初三歷史備課組工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的初三歷史備課組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三歷史備課組工作計劃1
一、目標：
爭取在期中和期末考試中取得區內公辦學(xué)校第一的成績(jì)。
二、具體做法：
1、認真研讀新課程標準
利用假期和課余的時(shí)間，每一位九年級教師都要認真研讀新公布的課程標準，吃透新課程標準的基本理念，把握課程改革新的方向。尤其是和明年中考相關(guān)的知識內容更加要關(guān)注。
2、堅持集體備課
單周的周三下午是九年級備課組的具體備課時(shí)間，兩邊校區的老師要調整工作，克服困難，堅持每?jì)芍芤淮蔚募w備課工作。在集體備課前要確立主題，提前準備。每次備課都有主備人，針對教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的設計、資源利用等，專(zhuān)人主講，共享資源，每個(gè)教師參與討論、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)教師的個(gè)人特長(cháng)，形成全組公認的教學(xué)預案。既為還沒(méi)上課的老師提供了經(jīng)驗，免走了彎路，提高課堂實(shí)效，積累了經(jīng)驗，為后面此類(lèi)課題的教學(xué)，提供了借鑒。
3、堅持“推磨聽(tīng)課”
加強組內的“推磨聽(tīng)課”，互聽(tīng)互學(xué)，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。對課堂實(shí)踐效果和觀(guān)課中發(fā)現的不足及時(shí)指出，聚焦新問(wèn)題，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。對好的教學(xué)方法、手段、措施及時(shí)肯定并借鑒
4、落實(shí)教學(xué)進(jìn)度。
根據區進(jìn)校的統一要求，按時(shí)完成新課講授，組織好期中和期末的復習，在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當提前，以求得本學(xué)期各類(lèi)統考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權。
5、強化教學(xué)常規管理。
在進(jìn)一步督促教師備好課的基礎上，還要強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理，力求符合中考閱卷的嚴格要求，降低因不規范的答題而扣分的風(fēng)險。
三、具體工作安排月份工作安排九月
1、落實(shí)第一次集體備課，落實(shí)九年級教學(xué)進(jìn)度的安排。
2、集體研討，完成符合新課標要求的歷史作業(yè)布置。
3、備課組第二次集體備課，討論新課程標準的落實(shí)。
4、完成世界古代史教學(xué)任務(wù)，備課組出好第一次學(xué)情調研試卷十月
1、組織九年級歷史學(xué)情調研并進(jìn)行質(zhì)量分析。
2、完成世界近代史的教學(xué)任務(wù)。
3、集體備課，調整教學(xué)進(jìn)度。十一月
1、期中復習，迎接期中考試；
2、做好初中三個(gè)年級的質(zhì)量分析和試卷講評。
3、集體備課活動(dòng)，討論教學(xué)進(jìn)度的調整與落實(shí)。
4、完成九下部分教學(xué)內容。十二月
1、初三年級校內公開(kāi)課。
2、完成世界現代史的全部教學(xué)工作。
3、集體備課，研討世界史復習。一月
1、完成新課教學(xué)，做好復習迎考工作，
2、完成期末質(zhì)量分析和試卷講評工作，
3、備課組統一布置假期作業(yè)。
初三歷史備課組工作計劃2
一、教學(xué)內容
本學(xué)期要完成世界歷史上下兩冊。世界歷史上冊有七個(gè)單元：1世界古代史2歐美國家的社會(huì )巨變。3.殖民擴張與殖民地人民的抗爭。4.資產(chǎn)階級統治的鞏固擴大和國際工人運動(dòng)。5.第二次工業(yè)革命。6.第一次世界大戰7.科學(xué)和思想文化。世界歷史下冊有八個(gè)單元1.蘇聯(lián)社會(huì )主義道路的探索2.凡爾賽 ——華盛頓體系下的東西方世界。3.第二次世界大戰。4.、主要資本主義國家的發(fā)展變化。5.社會(huì )主義國家的改革與演變。6.亞非拉國家的獨立和振興 7.戰后世界格局的演變。8.科學(xué)技術(shù)和文化。合計43課，每課教學(xué)1課時(shí)。
二、工作方向
本學(xué)期將根據學(xué)校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，繼續實(shí)施先學(xué)后導，自主高效課堂課改方案，以考試改革為突破口，加強常規教學(xué)的研究力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、年級及班級現狀分析：
本屆初三12個(gè)班級，班級學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習成績(jì)分化嚴重。整體學(xué)習氛圍好的班級有46、51、55，這三個(gè)班級各門(mén)學(xué)科優(yōu)秀生較多，待優(yōu)生相對較少，學(xué)習狀態(tài)較糟的有45班、52班。這兩個(gè)班整體學(xué)習氛圍不太好，優(yōu)生較少，中間層次、待優(yōu)生人數較多。由于學(xué)習態(tài)度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到100%的合格率目標有一定的難度，要在全市中考取得優(yōu)異成績(jì)，初三歷史備課組擔子很重，因此在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個(gè)課件，課堂及時(shí)鞏固，及時(shí)消化，力求每一節課都能有實(shí)際成效。
四、措施：
1、深化對《歷史課程標準》及現行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂40分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹全面性、系統性、準確性、社會(huì )性、科學(xué)性的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，切實(shí)做到落實(shí)教學(xué)三維目標。
2、抓好待優(yōu)生的'個(gè)別輔導工作，從端正其學(xué)習態(tài)度，積極參與課堂的讀，思，練活動(dòng)，使其成績(jì)在原有基礎上更進(jìn)一步。
3、深入研究和領(lǐng)會(huì )畢業(yè)考試中各種題型的特點(diǎn)，加強對學(xué)生的指導和練習。深入研究學(xué)生的認知特點(diǎn)，實(shí)施分層教學(xué)。如學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力，學(xué)習較困難者，重點(diǎn)讓其掌握考綱所要達到基礎知識和基本能力，做到畢業(yè)考能順利通過(guò)。使每個(gè)層次的學(xué)生在課堂上都有學(xué)習成功的體驗。
4、加強教育科研，理論聯(lián)系實(shí)際搞好歷史學(xué)科研究。
5、以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養為核心，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀(guān)和歷史遺跡，豐富歷史課堂內容。
6、注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現代化。積極運用幻燈，投影，錄音，錄像，影片，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò )等進(jìn)行輔助性教學(xué)。
7、認真，積極參加市、縣教育局組織的各種教學(xué)研究活動(dòng)，以充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的教學(xué)水平。
8、對新授課與復習課的教學(xué)模式做進(jìn)一步的探究。
初三歷史備課組工作計劃3
一、教學(xué)內容
本學(xué)期要完成世界歷下兩冊。世界歷冊有七個(gè)單元：1世界古代史2歐美國家的社會(huì )巨變。3。殖民擴張與殖民地人民的抗爭。4。資產(chǎn)階級統治的鞏固擴大和國際工人運動(dòng)。5。第二次工業(yè)革命。6。第一次世界大戰7�？茖W(xué)和思想文化。世界歷史下冊有八個(gè)單元1。蘇聯(lián)社會(huì )主義道路的探索2。凡爾賽——華盛頓體系下的東西方世界。3。第二次世界大戰。4。、主要資本主義國家的發(fā)展變化。5。社會(huì )主義國家的改革與演變。6。亞非拉國家的獨立和振興7。戰后世界格局的演變。8�？茖W(xué)技術(shù)和文化。合計43課，每課教學(xué)1課時(shí)。
二、工作方向
本學(xué)期將根據學(xué)校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，繼續實(shí)施先學(xué)后導，自主高效課堂課改方案，以考試改革為突破口，加強常規教學(xué)的研究力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、年級及班級現狀分析：
本屆初三12個(gè)班級，班級學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習成績(jì)分化嚴重。整體學(xué)習氛圍好的班級有四十六、五十一、55，這三個(gè)班級各門(mén)學(xué)科優(yōu)秀生較多，待優(yōu)生相對較少，學(xué)習狀態(tài)較糟的有45班、52班。這兩個(gè)班整體學(xué)習氛圍不太好，優(yōu)生較少，中間層次、待優(yōu)生人數較多。由于學(xué)習態(tài)度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到100%的合格率目標有一定的難度，要在全市中考取得優(yōu)異成績(jì)，初三歷史備課組擔子很重，因此在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個(gè)課件，課堂及時(shí)鞏固，及時(shí)消化，力求每一節課都能有實(shí)際成效。
四、措施：
一、深化對《歷史課程標準》及現行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂40分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹全面性、系統性、準確性、社會(huì )性、科學(xué)性的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，切實(shí)做到落實(shí)教學(xué)三維目標。
二、抓好待優(yōu)生的個(gè)別輔導工作，從端正其學(xué)習態(tài)度，積極參與課堂的讀，思，練活動(dòng)，使其成績(jì)在原有基礎上更進(jìn)一步。
三、深入研究和領(lǐng)會(huì )畢業(yè)考試中各種題型的特點(diǎn)，加強對學(xué)生的指導和練習。深入研究學(xué)生的認知特點(diǎn)，實(shí)施分層教學(xué)。如學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力，學(xué)習較困難者，重點(diǎn)讓其掌握考綱所要達到基礎知識和基本能力，做到畢業(yè)考能順利通過(guò)。使每個(gè)層次的學(xué)生在課堂上都有學(xué)習成功的體驗。
四、加強教育科研，理論聯(lián)系實(shí)際搞好歷史學(xué)科研究。
五、以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養為核心，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀(guān)和歷史遺跡，豐富歷史課堂內容。
六、注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現代化。積極運用幻燈，投影，錄音，錄像，影片，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò )等進(jìn)行輔助性教學(xué)。
七、認真，積極參加市、縣教育局組織的各種教學(xué)研究活動(dòng)，以充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的教學(xué)水平。
八、對新授課與復習課的教學(xué)模式做進(jìn)一步的探究。
初三歷史備課組工作計劃4
一、現狀分析
歷史思品學(xué)科只占中考分數50分,由于學(xué)業(yè)繁重，學(xué)生大部分精力都花在主科上,弱化了學(xué)生對這門(mén)學(xué)科的重視程度。要想在這門(mén)學(xué)科上保證學(xué)業(yè)質(zhì)量，我們首先要學(xué)會(huì )花時(shí)間下功夫，而且應該是盡可能花學(xué)生在校的時(shí)間，所以我們思考的是怎樣去提高學(xué)生在校時(shí)間的學(xué)習效益，怎樣做好有效教學(xué)環(huán)節中的細節落實(shí)？
二、目標定位
從目前各校聯(lián)考成績(jì)來(lái)看，我們社會(huì )學(xué)科有壓力也有動(dòng)力，壓力是我們社會(huì )學(xué)科初三接班老師特別多，而學(xué)生對理科重視，放在社會(huì )學(xué)科上時(shí)間和精力都比較少，基礎又差。初三上學(xué)期期中考試，我們聯(lián)考第二，進(jìn)步較大，但期末的成績(jì)就排在聯(lián)考第五，成績(jì)起伏很大。時(shí)間緊任務(wù)重，如何在最后100多天時(shí)間達到最佳復習效果是我們備課組本學(xué)期重點(diǎn)工作。今年的中考目標定位：最低目標是超過(guò)市平均分，最高目標是聯(lián)考學(xué)校第二水平。
三、計劃安排
1、進(jìn)度安排
本學(xué)期，初三歷史備課組的主要教學(xué)任務(wù)是完成三輪復習。
�。�1）1-10周第一輪復習。我們注重研究《考試說(shuō)明》，認真組織上好每一節復習課，第一輪的復習要重視基礎，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)內容。復習的模式為：依據考點(diǎn)——回歸課本——重點(diǎn)突破——當堂檢測。重視提高課堂效率，提高學(xué)生在校時(shí)間的學(xué)習效益，構建實(shí)效課堂。
�。�2）11-13周第二輪復習。第二輪復習要重視專(zhuān)題復習，加強題目的訓練，尤其是選擇題部分，學(xué)生基礎知識不扎實(shí)導選擇題致錯誤多。
�。�3）14-16周第三輪復習。第三輪復習重視引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)。了解身邊大事，感受社會(huì )發(fā)展變化是我們這門(mén)學(xué)科的方向和要求，也是命題必須遵循的原則。綜觀(guān)這幾年中考試卷，社會(huì )時(shí)政熱點(diǎn)與考點(diǎn)知識的結合點(diǎn)往往是中考命題的重點(diǎn)。而且思品學(xué)科有其自身的特殊性。不僅僅為了應考，就其本質(zhì)而言，它是一門(mén)智育與德育內在統一的顯性德育課程，它對學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向,培養良好的道德品質(zhì),養成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)起著(zhù)重要的指導作用。
2、作業(yè)安排
�。�1）當堂完成檢測作業(yè)，導引作業(yè)盡量在課堂完成，，而學(xué)習手冊布置在課后完成。
�。�2）重視作業(yè)的校對和訂正，要求紅筆訂正
�。�3）要有一定量的面批，可在學(xué)生完成當堂檢測作業(yè)時(shí)進(jìn)行，面批的作用是讓老師查看前面的訂正情況；督促學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)；有針對性地指出學(xué)生答題中的不足，對少部分基礎差，能力弱的學(xué)生在一定程度上能縮小與“大部隊”的距離……
3、專(zhuān)題安排
去年我們做的比較好的是單元測驗試卷都是我們自己命題的。本學(xué)期專(zhuān)題安排：七年級地理部分—謝樂(lè )群負責；八年級歷史部分——董雪負責：七八思品部分——張靜靜負責；九年級部分——陳磊閔負責。
4、補差安排
尊重學(xué)生差異，加強對學(xué)困生的輔導。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)習是個(gè)復雜的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)困生往往表現為：作業(yè)速度慢，效率低，學(xué)習效果不理想。要想改變這種現狀，絕非一朝一夕，一蹴而就的。教師要清醒地認識到這個(gè)客觀(guān)存在，我們目前采取的是在課堂提問(wèn)環(huán)節、作業(yè)面批環(huán)節和試卷批注環(huán)節多采取客觀(guān)評價(jià)與鼓勵上進(jìn)相結合的策略。
初三歷史備課組工作計劃5
初三的歷史面臨中考，可以說(shuō)初三歷史是整個(gè)初中歷史教學(xué)的重中之重。我們初三歷史備課組，今年的目標只有一個(gè)，那就是打好初三歷史中考這場(chǎng)攻堅戰，爭取在中考時(shí)取得一個(gè)理想的成績(jì)。千里之行，始于足下，我們從現在開(kāi)始就要積極備戰歷史中考。為了能給明年的歷史中考打好基礎，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計劃，具體內容如下：
一、深入研究中考考綱與教材，注重中考的科學(xué)性和實(shí)效性
我們全體備課組老師仔細研讀討論教材，在深刻理解新課程標準的基礎上，分析教學(xué)內容，把握教學(xué)重難點(diǎn)，逐一研究考綱與蘇州市歷年中考試題，并對相關(guān)內容進(jìn)行了整理與歸納。我們還要關(guān)注跟蹤當前熱點(diǎn)，設計新穎的思考題對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓練，并對其進(jìn)行了整理與歸納，努力提高中考備考工作的科學(xué)性與實(shí)效性。
二、團結協(xié)作，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量，構造和諧團隊。
在平時(shí)的教學(xué)中，備課組內的老師要經(jīng)常溝通，資源共享，相互聽(tīng)課，互通情況，共通商討，出謀劃策。開(kāi)學(xué)初，備課組老師共同商討制定詳細的備課組工作計劃及初三年級歷史備課組教育教學(xué)計劃，并以此作為我們的工作指導方案來(lái)貫徹實(shí)施。堅持單周一集體備課制度，做好分工合作和交流，精心備好每一堂課。堅持無(wú)論是平時(shí)的教學(xué)還是各種大型的教學(xué)活動(dòng)，都表現出強烈的團隊意識，集眾人智慧，展個(gè)人才華，大家在相互學(xué)習中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫無(wú)保留，彼此取長(cháng)補短，要讓豐富的教學(xué)經(jīng)驗、超前的創(chuàng )新意識、扎實(shí)穩妥的教學(xué)作風(fēng)以及好學(xué)上進(jìn)精神在組內得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。
三、教學(xué)常規規范，不斷追求教學(xué)創(chuàng )新
教學(xué)上我們要嚴格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到每一節上課，小到一分鐘到位，時(shí)刻都要嚴格要求自己。為了適應新課程改革以及中考的要求，在作業(yè)批改上，我們要認真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。本學(xué)期要進(jìn)行三次月考，每次考試后，我們都要進(jìn)行認真的分析和統計，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，以提高工作的實(shí)效性。除此以外，備課組五位老師還要積極參與本學(xué)期學(xué)校組織的公開(kāi)課，并及時(shí)組織老師進(jìn)行評課和總結。
四、積極做好教學(xué)反思與總結，及時(shí)交流學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析學(xué)情。
我們組三位老師平時(shí)也很注意教學(xué)積累，積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)總結、教學(xué)感悟與教學(xué)反思，以便更好的為下面的教學(xué)探索總結出好的教學(xué)規律與方法。繼續在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習積極性上苦下工夫。針對不同班級不同學(xué)生的不同情況，我們對他們作出了不同的學(xué)習要求和訓練，努力使孩子們都能在中考中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)與效果。
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