關(guān)于養成工作計劃3篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的養成工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
養成工作計劃 篇1
本學(xué)期,我班根據實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),抓住學(xué)校創(chuàng )建"生命教育"特色學(xué)校的契機。以研究圍繞學(xué)生形成良好的文明禮儀、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)勞動(dòng)習慣為根本目的,制定如下習慣養成計劃。
一、基本情況:
本班共有學(xué)生65人,其中男生39人,女生26人,班級安全紀律管理難度較大;此外,多數學(xué)生自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、具體內容:
每月養成教育側重點(diǎn)
九月份:文明禮儀(待人接物、講究衛生、文明路隊等)
十月份:熱愛(ài)學(xué)習
十一月份:熱愛(ài)讀書(shū)
十二月份:熱愛(ài)勞動(dòng)(堅持鍛煉、積極參加活動(dòng))
三、具體措施:
1、力爭做到"明確要求,指導具體"。如學(xué)生的作業(yè)習慣,首先要制定要求:一、書(shū)寫(xiě)規范。二、正確率高。三、按時(shí)完成。四、及時(shí)訂正。用這四條要求經(jīng)常指導孩子的作業(yè),給予評判,好的在評比臺中加分,并在全班展覽,鼓勵本人,促進(jìn)大家;此外,必要時(shí)需聯(lián)系家長(cháng),教師在學(xué)校指導,家長(cháng)在家里指導,邊指導邊訓練,最終形成良好行為習慣。
2、教師堅持從語(yǔ)言到行動(dòng)處處做學(xué)生的榜樣。如和學(xué)生一起打掃教室,撿起地上的垃圾,紙屑等;下課后把歪斜的桌椅擺放整齊,把教室的柜子、講桌等擦干凈、擺放整齊,使學(xué)生由無(wú)意識地模仿逐漸走向自覺(jué)的行動(dòng)。
3、建立一個(gè)比較科學(xué)的管理制度,隨時(shí)督促學(xué)生,提醒學(xué)生。如培養一些課間安全小檢查員、文具擺放督促員、值日班長(cháng)、學(xué)習組長(cháng)等小干部,讓他們對全班學(xué)生一天的學(xué)習、生活、文體、常規等情況進(jìn)行督促,指出不良習慣,幫助改正。
4、運用各種獎勵機制,激勵孩子,調動(dòng)其向上的積極性,幫助養成習慣;如利用教室的班級之星、作業(yè)展示欄等對一些行為好的學(xué)生提出表?yè)P,對行為不規范的學(xué)生提示或批評;老以此激勵學(xué)生爭相養成良好的行為習慣。
5、堅持"每日一問(wèn)制度"。引導學(xué)生下午放學(xué)前5分鐘自己?jiǎn)?wèn)自己:今天在學(xué)習、課間生活等各類(lèi)活動(dòng)中哪些方面做得好,哪些方面做得不好,應注意糾正;以此引導學(xué)生從小學(xué)會(huì )反思自己的言行,調整自己的行為。
6、不斷強化,持之以恒地滲透。如可以在課前、課后、樓梯口、隊伍中等任何場(chǎng)合,都要加上一句提醒的話(huà)。如下課后說(shuō)"記著(zhù)收拾好自己的書(shū)包","別忘了擺放好桌椅"。上課時(shí)說(shuō)"擺放好學(xué)習用具"。排隊時(shí)提醒說(shuō)"要做到快、靜、齊"。上樓下樓時(shí)說(shuō)"靠右行,輕輕走"。隊伍解散時(shí)說(shuō)"走著(zhù),別跑"等。
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō):"播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣。播下一種習慣,收獲一種性格。播下一種性格,收獲一種命運。"本學(xué)期,我一定會(huì )下大力氣、花培養學(xué)生良好的行為習慣,為他們的人生之路奠基。
養成工作計劃 篇2
隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認識到學(xué)校這個(gè)特殊的社會(huì )環(huán)境對培養全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規范一年級學(xué)生的日常行為,提高其自理能力,形成良好的道德品質(zhì),結合我校實(shí)際,制定本計劃。
一、目的意義
教育德為先。養成教育是德育工作中的基礎工程。更是一年級新生德育工作的重點(diǎn),通過(guò)系列有效地常規養成教育,培養學(xué)生文明禮貌,自立自強的優(yōu)良品質(zhì),豐富我校關(guān)于《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設》的工作內容,促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。
二、具體內容
根據一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),養成教育的內容分為下列幾個(gè)板塊:
。ㄒ唬┒Y儀常規
1、自學(xué)生入學(xué)起,著(zhù)重讓學(xué)生懂得:
、偕蠈W(xué)穿戴要整潔;
、谏险n鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好,不打鬧、不講話(huà),能唱歌,在班干部指揮下朗讀或背書(shū)。
、凵、下課時(shí),起立向老師致敬問(wèn)好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
、苌蠈W(xué)遲到,應在教室門(mén)口先向老師報告,經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入,進(jìn)教室時(shí),腳步要輕捷,入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲,并立即集中精神聽(tīng)課。
、荻Y貌,在校內外見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,會(huì )用“請”、“您好”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。
、拚n間如有緊急情況需要離開(kāi)課堂,須向老師請假,經(jīng)老師同意后才可出去。
。ǘ⿲W(xué)習常規
1、培養學(xué)生養成課前準備的好習慣每天自覺(jué)將下堂課所需物品準備妥當。
2、班主任要結合每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“我愛(ài)國旗”的教育,讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征,升旗時(shí)態(tài)度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時(shí)聲音要響亮、整齊。
3、老師上課時(shí)應向學(xué)生強調讀書(shū)寫(xiě)字的基本要求:
、傥木邤[放:書(shū)、本分別擺放在課桌左右角,文具盒與書(shū)本垂直成直角,上什么課擺什么書(shū);
、谧耍簝墒肿匀幌麓狗址艃蛇,胸離課桌一拳,身坐正,眼平視;
、畚兆耍何展P姿勢正確,手離筆尖一寸;
、軐(xiě)姿:眼距書(shū)本一尺,書(shū)本擺正,不歪頭、不斜肩、不橫寫(xiě);
、葑x書(shū):書(shū)拿起,傾斜45度角,朗讀時(shí)身坐正,讀書(shū)聲音洪亮,要抑揚頓挫,不能唱讀。注意句與與之間的停頓;
、薨l(fā)言:先舉手,動(dòng)作要輕,經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直,聽(tīng)準問(wèn)題,回答完整,聲音洪亮,不說(shuō)半句話(huà)。
4、要求學(xué)生上課認真聽(tīng)課,及時(shí)、獨立完成作業(yè),并交老師批改,如作業(yè)有錯誤要及時(shí)訂正。
5、班主任和數學(xué)老師要利用晨會(huì )和口語(yǔ)交際課,讓學(xué)生學(xué)會(huì )專(zhuān)心傾聽(tīng),積極思考,主動(dòng)表達。
。ㄈ┘o律常規
班主任要結合新頒布的中小學(xué)生日常行為規范,對學(xué)生進(jìn)行校紀、校規教育。
1、每天按時(shí)上課、不遲到、不早退,有事向老師請假。
2、集隊做到快、靜、齊,行進(jìn)中不打鬧。
3、上下樓梯時(shí)靠右走,不準推擠別人,不扶肩搭背。
4、課間活動(dòng)不追趕打鬧。不大聲喧嘩,不做危險、劇烈的動(dòng)作。
5、愛(ài)護公物,不破壞花草樹(shù)木。
。ㄋ模┬l生常規
1、各班設立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會(huì )打掃衛生。學(xué)生值日時(shí)不許家長(cháng)代勞,班主任要及時(shí)表?yè)P做得好的同學(xué)。
2、不亂涂墻壁,不亂丟亂吐。
3、注意個(gè)人衛生,做到勤洗澡,早晚刷牙。常剪指甲。
4、自己能做的事情自己做。
5、愛(ài)惜課本、文具。
6、教育學(xué)生不亂扔雜物,主動(dòng)維護校園衛生清潔,見(jiàn)到紙片拾起來(lái)。
班主任要充分利用班隊活動(dòng)時(shí)間舉行如“我能行”、“小鬼當家”之類(lèi)有益活動(dòng)。有針對性的開(kāi)展“比學(xué)習、比紀律、比能力”的活動(dòng)。同時(shí)要善于發(fā)現優(yōu)點(diǎn),及時(shí)表?yè)P,以點(diǎn)帶面。
。ㄎ澹┝嘘犠霾
要求學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)體育口令,班干部報數。培養從小鍛煉身體的意識,齊步走、向右、向左轉等基本常識。養成做操認真、動(dòng)作規范,出操、下操要有秩序的好習慣。
具體內容:
1、是否快速準確到達指定地點(diǎn)。
2、按音樂(lè )完成整套動(dòng)作。
3、做操動(dòng)作正確,規范、到位,整體效果好。
養成工作計劃 篇3
一、指導思想
養成良好的行為習慣,對學(xué)生的成才會(huì )起到促進(jìn)作用。不良習慣會(huì )嚴重影響學(xué)生的學(xué)習和生活,甚至犯錯誤直至犯罪。而良好的行為習慣對學(xué)生今后的學(xué)習工作有很大的幫助,使人終生受益。
二、活動(dòng)目的`
1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為基本內容,深入開(kāi)展學(xué)生行為規范教育,正確引導學(xué)生的道德行為,培養學(xué)生的道德情操,提高學(xué)生的道德認識。
2、通過(guò)多樣而又有效的教育活動(dòng),從行為訓練入手,綜合多種教育方法,使學(xué)生修養更高,行為更規范,成為一個(gè)有教養的文明人,為學(xué)生成人成才奠定良好的基礎。
三、具體實(shí)施方案
日常行為規范的養成教育作為學(xué)校德育的重要內容,在中少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期,從小抓、抓小事。通過(guò)教育,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì )化的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續性發(fā)展。結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和現階段學(xué)校教育的實(shí)際,我班級養成教育主要突出以下主題:
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強化責任教育是養成教育的基礎,只要具備了基本的責任意識,其它規范要求的養成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責,對他人負責,對班級負責,對學(xué)校負責,對家庭負責,對社會(huì )負責的教育。
。ǘ┖葑ァ爸刃颉苯逃
秩序指學(xué)習、活動(dòng)、生活、工作都要講究客觀(guān)規律和規程要求,給人一種井井有條的感覺(jué)。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等,即學(xué)習、活動(dòng)、生活三個(gè)方面的秩序。
。ㄈ┘訌姟岸Y貌”教育
禮貌首先在于觀(guān)念上,主要指學(xué)生對長(cháng)輩、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌,待人接物要有禮節。禮貌意識的養成要靠廣泛的宣傳教育,禮貌行為訓練要持之以恒,并輻射到家庭、社會(huì )中去。在活動(dòng)中對學(xué)生提出具體的禮貌要求,分布驟實(shí)施,積累滾動(dòng),形成規范。
。ㄋ模┞鋵(shí)“友愛(ài)”教育
友愛(ài)是指人與人之間要友好相處,正確處理與別人交往中的關(guān)系。友好的行為要靠強化才能增進(jìn),一是外部強化,即提供一些規范性的要求,采取一些有利于友愛(ài)行為健康發(fā)展的措施,促使其“友愛(ài)”;二是內部強化,愛(ài)只有在心中,才會(huì )產(chǎn)生自覺(jué)的友好行為。友愛(ài)教育效果的檢驗基地最終在家庭中,在學(xué)生居家的鄰里之間,在社會(huì )交往之中。
。ㄎ澹┐偈埂吧线M(jìn)”教育
上進(jìn)是指學(xué)生應具備積極進(jìn)取的心態(tài),指學(xué)生在學(xué)習和活動(dòng)中要努力向上,學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng )優(yōu)秀、攀高峰。上進(jìn)首先是一種意識,又是一種意志,上進(jìn)意識的培養除了宣傳引導外,更主要的是要靠教師的示范,靠教師用正確的方式激勵強化學(xué)生的上進(jìn)行為。
。⿵娬{“衛生”教育
對學(xué)生行為規范教育的重點(diǎn)將放在衛生習慣上,嚴禁學(xué)生在校期間吃零食,嚴禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫(huà),對行為習慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育。
四、活動(dòng)的主要措施和要求
1、組織班委以及班級積極分子討論班級養成教育的主要過(guò)程與具體方法,并發(fā)動(dòng)全員主動(dòng)參與。
2、開(kāi)展責任劃分制度,使班級學(xué)生人人有事做,爭做班級小主人。
3、積極宣傳,通過(guò)班會(huì )等多種形式將“良好習慣受益終身”活動(dòng)宣傳到位。
4、樹(shù)立學(xué)生身邊的具有良好習慣的榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,推動(dòng)養成宣傳實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。
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