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初中部工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編精心整理的初中部工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中部工作計劃1
1、安全目標：
落實(shí)層級管理目標，各級簽訂安全責任狀，推行首問(wèn)責任制，力爭不出一例安全事故，努力提高師生的安全防范意識與能力，思品合格率100%。
2、健康目標：
加強學(xué)生日常行為規范教育，重視師生課間活動(dòng)開(kāi)展，督促做好每天兩操、兩次眼保健操，指導學(xué)生科學(xué)用眼，力爭近視率不上升。
3、文明素養：
推行文明用語(yǔ)、微笑招呼，尊敬長(cháng)輩友愛(ài)同學(xué)。講究衛生，愛(ài)護財產(chǎn)，珍惜資源。
4、學(xué)習目標：
不斷探究因材施教課堂教學(xué)新舉措，讓不同層次學(xué)生學(xué)習快樂(lè )，學(xué)有所得，提高學(xué)習成績(jì)。初一、初二全縣統考或抽考力爭高分第一名；初二生地會(huì )考力爭株洲市全三名；初三中考力爭株洲市名列前茅。
5、招生控流目標：小升初提前做好招生宣傳，力爭生源質(zhì)量有提升；做好三個(gè)年級學(xué)生的控流措施，加強與家長(cháng)的溝通交流，力爭鞏固率98%以上。
6、活動(dòng)目標:
調整假日興趣班課務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生需求；辦好第三屆“激揚青春、展示自我”文化藝術(shù)節。
1、強化崗位目標責任，進(jìn)一步落實(shí)層級管理細則，實(shí)行嚴格的月量化考核，加強部門(mén)值日制度（做到值日記載清晰，及時(shí)處理當天問(wèn)題，不能處理的，及時(shí)上報到學(xué)部）。
2、學(xué)生處做好安全預案及隱患排查工作，班級文化墻要有安全警示語(yǔ)，提醒學(xué)生繃緊安全弦（經(jīng)常性網(wǎng)吧查詢(xún)、通學(xué)生騎車(chē)安全、假日興趣班每課點(diǎn)名查到）。
3、堅持定期學(xué)習制度，不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�1）各部門(mén)堅持例會(huì )制，做好階段性總結與反思。
�。�2）老師專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習寫(xiě)體會(huì )或讀后感（課標學(xué)習；堅持做中考題，了解中考命題走向，及時(shí)掌握學(xué)科信息；同行間加強結對幫扶指導）。教務(wù)處、教科室每月推出課改示范崗，引領(lǐng)老師們不斷探究不同課型最佳課堂結構和模式，開(kāi)展評選“最佳教案、最滿(mǎn)意課堂、最有魅力老師”等活動(dòng)，激發(fā)熱情與積極性。
4、加強對初三課堂教學(xué)效率調研。整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷探究?jì)?yōu)生、偏科生、差異生成績(jì)提升（探究課堂“復式”教學(xué)模式）的好方法、好舉措；落實(shí)差異生一幫一、二幫一的幫扶活動(dòng)，從思想動(dòng)員到行動(dòng)落實(shí)的細節檢查到位，營(yíng)造從學(xué)生到老師到家長(cháng)，從課內到課外全方位的學(xué)習大環(huán)境。
5、充分發(fā)揮行政干部管理與學(xué)科領(lǐng)導示范作用。每人各領(lǐng)一個(gè)部門(mén)，提供能力展示平臺，德勤能績(jì)直接與績(jì)效工資掛鉤。
6、抓好學(xué)生會(huì )干部管理作用，壓擔子，給方法、勤指導，促成長(cháng)。
二月份：
1、學(xué)生開(kāi)學(xué)，入學(xué)考試，舉行開(kāi)學(xué)典禮，英才獎學(xué)金發(fā)放。
2、假日興趣班開(kāi)辦。
3、師生工作、學(xué)習目標設定，老師學(xué)科計劃與各處室計劃上交。
4、做好家長(cháng)教學(xué)開(kāi)放日（每月第三周周四日一整天）準備工作。
三月份：
1、出好招生報，策劃招生宣傳，為小升初工作順利展開(kāi)墊好基礎。
2、召開(kāi)初三中考百日誓師大會(huì )，班級開(kāi)始中考倒計時(shí)提示，初三年級組、學(xué)科組、班級出刊（各級制定好奮斗目標與措施）。
3、教務(wù)處安排初二、初三年級組準備數理化生學(xué)科競賽前復習與指導。
4、教科室組織學(xué)部教學(xué)骨干老師到初三課堂復習課質(zhì)量提升調研，學(xué)科組內組織聽(tīng)評課活動(dòng)。
5、學(xué)科組內文化藝術(shù)節活動(dòng)拉開(kāi)序幕。
6、音體美特長(cháng)生實(shí)力測試并指導。
7、學(xué)部召開(kāi)好青年教師座談會(huì )。
四月份：
1、學(xué)科組推出示范課、觀(guān)摩課，引領(lǐng)老師課改向深水區推進(jìn)，班級小組建設加強指導。
2、初三學(xué)生心理健康講座。
3、音樂(lè )學(xué)生到市區參加“三獨”比賽。
4、策劃與高中學(xué)生的聯(lián)誼活動(dòng)。
5、“激揚青春、展示自我”文化藝術(shù)節成果展示。
6、做好初二生地會(huì )考情況分析及初三學(xué)生月考情況總結會(huì )，明白各自主攻學(xué)習任務(wù)。
五月份：
1、新初一學(xué)生錄取工作基本完成。
2、做好初三縣統測情況分析，加強后期針對性專(zhuān)題講練鞏固。
3、加強初二學(xué)生生地考試的答題卡訓練及學(xué)習效度提升指導。
4、召開(kāi)好初三家長(cháng)會(huì )，落實(shí)后期學(xué)生的分層教學(xué)與指導。
5、做好老師的續聘及新老師的招聘工作。
6、做好對老師們來(lái)期工作摸底統計。
7、初三課堂問(wèn)題調研。
8、初三音體美特長(cháng)生參加全縣考試。
9、組織初三學(xué)生參加攸縣教育局體育達標考試。
六月份：
1、教務(wù)處、教科室完成好對新老師的考評工作。
2、教務(wù)處匯總好老師們各類(lèi)教育教學(xué)數據資料統計。
3、學(xué)生處統計好年級組、班主任教育教學(xué)管理（含音像）資料
4、組織初二、初三學(xué)生參加生地會(huì )考、中考。
5、新老師招聘。
6、初三學(xué)生組織活動(dòng)。
7、初一、二學(xué)生組織期末復習，班主任寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)。
七月份：
1、初三中考成績(jì)揭曉，指導學(xué)生填寫(xiě)高中志愿。
2、舉行初三學(xué)生畢業(yè)典禮和班級茶話(huà)會(huì )。
3、組織初一、二年級學(xué)生參加期末考試。
4、舉行初一、二休學(xué)典禮，組織文明離校。
5、安排好師生暑假學(xué)習任務(wù)。
6、新老師招聘到位。
7、學(xué)部進(jìn)行各級人員崗前培訓。部署新學(xué)年工作。
八月份：
1、新初一學(xué)生軍訓與入學(xué)教育安排同步進(jìn)行。
2、學(xué)校進(jìn)行老師培訓。
3、學(xué)部準備初二、初三學(xué)生的插班考試。
4、老師提前備課，做好上課的準備工作。
初中部工作計劃2
春初中部理、化、生教研組將在學(xué)校的領(lǐng)導下，教務(wù)處的直接指導下，帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習有關(guān)的法律、法規，做到知法、懂法不違法；認真學(xué)習秋學(xué)期學(xué)校和教務(wù)處工作計劃，嚴格按計劃執行。努力提高教研組工作能力，全面提升各位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，達到組內教師人人成為教學(xué)能手，個(gè)個(gè)爭做教學(xué)標兵，努力營(yíng)造成一個(gè)學(xué)習、工作、教學(xué)的和諧氛圍，讓年輕老師的教學(xué)水平更上層樓，讓有經(jīng)驗的教師起到傳、幫、帶的作用，逐步讓理、化、生各位老師成為業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)都過(guò)硬的隊伍。為此，我們擬從以下幾方面抓起：
一、認真細致制訂學(xué)習教研計劃，突出教研工作在教學(xué)中的地位。一是理化、生各備課組認真制訂好本學(xué)期教學(xué)計劃，各科統一進(jìn)度，統一考試。制定相同的教學(xué)目標，隨時(shí)進(jìn)行檢查；二是年級內的老師力爭每周彼此聽(tīng)課一次，相互交流，以達到共同提高；三是組內每周安排一位老師的公開(kāi)課，做好聽(tīng)、評課工作。查漏補缺，逐步完善課堂要素；四是充分發(fā)揮理化生教研組長(cháng)期以來(lái)的優(yōu)良傳統，突出教研功能，真正起到傳幫帶的作用。
二、堅持苦練內功，每月開(kāi)展一次業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)習是我們獲取知識的最佳途徑。我們決定每月至少開(kāi)展一次業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習各門(mén)學(xué)科的前沿知識，各門(mén)學(xué)科的課改理念和新目標及要求，以適應不斷發(fā)展變化的課堂情況，從而真正實(shí)現向課堂要效率，同時(shí)，有助于組內各位老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的逐步提高，增長(cháng)見(jiàn)識，練好內功，能打硬仗。
三、堅持聽(tīng)評課制度。在聽(tīng)、評、講的教研活動(dòng)中促發(fā)展，針對這一期理化生組教學(xué)新手較多，層次不一的實(shí)際，為了更快地適應新的工作，能得心應手地進(jìn)行教學(xué)，除學(xué)校安排的有關(guān)教師公開(kāi)課外，組內堅持聽(tīng)評課制度，特別年青教師堅持每月1—2次組內公開(kāi)課，并發(fā)揚理、化、生長(cháng)期以來(lái)一貫注重的“只講差距，不講成績(jì)”的評課傳統，讓業(yè)務(wù)不太熟悉的教師盡快成長(cháng)起來(lái)，杜絕套話(huà)、假話(huà)，堅持“客觀(guān)、公正、勉勵、進(jìn)步”的教研思路；讓組內人人聽(tīng)而有所獲，學(xué)而有所進(jìn)。同時(shí)，讓組內有經(jīng)驗的教師多上示范課，真正營(yíng)造一個(gè)學(xué)習、提高、和諧的良好氛圍。
四、認真開(kāi)展好理綜知識競賽活動(dòng)。遵照學(xué)校安排，本期理、化、生將組織一次知識競賽活動(dòng)，我們將積極響應學(xué)校安排，合理、經(jīng)濟、務(wù)實(shí)地組織好這項工作，讓學(xué)生認識到參與知識競賽與學(xué)習課本知識之間的關(guān)系，從而激發(fā)起學(xué)習熱情，真正發(fā)揮出理、化、生蘊含的學(xué)科魅力，帶動(dòng)起理科學(xué)習的熱潮，使所學(xué)知識，為生活所用。真正做到知識與情感教育相結合，從而實(shí)現我們既定的工作計劃和教學(xué)目標任務(wù)。
五、發(fā)揚理、化、生學(xué)、研、教的優(yōu)良傳統，讓教研工作結出碩果。由于理、化、生長(cháng)期以來(lái)堅持學(xué)研并舉，以研促學(xué)，以學(xué)促績(jì)，并堅持公正、客觀(guān)、勤勉、虛心的工作思路，理、化、生的教師都能在這片沃土中茁壯成長(cháng)，今年，我們擬將這種成果展現來(lái)，讓學(xué)教有成的教師的經(jīng)驗以文字的形式，表現出來(lái)，開(kāi)辟另一片天地。
初中部工作計劃3
成績(jì)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著(zhù)不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：
從管理看：
學(xué)校教導處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力的不足，使管理上在實(shí)施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我?jiàn)^爭、勇奪第一的內驅力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(cháng)與培養上，還存在較大問(wèn)題；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題；再就是在教研、集體備課、相互聽(tīng)課、年級組的協(xié)調、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。
從教師看：
教育理念與實(shí)踐相脫節，價(jià)值取向與實(shí)際現實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現為：有的教師在思想意識上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接導致成績(jì)不好，中考成績(jì)該科無(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jì)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實(shí)現；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實(shí)和學(xué)生的知識接受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長(cháng)、教研組長(cháng)在工作的領(lǐng)導上未達要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學(xué)生精力的現象嚴重；班主任很負責，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪(fǎng)工作不到位，學(xué)生流失的現象嚴重等等。從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養，與學(xué)校、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習習慣差，行為習慣不好，學(xué)習的目標不明確，學(xué)習動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規定不相符的事情。新學(xué)期計劃與打算一。
指導思想：
本學(xué)期教務(wù)處將根據學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標，結合本學(xué)期實(shí)際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話(huà)，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實(shí)基礎，伏下身子，提高教學(xué)規范管理能力與執行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng )佳績(jì)，形成我校辦學(xué)特色。
主要工作：
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1、加強處室團結，避免內耗，踐行“求是、創(chuàng )新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2、樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動(dòng)教師的工作積極性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題。
�。ǘ┲贫冉ㄔO方面：
1、完善各類(lèi)教育教學(xué)管理的制度建設，加強落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面，對事不對人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強化集體備課制度，排課程時(shí)專(zhuān)門(mén)考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課與領(lǐng)導聽(tīng)課日相結合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規范學(xué)�？技o考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規范完善教研工作、新教師的成長(cháng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(cháng)制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價(jià)、獎勵制度等等。
2、公布了就實(shí)施，一項一項落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┙處熃虒W(xué)常規管理方面：
嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，嚴格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問(wèn)題將嚴肅追究相關(guān)責任。
初中部工作計劃4
學(xué)校初中部工作計劃為了確�？罩姓n堂學(xué)習效果，扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)后線(xiàn)下教學(xué)與線(xiàn)上教學(xué)的銜接，持續提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據市教體局會(huì )議精神和學(xué)校工作安排，結合我初中部實(shí)際，對近期工作安排如下：
1、繼續推進(jìn)“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”，進(jìn)一步增強空中課堂教學(xué)工作的規范性、有效性和實(shí)用性，各科老師要繼續做好備課聽(tīng)課、答疑解惑、布置并批改作業(yè)、考試檢測、總結反饋等常規教學(xué)工作，尤其要利用好晨讀、晚自習和周末時(shí)間，繼續有效且高效地指導學(xué)生的居家學(xué)習。
2、教學(xué)教研常規不放松：老師們的教案撰寫(xiě)要與空中課堂的進(jìn)度保持一致;同步聽(tīng)課要有記錄;對學(xué)生的在線(xiàn)輔導、作業(yè)布置與批改、階段性檢測等要注意保留痕跡，開(kāi)學(xué)前以美篇或壓縮文件的形式總結上報到教導處;按時(shí)參加市教體局學(xué)科教學(xué)會(huì )議，認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神、結合自身工作實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習心得并按時(shí)上報到教導處。
3、班主任每周召開(kāi)班級教導會(huì )，引導學(xué)生認清當前形勢，總結空中課堂學(xué)習情況，強調居家學(xué)習要求，勉勵學(xué)生鼓足干勁力爭上游。
4、繼續推進(jìn)新課堂達標活動(dòng)，按要求編寫(xiě)學(xué)科課程綱要，開(kāi)學(xué)后年級組長(cháng)將紙質(zhì)課程綱要交至教導處。本年度課堂達標按照規定人數進(jìn)行報名，按照要求準備材料(包括備課、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)課、單元檢測、理化生實(shí)驗、考試分析等)。
5、大力推進(jìn)全科閱讀工作。各學(xué)科老師按照前期要求，繼續指導學(xué)生閱讀，并做好督促檢查和反饋，及時(shí)總結做法，注意留檔，以備市教體局檢查。
6、繼續推進(jìn)全學(xué)科教師的筆耕計劃。教師每學(xué)期至少讀兩本書(shū)，每學(xué)期至少寫(xiě)5000字書(shū)評或讀書(shū)心得，學(xué)期末上交。
7、八年級地理、生物面臨結業(yè)考試，大力督促八年級地理、生物的學(xué)習和復習，加大訓練和檢測力度，迎接兩科的結業(yè)考試，打好中考第一槍。
8、做好開(kāi)學(xué)后學(xué)情檢測準備工作:
(1)時(shí)間為開(kāi)學(xué)后的第一周。
(2)閱卷及成績(jì)分析：各任課教師自行閱卷，認真講評試卷，根據學(xué)生答題情況查缺補漏，寫(xiě)出成績(jì)分析，調整教學(xué)計劃，明確整改措施�？荚嚦煽�(jì)及成績(jì)分析要以年級組為單位按時(shí)上報到教導處。
(3)召開(kāi)成績(jì)分析會(huì )：考試結束后一周內,由教導處組織全體任課教師召開(kāi)成績(jì)分析會(huì )，各任課教師要根據學(xué)生的檢測成績(jì)進(jìn)行詳實(shí)的分析，做好“培優(yōu)補差”工作：
一要確定出線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量欠佳的學(xué)生名單，發(fā)現問(wèn)題，共同研究解決問(wèn)題方法，以備后續教學(xué)工作中及時(shí)幫這部分孩子查漏補缺，確保每一個(gè)孩子學(xué)習不退步;
二要重視對尖子生的培養，各學(xué)科通力合作，幫助尖子生找準“增分點(diǎn)”;
三要注意因材施教、分層教學(xué)，力爭每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。
“凡事預則立，不預則廢�！庇媱澮阎贫�，落實(shí)是關(guān)鍵。接下來(lái)我們初中部全體任課教師將會(huì )以昂揚的斗志、飽滿(mǎn)的熱情，繼續指導好空中課堂學(xué)習，做好初中部開(kāi)學(xué)復課的各項準備，為圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)而不懈努力!
初中部工作計劃5
為了提高微機室、多媒體室的利用率，加強多媒體教學(xué)的研究和推廣，最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的作用，讓我校學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教學(xué)成績(jì)有更大的提高，特制定本計劃。
一、基本情況
我�，F有教師60人，學(xué)生911余人，共有16個(gè)教學(xué)班。有現代遠程教育模式三配置的微機室，多媒體教室和衛星接收室各及原學(xué)校自配計算機教室一個(gè)，也有大量的常規電教器材。全體教師經(jīng)過(guò)四輪培訓，基本上掌握了以電子計算機為中心的多媒體設備的使用，掌握了電子備課及PPT課件的制作，會(huì )使用多媒體設備開(kāi)展教學(xué)工作。
二、指導思想
以上級有關(guān)現代技術(shù)教育、遠程教育精神和學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣。常規電教和現代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的向現代化邁進(jìn)。
三、工作目標任務(wù)
本學(xué)年的工作目標是：以現代遠程教育技術(shù)為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，使我校的中青年教師能初步認識現代教育手段對提高教學(xué)水平的作用，能初步應用現代教育手段在我校開(kāi)展教育教學(xué)工作。
本學(xué)年的師培內容主要是：進(jìn)一步學(xué)習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；進(jìn)一步學(xué)習Flash課件制作、視頻編輯軟件會(huì )聲會(huì )影、聲音編輯軟件Gold Wave的使用、幾何畫(huà)板軟件的使用，學(xué)習遠程教育資源的下載、選擇、利用和整理；部分教師學(xué)習用Premiere來(lái)制作教學(xué)影片。
利用遠教資源開(kāi)展教研活動(dòng)和樣本培訓，按學(xué)校制定的計劃，每周一至周五下午分別安排語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化和政史組開(kāi)展教研活動(dòng)，主要利用的資源是教師發(fā)展中的教學(xué)案例和專(zhuān)題報告。為此，遠教管理員必須提前一周整理好相關(guān)資源并打印好目錄送交教導處。
同時(shí)，本學(xué)期必須要配合街道居委會(huì )黨支部，成立農村黨員教育活動(dòng)和農業(yè)技術(shù)培訓工作領(lǐng)導小組，由街道居委會(huì )黨支部書(shū)記和校長(cháng)分別擔任正負組長(cháng)，利用黨員干部遠程教育資源開(kāi)展農村黨員教育活動(dòng)和農業(yè)技術(shù)培訓工作。計劃每月分別開(kāi)展一次黨員教育活動(dòng)和農業(yè)技術(shù)培訓活動(dòng)。每次活動(dòng)必須有影像和文字記錄。
四、具體措施
1、做好計算機室，多媒體室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛(ài)護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。保修期間出現故障，及時(shí)上報并聯(lián)系人來(lái)修理。要求教師學(xué)生愛(ài)護設備，保持計算機機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習。
2、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊。
3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高管理水平。站制作和管理知識。
4、繼續準備制作學(xué)校網(wǎng)站的制作。本期內，力爭將學(xué)校推向因特網(wǎng)，并做好管理工作。
5、按時(shí)接收現代遠程教育衛星資源，及時(shí)整理和制作光盤(pán)，及時(shí)在教師會(huì )和校園公告牌上預告。
6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內不發(fā)生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內容、觀(guān)念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促使他們及時(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念和方法，全面推進(jìn)我校的現代技術(shù)教育。
8、學(xué)習現代遠程教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應的教學(xué)便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。為參加上級組織的現代技術(shù)教育和參加學(xué)科教研活動(dòng)的教師提供服務(wù)和幫助。
9、繼續認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。根據上級、學(xué)校的安排和本校的實(shí)際，本期每周周三和周四的晚自習，對全校教師進(jìn)行培訓。
10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們還能夠在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導處，做好對全校教師電教、師培方面工作的考核、登記。
初中部工作計劃6
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體，本學(xué)期我將繼續擔任八年級4班的班主任工作，為了不辜負學(xué)校領(lǐng)導的重托，各位家長(cháng)的期盼，更好地開(kāi)展班級管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長(cháng)足的進(jìn)步，特對本學(xué)期八年級班主任工作計劃如下：
一、確立班級體的奮斗目標
一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
二、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。
在本學(xué)期中，本人仍要認真學(xué)習先進(jìn)的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。要注重培養學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，使他們學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來(lái)，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂(lè )。
三、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人
在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見(jiàn)和看法的機會(huì )。我擔任班主任以來(lái)，也一直在踐行這個(gè)原則，本學(xué)期首先要在班內宣布學(xué)校的評星晉級方案，然后召開(kāi)一次擴大班委會(huì )，學(xué)生自主選出各項班代表，提出管理班級的意見(jiàn)。通過(guò)這樣，提高學(xué)生積極性，許多問(wèn)題由他們自己通過(guò)討論拿出比較完整的意見(jiàn)，使班級洋溢著(zhù)融洽、活潑、歡樂(lè )的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛(ài)、信任、自豪的情緒體驗。
四、一把鑰匙開(kāi)一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異
班主任要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育，才能做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。
研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀(guān)察法、談心法、實(shí)驗法、研究有關(guān)資料法、調查訪(fǎng)問(wèn)法等。我力爭對各種方法得來(lái)的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實(shí)質(zhì)，得出實(shí)事求是的結論。
五、提高學(xué)習的效率，交給學(xué)生學(xué)習的方法
這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解“學(xué)情”的基礎上，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識基礎、心理特點(diǎn)等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。
其次，要指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。①要創(chuàng )設適宜的情境。在學(xué)習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習氛圍都會(huì )給學(xué)生以潛移默化的影響，這類(lèi)情境要靠班主任在班集體建設的過(guò)程中有意地引導創(chuàng )造。②要反復進(jìn)行訓練，提供大量練習與實(shí)踐的機會(huì )，及時(shí)反饋練習的結果。取得成績(jì)，及時(shí)表?yè)P鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時(shí)間，以強化已形成的習慣。通過(guò)反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習習慣。③要矯正不良的學(xué)習習慣。
第三、注意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習的興趣、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。
第四、加強思維能力的訓練�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著(zhù)密不可分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)驗思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng )造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，培養具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的高素質(zhì)人才，決不能忽視對學(xué)生思維能力的培養。
六、關(guān)愛(ài)學(xué)生，既做良師，更為益友，讓他們產(chǎn)生情感的共鳴。
熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。教師應把愛(ài)毫無(wú)保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠相見(jiàn)。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會(huì )有用人才的良好愿望。
七、加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)學(xué)生的積極性，使班級的管理工作更上一層樓。
初中部工作計劃7
一、指導思想
遵循學(xué)�！傲⒌聵�(shù)人、質(zhì)量興校、特色發(fā)展、以人為本”的辦學(xué)思想，全面加強教育教學(xué)管理工作，爭先進(jìn)位，為學(xué)校發(fā)展貢獻力量。
二、工作目標
1、中考實(shí)績(jì)在第一方陣中位置前移，且高分拔尖學(xué)生要有新突破。
2、探索建立比較完備的教學(xué)質(zhì)量監控、考評機制。
3、制定并實(shí)施教師業(yè)績(jì)考核獎勵制度。
4、圓滿(mǎn)完成當年招生任務(wù)，生源整體質(zhì)量得到提高。
5、制定并落實(shí)大閱讀方案。
6、開(kāi)展班級學(xué)生“三自主”管理模式研究探索。
7、加強校際聯(lián)系，開(kāi)展聯(lián)考活動(dòng)。
8、加強文明禮儀教育活動(dòng)，強化路隊、就餐就寢管理
三、主要工作
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1、繼續實(shí)施師徒結對定向幫帶的青藍工程，精心選聘青年教師的成長(cháng)導師，明確培養目標，落實(shí)工作職責，規定工作內容，實(shí)行雙向考核。組織初中部35周歲以下以及首次承擔畢業(yè)年級教學(xué)任務(wù)的教師與初三學(xué)生同步參與升學(xué)模擬考試，促使青年教師熟悉課標、把握教材、領(lǐng)會(huì )考綱。組織教師參與“校內名師”的評選認定活動(dòng)。積極鼓勵教師報名參與本市名教師、教學(xué)能手、教壇新秀的評選活動(dòng)。
2、積極組織開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，拓寬教師視野。認真組織教師參與校內外教學(xué)研究活動(dòng)，明確參與活動(dòng)老師的學(xué)習任務(wù)和校內交流任務(wù)。邀請市內外專(zhuān)家、名教師來(lái)校做輔導報告，要求教師撰寫(xiě)學(xué)習心得。
3、堅持不懈地開(kāi)展師德教育工作，培養教師奉獻教育的情懷。按照學(xué)校師德建設總體要求，切實(shí)加強師德考核工作，評選師德標兵，以典型樹(shù)立促師德建設工作的深入開(kāi)展。
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1、強化常規管理考核工作。細化學(xué)校常規管理要求，明確學(xué)工處、團隊等科室的管理責任，做到常規管理工作責任明確到人，確保檢查工作“全天候、全方位”。
2、發(fā)揚光大學(xué)校常規管理特色。路隊、就餐就寢、“兩課兩操”、環(huán)境衛生、集會(huì )紀律等方面要繼續加大管理力度，認真組織進(jìn)行考核評比，促進(jìn)管理水平再上新臺階。
3、開(kāi)展“三自主”學(xué)生自我管理模式。引導學(xué)生自主參與，自主教育，自主管理，自主評價(jià)，自我發(fā)展。充分發(fā)揮班主任在學(xué)生自我管理中的引領(lǐng)作用，提高班級管理水平。開(kāi)展星級教室、星級寢室評選活動(dòng)，提升常規管理達標層次，努力做到“地上無(wú)紙屑、四壁無(wú)污漬、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角”，“課堂有紀律、課間有秩序、行進(jìn)有路隊、語(yǔ)言有禮貌、舉止有教養”。
4、繼續開(kāi)展“我真棒”（“誰(shuí)表?yè)P了我”）德育教育活動(dòng)�；顒�(dòng)要做到每大周有主題，有評價(jià)總結，努力把活動(dòng)落到實(shí)處，激發(fā)學(xué)生積極表現自己的欲望。注重家校評價(jià)結合。
5、開(kāi)展班級德育效果評價(jià)活動(dòng)。強調正面激勵、個(gè)別引導、榜樣示范的德育工作原則，重點(diǎn)檢查部分教師德育工作中的空洞說(shuō)教、埋怨指責、輕率懲戒等不良傾向，引導教師增強德育工作的針對性，提高德育工作的有效性。
6、定期更新學(xué)校宣傳櫥窗。內容以學(xué)生獲得的各種獎勵、成果為主，把櫥窗辦成學(xué)生自己的園地。
7、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，及時(shí)了解并幫助解決學(xué)生生活中遇到的困難和問(wèn)題�；謴蛯W(xué)生“生日屋”。
�。ㄈ┨嵘逃虒W(xué)質(zhì)量。
1、加強質(zhì)量目標管理。實(shí)施初中部教學(xué)質(zhì)量獎勵考核辦法，制定并落實(shí)中考考核辦法。中考實(shí)績(jì)在全市第一方陣中位置前移，且高分拔尖學(xué)生要有新突破。研究制定小學(xué)部質(zhì)量考核獎勵辦法。
2、加強課堂教學(xué)研究。強化教研組、備課組功能，抓緊抓實(shí)平時(shí)的教學(xué)研究活動(dòng)。分層次舉行全員性聽(tīng)課、曬課、研課、展課活動(dòng)。開(kāi)展35周歲以下青年教師賽課活動(dòng)。
3、初中部開(kāi)展校際間聯(lián)考活動(dòng)，擴大聯(lián)考面，及時(shí)分析考情，調整教學(xué)策略與方法。
4、組織進(jìn)行初三年級體育訓練、英語(yǔ)口語(yǔ)模擬考試訓練、初二年級地理生物會(huì )考訓練。有序組織初三學(xué)生中考報名和考試。
5、探索建立優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金制度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內驅力。
6、社團活動(dòng)強調全員參與，重視活動(dòng)效果，及時(shí)展示社團活動(dòng)取得的成果，引導學(xué)生特長(cháng)發(fā)展。
初中部工作計劃8
一、基本情況：
20xx年下期初中部教學(xué)班級xx個(gè)班額，每個(gè)年級xx個(gè)班，學(xué)生人數xx多名，老師xx多人，師生xx多人。是一般鄉鎮學(xué)校人數的幾倍，可謂人多、事多、管理難度增大了。作為管理者，想到難不畏難，凡事預則立，不預則廢。難度再大，也難不倒有預設、有準備的人。
初中部自學(xué)校xx年創(chuàng )辦以來(lái)，連續6年的中考成績(jì)在縣市處于領(lǐng)先位置，合格率100%，董事長(cháng)、社會(huì )給予高度認可。說(shuō)明長(cháng)鴻搶住了發(fā)展先機。但更應清楚地認識到：成績(jì)已屬過(guò)去。面臨今天社會(huì )和董事長(cháng)的要求我們還存在許多問(wèn)題急需調整或更新。新的學(xué)年，我們干群師生必須統一思想達成共識，狠抓師生的作風(fēng)建設，行為規范操作，重學(xué)校、學(xué)部、班級形象，珍愛(ài)榮譽(yù)，走科學(xué)創(chuàng )新、特色建設的內涵發(fā)展之路。只有這樣，才能保持在全市教學(xué)的領(lǐng)先優(yōu)勢，達到公平、優(yōu)質(zhì)教育的目的。實(shí)現教育的持續、和諧、快速發(fā)展。學(xué)校新舉措：建立兩個(gè)發(fā)展中心：全國各地聘請專(zhuān)家、省、市研究員組成促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中心，對教師教育、教學(xué)進(jìn)行專(zhuān)家引領(lǐng)，從根本上打造學(xué)習、研究性教師團隊；另一個(gè)就是學(xué)生發(fā)展辦，長(cháng)鴻學(xué)子的人生全程關(guān)注與指導，形成強大的人脈資源，為學(xué)生人生發(fā)展成為強有力的支撐；抓住老師、學(xué)生發(fā)展兩大體系，讓學(xué)校發(fā)展更快、更好。
讓學(xué)校與老師、孩子們同成長(cháng)，一起體驗人生的成功，實(shí)現人的最高價(jià)值，一同走上輝煌。這一學(xué)年的工作重心抓：進(jìn)一步珍愛(ài)學(xué)校、學(xué)部榮譽(yù)、形象（重在公共場(chǎng)所如：學(xué)校大會(huì )、升旗、學(xué)習的紀律性遵守；班級文化墻、教室布置；教師自身的穿戴周一校服，每天�；张宕�；學(xué)校財產(chǎn)的愛(ài)護、辦公室人離及時(shí)關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇；夏天開(kāi)了空調就不要把風(fēng)扇打開(kāi)，冬天開(kāi)了空調就不要再用烤火爐，一方面造成浪費，另一方面容易引發(fā)安全事故；一定要有節約意識，都是當家人，浪費可惜）；抓制度的執行力（學(xué)校、學(xué)部制定的各項規章制度堅決執行，如本學(xué)期教師工資的提升一定要物有所值，學(xué)校從上至下對月工作的績(jì)效考核，九月份啟動(dòng)，教務(wù)處盡快將老師工資按新方案進(jìn)行計算，不要出差錯進(jìn)行公示，讓老師們明白自己工資由哪些部分組成；考核工資由三塊組成、年級組、教務(wù)處、學(xué)部，班主任由學(xué)生處、年級組、學(xué)部進(jìn)行考核�？记�、教學(xué)方方面面都有詳細的制度，一視同仁按制度執行）。
抓行為的規范操作（學(xué)校、學(xué)部的制度約定如：文明禮儀20條等）。強化形象工程與規范意識。以和諧理念作為支撐，致力于建立和諧互信的干群關(guān)系（干部表率作用強，處處關(guān)愛(ài)老師、學(xué)生，執政能力凸顯，老師、學(xué)生尊重、信賴(lài)領(lǐng)導），和諧互補的教師關(guān)系（每個(gè)年級組、班級教育、教學(xué)班子均勻安排，希望工作能力互補，互幫互助，取長(cháng)補短，共同發(fā)展），和諧互動(dòng)的師生關(guān)系（老師間、師生間、學(xué)生間互動(dòng)，課堂學(xué)習、課外活動(dòng)與生活），和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系，以及和諧一致的學(xué)校教育和家庭教育之間的關(guān)系，創(chuàng )造良好的和諧文化以及和諧一致的學(xué)校教育和家庭教育之間的關(guān)系。力爭精致化教學(xué)、精致化管理、精致化高效課堂成就精致化教育（要求老師們工作用心、用情、用智，創(chuàng )造性開(kāi)展工作）。
今后一年初中部工作指導思想是：堅定貫徹執行黨的教育方針，一切從學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng)為辦學(xué)目標，創(chuàng )設多種發(fā)展平臺，讓學(xué)生享受教育的公平、成功的多種體驗，激發(fā)潛能，快樂(lè )生活、快樂(lè )學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、高效學(xué)習。堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育、教學(xué)，為老師搭建學(xué)習、成長(cháng)平臺。立標桿、樹(shù)形象。抓課改、樹(shù)榜樣，加強教育教學(xué)過(guò)程考核，引入量化管理機制，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，實(shí)行年級組、教研組月工作考核捆綁制獎罰制度，促學(xué)部各項工作優(yōu)質(zhì)高效。用我們的實(shí)力與智慧，辦成全市一流的社會(huì )高度認可的初中教育教學(xué)品牌而共同努力。
二、工作目標：
1、德育教育求實(shí)創(chuàng )新（班主任、學(xué)生處老師月考核目標、工作明細分工、每日工作細則、有工作例會(huì )制、有每月工作未解決的事宜有新的工作預案。班主任工作樹(shù)榜樣、立標兵，揚長(cháng)避短促共同提升。），力爭為學(xué)部的教育教學(xué)保駕護航。充分發(fā)揮教育功能，利用班級網(wǎng)站、文化墻、主題班會(huì )引導學(xué)生、激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，形成比、學(xué)、趕、超的追趕氛圍，讓學(xué)生能進(jìn)行自我教育、自我管理、自我?jiàn)^進(jìn)，班級管理人人有事做，事事有人做，真正達到學(xué)生的思品合格率100%，不發(fā)生一起安全事故。
2、課改有新的目標追求，人人熟練操作學(xué)部“學(xué)案導學(xué)，先學(xué)后導，展示精導，當堂達標----自主學(xué)習，問(wèn)題討論，小組展示，質(zhì)疑提升，知識生成及達標練習。老師主導精講精導，課堂減負增效，學(xué)生快樂(lè )高效學(xué)習。
3、老師學(xué)習風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。組內集體教研、聽(tīng)評課積極，以老帶新，以新促老，教務(wù)處出臺優(yōu)秀老師結對幫扶成長(cháng)計劃。明星老師必有幫扶對象，對新老師成長(cháng)起傳幫帶作用；注重專(zhuān)業(yè)知識更新，教師書(shū)吧學(xué)習任務(wù)、學(xué)部布置聽(tīng)評課任務(wù)超額完成；學(xué)校、學(xué)部學(xué)習自覺(jué)遵守紀律，注重教師師德形象，文明禮儀皆為學(xué)生表率。
4、為學(xué)生成長(cháng)搭建活動(dòng)平臺。每學(xué)年或每學(xué)期各年級組、學(xué)科組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，有計劃、有組織、有準備的活動(dòng)2---3次。先申報，學(xué)部進(jìn)行過(guò)程考核與評價(jià)。讓老師、學(xué)生在活動(dòng)中補充正面能量，增加成功體驗，激活學(xué)習、生活熱情，追求一流的精神境界。學(xué)部每學(xué)年向社會(huì )開(kāi)放一周的成果展示。
5、每學(xué)年統考、生地會(huì )考、中考當地奪冠。師生各級各類(lèi)競賽“逢冠必奪、逢一必爭”。在數量、質(zhì)量上追求高品位、高檔次。
6、致力打造師生快樂(lè )工作、學(xué)習的家園。每期由老師、學(xué)生、家長(cháng)參與的評選“十佳愛(ài)心教師”“十佳文明學(xué)生”。
三、工作措施：
本學(xué)年學(xué)部重抓：榮譽(yù)工程、工作規范操作、制度的執行力。
�。ㄒ唬└骷壐黝�(lèi)單位學(xué)部提出管理目標和考核辦法。
對學(xué)部頂級優(yōu)秀教師給定目標，讓管理者明確自己工作目標，想方設法朝著(zhù)目標追趕（讓老師們知道自己離考核的距離）。各管理層對自己被管理者提出要求與詳細考核方法。人人對自己有工作目標追求。
1、學(xué)生處。
�。�1）學(xué)生處正副主任職責。
主動(dòng)擔責，創(chuàng )造性的開(kāi)展學(xué)生處工作。每天在學(xué)生處值班輪流進(jìn)行，要求班主任做到的自己必須先做好。珍愛(ài)學(xué)校、學(xué)部榮譽(yù)和形象，言行舉止、文明素養品行堪當師生表率。學(xué)部紀律、安全、衛生檢查量化嚴格要求；年級組、班主任階段性工作考核、指導、定期組織工作例會(huì )、教育研究等活動(dòng)每期不少于4次，學(xué)生大型活動(dòng)不少于2次。加強對學(xué)部學(xué)生會(huì )干部培訓指導，達到學(xué)生自治、自我管理。
校園實(shí)踐活動(dòng)指導、檢查、評比量化。學(xué)校大會(huì )或活動(dòng)學(xué)生守紀、隊伍整齊，不被大會(huì )點(diǎn)名批評，主動(dòng)檢查并及時(shí)公布大會(huì )紀律量化分，好的加分，不好的及時(shí)扣分；班級網(wǎng)站、文化墻每月檢查、促及時(shí)更新，讓管理更科學(xué)、規范、公平、公正。德育系列活動(dòng)有計劃、準備實(shí)施。積極推行學(xué)部老師人人都是德育工作者，問(wèn)題問(wèn)責制，讓優(yōu)秀班主任愿意實(shí)行才華樂(lè )于擔當；重抓班主任的早操、課間操、眼保健操、晚就寢到位，班級學(xué)生的紀律和學(xué)生的穿戴工程直接和班主任量化管理掛鉤。
�。�2）對內部工作人員要求工作主動(dòng)住校，晚上擔當寄宿學(xué)生有病送護醫院看病，保證有學(xué)生在，學(xué)生處有政教老師在。
班主任到位簽到（各個(gè)環(huán)節記載好），衛生、學(xué)生遲到、早退檢查到位，執行力強；校產(chǎn)被破壞有案可查；學(xué)生在學(xué)習空擋時(shí)間加強管理；對頑皮學(xué)生的問(wèn)題建檔管理，跟蹤了解。對經(jīng)常性出現問(wèn)題，要調查研究，辦學(xué)習班解決問(wèn)題，力爭問(wèn)題及時(shí)安全解決。
2、教務(wù)處。
教務(wù)處正副主任職責：主動(dòng)擔責，創(chuàng )造性開(kāi)展教務(wù)處的工作。每天在教務(wù)處值班輪流進(jìn)行，要求老師們做到的自己必須先做好。珍愛(ài)學(xué)校、學(xué)部榮譽(yù)和形象，言行舉止、文明素養品行堪當師生表率。做好教務(wù)處日常工作（按照省教育廳下頒學(xué)科課時(shí)標準排課，老師準假后的調課安排；每個(gè)學(xué)科教學(xué)作業(yè)標準公布，月教學(xué)檢查、教研組教研活動(dòng)記錄，聽(tīng)評課節數檢查并公布，讀書(shū)筆記檢查）；重抓語(yǔ)文、英語(yǔ)早讀背誦、默寫(xiě)抽檢工作，促老師有目的對學(xué)生讀書(shū)習慣形成；召開(kāi)好月工作總結例會(huì )，期中、期末考試有布置、總結工作例會(huì )，對于學(xué)生問(wèn)卷調查有信息反饋到老師，幫助老師正視學(xué)生反映的問(wèn)題并改正；課改研究，深入課堂聽(tīng)評課指導，對薄弱學(xué)科教學(xué)進(jìn)行幫扶指導促工作到位，校本學(xué)案組織編寫(xiě)并驗收質(zhì)量；班級圖書(shū)閱讀工程有具體的硬性指標量化標準，由讀書(shū)大型匯報活動(dòng)展出如：讀書(shū)報告會(huì )、文化墻展示、文藝節目匯演、經(jīng)典誦讀演出）每學(xué)年有2---4次大型活動(dòng)展出。
力促第二課堂開(kāi)辦，各年級、各學(xué)科組的培優(yōu)輔差工作全面展開(kāi)，師生參與各類(lèi)各級競賽活動(dòng)要春色滿(mǎn)園，放射耀眼光芒；辦好教研組的文化墻，每學(xué)期兩次更新內容檢查并及時(shí)檢查通報結果，納入教研組長(cháng)的考核內容；抓好教研組長(cháng)、學(xué)科優(yōu)秀對新老師的結對幫扶活動(dòng)，促青年老師快速成長(cháng)；教務(wù)處學(xué)生學(xué)籍歸檔工作好，老師專(zhuān)業(yè)檔案資料整齊；每學(xué)年新老師聘任工作及時(shí)到位；每月完成好對老師的業(yè)務(wù)考核，及時(shí)造好老師工資表。
3、年級組：
主動(dòng)擔責，創(chuàng )造性開(kāi)展年級組的各項工作。要求老師們做到的自己必須先做好。對組內老師有明確的考核指標通報；對老師集會(huì )、升旗安排座位或站位，對組內辦公有明確的紀律、學(xué)習要求（不吸煙、不高聲講話(huà)、不看電影不聊天，不開(kāi)過(guò)分玩笑）自覺(jué)遵守紀律與學(xué)校規章制度，打掃室內衛生并保持衛生狀態(tài)。
遵守學(xué)部的候課制度；安排好值日班主任值日充分發(fā)揮其值日的作用，抓好制度的執行力；抓好假日興趣班的編班、學(xué)習、紀律安排檢查到位。做好月考組織工作（老師學(xué)生動(dòng)員、總結工作大會(huì )），與學(xué)部分管領(lǐng)導合作辦事解決年級組內的事宜與存在問(wèn)題，做好日常管理工作。
�。ǘ┟鞔_工作分工。
部主任主抓學(xué)部全面工作（老師分工及思想引領(lǐng)工作；決策學(xué)部教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展；學(xué)生生活實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展；課改聽(tīng)評課指導；老師工作過(guò)程評價(jià)考核；家長(cháng)會(huì )召開(kāi)；主抓初三年級工作；初三留優(yōu)系列活動(dòng)開(kāi)展；文化藝術(shù)節活動(dòng)策劃等）。學(xué)部副主任主抓課改學(xué)科教學(xué)，校本學(xué)案編排及質(zhì)量驗收；蹲點(diǎn)初二年級組。學(xué)生處主任蹲點(diǎn)初一年級組。
�。ㄈ┮笮姓刹孔陨斫萄�、教育、教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，走在老師前頭，競賽、學(xué)科教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先。
是學(xué)校各項制度的良好執行者。公平、公正處事。分內事主動(dòng)、創(chuàng )造性完成好。若自身做不好被學(xué)校領(lǐng)導批評，量化分扣除則是老師的兩倍。出現重大問(wèn)題者取消當年評先進(jìn)職。
�。ㄋ模┘訌姼骷壐黝�(lèi)老師培訓、指導工作。
讓所有老師明白學(xué)部工作要求，熟練操作流程。加強過(guò)程考核與評價(jià)，建立好老師工作檔案資料。分階段性進(jìn)行工作評價(jià)與導向，樹(shù)榜樣、立標兵、鞭后進(jìn)利用展板、文化墻，給老師輸入正面能量，促整體提升。
四、每月活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬�7月份：
1、初三學(xué)生畢業(yè)典禮，茶話(huà)會(huì )。初三優(yōu)生留優(yōu)關(guān)注。
2、初一、初二學(xué)生休學(xué)典禮。布置暑假作業(yè)，文明離校。
3、新初三老師安排到位，新初三班主任電話(huà)關(guān)心學(xué)生。
4、學(xué)部行政會(huì )議，研究下一年工作。
5、暑期旅游。
6、教室安排并維修。
�。ǘ�8月份：
1、班主任、教研組工作培訓上崗。
2、新初一新生軍訓及各種講座。初二、初三部分學(xué)生參加軍訓磨礪意志教育。
3、根據上一年度各種數據匯總及年度等級考核方案評定等級優(yōu)秀老師公示并上交到學(xué)校行政初定再有學(xué)校董事會(huì )終審定局。
4、全部老師衛生大掃除，迎接學(xué)生返校學(xué)習。
5、學(xué)校老師全員培訓。
6、學(xué)部各年級組、教研組開(kāi)好第一次工作例會(huì )，明確新學(xué)期工作要求。
7、初一、初三學(xué)生開(kāi)學(xué)。
�。ㄈ�9月份：
1、初二學(xué)生開(kāi)學(xué)。
2、獲“英才獎學(xué)金學(xué)生名單”進(jìn)一步核實(shí)上報。
3、開(kāi)學(xué)典禮。
4、各年級舉行開(kāi)學(xué)考試。班主任召開(kāi)主題班會(huì )。
5、各級各類(lèi)上交新學(xué)期工作計劃。
6、老師們上交暑假作業(yè)到學(xué)部檢查。
7、初一年級組和班主任籌劃并召開(kāi)第一次家長(cháng)會(huì )。
8、班級網(wǎng)站、文化墻更新內容并檢查評比通報。
9、學(xué)生處班團干部培訓。
10、學(xué)部、學(xué)生處、教務(wù)處、年級組板報更新內容。
11、年級組、學(xué)科組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培優(yōu)工作全面啟動(dòng)。
12、校園學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)。
13、老師上交暑假作業(yè)。
14、音體美特長(cháng)生培訓啟動(dòng)。
15、假日興趣班開(kāi)辦并跟蹤考評，提出更好地修正意見(jiàn)。
16、補充新一年家長(cháng)委員會(huì )家長(cháng)成員，并召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )議。
�。ㄋ模�10月份：
1、九月份年級組、學(xué)生處、教務(wù)處匯總月考核數據上報到學(xué)部老廖處進(jìn)行綜合后進(jìn)行比較排名決定月績(jì)效工資按新學(xué)年工資方案發(fā)放。
2、學(xué)科組聽(tīng)評課活動(dòng)、老師讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)并檢查。
3、初一學(xué)生的外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、教務(wù)處抽檢語(yǔ)文、英語(yǔ)早讀背誦、默寫(xiě)情況。班級圖書(shū)角讀書(shū)情況檢查公布。
5、初二年級籌劃并召開(kāi)初二年級家長(cháng)會(huì )。初二學(xué)生外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)安排。
6、學(xué)生處德育活動(dòng)及工作研究。匯總暑假班主任家訪(fǎng)材料及初一軍訓資料歸檔。
7、學(xué)生處召開(kāi)學(xué)部生活老師會(huì )議。
8、初三課堂第一輪新老師的課跟蹤聽(tīng)評課。
9、課改課堂重點(diǎn)聽(tīng)評對象幫扶突破。
10、各年級召開(kāi)老師、學(xué)生會(huì )議，準備期中考試。教務(wù)處問(wèn)卷調查。
11、參加縣田徑運動(dòng)會(huì )。
12、教務(wù)處組織老師參加“長(cháng)鴻杯”課堂教學(xué)大賽。
13、教務(wù)處組織期中考試。
14、教務(wù)處組織學(xué)生問(wèn)卷調查。
15、半期來(lái)學(xué)部各項工作檢查、反思與小結。
�。ㄎ澹�11月份：
1、召開(kāi)老師例會(huì )，教務(wù)處期中考試情況分析，學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)反饋及教學(xué)調整。
2、教務(wù)處匯總中考、會(huì )考各項數據并進(jìn)行分析，促進(jìn)初三教學(xué)及方法調整。
3、學(xué)生處安全演練及隱患排查。
4、各年級組、學(xué)科組安排“讀書(shū)報告會(huì )”或安排學(xué)生大型體藝活動(dòng)。
5、各年級組、班級準備元旦晚會(huì )節目，師生同臺演出。
6、初三年級籌劃召開(kāi)初三年級家長(cháng)會(huì )。初三學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng)。
7、教務(wù)處、學(xué)生處兩處檢查學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展情況并上報到學(xué)部行政。
8、體育組組織學(xué)生冬季長(cháng)跑并課間跑操活動(dòng)。
9、初一學(xué)生組織“校歌比賽”“體操比賽”。
10、體藝組組織學(xué)生成立合唱隊，排練大型合唱節目；語(yǔ)文組組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)；美術(shù)老師準備學(xué)生參展節目；理綜組的科技創(chuàng )新節目選送。
11、學(xué)部組織“長(cháng)鴻杯”課堂教學(xué)預決賽，選拔優(yōu)質(zhì)課到學(xué)校參賽。
�。�12月份：
1、學(xué)部開(kāi)展評選師生各十大“創(chuàng )意明星”獎，評選優(yōu)秀教研組活動(dòng)，促主動(dòng)工作開(kāi)展。
2、學(xué)校組織“長(cháng)鴻杯”課堂教學(xué)大賽總決賽。
3、分年級組進(jìn)行元旦節目排練。
4、學(xué)部在師生中評選100名“文明禮儀之星”。
5、查校產(chǎn)使用情況。
6、班主任開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)評語(yǔ)。
7、抽檢部分學(xué)生各學(xué)科作業(yè)完成及批改情況。
8、抽檢老師教案、案例書(shū)寫(xiě)情況。
9、20xx年迎新元旦晚會(huì )匯演。
�。ㄆ撸┰路荩�
1、學(xué)生處調查初一補錄學(xué)生情況。
2、教務(wù)處進(jìn)行問(wèn)卷調查。
3、各處室、年級組上交學(xué)期工作總結。
4、班級評選優(yōu)秀學(xué)生。
5、組織期末考試。
6、初三老師準備安排學(xué)生寒假作業(yè)。
7、分年級舉行休學(xué)典禮。
初中部工作計劃9
一、指導思想
根據學(xué)校整體工作安排和教研處的工作計劃，以課程改革為重點(diǎn)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習
加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要確實(shí)履行學(xué)校的書(shū)香校園活動(dòng)，抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學(xué)生的學(xué)習方式，以期達到減負增效的目的。
強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
2、抓好“備課、上課、作業(yè)布置、批改、課后輔導”等重要環(huán)節。
�。�1）、備課：繼續實(shí)行集體備課制，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。
�。�2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí)，要有適當的點(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施。
�。�4）、輔導：要做好培優(yōu)輔差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)
3、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思。
本學(xué)期理科教研組要組織好推門(mén)課和組內達標、示范課聽(tīng)課評課活動(dòng)，重點(diǎn)做好評課環(huán)節。評課要及時(shí)、忠懇、有針對性。每位老師要上一節公開(kāi)課，每位老師積極參與科組的聽(tīng)、評課活動(dòng)。要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(cháng)補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、做好每月一次考試成績(jì)的分析工作。
每月考試后要認真做好成績(jì)的分析工作�？平M每次考前考后必須開(kāi)會(huì )。每位教師都要認真做好試卷分析，試卷分析的格式要統。指導學(xué)生做好錯題訂正、整理、收集工作。
5、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò )應用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施
1、組織教師學(xué)習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課活動(dòng)。
3、學(xué)期結束，收集教師個(gè)人資料并整理歸
四、教研工作進(jìn)度
初中部工作計劃10
當前數學(xué)教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段,數學(xué)總培養目標發(fā)生變化,著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,落實(shí)學(xué)生的主體地位,研究問(wèn)題的方法,可以使學(xué)生終生受益,小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急,大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
一、指導思想：
進(jìn)一步深化數學(xué)課堂教學(xué)改革，探求"如何轉變學(xué)習方式，提高教學(xué)效益"的策略，努力探索一條科學(xué)、低負、高效的素質(zhì)教育新路。落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計劃。面向全體學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，尊重和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，在數學(xué)學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中注意培養學(xué)生健全的人格，為使學(xué)生適應現代生活和工作需要打好基矗同時(shí)把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。
二、工作措施：
一、認真學(xué)習教育理論�，F代教育觀(guān)念的轉變是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，因此，我們將加強教育理論學(xué)習。
�。ㄒ唬�、 內容及時(shí)間安排
1. 認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《數學(xué)新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類(lèi)課程改革的材料。
2. 時(shí)間：雙周周二下午。
3. 要求：注重實(shí)效，通過(guò)學(xué)習，要切實(shí)轉變教育觀(guān)念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記，總結課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，結合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。學(xué)期結束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得。
�。ǘ�、學(xué)科教學(xué)常規 （著(zhù)重于備課形式、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)布置與批改）
1、集體備課，每次備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人，原則上要求新教師備詳案。同一年級段力求做到統一教學(xué)內容、統一教學(xué)進(jìn)度、統一輔導資料及作業(yè)、統一組織考試、統一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應，重視研究教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創(chuàng )新，加強不同學(xué)科之間的交流與溝通
2．作業(yè)批改重在建立學(xué)生檔案，做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況，要求學(xué)生每人準備一個(gè)錯題本，收集錯題。
3．建立讀讀通電子班級，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，充實(shí)課堂教學(xué)內容，讓學(xué)生見(jiàn)多識廣。
三、具體安排：
9月份：制訂教學(xué)計劃、進(jìn)度、教案檢查；
確定校本教研的主題內容。
各年級進(jìn)行學(xué)科文本解讀
10月份：各年級結合各自的課程特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)；
做好迎接學(xué)區調研工作；
優(yōu)質(zhì)課評比選拔；
11月份：部分教師組內上一節公開(kāi)課， 全體組員積極參與聽(tīng)課、評課；
教學(xué)常規提升行動(dòng)研討會(huì )；
12月份：組織一次校內學(xué)習交流活動(dòng)；
初中數學(xué)學(xué)科知識競賽熱身活動(dòng)；
初三數學(xué)競賽選拔。
1月份：各年級期末復習計劃研討；
教研組活動(dòng)學(xué)期總結；
資料整理歸檔。
要求：每一節教研公開(kāi)課，全組要集體備課，解決教學(xué)中出現的某一問(wèn)題，課型形式力求多樣，課后教研組、備課組及時(shí)研討，分析得失。
四、加強青年教師的培養，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
1、通過(guò)上研究課、說(shuō)課、教材分析等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習和提高的機會(huì )，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的數學(xué)教學(xué)新人輩出，充滿(mǎn)蓬勃生機。
2、組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競賽活動(dòng)，組織數學(xué)優(yōu)秀課評比活動(dòng)。
3、師徒結對。從備課、聽(tīng)課、評課、命題、改作業(yè)、科研等方面傳、幫、帶，周密設計，分步落實(shí)，促進(jìn)青年教師的迅速成長(cháng)，站穩講臺，掌握教學(xué)的基本方法。
初中部工作計劃11
本學(xué)期，我擔任的是初中部，中一的音樂(lè )課，中二的幼兒歌曲課，還有中一部分學(xué)生的聲樂(lè )課。忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅。我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。我將發(fā)揚過(guò)去成績(jì)，根據以往的經(jīng)驗，腳踏實(shí)地，追求卓越�，F根據學(xué)校的工作實(shí)際，制定如下計劃：
一、思想政治。
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、課堂教學(xué)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。做到課前先備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。
處處體現音樂(lè )課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè )游戲中解決枯燥的樂(lè )理教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。
四、教學(xué)理念：
1、以音樂(lè )審美為核心，培養興趣愛(ài)好。
以音樂(lè )審美為核心的基本理念，應貫穿于音樂(lè )教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。音樂(lè )基礎知識和基本技能的學(xué)習，應有機地滲透在音樂(lè )藝術(shù)的審美體驗之中
2、面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。
提高每個(gè)學(xué)生的音樂(lè )素養，使學(xué)生各方面的潛能得到開(kāi)發(fā)，并使他們從中受益。普通高中音樂(lè )課的教學(xué)活動(dòng)應面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，將學(xué)生對音樂(lè )的感受和音樂(lè )活動(dòng)的參與放在重要的位置。
3、重視音樂(lè )實(shí)踐，增強創(chuàng )造意識。
在所有音樂(lè )活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng )造意識，重視藝術(shù)實(shí)踐，將其作為學(xué)生獲得音樂(lè )審美體驗和學(xué)習音樂(lè )知識與技能的基本途徑。通過(guò)音樂(lè )藝術(shù)實(shí)踐，增強學(xué)生音樂(lè )表現的自信心，培養良好的團隊意識與合作精神。
4、開(kāi)放的音樂(lè )教學(xué)。
音樂(lè )是時(shí)間的、表現的藝術(shù)，在眾多藝術(shù)門(mén)類(lèi)中，它的創(chuàng )作自由度是最高的。這就決定了音樂(lè )教學(xué)過(guò)程并不是封閉的、孤立的。它應是學(xué)生對音樂(lè )的認識與對音樂(lè )的實(shí)踐辯正統一的過(guò)程，是教師主帶作用的發(fā)揮、學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展的過(guò)程，是動(dòng)態(tài)、變化、發(fā)展的過(guò)程，是極具開(kāi)放性的。開(kāi)放音樂(lè )教學(xué)過(guò)程，應為學(xué)生拓展音樂(lè )學(xué)習空間，創(chuàng )設廣闊的自主創(chuàng )新的音樂(lè )學(xué)習環(huán)境。為此，我在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了積極、大膽的探索。讓音樂(lè )與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè )教學(xué)空間。音樂(lè )本來(lái)就是從生活中創(chuàng )造出來(lái)的。我們在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中根據教學(xué)需要，實(shí)現教師、學(xué)生、教材、教具、教學(xué)環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響。讓音樂(lè )回歸生活、回歸自然。
5、弘揚民族音樂(lè )，理解多元文化。
音樂(lè )課程應將各民族優(yōu)秀的傳統音樂(lè )和反映近現代與當代中國社會(huì )生活的優(yōu)秀音樂(lè )作品作為重要的教學(xué)內容，使學(xué)生了解和熱愛(ài)祖國的音樂(lè )文化增強民族意識，培養愛(ài)國主義情感。在今后的工作中我一定會(huì )在新學(xué)期里做出更大的努力，爭取贏(yíng)得更好的成績(jì)。
初中部工作計劃12
為整合管理資源，提高管理效益，本學(xué)期，把教務(wù)處和德育處合并為教育運行處，教育運行處設主任一名，分管德育和教務(wù)的副主任各1名，這一管理機制運作的精髓在于：教學(xué)管理中有德育，德育管理中有教學(xué)，在分管校長(cháng)的領(lǐng)導下，主任管理和協(xié)調兩位副主任，分管主任既分工又合作，工作互相交叉，相互補充，又各施其責。通過(guò)一學(xué)期的時(shí)間，管理效益有了很大的提高。過(guò)去一學(xué)期的亮點(diǎn)工作主要有：
一、建立、修訂和完善了各類(lèi)崗位職責、常規管理制度
1、崗位職責類(lèi)：教育運行處主任職責、分管德育（教學(xué)）副主任職責，德育員、教務(wù)員工作職責，實(shí)驗員工作職責，校醫工作職責，油印員工作職責、電教員工作職責，教研組、年級組工作職責，宿管員工作職責，班主任工作職責等，明確了職責和工作范圍。
2、教育教學(xué)管理類(lèi)：教學(xué)方面有：早晚自習的有關(guān)規定，備課要求，考試實(shí)施方案，作業(yè)布置批改要求，骨干教師和學(xué)科帶頭人管理辦法，教學(xué)常規考核實(shí)施方案，關(guān)于規范課堂教學(xué)行為的規定。德育方面有：值周工作制度，學(xué)生自主管理方案，班主任考核細則。完善了各類(lèi)考核評價(jià)制度。指定了德育一日常規，一周常規，一月常規。
二、抓教學(xué)常規管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
1、抓各類(lèi)計劃的制定和落實(shí)，我們共制定如下計劃：《教育教學(xué)工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《運行處工作計劃》、《教研組工作計劃》、《備課組工作計劃》、《畢業(yè)班工作部署》、實(shí)驗員工作計劃等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
1）抓備課。環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。新老教師有別。
2）抓課堂。讓老師明確一堂好課的標準。其次，開(kāi)展了骨干教師和學(xué)科帶頭人的研究課，開(kāi)展了全員聽(tīng)課和評課。開(kāi)展了校外教學(xué)交流活動(dòng)，會(huì )理太平中學(xué)、仁和民中到我校聽(tīng)課和交流活動(dòng)，我校部分教師也到民中聽(tīng)課交流。我校骨干教師到大田中學(xué)獻課。
3）抓檢測。初三實(shí)行周練制，初一、初二實(shí)行月練制。組織了半期質(zhì)量檢測。及時(shí)召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì )。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
1）督促老師做好“三新一德”學(xué)習和考試工作。
2) 派老師外出考察學(xué)習，陳思锜到成都參加“文明禮儀普及教育”觀(guān)摩活動(dòng)。彭濤到西華師大數學(xué)教學(xué)研討會(huì )。
3) 開(kāi)展了“魏書(shū)生民主科學(xué)教育”專(zhuān)輯學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習內容上傳到了博客上，要求寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)心得體會(huì )，觀(guān)看了長(cháng)達3個(gè)小時(shí)的魏書(shū)生在廣東中山市給400多名來(lái)自中山市的老師的專(zhuān)題報告會(huì )錄像，老師深受教育和鼓舞。
4）召開(kāi)了近2年分來(lái)的新教師座談會(huì )，給他們提出了目標和要求。安排了指導老師。
5）在沙校長(cháng)的領(lǐng)導下，制定了教師個(gè)人有效成績(jì)的計算辦法，今后教師的教學(xué)成績(jì)以此為依據。
6）抓班主任隊伍建設。組織了2次班主任學(xué)習和工作會(huì )。以上好班會(huì )課為突破口，每周一個(gè)主題，系統地進(jìn)行思想品德教育。
7）參加了區教育局組織的“中小學(xué)校長(cháng)、書(shū)記、教導主任、骨干教師集中培訓活動(dòng)。
8）年級組組織學(xué)習了“攀枝花市中小學(xué)教學(xué)常規管理指導意見(jiàn)”的通知和“規范辦學(xué)”的有關(guān)通知。
4、規范了辦學(xué)行為，落實(shí)了規范后的相關(guān)管理工作。
三、教研、科研工作穩步推進(jìn)
1、區教研室到校指導了和檢查了在研課題，對在研課題中好的做法做了充分的肯定，對不足提出了要求，對擬新立項的課題進(jìn)行答辯。老師申報科研課題的積極性有所提高。物理實(shí)驗教學(xué)課題已在市電教館立項，并在我校舉行了開(kāi)題報告會(huì )。
2、學(xué)校組織了說(shuō)課比賽，優(yōu)勝者參加了區組織的說(shuō)課活動(dòng)，參賽老師取得了好的成績(jì)。
四、教育教學(xué)管理方面
1、教學(xué)常規檢查：檢查教案3次，每天行政干部帶一名干事檢查教學(xué)常規，一般是德育檢查和教學(xué)檢查結合起來(lái)，登記在案，作為考核教師的依據之一。期末考試工作順利進(jìn)行。
2、德育常規檢查：學(xué)生自主管理，對值周老師履職的檢查，對宿舍和公寓的檢查和考核。對學(xué)生儀容儀表的檢查。班主任手冊檢查。
五、德育工作
1、在學(xué)校的統一部署和安排下，開(kāi)展了漫長(cháng)而又辛苦的抗甲流工作。在板房隔離期間，在校吃住一周。
2、初中校級層面的學(xué)生自主管理初步形成，起到了好的作用，保護了操場(chǎng)，維護了公物的安全。為校運會(huì )、區運會(huì )做了良好的服務(wù)。
3、軍訓工作�？赐炅�6集文明禮儀影碟，唱會(huì )了校歌，自學(xué)與討論相結合學(xué)完了德育校本教材，為新生入學(xué)打下了一個(gè)基礎。
4、開(kāi)展了系列主題活動(dòng)：國慶歌詠比賽，感恩教育，專(zhuān)題樓道安全教育，12.4法制專(zhuān)題教育，防甲流專(zhuān)題教育，文明禮儀教育活動(dòng)。布置專(zhuān)題板報并進(jìn)行評比。開(kāi)展了城鄉環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動(dòng)。良好行為習慣的培養。開(kāi)展了民族團結教育。
六、其他具體工作
1、協(xié)助板房的搬遷工作。
2、協(xié)助做搬遷戶(hù)的思想工作。
3、區運會(huì )取得了第一的好成績(jì)。
4、順利完成上屆畢業(yè)班獎金的發(fā)放。
5、學(xué)校教育目標考核有進(jìn)步，改進(jìn)了上一年度所提出的問(wèn)題。
6、補打乙肝疫苗，初三學(xué)生注射甲流疫苗。
7、為“創(chuàng )四川省平安區縣”準備了有關(guān)教育方面的資料。
8、報教師需求計劃。
9、組織了學(xué)生體檢。
10、準備“普九驗收”的相關(guān)工作。
七、存在的不足
1、會(huì )風(fēng)沒(méi)有明顯的改善，遲到、缺席時(shí)有發(fā)生。影響開(kāi)會(huì )和學(xué)習效果。
2、教研組和備課組的工作開(kāi)展效果不夠好。
3、對崗位職責的考核，對教育教學(xué)的考核力度不夠。
4、偏重教師講的課堂改變不大。
5、作業(yè)量的統籌不夠好。
6、差生的轉化成效不顯著(zhù)。 不文明在校園依然存在。
7、教師學(xué)習風(fēng)氣不濃。
下期重點(diǎn)工作
一、進(jìn)行課堂教學(xué)改革—構建生本理念下的“學(xué)導練”課堂教學(xué)模式，努力實(shí)現“三個(gè)有效”
1、選編教師學(xué)習資料，上傳在博客上，培訓課題教學(xué)模式的操作程序，學(xué)習生本教育的理論，教師對學(xué)生自主學(xué)習能力的培養。
2、編制好學(xué)案，課堂檢測題，課后練習題
3、加強教研組和備課組的工作，做好集體備課。
4、運行處要組織好骨干教師學(xué)科帶頭人的研究課，其他教師要上好過(guò)關(guān)課，全員上課，全員聽(tīng)課，全員評課。評價(jià)課堂教學(xué)，作為教師常規考核之一。階段交流總結
5、聯(lián)系本市校外聽(tīng)課和交流。
6、以嚴謹到位的教育教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。努力實(shí)現“三個(gè)有效”。
7、以科研推動(dòng)課堂教學(xué)改革。對做得好的教師的好的做法推廣。
二、畢業(yè)班工作
1、對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)教育，理想前途教育。
2、做好差生轉化工作。做思想工作，降低要求，督促過(guò)關(guān)。
3、做好留生源工作。
4、做好周六自主管理下的自愿自主測試工作。
5、對照目標檢查各班教學(xué)目標完成情況。
三、推行學(xué)生自主管理，推行班級“星級評價(jià)”。
1、班內學(xué)生自主管理，學(xué)校自主管理，對學(xué)生進(jìn)行“星級評價(jià)”，對班主任實(shí)行量化考核。
2、進(jìn)行大課間“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，爭當仁和第一操的先進(jìn)。
3、開(kāi)展學(xué)生讀名人傳記活動(dòng)。
4、選擇重點(diǎn)主題，繼續開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)
5、校園藝術(shù)節
初中部工作計劃13
一、指導思想
初中部本學(xué)期圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以“精準教學(xué)”為核心，繼續圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價(jià)”等關(guān)鍵環(huán)節，抓常規教學(xué)以推進(jìn)新課程實(shí)施為重點(diǎn)，以教學(xué)研討為載體，以課題研究為先導，求真務(wù)實(shí)，努力改進(jìn)教學(xué)方式，繼續創(chuàng )建“5×5”新課堂品牌教學(xué)，打造高效課堂。
二、工作目標
1、以研促教，研究課堂教學(xué)。全面提高教師業(yè)務(wù)能力，增強教科研服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師的意識，努力構建一支“雙業(yè)”型教師。
2、注重學(xué)科帶頭人建設，培養名師群體，帶動(dòng)青年教師迅速成長(cháng)。
3、樹(shù)立團隊精神，培養敬業(yè)又精業(yè)的專(zhuān)業(yè)教師隊伍，選樹(shù)優(yōu)秀教研組、備課組。
三、工作重點(diǎn)
1、強力推進(jìn)“5×5”高效課堂，堅守以前，取得的成績(jì)，構建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，更要成為學(xué)校的品牌課堂。扎實(shí)推進(jìn)“5×5”教學(xué)工作，落實(shí)精準教學(xué)思想，繼續打造高效課堂。使課堂能夠解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
2、備課組活動(dòng)重實(shí)效，抓實(shí)備課組的集體備課活動(dòng)，研究5分鐘課堂檢測。抓好備課組長(cháng)的隊伍建設。 通過(guò)集體備課，嚴細認真的對待預學(xué)單的'編寫(xiě)和周檢測試卷，復習試卷的編寫(xiě)，把教師的智慧和力量都統一到提高授課質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平的思路上來(lái)。
3、發(fā)揮中老年教師的骨干力量，搞好傳幫帶作用，結師徒對子，培養和提高青年教師的綜合素質(zhì)，為青年教師的成長(cháng)搭建平臺，使之成為教育教學(xué)的中堅力量。
4、抓好教研組聽(tīng)課、評課和抓實(shí)平常課的教學(xué)。
5、認真研究中考變化趨勢，使備考方向明確，少走彎路，重點(diǎn)突出，全力以赴迎接中考。
四、具體工作
1、深化“5×5”新課堂教學(xué)，結合不同年級、不同學(xué)科的特點(diǎn)形成各年級、各學(xué)科的特色。開(kāi)展“5× 5”新課堂系列活動(dòng)，爭取通過(guò)省級課題立項。
�。�1）繼續對教師進(jìn)行“5×5”新課堂培訓，深刻理解“5×5”新課堂的內涵。不斷總結與提升，尋找出教師在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。
�。�2）深入研究，以學(xué)科和年級為單位的“5×5”新課堂二級課題，進(jìn)一步深化“5×5”新課堂的教學(xué)與研究。
在初一年級、初二年級集體備課中根據各學(xué)科不不特點(diǎn)不斷完善和修訂預學(xué)單，使預學(xué)單在教學(xué)中更有針對性，使之更切合教學(xué)實(shí)際。
�。�3）研究課堂教學(xué)的核心問(wèn)題： ①預設 ②評價(jià) ③檢測，提高教學(xué)精準度，解決課堂的主要問(wèn)題。在以往實(shí)施過(guò)程中小組學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，以及檢測中存在的問(wèn)題加以整改。
�。�4）召開(kāi)“5×5”新課堂研討會(huì )。
本學(xué)期第十二周，在初一年級和初二年級召開(kāi)“5×5”新課堂研討會(huì )，通過(guò)教師之間相互交流，相互借鑒在實(shí)施過(guò)程中好的方法，切身體會(huì )改進(jìn)存在的問(wèn)題，使之共同進(jìn)步、共同提高。使每位教師結合學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
�。�5）開(kāi)展“5×5”新課堂匯報課活動(dòng)。
本學(xué)期第十三周，初中部開(kāi)展“5×5”新課堂匯報課活動(dòng)，參與學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。對課改形勢下新的授課模式進(jìn)行階段性檢驗，使“5×5”新課堂更具學(xué)科特點(diǎn)。在實(shí)踐中使實(shí)施方案不斷完善，從而達到深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，擴大知名度，創(chuàng )品牌的目的。
�。�6）開(kāi)展以“5×5”新課堂教學(xué)模式的系列化，專(zhuān)題化的理論學(xué)習，培訓，講座和研討活動(dòng)。利用案例分析、教學(xué)講壇、座談會(huì )等進(jìn)一步強化教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；除了部里集體學(xué)習、培訓以外，各教研組要在開(kāi)學(xué)除訂好學(xué)習計劃，安排好主持人、主講人，并做好學(xué)習筆記。
�。�7）總結階段性成果
將“5×5”新課堂課題研究小組在研究過(guò)程中的一些收獲，發(fā)現和遇到的問(wèn)題，以及教師在實(shí)施過(guò)程中針對某一方面、某一環(huán)節的認識、感悟和困惑積累裝訂成冊，總結經(jīng)驗與全體教師分享。
2、加大教師培養力度，早出人才。
強化教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化，敬業(yè)和精業(yè)精神，積級培養名師和骨干教師。 實(shí)施名師工程。通過(guò)理論和實(shí)踐，進(jìn)一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養、切實(shí)提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他們培養成一批市、中心學(xué)科教學(xué)帶頭人和教學(xué)能手。
3、以教研、課題促青年教師成長(cháng)
結合寒假對三年以下的青年教師布置的教學(xué)體會(huì )，3月中旬召開(kāi)青年教師成長(cháng)交流會(huì )。對青年教師提出不同的要求，不同的工作目標。通過(guò)師徒結對活動(dòng)，幫助青年教師成長(cháng)，并接受吸納年輕教師做課題研究工作。要求任課三年以下的教師積極參加各種學(xué)習研討活動(dòng)，積極學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)提高自身素養，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平，早日成為合格的教師。把教研組建設成為規范化、精細化、人文化的教研組。
4、抓教研組教研活動(dòng)
�。�1）充分發(fā)揮教研組的教研、指導作用。
抓好教研組、備課組工作，集體備課工作抓實(shí)，不流于形式。通過(guò)教研組活動(dòng)中的聽(tīng)課、評課，到名校觀(guān)摩學(xué)習等提高初中部教師的教育教學(xué)水平。通過(guò)集體備課，共同縞寫(xiě)預學(xué)單提高教師相互合作，共同交流的集體觀(guān)念。
本學(xué)期要求教研組長(cháng)聽(tīng)課30節，備課組長(cháng)聽(tīng)課20節，工作三年以上教師聽(tīng)課15節，新教師聽(tīng)課30節�；ハ嘀g多學(xué)習、多聽(tīng)評課，教研組評課強化一分為二的觀(guān)點(diǎn)，對授課者的課進(jìn)行評價(jià)，通過(guò)評課活動(dòng)促進(jìn)教研、教學(xué)工作。教研組長(cháng)帶頭聽(tīng)常規課，抓好常規課堂教學(xué)管理，做到好課堂從基礎抓起，提高課堂教學(xué)的有效性。
(2）每月檢查一次教研活動(dòng)記錄、備課組活動(dòng)記錄、聽(tīng)課記錄、教案等，并做好檢查記錄及綜合評價(jià)意見(jiàn)。
5、完善評價(jià)制度，促進(jìn)師生發(fā)展。
建立以教師自評為主，領(lǐng)導、教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與的評價(jià)制度，通過(guò)學(xué)生最滿(mǎn)意教師問(wèn)卷調查、家長(cháng)座談、教師自評、教研組簽定、部里綜合評價(jià)等形式全方位、多角度發(fā)展性地評價(jià)每一位教師，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平，進(jìn)一步完善教師評價(jià)制度。
6、樹(shù)立典型，以典型帶動(dòng)教師成長(cháng)。
以身邊的典型為例，利用網(wǎng)絡(luò )、會(huì )議，大力弘揚他們愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、尊重家長(cháng)、為人師表的職業(yè)道德規范，大力弘揚他們遵章守紀、無(wú)私奉獻的清風(fēng)正氣。帶動(dòng)身邊教師樹(shù)立遠大職業(yè)理想，立足崗位多做貢獻，快速成長(cháng)。
附：XX—XX下學(xué)期教研工作安排
時(shí)間
周次
主要工作安排
第一周
3.1—3.2
1、開(kāi)學(xué)初驗收考試
第二周
3.5—3.9
1、各教研組安排落實(shí)工作計劃
第三周
3.12—3.16
1、中考誓師大會(huì )
2、青年教師成長(cháng)交流會(huì )
第四周
3.19—3.23
1、集體備課
第五周
3.26—3.30
1、組內公開(kāi)課
第六周
4.2—4.6
1、月考
2、檢查教案、聽(tīng)課筆記、教研組備課組活動(dòng)記錄
第七周
4.9—4.13
1、月考質(zhì)量分析會(huì )
2、集體備課
第八周
4.16—4.20
1、組內公開(kāi)課
第九周
4.23—4.27
1、初四中心統一考試
第十周
4.30—5.4
1、期中考試
第十一周
5.7—5.11
1、質(zhì)量分析
2、集體備課
3、安排教師外出學(xué)習
第十二周
5.14—5.18
1、“5×5”新課堂研討會(huì )
2、檢查教案、聽(tīng)課筆記、教研組備課組活動(dòng)記錄
第十三周
5.21—5.25
1、初四第一次模擬考試
2、“5×5”新課堂匯報課
第十四周
5.28—6.1
1、教研組長(cháng)負責安排
第xx周
6.4—6.8
1、集體備課
2、中考動(dòng)員會(huì )
第十六周
6.11—6.15
1、初四第二次模擬考試
2、組內公開(kāi)課
第十七周
6.18—6.22
1、初二學(xué)業(yè)水平考試
2、中考備考工作
3、教師講壇
4、檢查教案、聽(tīng)課筆記、教研組備課組活動(dòng)記錄
第十八周
6.25—6.29
1、中考相關(guān)工作
2、教研組工作總結
第十九周
7.2—7.6
1、期末考試
2、中考報考
3、小升初考試
第二十周
7.9—7.13
1、“5×5”新課堂報告會(huì )
2、期末質(zhì)量分析會(huì )
初中部工作計劃14
一、指導思想
1．圍繞學(xué)校的育人目標，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略，發(fā)展自主學(xué)習的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運用能力。
2．圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(cháng)為目標，以校本研修為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類(lèi)教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
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本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規范和深化學(xué)科教學(xué)常規，通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習、安排公開(kāi)課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
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1。初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現了一定的分化現象，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這
個(gè)基礎上進(jìn)一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
2。初二要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉化工作。
課任教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導，力求穩住和縮小兩極分化程度。
3。教學(xué)要以本為本、以綱為綱。
在扎實(shí)認真教好課本基礎知識的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養。特別是要認真學(xué)習《考綱》和近幾年揚州中考英語(yǔ)真題，注意對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1．加強教育理論學(xué)習
本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習和教研組會(huì )討論交流等方式來(lái)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》和《課程改革與課程評價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習和理解課程標準中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2．做好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作。
在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，明確上課、備課、編寫(xiě)導學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、
作業(yè)布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。
本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評課、優(yōu)秀教案、精品試題、個(gè)人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4．加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)和白板的使用，為以后條件成熟后教師運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎。
5。撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
全組老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇。
6．努力鞭策青年教師的成長(cháng)。
青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(cháng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
7、搞好教研組建設。
�。�1）本組共7人
�。�2）每周五進(jìn)行集體備課。
�。�3）教案按學(xué)校要求要環(huán)節齊全、內容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整、有教后記。
�。�4）聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì )上認真進(jìn)行評課，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書(shū)面材料備案。
�。�5）組內教師要多聽(tīng)課，同一年級、不同年級的教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒、揚長(cháng)避短，從而達到共同提高的目的。
�。�6）按照學(xué)校組織的安排，上好優(yōu)質(zhì)示范課。
�。�7）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀(guān)點(diǎn)、書(shū)面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫。
四、活動(dòng)安排
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1。制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計劃
2。商討并制定教研組會(huì )議和活動(dòng)規定
3。加強初一級學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養，進(jìn)行學(xué)習方法的指導
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1。英語(yǔ)公開(kāi)課教學(xué)及學(xué)校對外展示活動(dòng)
2。公開(kāi)課交流與評課
3。分散學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
4。九年級英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力自動(dòng)化考試
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1。組織學(xué)生觀(guān)看英語(yǔ)電影，并寫(xiě)好觀(guān)后感。
2。各年級開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉化與促進(jìn)工作
3。做好畢業(yè)班英語(yǔ)月考考試的試題命制、閱卷和講評工作
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1。制定期末復習計劃。
2。撰寫(xiě)教研組工作總結
3。九年級學(xué)生中考復習工作
初中部工作計劃15
一、指導思想
本學(xué)期，初中部全體教師將堅持“以教學(xué)為中心，以綜合評估為重點(diǎn)，以質(zhì)量求生存”作為教學(xué)宗旨，強初三，抓中考，拼檔次，打基礎，爭取今年的中考和初一、初二年級的期末考試取得全面豐收，在區教學(xué)質(zhì)量綜合評估中獲獎。
二、具體工作
1、加強德育管理，增強德育實(shí)效
把德育工作放在各項工作的首要位置，集合一切德育力量，做到務(wù)實(shí)、求新，全員參與、全程參與，人人育人、事事育人、時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機制。
繼續開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì )。做好學(xué)生“成長(cháng)記錄袋”，記錄成績(jì)與感悟，給予鼓勵和肯定。利用集會(huì )、班會(huì )等多種形式加強安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng )建“平安校園”。定期與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反饋信息，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，對家庭教育進(jìn)行必要的指導，以提高家長(cháng)教育孩子的能力，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢。
加強學(xué)生日常行為規范檢查的力度，行政值日人員要盡職盡責，課間午間認真巡視，堅決杜絕吵鬧打架等現象的發(fā)生。班主任要加強對學(xué)生行為規范的教育、管理，班主任工作要做到“全”、“細”、“嚴”、“實(shí)”。開(kāi)展“好習慣伴我行”、“文明學(xué)生評比”等活動(dòng)，要從學(xué)生每個(gè)日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，把工作抓好，使行為規范教育真正落到實(shí)處，徹底實(shí)現“視線(xiàn)之內無(wú)臟、亂、差”，培養學(xué)生良好的行為習慣，做到語(yǔ)言舉止文明有禮，一言一行符合《中學(xué)生日常行為規范》要求，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育的研究，班主任要通過(guò)各種渠道，了解研究學(xué)生中出現的心理障礙，排除學(xué)生的心理障礙，增強學(xué)生的自信心、耐挫折能力，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習中去。
2、強化教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)上做到“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質(zhì)量要高”。
繼續開(kāi)展教師合作備課，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。狠抓課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善課堂教學(xué)的規范化要求，做到上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂；教師語(yǔ)言規范，鮮明生動(dòng)；不說(shuō)廢話(huà)，不說(shuō)閑話(huà)，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著(zhù)上課。作業(yè)布置、批改，提倡“五要”“四必”即作業(yè)要精，層次要多，質(zhì)量要高，格式要嚴，批改要快；有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。做好提優(yōu)補差工作。嚴把教學(xué)質(zhì)量驗收關(guān)，認真安排好教學(xué)質(zhì)量調研檢測和期中、期末的考試工作，要把考試看作是對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習雙邊活動(dòng)效果的檢驗。要把考試當作激勵學(xué)生的手段，視考試為提高學(xué)生的新起點(diǎn)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，必須進(jìn)一步強化內部管理，本學(xué)期，將對教學(xué)常規進(jìn)行再提高，對每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行調研，內容包括隨堂聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷、座談等運用多種形式，通過(guò)各種渠道進(jìn)行檢查。教師要進(jìn)一步端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)積極性和主動(dòng)性，將教學(xué)常規變成自覺(jué)的行動(dòng)。
要積極進(jìn)行試卷講評課、復習課的研究。結合學(xué)校的課題，積極進(jìn)行作業(yè)分層次布置的研究，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、切實(shí)抓好學(xué)科競賽。本學(xué)期要精心準備化學(xué)、物理等學(xué)科競賽的輔導工作，開(kāi)學(xué)一周內確定輔導方案、人員、時(shí)間、地點(diǎn)等，及時(shí)開(kāi)始輔導，確保競賽有突破、創(chuàng )佳績(jì)。
4、想方設法，群策群力，抓好初三教學(xué)工作，爭取在中考中取得輝煌的成績(jì)。
要開(kāi)好五個(gè)會(huì )：①、任課教師教學(xué)研討會(huì )②、尖子生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì )③、后進(jìn)生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì )④、考前動(dòng)員、技巧培訓會(huì )⑤、學(xué)生家長(cháng)會(huì )。要做到八個(gè)“抓”：①、抓計劃②、抓進(jìn)度③、抓細節④、抓試卷講評⑤、抓學(xué)生的習慣⑥、抓信息⑦、抓安全⑧、抓精神。
初三全體教師要本著(zhù)對學(xué)校負責和對學(xué)生負責的良好的責任心，以踏實(shí)、嚴謹、勤奮的工作作風(fēng)，只爭朝夕，分秒必爭，心往一處想，勁往一處使。努力沖刺，實(shí)現我們的目標。
5、構建和諧校園，凝聚人心
要大力推進(jìn)“凝聚力工程”和“旗幟工程”。
初中部全體行政人員要加強溝通、合作，形成合力。要以身作則，吃苦在前、享樂(lè )在后，真抓實(shí)干，處處發(fā)揮帶頭作用，要增強服務(wù)意識，樹(shù)立良好形象。初中部每一位教師要有更強烈的主人翁意識和高度的責任感、使命感，牢固樹(shù)立教書(shū)育人的思想，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)自己的學(xué)生，自覺(jué)維護學(xué)校的聲譽(yù)和地位。我們在工作中要競爭，更要合作，我們要從自我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，講文明、講正氣、講團結、講合作努力營(yíng)造和諧的校園人際關(guān)系氛圍。
要積極參加學(xué)校組織的“感動(dòng)校園十大人物”和“感動(dòng)校園十大事件”的評選。
6、加強校園文化建設，優(yōu)化校園育人環(huán)境，積極推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生讀好書(shū)，多讀書(shū)，加強班級圖書(shū)角的建設，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦、主題征文、演講等讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)香滿(mǎn)校園，使學(xué)生認識美，接受美，凈化心靈，提升思想道德境界。
7、加強教師隊伍建設
我們鼓勵全體教師奮勇?tīng)幭�，鼓勵青年教師脫穎而出，我們要努力培養教育教學(xué)的領(lǐng)軍的人物。要努力造就一支骨干教師隊伍。本學(xué)期將開(kāi)展粉筆字比賽和解題比賽，以此推動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。
8、學(xué)校特色建設是素質(zhì)教育深入推進(jìn)的必然要求，要加強學(xué)校特色建設。
過(guò)去的一學(xué)期我們取得了一些成績(jì)，但是擺在我們面前的困難仍然很大，這就要求我們繼續努力，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，艱苦奮斗。我們不幻想將來(lái)，立足今天，努力爭取做好今天的事情，讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng )造美好的明天。