新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃15篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了,那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎?下面是小編為大家整理的新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃1
一、遠程教育工作
1、檢查遠程設備是否正常運行,判斷故障情況的,上報市教育局裝備辦公室。
2、制訂本學(xué)期遠程教育工作計劃。要按照上級的統一要求,重點(diǎn)做好設備的管理維護、運行記錄工作。
。1)設備登記賬;
。2)接收記錄(每天記錄);
。3)使用記錄(每天記錄);
。4)維修記錄;
。5)安全檢查記錄(每月記錄);
。6)遠程教育資源借閱記錄(每周記錄);
。7)刻錄打印記錄。
。8)制定遠教資源目錄。
3、根據《長(cháng)春市農村中小學(xué)現代遠程教育試點(diǎn)工程應用指南》的內容,要求任課教師做好“六個(gè)一”工作。
。1)組織一次觀(guān)摩課。每一名教師能通過(guò)不同組織形式,利用遠程資源(含光盤(pán)),至少觀(guān)摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源,探討教學(xué)應用研究,寫(xiě)出觀(guān)摩心得。
。2)做一個(gè)精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結合本學(xué)科教學(xué),至少做一個(gè)精品課件。網(wǎng)頁(yè)、PPT、FLASH等各種形式均可。
。3)寫(xiě)一篇教學(xué)設計。每一名教師根據遠程資源在教學(xué)中的應用,至少寫(xiě)出一篇教學(xué)設計。
。4)進(jìn)行一次說(shuō)課展示,每一名教師在觀(guān)摩、研討的基礎上,至少進(jìn)行一次說(shuō)課展示,說(shuō)教學(xué)思想、教學(xué)設計、媒體使用和資源應用的教學(xué)效果。
。5)做一節研討課。每一名教師至少做一節研討課,學(xué)校組織教師觀(guān)摩、研討,總結經(jīng)驗教訓,探討農村中小學(xué)現代遠程教育在課堂教學(xué)中的應用,要出經(jīng)驗、出典型。
。6)開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng),至少利用遠程教育資源開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng)。
4、每天按時(shí)下載遠程教育資源,定時(shí)開(kāi)機接收。每天7點(diǎn)50要打開(kāi)機器接收,15點(diǎn)關(guān)機。
5、對接收的內容要及時(shí)..,及時(shí)刻錄。
6、中心校多媒體教室上課情況的記錄,標準為每天4課時(shí)。
7、中心校開(kāi)展對教師的培訓,每學(xué)期四次,有培訓內容。
8、對村小遠程教育的管理:
。1)每學(xué)期檢查村小設備運行情況的兩次,有檢查記錄。
。2)學(xué)期末檢查村小管理員各項記錄,檢查任課教師“六個(gè)一”完成情況的。
9、參加上級組織的各項培訓。
10、遠程教育工作學(xué)期總結。
二、電子政務(wù)工作
1、開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)校電子政務(wù)工作計劃。
2、每天打開(kāi)電子政務(wù)平臺,及時(shí)接收上級發(fā)文,并打印報送學(xué)校領(lǐng)導。做好記錄。
3、學(xué)期初更新教師基本信息。
4、學(xué)期初輸入以下內容:
。1)年級工作計劃(按年級)
。2)教學(xué)進(jìn)度錄入(按年級,按學(xué)科)
。3)教學(xué)活動(dòng)計劃(按周次,共18周)
。4)教務(wù)工作計劃(按周次,共18周)
。5)教研組教研計劃(按教研組,包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組)
。6)學(xué)?傉n程表
。7)教師任課表
。8)年級課程表
。9)教研組課程表
。10)實(shí)時(shí)課程表
5、參加上級組織的電子政務(wù)培訓學(xué)習。
6、學(xué)期末電子政務(wù)工作總結。
7、每天定時(shí)游覽德惠教育網(wǎng),及時(shí)接收上級下發(fā)的文件。
三、信息技術(shù)教學(xué)工作
1、學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用,對于不能使用的要上報學(xué)校領(lǐng)導。
3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用,不能使用的上報學(xué)校領(lǐng)導并及時(shí)協(xié)助解決。
4、檢查校園網(wǎng)絡(luò )是否暢通,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報解決。
5、檢查學(xué)生微機教室電腦是否能正常使用,保證天氣轉暖后學(xué)生能正常上課。
6、學(xué)期末進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)工作總結。
四、學(xué)校檔案管理工作
1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導制定檔案管理制度;
2、..29卷、30卷、31卷檔案目錄,核查29卷、30卷、31卷內容。重點(diǎn)是31卷。
3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。
五、學(xué)校其它電化教學(xué)工作
1、學(xué)期初普查各辦公室的電視機、DVD機、錄音機是否能正常使用。及時(shí)處理有故障的機器。
2、協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校的用電線(xiàn)路,發(fā)現隱患及時(shí)上報并配合解決。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃2
高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰線(xiàn)的一名新成員,面對新的工作,新的角色,充滿(mǎn)了希望和挑戰,為了使自己新的工作能有計劃的進(jìn)行,特制定以下。
一,不斷提高個(gè)人素質(zhì)
一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺,所以新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì ),為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。
1, 讀書(shū)——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。
2,同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習,不恥下問(wèn)。并積極參加每周的教研,就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習。把握組內開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì ),向同組教師學(xué)習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3 ,嘗試課堂創(chuàng )新改革 傳統的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)。學(xué)生的學(xué)習興趣不高,而且不能充分培養學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設計每一節課,并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,認真分析課堂和班級管理中出現的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設計。
4,參加教科研活動(dòng)。
二,德育教育
結合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),并逐步轉變一些學(xué)生的現存的不足之處,對學(xué)習產(chǎn)生興趣,并作對生活充滿(mǎn)希望和信心的孩子。
1,情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,對班級管理有很大的幫助。及時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內心世界,從思想上轉變每位學(xué)生。
2,與家長(cháng)溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習工作情況,我會(huì )通過(guò)多種形式與家長(cháng)取得聯(lián)系,及時(shí)溝通。
面對新的工作環(huán)境我充滿(mǎn)了信心,也有許多自己的設想,我將帶著(zhù)我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長(cháng),在實(shí)踐中創(chuàng )新。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃3
一,指導思想
繼續以"辦滿(mǎn)意的教育"為總體思想,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念,繼續落實(shí)學(xué)校的"二三三工程",并將其主導思想深入到課程改革的實(shí)踐之中。確立"強化教學(xué)管理,深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)服務(wù)"的工作思路,扎實(shí),認真地開(kāi)展好各項教學(xué)研究活動(dòng),建立"教六年,想六十年"的責任意識,提高教師整體素質(zhì),提倡教師樹(shù)立"名師意識"和"精品意識",以新課改為契機,力爭把學(xué)校整體工作提升一個(gè)檔次,不斷增強學(xué)校的內涵和品位,逐漸形成鮮明的教育教學(xué)特色,為把金源小學(xué)建設成現代化的具有一定知名度的學(xué)校而努力工作。
二,工作目標:帶動(dòng)教師發(fā)展;促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
強化常規管理,保證教學(xué)質(zhì)量。努力做到"教學(xué)育人,管理育人,服務(wù)育人"?傮w教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科競賽成績(jì)要有所提升。
完善教導處的指導功能,管理功能和服務(wù)功能。提升教導處基礎工作的力度和效率。
繼續保持現有課改成果的前提下,深化課程改革的各個(gè)領(lǐng)域。強化以校為本的科研力度,提高教師的名師意識和精品意識。努力實(shí)現科研和學(xué)科教學(xué)的結合。今年要努力探索"課堂教學(xué)模式的轉變",同時(shí)落實(shí)好上學(xué)期的課改成果:評價(jià)改革,校本課程的實(shí)施。
深入實(shí)施校本課程,培養學(xué)生的探索意識和實(shí)踐能力。今年要保證"做中學(xué)","英語(yǔ)評價(jià)"實(shí)驗的順利進(jìn)行,"閱讀教學(xué)"實(shí)驗的驗收工作。
進(jìn)一步完善提高英語(yǔ)教學(xué)特色,嘗試開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué),實(shí)現學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的跨越式發(fā)展。
推廣"現代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合"實(shí)驗,加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合以及與學(xué)校教育和管理的結合,逐步實(shí)現教育信息化。今年的工作要使教師的信息技術(shù)應用達到熟練(不單純的課件制作,具備網(wǎng)絡(luò )教學(xué)能力,學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習指導能力,包含個(gè)人主頁(yè)制作以及常用軟件的使用);同時(shí)學(xué)生在保證信息技術(shù)學(xué)習的同時(shí)達到提升(競賽,網(wǎng)絡(luò )瀏覽,個(gè)人主頁(yè),以及運用網(wǎng)絡(luò )的自我學(xué)習能力培養),爭取做到"無(wú)紙化辦公及教師電子備課"。
發(fā)展學(xué)校教學(xué)特色——逐步實(shí)現并促進(jìn)"教學(xué)與德育的結合;課外活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)的結合;校本課程與藝術(shù)教育的結合"。
以教師的教和學(xué)生的學(xué)為突破口,努力挖掘和利用社會(huì )資源——提高學(xué)校的社會(huì )滿(mǎn)意率,逐步構建學(xué)校,家庭,社會(huì )一體化的立體教學(xué)結構。
以科技為龍頭,加快學(xué)校藝術(shù)教育和體育教育的發(fā)展。今年的各項活動(dòng)和比賽要見(jiàn)成效。
10。以校本研究為載體,提高教師整體素質(zhì),提倡教師樹(shù)立"名師意識"和"精品意識",今年保證校本培訓的同時(shí),增加教師外出學(xué)習的機會(huì )。繼續進(jìn)行案例,反思,教學(xué)設計集錦的編寫(xiě)。
三,具體工作思路及措施
完善常規工作,保證教學(xué)質(zhì)量。
要嚴格按照國家新課程計劃,新課程標準及我區教育教學(xué)的若干規定,依法執教。搞好教學(xué)常規管理,組織和指導教師認真備課,上課,課后反思,作業(yè)批改,輔導,成績(jì)考核與質(zhì)量分析等,要求教師嘗試創(chuàng )新,并不斷創(chuàng )制"精品"。并開(kāi)設心理健康課,金源小學(xué)校本課程(包括低年級的做中學(xué)),語(yǔ)文閱讀課,綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
。1)備課:采用電子教案,開(kāi)學(xué)前一周保證兩周的提前量,平時(shí)要保證一周的提前量,教案的編寫(xiě)要體現新的教學(xué)理念,體現"三維目標"的要求,要有教師與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程,研究學(xué)生有效的學(xué)習方式。上課前要求復案。課后要寫(xiě)出教學(xué)反思(即課后小結),以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每周五檢查教案,重點(diǎn)檢查教案在使用過(guò)程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。
。2)上課:繼續進(jìn)行課堂教學(xué)考核,落實(shí)課堂常規,確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,如:學(xué)會(huì )正確擺放物品,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人發(fā)言,學(xué)會(huì )認真思考,學(xué)會(huì )舉手發(fā)言,
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃4
到了20xx年,我覺(jué)得對于一個(gè)真正的教育工作者來(lái)說(shuō),學(xué)習與工作必須同時(shí)進(jìn)行。本學(xué)期我做了一下自我剖析:我立志成為一名關(guān)心學(xué)生,工作細致,嚴格管理,耐心教育的老師。我注重努力上好每一節課,注重課堂氣氛,注重培養學(xué)生的積極性;。為此,我制定了20xx年新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計劃:
第一,總體目標:
1,經(jīng)過(guò)多年的探索、研究和精心準備,我精心設計了每一份教案。
2,更經(jīng)常地學(xué)習閱讀,探討教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),想方設法提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
3,注重教學(xué)措辭,經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)案例,隨筆或教育故事,在反思中成長(cháng)。
4,鍛煉課堂教學(xué)能力,增加教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。
5,提高學(xué)生的整體素質(zhì),使每個(gè)學(xué)生都形成自己的自主學(xué)習的品質(zhì)和風(fēng)格。
第二,為了實(shí)現個(gè)人良好發(fā)展,我會(huì )盡量做到以下幾點(diǎn):
1,自我加壓,不斷探索新思路,新的課程;審查的專(zhuān)業(yè)知識,將教學(xué)當中的古老文化和現代文化進(jìn)行編輯整理,并在此基礎上重新認知。
2,參與教師培訓學(xué)習,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
3,重視信息的搜集引用與處理使用。
4,力爭發(fā)表論文或案例,爭創(chuàng )學(xué)術(shù)獎勵。
5,積極參與中小學(xué)過(guò)渡銜接的課題研究。
第三,具體實(shí)施措施:
1,研究中學(xué)語(yǔ)文教材,掌握精通各科目的課本內容。
2,在研究和實(shí)踐中探索教學(xué)藝術(shù),提高自身的應變能力。
3,扎實(shí)參與課題研究,通過(guò)科學(xué)研究,提高自己的'教育教學(xué)水平。
4,勤于動(dòng)筆,善于思考,多寫(xiě)論文和教育故事,積極發(fā)表。
總之,我將集中關(guān)注教育網(wǎng)站,教師使用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢來(lái)進(jìn)行交流,并積極參與教師培訓,努力提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。爭取每月寫(xiě)三篇論文,進(jìn)一步錘煉自身課堂教學(xué)能力,爭創(chuàng )一定的知名度,并不斷學(xué)習反思。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃5
按照學(xué)校的安排,為了抓好七年級的歷史教學(xué)工作,根據學(xué)校教學(xué)計劃的要求和七年級學(xué)生的認知水平(本學(xué)期要力抓學(xué)生的基礎知識,指導學(xué)習方法),結合本人教學(xué)實(shí)際情況,制定工作計劃如下:
一、努力認知學(xué)生,讓學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。
今年七年級生源在區嚴格劃片招生的政策支持下,學(xué)生數量和質(zhì)量較之往年有了很大的提高,可以說(shuō)今年我們面領(lǐng)著(zhù)空前的機遇和挑戰。但是年齡階段特征使他們在開(kāi)學(xué)軍訓的這一段時(shí)間內仍然表現為:好奇、好動(dòng)、自覺(jué)性和紀律性不強等。所以從下周正式上課開(kāi)始就要狠抓學(xué)生課堂常規管理、學(xué)習習慣的培養,嚴格管理和規范學(xué)生的行為,讓學(xué)生在最短的時(shí)間內步入中學(xué)的學(xué)習和生活節奏中,為今后三年的中學(xué)生活打下良好的基礎。
二、努力認知教材,讓學(xué)生養成學(xué)習歷史的濃厚興趣。
七年級歷史第一冊新增了許多趣味性較強的課堂知識活動(dòng),圖文并茂,可讀性強。教材共分為四個(gè)單元,敘述從中華文明的起源祖國境內遠古居民時(shí)代到魏晉南北朝各個(gè)時(shí)期的興衰過(guò)程及其經(jīng)濟、民族融合及文化的歷史,共22課。開(kāi)學(xué)伊始應該要讓學(xué)生慢慢的認知歷史這門(mén)學(xué)科,進(jìn)而喜歡上歷史學(xué)科。俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師,有了對歷史學(xué)科濃厚的興趣,上歷史課就會(huì )成為學(xué)生期待的事情。
三、努力探索教學(xué),形成適合學(xué)生和自己的教學(xué)模式和措施。
本學(xué)期將根據學(xué)校工作精神,全面推進(jìn)嘗試導學(xué)案教學(xué),力爭在一段時(shí)期內形成具有特色的個(gè)人和教研組導學(xué)案教學(xué)模式,在最短的時(shí)期內提高我校歷史教學(xué)教研水平和中考成績(jì)。為此我們將竭盡全力。具體如下:
1、處理好導學(xué)案中的自主梳理環(huán)節,夯實(shí)基礎,培養學(xué)生良好的自主學(xué)習能力,養成課下預習的好習慣。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結構,課堂上做到精講多練,順利完成導學(xué)案的內容。當然課本才是歷史教學(xué)的核心和關(guān)鍵,同時(shí)也要合理使用好同步訓練,盡量兼顧做到三者,合理使用。
3、注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現代化。盡量每一節課都能制作和使用教學(xué)課件,同時(shí)注意對云平臺的使用。
4、注意課堂教學(xué)的靈活性與趣味性,使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中。在課堂上通過(guò)接龍答題、討論、辯論、講故事等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,學(xué)習效率自然也會(huì )很高。
有改變才會(huì )有進(jìn)步,新學(xué)期在領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和教研組同仁的努力下,借助“美好課堂”探索和開(kāi)展的東風(fēng),我們的歷史教學(xué)一定會(huì )有一個(gè)大的突破。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃6
一、思想政治
首先必須始終如一地熱愛(ài)祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習,記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識。特別要注意結合 的重要精神,領(lǐng)悟黨的方針政策,體會(huì )黨的教育精神,從而為努力培養出符合建設新時(shí)期中國特色的社會(huì )主義的一代新人。
其次要注重個(gè)人道德修養,為人師表,嚴于律己,重點(diǎn)要注意廉潔從教,克已奉公,做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。 三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,要能做到既教書(shū)又育人。
四是要加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
再者必須向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經(jīng)驗,活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn),深入學(xué)生,體會(huì )他們的學(xué)習認識和接受能力,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,20xx年個(gè)人工作計劃備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現專(zhuān)業(yè)特色,用內容代替老師的指令,求知欲就是他們出發(fā)的號角,讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手,運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng),自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節,興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛,注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習
四、課外活動(dòng)
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內,課外也是他們的第二課堂,20xx年個(gè)人工作計劃本學(xué)期我將結合本學(xué)科的特點(diǎn),舉辦多種課外活動(dòng),成立本學(xué)科的興趣小組,一方面充實(shí)他們的精神生活,另一方面也在娛樂(lè )中領(lǐng)悟學(xué)習方法,激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃7
新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計劃如下: 一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作: ⑴課前準備:備好課。 1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計劃如下:
一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:⑴課前準備:備好課。
1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解
教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )
有哪些困難,采取相應的預防措施。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意
注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
二、做好課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。在新學(xué)期的工作中,我會(huì )培養自己有多種興趣愛(ài)好,博覽群書(shū),多看有關(guān)數學(xué)教學(xué)的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液?傊,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力提高自己的教育教學(xué)水平。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃8
九月到了,新的一個(gè)學(xué)期又要開(kāi)始了,新學(xué)期的教育教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。我將吸取上學(xué)年的教訓、收獲的經(jīng)驗,嚴格按照學(xué)校的要求,結合自己的實(shí)際工作水平和風(fēng)格,腳踏實(shí)地地讓自己的教育教學(xué)能力再上一個(gè)臺階,努力爭做一名優(yōu)秀教師。
一、教學(xué)方面
1、課前認真閱讀教材及相關(guān)教輔,與同組教師交流、研討,不僅備教材,更要備學(xué)生,保證課前準備工作及時(shí)、充分。
2、課堂教學(xué)要體現教為主導、學(xué)為主體的原則,做到扎實(shí)、有效。
3、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,記下教學(xué)中的成功與失敗及其改進(jìn)方法。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
1、及時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)習最新教育、教學(xué)理念;
2、經(jīng)常聽(tīng)同組其他教師的課,學(xué)人之長(cháng),補己之短;
3、記下自己教育教學(xué)的點(diǎn)滴成敗,尋找更好的方法;
4、多讀書(shū)、多學(xué)習,正所謂“厚積而薄發(fā)”,用知識充實(shí)自己。
三、教育學(xué)生方面
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行養成教育的強化,培養其良好的學(xué)習習慣、生活習慣;
2、始終把安全教育放在首位;
3、經(jīng)常組織學(xué)生參加集體活動(dòng),培養集體主義觀(guān)念;
4、教給學(xué)生有效的學(xué)習方法,幫助其提高學(xué)習效率;
5、培養學(xué)生的讀書(shū)興趣,引導學(xué)生有選擇地讀書(shū),并做讀書(shū)積累,進(jìn)行讀書(shū)交流,不斷拓展學(xué)生的視野;
6、了解每個(gè)孩子的特點(diǎn),及時(shí)與家長(cháng)溝通,做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶。
總之,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,方方面面都需要在實(shí)際工作中落實(shí),我一定要保持一種積極向上的心態(tài),不求最好,只求更好,我堅信“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!睂W(xué)生情況分析:
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的深入接觸,我對班級的孩子有了一定的了解。我班有69人,個(gè)別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來(lái)許多的不便,但也是因此使我們班級充滿(mǎn)了人文氣息。從去年的檢測成績(jì)上看,我班孩子的課堂學(xué)業(yè)水平較好,在寫(xiě)字方面讓我覺(jué)得較有一種成功的喜悅。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書(shū)了,在語(yǔ)言表達方面,孩子們會(huì )講,但順序性不強,這可能與我的教學(xué)是脫不了關(guān)系的。為了更好地從事教育教學(xué)工作,現將本學(xué)期計劃如下:
1、識字寫(xiě)字教學(xué)
本冊教材的識字量適當,多認少寫(xiě),既有利于提高閱讀能力,又有助于減輕學(xué)生負擔。
在識字要求上,一是要求要適當,二是要承認學(xué)生間的差異。識字的第一步,可以放低要求:在語(yǔ)言環(huán)境中認識,就算認識。
正因為識字是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,所以,如何鞏固識字就成了識字教學(xué)的難點(diǎn)。教師要發(fā)揮創(chuàng )造性,采用多種多樣行之有效的方法,加強已認識的字的復習、鞏固工作,防止回生。專(zhuān)家認為,行之有效的辦法就是復現,再復現,通過(guò)不同場(chǎng)合,不同使用方法的多次復現達到鞏固識字的目的。只要從思想上重視,又采取切實(shí)可行的措施,生字的復習、鞏固是可以做到的。教材非常重視寫(xiě)字教學(xué)。與第一冊識字完全分開(kāi)不同,每課要寫(xiě)的5—6個(gè)字都是本課中出現的,而且大多有一定的規律。指導寫(xiě)字,要細致、到位,提倡教師邊指導邊板書(shū),使學(xué)生不但能把字寫(xiě)對,而且能把字寫(xiě)好。最好每節課都讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)筆,認真練習寫(xiě)字。要切實(shí)保證寫(xiě)字質(zhì)量。另外,在寫(xiě)字教學(xué)中還要注意培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)和良好的寫(xiě)字習慣。
識字課與閱讀課文教學(xué)要區分開(kāi)。識字課重在認字、寫(xiě)字,引導發(fā)現識字方法,培養識字興趣和識字能力,會(huì )寫(xiě)字,寫(xiě)好字。識字韻文讀熟即可,學(xué)生有興趣可以背下來(lái),千萬(wàn)不要講。
2、閱讀教學(xué)
閱讀教學(xué),首先要重視朗讀的指導。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎上,指導學(xué)生讀出感情。這種感情不是教師強加給學(xué)生的,而是在教師指導讀書(shū)的過(guò)程中,學(xué)生自悟、自得的。在教學(xué)中,應盡量避免單調枯燥的技術(shù)性指導,而是引導學(xué)生入境,入情,充分體會(huì )到課文的情感因素,并在動(dòng)情的基礎上,通過(guò)朗讀表達出自己體會(huì )到的感情?梢圆捎枚喾N方式,如,教師范讀、給畫(huà)面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽(tīng),等等。朗讀指導宜分層進(jìn)行:
1、范讀或配樂(lè )讀激趣;
2、指導學(xué)生讀正確,重點(diǎn)是讀準生字、難字、多音字的字音,糾正地方音;不指導學(xué)生讀流利,在學(xué)生容易丟字、加字,不會(huì )斷句,容易讀破句等地方重點(diǎn)指導,還要糾正學(xué)生一字一字地讀或唱讀;
4、指導學(xué)生讀出感情,重在課文情感基調(喜愛(ài)、贊揚、激動(dòng)、說(shuō)明)的把握,重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗,再通過(guò)朗讀,把這種情感體驗傳達出來(lái)。
在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí),要尊重并鼓勵學(xué)生說(shuō)出個(gè)人的閱讀感受,除了討論書(shū)中的思考題之外,要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,獨立思考問(wèn)題,敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。要留給學(xué)生交流閱讀感受的時(shí)間。由于閱讀活動(dòng)具有強烈的主觀(guān)性,學(xué)生總是以自己的思想認識、情緒態(tài)度、興趣愛(ài)好來(lái)評價(jià)賞析課文。因此,對同一篇課文或同一個(gè)人物,往往會(huì )產(chǎn)生不同的感受和反映。學(xué)生的這種極具個(gè)性的評價(jià)和賞析,有時(shí)會(huì )超越課文希望說(shuō)明的道理。在這種情況下,教師不應拘泥于統一的認識。只要沒(méi)有大錯,就應當尊重學(xué)生的獨特感受,不要用單一的評價(jià)尺度來(lái)限制學(xué)生。針對低年級學(xué)生活潑好動(dòng),模仿能力強的特點(diǎn),在學(xué)習課文時(shí),經(jīng)常讓學(xué)生充分“動(dòng)”起來(lái),模仿文中人物的神態(tài),動(dòng)作表演一遍,以加深對重點(diǎn)詞句的準確把握。實(shí)際上這對教師理解課文提出了更高的要求。教師教學(xué)用書(shū)在這方面做了相應的改進(jìn),教材說(shuō)明部分強調教師和學(xué)生一起對課文進(jìn)行個(gè)性化的理解和感悟。因此盡量少對課文內容作分析和歸納,而是用感受性和啟發(fā)性的語(yǔ)言對課文進(jìn)行解讀,甚至“旁敲側擊”,以便拓寬教師的思維和想象空間,讓教師生發(fā)出自己的見(jiàn)解和感受。提倡教師自己去讀、去感受,然后才是參考、學(xué)習、借鑒。
3、語(yǔ)文園地的教學(xué)
“我的發(fā)現”
——名稱(chēng)已經(jīng)顯示出鼓勵學(xué)生自己思考、自己發(fā)現的意圖,在教學(xué)時(shí)不要包辦代替,要讓學(xué)生自主學(xué)習,主動(dòng)發(fā)現,并樂(lè )于跟同學(xué)交流自己的發(fā)現。教師還要鼓勵學(xué)生把這里發(fā)現的識字方法運用于今后的識字學(xué)詞之中。
“日積月累”——鼓勵學(xué)生積累好詞佳句,并復習鞏固生字。教師可以創(chuàng )造多種形式,激勵學(xué)生主動(dòng)積累詞句。有些老師創(chuàng )造的每天三分鐘背誦,是一個(gè)好辦法。
“口語(yǔ)交際”——
教材中八個(gè)口語(yǔ)交際的設計,既聯(lián)系專(zhuān)題,又貼近學(xué)生生活,從而使學(xué)生有話(huà)可說(shuō),易于達到相互交流、提高口語(yǔ)交際能力的目的。
口語(yǔ)交際的教學(xué),要重視創(chuàng )設情境,使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際。在口語(yǔ)交際課之前,有的要提早布置準備工作。
依據教學(xué)內容,盡量模擬社會(huì )生活交際實(shí)際創(chuàng )設情境,形成良好氣氛,讓學(xué)生在這種情境氣氛中產(chǎn)生交際欲望,自由無(wú)拘無(wú)束地參與。只有這樣,學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng )造思維能力才能得到充分的發(fā)展,從而提高教學(xué)效率,達到口語(yǔ)交際訓練的要求。在口語(yǔ)交際教學(xué)中,教師主要是創(chuàng )設情境、激發(fā)興趣、勾起話(huà)題、點(diǎn)撥引導,放手讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐,不作過(guò)多的指點(diǎn),更不要有過(guò)多的限制。課堂上,教師要全身心地投入,充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),注意觀(guān)察和傾聽(tīng),要在學(xué)生充分表達的基礎上,給予點(diǎn)撥糾正,規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言,更要善于發(fā)現學(xué)生充滿(mǎn)童趣富有創(chuàng )意的語(yǔ)言,點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,創(chuàng )造生氣勃勃、極富動(dòng)態(tài)性的課堂氛圍,形成有效的師生、生生互動(dòng)。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃9
新的學(xué)期開(kāi)始了,按學(xué)校的總體安排,本人來(lái)到了xx北校區工作,擔任xx級1.2班、xx級7.8班共四個(gè)班的信息教學(xué)工作和政務(wù)處的一些工作。根據區教研室下發(fā)的《信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表》和臨沂市信息技術(shù)教學(xué)35x課堂教學(xué)策略的總體要求,特制定本計劃如下。
一、明確任務(wù)
針對七年級學(xué)生,本學(xué)期,要繼續明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解掌握本學(xué)期的信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生在獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息等方面有更大進(jìn)步,并形成良好的信息技術(shù)素養,為他們適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
針對九年級學(xué)生,進(jìn)行強化訓練,將題庫題目共1118道梳理成冊,按章節進(jìn)行地毯式篩查,確保每一位學(xué)生每一道題目都不放過(guò),力爭在明年的信息技術(shù) 中考中不失分!
二、加強備課
根據學(xué)校實(shí)際,在備課時(shí)做到備教材、備學(xué)生、備學(xué)法、備機器。不斷加強理論知識的記憶和基本的技能的訓練,力爭每個(gè)學(xué)生都能熟練地掌握。同時(shí)結合中考考點(diǎn),有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學(xué)中,讓學(xué)生了解最新的中考動(dòng)態(tài),把握學(xué)習的方向。
三、強化紀律
加強上課紀律的教育和機房管理,教育學(xué)生愛(ài)護設備,遵守學(xué)校規章制度,杜絕惡意破壞現象的發(fā)生,確保教學(xué)順利進(jìn)行,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
加強小組合作學(xué)習的培養和使用,充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的輻射帶頭作用,互相學(xué)習,共同進(jìn)步。
親其師信其道。本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生分組討論自學(xué)方式和動(dòng)手操作等方式進(jìn)行學(xué)習,適當進(jìn)行課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。針對班級學(xué)生多電腦少這一特殊情況,充分利用班級多媒體設備進(jìn)行展示,每節課合理安排,充分利用資源,使學(xué)生在基本知識和技能方面有大的提高,完成教學(xué)任務(wù)。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃10
一、堅持穩定一個(gè)中心
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,在注重全體學(xué)生全面發(fā)展的前提下,各項工作的任務(wù)是最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。穩定教學(xué)這個(gè)中心,當然首先要穩定教師隊伍,提高教師隊伍的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過(guò)各種方法和開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),使全體教師思想行動(dòng)到位,把教師的智慧和力量統一到學(xué)校的大發(fā)展上來(lái)。另一方面,創(chuàng )造良好的教學(xué)制度保障、采用先進(jìn)的教學(xué)手段和條件,觀(guān)念認識可以飛躍、突變,方向必須正確,目標必須統一,防止任何顧此失彼現象發(fā)生。實(shí)現教學(xué)實(shí)施過(guò)程標準化、教學(xué)服務(wù)標準化、考核評價(jià)的標準化。
1、做好教學(xué)實(shí)施過(guò)程標準化工作:每一個(gè)教師要在學(xué)期初認真分析上一學(xué)期的成績(jì)和教學(xué)工作,進(jìn)行科學(xué)而客觀(guān)的教學(xué)反思,有針對性的制定本學(xué)期的具體教學(xué)目標和教學(xué)指標并制定好實(shí)現教學(xué)目標的措施。
2、加強每一個(gè)教師的工作作風(fēng)建設,實(shí)現教學(xué)服務(wù)的標準化。教師為學(xué)生服務(wù)思想觀(guān)念和工作思路,教師要把工作思想定位到“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”上來(lái)。
3、制定科學(xué)、全面、客觀(guān)的評價(jià)標準,實(shí)現考核的標準化。
加強對考試的研究,強調把實(shí)習成績(jì)劃分到考試過(guò)程中。建設能充分反應學(xué)生成績(jì)發(fā)展態(tài)勢的資料平臺,形成由學(xué)生、教師互動(dòng)的師生成績(jì)和能力素質(zhì)評價(jià)、反饋、提高的發(fā)展性格局。
二、認真落實(shí)兩個(gè)到位
1、實(shí)施新課改,思想行動(dòng)到位。新課改自始至終貫穿先進(jìn)的教育理念,在教學(xué)手段方面,強調運用現代教育技術(shù),在學(xué)習方法方面,在繼承接受性學(xué)習的基礎上,積極提倡研究性學(xué)習、探究性學(xué)習、實(shí)踐性學(xué)習、體驗性學(xué)習。
2、落實(shí)逐級負責制,充分發(fā)揮教研組在教學(xué)中的重要作用,使學(xué)校的教學(xué)舉措和政策的得以切實(shí)落實(shí),確保各組的工作到位。
三、著(zhù)力實(shí)施“名師優(yōu)生”工程
要加強教師教育思想觀(guān)念、教學(xué)方法手段特別是現代教育技術(shù)的應用、教師職業(yè)道德的培訓,通過(guò)多種方法,促進(jìn)教師個(gè)體的全面發(fā)展,提高教師的素質(zhì)。學(xué)校要盡可能創(chuàng )造各種教師學(xué)習的機會(huì )。要結合校級評選工作,認真組織好青年教師的評優(yōu)課,新任教師的檢查課、匯報課,優(yōu)秀教師的示范課、研究課,通過(guò)說(shuō)課、評課活動(dòng),提高教師隊伍整體業(yè)務(wù)水平。
各學(xué)科教研組對新聘的應屆大學(xué)畢業(yè)生,要確定一名指導教師協(xié)助新教師制定個(gè)人成長(cháng)計劃并在備教案編寫(xiě)、課堂教師生互動(dòng)、作業(yè)布置及批改上給予指導。
要在學(xué)生學(xué)習觀(guān)、學(xué)習動(dòng)力、學(xué)習能力、學(xué)習方法等方面進(jìn)行全面科學(xué)的學(xué)習指導,從而達到使學(xué)生學(xué)會(huì )求知的目標,拓寬育人領(lǐng)域,擴大教育輻射作用,為學(xué)生的生存發(fā)展提供全方位服務(wù)與保障。
四、制定完善四項制度
1、教學(xué)工作全程評價(jià)考核制度
認真落實(shí)逐級負責制,讓學(xué)校每一個(gè)成員成為管理者,“處于管理狀態(tài)”。學(xué)校在時(shí)間上,將平日評價(jià)考核與學(xué)期、年度評價(jià)考核結合起來(lái)。將教育教學(xué)過(guò)程與教育教學(xué)成果結合起來(lái)。將制度管理與民主管理結合起來(lái)。日常評價(jià)將自我評價(jià)與他人評價(jià)相結合,人手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作,教研組對教師評價(jià)考核定期進(jìn)行。教研組長(cháng)人手一冊《教研工作手冊》。
2、教學(xué)研討和總結制度
。1)完善教學(xué)會(huì )議制度,提高會(huì )議的效率和質(zhì)量。教學(xué)工作會(huì )議、專(zhuān)題會(huì )議、教師座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、學(xué)術(shù)報告會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、論文發(fā)布會(huì )等。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃11
一、 班級情況分析
本班共有學(xué)生49人,其中男生21人,女生28人。本班多數學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識還可以,有少數學(xué)生語(yǔ)文基礎較差,需要教師給以最基本的指導。學(xué)習紀律還算較好,有的學(xué)生上課時(shí)回答問(wèn)題不夠積極,在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上不夠工整。
二、 教材分析
本冊教材精選課文,共八個(gè)主題單元,體現了由實(shí)踐到認識再到實(shí)踐的過(guò)程,由上一組教材到下一組教材,體現了循環(huán)往復逐步提高的訓練過(guò)程。
三、教學(xué)目的要求
1、能利用漢語(yǔ)拼音識字,學(xué)習普通話(huà)。
2、培養獨立識字的能力,學(xué)習生字,能讀準子音,認清字形。了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義,并能正確書(shū)寫(xiě)。
3、能聯(lián)系上下文,結合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)意思,特別是含義比較深刻的句子,學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運用,學(xué)過(guò)用詞造句的方法,把對詞句的理解、積累和運用的訓練結合起來(lái),使他們成為一個(gè)有機的整體。
4、能用普通話(huà)正確、流利、有感情的朗讀課文,能背誦指定的課文,默讀要有一定的速度,在閱讀課文的過(guò)程中,理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當意義,辨別詞語(yǔ)的感情色彩,聯(lián)系上下文和自己的積累,領(lǐng)會(huì )有一定內涵的詞句,體會(huì )其表達效果,在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會(huì )作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法,在交流和討論中敢于提出自己的想法,作出自己的判斷,能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內容,學(xué)習瀏覽,能根據需要收集有關(guān)資料,逐步養成課外閱讀的習慣,鼓勵探究形本學(xué)期課外閱讀不少于20萬(wàn)字。
5、口語(yǔ)交際
。1)、能用普通話(huà)清楚明白地講述一件事情,討論問(wèn)題能講清自己的意思。
。2)、與人交流能尊重理解對方可,樂(lè )于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。
。3)、聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)認真耐心,并能簡(jiǎn)要轉述,說(shuō)話(huà)要有禮貌。
6、寫(xiě)作
能抓住重點(diǎn)觀(guān)察事物,養成勤于觀(guān)察思考和樂(lè )于動(dòng)筆的習慣,珍視個(gè)人的獨特感受積累習作素材,能在觀(guān)察的基礎上寫(xiě)出內容比較具體,有一定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,學(xué)寫(xiě)讀后感和縮寫(xiě)課文,練習從內容、詞句、標點(diǎn)等方面修改自己習作,并主動(dòng)與他人交換修改,40分鐘能完成不少于500字作文。
7、實(shí)踐活動(dòng)
。1)、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問(wèn)題,學(xué)習是非善惡。
。2)、初步了解查找資料、運用資料的基本方法。
。3)、策劃簡(jiǎn)單的社會(huì )活動(dòng),對策劃的主題進(jìn)行討論和分析,學(xué)習活動(dòng)計劃和活動(dòng)總結。
8、寫(xiě)字
。1)、硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)、行款整齊,有一定的速度。
。2)、能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),在書(shū)寫(xiě)中體會(huì )漢字的優(yōu)美。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃12
新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計劃如下:
一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計劃如下:
一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,決定做好下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
二、做好課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中,我會(huì )培養自己有多種興趣愛(ài)好,博覽群書(shū),多看有關(guān)數學(xué)教學(xué)的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液?傊,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力提高自己的教育教學(xué)水平。
數學(xué)教學(xué)是20xx年學(xué)校工作計劃的重點(diǎn)。八年級數學(xué)是學(xué)好初中數學(xué)的基礎。在很多人的理解中,如果初二的數學(xué)基礎打好了,對升入高中的數學(xué)考試有很大的幫助。所以作為數學(xué)老師的我,肩上擔負著(zhù)很重的責任,以下是我的八年級數學(xué)教學(xué)工作計劃:
一、指導思想
通過(guò)數學(xué)課的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現代化建設和進(jìn)一步學(xué)習現代化科學(xué)技術(shù)所必需的數學(xué)基本知識和基本技能;努力培養學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力,以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、學(xué)情分析
八年級是初中學(xué)習過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生基礎的好壞,直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。全年級后進(jìn)面卻較大,學(xué)生非;钴S,有少數學(xué)生不上進(jìn),思維不緊跟老師。有少數同學(xué)基礎特差,問(wèn)題較嚴重。要在本期獲得理想成績(jì),老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養能力。
三、教材分析
第十一章一次函數通過(guò)對變量的考察,體會(huì )函數的概念,并進(jìn)一步研究其中最為簡(jiǎn)單的一種函數————一次函數。了解函數的有關(guān)性質(zhì)和研究方法,并初步形成利用函數的觀(guān)點(diǎn)認識現實(shí)世界的意識和能力。在教材中,通過(guò)體現“問(wèn)題情境————建立數學(xué)模型————概念、規律、應用與拓展”的模式,讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題情境中抽象出函數以及一次函數的概念,并進(jìn)行探索一次函數及其圖象的性質(zhì),最后利用一次函數及其圖象解決有關(guān)現實(shí)問(wèn)題;同時(shí)在教學(xué)順序上,將正比例函數納入一次函數的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系,如在教材中,加強了一次函數與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。
第十二章數據的描述通過(guò)對實(shí)際問(wèn)題的討論,使學(xué)生體會(huì )數據的作用,更好地理解數據表達的信息,發(fā)展數感和統計觀(guān)念,為了更好地理解較大的數據信息,本單元首先安排了有關(guān)大數的感受與表示的內容,重點(diǎn)是讓學(xué)生運用身邊熟悉的事物,從多種角度對大數進(jìn)行估計,對于所收集的數據,還要清晰、有效的進(jìn)行展示,以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統計圖、條形圖、折線(xiàn)圖、直方圖等的認識與制作,不同的統計圖表的選擇等內容。
第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過(guò)程的理解,學(xué)生在直觀(guān)認識和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎上,從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā),比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì),探索三角形全等的條件。
第十四章軸對稱(chēng)立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷,從觀(guān)察生活中的軸對稱(chēng)現象開(kāi)始,從整體的角度直觀(guān)認識并概括出軸對稱(chēng)的特征;通過(guò)逐步分析角、線(xiàn)段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對稱(chēng)圖形,引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十五章整式在形式上力求突出:整式及整式運算產(chǎn)生的實(shí)際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題“符號化”的過(guò)程,發(fā)展符號感;有關(guān)運算法則的探索過(guò)程————為探索有關(guān)運算法則設置了歸納、類(lèi)比等活動(dòng);對算理的理解和基本運算技能的掌握————設置恰當數量和難度的符號運算,同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)明運算的根據。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃13
一、重視養成教育:
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,《學(xué)校常規檢查細則》等,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊
二、加強后進(jìn)生管理:
面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
三、及時(shí)了解學(xué)情:
準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
四、家校常溝通:
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期,一定每月至少與每個(gè)學(xué)生家長(cháng)書(shū)面溝通一次,電話(huà)溝通多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
五、培養班級干部:
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,以身作則,樹(shù)立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃14
新的學(xué)期又起頭了,為了使教學(xué)工作順遂有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)打算如下:
一、提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)頭是上好課。為了上好課,我抉擇做好下面的工作:
、耪n前籌備:備好課。
1、當真鉆研教材,對教材的根基思惟、根基概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,體味教材的
結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),把握常識的邏輯,能運用自如,知道應填補哪些資料,若何才能教好。
2、體味學(xué)生原有的常識手藝,他們的樂(lè )趣、需要、體例、習慣,進(jìn)修新常識可能會(huì )有哪些堅苦,采納響應的預防法子。
3、考慮教法,解決若何把已把握的教材教授給學(xué)生,搜羅若何組織教材、若何放置每節課的勾當。
、普n堂上的情形。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注重信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注重,使其連結相對不變性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的激情,使他們發(fā)生愉悅的心境,締造精采的課堂空氣,課堂說(shuō)話(huà)精練了然,戰勝以往教學(xué)中存在的短處,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注重激發(fā)學(xué)生進(jìn)修的樂(lè )趣,課堂上講練連系,安插好家庭功課,功課少而精,減輕學(xué)生的承擔。
二、做好課后教育。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后教育工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在進(jìn)修上不能按時(shí)完成功課,有的學(xué)生記錯功課。針對這種問(wèn)題,抓勤學(xué)生的思惟教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的進(jìn)修指導中去,還要做好對學(xué)生進(jìn)修的教育和輔佐工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生全力做到從友善起頭,從歌詠著(zhù)手,所有的人都巴望獲得別人的理解和尊敬,所以,和差生扳談時(shí),對他的處境、設法暗示深刻的理解和尊敬,還有在攻訐學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、提高自身的營(yíng)業(yè)水平。
積極介入聽(tīng)課、評課,虛心向同業(yè)進(jìn)修教學(xué)體例,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中,我會(huì )培育自己有多種樂(lè )趣快樂(lè )喜愛(ài),博覽群書(shū),多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍,不竭擴寬常識面,為教學(xué)內容注入新奇血液?傊,在此后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴酷要求自己,全力工作,發(fā)揚利益,更正錯誤謬誤,全力提高自己的教育教學(xué)水平。
新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃15
當熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起,瑯瑯的讀書(shū)聲又響徹整個(gè)校園時(shí)——新學(xué)期開(kāi)始了!新學(xué)期,新希望,新起點(diǎn)。本學(xué)期,我將以飽滿(mǎn)的熱情對待每一份工作,以積極的心態(tài)處理每一件事。以學(xué)校工作計劃為指導,扎實(shí)走好每一步,讓自己邁上新臺階。我要把上學(xué)期的不足,在這學(xué)期彌補完善,F制定如下計劃:
一、思想方面
始終如一地熱愛(ài)祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習,記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識。堅決維護和遵守學(xué)校的各項規章制度,維護社會(huì )公德,做到嚴于律己。加強學(xué)習尤其是政治學(xué)習,不斷提高自身的道德修養,為人師表,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認真書(shū)寫(xiě)教案、備課,并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識,我會(huì )認真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì ),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習,以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí),認真研究相關(guān)教育書(shū)籍,與實(shí)踐相結合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。
本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續提高。積極把握學(xué)校所組織去各個(gè)學(xué)校研修的機會(huì ),學(xué)習別的學(xué)校良好的經(jīng)驗,借鑒別的老師的教學(xué)方法,參考其他學(xué)校的學(xué)習氛圍,課上與老師的互動(dòng)。讓自己的每個(gè)細節都更加飽滿(mǎn),盡量給每一個(gè)孩子帶來(lái)積極的影響,讓他們更加茁壯的成長(cháng)。
三、教研工作
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學(xué)習、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、出勤
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導分配。作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
五、教學(xué)常規
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習,翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識,提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué),根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書(shū)更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標
通過(guò)本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì),能自覺(jué)運用語(yǔ)文知識解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題,形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功,為今后繼續學(xué)習語(yǔ)文打下良好的基礎。培養一批語(yǔ)文尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習方法。不及格人數較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
以上六個(gè)方面就是本學(xué)期我個(gè)人的工作計劃,我希望通過(guò)不斷配合學(xué)校校領(lǐng)導的工作,以及校領(lǐng)導所下達的命令,能使我在整個(gè)教育方面更好展示個(gè)人的能力。也希望通過(guò)我的不斷努力,能使得我的學(xué)生們在德智體美勞各個(gè)方面都更好的發(fā)展。他們更好的發(fā)展也能帶動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。每個(gè)人的積極努力都會(huì )帶來(lái)更好的社會(huì )效益。希望校領(lǐng)導能積極督促的工作計劃的實(shí)施。
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