物理教研組教學(xué)工作計劃范文

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，我們將帶著(zhù)新的期許奔赴下一個(gè)挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。相信寫(xiě)教學(xué)計劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，下面是小編精心整理的物理教研組教學(xué)工作計劃范文，希望能夠幫助到大家。

　　物理教研組教學(xué)工作計劃1

　　全面提升物理組工作質(zhì)態(tài)，提高集體備課質(zhì)量，強化教科研，爭取在優(yōu)質(zhì)課比賽和論文發(fā)表和競賽中取得更大成績(jì)，八年級、九年的的質(zhì)量監測在全區取得優(yōu)異成績(jì)，八年級進(jìn)入前3名，九年級實(shí)現保4爭3的目標。今年八年級5個(gè)教學(xué)班，九年級6個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班級人數都超45人，共有5名老師，其中有一人跨頭教三個(gè)班，工作量大，輔導難度更大，要實(shí)現既定目標，需要付出更大的努力。

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習

　　1、提高物理教師理論素養認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》《物理課程標準》《物理課程標準解讀》和《中考指導意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

　　2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極參加實(shí)現縣級教研活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)教育理論材料。

　　3、積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫(xiě)活動(dòng)，使物理校本課程落到實(shí)處。

　　二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　1、組織九年級教師對近5年揚州的中考題，課下努力篩選典型例題，使練習題盡量的典型精干，幾乎所有的物理學(xué)習任務(wù)放在課堂上，防止學(xué)生出現厭學(xué)，討厭物理，討厭物理老師。

　　2、要求學(xué)生做過(guò)的題目盡量的弄懂，不放過(guò)一個(gè)題目。

　　3、認真備課，集體備課通過(guò)發(fā)揮的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長(cháng)補短，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績(jì)。

　　4、優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；學(xué)習新課程標準下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　5、加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。

　　6、組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)課老師對公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn)，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問(wèn)題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　三、加強課題研究，提高教師的教科研水平。

　　本學(xué)期推進(jìn)校級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習與接受性學(xué)習的有效性比較研究》的研究，進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

　　四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)

　　1、繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2、加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

　　初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。

　　同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)共同研究歷屆中考試卷交流復習經(jīng)驗明確復習方向，努力提高物理中考成績(jì)。物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗，新課標對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗，學(xué)生實(shí)驗，學(xué)習過(guò)程中的小實(shí)驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗中觀(guān)察現象，提出問(wèn)題，概括結論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數據，重大事件等，體現時(shí)代性，實(shí)踐性，導向性，探究性。加大備課組建設，提高備課組的戰斗力

　�。�1）形成教學(xué)進(jìn)度自查制度：每個(gè)月的教學(xué)計劃是否完成，都要每月底在教研組會(huì )上進(jìn)行返饋，核對教學(xué)計劃的落實(shí)情況。

　�。�2）、教師基本功——命卷能力的考查：要求階段、期中、期末，九年級階段檢測試卷規范出卷，按課程處要求。每位教師沒(méi)學(xué)期至少單獨承擔一次出卷任務(wù)。

　�。�3）備課組活動(dòng)的檢查：每星期有一次活動(dòng)，定時(shí)間，定地點(diǎn)，力求實(shí)效，并有活動(dòng)的記載。由教研組對備課組的活動(dòng)進(jìn)行檢查或抽查。

　�。�4）教研公開(kāi)課，本學(xué)期三月份面向全區開(kāi)展一次教研活動(dòng)，八年級九年級各開(kāi)設一節公開(kāi)課，另外，本學(xué)期校內爭取開(kāi)八年級研究課一節，九年級研討課一節，九年級復習專(zhuān)題課一節。每位教師兩年內至少承擔一次公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。要求：每一節教研公開(kāi)課，備課組要集體備課，解決教學(xué)中出現的某一問(wèn)題，課型形式力求多樣，課后教研組、備課組及時(shí)研討，分析得失。加強物理實(shí)驗室的建設在熟悉教材的同時(shí)加強物理實(shí)驗的訓練，做到實(shí)驗與教學(xué)相適應，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。自制實(shí)驗器材及改進(jìn)實(shí)驗器材，提高實(shí)驗器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對物理實(shí)驗室的建設提出合理化的建議

　　六、其它工作

　　1、積極參加物理專(zhuān)業(yè)各種培訓，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì )議；組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選，做好區年度優(yōu)秀教研組的評選的資料收集。

　　2、做好培尖補差輔導工作。

　　物理教研組教學(xué)工作計劃2

　　一、指導思想

　　注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養，采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

　　二、工作目標：

　　以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結合學(xué)科特點(diǎn)，構成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率、

　　2、開(kāi)展自然分材小專(zhuān)題研究

　　3、加強和規范師徒結對活動(dòng)

　　4、組織組員用心參加縣市教研活動(dòng)和各項評比

　　四、主要工作：

　�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習，提高理論水平本學(xué)期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習和自學(xué)相結合，并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流，透過(guò)理論學(xué)習，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過(guò)理論的運用，增強主體意識和創(chuàng )新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

　　高三物理教師研究高考要求，學(xué)習高考考試說(shuō)明，明確高考方向，在強物理化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓練，力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)，高一年、高二年應加強課改理論的學(xué)習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養，在會(huì )考中取得好成績(jì)。

　　組織本組教師繼續研究教材，學(xué)科指導意見(jiàn)和課程標準，明確要求，在全面學(xué)習交流的基礎上，吃透課程標準和考試說(shuō)明的要求，結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

　�。ǘ�）物理組常規教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，引導學(xué)生用心思維，參與學(xué)學(xué)機會(huì )多，課外有針對性地指導學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

　　教研活動(dòng)做到資料落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內講公開(kāi)課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。

　　多交流，共提高，要求組內每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節，，取長(cháng)補短，充分挖掘潛力。

　　收集本組教師對教學(xué)工作的`意見(jiàn)和要求，并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

　　根據教研組工作計劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標準等理論，幫忙廣大教師轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，構成與新課程標準相適應的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。

　　總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續高度一致，透過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。

　　物理教研組教學(xué)工作計劃3

　　一、切實(shí)推進(jìn)物理課程改革

　　1、進(jìn)一步更新教育觀(guān)念

　　新的物理課程標準將目標定位在“培養全體學(xué)生的科學(xué)素養”，這就要求我們必須樹(shù)立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)，健康個(gè)性的發(fā)展，自我教育、規劃自身的發(fā)展，終身學(xué)習的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的初步形成作為自己的根本任務(wù)。

　　2、展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)模式

　　新的物理課程標準由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內容。而科學(xué)探究則包括以下要素：

　�。�1）、提出問(wèn)題

　�。�2）、猜想與假設

　�。�3）、制定計劃與設計實(shí)驗

　�。�4）、進(jìn)行實(shí)驗與收集證據

　�。�5）、分析與論證

　�。�6）、評估

　�。�7）、交流與合作。

　　把科學(xué)探究作為課程標準的內容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎上，總結經(jīng)驗教訓，都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式。

　　只有這樣，新的課程標準才能得以落實(shí)。否則，必然是舊瓶裝新酒，無(wú)法適應課程改革的要求。

　　3、落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng)

　　新課程標準特別強調社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，初中教學(xué)大綱規定，每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng)，中考的命題也越來(lái)越重視實(shí)踐題。為了檢驗實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績(jì)，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動(dòng)報告的'征集和評比活動(dòng)，爭取掀起一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的高潮。

　　二、狠抓畢業(yè)班教學(xué)

　　教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。學(xué)生的學(xué)習也越來(lái)越受到家長(cháng)的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。又將實(shí)行間斷了二年的單科考試，我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復習措施，把握中考動(dòng)態(tài)，提高復習效率，爭取在今年的中考中取得好成績(jì)。

　　一個(gè)優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課，而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期我將進(jìn)行論文及教案評比上下功夫。教學(xué)離不開(kāi)研究，研究更離不開(kāi)教學(xué)，只有把教學(xué)與研究緊密地結合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使我們物理教師騰飛的翅膀。

　　三、積極參加教研活動(dòng)

　　1、教研組活動(dòng)是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培養師資的一個(gè)重要環(huán)節。教研組在期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動(dòng)的規劃�；顒�(dòng)要經(jīng)�；�，要保證至少二星期1次，每次2課時(shí)以上。為此我做到不遲到不早退，按時(shí)完成任務(wù)。

　　2、要加強理論學(xué)習，要領(lǐng)會(huì )素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內涵。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習。當然，還要加強物理專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，特別是近代物理的學(xué)習。

　　3、要加強教學(xué)實(shí)踐探索。提倡集體備課，備教案，更要多備學(xué)案，備課要備怎么進(jìn)行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務(wù)已不再是向學(xué)生灌輸知識，而是要培養各方面的能力。要多讓學(xué)生觀(guān)察現象、思考問(wèn)題，多讓學(xué)生嘗試自己解決問(wèn)題。老師之間要相互學(xué)習和探索。要多互相聽(tīng)課。聽(tīng)了課以后最好當場(chǎng)評課。聽(tīng)課不評或隔了很長(cháng)時(shí)間以后再評都很差。評課要實(shí)事求是，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，不要一味說(shuō)好話(huà)。那樣的話(huà)，對開(kāi)課老師沒(méi)有什么幫助。要開(kāi)一些具有探索性、創(chuàng )新意識的課。

　　物理教研組教學(xué)工作計劃4

　　一、關(guān)于學(xué)校本學(xué)期工作要求

　　1、嚴肅學(xué)校工作紀律，防止松懈、懶散風(fēng)氣蔓延

　　上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校內存在不少不良現象，一些老師上班時(shí)間晚來(lái)早走，包括沒(méi)有成家的一些年輕同志。個(gè)別老師上班時(shí)間上網(wǎng)炒股、玩電腦游戲，小自習個(gè)別班主任不到位，科任老師、特別高三老師未能下班輔導，還有個(gè)別老師有遲到、誤課等現象。這些現象如任其發(fā)展，就是將來(lái)遷校到眉山城里，也不會(huì )有我校的發(fā)展空間和立足之地。以上現象有則改之，無(wú)則加冕。

　　2、加強學(xué)科組年級組建設，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將加大對學(xué)科成績(jì)的考核。如果學(xué)期期末成績(jì)在區公立學(xué)校列前3名則為綠燈區，第5名及以后名次則為紅燈區，中間名次則為黃燈區，各班級各學(xué)科成績(jì)將公布在學(xué)校校園網(wǎng)上，同時(shí)在教師會(huì )議室中展出。對落后學(xué)科（即紅色區域）的任課教師將扣減業(yè)績(jì)績(jì)效工資的50%，若連續幾個(gè)學(xué)期成績(jì)均在紅色區域，學(xué)校將考慮該教師調離教學(xué)崗位。

　�。�2）嚴格執行教學(xué)“六認真”要求。備課認真、講課認真、輔導認真、作業(yè)布置批改認真、不誤課、不遲到拖堂。

　�。�3）認真做好青年教師（未走完一輪）的幫扶工作，多聽(tīng)課、多交流、多指導，肯定成績(jì)，指出缺點(diǎn)，提出改進(jìn)方向。青年教師要勇于利用各種技能比賽平臺磨練自己，展示自己，盡快成長(cháng)，獨擋一面。

　�。�4）認真總結反思新課改兩年以來(lái)的成功與教訓，針對新課改后出現的課時(shí)不夠現象，高一高二年級高三化、高三年級隨意化等揠苗助長(cháng)現象，導致學(xué)生無(wú)興趣、學(xué)不懂、成績(jì)差的局面，提出自己的一些感想、建議和意見(jiàn)，形成文字加以保存，供后面年級借鑒。此工作由賀兵執筆，祝夏茹和其他老師協(xié)助完成。

　�。�5）加強畢業(yè)年級教學(xué)工作，引導學(xué)生逐漸進(jìn)入畢業(yè)狀態(tài)，高三教師要認真做完學(xué)校下發(fā)的近年各省課改區高考題，認真學(xué)習新考綱做到重點(diǎn)、難點(diǎn)、�？键c(diǎn)心中有數。初三老師也要多研究近年考題特點(diǎn)，做到有的放矢，提高效率。

　�。�6）各級領(lǐng)導將不定期到班聽(tīng)課，尤其對高三初三教師、新教師以及薄弱學(xué)科教師的上課情況加以了解并給予指導幫助，促進(jìn)其改進(jìn)與提高。

　�。�7）做好實(shí)驗室常規管理工作，盡可能多的開(kāi)展演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗，用完的器材及時(shí)整理歸位，實(shí)驗室清產(chǎn)核資資料要存檔妥善保管，注意實(shí)驗室的平時(shí)衛生保持。

　�。�8）認真做好其他方面的工作。如月考、期中、期末考試成績(jì)分析，嚴格遵守學(xué)校資料征訂紀律等。

　　二、關(guān)于物理組本學(xué)期工作的初步思考

　　物理組本學(xué)期擬開(kāi)展以下工作：

　　1、高三年級教師應抓緊做好9月初第29屆中學(xué)生物理競賽相關(guān)工作。

　　2、年輕教師每人上好一次公開(kāi)課。具體上課時(shí)間、聽(tīng)課時(shí)間和評課時(shí)間另行提前通知。

　　3、關(guān)于如何上好三種課型的專(zhuān)題發(fā)言：《新課改下如何提高課堂效率》；《如何做好試卷講評課》；《概念課》；《習題課》。地點(diǎn)：物理組辦公室。

　　4、全組共同學(xué)習《新課改文件精神》；

　　5、主題教研仍采取自選題目每期每人一題，就教學(xué)中的亮點(diǎn)、技巧、學(xué)法、疑問(wèn)等與大家交流探討共享。

　　6、集體備課因各年級老師較少不定時(shí)定點(diǎn)集中備課，隨時(shí)碰頭研討，但所講內容、進(jìn)度、考試要統一。

　　7、有關(guān)實(shí)驗的使用、管理及相關(guān)工作補充說(shuō)明。

　　8、兩個(gè)畢業(yè)年級要精心備課，把握好進(jìn)度，增加練習、檢測頻率，注重知識的過(guò)手，加強個(gè)別指導，如課堂提問(wèn)、作業(yè)檢查、試卷面批等。

　　9、上學(xué)期期末成績(jì)較好的是新高三年級，相對薄弱的是新高二年級。

　　10、每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10次。

　　11、完成學(xué)校交給的其他工作。

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