學(xué)期教學(xué)工作計劃最新5篇精選
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編精心整理的學(xué)期教學(xué)工作計劃最新5篇精選，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期教學(xué)工作計劃最新5篇精選1
指導思想
以教育部[中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要(試行)]為指導。認真鉆研[初中信息技術(shù)課程標準]和[初中信息技術(shù)教材]，引導學(xué)生學(xué)習網(wǎng)絡(luò )應用知識，感受信息文化，增強信息意識，內化信息倫理。培養學(xué)生對信息技術(shù)的愛(ài)好和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響;使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習工作和生活打下必要的基礎。
學(xué)生分析
雖然有一部分學(xué)生家里買(mǎi)了電腦，但總的來(lái)說(shuō)學(xué)生接觸計算機的時(shí)間還不是都很多，操作時(shí)間差別較大，計算機基礎知識，基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習愛(ài)好較濃，上課能積極探究，主動(dòng)求知。
各班都有部分學(xué)生因缺少操作機會(huì )，導致一些計算機基本操作都不熟練。針對各年級的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法，特殊是在培優(yōu)輔差上要多動(dòng)腦子，充分挖掘學(xué)生的潛力，在平時(shí)的教學(xué)中，應著(zhù)重在實(shí)廣新上下功夫，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
學(xué)生對計算機的熟悉還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導。
學(xué)期目標
1建立學(xué)生對計算機的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習使用計算機的愛(ài)好和意識。
2使學(xué)生掌握計算機的基本理論知識和基本操作技能，會(huì )將所學(xué)知識應用到現實(shí)生活中，養成良好的計算機操作習慣。
3熟悉信息處理的一般過(guò)程，能夠運用當今最新的信息技術(shù)，比如無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)，智能手機和智能電視的使用等。了解電子貨幣，網(wǎng)上購物等，初步學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)的制作，從中培養學(xué)生的審美意識和欣賞水平。
創(chuàng )新措施
貫徹落實(shí)教學(xué)常規，規范教學(xué)工作，認真學(xué)習課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目標，確認重點(diǎn)難點(diǎn)，堅持做到教學(xué)有計劃，課課有打算，堂堂都上好。加強學(xué)生操作練習，改革課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位，著(zhù)力優(yōu)化課堂教學(xué)結構，根據教學(xué)內容，恰當選擇教法，激勵學(xué)生全面參與，自主探究，合作交流。課內與課外合理安排，輔導點(diǎn)撥，做好防差工作。加強直觀(guān)和實(shí)際操作，加強學(xué)生能力培養，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增強學(xué)生信息意識。
加強理論學(xué)習，發(fā)展多向思維，用創(chuàng )新思想指導教學(xué)工作。課堂教學(xué)中明確目標，用活潑有趣的形式輔助教學(xué)。及時(shí)做好經(jīng)驗總結，理論和實(shí)踐相聯(lián)系，撰寫(xiě)教學(xué)論文，寫(xiě)好心得體會(huì )
面對信息技術(shù)發(fā)展的日新月異，學(xué)生學(xué)習到的一些信息技術(shù)知識與技能，也許過(guò)不了多久就會(huì )過(guò)時(shí)�！敖虩o(wú)定法，貴在得法�！币虼�，新課標下的信息技術(shù)課，應注重培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，特殊是應用計算機處理實(shí)際問(wèn)題及獨立獲取新知識新技能的能力。常言道“授之以魚(yú)，莫若授之以漁”，惟獨讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，具有選擇信息處理信息的能力，才干終身受益，真正的實(shí)現其價(jià)值。
學(xué)期教學(xué)工作計劃最新5篇精選2
一、教育教學(xué)
1針對小班的特點(diǎn)，本人還是會(huì )以[快樂(lè )家園]為依托，展開(kāi)適合的教學(xué)工作，比起中大班教學(xué)工作，小班應該是更為直接形象的教學(xué)，所以本人要利用更過(guò)的時(shí)間，打算適合教學(xué)的玩教具及圖片課間等資料，爭取讓幼兒最多的汲取知識。當然，在本人的教學(xué)方法上，也要更為“夸張” “直接”，減少幼兒理解艱難。在盡可能的情況下，多添加幼兒參與操作的內容，讓幼兒感知體會(huì )知識的魅力，培養愛(ài)學(xué)習的情感與愛(ài)好。
2對于同時(shí)展開(kāi)的特色課，本人也深深的反思了，幼兒的學(xué)習，要在輕松愉快的氛圍下進(jìn)行，讓幼兒說(shuō)起來(lái)唱起來(lái)動(dòng)起來(lái)快樂(lè )起來(lái)!在這里本人也要克服自己對言語(yǔ)表達上的障礙，校對好每個(gè)歌曲中的發(fā)音，正確引導幼兒張開(kāi)嘴正確發(fā)音，增加與幼兒的互動(dòng)，游戲時(shí)時(shí)貫徹其中，讓幼兒帶著(zhù)愛(ài)好與快樂(lè )來(lái)學(xué)習。
3對于特色區的設置，考慮到張老師和本人的特長(cháng)和實(shí)際情況，本人們共同設定為：手工特長(cháng)。
�、倏紤]到小班幼兒缺乏藝術(shù)基礎和幼兒身體發(fā)展的規律，舞蹈小主持人等特色并不適合本人們小班的幼兒。
�、诒救吮旧砗軔�(ài)搜集手工資料，儲備了很多經(jīng)典詞句;在大學(xué)中對手工的學(xué)習也比較深刻。
�、� X老師和本人都比較喜愛(ài)有創(chuàng )意，有發(fā)揮的作品;手工成品的展示多樣立體，更簡(jiǎn)單出直接的效果。所以本人們布置了“創(chuàng )意空間”的特色區。為了更好的展示手工特色，本人以打算好了：黏貼紙折紙剪涂色指印繪畫(huà)泥塑廢物利用等教學(xué)材料。同時(shí)為了配合幼兒的發(fā)展水平，已制定了教學(xué)進(jìn)度：逐步從平面到立體，從單獨構圖到精良成品的進(jìn)度展開(kāi)，作品做到及時(shí)更新，及時(shí)展示，相信本人們班的特色區會(huì )做的有聲有色!
二、生活常規
通過(guò)兩周的小班工作經(jīng)驗，不得不感嘆：“小班幼兒可塑性真高”，他們就如一張張白紙，等待你繪出五彩繽紛，[三字經(jīng)]有云：“人之初，性本善”，對著(zhù)這些純真無(wú)邪的笑臉，本人們更要做好幼兒生活常規的培養，為幼兒人生的起點(diǎn)做最好的打算，不放過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的累積，棱棱角角都要把好關(guān)。走路排隊上下樓梯大小便洗手接水吃飯擦嘴擺放椅子…滲透生活的角角落落，逐步養成幼兒正確的生活衛生習慣，三位老師互相補充，不怕費時(shí)費事，多重復，多糾正，多強化。小班工作更加瑣碎，常規的培養也不是一朝一夕，將伴隨整年的教學(xué)中，本人已調整好心態(tài)，耐心對待，多學(xué)習張長(cháng)靜老師和朱春香老師的經(jīng)驗，方法靈便多變，運用故事道理直接演示圖片課間激勵表?yè)P教育強化等方法，教育好每位幼兒!
三、家長(cháng)工作
家長(cháng)也是老師!孩子最早的啟蒙由他們完成，而此刻，本人們與家長(cháng)是彼此為助手，彼此要做到信任。本人們相信家長(cháng)把孩子送到幼兒園來(lái)，是為了更好的教育好幼兒，本人們的目標相同，本人們就要與家長(cháng)合理的配合，協(xié)作。具體中要做到幾點(diǎn)：
1接待家長(cháng)時(shí)，問(wèn)題解答有技巧，安全責任不能馬虎，但必要時(shí)可以“含糊”，讓家長(cháng)放心。
2及時(shí)與家長(cháng)展示幼兒的進(jìn)步，點(diǎn)滴進(jìn)步要夸耀，累積成果更是要家長(cháng)真切的體會(huì )，看出來(lái)，讓家長(cháng)更加的配合本人們的工作。
3工作做仔細，包含每一通家長(cháng)電話(huà)，都要做到關(guān)懷好每位幼兒，與家長(cháng)交流語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)端正，讓家長(cháng)體會(huì )本人們的工作的認真，與家長(cháng)關(guān)系融洽，相信做到此，會(huì )更加幫助幼兒的成長(cháng)。
4 “家園共育欄”做到及時(shí)更新，不是虛設，家長(cháng)掃瞄時(shí)也能看出本人們的工作，其中特殊設置的“請您留言”，也要實(shí)用，實(shí)時(shí)與家長(cháng)配合，請家長(cháng)對孩子的成長(cháng)進(jìn)步及本人們的工作留言。本人們也會(huì )印發(fā)關(guān)于本人班的幼兒情況的“留言板”，請家長(cháng)留言。
5 “一周快遞”讓家長(cháng)能看出本人們的工作，了解幼兒學(xué)到的知識具體真實(shí)，對于溫馨提示，切實(shí)有效。當然，還有不足之處，本人們也會(huì )及時(shí)學(xué)習，及時(shí)更正。愿本人們和家長(cháng)共創(chuàng )最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境!
四、其他活動(dòng)
對于教育計劃中的各項展示評比活動(dòng)，本人們相信它是激勵本人們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式，當然，本人們也不放過(guò)表現自己的機會(huì )，本人們會(huì )認真對待，爭取在每項活動(dòng)中都取得好成績(jì)!
這就是本人本學(xué)期工作計劃，期望在此的真心打算，能為自己接下來(lái)的工作做一個(gè)美好的開(kāi)始，能為幼兒的成長(cháng)創(chuàng )新一片快樂(lè )的天空!
學(xué)期教學(xué)工作計劃最新5篇精選3
一、學(xué)生情況分析：
今年我校三年級共有兩個(gè)班，每班30余人，本人承擔兩個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù)，從上任教師了解到，大多數學(xué)生身體健康，無(wú)運動(dòng)技能障礙，學(xué)生組織紀律性較強但情緒變化較大，上課喜愛(ài)玩，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng )新力豐富，學(xué)習愛(ài)好易激發(fā)。但運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)明。去創(chuàng )新。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服艱難體驗運動(dòng)樂(lè )趣;提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養學(xué)生堅毅的意志。
二、指導思想：
認真學(xué)習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一“以人為本”的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)愛(ài)好，培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng )新力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
三、教學(xué)目標：
1.教學(xué)隊列，隊形基本走跑武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習。
2.掌握基本體操(徒手操)快速跑(站立式起跑途中跑);耐力跑定時(shí)跑立定跳遠壘球投擲身體素養練習(結合達標項目)直線(xiàn)運球比賽等
3.在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績(jì)的跳起，原地抱膝跳，跳臺階免子跳等
4.以速度力量練習和耐力練習的.課(跳躍性耐力性的重復練習)來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
5.并采納小分量和不負分量的方式，通過(guò)協(xié)性(結合游戲)練習和提高動(dòng)作速度的練習來(lái)提高速度力量。
(一)教學(xué)重點(diǎn)：
1.教學(xué)隊列，隊形，走跑投課堂常規。
2.掌握基本體操武術(shù)基本動(dòng)作快速跑耐力跑立定跳遠身體素養練習直線(xiàn)運球比賽等。
(二)教學(xué)難點(diǎn):
1.力量練習耐力練習協(xié)調性練習。
2.正確姿勢規范動(dòng)作的自我體現。
四、教材分析：
小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件，體育教材主要選擇田徑(跑跳投)，體操游戲籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑跳投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習。
1從兒童需要出發(fā)，不受運動(dòng)技術(shù)系統的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。
2教材內容兒童化，生活化，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生積極地參與。如摹仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。
3整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素養，即跑跳投爬的能力為宗旨，通過(guò)不斷的練習來(lái)提高他們的靈敏反應協(xié)調能力。
4借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。
五、教學(xué)措施
1正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進(jìn)行教學(xué)。
2備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái);在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認真反思。
3采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組隨機分組男女分組等)，分段教學(xué)等。
4在課間多展開(kāi)授課內容動(dòng)作評比競賽，調動(dòng)大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧，培養集體榮譽(yù)感。
5積極培養體育骨干，更多的注重培養學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。
6將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè )同時(shí)學(xué)到知識，加強與集體觀(guān)念教學(xué)。
以上就是三年級體育教學(xué)計劃，做生活的有心人，做學(xué)習的有心人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習，可以把學(xué)習變成非常有趣味的事情。當人們很隨意地學(xué)習東西的時(shí)候，依著(zhù)自己的愛(ài)好學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習就會(huì )變成一件樂(lè )事。
學(xué)期教學(xué)工作計劃最新5篇精選4
一、指導思想：
堅持以實(shí)施素養教育實(shí)現課堂教學(xué)現代化樹(shù)立校本教研意識為中心，整合各項常規工作，為全面提高教師素養，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎。
二、本計劃制定的依據：
1學(xué)科教學(xué)要求背景分析：
地理學(xué)是一門(mén)鉆研地理環(huán)境以及地球表層自然要素人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性地域性開(kāi)放性實(shí)踐性等特點(diǎn)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力熟悉地理環(huán)境學(xué)會(huì )地理思維樹(shù)立環(huán)球倫理觀(guān)念形成全球意識和愛(ài)國情感的一門(mén)基礎課程。
2學(xué)生現狀分析
初中階段學(xué)生的認知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力，同時(shí)初中已開(kāi)始分科學(xué)習思想品德歷史地理等方面的基礎知識，他們的實(shí)踐體驗活動(dòng)開(kāi)始涉及社會(huì )生活中一些較為復雜的社會(huì )現象或社會(huì )事物。因而可結合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導學(xué)生從社會(huì )生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì )發(fā)明和提出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題。這一階段的實(shí)踐體驗是在小學(xué)基礎上的遞進(jìn)。
三、本計劃應達到目標和力爭達到的目標：
七年級世界地理的教學(xué)目標是：
1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布氣候和海洋的基礎知識，以及世界人口人種和國家等概況。
2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習區域地理的基本方法。
3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì )運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì )分析區域地理特征和地理事象的內在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的世界大洲國家的地理略圖，學(xué)會(huì )閱讀地理景觀(guān)圖和地理統計圖表。
4.使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問(wèn)題;增強可持續發(fā)展以及對外開(kāi)放意識，培養全球觀(guān)念。
八年級中國地理的教學(xué)目標是：
通過(guò)中國地理的教學(xué)，使學(xué)生獲得中國地理基礎知識，并具有初步的科學(xué)地理觀(guān)，了解基本國情，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)具有中國特色的社會(huì )主義，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔的任務(wù)，為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習和參加社會(huì )主義建設打下地理知識基礎。
四、具體措施
1.努力學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，提升自身的業(yè)務(wù)素養，以適應素養教育的需要。
2.在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習”。引導學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，把課堂還給學(xué)生。改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識的學(xué)習方式，激勵學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，以培養他們的學(xué)習和解決問(wèn)題的能力。高效課堂應該是學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的課堂，是樸實(shí)簡(jiǎn)易的課堂：課堂上沒(méi)有學(xué)生的認真自學(xué)，不新授;沒(méi)有學(xué)生的充分獨立的思量，不交流;沒(méi)有發(fā)明學(xué)生學(xué)習的障礙，不講解。課堂要做到“三講三不講”,“三講”即:講學(xué)生提出的問(wèn)題,講學(xué)生不理解的,講知識缺陷和易混易錯知識;“三不講”即:學(xué)生不預習之前不講,沒(méi)問(wèn)題不講,有問(wèn)題學(xué)生不講之前不講。
3.課時(shí)要認真鉆研地理課程標準，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)目標重點(diǎn)難點(diǎn)及“雙基”內容。內容的選擇要體現時(shí)代性，符合學(xué)生的心理特征和認知水平，增加貼近學(xué)生生活貼近社會(huì )的經(jīng)典詞句，有助于學(xué)生學(xué)習愛(ài)好的培養
4.強化作業(yè)單元考試制度的落實(shí)。落實(shí)作業(yè)布置和批改制度。單次作業(yè)布置要適量，內容要精當，針對性要強，熱點(diǎn)問(wèn)題要準，批閱要及時(shí)，矯正要徹底。同時(shí)，要特殊注重對目標學(xué)生弱科學(xué)生作業(yè)的面批。
落實(shí)單元過(guò)關(guān)測試制度。一要確保選用測試題的質(zhì)量，選擇題目要針對重點(diǎn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節，體現目的性基礎性和層次性：目的性主要是加深對概念的理解掌握知識內在聯(lián)系和規律學(xué)習典型題目的解題方法練習思維提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等�；A性主要是對基本概念的辨析基本知識的應用基本方法的鞏固等，做到小而活，能夠面向多數，能夠引導學(xué)生重視基礎知識。層次性是盡量照顧到不同層次的學(xué)生，讓大多數的學(xué)生能夠獨立完成。二要抓好過(guò)程操作。
(1)準確把握練習的度，考試次數和時(shí)間安排要科學(xué)合理。
(2)抓好講評，要歸類(lèi)總結，重點(diǎn)講評，講清問(wèn)題，指導學(xué)法，練習學(xué)生答題規范化知識系統化思路規范化知識能力化。
(3)正確對待考練，引導學(xué)生及時(shí)準確規范地完成各種題目，指導學(xué)生在命題意圖解題思路解題方法等方面認真剖析，查找規律，提高效率。
5全面客觀(guān)的評價(jià)學(xué)生。改變過(guò)去“唯分數論”的評價(jià)標準，加強分層教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都得到較好的發(fā)展。激勵學(xué)生全面發(fā)展，促使學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
6關(guān)懷愛(ài)護學(xué)生，加強與學(xué)生的交流和溝通，融洽師生關(guān)系，創(chuàng )新和諧的民主的學(xué)習氛圍。
7.充分發(fā)揮現代化教學(xué)手段的作用，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)及辦公環(huán)境，提高教學(xué)效率，完善當前教學(xué)中的不足環(huán)節，提高學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好，同時(shí)要建立起當前學(xué)校實(shí)際的習題庫。
8.強化規范的落實(shí)
要加強對學(xué)生學(xué)習規范和答題規范的指導，要有明確的規范要求：課上回答問(wèn)題要規范作業(yè)完成要規范單元考試要規范。一要以?xún)?yōu)秀作業(yè)展評規范試卷展覽等方式激勵學(xué)生落實(shí);二要以建立錯題記錄落實(shí)滿(mǎn)分卷等手段催促學(xué)生落實(shí);三要以細致的思想工作，教育學(xué)生重視規范，保證落實(shí)。
學(xué)期教學(xué)工作計劃最新5篇精選5
星期一下午
熟悉新老師
熟悉新同學(xué)
星期二上午
數學(xué)：小動(dòng)物的家
科學(xué)：找芽芽
星期三下午
安全教育
星期四上午
數學(xué)：有趣的日歷1藝術(shù)：柳樹(shù)姑娘
星期五下午
手工：大嘴虎
本周工作重點(diǎn)：
1熱情接待幼兒和家長(cháng)，穩定幼兒情緒，讓幼兒盡快適應幼兒園。
2常規培養：教育幼兒懂禮貌;培養幼兒良好的生活衛生習慣。
3教育幼兒注重安全：不推不擠不亂跑
4安全教育：教育幼兒入廁吃飯睡覺(jué)養成排隊的習慣，會(huì )安全使用鉛筆。注重在生活注重保護自身安全。
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