中班下半年工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的中班下半年工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班下半年工作計劃1
一、班級狀況分析
現本班共計幼兒34名~男生21名，女生13名，教師2名。大部分為老生，小部分為新生。通過(guò)一段時(shí)間的園內生活，幼兒在各方面都有不同程度的提高，生活常規也有很大進(jìn)步。
1、本班幼兒特點(diǎn)分析：
1.基本掌握正確洗手方式和用水杯喝水且情況較好。
2.每天都能愉快的入園并能與同伴一起友好的相處交往，以及能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師同學(xué)們打招呼。
3.能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。
2、缺點(diǎn)分析
1.部分幼兒在學(xué)習過(guò)程中思想不夠集中。對于老師提問(wèn)，有一些表現一種與我無(wú)關(guān)的感覺(jué)。有的就一直停留在同一個(gè)問(wèn)題上答非所問(wèn)，還有的喜歡在下面做小動(dòng)作影響其他小朋友。
2.進(jìn)餐方面有幾個(gè)個(gè)別小朋友速度慢，有部分孩子對于進(jìn)餐時(shí)或餐后的衛生工作不能做好。在洗手環(huán)節上愛(ài)在洗手間逗留玩耍。
3.幼兒在操作能力及常規上還有待提高。
4.幼兒在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)的自我保護意識比較薄弱，在動(dòng)作的協(xié)調上還存在一定的困難。
5.個(gè)別幼兒在與人交往上表現不夠自信，大膽。在課堂上也不能很好的表達自己的想法和意愿，遇到困難時(shí)第一反應是叫老師缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。
6.幼兒任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)按時(shí)完成。
二、 本學(xué)期工作目標
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )團結協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況。參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處進(jìn)行實(shí)時(shí)有效的指導。用適時(shí)的家園溝通方法達到家園共育效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施。
1、加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展。
2、班上兩位老師一定團結合作，教育觀(guān)念一致，堅持常規培養。定期開(kāi)展班級會(huì )議找不足，定好措施，認真實(shí)施。
3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)，通過(guò)幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例。使幼兒對自己的安全提高警惕。
(2)培養幼兒良好的身體素質(zhì)重視常規指導和體育鍛煉。
1、培養幼兒養成自我服務(wù)的自覺(jué)性建立為他人服務(wù)意識。
2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識。教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。
3、開(kāi)展家園活動(dòng)雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。
四、衛生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡時(shí)注意幼兒的睡姿。發(fā)現異常立即做好應變措施。
2、每天做好晨午檢。做好病號登記，記錄要吃藥幼兒名單。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣，水等自然因素組織幼兒鍛煉培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。
4、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，飲食均衡，有助身體發(fā)育。五 家長(cháng)工作計劃堅持家園聯(lián)系制度以面談，電話(huà)聯(lián)系的形式與家長(cháng)溝通。讓家長(cháng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習情況，積極主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園學(xué)習情況生活情況。早上用親切的微笑，迎接家長(cháng)與幼兒。了解幼兒在家情況放學(xué)時(shí)把幼兒一天學(xué)習生活反映及時(shí)告知家長(cháng)�；ハ嗯浜�，互相支持，進(jìn)一步提高幼兒生活能力和學(xué)習能力的自覺(jué)性。
中班下半年工作計劃2
很高興今年有幸與各位老師合作。希望在新的學(xué)年里大家能真正的分擔、分享我中班組的各項工作。讓團隊中的每一個(gè)成員，都能夠相互協(xié)作、不離不棄，更大限度的中班組這個(gè)大家庭中，擁有自信、展示自我
20xx 年下半年中班年級一共開(kāi)設八個(gè)班級， 7 個(gè)多元智能實(shí)驗班、 1 個(gè)普通班。孩子們升入中班對家長(cháng)和孩子來(lái)講，都步入了一個(gè)新的階段。面對家長(cháng)的種種疑問(wèn)和孩子們好奇的眼神，中班年級全體教師將樹(shù)立強烈的責任感和責任心，以親切的目光、溫和的語(yǔ)氣、和藹的態(tài)度，服務(wù)好每一位家長(cháng)和孩子，以超前的理念和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、愉悅的環(huán)境，做到教者有德，教者有意 ” 引導孩子們生活和情游戲中自然獲得、主動(dòng)探索，為孩子們順利步入大班奠定良好的基礎和扎實(shí)的知識儲藏。
教師隊伍的管理中，本著(zhù)忠義的態(tài)度，計劃實(shí)施中多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)、多換位思考、做好團隊的帶頭兵和大家的情務(wù)兵。與大家共同營(yíng)造一個(gè)可靠實(shí)干、有生產(chǎn)力、樂(lè )于參與、追求生長(cháng)、追求貢獻的團隊。依照全園總目標并結合中班孩子的年齡特點(diǎn)，特制定本學(xué)期詳細的中班年級工作計劃如下：
一、設想：
1 積極參與園內組織的各項活動(dòng)，有聲有色的開(kāi)展大型活動(dòng)；
2 抓教研促教學(xué)，反思上周教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，明確下周教學(xué)活動(dòng)的內容；周五主要以教研為主，研討中發(fā)揮教師們主動(dòng)性、參與性，解決教師們教學(xué)中的疑問(wèn)，力求實(shí)效，不時(shí)提升教師們業(yè)務(wù)水平和研討能力。每周教研兩次。其中集體教研一次，按課題教研一次、協(xié)助新老師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，大膽嘗試，樹(shù)立自信。重點(diǎn)指導的教師有：烏靜、呂娜、劉佳；
3 每周督導年級的衛生消毒工作；每月督導年級的主題環(huán)境；每月檢查年級教師自制學(xué)具投放后的幼兒使用狀況；
4 每月第一周星期五下午，利用半小時(shí)召開(kāi)保育員會(huì )議�；ハ嘟梃b有關(guān)學(xué)具萌發(fā)、消毒工作、疾病預防、幼兒護理等最佳方法，相互取長(cháng)補短；
5 結合課題與老師們嘗試并探索《體驗式閱讀》數學(xué)智能》有效途徑和最佳方法；
6 英語(yǔ)教研觀(guān)摩每月一次，及時(shí)對優(yōu)秀活動(dòng)錄制收藏；
7 每周四下午將教案發(fā)到網(wǎng)上；保育員月末交教學(xué)筆記兩篇（即：結合配課或學(xué)具研發(fā)一篇、結合幼兒護理一篇）
8 加強戶(hù)外鍛煉，多帶孩子到戶(hù)外走走，組織孩子參與豐富多彩的活動(dòng)，規定的時(shí)間和場(chǎng)地，嚴格檢查保證戶(hù)外活動(dòng)的質(zhì)量，從而增強幼兒的體質(zhì)，達到鍛煉的目的
9 每月底保育老師要清洗床單，被褥交家長(cháng)回去晾曬。
二、計劃實(shí)施的時(shí)間和內容：
八月底：全體中班教師全身心投入，充分做好孩子們入班前的準備工作。
1 8 月 27 28 日各班在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，搜集整體蒙氏學(xué)具；
2 8 月 29 30 日全面整理班級衛生、布置環(huán)境、各班召開(kāi)班務(wù)會(huì )并制定個(gè)人計劃、班務(wù)計劃和第一周的工作計劃、進(jìn)行班級衛生消毒和幼兒罕見(jiàn)病預防的培訓；
3 8 月 31 日上午針對班級中的個(gè)別問(wèn)題，繼續完善環(huán)境和衛生工作，并進(jìn)行全面檢查：其中包括（室內外環(huán)境衛生、主題墻的安排、蒙氏區域劃分、匹配標簽、學(xué)具擺放等。下午參與教研培訓。
九月：嚴格依照園里的要求和作息時(shí)間厲行各自的崗位職責、做好疾病的預防和消毒工作、加大慣例培養的力度、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、購買(mǎi)幼兒閱讀刊 物、興趣班開(kāi)課、對家長(cháng)開(kāi)放工作。
1 第一周：
a 班級教師及時(shí)做好家園溝通工作，孩子報名時(shí)老師親切、主動(dòng)的接待家長(cháng) ;
b 各班制定出安全計劃、老師們明確各自的教研課題。做好幼兒和家長(cháng)接待工作；
c 各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。主要事宜有：分析中班孩子的年齡特征；向家長(cháng)公示班級服務(wù)許諾介紹開(kāi)放活（實(shí)驗班每月兩次、慣例班每月一次）結合全園總目標及課程況架向家長(cháng)介紹班務(wù)計劃、平安計劃、大型活動(dòng)、特色活動(dòng)、幼兒閱讀刊物的購買(mǎi)、進(jìn)行興趣班幼兒的統計和登記（即：兒童畫(huà)、舞蹈、感統等）
d 班級教師積極主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，結合主題搜集孩子們假期見(jiàn)聞、旅游照片等；
e 全年級總動(dòng)員積極準備教師節活動(dòng)《教師風(fēng)采展示》活動(dòng)總謀劃張智遠、 XXXX 服裝道具： XXX XXXX
f 周五下午召開(kāi)保育員會(huì )議。
2 第二周：
a 各班教師結合全園教研計劃制定課題計劃；
b 本周興趣班正式開(kāi)課，時(shí)間為四個(gè)月。各班教師做好分工協(xié)作，確保興趣班順利拉開(kāi)序幕。
c 本周五各班為家長(cháng)開(kāi)放半日教學(xué)活動(dòng)；
d 年級教師發(fā)揮特長(cháng)，積極參與全園《教師風(fēng)采展示》活動(dòng)；
e 結合 8 月 15 中秋節，各班組織《聊中秋、嘗月餅》活動(dòng)，并設計相應的記錄活動(dòng)。
3 第三周：
a 檢查各區域材料的填充情況及幼兒的使用情況（每月至少七件學(xué)具）學(xué)具要求：結合主題和教研課題投放；學(xué)具幼兒選擇頻率高有實(shí)用；學(xué)具美觀(guān)耐用幼兒喜歡；
b 與老師們商討運動(dòng)會(huì )項目，并指導幼兒練習；
c 年級分享體驗式閱讀活動(dòng)《 承擔班組（中 班、中 班）
4 第四周：
a 做好對家長(cháng)的開(kāi)放工作
b 本周進(jìn)行年級工作考核；
c 組織幼兒觀(guān)賞軍營(yíng)（各班設計相應的記錄內容）
d 對家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，并設計與節日有關(guān)的記錄內容；
e 更換第二主題的墻面。
十月：分享表達活動(dòng)《國慶見(jiàn)聞》召開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )、組織幼兒親子游、教學(xué)效果測試、年級分享體驗
1 第一周：
a 分享表達活動(dòng)：國慶見(jiàn)聞》
b 召開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )（競賽項目、集體項目、親子項目）
c 周五下午召開(kāi)保育員會(huì )議。
2 第二周：
a 組織幼兒親子游《水果大豐收》各班設計相應的記錄內容；
b 檢查各區域材料的填充情況及幼兒的使用情況；
3 第三周：
a 分課題教研觀(guān)摩、教學(xué)效果測試；
b 年級分享體驗式閱讀活動(dòng)《 承擔班組（中 班、中 班）
c 本周進(jìn)行年級工作考核；
d 教師認真填寫(xiě)《幼兒評估手冊》并反饋給家長(cháng)。
e 更換第二主題的墻面。
十一月：季節特征已非常明顯，班級結合季節和主題特征豐富幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的知識，如：樹(shù)葉粘貼畫(huà)、葉脈的駝?dòng)�、�?shù)葉時(shí)裝秀等。
1 第一周：
a 結合體驗式閱讀活動(dòng)，開(kāi)展搜集樹(shù)葉的活動(dòng)，協(xié)助幼兒認識多種樹(shù)葉；
b 周五下午召開(kāi)保育員會(huì )議。
2 第二周：
a 對家長(cháng)開(kāi)放親子活動(dòng)《樹(shù)葉時(shí)裝秀》
b 加強慣例培養，嘗試值日生工作；
3 第三周
a 本年級老師相互學(xué)習自制學(xué)具的研發(fā)；
b 檢查各區域材料的填充情況及幼兒的使用情況；
c 年級分享體驗式閱讀活動(dòng)《 承擔班組（中 班、中 班）
4 第四周
a 對家長(cháng)開(kāi)放親子活動(dòng)；
b 教研活動(dòng)階段性展示（以課題組為單位進(jìn)行個(gè)別展示）
c 更換第二主題的墻面。
十二月：開(kāi)展《快樂(lè )圣誕》慶元旦》活動(dòng)，與幼兒共同創(chuàng )設節日氣氛。
1 第一周
a 引導幼兒探索冬天的秘密
b 周五下午召開(kāi)保育員會(huì )議。
2 第二周
a 對家長(cháng)開(kāi)放親子活動(dòng)；
b 英語(yǔ)教研活動(dòng)階段性展示（以課題組為單位進(jìn)行個(gè)別展示）
3 第三周
a 英語(yǔ)教師組織幼兒開(kāi)展《快樂(lè )圣誕》活動(dòng)；
b 檢查各區域材料的填充情況及幼兒的使用情況；
c 年級分享體驗式閱讀活動(dòng)《 承擔班組（中 班、中 班）
4 第四周
a 各班布置節日的氣氛，召開(kāi)《慶元旦》活動(dòng)。
b 進(jìn)行效果測試
元月：教師認真填寫(xiě)《幼兒評估手冊》并反饋給家長(cháng)；各班整理班級物品做好放假前的準備工作。
1 第一周
a 做好興趣班的收尾工作；
b 教師認真填寫(xiě)《幼兒評估手冊》并反饋給家長(cháng)。
c 各班進(jìn)行班務(wù)總結
2 第二周
a 各班整理班級物品做好放假前的準備工作。
三、管理戰略：
1 實(shí)實(shí)在關(guān)心老師、協(xié)助老師，激勵老師們工作熱情，問(wèn)題面前多去換位思考，以積極主動(dòng)的態(tài)度去化解問(wèn)題、解決問(wèn)題，以人為本，以理服人。讓愉快生活、愉快工作不在一句口號，結合每月年級的活動(dòng)經(jīng)費，組織老師開(kāi)闊視野盡情放松。
2 細化工作中各個(gè)環(huán)節，合理的安排工作細則，不雜亂無(wú)章，做到早計劃、早布置、讓老師們有準備、有思路，有條不紊的實(shí)施方法。
3 鼓勵年輕教師大膽嘗試，與有經(jīng)驗的老師共同分享好的經(jīng)驗和方法，使新老師盡快的熟悉業(yè)務(wù)。
4 對自制教具的投放，教師要多去關(guān)注孩子們對蒙氏工作的選擇，并及時(shí)予以指導和調整。
5 對于通訊工具的使用，嚴格依照園里的要求做到上崗期間，電話(huà)不挨身。月末對全年級教職工進(jìn)行考核，考核時(shí)公平公正，一視同仁，嚴格依照考核制度執行。
6 跟上教研的步伐，大膽嘗試。結合教研目標，組織小班全體教師，商討教研課題、落實(shí)課題成員、制定出具體的實(shí)施方法、進(jìn)行階段展示，互相學(xué)習、互相借鑒。
7 指導和督促慣例班教師在主題活動(dòng)和園本課程的指導下，大膽探索更為豐富的教學(xué)形式和教學(xué)方法，并進(jìn)行階段性的展示。
四、合理用物，節約在先
1 交接班時(shí)清點(diǎn)物品，并妥善保管，班級所配物品，依照說(shuō)明正確的使用。
2 操作學(xué)具的使用，教師一定要正確的演示，教給孩子正確的使用方法并提醒孩子玩完歸位。
3 班級物品的領(lǐng)用，本著(zhù)節約夠用的原則，采用以舊換新的形式，用多少發(fā)多少。
4 班上配備的固定財富，如椅子、床上用品、桌子等，都要定期的擦洗，如有損壞物品要及時(shí)報修，不得延誤。
五、平安工作
1 平安工作是重中之重。合理的班級慣例要求對于班級管理，對于孩子在園生活有極其重要的影響。因此，從進(jìn)班第一天開(kāi)始，每個(gè)班的每位教師就應對本班幼兒在園的所有慣例要求做到心中有數，隨時(shí)做個(gè)有心人，提醒孩子去發(fā)現 ‘ 危險 ’ 杜絕危險。
2 開(kāi)學(xué)初班上老師召開(kāi)班務(wù)會(huì )，班級老師制定平安細則，對孩子的要求統一思想達成共識，教師們統一思想并制定出安全細則，隨時(shí)提醒相互督促，有效的杜絕事故的發(fā)生。
3 慣例培養重在堅持，因此教師要經(jīng)常耐心的提醒孩子，以便盡快建立良好的班級慣例。老師的心理、眼里要時(shí)時(shí)裝有孩子，讓孩子的身影停留在自己的視線(xiàn)范圍內。做到孩子在哪里教師在哪里。
4 讓蒙氏的秩序感，圍繞在孩子們生活中，如：怎樣上下樓、排隊洗手、等待入廁等）培養孩子們平安意識，要從小是做起。
5 各班級開(kāi)展找危險的活動(dòng)，教給孩子們一些自救方法，增強孩子們自救意識。
6 對于特殊孩子（多病兒童、單親家庭）老師一定時(shí)時(shí)觀(guān)察和提醒，及時(shí)調整孩子的情緒和狀態(tài)，必要時(shí)可進(jìn)行家訪(fǎng)。
7 盥洗室地面要保持干爽，確保孩子在盥洗室里的平安。尤其是孩子入廁、喝水時(shí)，一定要關(guān)注到每位孩子。
8 對于家長(cháng)的囑托和服藥的孩子，一定要倍加關(guān)注，并在家長(cháng)接幼兒離園時(shí)，主動(dòng)給家長(cháng)反饋孩子當天在園的情況，同時(shí)，還要嚴格依照保健室的要求喂藥，決不忽視。
9 保育老師定期清洗孩子用品，堅持長(cháng)通風(fēng)長(cháng)喚起，為孩子營(yíng)造良好的生活環(huán)境。
六、家園互助
1 建立多種家園溝通方式：公布班級教師的電話(huà)；利用短信服務(wù)功能；利用合理的時(shí)間與家長(cháng)委婉、坦誠的交流；運用恰當的方式和家長(cháng)溝通，談話(huà)方式委婉而有說(shuō)服力。
2 定期向家長(cháng)開(kāi)放教學(xué)，并在活動(dòng)中給家長(cháng)更多的參與機會(huì )。推選家長(cháng)代表并發(fā)揮家長(cháng)代表的作用，請家長(cháng)代表協(xié)助好老師們做好家長(cháng)工作。
3 積極宣傳園內、班級的各項活動(dòng)，邀請家長(cháng)關(guān)注并按時(shí)參加 如：運動(dòng)會(huì )、開(kāi)放教學(xué)、慶元旦及家長(cháng)講座等。
4 充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)主題體活動(dòng)有所了解，引起家長(cháng)對我工作的關(guān)注、理解和支持。協(xié)助班級搜集資源。
5 改進(jìn)家長(cháng)工作方法，請家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)。每月一次開(kāi)放活動(dòng)不變，開(kāi)展家長(cháng)老師活動(dòng)，有時(shí)間的家長(cháng)可隨時(shí)來(lái)幼兒園參與班級一日活動(dòng)。
七、大型活動(dòng)
1 9 月觀(guān)賞幼兒園、觀(guān)賞軍營(yíng)。
2 10 月初召開(kāi)幼兒秋季運動(dòng)會(huì )。
3 10 月中旬秋游。
4 慶元旦：師生共同布置迎新年的環(huán)境，以親子活動(dòng)的形式聯(lián)歡。
以上為中班年級預定計劃，還需各位老師和領(lǐng)導給予建議和指導，如有不妥，及時(shí)調整！謝謝！
中班下半年工作計劃3
一、 班級情況分析：
本學(xué)期，我班幼兒共計42名，男生20人，女生22人。在上學(xué)年，幼兒各方面都有很大的進(jìn)步，尤其是常規方面較突出。在本學(xué)期的教育活動(dòng)中，班級教師分工有所不同。針對以上本班的實(shí)際情況，制訂了本學(xué)期的工作計劃：
二、工作總目標：
本學(xué)期是幼兒進(jìn)入中班的第一個(gè)學(xué)期，在這半年的生活學(xué)習中，我們根據新《綱要》神，根據本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況，關(guān)心、愛(ài)護幼兒，根據保教結合的原則，培養幼兒良好的班級常規，讓幼兒喜歡上幼兒園，更加熱愛(ài)集體生活，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
三、教育教學(xué)工作：
�。ㄒ唬�、健康
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。
2、愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面、椅子整理好。
3、養成盡快入睡的良好習慣，會(huì )獨穿脫衣、褲、鞋、襪，整理自己的衣物和床鋪，。
4、形成愛(ài)護公共衛生的意識，做事有條理�；顒�(dòng)后能收拾、整理物品。
�。ǘ�、語(yǔ)言
1、大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
2、培養幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見(jiàn)聞，會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達能力。
3、養成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進(jìn)知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見(jiàn)所聞及想法。
�。ㄈ�、科學(xué)
1、能積極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)，初步運用在生活中的數學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi)，理解零的含義。
�。ㄋ模�、社會(huì )
1、能正確評價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信心。
2、能愉快、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì )重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會(huì )人物。
4、有愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護自己、他人及動(dòng)植物。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)
1、能積極參與音樂(lè )活動(dòng)，形成對音樂(lè )的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè )。
3、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng )作不同形式的美術(shù)作品。
4、能正確評價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流。
5、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現的不同風(fēng)格及形式。
四、家長(cháng)工作：
1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹一周
計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內容與家長(cháng)配合的事項。
3、積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。
4、邀請部分家長(cháng)參與班級工作，使家長(cháng)了解教師工作。另外，邀請部分家長(cháng)參加元旦幼兒迎新合唱會(huì )。
五、衛生保�。�
1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時(shí)處理，必要時(shí)進(jìn)行隔離。認真細致記錄家長(cháng)帶來(lái)園的藥名和幼兒服藥的時(shí)間。
4、給幼兒一定的換牙護齒的常識和保護眼睛的基本常識，懂得在日�；顒�(dòng)中有自我保護的意識。
六、安全工作：
1、定期在家園欄里進(jìn)行宣傳，家長(cháng)和教師共同寫(xiě)安全的教育體會(huì )進(jìn)行交流。
2、每周教會(huì )幼兒一首安全兒歌。
3、每月進(jìn)行自護自救教育一次。
中班下半年工作計劃4
根據本學(xué)期政教處、教務(wù)處的要求，針對上學(xué)期班主任工作中存在的問(wèn)題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結合本班實(shí)際情況，以實(shí)現教育教學(xué)管理目標為宗旨，制定本學(xué)期班主任工作計劃：
一、指導思想
繼續加強班級建設，培養學(xué)生自主意識。對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育、誠實(shí)守信教育、感恩教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，爭取創(chuàng )建安全、衛生、文明、和諧的班級。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
二、班級基本情況
全班共有學(xué)生47人，其中有男生31人，女生16人；寄宿生40人，其中，男生28人，女生12人。班上寄宿生多，要面對重新分班后的融問(wèn)題。全班學(xué)生相對較平均，但缺少尖子生，部分學(xué)生偏科現象十分嚴重。
三.、班級管理
進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀律，著(zhù)裝，衛生等方面的要求，嚴格管理，班主任及時(shí)督促，檢查到位。同時(shí)結合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。
認真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養成文明習慣。
抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。（1）強化就寢紀律和衛生的管理。（2）及時(shí)了解宿舍情況，實(shí)行寢室長(cháng)負責制。（3）經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合政教處及寢室管理員的管理工作。
組建班委會(huì )，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習方面的帶頭作用。構建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。 班委會(huì )實(shí)行班長(cháng)負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛生，學(xué)習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。 團支部主要負責落實(shí)校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養，提高學(xué)生門(mén)的思想認識。
結合學(xué)校各方面要求制定班級各方面的規章制度，明確班級干部責任義務(wù)。
班級實(shí)行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表?yè)P，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
四.、本學(xué)期班級工作要點(diǎn)
�。�1）工作重點(diǎn)是常規管理，建設具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
�。�2）搞好班級干部隊伍，是他們迅速成熟。大膽參與班級管理.
�。�3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。
�。�4）結合班級管理的需要每周進(jìn)行一次主題班團會(huì )。
�。�5）開(kāi)展班級教室清潔區的整潔活動(dòng)，將班級的衛生管理推向一個(gè)新的水平。
�。�6）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。
�。�7）時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
�。�8）每月進(jìn)行學(xué)習階段、學(xué)習方法的總結，學(xué)習方法的經(jīng)驗交流，召開(kāi)主題班會(huì ),交流學(xué)習經(jīng)驗。
�。�9）作好與學(xué)生、家長(cháng)的溝通工作。
�。�10） 穩定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習考試作好準備。
�。�11）總結本學(xué)期的班級工作。
�。�12）學(xué)生評優(yōu)。
中班下半年工作計劃5
一、班況分析
這學(xué)期，我班共有幼兒43名，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名。其中男生23名，女生20名。年齡分布參差不齊，4歲10個(gè)月，最小3歲10個(gè)月。通過(guò)一周的觀(guān)察，發(fā)現我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：
1、能禮貌待人，高興入園，樂(lè )于主動(dòng)幫助同伴、教師。
2、有一定的生活自理能力，能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù)。
3、喜歡聽(tīng)故事，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意，講述故事基本內容。
4、樂(lè )于參加體育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。
5、敢于大膽講述自己的意愿。
不足之處：
1、孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周邊的小朋友。
2、孩子們的語(yǔ)言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。
3、傾聽(tīng)習慣弱，不能安靜聽(tīng)別人講話(huà)。
二、班級教師情況
我班三位教師都是年輕型、充滿(mǎn)活力的教師，新來(lái)的沈瑋擅長(cháng)舞蹈，好學(xué)好問(wèn)，積極賣(mài)力，較快的適應了幼兒園的保教工作。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗，在工作中善于交流、溝通，各項工作也是積極主動(dòng)承擔，使得我們班的工作順利開(kāi)展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎。
三、保育方面
1、每天做好室內外清潔、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習的環(huán)境。
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環(huán)境，保持室內空氣流通。
4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
四、教育教學(xué)方面
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對周?chē)h(huán)境有著(zhù)強烈的好奇心，他們對動(dòng)植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿(mǎn)足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的引導教育。
1、樹(shù)立正確的觀(guān)念，認真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習，采取分組、集體和個(gè)別相結合的形式進(jìn)行活動(dòng)。
2、加強培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習慣。
3、重點(diǎn)培養幼兒良好的學(xué)習興趣和習慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒的自主性、創(chuàng )造性、和社會(huì )交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。
五、班級管理
1、樹(shù)立"安全第一"思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實(shí)施。
2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，幼兒一日要動(dòng)靜結合，科學(xué)管理;
3、管理好班級物品，培養幼兒物歸原處的好習慣;愛(ài)護公物;節約用水、用電、用紙等。
4、抓好區角的活動(dòng)和管理。
5、三位認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )，共同商量解決辦法。
六、家長(cháng)工作
1、尊重每一位家長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，積極為家長(cháng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(cháng)都滿(mǎn)意。尤其對待有困難的家庭，更要熱心幫助。
2、不來(lái)園的孩子當天電話(huà)聯(lián)系，了解情況;
3、通過(guò)多種方式，如家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別談話(huà)、園地、家長(cháng)會(huì )等方法與家長(cháng)溝通，使家園配合更加默契。
4、以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本學(xué)期園內的大型活動(dòng)等，同時(shí)，還鼓勵大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。
中班下半年工作計劃6
新學(xué)期的準備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎，特制定了個(gè)人工作計劃如下：
一、工作重點(diǎn)
�。�、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
�。�、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。
�。�、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。
比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
�。�、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。
本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃和總結，多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
中班下半年工作計劃7
本學(xué)期，我將根據幼兒園的工作要求以及孩子的情況，自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平，在我們園“愛(ài)與自由”教育理念的指導下，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。
一、班級情況分析
通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，中班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步。
1.本班幼兒特點(diǎn)分析
�。�1）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
�。�2）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。
�。�3）能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。
2.薄弱環(huán)節分析
�。�1）部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對于老師的提問(wèn)，有的表現為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì )影響到他人。
�。�2）在洗手環(huán)節有玩水、浪費水的現象；在進(jìn)餐方面，部分孩子有挑食的現象，愛(ài)吃的飯菜吃很多，不愛(ài)吃的則吃得很少。
�。�3）如廁時(shí)有的孩子不把小便撒在便池內，大便后的手紙隨手扔在池內。
�。�4）當遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題的主動(dòng)性。
�。�5）部分幼兒在排隊時(shí)有你推我擠的現象，做操或做律動(dòng)時(shí)紀律意識差，缺乏集體觀(guān)念。
二、本學(xué)期工作目標
本學(xué)期，我將針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，進(jìn)行行而有效的指導，用適時(shí)的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌姲鄤�(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
�。ǘ┡囵B幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規指導和體育鍛煉
1.堅持每周兩次的戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒的身體素質(zhì)得以加強。
2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。
3. 及時(shí)與家長(cháng)溝通，雙方面促進(jìn)幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。
�。ㄈ┲鹪鹿ぷ靼才�
9月--主題：我長(cháng)大了
1.進(jìn)行升班教育，穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。
2.搞好班級衛生，整理室內環(huán)境。
3.學(xué)習新早操。
4.利用教師節、中秋節、國慶節等相關(guān)節日，對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè )等品德教育。
10月--主題：尋找秋天
1.通過(guò)各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒對秋天有初步的認識（秋天是收獲的季節，天氣將逐漸轉涼等）。
2.積極參加幼兒園組織的各項培訓，堅持參加讀書(shū)會(huì )，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3.開(kāi)展重陽(yáng)節活動(dòng)，使幼兒增加對爺爺奶奶、姥姥姥爺的喜歡之情。
11月--主題：便利生活
1.通過(guò)各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒感受到現代生活的便利。
2.開(kāi)展冬段活動(dòng)。
12月至1月15日--主題：冬日新年
1.組織迎新年活動(dòng)。
2.年終工作總結，找常規不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規工作得到進(jìn)一步提高。
目前我班幼兒人數較少，我覺(jué)得有以下優(yōu)勢：在日�；顒�(dòng)中可以充分發(fā)現每名幼兒的特點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)；組織精品教學(xué)，使幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識，健康成長(cháng)；在各項活動(dòng)中，更好地照顧到每名幼兒�？傊�，我將盡最大努力去完成本學(xué)期的保教目標，不辜負園領(lǐng)導和各位家長(cháng)的厚望。
中班下半年工作計劃8
一、班級情況
本班現有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我原來(lái)帶的小二B班的小朋友，有10位小朋友是小一B班的小朋友，還有一名是從大地幼兒園轉來(lái)的小朋友，該幼兒以前上過(guò)中班，出吃飯外，其他各項能力在班上顯得較為突出。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現及發(fā)表自己的見(jiàn)解，如：蔡佳琪、楊子晴、多多、何旭、陳可銳、朱銳、微微等小朋友，她們不僅本身有著(zhù)較強的獨立性，而且還具備了一定的組織能力，在同伴中有著(zhù)相當的領(lǐng)導、榜樣地位，經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒的生活習慣及學(xué)習習慣較以前有了很大的進(jìn)步，養成了良好的進(jìn)餐、午睡的好習慣。部分幼兒存在膽子小，不善于表達的現象，如：高峰、康康、韜韜、丹妮等小朋友，天天小朋友的體質(zhì)較弱，在。根據幼兒的不同特點(diǎn)，我們將會(huì )努力和家長(cháng)們合作，為每個(gè)孩子創(chuàng )造一個(gè)適合他們發(fā)展的環(huán)境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、各領(lǐng)域的發(fā)展目標
�。ㄒ唬�、健康：
1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能力。
2、認識幾種常見(jiàn)食物，包括雞蛋類(lèi)、蔬菜類(lèi)等，結合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡(jiǎn)單的飲食注意方法。
3、了解一些交通準則，具有一定的安全意識，學(xué)會(huì )避開(kāi)危險和應付以外事故的方法。
4、能聽(tīng)信號按節奏上下肢協(xié)調的走和跑；能熟練的聽(tīng)各種口令和信號作出相應的動(dòng)作；能聽(tīng)音樂(lè )準確的做徒手操。
5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。
6、喜歡并能較積極的參加體育活動(dòng)，初步養成參加鍛煉的習慣；能較自覺(jué)的遵守體育活動(dòng)的規則，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。
�。ǘ�、語(yǔ)言：
1、大膽、樂(lè )意與同伴交往，學(xué)會(huì )圍繞一定的話(huà)題談話(huà)，不搶說(shuō)能安靜的傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，繼續提高自己的語(yǔ)言交往能力。
2、能主動(dòng)的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整；初步學(xué)會(huì )理解情景中事情的發(fā)展順序；能積極傾聽(tīng)別人的講述內容。
3、能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的合成句，并能較為迅速的領(lǐng)悟別人的表達意思。
4、能仔細地觀(guān)察圖書(shū)內容，并具有一定的想象力，愛(ài)護圖書(shū)，初步培養對漢字的興趣。
5、喜歡文學(xué)作品，理解文學(xué)人物形象，對文學(xué)作品具有一定的感受力，初步嘗試對文學(xué)作品的仿編或續編。
�。ㄈ�、社會(huì )：
1、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人。
2、了解周?chē)牡沫h(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛(ài)家鄉的感情。
3、了解周?chē)扇说膭趧?dòng)，學(xué)做一些力所能及的事，養成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)成果的`習慣。
4、大膽表達自己想法，學(xué)會(huì )克服困難；初步學(xué)會(huì )評價(jià)自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會(huì )分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統文化，初步培養對祖國的熱愛(ài)之情。
�。ㄋ模�、科學(xué)：
1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)澜�，關(guān)心、愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現象知識。
，中班學(xué)期計劃
3、綜合運用多種感官感知事物特征，并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類(lèi)；學(xué)習運用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測量，并能與他人交流觀(guān)察結果。
4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
5、觀(guān)察、比較、判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念；并能?chē)L試解決生活中的困難，促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。
6、能主動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng)，并在教師引導下，關(guān)注周?chē)钪形矬w量、形狀、位置的變化。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)：
1、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置、作品等中的美。
2、愿意將自己觀(guān)察所得用不同的藝術(shù)表現方式表達出來(lái)，并且大膽的進(jìn)行創(chuàng )作。
3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并愿意同伴合作表現、創(chuàng )造美，體驗藝術(shù)活動(dòng)中的美和快樂(lè )。
4、了解一些音樂(lè )器械，從中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
三、具體措施
1、根據新《綱要》指導，從幼兒的實(shí)際情況調整教學(xué)計劃，找出一套適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)方法，認真對待孩子對活動(dòng)的反應。
2、開(kāi)展與平行班級的各項比賽，請一些膽小的幼兒大膽表現自我，給予每個(gè)孩子鍛煉的機會(huì )，并因材施教，讓孩子得到自我的最佳發(fā)展。
3、擺正自己位置，深入幼兒群體中，了解幼兒的需要，發(fā)掘有價(jià)值的教育契機，并給予幼兒一定的幫助，使幼兒能充分的發(fā)揮自主性。
4、查閱各種知識，豐富自我經(jīng)驗積累，從而帶領(lǐng)幼兒了解、體驗不同領(lǐng)域的知識，以擴大孩子的興趣，提高孩子的活動(dòng)、游戲能力。
5、引導幼兒關(guān)注生活，養成良好的常規習慣，并且積極收集各種廢舊材料，使活動(dòng)貼近孩子的生活。
6、充分利用“教學(xué)路路通”的平臺，了解孩子的不同種語(yǔ)言，并保持與家長(cháng)的聯(lián)系。
四、本學(xué)期行事歷
八月份：
1、全園教師、保育員崗前培訓，學(xué)習各項規章制度和崗位責任制度，進(jìn)行師德教育。
2、根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》，聯(lián)系本園幼兒發(fā)展水平，制定各類(lèi)計劃。
3、親子教育培訓。
4、創(chuàng )設新學(xué)期幼兒園環(huán)境布置。
5、檢查園內環(huán)境、衛生、安全設施，對開(kāi)學(xué)準備工作做全面檢查。
6、新編幼兒體操。
7、小班幼兒提前入園，適應環(huán)境。
8、家訪(fǎng)。
九月份：
1、全面迎接、了解幼兒，穩定新生情緒，加強幼兒常規訓練。
2、學(xué)習幼兒廣播體操
3、組織“慶教師節”活動(dòng)。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
，中班學(xué)期計劃
5、成立“家長(cháng)委員會(huì )”，并召開(kāi)第一次會(huì )議。
6、迎接省級綠色幼兒園驗收
7、班級環(huán)境創(chuàng )設評比
十月份：
1、主題課程開(kāi)展評比
2、教師詩(shī)文朗誦評比
3、幼兒晨間操評比
十一月份：
1、組織幼兒秋游。
2、參加常州市主題性游戲活動(dòng)評優(yōu)
3、全園教師中段工作小結交流。
4、對全區示范課交流（11月下旬）
5、幼兒一日生常規檢查（小班生活習慣、中班行為習慣、大班學(xué)習習慣）
十二月份：
1、運動(dòng)會(huì )（12月上旬）
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、常規教學(xué)抽查。
4、幼兒能力比試（繪畫(huà)、講故事、集體舞）
5、親子活動(dòng)“快樂(lè )新年”。
元月份：
1、家長(cháng)育兒經(jīng)驗交流會(huì )。
2、對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結。
3、做好假期安全教育工作。
4、對全體教師、幼兒進(jìn)行評比表彰活動(dòng)。
5、清點(diǎn)財產(chǎn)、資料歸檔。
中班下半年工作計劃9
班主任都或多或少都要擔一點(diǎn)責任。因此我在工作中也專(zhuān)心，盡量多接觸學(xué)生，對他們進(jìn)行貼身教育，上行下效。我與學(xué)生一直進(jìn)行心與心的溝通，達成共鳴，把培養學(xué)天生才作為當之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思惟、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節。
所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習立場(chǎng)端不端正，學(xué)習念頭是否明確的問(wèn)題。
一、指導思想
認真貫徹精神大力加強思想道德建設，深入領(lǐng)悟黨中央關(guān)于德育的方針和政策，迎著(zhù)新課程改革的春風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)、更新觀(guān)念，探索新時(shí)期班主任工作的有效途徑和方法，充分發(fā)揮德育功能，增強農村中學(xué)德育實(shí)效性。
根據學(xué)校、政教處德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)工作計劃，做好學(xué)�！议L(cháng)——社會(huì )的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造健康寬松的環(huán)境，為xx中學(xué)創(chuàng )建教育一流水平的省級示范學(xué)校多做貢獻！
二、要點(diǎn)與措施
1、提高自身修養：樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切；拒絕寵愛(ài)，施行博愛(ài)，為孩子們提供一個(gè)公正、公平的發(fā)展機會(huì )；樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；發(fā)誓做到“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
2、針對初一新生，本著(zhù)“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀(guān)念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養自信等工作，培養和增強學(xué)生的自學(xué)意識。
3、關(guān)愛(ài)弱勢學(xué)生。對成績(jì)弱勢、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛(ài)。在班級中活動(dòng)中推進(jìn)愛(ài)心行動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)的教育”。
4、以培養學(xué)生多元化能力為目標，教會(huì )學(xué)生：學(xué)會(huì )做人；學(xué)會(huì )學(xué)習；學(xué)會(huì )審美；學(xué)會(huì )健康。適應素質(zhì)教育的需求，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，大力支持學(xué)校雙休日文體活動(dòng)，積極動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強社會(huì )責任感。既要對學(xué)生的今天負責，也要對學(xué)生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。
5、抓好班干部的培養工作，定期開(kāi)班委會(huì )，及時(shí)總結工作，樹(shù)立典型，表?yè)P好人好事，有問(wèn)題及時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。
6、協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢，樂(lè )于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
7、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，出好班報，搞好宣傳工作，重視學(xué)校各項評比工作，爭取學(xué)習、衛生達優(yōu)，各項成績(jì)優(yōu)秀。
8、配合校團委定期召開(kāi)團支部會(huì )議，積極開(kāi)展團隊活動(dòng)，培養團隊精神，發(fā)揮團員的先鋒模范作用，推進(jìn)班級的各項活動(dòng)、工作。
9、與時(shí)代掛鉤。適時(shí)引入教育教學(xué)新理念和現代企事業(yè)管理先進(jìn)理念，培養學(xué)生速記能力等多方面能力，在因特網(wǎng)上打造班級主頁(yè)，策劃和組織學(xué)生寫(xiě)稿、投稿、發(fā)表文章等活動(dòng)。
三、班級工作的具體實(shí)施與原則
1、“教育是一個(gè)系統工程”，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)整體，進(jìn)行口徑一致的統一教育工作，依靠這三個(gè)集體的力量更好的培養每個(gè)班級體及其成員——學(xué)生。
2、對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì )與同學(xué)交往，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感，增強集體凝聚力。
3、與各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結友好，無(wú)形中受到教育。
4、有計劃的開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、家庭教育輔導與溝通、與個(gè)別談話(huà)相結合，做好家庭教育的指導。
5、配合校園文化建設，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用，注意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。
6、指導讀書(shū)、看報、上網(wǎng)以及接觸其它各種媒體，明確是非，把握自我，學(xué)會(huì )在社會(huì )環(huán)境中獲取信息、處理信息、應用信息的能力。
中班下半年工作計劃10
班主任都或多或少 都要擔一點(diǎn)責任.因此我在工作中也長(cháng)短常的專(zhuān)心,盡量多接觸學(xué)生,對他們進(jìn)行貼身教育,上行下效.真的很不錯,這些年學(xué)生也沒(méi)泛起什么大錯誤,我也一直很安心的工作.我與學(xué)生一直進(jìn)行心與心的溝通,達成共鳴,把培養學(xué)天生才作為當之無(wú)愧的任務(wù).一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān).班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學(xué)生的思惟、糊口、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節.所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習立場(chǎng)端不端正,學(xué)習念頭是否明確的題目。
一、指導思想
當真踐行"八榮八恥"精神,在學(xué)校領(lǐng)導、機電部指導下從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,開(kāi)展各項班級流動(dòng),進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì). 培養學(xué)生的愛(ài)國主義情懷.在全面建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的遠景下,鼓勵學(xué)生走出社會(huì ),了解社會(huì ).
二、工作要點(diǎn)
(一)、了解、熟悉、認識全班
我班共有學(xué)生55人,而且全部都是男生,住校生35人.從綜合班分流過(guò)來(lái),大部門(mén)學(xué)生學(xué)習成績(jì)差,一部門(mén)學(xué)生思想品德較差,受過(guò)處分的學(xué)生有二十幾位.本班的學(xué)生總體來(lái)看,成績(jì)不很滿(mǎn)足,少數學(xué)生學(xué)習目的不夠明確,立場(chǎng)不夠端正,作思想工作的路還很長(cháng),需要花鼎力氣來(lái)整頓.尤其現在是高二,面對4科結業(yè),一定要抓緊抓好.針對此情況,我計劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認識全班學(xué)生,其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、家庭走訪(fǎng)、班會(huì )、班委會(huì )等.只有真正認識全班同學(xué),把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施.
(二)、班集體日常治理
1、班委遴派:根據學(xué)生特點(diǎn)當真遴派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展.
2、考勤治理:因事因病應先請假,請假時(shí)間在半天以?xún)?由班主任批準;請假時(shí)間在半天以上、一周以?xún)扔砂嘀魅�、部長(cháng)批準;請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導批準.事后補假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,請假兩天扣品行分1分,遲到三次視為缺課一節,早退一次視為缺課一節.全班天天考勤情況由班長(cháng)作具體記實(shí),每月未交班主任統計.
3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間體裁流動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝結力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展.
4、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)天生因,鼓勵匡助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同提高.
5、教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).
三、思想教育
我班學(xué)生面對著(zhù)人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思想顯著(zhù)會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立弘遠理想,開(kāi)拓立異,遵紀遵法,抓緊時(shí)間,耐勞努力學(xué)習,爭取在會(huì )考中取得優(yōu)異成績(jì),為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步.
(一)、勵志教育、樹(shù)立決心信念
開(kāi)學(xué)第一天,我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,對他們說(shuō)你們固然是被分流過(guò)來(lái)的,但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者,盡管前段時(shí)間因為各種原因退步或沒(méi)有提高,但你們只要自強不息、勇起直追,考上大學(xué)仍舊是有很大的但愿.
第一次班會(huì )課,我要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢、并樹(shù)立決心信念、捉住現在、掌握未來(lái):新學(xué)期,新面貌;新班級,新打算;新目標,新立場(chǎng).本學(xué)期是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn),但愿你們與家長(cháng)一起,制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標或近期一年半的目標,貼在課桌上醒目的位置,共同鼓勵、共同監視、共同實(shí)施.要學(xué)生把自己最賞識的一句話(huà)或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時(shí)刻激勵自己,鞭策自己.
(二)、加強班風(fēng)建設
1.鋪排班級流動(dòng)
根據學(xué)校德育工作計劃鋪排,以"熟悉自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊"為載體,在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題:"立場(chǎng)決定一切".本學(xué)期的班級工作就是圍繞著(zhù)這一主題,圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細化治理工程,研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化,發(fā)展學(xué)生的自我意識,進(jìn)步學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力,進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索.開(kāi)展各項實(shí)踐流動(dòng).班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項流動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外流動(dòng).
2.營(yíng)造向上氛圍
根據學(xué)生的春秋特點(diǎn),努力營(yíng)造同等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍.
(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級取個(gè)班號"立場(chǎng)決定一切".
(2)布置教室環(huán)境.如設立"公告欄"、"衛生角"、"我們的傍樣"等文化背景.
(3)讓學(xué)生介入班級管理。
中班下半年工作計劃11
隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，我們中班級段教師又以飽滿(mǎn)、積極、熱情的嶄新姿態(tài)投入到新的工作中來(lái)。
本學(xué)期我們中班級段教研工作將繼續圍繞區教委“幼教工作重點(diǎn)”而展開(kāi)，以“邗幼杯教科研積分細則”為動(dòng)力，更加積極、努力的做好各項工作。
一、級段目標：
積極做好課題研究的具體工作；認真布置具農村色彩的特色環(huán)境；努力提高自己參加教研活動(dòng)的能力。
二、工作重點(diǎn)及措施：
1、繼續做好幼兒的一日常規訓練。
重點(diǎn)做好安全、衛生工作并培養幼兒遵守班級常規的習慣。
2、繼續做好“邗幼杯教科研積分工作”。
�。�1）4個(gè)教師一起參與教科研活動(dòng)：做到認真研究制定主題、備課、說(shuō)課、上課、課后交流研討、并及時(shí)反思、總結。以不斷提高自己的教研能力。
�。�2）不斷學(xué)習新知識，豐富自己的經(jīng)驗，更新自己的教育觀(guān)念。
�。�3）參與觀(guān)摩研討活動(dòng)。
�。�4）參與課題研究。創(chuàng )設與課題研究相關(guān)的、突出勞動(dòng)特色的環(huán)境，設計以“勞動(dòng)、創(chuàng )造”為主的主題活動(dòng)。
�。�5）配合園本教研活動(dòng)，制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃。
具體工作安排：
八月份：
1、進(jìn)行區域與班級環(huán)境的布置。
2、做好幼兒入園前的各項準備工作。
九月份：
1、對幼兒進(jìn)行常規訓練。
2、學(xué)習中班級段的操節活動(dòng)，包括操前律動(dòng)、廣播操、器械操。
3、參與教研活動(dòng)、課題組活動(dòng)。
4、參與做好創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)園的相關(guān)工作。
十月份：
1、師幼共慶“國慶節”。
2、參與課題組活動(dòng)。
3、迎接市局對我園創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)園的評查。
十一月份：
1、師幼共同更換墻飾布置。
2、添置區域材料。
3、謝烽老師召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、參與教研組、課題組活動(dòng)。
十二月份、20xx年元月份：
1、參與教研組、課題組活動(dòng)。
2、根據課題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境布置。
3、慶�！霸�。
4、上交各項材料。
5、做好幼兒離園工作。
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