【精品】美術(shù)教學(xué)工作計劃模板匯總六篇
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的美術(shù)教學(xué)工作計劃6篇，歡迎大家分享。
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1
課外美術(shù)興趣小組，在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，現將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力。
二、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、每周二、周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
5、愛(ài)護美術(shù)教室內的設施和用品。
三、活動(dòng)內容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法)。
2、以?xún)和?huà)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng )作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
四、采取的措施：
(1)美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
(2)做好組織工作
在學(xué)生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎、成績(jì)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jì)也好的學(xué)生擔任組長(cháng)。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據學(xué)校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動(dòng)的原則。
(4)訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習制度，準時(shí)參加美術(shù)學(xué)習。明確學(xué)習目的，培養勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì )，展示學(xué)生的學(xué)習成果。
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇2
一、學(xué)情分析
1、認知結構分析：五年級學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入客觀(guān)寫(xiě)實(shí)期，學(xué)生具備了較細致深入地觀(guān)察物象的能力，并開(kāi)始能夠感知物象的立體和空間特征。他們都喜歡畫(huà)動(dòng)物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、花草、樹(shù)木、交通工具，還喜歡游戲、探險，喜歡表現自己喜歡的人和事。部分學(xué)生創(chuàng )作作品時(shí)，思維單一，不考慮物象之間的有機聯(lián)系。由此，必須改變部分學(xué)生的審美觀(guān)念，充分發(fā)揮他們的個(gè)性，經(jīng)常在他們作品中找到優(yōu)點(diǎn)，按他們的意圖啟發(fā)下一步，還得給學(xué)生主動(dòng)展示自己、評價(jià)自己的空間，如舉行作品展、開(kāi)展作品討論會(huì )等。
2、情感領(lǐng)域分析：學(xué)生們普遍對美術(shù)感興趣，他們都能夠積極參與到美術(shù)課中來(lái)，并且主動(dòng)表現自己，有部分學(xué)生“偏食”，喜歡繪畫(huà)而不喜歡手工或喜歡手工而不喜歡繪畫(huà)；他們能夠發(fā)現生活中的美，并且能夠用身邊的各種材料來(lái)表現它，但部分學(xué)生平時(shí)缺少觀(guān)察生活，創(chuàng )作時(shí)臨摹意識太強，不善于表現生活、表現自己的內心世界；有部分學(xué)生創(chuàng )作時(shí)耐心不夠、急于求成，最后弄得半途而廢。因此，必須培養學(xué)生觀(guān)察生活的能力和習慣，讓他們在觀(guān)察生活時(shí)去體驗和感受其中的美，讓他們明白美在生活中無(wú)處不在，吸引他們參與到美的各個(gè)領(lǐng)域中去。
3、學(xué)生適應現代社會(huì )生活的能力分析：在這商品經(jīng)濟突飛猛進(jìn)的時(shí)代，絕大多數學(xué)生生活中的“真善美” 很容易受到社會(huì )大環(huán)境的左右。由此，必須對學(xué)生培養和樹(shù)立高尚的審美情趣和審美觀(guān)念，使他們具有美的靈魂，從而正確的沿著(zhù)一條高尚的人生道路前進(jìn)，最終形成完美人格，實(shí)現人的全面發(fā)展。
二、教材分析：
1、教材對學(xué)生加強審美教育和愛(ài)國主義教育，把審美教育作為主線(xiàn)貫穿始終。培養學(xué)生注意觀(guān)察生活中的美，并啟發(fā)學(xué)生在創(chuàng )造和表現美的活動(dòng)中提高自身的審美素養和審美能力，從而培養健康的審美情趣和高尚的品德情操。介紹造型語(yǔ)言的基本要素，使學(xué)生初步了解造型中表現美感的一般規律。采用多種形式加強美術(shù)欣賞，以提高學(xué)生的審美素養和激發(fā)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作的熱情。加強心靈美的教育。
2、加強雙基教育。教材根據兒童心理發(fā)展規律來(lái)選擇教學(xué)內容，安排教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法。在知識結構方面，包括以下各方面的內容：常規教育，造型藝術(shù)的要素——線(xiàn)、形、空間、明暗、色彩，設計與圖案基礎。設計與制作，欣賞。
3、體現民族特點(diǎn)和時(shí)代精神。在選擇欣賞作業(yè)、示范作品或圖片時(shí)，注意中外作品的比例。在課業(yè)內容方面注意使學(xué)生學(xué)習和繼承中國民族、民間的優(yōu)秀傳統。
4、教材具有知識性、趣味性。使其注意培養兒童的興趣。
三、教學(xué)目的要求：
通過(guò)美術(shù)教學(xué)，向學(xué)生傳授淺顯的美術(shù)基礎知識和簡(jiǎn)單的造型技能；培養學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國主義情感和良好的美德、意志；培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶力、想象力和創(chuàng )造力。
1、使學(xué)生初步認識和表現生活周?chē)拿篮檬挛�。感受祖國的可�?ài)和生活的幸福。通過(guò)有趣的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣和良好的學(xué)習習慣。幫助學(xué)生認識和使用常用色。認識平面形并進(jìn)行表現。運用各種簡(jiǎn)便的工藝材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的平面和立體工藝制作。培養學(xué)生對美好事物的表現能力、發(fā)展形象記憶力和創(chuàng )造力。
2、祖國歷史悠久的美術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。提高對美的感受能力，培養健康的審美情趣。注意培養勤奮踏實(shí)，認真耐心的好學(xué)風(fēng)。幫助學(xué)生對物體結構和空間關(guān)系具有感性的認識；學(xué)習了解圖案、構成等知識，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計、制作練習。培養形象思維能力，提高用美術(shù)表達自己感受的能力和切近自己生活的設計、制作能力。
四、具體措施：
1、 觀(guān)摩兒童美術(shù)作品和欣賞中國民間玩具，啟發(fā)對美術(shù)的興趣。培養正確的繪畫(huà)姿勢和良好的習慣。認識和描繪基本平面形（使用鉛筆、彩色鉛筆、彩色水筆、蠟筆等）。認識紅、橙、黃、綠、紫等常用色，學(xué)習平涂的著(zhù)色方法。應用形與色的知識，進(jìn)行繪畫(huà)練習（臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)等）。學(xué)習運用撕、折、染、帖等方法制作簡(jiǎn)單的圖形。學(xué)習運用揉、捏、搓、挖等方法。制作簡(jiǎn)單的立體模型（動(dòng)物、玩具等）。
2、 欣賞兒童題材的優(yōu)秀繪畫(huà)作品。運用平面形的組合物表現自己熟悉的景和物。用記憶畫(huà)的形式表現自己熟悉的人和物。用撕紙和剪紙作對稱(chēng)形紋樣和不對稱(chēng)形紋樣練習。用平面材料貼畫(huà)，從實(shí)物上拓印畫(huà)面。運用簡(jiǎn)便的材料，采用剪、貼、拼、挖等方法制作簡(jiǎn)單的立體模型。低年級的學(xué)生，在造型訓練方面，著(zhù)重培養學(xué)生對平面形、組合形的認識與運用；在色彩方面，要求學(xué)生認識顏色和名稱(chēng)，學(xué)習平涂著(zhù)色的方法，并通過(guò)觀(guān)察和練習，啟發(fā)學(xué)生感受色彩的深淺和冷暖變化；在兒童空間知覺(jué)訓練和繪畫(huà)空間表現方面，要求學(xué)生認識物體的形狀、物象的大小、高矮對比和運用并列的方法構成畫(huà)面，同時(shí)要求學(xué)生進(jìn)一步了解物體之間的前后遮擋關(guān)系，并能表現在畫(huà)面上。圖案基礎訓練有單獨紋樣和二方連續紋樣。手工制作以游戲為主。
3、欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。欣賞中國優(yōu)秀建筑、雕塑、工藝美術(shù)作品。認識立方體、長(cháng)方體的透視現象。初步學(xué)習運用線(xiàn)和明暗表現物體的立體感。初步學(xué)習取景構圖的知識，用鉛筆淡彩的方法描繪家鄉的景物。了解中國畫(huà)的筆墨知識，臨摹中國畫(huà)（花卉、動(dòng)物等）。為兒歌、詩(shī)歌配畫(huà)。學(xué)習淺顯的人物比例、動(dòng)態(tài)知識和面部表情的畫(huà)法，為語(yǔ)文課中的童話(huà)故事、寓言或學(xué)生作文作插圖。了解黑體美術(shù)字的寫(xiě)法并作練習。了解色相、明度、純度和色彩冷暖的知識進(jìn)行色彩練習。運用多種材料和方法制作玩具。進(jìn)行平面構成練習（學(xué)習重復、漸變的構成知識）。結合各種已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作和應用設計。將繪畫(huà)中常用的名詞術(shù)語(yǔ)和造型知識，分別按課題做簡(jiǎn)單的解釋和運用練習。在造型技法知識和技能訓練方面，學(xué)習國畫(huà)、版畫(huà)、素描、鉛筆淡彩、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、年畫(huà)等。在設計方面，介紹對稱(chēng)、非對稱(chēng)、重復、漸變等規律，并重點(diǎn)進(jìn)行設計練習。
五、教學(xué)進(jìn)度：
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇3
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在現有的課程改革的基礎上，美術(shù)學(xué)科的課程教 學(xué)還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì )發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結合生活中的藝術(shù)，我將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，把握好課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué) 生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的`教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)。
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標：
本學(xué)期我繼續擔任四、五、六年級的美術(shù)教學(xué)工作，共有十七班，平 均每個(gè)班人數有45人，總人數765人，批改作業(yè)數量有765本。我將根據以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對中、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將 欣賞、繪畫(huà)、工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受基本技能和色彩的傳統教學(xué)。提高 學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴大記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高，讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體安排：
1、繼續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學(xué)觀(guān)念和理念。
本學(xué)期，我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
3、組織學(xué)生多出作品，參加學(xué)校展覽，和參加各種美術(shù)比賽。
四、教學(xué)進(jìn)度
四年級教學(xué)內容：
第一周：色彩的冷與暖； 第二周：線(xiàn)條的動(dòng)與靜；
第三周：美術(shù)的節奏； 第四周：變一變；
第五周：色彩的對比； 第六周：登山游戲；
第七周：�；赵O計； 第八周：精美的郵票；
第九周：做年歷； 第十一周：星座的聯(lián)想；
第十二周：窗外的景色； 第十三周：我心中的末來(lái)；
第十四周：假如我是汽車(chē)設計師； 第十五周：對夢(mèng)幻之國；
第十六周：紙帶穿編； 第十七周：電腦美術(shù)；
第十八周：會(huì )走的玩具； 第十九周：期末考核
五年級教學(xué)內容：
第一周：萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅； 第二周：色彩的和諧；
第三周：美麗的紋樣； 第四周：禮物的外套；
第五周：趣味文字； 六周：地球的新生；
第七周：古樸精美的華表； 第八周：鳥(niǎo)語(yǔ)花香；
第九周：陶泥的世界； 第十一周：詩(shī)情畫(huà)意；
第十二周：為解放軍叔叔畫(huà)張像； 第十三周：會(huì )跳的玩具；
第十四周：電腦美術(shù)； 第十五周：美術(shù)學(xué)習記錄袋；
第十六周：元宵節里掛彩燈； 第十七周：珍愛(ài)國保；
第十八周：期末考核
六年級教學(xué)內容：
第一周：遠近的奧秘； 第二周：風(fēng)景寫(xiě)生；
第三周：心中風(fēng)景； 第四周：會(huì )動(dòng)的剪影；
第五周：水黑畫(huà)―――動(dòng)物； 第六周：形體切挖；
第七周：我們做樂(lè )器； 第八周：宇宙之旅；
第九周：保護文物； 第十一周：愛(ài)護古建筑；
第十二周：電腦美術(shù)； 第十三周：中國畫(huà)與油畫(huà)
第十四周：生活中的美； 第十五周：快樂(lè )的一天；
第十六周：卡通畫(huà)； 第十七周：媽媽畫(huà)張像；
第十八周：期末考核
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每雙周的星期五的下午第七節課，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)教室。
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組
我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(cháng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體小組活動(dòng)內容計劃
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設計、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習的內容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們給學(xué)生制定具體的學(xué)習內容，而這次的興趣小組學(xué)習的內容主要從簡(jiǎn)筆畫(huà)方面著(zhù)手，以素描為主。所以，小組具體的活動(dòng)內容分為三個(gè)：
(1)重點(diǎn)輔導學(xué)生運用線(xiàn)條方面的學(xué)習，
(2)欣賞世界名人名畫(huà)，提高學(xué)生的欣賞能力;
(3)重視基礎方面的學(xué)習，從素描、色彩等方面入手。
周 次 內 容
第2周 素描畫(huà)基礎訓練(線(xiàn)條)
第4周 欣賞世界名畫(huà)(素描畫(huà))
第6周 素描幾何形體：正方體和圓柱體
第8周 素描幾何形體：圓球體
第10周 素描幾何形體：幾何形體組合(1)
第12周 素描幾何形體：幾何形體組合(2)
第14周 色彩靜物畫(huà)：水果和罐子組合(1)
第16周 色彩靜物畫(huà)：水果和罐子組合(2)
第18周 作品展示座談會(huì )
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇5
一、學(xué)生現狀分析：
二年級共五個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習，對美術(shù)有了一定的認識，知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà)，還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。
二、教學(xué)內容分析：
�。ㄒ唬┤珒越滩暮�(jiǎn)析：
第二冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來(lái)培養學(xué)生綜合能力和繪畫(huà)、手工制作技能的探索
�。ǘ�、教學(xué)總目標：
(1)、認知目標：
通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫(huà)方法；認識和了解繪畫(huà)基礎知識。
(2)、智力能力目標：
培養學(xué)生造型技能；培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維；培養學(xué)生對美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目標：
培養學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀(guān)察事物；進(jìn)一步培養學(xué)生對美術(shù)的興趣。
�。ㄈ┙滩闹兄攸c(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：
本冊的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。
�。ㄋ模┙虒W(xué)的主要措施：
1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng )作，鼓勵學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。
2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識 ，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì )合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗。
三、教學(xué)進(jìn)度表：
略
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學(xué)期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)教育部《新課程標準》的精神，落實(shí)各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標：
1、通過(guò)常規月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、進(jìn)行了欣賞教學(xué)的研討及優(yōu)秀案例的分析學(xué)習。針對欣賞教學(xué)中的難度，組織教師學(xué)習欣賞教學(xué)的有關(guān)方法，從中總結出自己適用的教學(xué)方法，避免以往教學(xué)的枯燥，改變教師一人唱獨角戲的局面，使欣賞教學(xué)收到良好的效果。
3、根據學(xué)校安排，本學(xué)期美術(shù)組將于第七周進(jìn)行教研活動(dòng)展示，
通過(guò)美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習取長(cháng)補短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿(mǎn)生機和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養一批美術(shù)特長(cháng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、根據教導處的教學(xué)要求，并結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)教學(xué)研討活動(dòng)展示，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)的作用。
5、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
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