教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃范文（通用20篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)計劃而煩惱吧，下面是小編為大家整理的教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃范文，歡迎大家分享。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 1
一、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生x人，從整體來(lái)看，班上女同學(xué)在德育方面的表現比男同學(xué)要好。
二、存在問(wèn)題
1、部分學(xué)生在教室內大聲喧嘩、瘋打鬧，經(jīng)常你追我趕。
2、上下樓梯不能自覺(jué)右行，時(shí)有扶著(zhù)欄桿下滑的現象。
3、犯了錯誤不肯承認自己的錯誤，撒謊。
4、衛生保持得不好。
三、解決問(wèn)題措施
1、利用班會(huì )領(lǐng)著(zhù)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，把該如何做印進(jìn)學(xué)生的心中，知道該怎么做了才能更好地落實(shí)在行動(dòng)中。
2、在班上實(shí)行值日班長(cháng)制，讓每個(gè)同學(xué)輪流值勤，增強學(xué)生的.主人翁意識。
3、對學(xué)生進(jìn)行理財、感恩、革命傳統、安全、誠信、環(huán)保等方面的教育，提高學(xué)生的思想意識。作為班主任，要對班會(huì )課進(jìn)行精心地準備，力爭取得較好的教育效果，使學(xué)生的文明行為能夠再上一個(gè)臺階。
4、做好家校合作的工作，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)和社會(huì )的作用，力爭形成家校和社會(huì )三位一體的教育合力。
5、對于班上的重點(diǎn)學(xué)生采用行之有效的方法，力爭促使其進(jìn)步。作為班主任，要多從《班主任之友》、《小學(xué)德育》等刊物上汲取營(yíng)養，提高自己的教育水平。
四、本學(xué)期德育活動(dòng)安排
九月份：
1、常規教育
2、教師節感恩教育
十月份：
1、愛(ài)國教育
2、逃生演練
3、我的承諾主題教育活動(dòng)
4、安全伴我行主題教育活動(dòng)5、法制教育講座。
十一月份：
書(shū)法繪畫(huà)比賽
十二月份：
1、環(huán)保教育
2、傳統習俗知多少主題教育活動(dòng)
一月份：
評選感動(dòng)校園、感動(dòng)班級人物。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 2
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、指導思想：
深入推進(jìn)和貫徹《數學(xué)新課程標準》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習方式為目的，以培養高素質(zhì)的人才為目標，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數學(xué)自身的特點(diǎn)，更應遵循學(xué)生學(xué)習數學(xué)的心理規律，強調從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
二、教學(xué)目標：
1、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式，提高學(xué)習質(zhì)量，逐步形成正確地數學(xué)價(jià)值觀(guān)。
2、知識與技能：掌握初中數學(xué)教材、數學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點(diǎn)。
3、過(guò)程與方法：通過(guò)探索、學(xué)習，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )正確、合理地進(jìn)行運算，逐步學(xué)會(huì )觀(guān)察、分析、綜合、抽象，會(huì )用歸納、演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理。圍繞初中數學(xué)教材、數學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識梳理，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。
三、教學(xué)措施
1、認真學(xué)習鉆研新課標，掌握教材，編寫(xiě)好“學(xué)案”。
2、認真備課，爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元、專(zhuān)題做到心中有數，備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的掌握情況，寫(xiě)好每節課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
3、認真上好每一堂課。
創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習興趣，愛(ài)因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，是數學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結合教學(xué)內容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內容語(yǔ)言生動(dòng)。相盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、樂(lè )聽(tīng)，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補缺。
全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責，在課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習障礙，增強學(xué)習信心，盡可能“吃得了”。充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的'積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
5、積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。
6、經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議。
7、深化兩極生的訓導。
總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 3
新學(xué)期新面貌，新的一年要做的更好，所以對20xx年的教學(xué)做了以下計劃：
一、指導思想
本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規范常規教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的教師培訓為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升。
二、工作目標
1、加強教學(xué)常規管理工作。由教務(wù)處根據新課標的規定，核定每門(mén)學(xué)科應備課時(shí)數、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，遠程教育班班通使用基礎量，教學(xué)反思等常規教學(xué)檢查細則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，在“有效、高效”上下功夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強師資培訓力度，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用，邀請老大哥學(xué)校送教下鄉等活動(dòng)，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)水平。
3、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。本學(xué)期開(kāi)展精干系列教研活動(dòng)，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。
4、強化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細則》。
5、加強教研組建設。由教務(wù)處制定《教研組長(cháng)考核細則》。
6、抓好“班班通”的運用，最大限度發(fā)揮設備的效益。
7、關(guān)注學(xué)生身體成長(cháng)，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續開(kāi)展體質(zhì)達標達標測試活動(dòng)，舉辦春季運動(dòng)會(huì )、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展，英語(yǔ)口語(yǔ)競賽，組織好大家唱大家跳活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
8、加強安全、護林防火、疾病預防、國防等相關(guān)知識的教育。
三、具體措施
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只有嚴格的教學(xué)常規管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規的管理上提倡有效管理，注重過(guò)程，以更好地規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、提高教師備課工作的質(zhì)量
�。�1）要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類(lèi)課程。
�。�2）繼續做好備課筆記的`自查和互查工作，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。
�。�3）建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節，用文件夾保存。以便作為常規教學(xué)檢查和考核的依據。
2、抓好課堂教學(xué)的監控工作。課堂教學(xué)的管理監控采取巡查和推門(mén)聽(tīng)課方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習習慣，并對聽(tīng)課情況進(jìn)行登記。
3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時(shí)，作業(yè)批改監控學(xué)校將采取定期與抽查結合的方式，教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每?jì)稍聶z查一次，并及時(shí)做好反饋工作。對學(xué)生的輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)轉差”這一總目標，實(shí)施“精英培育”和“愛(ài)心關(guān)注”，對特長(cháng)生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導。
4、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測和期中考試工作，要及時(shí)批改試卷和講評試卷，考后要對教學(xué)情況進(jìn)行分析總結，通過(guò)總結使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節，主動(dòng)調整教學(xué)策略，以達到提高學(xué)生成績(jì)，提高教學(xué)有效性的作用。
5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復習備考工作。
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加強教師隊伍建設，是學(xué)校建設永恒的主題。本學(xué)期在抓教師隊伍建設方面主要以校本培訓為抓手，做好以下幾項工作：
1、在學(xué)習中更新教育理念。教育理論有助于指導教育實(shí)踐，更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)習成為一種習慣。此活動(dòng)將納入教師業(yè)務(wù)考核。
2、學(xué)校要盡力創(chuàng )造條件，對緊缺學(xué)科的教師進(jìn)行培養。
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1、繼續配合x(chóng)x教研室開(kāi)展好網(wǎng)上教研，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文，每位教師每學(xué)年在個(gè)人博客發(fā)表文章不少于四篇。
2、春季由中心學(xué)校組織，邀請外校骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)展示和交流活動(dòng)。
3、根據各教研組制定的教研計劃，落實(shí)好教研組各項教研活動(dòng)。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 4
在各位家長(cháng)的殷殷期盼中，在七百多名學(xué)子高昂的學(xué)習熱情中，xx小學(xué)新的一學(xué)期開(kāi)始了。在xx小學(xué)整體搬遷的一年里，全體教師銳意進(jìn)取，奮力拼搏，教學(xué)質(zhì)量再攀新高，取得了良好的社會(huì )效果，學(xué)校實(shí)現了飛速發(fā)展。榮譽(yù)與危機同在，挑戰與機會(huì )并存。為實(shí)現xx學(xué)校持續的高速的良性發(fā)展，打造xx民校教育精品，特制定此教學(xué)計劃。
一、指導思想：
以現代教育理論為指導，遵循教育教學(xué)原則，以課程改革為核心，以教師的發(fā)展提高為載體，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內容，以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，培養品德優(yōu)良、成績(jì)優(yōu)秀、特長(cháng)突出的學(xué)生。
二、主要工作：
1、繼續轉變教育觀(guān)念，加快教改進(jìn)程。
教育要走在時(shí)代的前列，教師要不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，要進(jìn)一步用新課程理念規范教師的教學(xué)行為，使新課程理念真真切切地落實(shí)到每一個(gè)教師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融于師生學(xué)習的每一項活動(dòng)中，要不斷完善課程體系，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，規范學(xué)科課程，嚴格執行課程計劃，以嚴肅認真的態(tài)度上好所有規定的課程。
2、落實(shí)師資隊伍的建設：
教師的素質(zhì)決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的高低。建設一支朝氣蓬勃、與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)而不厭、誨人不倦的教師隊伍是學(xué)校生存發(fā)展的根本大計。鞏固骨干教師在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競爭的動(dòng)力，加強教師間的學(xué)習、合作、交流，鼓勵教師發(fā)展個(gè)性，形成個(gè)人特色，營(yíng)造“百花齊放”的良好局面。
3、抓實(shí)教學(xué)常規管理不留漏洞：
規范教師的教學(xué)行為從教學(xué)常規管理入手。繼續用六認真要求規范教學(xué)行為，自覺(jué)做到精心備好每一節課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個(gè)學(xué)生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，潛心研究每一個(gè)課題。
4、積極組織、參與各項正規的競賽活動(dòng)：
各級教育行政部門(mén)組織的'競賽活動(dòng)為師生的成長(cháng)成才提供了廣闊的平臺，通過(guò)競賽活動(dòng)激發(fā)師生的上進(jìn)心，成就感，為人生增添亮色，為進(jìn)步鋪設階梯，為學(xué)校提高知名度。
5、繼續抓好xx的各項特色工作：
有特色才更富有生命力，特色工作為xx學(xué)校的發(fā)展增添強有力的翼翅，把落實(shí)特色工作作為xx的強校之本。
三、具體措施：
1、從教師思想觀(guān)念入手，把對教師職業(yè)的認識從謀生手段轉化為自我提高，自我提升，追求進(jìn)步，從而更積極主動(dòng)地追求做一個(gè)學(xué)習型的教師。
2、繼續做好教師在崗培訓工作，督促老師適應新學(xué)期新班級的教學(xué)工作。
3、激勵校內教師間的相互聽(tīng)課、評課、組織校內公開(kāi)課研究課、比賽課、以活動(dòng)促學(xué)習、促交流、促提高。
4、做好教學(xué)五認真工作，語(yǔ)數綜各學(xué)科的備改分別按學(xué)校規定的數量、種類(lèi)認真完成，對備課和作業(yè)實(shí)行月檢制，并及時(shí)向老師做好檢查反饋工作。
5、積極開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，及早發(fā)現并悉心培養語(yǔ)數高平衡的優(yōu)秀生，對成績(jì)落后學(xué)生進(jìn)行原因分析，對癥下藥，對每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展負責。
6、根據各班基礎，加強學(xué)生成績(jì)的跟蹤監督，在教學(xué)評價(jià)中既加強橫向比較，也注重縱向比較，獎勵優(yōu)秀，鼓勵進(jìn)步。
7、在六年級開(kāi)設假日學(xué)習興趣班，以拓寬知識面。
8、繼續實(shí)行月考制，進(jìn)行認真質(zhì)量分析，教學(xué)反思。
9、對全校學(xué)生實(shí)行學(xué)號管理，提高教學(xué)管理效率。
10、堅持每學(xué)期兩次的一、二年級識字（或拼音）、口算過(guò)關(guān)測試。
11、在一、二、三年級開(kāi)設寫(xiě)字課，養成全體學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，發(fā)現并培養書(shū)法特長(cháng)生。
12、組織參加“我與交通安全”杯作文競賽。
13、組織參加xx市、xx市首屆讀寫(xiě)大賽。
14、組織舉行“蒙牛杯”語(yǔ)數兩科聯(lián)賽。
15、充分運用遠程教育資源。
16、認真組織開(kāi)展各興趣活動(dòng)，讓學(xué)生有一技之長(cháng)。
17、推進(jìn)實(shí)施有利于提高教師積極性的語(yǔ)、數考試評價(jià)制。
18、加強對語(yǔ)、數以外課程的課堂教學(xué)的管理，切實(shí)讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
19、組織秋季運動(dòng)會(huì )。
20、布置寒假作業(yè)，結合教學(xué)實(shí)踐，認真寫(xiě)好一份有質(zhì)量的論文式教學(xué)總結。
具本安排：
九月：
1、制訂并通過(guò)各種教學(xué)計劃。
2、插班生入學(xué)考試摸底并分班。
3、匯總班額學(xué)額，編制學(xué)號。
4、學(xué)習新課程。
5、建立健全各興趣小組，正常開(kāi)展活動(dòng)。六年級開(kāi)設學(xué)習興趣班。
6、xx市首屆讀寫(xiě)競賽報名活動(dòng)。
7、領(lǐng)導進(jìn)課堂聽(tīng)課、視導。
8、九月備課、作業(yè)月檢。
十月：
1、推行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
2、綜合學(xué)科開(kāi)展特色活動(dòng)。方案另定。
3、“我與交通安全”杯征文活動(dòng)。
4、xx市首屆讀寫(xiě)競賽xx賽區初賽。
5、十月月考及總結。
6、備課、作業(yè)月檢。
十一月：
1、一、二年級期中識字與口算過(guò)關(guān)測試。
2、xx市首屆小學(xué)生讀寫(xiě)競賽決賽。
3、十一月月考暨期中考試。
4、冬季運動(dòng)會(huì )。
十二月：
1、部分年級語(yǔ)文口頭作文競賽，數學(xué)接力賽。
2、十二月月考。
3、備課及作業(yè)月檢。
xx年元月：
1、備課及作業(yè)檢查。
2、復習迎考。
3、“蒙牛杯”兩科聯(lián)賽。
4、一、二年級口算及識字期末過(guò)關(guān)測試。
5、期末考試。
6、布置教師寒假作業(yè)。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 5
一、指導思想：
依據中心校教學(xué)工作要求，結合本校實(shí)際以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導為突破口，深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，規范教學(xué)常規管理，樹(shù)立全面的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。
二、工作要點(diǎn)：
1、切實(shí)加強教學(xué)常規管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和教學(xué)行為。
2、以新理念指導課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng )新，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、優(yōu)化校本研修活動(dòng)，以課題研究為突破口，提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。
三、工作措施
�。ㄒ唬�、突出教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、明確常規教學(xué)要求：
A、備課，要備學(xué)生、備教材，做到心中有數。
B、向40分鐘要質(zhì)量，課堂教學(xué)理念要更新，努力探索實(shí)效、高效課堂。
C、教學(xué)之后科學(xué)合理地布置作業(yè)，批改作業(yè)要及時(shí)。作業(yè)有問(wèn)題一定要及時(shí)訂正。
D、合理安排好輔導學(xué)生的時(shí)間，針對自己所教的班級實(shí)際，抓好三生工作，尤其是學(xué)困生工作。
2、以教學(xué)為中心，充分重視教學(xué)工作。
A、嚴格執行上級教育行政部門(mén)的有關(guān)政策措施，加強教學(xué)管理，嚴格執行課程計劃。每天巡視各班上課、下課情況，對隨意調課、空堂、拖堂、不備課上課等現象及時(shí)處理。
B、切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，深入教學(xué)一線(xiàn)及時(shí)了解教學(xué)工作情況，常態(tài)化推門(mén)聽(tīng)課，課后就教法、學(xué)法問(wèn)題與執教老師反饋交流，指導教師改進(jìn)教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。
C、重視非語(yǔ)數學(xué)科教學(xué)工作，增強教師的教學(xué)目標意識。積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好質(zhì)量檢測驗收。每位教師要注重質(zhì)量分析，做好反饋工作。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，提升專(zhuān)業(yè)化水平。
1、規范教學(xué)常規的檢查與評價(jià)，提倡科任之間交流與磋商，努力營(yíng)造濃厚的教研氛圍。發(fā)揮集體智慧的力量，提高各班整體水平。
2、加強教學(xué)過(guò)程管理，要求教師把握好備課的各個(gè)環(huán)節，切實(shí)提高個(gè)人鉆研、集體交流的`實(shí)效性。在課上倡導多樣化的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，有效利用教育技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
3、要以發(fā)展和創(chuàng )新為動(dòng)力，加強教育理論的學(xué)習，更新教育思想，提升科研能力。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 6
一、指導思想：
本學(xué)期，我將根據學(xué)校和教導處的工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，加強音樂(lè )課堂的有效性。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高專(zhuān)業(yè)化水平為目標，以社會(huì )主義科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效入手，努力在創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習等方面取得新突破！以此來(lái)不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面、高效地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量！
二、工作目標：
1、認真落實(shí)自己擬定的工作計劃，保證上好每一節音樂(lè )課。
2、用心練習教學(xué)和音樂(lè )專(zhuān)業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂(lè )教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。
4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學(xué)習本組教師的先進(jìn)經(jīng)驗。
5、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認真備課，做好準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。使他們能最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。
5、注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
6、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
7、多看多聽(tīng)其他的課程，從中總結經(jīng)驗，取長(cháng)補短，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，提高自身教學(xué)質(zhì)量。
四、他方面：
1、認真撰寫(xiě)博文，堅持每周一篇教學(xué)手記。
2、積極參加集體教研活動(dòng)，認真吸取其他教師在教學(xué)方面的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、積極學(xué)校組織的每次培訓活動(dòng)，認真做好筆記。
4、積極聽(tīng)課，取長(cháng)補短。
5、積極準備校本課程的內容，并認真落到實(shí)處。
6、按照學(xué)校的'新要求規范自己的教案文本格式。
總之，在新的學(xué)期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，以音樂(lè )中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，使學(xué)形成健康的音樂(lè )審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè )審美能力。積極引導學(xué)生感受、體驗、表現音樂(lè )中豐富的情感內涵，使他們在音樂(lè )活動(dòng)中受到良好的思想及藝術(shù)教育，從而受益終身！
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 7
新的學(xué)期開(kāi)始了，我擔任初一至初三的美術(shù)教學(xué)工作，先將本學(xué)期初三的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：
基本情況分析
一、學(xué)生現狀分析：
初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫(huà)、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學(xué)習上有一定的認識，知道學(xué)習的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎。但初三的學(xué)生學(xué)習的積極性很不夠，參與獲得的主動(dòng)性較差。對美術(shù)知識的系統不夠明確，知識結構層次不是很健全。
二、教學(xué)內容分析：
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，設計內容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣;在繼承美術(shù)傳統的基礎上，充分體現社會(huì )的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結構上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)內容涉及到繪畫(huà)創(chuàng )作和設計的內容，繪畫(huà)包括版畫(huà)和抽象藝術(shù)的創(chuàng )作等繪畫(huà)創(chuàng )作知識。設計主要是以設計的分類(lèi)和環(huán)境藝術(shù)設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識。
工作目標
1、通過(guò)欣賞、感受不同時(shí)代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類(lèi)型的美術(shù)術(shù)作品，認識、評書(shū)處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現方式。通過(guò)欣賞、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同認識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng )作語(yǔ)言、表現方式方面的不同特點(diǎn)，認識、評書(shū)處在不同文化背景下的美術(shù)家在類(lèi)似內容的表現方面呈現的`不同文化特色和藝術(shù)語(yǔ)言。
2、了解物質(zhì)材料在平面、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng )作中所起的作用，認識各種常用材料的質(zhì)感、特性和在參與藝術(shù)造型種不同的效果，體驗用自己雙手所創(chuàng )作的美與生命。羊城善于發(fā)現美、創(chuàng )造美、留心身邊各種美的因素并利用其進(jìn)行美的創(chuàng )作的習慣和意識。
3、了解環(huán)境設計的基礎知識，初步掌握社區環(huán)境美化的基本原則、設計規劃、包括的內容以及美化的方法。初步學(xué)會(huì )以易得的材料設計制作沙盤(pán)模型學(xué)會(huì )調查
研究、搜索獲取資料的途徑和方法，感受自主探究學(xué)習對自己成長(cháng)的意義，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。認識社區環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的關(guān)系，樹(shù)立環(huán)境意識及可持續發(fā)展的理想。培養熱愛(ài)家鄉，投身家鄉發(fā)展的態(tài)度和情感。
4、了解本地美術(shù)文化的種類(lèi)、特點(diǎn)及與當地社會(huì )發(fā)展的聯(lián)系，初步掌握當地代表性的美術(shù)作品種的藝術(shù)特征、表現手法等，并嘗試進(jìn)行繼承和發(fā)展的創(chuàng )意設計。通過(guò)收集、調查等方式對當地美術(shù)文化進(jìn)行考察，體驗美術(shù)學(xué)習的考察方法和手段，提高搜集信息和處理信息的能力。通過(guò)對當地美術(shù)文化的分析與認識，及進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用，鍛煉自己的創(chuàng )新思維能力和意識。通過(guò)對當地美術(shù)文化的考察和繼承發(fā)展的設計活動(dòng)，增進(jìn)對自己的家鄉的認識和熱愛(ài)，形成同學(xué)之間的相互配合、相互尊重、共同工作的合作意識。
5、通過(guò)欣賞不同類(lèi)型的現代工業(yè)設計作品，認識現代工業(yè)設計的范圍和特點(diǎn)，體會(huì )現代工業(yè)設計的實(shí)用性和美感。
主要工作及措施
1、根據對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎上，開(kāi)始新知識的學(xué)習。
2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì )判斷美和創(chuàng )造美，提高學(xué)生的審美能力。
3、在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì )生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
4、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 8
一、自我分析：
1、個(gè)人優(yōu)勢分析：
(1)、熱愛(ài)教育工作，對學(xué)生有一顆愛(ài)心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
(2)、有較扎實(shí)的教學(xué)基本功，教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。
(3)、已初步養成在實(shí)踐中思考的習慣，有一定的反思能力。
(4)、工作認真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2、個(gè)人不足剖析：
(1)、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。
(2)、整個(gè)小學(xué)各年級數學(xué)教學(xué)還沒(méi)能全面把握。
3、工作目標：
“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在以后的教學(xué)中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改掉自身的壞習慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè )的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為快樂(lè )的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要。
(1)、提升個(gè)人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。
(2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。
(3)、做一名輕松、快樂(lè )的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標準嚴格要求自己。
(4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
在今后的教學(xué)生活中，我會(huì )以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步!
二、學(xué)生情況分析
1、部分學(xué)生的上進(jìn)心不強，沒(méi)有學(xué)習的主動(dòng)性，學(xué)生把學(xué)習作為一種負擔，有一種想要放棄但父母與老師盯著(zhù)又不敢放手的狀態(tài)。只要老師與父母一松，他們就不想學(xué)。因此，整個(gè)班級很難形成一種良好的學(xué)習風(fēng)氣。
2、家庭作業(yè)質(zhì)量不高。作業(yè)是訓練學(xué)習知識與技能的有力武器，作業(yè)質(zhì)量的好壞直接影響到了學(xué)習的成績(jì)。由于本班的學(xué)生家長(cháng)多數來(lái)自農村，自身文化素質(zhì)有所欠缺，他們或是不懂教學(xué)方法，或是缺乏文化知識，或是對學(xué)習的重要性認識不足，從而造成學(xué)生的家庭作業(yè)存在著(zhù)嚴重的'拖拉現象，作業(yè)的質(zhì)量也無(wú)法保證。家長(cháng)對孩子的成績(jì)期望很高，卻又缺乏提高學(xué)習成績(jì)的有效措施，從而造成對教師的壓力增大。
3、學(xué)生分析問(wèn)題的能力不強。學(xué)生缺乏理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，不能很好的理解題意;對概念的理解不深;計算能力有待提高;
粗心大意，審題失誤，答題技巧不高;部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。等等，造成部分同學(xué)的學(xué)習成績(jì)存在問(wèn)題。
對策及辦法
(1)、改進(jìn)學(xué)習方法，要重視基礎性知識的理解和應用，及時(shí)鞏固和多次重復訓練重點(diǎn)知識;
(2)、發(fā)揮好生的榜樣作用和轉化差生，即抓好典型，防止兩極分化。
(3)、認真上好每一堂課，提高學(xué)生思維能力。
(4)、提高答題技巧。
(5)、做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作，爭取家長(cháng)的全力支持與配合，保證學(xué)生在家的學(xué)習時(shí)間與學(xué)習質(zhì)量。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 9
新學(xué)期的準備工作已經(jīng)完成。為了更好的做好這學(xué)期的工作，我制定了如下個(gè)人工作計劃，以園區規定的目標為方向，以中班規定的計劃為目標，以中班孩子的年齡特點(diǎn)和需求為依據：
一、指導思想
更新觀(guān)念，以《綱要》、《規程》為導向，自覺(jué)遵守園區各項規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，與同事朋友相處，提高思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好形象。
二、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育的新趨勢，思維緊跟現代教育的步伐。合理利用角落學(xué)習，讓孩子通過(guò)玩耍充分體驗學(xué)習，學(xué)會(huì )玩耍。另外，要認真研究教材，讓每個(gè)孩子都能全面發(fā)展。
2.在教學(xué)中，尊重孩子，營(yíng)造平等和諧的學(xué)習氛圍。上課前，教具要做好充分準備，具有較強的可操作性、童心、形象生動(dòng)、與孩子融為一體，為孩子創(chuàng )造輕松愉快的學(xué)習環(huán)境。讓孩子學(xué)會(huì )在游戲中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。在課堂上使用各種生動(dòng)的視覺(jué)教具，激發(fā)孩子的興趣。
3.注意為孩子創(chuàng )造學(xué)習環(huán)境的作用。根據孩子的年齡特點(diǎn)，為孩子設計各種活動(dòng)區域，為孩子準備豐富的地域素材，讓孩子自主選擇，大膽使用，大膽創(chuàng )造。讓孩子成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng )造力豐富環(huán)境。
4.鼓勵孩子參加各種活動(dòng)，積極表達自己，既能培養孩子的積極性，又能培養孩子的自信心。用眼睛關(guān)注每一個(gè)孩子，從中汲取閃光點(diǎn)，點(diǎn)亮孩子的.自信和自立，幫助孩子找到自己的優(yōu)勢，建立孩子對集體的自信和歸屬感
5.注意家庭聯(lián)系。真誠對待每一位家長(cháng)，如實(shí)與他們交流對孩子教育的看法，盡量滿(mǎn)足家長(cháng)提出的要求，幫助查找資料，回答家長(cháng)提出的關(guān)于孩子教育的問(wèn)題，讓家長(cháng)覺(jué)得我不僅是孩子的老師，更是家長(cháng)的朋友。出現問(wèn)題立即聯(lián)系家長(cháng)，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題的重視。
三.傳統教育
1.有禮貌
從自己做起，主動(dòng)微笑著(zhù)向領(lǐng)導、同事、父母問(wèn)好。給孩子一個(gè)好的開(kāi)始，嚴格要求自己的言行。同時(shí)，把孩子培養成尊老愛(ài)幼、禮貌文明、能與人友好相處的好孩子。
2.課堂活動(dòng)紀律
要在課堂上正確引導孩子的坐姿，培養良好的課堂套路，回答問(wèn)題時(shí)舉手，學(xué)會(huì )尊重別人，安靜地聽(tīng)別人講話(huà)，養成不隨便打擾別人講話(huà)，不大聲喧嘩的好習慣。
3.衛生習慣
知道清潔衛生的重要性，加強孩子大小便后洗手的習慣，飯前飯后洗手，飯后漱口擦嘴，整理餐具，有序疊好被褥衣物。
四.保護
培養幼兒良好的生活習慣，提醒他們多喝水，并在體育活動(dòng)后及時(shí)的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時(shí)要提醒他們細嚼慢咽，養成安靜進(jìn)餐的良好習慣，飯后不劇烈運動(dòng)。午睡方面要不斷地巡視，幫幼兒蓋好被子，仔細觀(guān)察每位幼兒，并做好午睡記錄。
五、自身素質(zhì)的提高
1、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。
2、不斷的學(xué)習充實(shí)自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無(wú)所不能的。如果對于孩子的問(wèn)題不了解，那么，在孩子的眼中就會(huì )有質(zhì)疑，對于你以后的問(wèn)題孩子不會(huì )特別的配合，這樣不僅影響孩子的學(xué)習，也會(huì )影響自己今后工作的開(kāi)展。所以，要不斷的從各方面充實(shí)自己。
幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時(shí)也是重要的，我們要時(shí)刻注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿(mǎn)的完成計劃。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 10
我是一個(gè)年輕教師，對我來(lái)說(shuō)教師工作是一種新的挑戰。在這個(gè)崗位上我將為幼兒營(yíng)造一個(gè)有序、健康、歡樂(lè )的生活和學(xué)習環(huán)境，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒，積極主動(dòng)地開(kāi)展方案教學(xué)，開(kāi)展好幼兒的早期閱讀活動(dòng)。為及時(shí)有效地完成本園工作計劃、做好家長(cháng)工作、做好幼兒的保教工作，本人特制定以下工作計劃：
具體措施
一、班級工作：
1、抓好全班幼兒的常規，讓幼兒生活中學(xué)習更多的知識。
3、與班長(cháng)配合做好“十一”“元旦”的準備工作。
4、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導。
1、開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、各類(lèi)親子活動(dòng)等讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園觀(guān)看或參加活動(dòng)。
2、做好家長(cháng)工作，做好家訪(fǎng)和電訪(fǎng)工作，保持生源和出勤率。
3、在日常生活中抓好班級幼兒的常規。
4、教學(xué)活動(dòng)：合理的利用各種方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
二、特色工作
本學(xué)期我班狠抓幼兒常規和每日一句英語(yǔ)。
開(kāi)展我班的蒙氏教學(xué)。
我班以畫(huà)畫(huà)和英語(yǔ)為特色教學(xué)。
1、積極配合英語(yǔ)教師的教學(xué)。
2、在每時(shí)每刻都做到坐、立、行、走到位。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習：
1、提高教學(xué)組織能力，向各位有經(jīng)驗的老師學(xué)習。
2、虛心學(xué)習英語(yǔ)，提高英語(yǔ)表達能力。
3、參加園內外各項業(yè)務(wù)學(xué)習培訓。
要提高自身的素質(zhì)修養，認真學(xué)習幼教理論，做到理論指導實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報，不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的.業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。
四、家長(cháng)工作
1、利用家長(cháng)資源進(jìn)行植物角物品的豐富。
2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)資源為我園的各項工作的開(kāi)展出謀劃策。
3、努力與家長(cháng)做姐妹，做好家長(cháng)工作。
4、多與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求。
5、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
五、團隊工作
1、宣傳工作
2、環(huán)境布置
積極配合團支部參與每次的宣傳活動(dòng)。
積極參與幼兒園的環(huán)境布置。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 11
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計劃如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計劃如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，決定做好下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的.興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
二、做好課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中，我會(huì )培養自己有多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)數學(xué)教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液�？傊�，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
數學(xué)教學(xué)是2009年學(xué)校工作計劃的重點(diǎn)。八年級數學(xué)是學(xué)好初中數學(xué)的基礎。在很多人的理解中，如果初二的數學(xué)基礎打好了，對升入高中的數學(xué)考試有很大的幫助。所以作為數學(xué)老師的我，肩上擔負著(zhù)很重的責任，以下是我的八年級數學(xué)教學(xué)工作計劃：
一、指導思想
通過(guò)數學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現代化建設和進(jìn)一步學(xué)習現代化科學(xué)技術(shù)所必需的數學(xué)基本知識和基本技能;努力培養學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、學(xué)情分析
八年級是初中學(xué)習過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。全年級后進(jìn)面卻較大，學(xué)生非�；钴S，有少數學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師。有少數同學(xué)基礎特差，問(wèn)題較嚴重。要在本期獲得理想成績(jì)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養能力。
三、教材分析
第十一章一次函數通過(guò)對變量的考察，體會(huì )函數的概念，并進(jìn)一步研究其中最為簡(jiǎn)單的一種函數————一次函數。了解函數的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數的觀(guān)點(diǎn)認識現實(shí)世界的意識和能力。在教材中，通過(guò)體現“問(wèn)題情境————建立數學(xué)模型————概念、規律、應用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，并進(jìn)行探索一次函數及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數及其圖象解決有關(guān)現實(shí)問(wèn)題;同時(shí)在教學(xué)順序上，將正比例函數納入一次函數的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。
第十二章數據的描述通過(guò)對實(shí)際問(wèn)題的討論，使學(xué)生體會(huì )數據的作用，更好地理解數據表達的信息，發(fā)展數感和統計觀(guān)念，為了更好地理解較大的數據信息，本單元首先安排了有關(guān)大數的感受與表示的內容，重點(diǎn)是讓學(xué)生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數進(jìn)行估計，對于所收集的數據，還要清晰、有效的進(jìn)行展示，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統計圖、條形圖、折線(xiàn)圖、直方圖等的認識與制作，不同的統計圖表的選擇等內容。
第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過(guò)程的理解，學(xué)生在直觀(guān)認識和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎上，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。
第十四章軸對稱(chēng)立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀(guān)察生活中的軸對稱(chēng)現象開(kāi)始，從整體的角度直觀(guān)認識并概括出軸對稱(chēng)的特征;通過(guò)逐步分析角、線(xiàn)段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對稱(chēng)圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實(shí)際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題“符號化”的過(guò)程，發(fā)展符號感;有關(guān)運算法則的探索過(guò)程————為探索有關(guān)運算法則設置了歸納、類(lèi)比等活動(dòng);對算理的理解和基本運算技能的掌握————設置恰當數量和難度的符號運算，同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)明運算的根據。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 12
教育的力量在于對受教者實(shí)施一系列的手段促成受教者從內而外的質(zhì)變。因此，教師的作用在于將各種知識技能結構，包括習慣的養成通過(guò)教師自身內化的形式轉變成有形的教育，通過(guò)潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過(guò)程。
教育越來(lái)越受到重視，教師的作用也在無(wú)形中發(fā)生漸次的變化，因此，作為教師，需要更好的把握導航的作用，新學(xué)期伊始，制定好個(gè)人計劃，給一個(gè)學(xué)期的教育一個(gè)良好的開(kāi)始：
1、讀懂“和諧教育”、“素質(zhì)教育”、“綜合能力”等新的教育觀(guān)點(diǎn)的內涵。
全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《幼兒園工作規程》，深刻領(lǐng)會(huì )現代教育理論與思想，領(lǐng)會(huì )綱要精神，充分領(lǐng)會(huì )園領(lǐng)導的工作方針與工作重點(diǎn)，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，探索在本園教育環(huán)境下適合的教育，有研究、有目的、有計劃的完成教育任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)抓好班級日常管理和保育工作。
2、與同班的老師密切配合，一絲不茍的共同做好班級日常事務(wù)。
熱心接待孩子來(lái)園，為孩子創(chuàng )設安全、輕松、愉悅、整潔的生活環(huán)境，豐富班級主題墻的內容，注重環(huán)保與教育的雙重功能，體現師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家幼互動(dòng)的原則，合理安排主題墻的內容格局，給孩子營(yíng)造賞心悅目的視覺(jué)效果，促進(jìn)孩子更多的關(guān)注班級的變化。安全緊鐘時(shí)刻提醒，細心觀(guān)察孩子，為體弱多病的特殊兒童提供更多的服務(wù)。增強工作責任心，做好班級的日常消毒工作，繼續培養孩子的各項常規，讓孩子開(kāi)心入園，也開(kāi)心離園。
3、以主題教育為主導式知識結構，穿插建構式教材、原本環(huán)保教材、社會(huì )教材等多元知識。
以班級幼兒的實(shí)際為參考，鉆研教材，認真備課，提前做好美觀(guān)大方的教學(xué)具，以?xún)?yōu)雅文明的語(yǔ)言賞識幼兒的發(fā)展，以活潑開(kāi)朗的性格挖掘教育中孩子的內驅力，既注意個(gè)別差異因材施教，又注重集體教學(xué)共同促進(jìn)。激發(fā)孩子學(xué)習的興趣，引導孩子主動(dòng)的學(xué)習，善于發(fā)現教學(xué)中孩子的與眾不同的觀(guān)點(diǎn)，促進(jìn)孩子個(gè)性的成長(cháng)。注重班級特色的教學(xué)，讓孩子們在中國古典詩(shī)詞的優(yōu)美語(yǔ)言中領(lǐng)略文字的玄機，在朗朗上口的童謠、優(yōu)美的散文、淺顯的兒歌、搞笑有趣的繞口令中感受文字的魅力。為孩子創(chuàng )設適宜的'區域游戲鍛煉幼兒的技能與能力，為孩子提供豐富多彩的晨間器械讓孩子鍛煉身體，發(fā)展基本動(dòng)作技能。同年級段的班級有選擇的針對一個(gè)主題開(kāi)展系列的大型社會(huì )性活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子步入社會(huì )，組織好孩子的各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，慶“六一”活動(dòng)，讓教育也成為五彩的童話(huà)，張開(kāi)孩子雛嫩的雙翅。
4、重視個(gè)人自身專(zhuān)業(yè)技能、自身內在修養的發(fā)展與提高。
利用業(yè)余時(shí)間參加在職的培訓，利用網(wǎng)絡(luò )資源共享先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法，閱讀專(zhuān)業(yè)的叢書(shū)豐富自己的思想，參加市、區優(yōu)秀課的觀(guān)摩，積極參加園教研活動(dòng)，開(kāi)展幼兒社會(huì )性發(fā)展與品德教育的探索與研究，獲得經(jīng)驗與教學(xué)的一致成長(cháng)。
5、以端莊大方、從容理解的心態(tài)與家長(cháng)做朋友，熱心指導家長(cháng)的教育問(wèn)題，悉心聆聽(tīng)家長(cháng)保貴的育兒經(jīng)驗，解決家長(cháng)心中的煩惱，通過(guò)不同的渠道與家長(cháng)交流。
充分利用家長(cháng)接孩子的時(shí)間作短暫而具體的交流，傾之全力善于技巧的及時(shí)與家長(cháng)交流溝通孩子在學(xué)習、生活中出現的問(wèn)題，家園步調一致共同幫助孩子以快樂(lè )健康積極的態(tài)度獲得全面發(fā)展。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 13
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)。我要把上學(xué)期的'不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學(xué)期的工作動(dòng)力�，F制定如下計劃：
一、思想方面
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
三.教學(xué)方面
關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。勤讀，勤做，勤思，勤寫(xiě)，在讀書(shū)的基礎上，結合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)教育隨筆或讀書(shū)筆記。
四、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習,相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習.在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 14
轉眼又到了新的學(xué)期，特制訂新學(xué)期教學(xué)計劃：
1、備課：利用周二集體備課時(shí)間，充分發(fā)表對教材的認識、理解，暢談對新授課的設計，及時(shí)解決在教學(xué)中遇到的問(wèn)題。深入鉆研教材，認真備好每一節課。對教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等設計要做到了如指掌、胸有成竹。
2、上課：提前兩分鐘進(jìn)課堂，維持正常的教學(xué)秩序。圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。
3、充分利用好市發(fā)的`《同步》，引導學(xué)生依據《同步》中的探究過(guò)程做好預習。學(xué)完新課之后，要取舍《同步》的探究習題，分層要求。既要讓能力強的學(xué)生吃得飽，又要讓能力弱一點(diǎn)的學(xué)生吃得好。
4、檢測：靈活運用區發(fā)的單元檢測題，或同一備課組共同商量出檢測題，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，單元檢測后及時(shí)進(jìn)行查漏補缺。
5、輔導：對于在學(xué)習中存在障礙的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行輔導，無(wú)論是心理方面的還是能力方法方面的都要和他及時(shí)交流，掃除學(xué)習中的障礙。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各參加本校安排的聽(tīng)課總節數不少于20節。聽(tīng)課過(guò)程中尊重授課老師的勞動(dòng)，不遲到，不早退，不敷衍。做好聽(tīng)課筆記，認真學(xué)習，吸取其優(yōu)點(diǎn)。
積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，為學(xué)校盡自己一份力。
工作的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，在學(xué)習中不斷提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平和師德修養……
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 15
—、基本情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、8—3.5歲之間，部分幼兒讀過(guò)幼兒園，有一定的知識準備，但由于幼兒來(lái)自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習常規方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠，也給常規的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上，依據《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規律，全面開(kāi)展整合課程開(kāi)放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí)，初步培養幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
二、指導思想
在本學(xué)期的工作中，我們要認真貫徹《幼兒園工作規程》，以《幼兒園教育指導綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導，在工作中樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的思想，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養成良好的衛生習慣，掌握粗淺的健康、衛生常識，有基本的自我保護能力。在教學(xué)管理上，以音樂(lè )教學(xué)為特色，以語(yǔ)言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機的結合，制定適宜的活動(dòng)計劃，合理安排一日活動(dòng)環(huán)節，提供豐富的材料，科學(xué)、客觀(guān)記錄評價(jià)幼兒的學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過(guò)多種形式與家長(cháng)聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責，團結協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。
三、 主要工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬� 優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習氣氛。
具體措施
1、組織本班老師學(xué)習《幼兒園指導綱要》、《廣東省幼兒園教育指導綱要》，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習創(chuàng )設良好的活動(dòng)環(huán)境。
2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng )設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )。
3、活動(dòng)區的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據本班實(shí)際，可以一區多功能，輪流開(kāi)放，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
4、充分利用我園現代化電化教學(xué)設備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技能。
5、更加合理的利用社區資源。（二）合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內外平衡。
具體措施
1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上 做出彈性的安排。
2、有組織有指導的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人 活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的.比例，給與個(gè)別輔導和隨機教育。
3、根據幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習適用于小班的體能操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求，參加我園體能操觀(guān)摩活動(dòng)。
4、根據本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標，制定本學(xué)期幼兒體能訓練要求及活動(dòng)內容，并將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)，戶(hù)外體育活動(dòng)能作到：有目的、 有要求、有內容、有器械。
6、每月組織一次幼兒外出遠足活動(dòng)，每周組織一次玩沙玩水活動(dòng)、 赤足活動(dòng)，每周開(kāi)展二節體育課，體育課能做到有教案、有準備、有效果分析，能根據每次分析結果進(jìn)行改進(jìn)。
7、組織幼兒到戶(hù)外進(jìn)行參觀(guān)、秋游等活動(dòng)，培養幼兒熱愛(ài)科學(xué)、熱 愛(ài)大自然的情感。通過(guò)開(kāi)展班級活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀(guān)摩”“班級元旦聯(lián)藝會(huì )”等活動(dòng)，培養幼兒的感受力，表現力及語(yǔ)言表達能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現。（三）、重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià)，通過(guò)對幼兒的評價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改進(jìn)教育工作。
具體措施：
1、建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案，檔案中體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
2、根據本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，制定相應的觀(guān)察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語(yǔ)言能力檢核表、幼兒生長(cháng)發(fā)育評價(jià)表、動(dòng)作發(fā)展檢核表，根據觀(guān)察幼兒的行為來(lái)分析、評價(jià)每一位幼兒。
3、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料，如：通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià)，并定期向家長(cháng)展示幼兒成長(cháng)檔案，以便家長(cháng)了解幼兒成長(cháng)的動(dòng)向。
4、重視教育評價(jià)對教育活動(dòng)的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。（四）班級管理
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sp; 1、班級每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)， 商討班級主題開(kāi)展情況，及時(shí)提出與主題相關(guān)問(wèn)題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。
2、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì )，由班長(cháng)傳達上級精神，安排班級工作任務(wù)，討論班上幼兒存在的問(wèn)題，共同尋找適合的教育方法，對班級的各項工作做到有商量、有計劃，并及時(shí)做好記錄。
3、教師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛生保健工作、班級物品的保管使用工作。
4、三位教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長(cháng)工作上，指導思想要一致。
5、三位教師認真抓好幼兒的一日生活常規，做到教師的要求一致。（五） 家長(cháng)工作
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等，約訪(fǎng)率達到110%以上。
2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《》的內容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過(guò)設立“家長(cháng)圖書(shū)室”向家長(cháng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、 通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(cháng)的，并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì )，共同探討家園一致的教育。四、每月工作安排：
八月份： 1、小班新生開(kāi)學(xué)準備工作
2、召開(kāi)班務(wù)會(huì )
3、班級環(huán)境布置九月份： 1、制定本班的班務(wù)計劃
2、學(xué)習模仿操
3、學(xué)期初家長(cháng)會(huì )
4、穩定幼兒情緒、培養常規，
5、興趣班報名、開(kāi)班工作
6、制定第一主題計劃
7、參加園內教學(xué)觀(guān)摩評議活動(dòng)十月份： 1、國慶放假
2、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)
3、幼兒秋游
4、家長(cháng)代表會(huì )、伙委會(huì )
5、參加園內教學(xué)觀(guān)摩評議活動(dòng)
6、班級活動(dòng)：我的小手真能干十一月份： 1、家長(cháng)開(kāi)放日及主題成果展示活動(dòng)
2、接待省內教學(xué)觀(guān)摩并開(kāi)展研討活動(dòng)
3、教職工代表會(huì )十二月份： 1、幼兒體能操比賽
2、家長(cháng)代表會(huì )
3、家長(cháng)表彰活動(dòng)
4、教師業(yè)務(wù)知識測評
5、論文交流
6、班級活動(dòng)：元旦聯(lián)藝會(huì )
元月份：
1、班及家長(cháng)會(huì )
2、教學(xué)資料檔案整理工作
3、財產(chǎn)清點(diǎn)工作
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 16
一、指導思想
以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實(shí)施要求”為抓手，切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、縣教育行政工作會(huì )議精神，以書(shū)香校園為特色，以教師為本，不斷深化園本課程建設，注重課題研究和園本特色研究，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神，努力以課程游戲化項目建設來(lái)引領(lǐng)教師的教科研發(fā)展、幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、重點(diǎn)工作
1．繼續做好“十三五”市級教育規劃課題《基于繪本的多領(lǐng)域拓展案例研究》研究工作。
2．鼓勵教師申報個(gè)人微型課題研究工作。
3．以縣“新實(shí)驗”學(xué)校為抓手，創(chuàng )書(shū)香校園特色。
4．開(kāi)展“課程游戲化”項目推進(jìn)活動(dòng)，以省課程游戲化提出的“五大行動(dòng)”、“六個(gè)支架”為要求，全面進(jìn)行課程游戲化的推進(jìn)。
5．每周各班根據本班幼兒特點(diǎn)設置一節閱讀課。
6．要求教師結合實(shí)際工作，在進(jìn)行課題研究的過(guò)程中積極撰寫(xiě)論文。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬┮詣�(chuàng )建“新實(shí)驗”學(xué)校為抓手，形成書(shū)香校園特色。
1．建設書(shū)香校園。
2．營(yíng)造班級個(gè)性化小環(huán)境。
3．開(kāi)展節日文化活動(dòng)。
4．努力踐行新教育實(shí)驗的六大行動(dòng)。
登錄“群力幼兒園網(wǎng)站教育博客”欄目，借助平臺積極撰寫(xiě)教科研心得、專(zhuān)題論文等，力爭文章發(fā)表的數量要有新的突破。
�。ǘ┮浴罢n題”為主體，做實(shí)各項科研工作。
1．繼續做好“十三五”課題研究工作。進(jìn)一步凸顯書(shū)香校園特色，研究探討具有特色的、實(shí)際可行的、具有創(chuàng )造性的子課題，做到全園參與，形成合力，營(yíng)造濃郁的科研氛圍。
2．嘗試課題與課程、環(huán)境、游戲相融合，要進(jìn)一步凸顯書(shū)香校園特色。挖掘“基于繪本的.多領(lǐng)域拓展案例研究”，我們要將繼續深入課題與課程、環(huán)境、游戲研究互相滲透、相互融合。
3．繼續開(kāi)展富有實(shí)效的閱讀課題研究。
4．開(kāi)展課程敘事活動(dòng)。
5．積極做好教師的個(gè)人微型課題的研究工作。
7．推進(jìn)全員讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄈ┩晟瓶蒲兄贫�，規范課題研究過(guò)程管理。
1．規范過(guò)程研究。
�。�1）學(xué)期初制訂好課題研究階段計劃。
�。�2）每月參加一次科研例會(huì )，小結并匯報自己的課題研究情況。
�。�3）每學(xué)期圍繞自己承擔的課題上好研究課，并進(jìn)行自我評價(jià)。
�。�4）期末寫(xiě)好課題階段小結及論文；組織相應的課題研究匯報活動(dòng)；做好課題活動(dòng)過(guò)程性資料的匯總工作。
2．推廣科研成果
�。�1）積極利用宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、半日活動(dòng)展示、外出演出等途徑，向家長(cháng)、同行、社會(huì )宣傳我園的教科研成果。
�。�2）同時(shí)將著(zhù)力組織教師參加各級各類(lèi)征文、論文比賽；選送一批論文、案例、隨筆、活動(dòng)設計等教科研成果，向各級各類(lèi)雜志、刊物投稿。
�。�3）通過(guò)如東教育網(wǎng)、群力幼兒園網(wǎng)站新聞欄目，展示幼兒園的科研成果、幼兒園組織的活動(dòng)內容，加大推廣與宣傳力度，展示我園教育改革與發(fā)展的成果。
�。�4）做好《小百靈報》編輯工作。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 17
本學(xué)期我繼續擔任x年級四個(gè)班的歷史課教學(xué)工作，為了有效實(shí)施教學(xué)過(guò)程，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：
一、關(guān)于對教材地位的認識和課時(shí)的安排
本冊教材承繼了上冊x古代史的發(fā)展脈絡(luò )，介紹了我國隋唐至明清時(shí)期的歷史，共x課時(shí)，另加x節活動(dòng)課。
二、關(guān)于教材知識體系及重點(diǎn)部分的分析
(一)繁榮與開(kāi)放的社會(huì )(隋唐兩代)隋唐科舉制、“貞觀(guān)之治”與x、“開(kāi)元盛世”和x及x、⑷唐與吐蕃等民族關(guān)系的發(fā)展、⑸唐代中外文化交流。
(二)經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展(宋元兩代)宋代經(jīng)濟重心的南移、宋代社會(huì )生活、遼、宋、西夏、金的`并立、x統一蒙古和x建立元朝。
(三)統一多民族國家的鞏固和社會(huì )危機(明清兩朝)明請兩朝加強專(zhuān) 制統治的主要措施、x下西洋、x抗倭、x收復x及x之戰、清加強邊境地區的管轄、閉關(guān)鎖國的主要表現及歷史影響。
三、認知能力及情感、教學(xué)目標的培養
�、磐ㄟ^(guò)本冊教材的學(xué)習，使學(xué)生知道x古代的重要歷史人物、歷史事件和歷史現象，了解x古代歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索。
�、仆ㄟ^(guò)學(xué)習，使學(xué)生能夠閱讀普及性的歷史讀物、釋讀歷史圖表、知道古代紀年方法、正確計算歷史年代、描述歷史事件、初步了解學(xué)生學(xué)習歷史的基本技能和方法。
�、峭ㄟ^(guò)學(xué)習，增強學(xué)學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，樹(shù)立民族自尊心和自信心，加深對x歷史文化的認同感。
四、教學(xué)對策與措施
1、針對學(xué)生普遍反映出的“歷史無(wú)用論”的思想，在教學(xué)過(guò)程中不失時(shí)機的穿插聯(lián)系取證歷史學(xué)習的“慢性化作用”。
2、針對學(xué)生學(xué)習興趣不夠濃厚的情況，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑、大膽創(chuàng )新的課堂教學(xué)。列如：歷史劇表演、歷史漫畫(huà)比賽、歷史詩(shī)歌朗誦、歷史歌曲演唱。通過(guò)這些活動(dòng)的深入開(kāi)展，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
3、針對學(xué)生學(xué)習態(tài)度浮躁、懶散的不良習慣，在課堂上加大練習、提問(wèn)的力度，強化復習頻率。
4、針對學(xué)生口頭語(yǔ)言表達能力較差的狀況，開(kāi)展組織“歷史人物大家談”的課堂x分鐘演講活動(dòng)。
5、發(fā)現愛(ài)學(xué)歷史的同學(xué)，及時(shí)吸納到“歷史興趣小組”進(jìn)行更高、更深、更廣的素質(zhì)訓練。為將來(lái)歷史才能的發(fā)展提高打好基礎。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 18
一、教材分析
1、內容及編排
本教材從專(zhuān)題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共分八個(gè)專(zhuān)題;多彩的秋天;學(xué)校生活?lèi)?ài)祖國;怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題;友好相處、團結協(xié)作;關(guān)愛(ài)他人;保護環(huán)境、愛(ài)護動(dòng)物;熱愛(ài)科學(xué)。每組課文包括導語(yǔ)、識字、4-5篇課文及"語(yǔ)文園地"。各部分相互聯(lián)系，構成一個(gè)有機的整體。識字形式多樣，課文內容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)。
2、教材特點(diǎn)
�、艊@專(zhuān)題整合教材內容，每一組教材均以"導語(yǔ)"的形式點(diǎn)明專(zhuān)題，識字課、課文以及"語(yǔ)文園地"中的口語(yǔ)交際，展示臺等內容都圍繞著(zhù)本組的專(zhuān)題安排。
�、谱R字課內容豐富，形式多樣識字課的內容圍繞本組的專(zhuān)題，而且形式多樣。有的描寫(xiě)秋天美麗景色、反映學(xué)校生活和引導學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的詞語(yǔ)，有的表達愛(ài)國之情的三字經(jīng)，有講思想方法、給人啟迪的成語(yǔ)，有提倡團結合作的，有教學(xué)生怎樣做人的對聯(lián)，還有反映人和動(dòng)物和諧相處的拍手歌。
�、钦n文內容豐富，體裁多樣，具有時(shí)代感，貼近兒童生活。
本冊教科書(shū)與九年義務(wù)教育同冊教材相比，大幅度地更新了課文，更新率達50%。課文體裁多樣。童話(huà)、寓言、詩(shī)歌、散文、故事、科普文章以及日記等應有盡有，有較強的可讀性和趣味性。
�、日n后練習重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，著(zhù)眼于積累語(yǔ)言，啟發(fā)思維，培養語(yǔ)文實(shí)踐能力。
�、赏黄苽鹘y教材的呈現方式，增強親和力。編寫(xiě)角度由服務(wù)于教師的教轉向服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教材的呈現方式，有利于學(xué)生發(fā)現、探究。"語(yǔ)文園地"里設有"展示臺"一欄，給學(xué)生提供展示學(xué)習成果和才能的機會(huì )。
�、式滩膬热菥哂虚_(kāi)放性和彈性。
本冊教材規定了識字量認識450個(gè)，但同時(shí)又引導學(xué)生在生活中主動(dòng)認字，鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生多認字，超過(guò)規定的識字量。在識字方面，每課要求認識的字體現基本要求，學(xué)有余力的學(xué)生可以多認。
二、學(xué)習目標：
1、復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
2、認識450個(gè)字，會(huì )寫(xiě)350個(gè)字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中運用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字，養成學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
3、會(huì )使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。
5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。
7、認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號。
8、逐步養成講普通話(huà)的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂主要內容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
9、對寫(xiě)有興趣，能把看到的，想到的寫(xiě)下來(lái)，在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習寫(xiě)日記。
三、教學(xué)措施
這冊教科書(shū)是以專(zhuān)題形式編排的，語(yǔ)文園地中安排的各項訓練也都圍繞專(zhuān)題設計的，所以備課時(shí)胸中要有全局。我們領(lǐng)會(huì )"語(yǔ)文首先是一種文化"這種編排理念，要在通讀全冊的基礎上，一組一組地鉆研教材，設計教學(xué)。每組教材圍繞哪個(gè)專(zhuān)題，有哪些內容，有哪些要求，重點(diǎn)培養學(xué)生哪些方面的能力、習慣，怎樣進(jìn)行教學(xué)設計，在體現自主、合作學(xué)習上有哪些措施，什么時(shí)候布置學(xué)生進(jìn)行哪些學(xué)習準備，教師要做到心中有數。教師備課時(shí)胸中要有全局，創(chuàng )造性地設計教學(xué)，創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)，做到既符合教材編寫(xiě)意圖，又不拘泥于教材，使教學(xué)充滿(mǎn)活力。
1、采用多種形式的見(jiàn)面活動(dòng)，增加學(xué)生與生字的接觸機會(huì )，提高學(xué)生的識字水平。
2、在寫(xiě)字教學(xué)中力求做到指導要細，大面積提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，同時(shí)應把培養興趣與提高書(shū)寫(xiě)有機地結合起來(lái)。
3、樹(shù)立大語(yǔ)文觀(guān)，把課內閱讀與課外閱讀相結合，培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
四、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生40人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)20人。大部分同學(xué)有責任心，在學(xué)習過(guò)程中能努力向上，認真完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，有一定的識字基礎和閱讀能力，但也有一些學(xué)生識字能力欠佳，有待加強，有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣欠佳，有待改進(jìn)。班里郭昱均、方雅琪、錢(qián)柳挺等同學(xué)學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)良，酈柯妤朗讀較好。
五、教學(xué)進(jìn)度
在新的教育理念的引領(lǐng)下，我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又有意義的學(xué)期;期末臨近，回想這學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，感覺(jué)有些累，但也伴隨著(zhù)收獲的快樂(lè )。因為能明顯感覺(jué)到學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的進(jìn)步。
在這一學(xué)期里，本人堅持認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作;嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
(1)認真鉆研教材，從語(yǔ)言文字(字、詞、句)和結構入手，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好體現語(yǔ)文工具特性。
(2)了解學(xué)生原有的.知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、關(guān)注學(xué)生課堂情況。
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習的過(guò)程中，在學(xué)生情緒激昂、忘情投入的時(shí)候，難免會(huì )有“吵鬧”的問(wèn)題，可能會(huì )出現“我想……我要……我能……我來(lái)做……我還有……我認為……”。這時(shí)我都盡量不輕易否定學(xué)生的思維成果，不把自己的意見(jiàn)強加給學(xué)生。于是學(xué)生都能自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程，感受到學(xué)習的快樂(lè )。在教與學(xué)的過(guò)程中，對于學(xué)生提出的不同結論，如果講得有道理，我都給予肯定，讓學(xué)生有機會(huì )坦誠自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在認真思維的基礎上的答案。同時(shí)在學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的基礎上，引導學(xué)生相互鑒別，把發(fā)散的思維再回擾起來(lái)，這樣就有利于培養學(xué)生思維的系統性、嚴謹性和深刻性。
3、注重學(xué)法的指導，鼓勵學(xué)生自讀自悟，敢于質(zhì)疑，教學(xué)中采取小組合作討論學(xué)習形式，引導學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的主體作用，掌握學(xué)習方法，提高學(xué)習能力，培養合作精神。
4、加強基礎訓練，邊講邊練，講練結合，著(zhù)力培養學(xué)生的語(yǔ)文能力。
5、利用現代教學(xué)手段和傳統教學(xué)手段，創(chuàng )設教學(xué)情境，是課文內容直觀(guān)、形象、增強趣味性，更好的發(fā)揮感染作用。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
二年級的孩子仍然愛(ài)動(dòng)、好玩，自立能力差，有的學(xué)生上課不認真聽(tīng)講，不能按時(shí)完成作業(yè)等，針對這些情況，我利用課余時(shí)間，抓好學(xué)生的思想教育，使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著(zhù)手，所有的學(xué)生都渴望得到別人的夸獎，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生能力。
語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是將已有的語(yǔ)文知識技能在實(shí)踐中加以應用，又在應用中獲得新知，提高能力的過(guò)程。它作為教學(xué)活動(dòng)的一部分，與課堂教學(xué)相輔相成，缺一不可。語(yǔ)文教學(xué)不能把目光盯在課內。而應十分重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中運用，鞏固所學(xué)知識，獲得新知，激發(fā)他們對語(yǔ)文的興趣，從而促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期，結合語(yǔ)文創(chuàng )新課題，開(kāi)展了以下實(shí)踐活動(dòng)：
1、結合課文教學(xué)，鼓勵學(xué)生通過(guò)多種途徑收集有關(guān)課文內容的資料，采用課前分組交流閱讀，或課后出刊集體閱讀的形式，拓寬學(xué)生視野，豐富課外知識，從而加深對課文內容的理解。
2、為培養學(xué)生朗讀興趣，提高朗讀水平，進(jìn)行“我給課文配錄音的活動(dòng)”，對學(xué)生的每次作業(yè)都及時(shí)給予評價(jià)。
3、本期識字作為教學(xué)重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多樣的活動(dòng)，目的就是為了提高學(xué)生的運用能力，如：“聽(tīng)寫(xiě)比賽”、“錯別字醫院”、“每日一組形近字”等。
四、組織圖書(shū)活動(dòng)，豐富語(yǔ)言知識
鼓勵學(xué)生多閱讀，為學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)目和必背古詩(shī)，在班上成立“讀書(shū)會(huì )”，定期開(kāi)展活動(dòng)。
五、加強理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)
認真學(xué)習新課標要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試，學(xué)習別人的好教法，借以帶動(dòng)現代語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng )新。
認真參加校本培訓，更新觀(guān)念，樹(shù)立新的教學(xué)理念，掌握現代教育技術(shù)手段。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 19
本學(xué)期，我所任數學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作以課改新理念為導向，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力及解決日常生活中的數學(xué)問(wèn)題能力為重點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)為突破口，積極實(shí)踐“合作學(xué)習”教學(xué)模式，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng )新中學(xué)習，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)�，F制定本學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃如下：
一、教材分析：
二、學(xué)生現狀分析：
五年級二班共有學(xué)生66人，其中男生46人，女生20人。大部分的學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，空間觀(guān)念較強。上課時(shí)都能積極思考，能夠主動(dòng)、創(chuàng )造性的進(jìn)行學(xué)習。但個(gè)別學(xué)生能力較差，計算和應用題都存在困難。還有的學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，不能按時(shí)完成作業(yè)。從上學(xué)期的平時(shí)表現和知識質(zhì)量檢測的情況看，學(xué)生的成績(jì)存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是比較大，針對這些情況，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎知識教學(xué)的同時(shí)，加強后進(jìn)生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績(jì)。
三、教具準備：
多煤體碟片，教學(xué)掛圖，口算、簡(jiǎn)算卡片，三角尺，三角形、平行四邊形、梯形等。
四、教學(xué)措施
新課改要求我們以提高國民素質(zhì)為綜旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。為實(shí)現這一目標，我將從以下幾個(gè)方面具體做起：
(一)、認真學(xué)習新《課程標準》，領(lǐng)會(huì )精神，吃透教材，認真備課，能更好完成教案中個(gè)性化補充，認真細致地批改作業(yè)，對學(xué)困生實(shí)行面批面改。
(二)、切實(shí)加強基礎知識和基本技能的教學(xué)。
1、數學(xué)基礎知識的'理解。
2、處理好基本訓練與創(chuàng )造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習的關(guān)系。
(三)、重視引導學(xué)生自主探索，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和學(xué)習數學(xué)的興趣。
1、本冊教材設計了適量探索性和開(kāi)放性的數學(xué)問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機會(huì )和一個(gè)比較充分的思考空間。培養學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度。
2、教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng )造精神。對學(xué)生在探索過(guò)程中遇到的問(wèn)題，要適時(shí)，有效的幫助和引導。
(四)、重視培養學(xué)生的應用意識和實(shí)踐能力。
1、數學(xué)教學(xué)應體現“從問(wèn)題情境出發(fā)，建立模型，尋求結論，應用與推廣”的基本過(guò)程。
2、在日常的數學(xué)活動(dòng)中要注意小課題研究和實(shí)習作業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)，對這方面的內容不但不能隨意刪減，而且要加強這方面內容安排的密度和強度。
(五)、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1、教師要善于駕馭教材，把握知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及知識間的內在聯(lián)系，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、要注意在直觀(guān)感知廣泛的背景下，通過(guò)自身體驗在分析、整理的過(guò)程中學(xué)習概念，不要用死記硬背的方法。
(六)、改進(jìn)教學(xué)評估方法。
1、教學(xué)評估要有利于學(xué)生的發(fā)展，注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的考察。
2、知識和技能的評估，試題類(lèi)型要多樣化。
3、評價(jià)應體現激勵的作用。
教師在新學(xué)期教學(xué)工作計劃 20
時(shí)間過(guò)得飛快，然后一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。這學(xué)期，作為一名新老師，我會(huì )努力做好這學(xué)期的工作安排和備課，虛心向大家學(xué)習，提升自己。我一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：
一、教學(xué)工作：
在教育教學(xué)中，我會(huì )認真遵循《大綱》的要求，遵循藝術(shù)教育的原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)課前備課，分析教材，上課認真講授每一課，全心全意教學(xué)生所學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習一定的基礎知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧。同時(shí)，他們還應該學(xué)會(huì )判斷和創(chuàng )造美，提高學(xué)生的審美能力，培養他們獨立創(chuàng )造的能力。
(a)努力變得有趣和有啟發(fā)性。倡導學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探索、生動(dòng)地學(xué)習藝術(shù)，自覺(jué)培養創(chuàng )新精神和藝術(shù)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習藝術(shù)提高生活質(zhì)量。
(二)注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨特魅力，使課程內容和教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)，藝術(shù)課程的內容與學(xué)生的生活經(jīng)歷緊密聯(lián)系，強調知識和技能在幫助學(xué)生美化生活中的作用，使學(xué)生了解藝術(shù)在現實(shí)生活中獨特的軍裝價(jià)值，形成基本的藝術(shù)素養。
(3)在美術(shù)教學(xué)中，要關(guān)注全體學(xué)生，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定良好的基礎。
二、自身素質(zhì)：
課后從理論和實(shí)踐上提升自己，提升自己，補充專(zhuān)業(yè)知識。并且虛心向其他老師學(xué)習，取長(cháng)補短，讓他們更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。
三.工作目標：
1、繼續深化課程改革，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦。
2.整合教育資源，加強“活動(dòng)導向”課堂教學(xué)研究。
3.通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的.藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
4.加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
四.主要措施：
(一)加強商業(yè)學(xué)習，致力于教學(xué)和研究，利用業(yè)余時(shí)間閱讀書(shū)籍和報紙，跟上藝術(shù)教育趨勢，學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法。加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提高教師素質(zhì)。
(二)積極參與與學(xué)生互動(dòng)的特殊活動(dòng)。根據教師自身的特點(diǎn)，結合學(xué)生的愛(ài)好和特長(cháng)，開(kāi)展多種形式的藝術(shù)校本課程，讓學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習中發(fā)展思維，增長(cháng)知識。
(三)開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課，提高學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習興趣
其他方面：
配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。積極參加上級組織的藝術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，提高審美情趣。
總之，通過(guò)認真備課，上課。做好課前各種準備活動(dòng)，拓展教學(xué)思路，以人為本，因材施教，因地制宜，以達到最佳的教學(xué)效果。
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