幼兒園學(xué)期教研工作計劃范文
時(shí)間過(guò)得飛快,又解鎖了新的工作,寫(xiě)一份工作計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園學(xué)期教研工作計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園學(xué)期教研工作計劃1
一、指導思想
根據園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng),提高教師的教育技能,加強課題研究,凸現我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
二、加強理論學(xué)習,提高教師理論水平
教師在工作之余,要堅持學(xué)習,及時(shí)轉變觀(guān)念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習,以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合,提高教師理論水平。
1、積極借閱幼教刊物,學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合,同時(shí),積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。
2、進(jìn)一步學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,對《指南》將深入學(xué)習貫徹、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓教育。
三、注重業(yè)務(wù)培養,提高保教質(zhì)量
1、本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規制度,以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
按計劃落實(shí)保教管理。結合保教一線(xiàn)的具體問(wèn)題,經(jīng)常深入一線(xiàn),觀(guān)摩活動(dòng),及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。
2、根據本年段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計劃。按時(shí)上交紙質(zhì)周計劃、教學(xué)反思、安全教育活動(dòng)方案觀(guān)察記錄、外出學(xué)習記錄等)以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,進(jìn)一步進(jìn)行規范和指導。
四、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用
1、研討是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式,建立教研活動(dòng)制度,它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì ),讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
。1)分年級組研討。教研組長(cháng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效,本學(xué)期教研重點(diǎn)針對新教材、結構游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,對在教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題要提出來(lái),大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。
。2)集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“有聽(tīng)必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用,以結對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長(cháng)。
2、環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。區域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區域游戲活動(dòng)水平,本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設比賽。
3、不斷反思,善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應,進(jìn)行分析,并不斷調整計劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習和發(fā)展。
五、以服務(wù)家長(cháng)為宗旨,切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作
1、開(kāi)學(xué)初,各班精心設計家長(cháng)園地版面,做到美觀(guān)新穎,題材多樣。本學(xué)期計劃召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )兩次;向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;設立“園長(cháng)信箱”,積極采納家長(cháng)的好建議;以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式繼續開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng);各班出刊好每月一次的家長(cháng)園地,增強家長(cháng)對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒自制足夠數量的體育玩具,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵幼兒積極參與,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
3、教師將在日常工作中做好家長(cháng)隨訪(fǎng)工作,并認真記錄,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務(wù)。
幼兒園學(xué)期教研工作計劃2
一、指導思想
根據園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以先進(jìn)的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
二、教研重點(diǎn)
1、加強理論學(xué)習,提高教師理論水平
教師在工作之余,要堅持學(xué)習,及時(shí)轉變觀(guān)念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習,以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的得定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合,提高教師理論水平。具體如下:
。1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合,同時(shí),積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。
。2)進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓教育
2、注重業(yè)務(wù)培養,提高保教質(zhì)量
每位教師要認真對待教育各個(gè)環(huán)節,從備課到上課再到活動(dòng)延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內容有:
。1)每周由年段組長(cháng)組織本班教師共同探討制定主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認真備課,做到先教案后行課,格式統一,目標明確,層次分明。
。2)觀(guān)摩交流,主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進(jìn)行評,由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。
。4)開(kāi)展評比活動(dòng),適時(shí)開(kāi)展兩早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動(dòng),激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
。5)實(shí)行隨機查課,“推門(mén)聽(tīng)課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節)課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,并給予評價(jià)(記分——作為月考依據)
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用
。1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,充分創(chuàng )造機會(huì )讓教師主動(dòng)積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當學(xué)員,又當教員。(語(yǔ)言故事(孔靜)音樂(lè )(袁素玉)計算(唐瑞紅)美術(shù)(魏愛(ài)美)保育(陳芳)
。2)研討,是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì ),讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
。、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展,對在教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題要提出來(lái),大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。
。、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng),由我帶領(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段,并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法,并做好各項記錄,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長(cháng),更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節。本學(xué)期根據上級指示,針對我園實(shí)際情況,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),有目的有計劃做好師資隊伍建設工作。
。1)繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫(huà)(每月一次字畫(huà)展示)、舞蹈(孔靜)、音樂(lè )(素玉)、手工制作(愛(ài)美)活動(dòng)過(guò)程的設計等教學(xué)基本功的訓練。
。2)不斷反思,善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應,進(jìn)行分析,并不斷調整計劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習和發(fā)展,做好教育心得筆記。
。3)開(kāi)展教師相互結對活動(dòng),相互聽(tīng)課每月不少于4節,并做好聽(tīng)課記錄。
。4)每月一篇心得體會(huì )、月小節,兩月一篇幼兒觀(guān)察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)
5、加強課題研究,凸現我園的特色教育。
。1)繼續加強幼兒的常規管理,養成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng )建班級特色,如繪畫(huà)、舞蹈、計算等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
。2)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統,在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(cháng)問(wèn)好)
古詩(shī)、兒歌:(每月)
托班:2首小班:3首中班:4首大班:4首
。3)特色班將開(kāi)設幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè )等特色課程,開(kāi)發(fā)幼兒多元智。
6、重視家園共育,解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
。1)有計劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
。2)通過(guò)園內的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內容,吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達成共識。
。3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
幼兒園學(xué)期教研工作計劃3
一、指導思想
以先進(jìn)的教育理論為指導,認真貫徹幼兒園教育指導綱要,加強園本培訓與研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的動(dòng)力。加強幼兒園教研工作的管理,提高教師參與教研的積極性,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。本學(xué)期繼續以養成教育為抓手,結合課題研究,潛心研討,形成良好的教研氛圍,全面提高幼兒教育質(zhì)量,使幼兒園整體辦園水平上一個(gè)新臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、認真貫徹落實(shí)綱要精神,堅持以“一切為了幼兒的全面發(fā)展,一切為了家長(cháng)的真心期盼”為辦園宗旨,實(shí)施家園共育,注重幼兒個(gè)性的培養,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、更新教師觀(guān)念,以現代化的教育觀(guān)念指導保教工作實(shí)施,鼓勵教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。
3、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規,優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展。
4、樹(shù)立“以科研興園”的教育理念,加強園本課程的培訓與研究,體現幼兒的主體性,促進(jìn)每位幼兒的發(fā)展。
5、開(kāi)展迎“六一”活動(dòng)。
6、做好幼小銜接工作。
三、具體措施
。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設,提高教師素質(zhì)與能力。
新綱要精神與教育理念的貫徹、落實(shí),關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專(zhuān)業(yè)化的師資隊伍來(lái)實(shí)現。針對我園實(shí)際情況,有目的、有計劃地做好師資建設工作。
1、組織教師進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習幼兒園教育指導綱要活動(dòng),深刻領(lǐng)會(huì )和掌握綱要的基本思想,將綱要中的先進(jìn)理念運用于教學(xué)實(shí)踐中,認真撰寫(xiě)教育論文,及時(shí)總結和推廣經(jīng)驗。
2、對青年教師做到分層管理,分步培養,有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動(dòng),不斷發(fā)現新人,提供機會(huì ),為她們的成長(cháng)創(chuàng )造一切機遇,充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用。
3、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間參加培訓學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)水平。
。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
教研是教學(xué)的源泉,是教改的先導,是教育深化發(fā)展的.內部機制,教研要有新思想、新觀(guān)念,要有超前意識和創(chuàng )新精神,要全面貫徹教師與幼兒互為主體,提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀(guān)、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規工作的基礎上要突出重點(diǎn)、亮點(diǎn),多思考、找不足,初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革,大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法,使幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。
1、根據我園實(shí)際,針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。
2、充分發(fā)揮教研的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新,爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認真反思,使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。
3、園領(lǐng)導深入課堂,隨堂聽(tīng)課,隨堂評析,對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
4、根據綱要精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內容,對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育,根據幼兒發(fā)展的特點(diǎn),適時(shí)適地的提出教學(xué)要求,幫助幼兒在自主學(xué)習的過(guò)程中獲得求知方法,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
四、密切家園聯(lián)系,共育幼兒
1、不斷加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:家長(cháng)講座、家長(cháng)會(huì )、全面家訪(fǎng)、家長(cháng)園地、家園聯(lián)系手冊、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等;豐富家長(cháng)工作的內容和方式:發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表,根據反饋情況調整改進(jìn)工作;開(kāi)展家園運動(dòng)會(huì )、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢(xún)等活動(dòng),促進(jìn)家園共育。
2、教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(cháng)展示,增進(jìn)家長(cháng)的理解、支持與配合,使家園協(xié)調一致,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
五、搞好幼小銜接工作
首先是做好兩點(diǎn)間的交流,本期將利用教研這一陣地加強兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),互學(xué)所長(cháng),互補所短,促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好幼小銜接工作,在交流互動(dòng)中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。
幼兒園學(xué)期教研工作計劃4
一、指導思想
以踐行黨的群眾路線(xiàn)為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作,防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等文件精神和要求,以縣教體局工作要求為依據,堅持以?xún)和癁楸,提升教師素質(zhì),推進(jìn)園所建設,規范辦園行為,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園規范、內涵、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、實(shí)施《第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》,各園科學(xué)制定未來(lái)3—5年園所、教師發(fā)展規劃,促進(jìn)園所發(fā)展及教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、學(xué)習貫徹國家教育部頒發(fā)的《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,繼續開(kāi)展我縣學(xué)前教育資源整體開(kāi)發(fā)、地方課程系統建設工作。
3、學(xué)習借鑒《xx省xx區幼兒園一日活動(dòng)要點(diǎn)》,科學(xué)、規范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理,防止和糾正“小學(xué)化”現象,全面提高保教質(zhì)量,保障幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。
三、具體工作
九月份
1、落實(shí)局屬幼兒園、學(xué)區學(xué)前教育聯(lián)絡(luò )員報名推薦工作,成立學(xué)前教育聯(lián)絡(luò )組。
2、召開(kāi)業(yè)務(wù)干部會(huì ),研究布置本學(xué)期工作。
3、各學(xué)區幼兒園、局屬幼兒園做好xx縣幼兒園第五屆“教壇新星”的初評、推薦工作。
4、“教壇新星”縣級第一輪無(wú)資料獨立備課比賽。
5、結合中秋節、國慶節,做好“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”的主題教育活動(dòng)。
十月份
1、“教壇新星”縣級第二輪無(wú)生上課比賽。
2、各幼兒園開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
3、組織教師參加市學(xué)前教育專(zhuān)家講座。
4、對各鄉鎮中心幼兒園進(jìn)行規范辦園視導。
十一月份
1、“教壇新星”縣級第三輪課堂教學(xué)及答辯。
2、到鄉鎮幼兒園聽(tīng)課調研。
3、各幼兒園組織教師學(xué)習《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)的育兒能力。
十二月份
各幼兒園組織教師學(xué)習《xx省xx區幼兒園一日活動(dòng)要點(diǎn)》,科學(xué)、規范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理,防止和糾正“小學(xué)化”現象。
元月份
各幼兒園開(kāi)展形式多樣的“慶元旦”活動(dòng)。
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