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美術(shù)功能室工作計劃（通用12篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的美術(shù)功能室工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術(shù)功能室工作計劃 1
一、對學(xué)生情況的分析：
六年級三個(gè)班，學(xué)生們的美術(shù)基礎相似，對美術(shù)知識、技能的掌握程度相差不大。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂(lè )于動(dòng)手，對手工制作課充滿(mǎn)了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力。由于兒童畫(huà)是我校的特色建設，平時(shí)同學(xué)們對畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)了興趣，學(xué)生的兒童畫(huà)水平較強。
作為美術(shù)教師要引導他們的興趣發(fā)展下去，并且要繼續培養他們良好的繪畫(huà)習慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學(xué)生加強輔導，進(jìn)一步提高畫(huà)畫(huà)的能力，同時(shí)加強學(xué)校的特色建設。
二、教學(xué)的目標和要求：
1、結合傳統藝術(shù)中的色彩運用方法，學(xué)習對比、調和等色彩知識。
2、學(xué)習泥塑、紙雕等方法，制作作品。
3、初步學(xué)習計算機輔助繪畫(huà)的方法。
4、能否運用所學(xué)過(guò)的美術(shù)知識大膽地表現周?chē)纳詈铜h(huán)境。
5、能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達個(gè)人的思想和情感。
6、學(xué)習簡(jiǎn)單的圖案基礎知識，并進(jìn)行裝飾應用。
7、能進(jìn)行書(shū)籍封面、文體活動(dòng)海報的設計。
8、學(xué)習陶藝的制作方法。
9、以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。
10、介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng )作過(guò)程，體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。
三、教學(xué)措施：
1、認真學(xué)習大綱、認真備課，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的.審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、改進(jìn)學(xué)習、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據不同的教學(xué)內容，研究“教”和“學(xué)”的方法，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
3、堅持進(jìn)閱覽室學(xué)習，做到深入鉆研教材，抓基礎，制作好范畫(huà)，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現代教育即使進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4、加強個(gè)別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節，認真的幫助學(xué)生解決練習中的具體問(wèn)題。對于成績(jì)不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。
5、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在美術(shù)學(xué)習的過(guò)程中，教師須努力減輕學(xué)生的心理壓力和社會(huì )施加的各種桎梏，給予孩子們充分的信任和尊重，給予他們大膽探索、反復實(shí)驗、自由表達表現以及犯錯、改錯的權力，教師再以朋友的身份適時(shí)進(jìn)行引導、啟發(fā)、幫助。
6、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
美術(shù)功能室工作計劃 2
一、教材分析
小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)內容包括欣賞、繪畫(huà)、工藝等課業(yè)。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能；培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
二、學(xué)情分析
本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫(huà)基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫(huà)材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng )新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。
三、教學(xué)目標和要求：
目標：
通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能；培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養學(xué)生]的觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
要求：
1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化的'情感和珍惜人類(lèi)文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。
2、培養健康的審美情趣，提高對美的感受能力。
3、幫助學(xué)生認識物體結構和空間關(guān)系，學(xué)習淺顯的構圖、色彩等知識，進(jìn)一步提高繪畫(huà)表現能力和設計制作能力。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：
1、學(xué)習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。
2、學(xué)習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美的火花、賀卡和書(shū)籍作品。
3、學(xué)平面構成漸變知識，抓住形或色有有規律變化，掌握漸變原理，畫(huà)出形或色的漸變作品。
�。ǘ╇y點(diǎn)：
1、掌握色彩的明度、色相對比基礎知識，并能應用與繪畫(huà)中。
2、學(xué)習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計賀卡或其它作品。
3、掌握漸變原理，抓住形或色的有規律變化，畫(huà)出漸變作品。
五、主要措施
1、改進(jìn)學(xué)習、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據不同的教學(xué)內容，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運用現代教學(xué)媒體，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
2、注重創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，努力激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)藝術(shù)，樂(lè )于探索、努力求知的欲望
3、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量4、加強個(gè)別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節，認真的幫助學(xué)生解決練習中的具體問(wèn)題。推薦成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。
六、教學(xué)進(jìn)度
1、第一課《凝固的音樂(lè )——建筑》 1課時(shí)
2、第二課《有特點(diǎn)的人臉》 2課時(shí)
3、第三課《戲曲人物》 1課時(shí)
4、第四課《圖形的魔術(shù)組合》 2課時(shí)
5、第五課《線(xiàn)描畫(huà)中的黑白對比》 1課時(shí)
6、第六課《自制小畫(huà)框》 1課時(shí)
7、第七課《色彩的調和》 2課時(shí)
8、第八課《畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)》 2課時(shí)
9、第九課《箱板上的新發(fā)現》 2課時(shí)
10、第十課《參觀(guān)券的設計》 2課時(shí)
11、第十一課《神秘的禮盒》 2課時(shí)
12、第十二課《故事里的人》 1課時(shí)
13、第十三課《筆的世界》 2課時(shí)
14、第十四課《電腦美術(shù)——漫畫(huà)肖像》 1課時(shí)
15、第十五課《神州風(fēng)采》 2課時(shí)
16、第十六課《家鄉的老房子》 2課時(shí)
17、第十七課《家鄉的小吃》 2課時(shí)
18、第十八課《家鄉的藝術(shù)》 1課時(shí)
19、第十九課《家鄉的歷史和發(fā)展》 1課時(shí)
美術(shù)功能室工作計劃 3
一、指導思想：
美術(shù)是向學(xué)生傳授基礎知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強愛(ài)國主義精神，陶冶高尚的情操，培養良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng )造力的'學(xué)科。
二、教學(xué)內容和要求：
初一級有中國繪畫(huà)欣賞、寫(xiě)生花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)、色彩基礎知識圖案設計、雕塑制作。陶藝制作。初二級有中外繪畫(huà)作品欣賞。構圖知識、素描風(fēng)景寫(xiě)生、談彩風(fēng)景畫(huà)、中國山水畫(huà)、造型特殊表現技法、裝飾畫(huà)設計、應用設計。
三、情況分析：
1、學(xué)生情況：初一現有六個(gè)班，初二有四個(gè)班，他們大多對社會(huì )上所充斥的漫畫(huà)書(shū)興趣濃厚，喜歡畫(huà)那些漫畫(huà)，對課本上的基礎訓練興趣不濃。
2、初中繪畫(huà)基礎知識占較重比例，占50%，欣賞占15%，工藝占35%，
四、具體實(shí)施與要求：
1、認真備好每一堂課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、大量采取范畫(huà)、示范步驟圖、教具等這些直觀(guān)教具，邊示范邊講解。
3、教師在課堂上精講多練，認真輔導學(xué)生作業(yè)。
4、注重對各種能力的培養，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過(guò)程。
5、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據不同的內容采取不同的方法，實(shí)行多種方法相結合。
6、根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導，要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )造思維及想象力。
7、做好每節課的小結，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講。
美術(shù)功能室工作計劃 4
一、指導思想：
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導，結合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線(xiàn)教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)。通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準，提高學(xué)生的知識面，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳ズ靡幏痘虒W(xué)管理，加強常規教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的`改革。
�。ǘ┨岢晕依碚搶W(xué)習（美術(shù)教育、學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)發(fā)展）；明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用；自我學(xué)習《美術(shù)新課程標準》（修訂版），在領(lǐng)會(huì )新課標精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。
�。ㄈ┡囵B特長(cháng)生，抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓工作，積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)繪畫(huà)比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門(mén)投稿。
�。ㄋ模└鶕泻？党切W(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實(shí)施方案，制定藝術(shù)類(lèi)繪畫(huà)、書(shū)法項目的評價(jià)標準及實(shí)施辦法。
�。ㄎ澹┏珜Ы處熃虒W(xué)專(zhuān)業(yè)性、繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；鼓勵教師學(xué)有所長(cháng)，用有所長(cháng)；即培養“綜合型”美術(shù)教師又培養“專(zhuān)業(yè)型”美術(shù)教師、倡導美術(shù)老師向研究型教師、專(zhuān)家型教師發(fā)展。
三、每月具體工作安排：
9月份：
1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規。
2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。
3、內容：參觀(guān)xx廣東青年美術(shù)大展。
�、贂r(shí)間：xx年9月14日周五全天。
�、诘攸c(diǎn)：廣州藝術(shù)博物院。
�、壑鞒郑簒x。
4、專(zhuān)題講座：《從問(wèn)題開(kāi)始——中外當代藝術(shù)概覽》。
�、俚攸c(diǎn)：先烈東小學(xué)分校。
�、谥髦v：xx。
5、全市中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)。
6、市活動(dòng)xx國際和平海報設計評選活動(dòng)啟動(dòng)儀式及專(zhuān)題培訓。
7、區教研活動(dòng)：異地示范教學(xué)觀(guān)摩課。
�、俚攸c(diǎn)：待定。
�、谑谡n人：xx。
8、科組研討并制定本學(xué)期專(zhuān)科工作計劃。
10月份：
1、加強常規教學(xué)研究與實(shí)施。
2、提前備課，寫(xiě)好教案及邊教邊悟，做好批注。
3、全區中小學(xué)教研活動(dòng)專(zhuān)題講座《論古琴作為一種意義模式在中國畫(huà)中的功能》地點(diǎn)：廣州市南國學(xué)校主講鄧野茅。
4、專(zhuān)科備課組教師集備、聽(tīng)課。
5、區小學(xué)調研：珠村小學(xué)/科組建設驗收。
6、區小學(xué)調研：冼村小學(xué)/科組建設驗收。
7、小學(xué)美術(shù)學(xué)科基地開(kāi)放日。
�、俚攸c(diǎn)：體育東路小學(xué)。
�、谥鞒郑簒x。
8、教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育專(zhuān)項工作現場(chǎng)會(huì )（荔灣區）。
9、30日前各區交“xx～xx和平海報評選”作品到各分區服務(wù)隊。
10、全市義務(wù)教育藝術(shù)教研活動(dòng)（具體事項通知待定）。
11月份：
1、備課組開(kāi)展集體備課與聽(tīng)課的教研活動(dòng)。
2、區小學(xué)調研：先烈東小學(xué)珠江新城校區/科組建設驗收區小學(xué)調研：體育東路小學(xué)花城校區/科組建設驗收。
3、參與學(xué)校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動(dòng)。
4、準備學(xué)校藝術(shù)節方案及相關(guān)工作。
5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。
6、全區中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)。
12月份：
1、區教研活動(dòng)：專(zhuān)題講座《漫談漫畫(huà)》。
�、俚攸c(diǎn)第十八中學(xué)。
�、谥髦v：xx。
2、科組內課堂教學(xué)觀(guān)摩研討。
3、繼續準備學(xué)校藝術(shù)節相關(guān)工作
4、美術(shù)興趣班考試與總結。
1月份：
1、參加區美術(shù)教研活動(dòng)，做好科組和個(gè)人學(xué)期總結工作。
2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試及成績(jì)認定工作。
3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結。
美術(shù)功能室工作計劃 5
一、學(xué)生情景分析：
三年級學(xué)生共14人，9歲左右，該年齡段的學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫(huà)、記憶畫(huà)，有較強烈表現欲望，色彩表現力強，同時(shí)對工藝制作十分喜歡，繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高。敢表現自我想法，表現自我想表現的資料，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。但也存在以下問(wèn)題：學(xué)生整體的差距比較大。構圖布局還不夠完整。工藝制作能力比繪畫(huà)技能差點(diǎn)。
二、教材分析：
�。ㄒ唬┙滩闹攸c(diǎn)：
1、掌握水彩畫(huà)的性能及工具的使用，能較熟練地運用水彩畫(huà)方法表現生活美和自然美。
2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫(huà)練習中）進(jìn)一步培養學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和表現力。
3、進(jìn)行工藝制作，培養動(dòng)手能力，立體造型，想象力和概括力。
4、提高學(xué)生欣賞水平，培養美術(shù)興趣。
�。ǘ┙滩碾y點(diǎn)：
1、在繪畫(huà)中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然。
2、在紙工制作中培養其動(dòng)手制作的能力，動(dòng)手的'協(xié)調性，在泥塑中培養空間想象力。
3、在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和表現力得到進(jìn)一步發(fā)展，其動(dòng)手能力，立體造型，空間想象力也有所加強。
三、教學(xué)目標：
繪畫(huà)
1、學(xué)習蠟筆水彩畫(huà)作畫(huà)方法，了解掌握水彩畫(huà)的性能及工具的使用方法，利用水彩畫(huà)形式表現生活中和自然中的事物，再現生活美和自然美。
2、學(xué)會(huì )運用各種色彩。
3、進(jìn)一步培養學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和表現力。
工藝
1、進(jìn)行紙工制作，培養動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力。
2、進(jìn)行泥工制作，培養立體造型能力和想象力、概括力。
欣賞
1、欣賞世界名畫(huà)，提高鑒賞能力。
2、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養美術(shù)興趣，提高表現力。
四、教學(xué)措施：
1、經(jīng)過(guò)課堂講評作業(yè)，教繪畫(huà)技能與工藝制作相結合，來(lái)調動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現。
2、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野，在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種技法滲透，各種美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現力。
3、本學(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng )作時(shí)直接作畫(huà)，不再使用黃色構圖，以提高繪畫(huà)進(jìn)度，培養學(xué)生大膽作畫(huà)的信心和決心。
4、加強對學(xué)生美術(shù)基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。
5、要求在構圖時(shí)飽滿(mǎn)，畫(huà)滿(mǎn)，畫(huà)大，畫(huà)得有生氣，有意趣。
6、教學(xué)中體現夢(mèng)想課堂。在教學(xué)中進(jìn)取投入課改當中；在不斷的研究和學(xué)習中提高對課改精神的理解，樹(shù)立貼合課改精神的美術(shù)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、評價(jià)觀(guān)等；美術(shù)教學(xué)中要全面反思自我的教學(xué)實(shí)踐，審視自我教學(xué)行為。
美術(shù)功能室工作計劃 6
一、指導原則
以進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)的愛(ài)好，美術(shù)是我校的基礎教育課程，美術(shù)室管理工作要結合我校實(shí)際教育工作展開(kāi)。致力于豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，并加強藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的審美能力。
二、美術(shù)室管理工作任務(wù)目標
1、合理安排美術(shù)室使用時(shí)間，確保學(xué)校所有班級都有使用美術(shù)室的機會(huì )。
2、根據不同年級學(xué)生特點(diǎn)，利用各種音響設備和美容用品，輔助美術(shù)教師。
3、定期開(kāi)展學(xué)生美術(shù)教育，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。
4、做好美術(shù)室各項管理工作。
三、具體的管理措施
1、美術(shù)室管理員由專(zhuān)職美術(shù)教師擔任并承擔相關(guān)管理責任。
2、美術(shù)室的使用需要得到相關(guān)管理員的.批準，按照制度規定使用。
3、設備使用與科學(xué)管理。所有設備都必須全部入柜或貨架，根據儀器的使用價(jià)值分類(lèi)，合理安排，擺放科學(xué)合理，美觀(guān)，方便。
4、保持柜，柜內儀器，設備等均用于可使用狀態(tài)。設備定期維護和及時(shí)修復，并根據儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐，防火等工作。
5、設備儲藏室要保持清潔，注意通風(fēng)，妥善處理垃圾和雜物，確保教師和學(xué)生處于一個(gè)健康教學(xué)環(huán)境。
6、嚴格做好美術(shù)室儀器設備使用記錄。
7、發(fā)現美術(shù)室的設備損壞情況，由當事人按價(jià)賠償。
美術(shù)功能室工作計劃 7
一、指導思想
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對音樂(lè )美術(shù)的興趣愛(ài)好，結合我校本學(xué)期音樂(lè )美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節為契機，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強學(xué)生的音樂(lè )美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(cháng)，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
二、本學(xué)期任務(wù)目標
1、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間，保證全校所有班級都有機會(huì )在美術(shù)室借用器材。
2、根據不同年紀學(xué)生的`特點(diǎn)，利用好各種音美器材和教具，輔助好美術(shù)教師開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)。
3、定期開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。
4、認真搞好美術(shù)室的管理工作。
三、具體管理措施
1、美術(shù)室由專(zhuān)任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。
2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。
3、儀器設備管理科學(xué)合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類(lèi)存放，合理排列，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專(zhuān)門(mén)存放；做到科學(xué)合理、美觀(guān)大方、取用方便。
4、保持櫥、架內儀器、設備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。儀器設備應定期保養、及時(shí)維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。
5、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實(shí)驗環(huán)境，保護師生健康，保證操作安全。
6、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。
7、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄。
我會(huì )從教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展、資源管理、學(xué)生培養等不同側重點(diǎn)，為你創(chuàng )作五篇美術(shù)功能室工作計劃。
美術(shù)功能室工作計劃 8
一、工作目標
1. 確保美術(shù)功能室的設備、材料得到合理利用與維護，為教學(xué)提供良好支持。
2. 協(xié)助美術(shù)教師開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生美術(shù)素養。
3. 打造富有藝術(shù)氛圍的功能室環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的`創(chuàng )作靈感。
二、工作內容
1. 設備與材料管理
定期檢查繪畫(huà)工具、雕塑材料、展示設備等是否完好，及時(shí)補充消耗品。
建立詳細的設備與材料清單，記錄出入庫情況，做到賬目清晰。
2. 教學(xué)活動(dòng)支持
根據美術(shù)課程安排，提前準備好所需的教學(xué)材料和工具，如石膏像、顏料等。
在課堂教學(xué)中，協(xié)助教師進(jìn)行示范操作，幫助學(xué)生解決技術(shù)難題。
3. 環(huán)境布置
每月更新一次功能室的展示作品，展示學(xué)生的優(yōu)秀畫(huà)作、手工藝品等。
布置具有藝術(shù)感的裝飾元素，如藝術(shù)大師畫(huà)像、創(chuàng )意擺件等，營(yíng)造濃厚藝術(shù)氛圍。
三、工作安排
1. 第一階段（1 - 3 個(gè)月）
完成設備與材料的盤(pán)點(diǎn)和清單建立。
與美術(shù)教師溝通，確定本學(xué)期教學(xué)所需材料，進(jìn)行采購準備。
2. 第二階段（4 - 6 個(gè)月）
按照教學(xué)進(jìn)度，有序開(kāi)展材料準備和課堂協(xié)助工作。
完成第一次展示作品更新，組織學(xué)生參與環(huán)境布置。
3. 第三階段（7 - 9 個(gè)月）
持續優(yōu)化設備與材料管理流程，確保供應及時(shí)。
開(kāi)展功能室使用滿(mǎn)意度調查，收集學(xué)生和教師意見(jiàn)，進(jìn)行改進(jìn)。
4. 第四階段（10 - 12 個(gè)月）
總結全年工作，整理成果資料。
制定下一年度的初步工作計劃和預算。
美術(shù)功能室工作計劃 9
一、工作目標
1. 充分發(fā)揮美術(shù)功能室的資源優(yōu)勢，開(kāi)展特色美術(shù)活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
2. 加強功能室與學(xué)校其他部門(mén)的合作，推動(dòng)校園文化建設。
3. 提升功能室的管理水平，打造一流的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐場(chǎng)所。
二、工作內容
1. 特色活動(dòng)開(kāi)展
每學(xué)期舉辦一次校內美術(shù)創(chuàng )意大賽，鼓勵學(xué)生運用各種材料和形式進(jìn)行創(chuàng )作。
開(kāi)展美術(shù)社團活動(dòng)，如國畫(huà)社、漫畫(huà)社等，定期組織社團成員進(jìn)行創(chuàng )作交流和作品展示。
2. 部門(mén)合作
與學(xué)校宣傳部合作，為校園文化活動(dòng)設計宣傳海報、舞臺美術(shù)等。
配合德育處，開(kāi)展以美術(shù)為主題的校園文化節活動(dòng)，展示學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采。
3. 管理優(yōu)化
制定完善的功能室使用規章制度，規范學(xué)生和教師的使用行為。
定期對功能室進(jìn)行清潔和整理，保持環(huán)境整潔、舒適。
三、工作安排
1. 第一階段（1 - 2 個(gè)月）
制定特色活動(dòng)方案和社團活動(dòng)計劃。
與學(xué)校各部門(mén)溝通，確定合作項目和時(shí)間安排。
2. 第二階段（3 - 6 個(gè)月）
按照計劃開(kāi)展美術(shù)創(chuàng )意大賽和社團活動(dòng)，做好活動(dòng)組織和指導工作。
推進(jìn)與其他部門(mén)的'合作項目，完成宣傳海報設計、文化節籌備等工作。
3. 第三階段（7 - 10 個(gè)月）
持續優(yōu)化功能室管理制度，加強對學(xué)生和教師的培訓，確保制度落實(shí)。
對特色活動(dòng)和合作項目進(jìn)行總結評估，收集反饋意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
4. 第四階段（11 - 12 個(gè)月）
整理全年工作成果，制作成果展示冊。
規劃下一年度的特色活動(dòng)和合作項目，制定詳細計劃。
美術(shù)功能室工作計劃 10
一、工作目標
1. 利用美術(shù)功能室培養學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生參加各類(lèi)美術(shù)比賽提供支持。
2. 提升美術(shù)功能室的信息化水平，豐富教學(xué)資源。
3. 加強功能室與校外藝術(shù)機構的交流與合作，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。
二、工作內容
1. 特長(cháng)培養與競賽支持
選拔有美術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，組建美術(shù)集訓隊，利用課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)項訓練。
收集各類(lèi)美術(shù)比賽信息，組織學(xué)生參賽，并為學(xué)生提供作品指導和參賽服務(wù)。
2. 信息化建設
建立美術(shù)功能室的教學(xué)資源庫，收集優(yōu)秀的美術(shù)教學(xué)課件、視頻、圖片等資料。
引入數字化繪畫(huà)設備，如數位板等，開(kāi)展數字化美術(shù)教學(xué)嘗試。
3. 對外交流合作
聯(lián)系校外藝術(shù)機構，邀請專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家來(lái)校舉辦講座和工作坊。
組織學(xué)生參觀(guān)校外藝術(shù)展覽、藝術(shù)工作室等，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。
三、工作安排
1. 第一階段（1 - 3 個(gè)月）
完成美術(shù)特長(cháng)學(xué)生的選拔和集訓隊組建。
啟動(dòng)教學(xué)資源庫的建設，收集整理基礎資料。
與校外藝術(shù)機構建立聯(lián)系，確定交流合作意向。
2. 第二階段（4 - 6 個(gè)月）
按照集訓計劃開(kāi)展特長(cháng)培養訓練，組織學(xué)生參加初步的`美術(shù)比賽。
持續完善教學(xué)資源庫，引入部分數字化繪畫(huà)設備并進(jìn)行調試。
邀請校外藝術(shù)家舉辦第一次講座，組織學(xué)生進(jìn)行第一次校外參觀(guān)活動(dòng)。
3. 第三階段（7 - 9 個(gè)月）
根據比賽反饋調整集訓方案，加強學(xué)生的針對性訓練。
優(yōu)化數字化教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展數字化美術(shù)教學(xué)實(shí)踐。
深化與校外藝術(shù)機構的合作，開(kāi)展合作創(chuàng )作項目等活動(dòng)。
4. 第四階段（10 - 12 個(gè)月）
總結學(xué)生的競賽成績(jì)和特長(cháng)培養成果，進(jìn)行表彰和經(jīng)驗分享。
全面評估功能室的信息化建設效果，制定下一步改進(jìn)計劃。
總結對外交流合作工作，規劃下一年度的合作項目。
美術(shù)功能室工作計劃 11
一、工作目標
1. 以美術(shù)功能室為平臺，開(kāi)展跨學(xué)科融合教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合素養。
2. 完善美術(shù)功能室的評價(jià)體系，提高教學(xué)質(zhì)量和管理效率。
3. 培養學(xué)生的自主管理能力，讓學(xué)生參與功能室的日常管理。
二、工作內容
1. 跨學(xué)科融合教學(xué)
與語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科合作，開(kāi)展跨學(xué)科美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。例如，結合語(yǔ)文課文進(jìn)行插畫(huà)創(chuàng )作，根據歷史事件創(chuàng )作主題繪畫(huà)等。
組織跨學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，邀請其他學(xué)科教師共同參與，探索美術(shù)與其他學(xué)科的融合點(diǎn)。
2. 評價(jià)體系完善
建立學(xué)生作品評價(jià)標準，從創(chuàng )意、技巧、色彩等多個(gè)維度對學(xué)生作品進(jìn)行評價(jià)。
定期對功能室的.管理工作進(jìn)行自我評價(jià)，收集教師和學(xué)生的反饋意見(jiàn)，改進(jìn)管理方法。
3. 學(xué)生自主管理
選拔學(xué)生管理員，負責功能室的日常清潔、設備整理等工作。
對學(xué)生管理員進(jìn)行培訓，明確職責和工作流程，培養學(xué)生的責任感和管理能力。
三、工作安排
1. 第一階段（1 - 2 個(gè)月）
與其他學(xué)科教師溝通，確定跨學(xué)科融合教學(xué)項目和計劃。
制定學(xué)生作品評價(jià)標準和管理工作自我評價(jià)指標。
選拔和確定學(xué)生管理員人選。
2. 第二階段（3 - 6 個(gè)月）
按照跨學(xué)科融合教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )作。
運用評價(jià)標準對學(xué)生作品進(jìn)行評價(jià)，定期開(kāi)展自我評價(jià)工作。
對學(xué)生管理員進(jìn)行培訓，正式開(kāi)展學(xué)生自主管理工作。
3. 第三階段（7 - 9 個(gè)月）
總結跨學(xué)科融合教學(xué)經(jīng)驗，調整教學(xué)策略，深化融合效果。
根據評價(jià)結果改進(jìn)功能室管理工作，優(yōu)化管理流程。
加強對學(xué)生管理員的指導和監督，提升學(xué)生自主管理水平。
4. 第四階段（10 - 12 個(gè)月）
全面總結跨學(xué)科融合教學(xué)活動(dòng)成果，展示學(xué)生作品。
對功能室評價(jià)體系進(jìn)行全面評估，完善評價(jià)指標。
總結學(xué)生自主管理工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀學(xué)生管理員。
美術(shù)功能室工作計劃 12
一、工作目標
1. 將美術(shù)功能室打造成校園文化創(chuàng )意中心，推動(dòng)校園文化創(chuàng )新發(fā)展。
2. 開(kāi)展美術(shù)公益活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
3. 加強美術(shù)功能室的文化建設，營(yíng)造獨特的文化氛圍。
二、工作內容
1. 校園文化創(chuàng )意中心建設
設立校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品研發(fā)小組，組織學(xué)生和教師共同設計具有學(xué)校特色的文化創(chuàng )意產(chǎn)品，如�；诊椘�、文化書(shū)簽等。
舉辦校園文化創(chuàng )意集市，展示和銷(xiāo)售師生創(chuàng )作的文化創(chuàng )意產(chǎn)品，將部分收益用于支持美術(shù)功能室的發(fā)展。
2. 美術(shù)公益活動(dòng)
組織學(xué)生參與社區文化墻繪制活動(dòng)，為社區增添藝術(shù)氛圍。
開(kāi)展“美術(shù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)”，為特殊教育學(xué)校的學(xué)生送去美術(shù)用品和教學(xué)課程。
3. 文化建設
收集和整理美術(shù)功能室的發(fā)展歷程和成果資料，制作成文化展板進(jìn)行展示。
開(kāi)展美術(shù)文化主題活動(dòng)，如美術(shù)史知識競賽、藝術(shù)大師模仿秀等，增強學(xué)生對美術(shù)文化的'了解。
三、工作安排
1. 第一階段（1 - 3 個(gè)月）
組建校園文化創(chuàng )意產(chǎn)品研發(fā)小組，確定創(chuàng )意方向和項目。
聯(lián)系社區和特殊教育學(xué)校，確定公益活動(dòng)的合作意向和時(shí)間安排。
收集美術(shù)功能室的資料，啟動(dòng)文化展板制作。
2. 第二階段（4 - 6 個(gè)月）
按照創(chuàng )意項目計劃進(jìn)行產(chǎn)品設計和制作，籌備校園文化創(chuàng )意集市。
組織學(xué)生開(kāi)展社區文化墻繪制和“美術(shù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)”。
完成文化展板制作并進(jìn)行展示，開(kāi)展第一次美術(shù)文化主題活動(dòng)。
3. 第三階段（7 - 9 個(gè)月）
舉辦校園文化創(chuàng )意集市，總結經(jīng)驗，改進(jìn)創(chuàng )意產(chǎn)品研發(fā)工作。
持續開(kāi)展公益活動(dòng)，擴大活動(dòng)影響力。
深化美術(shù)文化建設，開(kāi)展系列美術(shù)文化主題活動(dòng)。
4. 第四階段（10 - 12 個(gè)月）
總結校園文化創(chuàng )意中心建設成果，規劃下一年度的創(chuàng )意項目。
全面總結美術(shù)公益活動(dòng)，評估活動(dòng)效果，制定下一年度公益計劃。
回顧美術(shù)功能室文化建設工作，整理成果資料，為未來(lái)發(fā)展提供參考。
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