(lái)，如果不扎起來(lái)就要剪點(diǎn)，不準披頭散發(fā)。
8、未滿(mǎn)12周歲的同學(xué)不準騎自行車(chē)回校，不管是外地還是本地的，如果要騎自行車(chē)回校，請帶戶(hù)口本回校到保安室登記，保安室會(huì )為單車(chē)編號指定位置擺放。
星期一.組織好學(xué)生進(jìn)行學(xué)校的升旗儀式，培養學(xué)生的愛(ài)國意識和團隊協(xié)作意識。
星期二.組織學(xué)生畫(huà)黑板報，主題為“國旗在我心中”。
星期三.組織學(xué)生參加學(xué)校的.拔河比賽，鍛煉學(xué)生的體魄和毅力。
星期四.開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，抓好學(xué)生寫(xiě)生字，并組織古詩(shī)背誦的活動(dòng)。
星期五.讓學(xué)生反思一周的學(xué)習內容和學(xué)習方法，并對此發(fā)表意見(jiàn)。
星期六.在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學(xué)生，并準備在下星期一宣布。
星期日.準備下周班會(huì )的主題，并制定下周的計劃內容。
班主任工作手冊周工作計劃 篇9
一、指導思想
根據學(xué)校德育的具體要求，我們應大力探索新形勢下學(xué)校德育的新思路和新方法，以基礎德育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，保障德育隊伍建設，努力做到“嚴謹、扎實(shí)、創(chuàng )新”，堅持“以學(xué)生為本”，培養和提升學(xué)生的綜合素養潛力，做好我校的德育工作。
二、工作目標
通過(guò)各種主題教育活動(dòng)和學(xué)校思想政治教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規范素質(zhì)，使全體學(xué)生意志堅定、理想遠大、情操高尚、人格健全、學(xué)風(fēng)良好。加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，努力培養一支素質(zhì)過(guò)硬的.班主任隊伍。
三、主要工作和措施
1.修訂完善各項管理制度，加強學(xué)生日常行為規范教育，嚴格執行學(xué)校規章制度。
1)各班要加強學(xué)生校規校紀教育，加強后進(jìn)生常規教育，組織學(xué)生認真學(xué)習各種學(xué)生管理制度，根據班級情況制定班級公約。
2)加強對學(xué)生日常行為習慣的教育，要求學(xué)生在紀律和儀表上做到“四無(wú)”。要求學(xué)生不戴飾品(男生不戴耳環(huán))，不染發(fā)剃光頭，不留奇怪發(fā)型，不抽煙。他們在學(xué)校應該佩戴徽章(成員也應該佩戴聯(lián)盟徽章)，并嚴格佩戴徽章。
3)各班利用主題班會(huì )、板報等陣地，加強學(xué)生遵紀守法教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。
2.加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，培養和建設一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊伍。
1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細則》，對班主任的最終評價(jià)。
2)堅持班主任每月一次例會(huì )制度，使班級工作有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結。
3)加強班主任工作的理論學(xué)習和交流，用心開(kāi)展班主任工作的研究工作。
班主任工作手冊周工作計劃 篇10
(一)生活活動(dòng)指導
生活活動(dòng)有進(jìn)餐、睡眠、喝水、來(lái)園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會(huì )性教育、行為練習、發(fā)展認知能力、寬展知識經(jīng)驗的好機會(huì )。如進(jìn)餐時(shí)，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛生習慣，還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜，學(xué)習營(yíng)養知識，發(fā)展自理能力。
生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例，不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實(shí)現，教師要做有心人，充分利用生活活動(dòng)，依據月教育目標和教育建議，確定本周生活活動(dòng)指導要點(diǎn)，進(jìn)行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園，生活指導要點(diǎn)是認識標記，熟悉幼兒園，利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近，建立良好關(guān)系，消除分離焦慮;大班生活指導要點(diǎn)則是獨立能力、任務(wù)意識、規則意識與習慣，利用生活活動(dòng)學(xué)習照顧弟妹，開(kāi)展小問(wèn)號、小幫手等活動(dòng)。
生活活動(dòng)指導，應該說(shuō)明個(gè)別幼兒的指導，如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導，或與自閉兒共同游戲等。
(二)活動(dòng)區指導要點(diǎn)
活動(dòng)區活動(dòng)是幼兒有范圍的.自選活動(dòng)，應以活動(dòng)區形式提供選擇機會(huì )，如角色區、構建區、美工區、表演區、認知區等。在活動(dòng)區活動(dòng)時(shí)間，幼兒可以根據自己的興趣和需要，自己選擇活動(dòng)內容、游戲伙伴、玩具材料和活動(dòng)方式，得到情感的滿(mǎn)足，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。
在活動(dòng)區活動(dòng)時(shí)間，教師不是直接的組織者、指揮者，而要學(xué)會(huì )隱性指導，通過(guò)創(chuàng )設環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據月計劃，確定本周活動(dòng)區指導要點(diǎn)。如在大班，9月設立了動(dòng)物娃娃家、操作區、寵物區等，第一周，重點(diǎn)指導寵物區，學(xué)會(huì )大家一起玩;第二周，重點(diǎn)指導角色區，模仿家庭生活，教師參與游戲，建立師生親密關(guān)系;第三周，重點(diǎn)指導操作區，提供穿衣、系扣、喂飯等材料，學(xué)習生活技能。
最后注意，活動(dòng)區活動(dòng)也應重視對個(gè)別幼兒的知道。
班主任工作手冊周工作計劃 篇11
一、班級情況分析：
本班學(xué)生數42人，其中男生22人，女生20人；外省市人數4人，班級學(xué)生總體品行端正，身體健康。大多數學(xué)生家庭父母文化程度高中及以上，對子女的教育很重視，能積極配合學(xué)校老師對子女進(jìn)行有效監管和正確引導。班級里有個(gè)別孩子在紀律方面比較差，上課不能遵守課堂紀律，自由散漫，下課過(guò)于吵鬧，常常和本班或他班同學(xué)發(fā)生爭吵等，且大部分孩子自我約束能力有待提高。在這些方面有待班主任等老師進(jìn)行準確的引導和管理。
二、學(xué)期工作目標：
�。ㄒ唬┚唧w目標如下：
1、做好開(kāi)學(xué)初的一年級新生銜接教育，在上課紀律、衛生、就餐方面加強引導，讓他們適應小學(xué)生活。
2、根據學(xué)生的成績(jì)、自我約束能力和管理班級能力，選拔班干部，在班級中樹(shù)立榜樣。
3、加強班級建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。
4、通過(guò)各種各樣的獎勵懲罰制度，塑造孩子的正確行為，糾正孩子的錯誤意識。 5、經(jīng)常鼓勵成績(jì)、表現好的學(xué)生，使他們不斷取得進(jìn)步。
6、對于成績(jì)和品行需要強化教育的.孩子要著(zhù)重教育，針對每個(gè)人的特點(diǎn)，對癥下藥。
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�。�、了解學(xué)生基本狀況，使孩子心理得到安全感，同時(shí)也方便對每個(gè)孩子的教育。 2、制定人人崗位制度，抓好班級的日常工作，培養學(xué)生的責任心，發(fā)展學(xué)生管理能力和動(dòng)手能力，使學(xué)生在互相管理和幫助中養成良好的日常行為規范，做文明規范的小學(xué)生。 3、根據學(xué)生的成績(jì)、自我約束能力和管理班級能力，選拔班干部，在班級中樹(shù)立榜樣。用榜樣的力量引導更多的學(xué)生朝積極陽(yáng)光的方向成長(cháng)。
4、做好個(gè)別學(xué)生的轉化工作，針對每個(gè)人的特點(diǎn)，對癥下藥。與問(wèn)題學(xué)生多溝通交流，明白他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣，他們需要什么等。
6、每半月一次的過(guò)程性評價(jià)和期末綜合性評價(jià)相結合，老師對學(xué)生的評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)和學(xué)生間互相評價(jià)相結合，評選出勤學(xué)、健體、文明、環(huán)保、科技、勞動(dòng)和才藝之星。使學(xué)生時(shí)刻對照星級評選的標準來(lái)嚴格要求自己，朝著(zhù)光明的方向前進(jìn)。
三、重點(diǎn)工作：
根據一年級新生的心理特點(diǎn)和行為能力，我把本學(xué)期工作重點(diǎn)放在：加強課堂紀律和自我約束能力方面。
四、每周工作重點(diǎn)：
班主任工作手冊周工作計劃 篇12
本班現有學(xué)生44人，其中女生21人，男生23人，本學(xué)期轉出一人，轉入一人。據上期了解，許多學(xué)生學(xué)習目的性不明確，學(xué)習自覺(jué)性差，紀律觀(guān)念薄弱，自制力極差。學(xué)生普遍不能集中注意力聽(tīng)課。這些需師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。
作為三年級的班主任工作兼數學(xué)教師，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
度過(guò)兩個(gè)月的暑假，學(xué)生們往往不能很快再次進(jìn)入學(xué)習角色，班主任有必要在日常生活中進(jìn)行有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育，使學(xué)生能夠及早適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，
1、充分利用班會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《八榮八恥》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣，做到見(jiàn)了師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯靠右行，學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)探o學(xué)生待人接物的基本禮儀，同學(xué)之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學(xué)校各項專(zhuān)欄的教育作用，,進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、班級紀律方面
經(jīng)過(guò)上一期觀(guān)察和接觸，我發(fā)現本班學(xué)生紀律很差，學(xué)習自覺(jué)性較差，所以我決定嚴厲整頓班級紀律。
1、課堂紀律
首先利用班會(huì )課宣布班級各項規章制度，對學(xué)生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守。做到要課前預習，上課認真聽(tīng)講，課后認真完成各項作業(yè)，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，合理安排游戲，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現象，注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，要求學(xué)生放學(xué)回家時(shí)自覺(jué)排隊，由各路隊長(cháng)負責。不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。
三、安全衛生方面
講究衛生，既能使學(xué)生身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。而安全更是學(xué)校班級工作的重中之重。
1,個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校園內吃零食，不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾隨手撿起來(lái)，制止他人亂扔垃圾。
2,班級衛生：每天一個(gè)小組兩次清掃衛生區，對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵，值日生不負責的要罰掃。全班同學(xué)輪流每天一人擦黑板。重視對進(jìn)行愛(ài)護校園環(huán)境和花草的教育。
3、安全注意事項：上學(xué)、放學(xué)途中注意安全，走公里的`兩邊，注意車(chē)輛。課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，同學(xué)之間友好相處，不打架，不罵人。
四、班干部的培養方面
班干部是班級管理的小助手，師生齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、開(kāi)展活動(dòng)
在班級開(kāi)展各種活動(dòng)，以挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。如：小學(xué)士、小碩士、小博士，早讀之星，小書(shū)法家，小發(fā)明家，日記之星等各種評比活動(dòng)。大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
六、加強和家長(cháng)的聯(lián)系
1、通過(guò)手機及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，以鼓勵為主，
子解決。
2、通過(guò)交流孩子在校學(xué)習生活情況，向家長(cháng)展示孩子的成績(jì)，并聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，不斷對班級工作進(jìn)行改良。
七、工作安排
9月：并且要及時(shí)反映孩子存在的問(wèn)題，以便共同幫助孩1、對學(xué)生進(jìn)行收心教育。
2、制定班級各項規章制度。
3、加強期初行為規范教育。
4、籌備班級文化專(zhuān)欄。
5、通過(guò)手機加強和家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。 10月：
1、重新選舉班干
2、慶祝國慶節
3、籌備班級圖書(shū)角，開(kāi)展閱讀活動(dòng)
4、班級文化專(zhuān)欄評比
11月：
1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋
2、召開(kāi)主題班會(huì )，交流家教經(jīng)驗
3、開(kāi)展“一幫一，一對一”活動(dòng)
12月：
開(kāi)展閱讀交流競賽活動(dòng)
�。ㄈ纾壕毠P評比、摘抄本評比、推薦一本好書(shū)、交流讀書(shū)心得體會(huì )等） 1月：
1、慶祝元旦
2、期末考試
3、各類(lèi)評比
班主任工作手冊周工作計劃 篇13
愛(ài)默生說(shuō)：“一心想著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)事就都會(huì )給他讓路�！蹦繕�，能夠指引一個(gè)人前進(jìn)的方向，能夠點(diǎn)燃工作的熱情。我今年擔任四年三班班主任，面對著(zhù)新的班級和新的學(xué)生，如何能夠建設現代化的新型班級，建設具有特色的現代班集體，打造一個(gè)有朝氣、有活力、充滿(mǎn)家庭親情、“五力”建設強大的優(yōu)秀班集體，與以往相比，對我提出了更高的要求，我本著(zhù)為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生發(fā)展、讓自己進(jìn)步的原則，特制訂本班級管理方案。
班級情況分析：
本學(xué)期本班共有34位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛(ài)心和同情心。多數同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，
作業(yè)能按時(shí)完成，字跡也較工整。但也有少數同學(xué)學(xué)習習慣比較差，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能?chē)栏褚笞约�。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習主動(dòng)性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此沒(méi)有良好的學(xué)習生活習慣。所以，我們開(kāi)展“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習方法，共同提高學(xué)習成績(jì)。
一、 工作目標
1. 班主任做好班級的精神領(lǐng)袖，營(yíng)造健康、團結的班級精神。
2. 做好四年三班的心理專(zhuān)家，及時(shí)了解并調適好學(xué)生心理的健康發(fā)展。
3. 班級文化建設目標：充分發(fā)揮文化對人的熏陶和引領(lǐng)作用，把學(xué)校辦學(xué)精神很好地融 入到班級管理中去。學(xué)生充滿(mǎn)正氣，內心大氣，有挑戰任何困難的勇氣，具備堅強的毅力和堅韌不拔的精神；形成誠實(shí)、團結的精神，構建積極向上、民主和諧、拼搏成功、充滿(mǎn)濃濃家庭親情的現代化新型班級。
4. 五力建設目標：本班學(xué)生形成較高的自主管理能力，形成較強的自主學(xué)習能力，較好 的自主生活能力，學(xué)生學(xué)會(huì )自主管理、自主學(xué)習、自主生活、自主創(chuàng )新和自主發(fā)展。
5. 班級安全目標：安全工作無(wú)小事，班級不出任何安全問(wèn)題。
6. 班級親情關(guān)系打造目標：班級即我家，我們都愛(ài)他。打造學(xué)生之間良好的團結互助的 兄弟姐妹般的親情關(guān)系，打造師生間親如家人和諧關(guān)系，使班級充滿(mǎn)濃濃的親情。（生日活動(dòng)開(kāi)展）
7. 基礎素養目標：充分利用學(xué)校提供的'基礎素養評價(jià)的平臺，注重學(xué)生日常行為和良好 學(xué)習習慣的養成，保證全班同學(xué)基礎素養評價(jià)有大的提升。
8. 班級學(xué)習目標：提高學(xué)生的自主管理能力和自主學(xué)習能力，營(yíng)造濃厚的班級學(xué)習氛圍， 調動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習積極性，全力以赴，力爭班級在學(xué)校組織的檢測中保持前三名。
9. 學(xué)生滿(mǎn)意度目標：爭取學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度在90%以上。
二、 實(shí)施工作目標可能遇到的困難
1. 精神領(lǐng)袖目標：
�。�1） 自身業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)有待于提高。
�。�2） 自己的日常規范還有不規范的地方，難以征服學(xué)生的心靈。
�。�3） 自身工作方法和經(jīng)驗不夠豐富。
2. 做四年三班心理專(zhuān)家目標
�。�1） 對2000后學(xué)生心理特點(diǎn)把握不十分到位。
�。�2） 自己在調適學(xué)生心理素質(zhì)方面水平和經(jīng)驗都不夠。
�。�3） 學(xué)生心理特點(diǎn)受家庭、外在環(huán)境等因素影響較大，性格各異，難于把握。
3. 班級文化建設目標:
(1) 打工子弟學(xué)生，思想較亂，存在的思想問(wèn)題亟待解決。
(2) 班級文化的思想引領(lǐng)作用和學(xué)生習慣思想的養成需要一個(gè)過(guò)程。
(3) 部分學(xué)生集體觀(guān)念淡薄,需要反復引領(lǐng)。
4. 五力建設目標：
(1) 學(xué)生以前都是在老師的高壓下被動(dòng)學(xué)習，基本沒(méi)有自主學(xué)習能力。
(2) 大部分學(xué)生自我約束能力差，未養成良好的自主管理能力,并且不知道如何進(jìn)行自我管理。
5. 班級安全目標：
(1) 大部分學(xué)生沒(méi)有住校經(jīng)歷,沒(méi)有安全防范意識。
(2) 部分學(xué)生不會(huì )處理與同學(xué)的關(guān)系,容易發(fā)生矛盾。
(3) 剛入校的學(xué)生可能存在地域性湊堆和拉幫結派現象。
6. 班級親情關(guān)系打造目標：
(1) 剛入校學(xué)生集體觀(guān)念淡薄,,容易以自我和自我家庭為中心。
(2) 學(xué)生剛剛認識,感情不夠深厚,不利于班級親情關(guān)系的打造。
(3) 在建設過(guò)程中措施可能不到位,妨礙親情關(guān)系的進(jìn)一步打造。
(4) 學(xué)生與學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間存在相互適應的過(guò)程。
7.基礎素養目標：
(1) 學(xué)生對基礎素養沒(méi)有概念,需要進(jìn)一步引領(lǐng)。
(2) 學(xué)生對基礎素養評價(jià)要求的行為規范性的內容需要一個(gè)逐步養成的過(guò)程。
(3) 培訓過(guò)程中可能會(huì )不注意連續性,導致落實(shí)不到位。
8.班級學(xué)習目標：
(1) 學(xué)生起始水平參差不齊,需要一個(gè)進(jìn)步趕超的過(guò)程。
(2) 個(gè)別老師授課方式學(xué)生不適應,可能存在對某一科厭學(xué)現象。
(3) 班主任可能忽視某些學(xué)生的問(wèn)題,對其引導不夠。
(4) 班級整體學(xué)習氛圍打造和學(xué)習小組的劃分可能存在問(wèn)題。
9.學(xué)生滿(mǎn)意度目標：
(1)學(xué)生可能對老師和班主任的工作方式不適應,不能同心協(xié)力,全力以赴。
(2)部分家長(cháng)可能對老師和班主任的工作方法不認同,需要一個(gè)溝通、協(xié)調過(guò)程。
10.經(jīng)典教育目標：傳統經(jīng)典教育形成特色，學(xué)生學(xué)會(huì )一門(mén)國術(shù)或國藝。
12.真我特長(cháng)培養目標：學(xué)生發(fā)展自己的一門(mén)特長(cháng)。
三、完成工作目標的措施:
�。保耦I(lǐng)袖：
�。�1）努力提升自身業(yè)務(wù)水平和管理水平，使全班能夠同心同德，同心協(xié)力，全力以赴。
�。�2）學(xué)高為師，身正是范。用自己的學(xué)識和行動(dòng)做學(xué)生的榜樣，搞好引領(lǐng)。
�。�3）多向領(lǐng)導和優(yōu)秀班主任學(xué)習，多與其溝通、交流，使自己的觀(guān)念和工作方法有一個(gè)大的提升。
�。�4）認真聽(tīng)會(huì )，多讀書(shū)，學(xué)習《班主任之友》，學(xué)習好的經(jīng)驗和做法。
2．心理專(zhuān)家：
�。�1）勤于與學(xué)生溝通、交流，了解、把握00后孩子的心理特點(diǎn)和行為方式。
�。�2）勤于學(xué)習，多向心理咨詢(xún)室的劉老師學(xué)習，學(xué)會(huì )調適學(xué)生心理狀態(tài)。
�。�3）多學(xué)習、多研究《心理學(xué)》，學(xué)會(huì )科學(xué)的工作方法。
�。�4）利用好團隊的力量影響學(xué)生心理，營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，使學(xué)生耳濡目染，調適心理。
3.班級文化建設目標。
�。�1）創(chuàng )設各具特色的班名、班歌、班徽、班旗、班級公約。班級公約的各項規定，全部放給學(xué)生自己確定，討論成型定格后，每個(gè)學(xué)生在“公約”上簽字，并賦予堅決執行的保證，以此形成班級共同的價(jià)值認同。
�。�2）目標的制定與名言激勵是學(xué)生不懈奮斗的動(dòng)力源泉。集體討論確立奮斗格言，在桌上貼上 “我的座右銘”，“我的奮斗目標”，個(gè)人有月目標、周目標、日目標、每日一名言。班級制定長(cháng)期奮斗目標和中期奮斗目標。每個(gè)學(xué)生簽字后把奮斗目標用紅紙張貼出來(lái)，以此作為自己前進(jìn)中的方向航標。為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，班級還將定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人目標、每日名言評選，評選出的優(yōu)秀目標、名言張掛到班級墻報欄中，予以激勵。
�。�3）營(yíng)造優(yōu)美、積極向上的班級環(huán)境，無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標語(yǔ)，或利用墻報，我們都要從審美的高度深入規劃，以便提供潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的
班主任工作手冊周工作計劃 篇14
一、班級基本情況：
本班共有46名學(xué)生，男 25人，女21人，通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習目的不是太明確，紀律松懈，行為習慣不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。
二、指導思想：
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的'工作有新的突破。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，不斷提高學(xué)習成績(jì)。針對班級一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面隨隨便便，導致期未考試成績(jì)不好的，嚴格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習，努力提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，積極參加學(xué)校、班級的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育、數學(xué)競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎。
3、進(jìn)行禮儀教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生�？匆�(jiàn)教師能主動(dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽(yù)。
4、民主選拔班干部，做到公開(kāi)、公正、公平，健全班委會(huì )，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
5、做好弱勢學(xué)生的工作。對生活比較困難的如應建新、趙阿飛等想辦法幫助他們;對智力有障礙，學(xué)習有困難的學(xué)生如彭冰冰、石正等，多關(guān)心他們，幫助他們，開(kāi)展“手拉手，一幫一”活動(dòng)，使他們不斷樹(shù)立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績(jì)在原有的基礎上有明顯的提高。
本周主要工作：
1、主題班會(huì )：學(xué)習習慣教育。
高一、注意區分高中與初中學(xué)習要求的差異，引導學(xué)生盡快適應高中學(xué)習，掌握合適的學(xué)習方法，培訓良好學(xué)習習慣。
高二、引導學(xué)生樹(shù)立學(xué)習目標，勤奮學(xué)習。盡量幫助大多數學(xué)生樹(shù)立學(xué)習目標，鼓勵學(xué)生重建學(xué)習信心。
2、各班班長(cháng)、學(xué)習委員培訓(周四中午1：30，多媒體教室)
3、晚自習時(shí)，要注意飲食安全和交通安全。
4、以學(xué)生行為規范的落實(shí)為目標，深化班級管理，由面到點(diǎn)，由課堂到課間。
個(gè)別了解學(xué)生，有針對性地個(gè)別做工作。目前需要注意對課間的學(xué)生管理，教育學(xué)生文明休息。對于某些班級，或者某些時(shí)期，課間(包括午間)紀律不好，學(xué)生打鬧較多，或者有談戀愛(ài)的現象，或者不良行為較多(比如抽煙、玩手機)，班主任課間要經(jīng)常到班。在班級管理進(jìn)入良性循環(huán)之前，不可過(guò)多委諸班干。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，班主任老師們的班級管理做得都很好，表現出令人欽佩的責任心。當然，大家知道還是出現了學(xué)生打架現象。這些事情目前未必能歸責于班主任，但是學(xué)校，特別是我們這些管理者具有不可推卸的責任。我們會(huì )努力把事情處理好，以幫助問(wèn)題學(xué)生，警示其他的學(xué)生。
從我們的觀(guān)察，有些老師的管理是特別勤奮的。如高二(5)班的高磊老師，這個(gè)班基礎差一些，他的班級管理抓得很緊，他對學(xué)生的要求很?chē)栏�，思想工作做得�?shí)。
高一邵冬賢老師整天呆在班上，班級管理非常認真細致。高一王燕舞
班主任工作手冊周工作計劃 篇15
一、班級概況：
六（一）班現有學(xué)生79人，其中女生41人，男生38人。少數民族學(xué)生7人。其中單親家庭有十位學(xué)生。
已進(jìn)入六年級第二學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養成了自主學(xué)習的習慣，學(xué)習有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭燕，也成為老師和家長(cháng)放心的學(xué)生。
還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽(tīng)講，影響班級紀律，老師與家長(cháng)在過(guò)去的幾年里曾多次教育開(kāi)導，孩子的表現時(shí)好時(shí)壞，成為班級里重點(diǎn)幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
二、管理目標：
1、學(xué)習落實(shí)《小學(xué)生守則》，爭做一名優(yōu)秀的實(shí)驗小學(xué)學(xué)生。
2、結合“加強未成年人學(xué)生思想道德建設”的指導精神，培養學(xué)生“自尊、自愛(ài)、自信、自強、自律、自主”的道德風(fēng)范。
要成為小年級同學(xué)的榜樣。
3、繼續組建“一幫一互助小組”，家校密切配合，做好后進(jìn)生的轉化工作。
4、開(kāi)展自我形象教育，主題“和風(fēng)細雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度”。
5、組織協(xié)調學(xué)校的“加餐計劃”和“作業(yè)特長(cháng)看護班”，使之盡快步入正軌，成為學(xué)校生活的'一部分。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘o律方面。
1、競選十位值周班長(cháng)，每?jì)扇嗣恐苤抵芤惶�。培養后成為老師的得力助手。
�。�1）早晨提前10分鐘到校，檢查班級衛生，督促體育委員帶領(lǐng)學(xué)生到校外進(jìn)行鍛煉。配合課代表組織學(xué)生早讀。冬季組織學(xué)生打掃積雪。
�。�2）課間在教室巡視檢查，避免教室躁音太大。提醒學(xué)生作好課前準備。檢查地面衛生。
�。�3）中午看電視、聽(tīng)廣播時(shí)由值周班長(cháng)組織負責。
�。�4）下午放學(xué)組織學(xué)生站路隊，督促值日生打掃衛生。
2、以四人小組為單位評選四人小組長(cháng)。四人小組長(cháng)坐在班級的各個(gè)角落，全面負責本組的課堂紀律，課堂上有同學(xué)說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作的及時(shí)給予暗示。對不聽(tīng)從勸告的同學(xué)及時(shí)告訴班主任幫助處理解決。
3、按座位選出5位小隊長(cháng)，負責本小隊各科作業(yè)的收發(fā)工作。各科課代表負責本學(xué)科的收本子，提醒帶物，幫任課老師拿物等事宜。
4、班級分5個(gè)小隊，分別以顏色的特征命名“海底世界”“針尖麥芒”“紫去東來(lái)”“綠色心情”“藍色派對”，以小隊為單位進(jìn)行評星活動(dòng)，每天老師隨時(shí)從各個(gè)方面考察小隊的表現，優(yōu)勝隊加星。值周班長(cháng)也可給小隊加星。每月評出優(yōu)秀獎勵。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
1、對學(xué)習優(yōu)異的學(xué)有余力的同學(xué)，本學(xué)期鼓勵他們自覺(jué)地多學(xué)一些課外知識，在課堂上給他們表現的機會(huì )。對每次測試成績(jì)很優(yōu)秀的同學(xué)及進(jìn)步明顯的同學(xué)發(fā)獎狀。
2、繼續班級“黑板知識角”的活動(dòng)，安排書(shū)寫(xiě)工整的同學(xué)每日在黑板角寫(xiě)一句名人名言，互相輪流。
3、繼續“讀書(shū)檔案袋”的記錄，本學(xué)期這項工作交給學(xué)生去做。這學(xué)期規定每人至少讀10本書(shū)。
4、堅持練字，每周周五的一項作業(yè)是檢驗一周的練字成果，中隊會(huì )時(shí)間寫(xiě)一篇最棒的字在班級展覽。
5、繼續作文集的收集補充工作。寒假讓同學(xué)們挑選最優(yōu)秀、最有特色的習作，繼續補充上學(xué)期自己的作文集，本學(xué)期凡是優(yōu)秀的、有個(gè)性的習作均可加入。
6、組織學(xué)生參加不同類(lèi)型、不同層次的語(yǔ)、數、英、科等競賽活動(dòng)，和家長(cháng)取得聯(lián)系得到支持，鼓勵學(xué)生多學(xué)多練，必要時(shí)請相關(guān)的老師單獨輔導，以為學(xué)校爭取最大的榮譽(yù)為己任。
�。ǘ┬l生方面：
1、把79名同學(xué)分為10個(gè)小組，每組8人，做值日一周。根據學(xué)生的性格特點(diǎn)分配不同的任務(wù)，打印成表格。每組評出一名組長(cháng)，負責按表格分配監督。
2、早晨按表格分配的任務(wù)，安排一名學(xué)生擦講臺、擦電視、擦窗臺。
3、中午留兩名學(xué)生簡(jiǎn)單地擺桌椅、撿紙片、倒垃圾即可。
4、下午學(xué)生放學(xué)時(shí)，各自撿干凈周?chē)呐K物。在作業(yè)特長(cháng)看護班時(shí)，老師根據實(shí)際情況負責拖地，打掃衛生。
各月安排：
二月份：
1、組織學(xué)生開(kāi)學(xué)報到，檢查寒假作業(yè)。交流寒假見(jiàn)聞。
2、新學(xué)期校規校紀教育。安全教育。
3、評選班干部，調整座位，常規工作到位。
4、學(xué)習《小學(xué)生守則》及學(xué)校的各項紀律。
5、配合學(xué)校啟動(dòng)學(xué)校的加餐計劃、作業(yè)特長(cháng)輔導班。
三月份：
1、三月五日，開(kāi)展“雷鋒在我身邊”“我為人人，人人為我”活動(dòng)。每人做一件好事。
2、三.八婦女節，指導學(xué)生為母親做一件事。
3、開(kāi)始著(zhù)手準備班級作文集。
四月份：
1、舉行古詩(shī)文大賽。
2、組織學(xué)生參加五年級組的主題中隊會(huì )“做合格畢業(yè)生”。
3、為三跳運動(dòng)會(huì )做好運動(dòng)員的選拔及訓練工作。
4、辦一份“緬懷革命先烈”的小報。
五月份：
1、積極參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )。
2、組織學(xué)生參加年級組的寫(xiě)字比賽。
3、帶領(lǐng)學(xué)生外出參加戶(hù)外活動(dòng)。
4、班隊會(huì )“半學(xué)期之后的得與失”批評與自我批評教育。
六月份：
1、總結本學(xué)期讀書(shū)情況，評選讀書(shū)大王。
2、開(kāi)始語(yǔ)文學(xué)科的分項測試，督促學(xué)生期末復習。
3、完成學(xué)校期末規定的各項學(xué)生表冊的填寫(xiě)工作。
4、組織畢業(yè)生開(kāi)展活動(dòng)，留影紀念。
班主任工作手冊周工作計劃 篇16
一、班級情況：
三年級（四）班現在有學(xué)生70人，其中男生31人，女生39人。少數民族7人。我班學(xué)生學(xué)習積極性高，竟爭意識強，能自覺(jué)遵守紀律，上課能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)能認真完成，學(xué)習成績(jì)好。能積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，表現突出。紀律、衛生、兩操等方面評比中成績(jì)好。已逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節課。但是班內有個(gè)別同學(xué)由于種種原因學(xué)習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過(guò)他們的努力相信一定能提高學(xué)習成績(jì)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
二、班級管理目標：
1、思想：對學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育，從自己身邊做起，
樹(shù)立我以實(shí)驗小學(xué)為榮，實(shí)驗小學(xué)以我為榮的思想。
2、學(xué)習：認真學(xué)好各門(mén)功課，積極進(jìn)取，
掌握學(xué)習方法舉一反三爭取更大進(jìn)步，
3、紀律：早晨：自覺(jué)讀書(shū)、值日、收作業(yè)本。
上課：聽(tīng)講做到“四管”，積極發(fā)言。
課間：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。
兩操：“快、靜、齊”，
4、衛生：熱愛(ài)勞動(dòng)自覺(jué)地管好自己的'環(huán)境衛生區
按時(shí)參加值日勞動(dòng)
三、采取的具體措施：
一思想方面：
1、充分利用晨檢等時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。
2、每周五召開(kāi)班對會(huì )，做到日評，周總結，月總評。
3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。
4、培養小干部，積極參與班級管理工作。
5、積極開(kāi)展各項評比。積極參加各項活動(dòng)。
二學(xué)習方面：
1、設立四人小組長(cháng)，在家校本上，每天分、作業(yè)、發(fā)言，紀律，衛生幾項天天記錄，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生情況。
2、作業(yè)得紅花滿(mǎn)10朵記一顆星，評選星級作業(yè)。
3、考試數學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上得紅花一朵。
4、紅花滿(mǎn)10朵領(lǐng)一分小獎品。
5、自主學(xué)習作業(yè)者隨時(shí)領(lǐng)取紅花。
6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。
三紀律方面：
1、四人小組評比，每天在紅花本上記錄。
2、每周進(jìn)行大組評選優(yōu)勝組每人一朵紅花。
3、設立班委會(huì )，輪流值日班長(cháng)，記好學(xué)生表現，及時(shí)向老師反饋意見(jiàn)。
4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。
四勞動(dòng)方面：
6、由值日組長(cháng)負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生。
7、實(shí)行值日生崗位負責制。
五活動(dòng)方面：
1、各項活動(dòng)班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。
2、老師和班干部共同制定活動(dòng)計劃。
四、各月活動(dòng)安排
二月：
1、做好學(xué)生報到工作，開(kāi)展收舊利廢活動(dòng)。
2、穩定秩序，完善建全小干部隊伍，
8、以“多彩的寒假生活、”為主題，出第一期班級展
三月份：1學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，從身邊小事做起
2慶�！叭恕眿D女節，為媽媽做一件事
2新疆文化月的'展示，錄制一期電視節目
四月份：
6、組織講革命烈士的故事。
7、召班干部中期工作會(huì )議。
8、組織“新疆文化月”綜合實(shí)踐匯報活動(dòng)。
9、在展板中展示綜合實(shí)踐活動(dòng)成果。
10、做好運動(dòng)會(huì )準備工作。
五月份：
6、辦慶“五一”手抄小報。
7、積極參加校運動(dòng)會(huì )，爭取好成績(jì)。
3對學(xué)生進(jìn)行民族團結教育。
4展板中展示學(xué)生初用鋼筆書(shū)寫(xiě)的作品。
六月：
1、組織好慶“六一”活動(dòng)。
2、組織學(xué)生游園活動(dòng)。
3、展板中展示“歡慶六一”的內容。
4、做好期末復習工作。
七月：
3、做好期末各項評比、總結、表彰工作。
4、安排好學(xué)生暑假生活。
20xx年2月18日
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