精選小學(xué)教學(xué)工作計劃三篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的小學(xué)教學(xué)工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據《xx市深化教育改革提升基礎教育發(fā)展三年的行動(dòng)計劃》、xx區教科培教學(xué)工作計劃和學(xué)校工作計劃的總體要求，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，加強教學(xué)精細化管理，向管理要質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強課堂教學(xué)管理，大力提高課堂教學(xué)效率，突出以教學(xué)為中心的主要目標。
2、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，精細化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、加強師資知識重建力度，穩固提升教學(xué)水平。
4、加強學(xué)科組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
5、加強學(xué)生綜合能力培養，全面提高學(xué)生素養。
三、主要工作和措施：
�。ㄒ唬�、重視完善，抓好教學(xué)制度管理
要規范教師的教學(xué)行為，管理制度是保證。根據課改的要求，修訂完善學(xué)校教學(xué)常規管理制度，提醒老師們按常規要求施教。對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)計劃的擬定、備課、上課、教研活動(dòng)、作業(yè)批改、學(xué)生質(zhì)量、總結的撰寫(xiě)、各種活動(dòng)記錄和表冊的填寫(xiě)及成果的取得等內容造表登記（學(xué)校統一印制《教師常規工作檢查記錄本》），實(shí)行動(dòng)態(tài)、全方位管理，平時(shí)對教師工作的全過(guò)程進(jìn)行督導檢查記載，評估結果與教師年度考核、職稱(chēng)評聘、科組評優(yōu)等直接掛鉤。
�。ǘ�、重視落實(shí)，抓好教學(xué)監控管理
我校管理者對加大教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控已達成共識，教學(xué)管理人員深入年級組、進(jìn)入課堂已成習慣，教師們對教學(xué)檢查也習以為常，全都積極支持和配合。通過(guò)以制度制約，以機制激勵，全程跟蹤考核。學(xué)校建立了定期與不定期的常規檢查和巡課、聽(tīng)課、評課制度，把教師執行課程計劃、精心備課、按課表認真上課作為平時(shí)教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)。每天行政值日的領(lǐng)導和教學(xué)部門(mén)人員對教師課堂教學(xué)的情況進(jìn)行巡查，做好相關(guān)記載，發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)解決。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控小組成員實(shí)行聽(tīng)課日制度，每周不打招呼隨時(shí)進(jìn)課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后檢查備課本和作業(yè)批改情況，作為教師工作目標考核上課的評分依據。每學(xué)期的每月底、期末，學(xué)校集中組織對全體教師的學(xué)習、備課、作業(yè)批改、各種活動(dòng)記錄、總結等內容組織詳細檢查評估，并作好記錄，將檢查結果采取集中和個(gè)別的方式及時(shí)反饋，并向全校教師通報，記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師學(xué)期工作量化評估的主要依據。
�。ㄈ�、重視課改，抓好備課管理
本學(xué)期我們進(jìn)一步引導教師學(xué)習課程標準，鉆研教材，切實(shí)領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和教學(xué)要領(lǐng)，加強“一三六”課堂模式與“粵教云”課堂有機結合的研究，朝著(zhù)翻轉課堂、智慧課堂的方向進(jìn)行課堂教學(xué)改革，能夠獨立備課，上好常態(tài)下的每一節課。同時(shí)教師備課要學(xué)會(huì )聯(lián)系學(xué)生學(xué)習水平，利用現有教材資源、網(wǎng)絡(luò )資源、教師資源、學(xué)生資源和其他教學(xué)資源設計出符合新課程理念的扎實(shí)有效的課堂教學(xué)流程。教師不僅要思考如何教，更要學(xué)會(huì )思考學(xué)生如何學(xué)、主動(dòng)學(xué)的問(wèn)題，要高度重視培養學(xué)生的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)習興趣，掌握學(xué)習方法，在學(xué)習中享受快樂(lè )、享受成功。加強了集體備課，發(fā)揮年級組成員的集體智慧和力量，形成學(xué)校、學(xué)科、班級教學(xué)創(chuàng )造的合力。要求集體備課要重心下移，面對中等以下學(xué)業(yè)水平學(xué)生，面對青年教師，面對教學(xué)單元共同的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行。
�。ㄋ模┲匾曎|(zhì)量，抓好學(xué)習要素管理。
影響學(xué)習的核心要素很多，比如課堂、訓練、學(xué)科建設、學(xué)習時(shí)間管理、基礎人群與重點(diǎn)人群管理，等等，我們必須要全盤(pán)統籌多重教學(xué)因素，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂管理。在常態(tài)課堂中，老師要通過(guò)“目標提示、基礎過(guò)關(guān)、隨堂作業(yè)記錄、錯題集整理”等關(guān)鍵要素的落實(shí)來(lái)提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，教師要在課堂上少玩花架子，要把“以生為主，探究學(xué)習”落到實(shí)處。三是教師在課堂教學(xué)訓練時(shí)必須要面向全體學(xué)生，保證學(xué)生的參與率，努力促進(jìn)學(xué)生注意力的投入。
時(shí)間管理。注重從“晨讀”、“午書(shū)”、到“放學(xué)排隊”等碎片時(shí)間的管理，努力做到“時(shí)時(shí)有事做，事事有人做”。二是我們注重課外時(shí)間的延展，通過(guò)“輔導課”“師生談心”“家庭作業(yè)家長(cháng)簽字”等活動(dòng)來(lái)高效利用課外時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。
作業(yè)管理。在作業(yè)管理方面我們主要做了四項工作。一是在預習作業(yè)上下功夫。預習作業(yè)布置要細致，不能以一句“大家課后把下面的內容預習一下”來(lái)搪塞。二是在強化基礎過(guò)關(guān)的管理上下功夫。每周教務(wù)處在隨機抽查重點(diǎn)班科的試卷、作業(yè)，如發(fā)現教師布置或批閱不到位等情況則及時(shí)通報整改。三是教務(wù)處規定了每科老師的必改作業(yè)，每周都要檢查老師作業(yè)的批改情況，并在全校會(huì )議上通報。
�。ㄎ澹�、重視能力，抓好課程開(kāi)發(fā)管理
在原有第二課堂基礎上，通過(guò)調研，加強校本課程開(kāi)發(fā)和學(xué)生綜合評價(jià)的改革，推動(dòng)素質(zhì)教育健康發(fā)展。
一是加強國家課程校本化的研究，
二是構建具有學(xué)校特色的綜合課程體系，提升校本課程的開(kāi)發(fā)力度；
三是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，大膽改革考試內容和形式；
四是積極培育和發(fā)展學(xué)校的特色項目，使傳統項目更精，特色項目更有特色。
�。�、重視共贏(yíng)，抓好綜合管理。
一是加強學(xué)生養成教育，優(yōu)化課堂教學(xué)。結合《學(xué)生八個(gè)良好學(xué)習習慣》，在課堂教學(xué)中著(zhù)重培養學(xué)生的良好習慣，創(chuàng )設情境，吸引學(xué)生的注意力，聽(tīng)懂老師的指令。抓好組織紀律，為課堂教學(xué)提供有力保障。不斷總結經(jīng)驗，使學(xué)生主動(dòng)投入到學(xué)習中來(lái)，能按老師的要求去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。抓好誦讀和寫(xiě)字教育。
二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習差異，做好學(xué)困生的輔導與轉化工作。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導與轉化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師要堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
三是加強畢業(yè)班的管理，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校將定期召開(kāi)畢業(yè)年級工作會(huì )議，了解師生思想狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時(shí)具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。
四是加強科組長(cháng)的領(lǐng)導和執行力，為及時(shí)掌握和促進(jìn)科組建設，每月第一個(gè)星期三下午第三節召開(kāi)科組長(cháng)會(huì )議。五是發(fā)現學(xué)生之美，通過(guò)廣播宣傳、公榜張貼等形式表?yè)P優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生，如每周專(zhuān)注聽(tīng)課之星，以激發(fā)學(xué)生自主積極性。
附行事歷：
二月份：
1、新學(xué)期學(xué)風(fēng)教育，整頓學(xué)習紀律。
2、制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃。
3、評選優(yōu)秀寒假作業(yè)。
4、各教師制訂教學(xué)工作計劃。
5、學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗總結（每級1名）
三月份：
1、召開(kāi)科組長(cháng)會(huì )議，布置本學(xué)期教學(xué)工作。
2、各科組上交本學(xué)期工作計劃。
3、語(yǔ)數英分科組舉行上學(xué)期末考試質(zhì)量分析會(huì )，經(jīng)驗總結與反思。約談低分班科教師。
4、舉行六年級語(yǔ)數英科任教師會(huì )議。
5、舉行六年級學(xué)生會(huì )議。
6、開(kāi)展數學(xué)節活動(dòng)。
7、新進(jìn)教師匯報課教研活動(dòng)。
8、興趣小組開(kāi)展調研與組建。
9、開(kāi)始“同課異構——同構”活動(dòng)。
10、完善教學(xué)精細化管理相關(guān)要求。
11、教學(xué)常規工作檢查。
四月份：
1、開(kāi)展英語(yǔ)節活動(dòng)。
2、加大“推門(mén)聽(tīng)課”力度
3、到幫扶學(xué)�！�(yáng)東東城學(xué)校開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)。
4、作業(yè)檢查、評比、展覽。
5、繼續開(kāi)展“同課異構——同構”活動(dòng)。
6、召開(kāi)學(xué)困生會(huì )議。
6、教學(xué)常規工作檢查。
五月份：（九至十三周）
1、進(jìn)行期中考試。
2、開(kāi)展藝術(shù)節活動(dòng)。
3、各科組進(jìn)行中段考試分析、小結。
4、召開(kāi)班干部會(huì )議。
5、教師課堂教學(xué)學(xué)生滿(mǎn)意率調卷問(wèn)查。
6、在同課齊構基礎上，以年級為單位分學(xué)科開(kāi)展課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
7、六年級進(jìn)入全面總復習階段。
8、教學(xué)常規工作檢查。
六份：（十四至十八周）
1、慶“六一”活動(dòng)。
2、教學(xué)進(jìn)度檢查。
3、教師基本功比賽——微課制作。
4、各備課組研討期末復習方案、制定復習計劃。
5、主課進(jìn)入期末復習。
6、畢業(yè)班模擬檢測。
8、教學(xué)常規工作檢查。
七份：（十九至二十周）
1、組織期末考試。
2、期末教學(xué)監測、評卷、數據統計及分析。
3、撰寫(xiě)教學(xué)工作總結。
4、各級組、科組上交本學(xué)期總結及各項活動(dòng)資料。
5、組織各項評比。
6、期末各項教學(xué)教研資料收集檢查歸檔。
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
硬筆書(shū)法是我校創(chuàng )設的一項校本課程內容，與繪畫(huà)、剪紙、等課程一起作為學(xué)校的特色課程對學(xué)生進(jìn)行培養。隨著(zhù)新課程標準改革實(shí)驗的不斷深入，隨著(zhù)現代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導絕大多數學(xué)生對寫(xiě)字、書(shū)法的興趣;有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢和具有基本規范的寫(xiě)字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習慣的培養，注意學(xué)生對基本筆畫(huà)、漢字基本結構的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔;對高年級的書(shū)寫(xiě)評價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
二、教學(xué)目標
1、學(xué)習十九個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)并在字中加以練習。
2、在書(shū)法學(xué)習中，使他們養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。
3、指導學(xué)生寫(xiě)出一手漂亮的字，(尤其注意對字的筆畫(huà)順序正確書(shū)寫(xiě))對其學(xué)習以及將來(lái)的工作、社會(huì )交際起到深遠的影響。
4、通過(guò)書(shū)法練習，培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。
5、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統文化。
三、教學(xué)措施
1、加強活動(dòng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認真上課備課，課后加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統思想教育，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。
2、書(shū)法興趣班的學(xué)生利用每周四下午活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行集中輔導。
3、努力提高學(xué)生學(xué)習書(shū)法的興趣，進(jìn)一步強化學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢、書(shū)寫(xiě)衛生習慣。
4、各年級的作業(yè)均要重視學(xué)生習字的質(zhì)量，任課教師有義務(wù)也有責任抓好學(xué)生的習字質(zhì)量。
5、開(kāi)辟一塊展示臺，主要是利用網(wǎng)頁(yè)，每周更換一次學(xué)生書(shū)法作品(主要從書(shū)法興趣班中選取)。積極組織參加各班書(shū)法比賽，積累參賽成果。
四、活動(dòng)安排
第一周：為書(shū)法課程開(kāi)班做好準備。確立生活課程的內容;進(jìn)行開(kāi)班的常規工作。
第二周：給學(xué)生講些古今中外認真練字的名人故事，以此激勵學(xué)生。
第三周：書(shū)法史，交給學(xué)生寫(xiě)字口訣：身坐正，腳放平，一拳一寸心中記。
第四周：鋼筆楷書(shū)的特點(diǎn)及其筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(一)——豎折
第五周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(二)——豎彎
第六周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的`特點(diǎn)與寫(xiě)法(三)——橫折彎
第七周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(四)——橫折折彎
第八周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(五)——豎折撇
第九周：鋼筆楷書(shū)偏旁部首的特點(diǎn)與寫(xiě)法(六)——兩點(diǎn)水
第十周：鋼筆楷書(shū)偏旁部首的特點(diǎn)與寫(xiě)法(七)——三點(diǎn)水
第十一周：鋼筆楷書(shū)偏旁部首的特點(diǎn)與寫(xiě)法(八)——單人旁
第十二周：鋼筆楷書(shū)偏旁部首的特點(diǎn)與寫(xiě)法(九)——雙人旁
第十三周：鋼筆楷書(shū)偏旁部首的特點(diǎn)與寫(xiě)法(十)——人
第十四周：鋼筆楷書(shū)偏旁部首的特點(diǎn)與寫(xiě)法(十一)——八
第十五周：鋼筆楷書(shū)偏旁部首的特點(diǎn)與寫(xiě)法(十二)——言字旁
第十六周：鋼筆楷書(shū)偏旁部首的特點(diǎn)與寫(xiě)法(十三)——走之底
第十七周：活動(dòng)考評
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20xx－20xx學(xué)年度我校將繼續緊緊圍繞縣教育局《關(guān)于切實(shí)加強教學(xué)管理，努力提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量的工作意見(jiàn)》以及學(xué)校工作總目標，以“加強教學(xué)常規管理，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高各年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”為工作主線(xiàn)，整合各種教學(xué)資源，更新教學(xué)觀(guān)念，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，力爭在期末學(xué)業(yè)水平檢測中各科成績(jì)進(jìn)入縣先進(jìn)行列。
二、工作目標
以教學(xué)活動(dòng)為平臺，以課堂教學(xué)為主陣地，以評價(jià)為機制，以制度作保證，突出教學(xué)中心。具體做法是：
�、呸D變教師教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
�、谱�(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
�、歉淖儗W(xué)生學(xué)習方式，培養良好學(xué)習習慣；
�、燃訌娦１窘萄�，探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題；
�、勺ズ卯厴I(yè)班教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作內容
�。ㄒ唬┥罨n堂教學(xué)改革。
教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結構和實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的多元化等方面。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的理念指導課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和自主式教學(xué)方法。每位教師都要抓住新的課改契機，積極參加教師培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力探索新的教學(xué)模式，把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，提高每一節常態(tài)課的質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析與反思。
�。ǘ┮蕴岣呓虒W(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規管理。
1、嚴格地抓好教學(xué)常規工作，認真貫徹執行《平遠縣教學(xué)工作管理條例》和《龍尾鎮中心小學(xué)教學(xué)常規管理制度》。教導處每四周做好一次常規檢查，做好細化登記，書(shū)面反饋小結，并將每次檢查中發(fā)現的亮點(diǎn)和問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì )上進(jìn)行反饋。為了更好地開(kāi)展常規工作，教導處將加大常規檢查力度，對教學(xué)常規中有違規現象的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規，增強自已的責任感和使命感，對教學(xué)負責，對學(xué)生負責。
2、嚴格執行課程計劃，按計劃開(kāi)齊、開(kāi)足各學(xué)科課程。加強課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進(jìn)行“課例研究”、“課堂展示”，通過(guò)“推門(mén)聽(tīng)課”、公開(kāi)課、區域教研活動(dòng)課、優(yōu)質(zhì)課評比、觀(guān)看“名師課堂”等活動(dòng)，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導工作。
各老師要嚴格按照中心小學(xué)規定的《作業(yè)設置與批改要求》進(jìn)行。要求作業(yè)批改及時(shí)，做到細批、類(lèi)批、點(diǎn)批、面批，不漏批、錯批，學(xué)生間的互批相結合。教師要及時(shí)總結，及時(shí)點(diǎn)評，以指導整體教學(xué)。在作業(yè)批改、反饋的基礎上加強對學(xué)困生的課外輔導工作。堅持個(gè)別輔導與指導自學(xué)為主的原則。結合學(xué)生實(shí)際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導。教給學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉換的學(xué)習方法。
語(yǔ)文科要重點(diǎn)加強學(xué)生習作的指導、批改和講評，想方設法提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和水平；數學(xué)科要多加強各類(lèi)題型的訓練，適增加題量，以練促知識的鞏固和提高。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)習，加大教師培訓力度，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、要做一位善于學(xué)習的教師。各老師要利用空閑時(shí)間，利用網(wǎng)絡(luò )平臺，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷用淵博的知識來(lái)完善自己，充實(shí)自己，要牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，拓寬自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
2、利用外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì )，有針對性地選派教師外出，學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng )造條件“請進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、積極推進(jìn)名師工程。進(jìn)一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養、考核、推薦工作。積極開(kāi)展幫教活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)能手引路、高級教師指導等傳、幫、帶的方法，切實(shí)提高新教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快讓他們成長(cháng)起來(lái)，成為教學(xué)能手。
4、積極組織教師參加市、縣、鎮各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
�。ㄋ模┌押酶骷壐骺瀑|(zhì)量關(guān)，重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)年開(kāi)始，由于縣局對教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系有了改變，影響學(xué)校整體質(zhì)量的不單是畢業(yè)班的成績(jì)，非畢業(yè)的成績(jì)一樣重要，為此，學(xué)校在抓好非畢業(yè)教學(xué)成績(jì)的同時(shí)，重點(diǎn)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，想方設法提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)占學(xué)校綜合評分的70%，起到舉足輕重的作用。畢業(yè)班科任教師要早布署、早準備、早行動(dòng)，以夯實(shí)“雙基”，促進(jìn)全面發(fā)展，提高畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平考試平均分、合格率及優(yōu)生率為目標，加大提優(yōu)輔差的力度，力爭明年的畢業(yè)班檢測取得好成績(jì)，為爭取我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入縣先進(jìn)行列提供有力的保證。
�。ㄎ澹┘訌娊萄薪M建設，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
本學(xué)期各教研組要在提高課堂效率、加強學(xué)生學(xué)習方式的指導、教師角色轉變以及學(xué)科薄弱環(huán)節等方面作為學(xué)科教研活動(dòng)主題。扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展每?jì)芍芤淮危?節）的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)形式多樣，全員參與，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定負責人，每次活動(dòng)組長(cháng)都要做好考勤登記和活動(dòng)的詳細記錄。教研活動(dòng)要針對各組實(shí)際情況，以觀(guān)看名師課堂、評課、及業(yè)務(wù)學(xué)習為主，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
1、全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)。本學(xué)期將安排全體主科老師上一節評優(yōu)課，評優(yōu)課由行政人員同科教師聽(tīng)課打分，按平均分得分順序評出語(yǔ)文、數學(xué)一、二、三等獎；英語(yǔ)一、二等獎，并分別進(jìn)行獎勵。
2、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長(cháng)，為開(kāi)創(chuàng )我校研究課堂教學(xué)的新局面。
3、繼續執行推門(mén)聽(tīng)課制度。要求行政人員多落班聽(tīng)課，教師之間相互聽(tīng)課，并做好記錄和評議，及時(shí)向執教老師反饋，以便及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。
�。┘訌姮F代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應用及研究。
要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學(xué)資源，其中包括教材、練習冊等紙質(zhì)教學(xué)資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò )等信息教學(xué)資源；實(shí)驗室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教學(xué)資源等等。鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。
�。ㄆ撸┳龊谜n題立項申報、實(shí)施和研究工作，緊密配合教研活動(dòng)開(kāi)展科研活動(dòng)，并及時(shí)形成科研資料，為課題申報驗收工作做好準備。
�。ò耍┙M織各種活動(dòng)，培養學(xué)生素質(zhì)。
1、各班要結合教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養學(xué)生能力。
2、各年級語(yǔ)文科要繼續抓好古詩(shī)文背誦、默寫(xiě)、書(shū)法等工作；數學(xué)科要加強計算能力、應用題解題能力訓練；英語(yǔ)科要加強聽(tīng)力、口語(yǔ)訓練。學(xué)校將在本期組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)、數學(xué)計算能力、英語(yǔ)聽(tīng)力等比賽。
3、積極開(kāi)展素質(zhì)教育，開(kāi)展體、音、美等活動(dòng)，學(xué)校將開(kāi)展學(xué)生閱讀、繪畫(huà)、手抄報比賽及派代表隊參加縣組織的各項競賽活動(dòng)，力爭取得好成績(jì)。
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