教學(xué)工作計劃范文合集8篇
時(shí)間一晃而過(guò)，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的教學(xué)工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)工作計劃 篇1
學(xué)生已經(jīng)由初一升到初二了，學(xué)生們長(cháng)大了一歲，自然懂得事情就更多一些。在我當班主任工作多年來(lái)，我帶的班級都是初中，所以我對初中學(xué)生的教育還是很有心得的。在20xx-2010年第一學(xué)期中，我將會(huì )繼續堅持努力工作，將學(xué)生的思想教育作為首要，其次之后將文化課教育作為第二教育。相信只要隨著(zhù)我的工作的慢慢展開(kāi)，我的班級很快就會(huì )回到正軌上來(lái)!
初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的初二(2)班,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多的不足，為了做好班級學(xué)期班主任工作，繼續建設好這個(gè)班級，特制定如下的計劃：
1.第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。
2.第二周調整部分學(xué)生的座位，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3.制定合適班機實(shí)際情況的各項規章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
4.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
5.倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》、培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
6.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發(fā)生。
7.大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
8.及時(shí)調整值日安排表，加強值日組長(cháng)職責，確保各塊衛生干凈整潔。
9.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然.
10.開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
11.開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用。
12.繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
14.開(kāi)展心里健康教育，增強學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
15.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。
16.對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
17.堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行匯報和妥善解決。
18.做好班費的公開(kāi)明細工作，嚴格班費的使用制度。
19.經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。
20.繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
21.以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
22.充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的手抄活動(dòng)。
初二(2)班雖然教學(xué)秩序穩定，但由于學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過(guò)程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過(guò)程中不斷學(xué)習，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，更好地開(kāi)展班級工作。
雖然在前進(jìn)中我遇到了很多的困難，不過(guò)我相信，我會(huì )在經(jīng)過(guò)自己一直努力后，會(huì )取得一個(gè)比較不錯的成績(jì)的。教育學(xué)生并不是那么簡(jiǎn)單的事情。學(xué)生在社會(huì )上受到的誘惑也越來(lái)越大，如何將學(xué)生的心收好，讓學(xué)生能夠將全部精力放在學(xué)習上，也是一個(gè)很重要的課題。我想隨著(zhù)我不斷的進(jìn)步，擴大自己教學(xué)能力，我會(huì )取得一個(gè)很好的成果的!
教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
堅持以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；以培養學(xué)生的靈活創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習活動(dòng)認識生物，理解生命活動(dòng)規律，獲取知識，積累學(xué)習方法，充實(shí)學(xué)習情趣，發(fā)展創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
二、主要工作：
1、全市中學(xué)教育教學(xué)論文征集（9月15日之前上交）
2、10月進(jìn)行九年級教學(xué)調研。
3、10月召開(kāi)全市生物中考研討會(huì )。（具體時(shí)間后續通知）
4、11月份開(kāi)展“教壇新秀”、“教學(xué)能手”評選活動(dòng)。
5、12月召開(kāi)贛州市中學(xué)生物教學(xué)年會(huì )（年會(huì )主題：課堂教學(xué)的高效性。同時(shí)進(jìn)行論文交流）。
6、12月開(kāi)展全市生物中考模擬試卷命題比賽
7、12月開(kāi)展“接力杯”教學(xué)競賽活動(dòng)。
8、20xx年1月開(kāi)展“五個(gè)一”達標驗收活動(dòng)，“我寫(xiě)我的教育故事”評選活動(dòng)。
9、組織開(kāi)展教學(xué)行動(dòng)周的有關(guān)活動(dòng)。
10、加強集體備課活動(dòng)。要求有計劃、有主題，有中心發(fā)言人�；顒�(dòng)時(shí)要圍繞主題展開(kāi)討論交流，達到仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智共同提高的目的。
11、加強實(shí)驗教學(xué)。各校要根據自身實(shí)際情況，因陋就簡(jiǎn)，就地取材，盡可能多地開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
12、各校要組織開(kāi)展多種形式的校外生物實(shí)驗、實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
三、教研活動(dòng)安排表：
周次
時(shí)間
內容
地點(diǎn)
主持人
二
9月9日
制定本學(xué)期教學(xué)計劃
贛州七中南區
劉小蘭
三
9月16日
下午第一節
教學(xué)行動(dòng)周
初一教學(xué)觀(guān)摩
贛南師院附中
陳靈玲
九
10月28日
下午第二節
教學(xué)行動(dòng)周
九年級教學(xué)觀(guān)摩
文清實(shí)驗學(xué)校
魯昶明
十三
11月25日
下午第二節
教學(xué)行動(dòng)周
初二教學(xué)觀(guān)摩
水西中學(xué)（南門(mén)口乘109路車(chē)）
崔 霜
十七
12月23
下午第二節
教學(xué)行動(dòng)周
初二教學(xué)觀(guān)摩
厚德外國語(yǔ)學(xué)校
張 謙
十九
1月6日
我的教育故事評選
贛州七中北區
劉小蘭
四、教學(xué)進(jìn)度安排表
年級
期中
期末
初一
第一單元、第二單元
七年級上冊
初二
第四單元第一、二、三章
八年級上冊
初三
第一單元第二章，第二單元，第三單元第三、四、五章
七年級所有中考內容
教學(xué)工作計劃 篇3
一、班況分析：
1、身體發(fā)展：
通過(guò)上半年的培養和鍛煉,全班幼兒的動(dòng)作發(fā)展有一定提高,特別是幼兒對體育活動(dòng)有很高的興趣，大多數幼兒基本動(dòng)作協(xié)調，單、雙腳跳、跑、投擲、平衡動(dòng)作有很大提高。在生活衛生方面：全班幼兒均會(huì )自己穿脫衣服，并擺放整齊，學(xué)會(huì )了系扣子。全班幼兒均掌握了使用筷子，幼兒的挑食現象也有很大改善。全班幼兒學(xué)會(huì )了大便后自理，但還需繼續鞏固、培養，新生這方面能力較差，需個(gè)別指導。在美工活動(dòng)中，幼兒的小肌肉動(dòng)作也有一定提高。
2、認知發(fā)展：
通過(guò)上學(xué)期的幾個(gè)主題活動(dòng)，幼兒的語(yǔ)言、智力發(fā)展有一定提高，掌握了一定的數量詞、相反詞。幼兒對秋季、冬季有了一定認識，并在活動(dòng)中提高了觀(guān)察能力。在藝術(shù)領(lǐng)域，大多數幼兒喜歡唱歌、掌握了唱歌的基本方法，最不喜歡繪畫(huà)的呂向南也開(kāi)始對繪畫(huà)感興趣了。幼兒對各種繪畫(huà)工具的使用方法基本上都能掌握。但個(gè)別幼兒的學(xué)習興趣還未萌發(fā)。
3、社會(huì )性發(fā)展：
全班幼兒已經(jīng)掌握了基本的生活常規、游戲、學(xué)習和行為規則，初步懂得應遵守規則，大多數幼兒學(xué)會(huì )了基本的禮貌用語(yǔ) ，有客人來(lái)時(shí)能禮貌地招呼客人，唐子媛現在對媽媽很有禮貌。班里新來(lái)一名幼兒：馮雨晴來(lái)園時(shí)有哭鬧現象。
二、學(xué)期目標：
1、身體發(fā)展：
�。�1）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，學(xué)會(huì )自理大小便。
�。�2）鞏固正確的穿脫衣服的方法，學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
�。�3）鞏固值日生工作，掌握正確地擦桌子、發(fā)碗、發(fā)盤(pán)子、筷子的方法。
�。�4）引導幼兒記住父母和幼兒園的名字、家庭住址或電話(huà)號碼，當與成人走失時(shí)，知道找工作人員或民警幫忙。
�。�5） 認識常見(jiàn)的交通標志，知道如何注意安全。
�。�6）引導幼兒學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操，動(dòng)作正確、有力，并會(huì )區分左右。
�。�7）引導幼兒有正確的走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等動(dòng)作，重點(diǎn)培養幼兒掌握投擲、快跑、立定跳遠等動(dòng)作。
2、認知發(fā)展：
�。�1）鼓勵幼兒主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。
�。�2）鼓勵幼兒愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡提問(wèn)，積極回答問(wèn)題。
�。�3）引導幼兒能從前直后有順序地閱讀，認真觀(guān)察和理解畫(huà)面的內容，了解故事的情節線(xiàn)索，引導幼兒認識頁(yè)碼。
�。�4）引導幼兒有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對某些事物進(jìn)行連續觀(guān)察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。
�。�5）在操作活動(dòng)中，引導幼兒用各種常見(jiàn)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進(jìn)行初步的猜測。
�。�6）引導幼兒積極參加小組討論和探索，培養幼兒合作學(xué)習的意識和能力，學(xué)習用多種方式表現、交流、分享的過(guò)程和方法。
�。�7）在日常生活和游戲中，引導幼兒學(xué)會(huì )比較10以?xún)葦刀?、少1的關(guān)系，學(xué)習書(shū)寫(xiě)數字1—10。認識單、雙數。
�。�8）在日常生活中，繼續引導幼兒探究和發(fā)現四季明顯特征，比較晴、陰、雨、雪等天氣現象，體會(huì )人們通過(guò)增減衣服適應氣候的變化。
(9) 引發(fā)幼兒模仿舞蹈動(dòng)作的興趣。
(10) 引導幼兒初步感受簡(jiǎn)單音樂(lè )作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式（如語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作表演等）表達對音樂(lè )的感受，能夠比較準確地感知音樂(lè )的開(kāi)始、結束、前奏和二拍子與三拍子的區別，能夠初步感知音樂(lè )的段落（樂(lè )句、樂(lè )段）。
(11) 引導幼兒學(xué)習掌握幾種打擊樂(lè )器正確的敲擊方法，會(huì )按簡(jiǎn)單的固定節奏型為歌曲、樂(lè )曲、舞蹈等作即興伴奏，具有初步的協(xié)調配合能力。引導幼兒養成正確使用樂(lè )器、有序收放樂(lè )器的習慣。
(12) 引導幼兒欣賞題材接近兒童日常生活的美術(shù)作品，認識作品所表現的事物，感受作品的美感特點(diǎn)，初步了解表現的方法。
(13) 引導幼兒通過(guò)觀(guān)察發(fā)現周?chē)挛镏袑ΨQ(chēng)和重復等美的規律，并能按這些規律進(jìn)行裝飾。
3、社會(huì )性發(fā)展：
�。�1）引導幼兒自己選擇活動(dòng)主題，學(xué)習制訂活動(dòng)計劃。支持幼兒克服困難，解決問(wèn)題，實(shí)現自己的計劃，獲得成功的感受，增強自尊、自信。
�。�2） 引導幼兒做力所能及的事，如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等，培養初步的獨立意識；開(kāi)始學(xué)習為他人服務(wù)，學(xué)做值日生，形成初步的責任感。
�。�3）引導幼兒認識常見(jiàn)的交通工具，如汽車(chē)、火車(chē)、飛機等，了解它們的特點(diǎn)以及與人們生活的關(guān)系，認識常見(jiàn)的交通標記，知道要遵守交通規則。
�。�4） 引導幼兒體驗并感激父母及親人對自己的愛(ài)，知道父母和親人的興趣和愛(ài)好，能用簡(jiǎn)單的方式表達自己對父母和親人的愛(ài)。
�。�5） 引導幼兒認識周?chē)h(huán)境中的設施和常見(jiàn)標記，如公園、商店、醫院等，知道愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境和公共設施，了解經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們和他們的勞動(dòng)成果。
�。�6） 引導幼兒知道自己是中國人，了解主要的少數民族的傳統習俗，知道要尊重他們的風(fēng)俗習慣。
三、任務(wù)與措施：
1、幼兒健康和安全工作：
�。�1）重新溫習上學(xué)期制訂的安全具體措施，找出班內和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)容易發(fā)生的安全隱患，并提出解決辦法。
�。�2）做好日常消毒工作和玩具消毒工作，減少幼兒患傳染病的機會(huì )。
�。�3）保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的飲水量，使幼兒少生病，
幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用，保證幼兒的健康。
�。�4）提高幼兒在運動(dòng)中的自我保護能力，知道躲避危險，增強幼兒的安全意識。
2、 常規工作：
�。�1） 認真學(xué)習教師管理量化細則和幼兒一日生活常規，明確一日生活各個(gè)環(huán)節對教師、保育員的要求，并用高標準作為對自己的要求，認真做好各項工作。
�。�2） 遵守院內各項規章制度，積極參加各種學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)水平。四位教師團結合作，取長(cháng)補短，互相幫助，共同做好班里的工作。
3、教育教學(xué)工作：
�。�1）通過(guò)“春天”、“夏天”的主題活動(dòng)，豐富幼兒對季節的認識，鼓勵幼兒用多種材料表現周?chē)Ｒ?jiàn)事物的變化，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象力。
�。�2）根據幼兒的興趣和突發(fā)事件組織確定主題活動(dòng)的內容，并在活動(dòng)中不僅豐富幼兒的知識，擴展他們的視野，同時(shí)提高教師自己的教育技能。
�。�3）繼續豐富戶(hù)外及室內游戲材料，力爭使幼兒達到體能標準。利用廢舊材料制作戶(hù)外玩具，充分調動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性，滿(mǎn)足幼兒興趣及身體動(dòng)作發(fā)展的需求。
�。�4）在一日生活環(huán)節中，鞏固幼兒的良好生活衛生習慣，提高幼兒的自我保護意識和安全意識。
�。�5）注意總結在主題活動(dòng)中幼兒活動(dòng)的照片、文字、幼兒的百種語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，發(fā)展幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
�。�6）加強戶(hù)外體育鍛煉，學(xué)習新操，保證按時(shí)、有效的開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)。
4、家園共育工作：
�。�1）家教專(zhuān)欄內容要做到及時(shí)更換，鼓勵家長(cháng)參與。
�。�2）重點(diǎn)加強與家長(cháng)溝通的技巧，達成伙伴式關(guān)系，充分利用家長(cháng)資源，形成教育合力。
�。�3）組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園生活，讓家長(cháng)放心。
�。�4）認真寫(xiě)好家園聯(lián)系本，使之成為家園聯(lián)系的橋梁。
�。�5）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的形式使家長(cháng)及時(shí)了解班內教學(xué)內容，使家長(cháng)能更好的配合幼兒園的教育。
教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想
認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程標準，貫徹新課程標準的思想、理念，盡可能的用新理念指導自己的教學(xué)，培養提高學(xué)生的素養、品德修養，調動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)機，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
二、工作目標
1、學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程標準，將新課程標準的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，提高自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的水平。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。
2、根據自己的教學(xué)實(shí)際，確定教學(xué)教研方向，注重教學(xué)教研心得體會(huì )的總結，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
1、重視學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思想變化。
�。�1）及時(shí)與學(xué)生交流，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度。
�。�2）利用教材“文以載道”的特點(diǎn)，培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
�。�3）運用同學(xué)、朋友、家長(cháng)的有效影響，使學(xué)生具備恰當的學(xué)習情感。
2、激發(fā)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)機，長(cháng)久的學(xué)習興趣。
�。�1）恰當的運用比賽機制，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
�。�2）通過(guò)具體事例，分析說(shuō)教，使學(xué)生具有較正確的價(jià)值觀(guān)。
�。�3）有效的使用新型多媒體教學(xué)設備，提高效率，增強交互性，調動(dòng)學(xué)生的'興趣。
3、注重學(xué)生對語(yǔ)言的積累
4、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培養學(xué)生認真審題的能力，提高解決應用題的能力。
5、提高學(xué)生計算題的正確率，讓學(xué)生養成做題認真的好習慣。
6、根據學(xué)校工作計劃的安排，組織豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生的各種能力。
�。�1）組織朗讀比賽，培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
�。�2）組織寫(xiě)字作品展，在過(guò)程中，使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習慣，提高學(xué)生的寫(xiě)字水平。
�。�3）組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
5、加強對《新課程標準》和《新課程輔導材料》等有關(guān)新理論、新觀(guān)念的學(xué)習，更新觀(guān)念，創(chuàng )建適合學(xué)生發(fā)展，符合新課程標準的課堂教學(xué)新體系。
6、注意學(xué)生間的差異，根據學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際水平，（特別是優(yōu)等生、后進(jìn)生），開(kāi)展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教，照顧到學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。
7、轉變教材觀(guān)，在理解、挖掘、分析教材的基礎上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內容引導學(xué)生向生活、向實(shí)踐拓展，啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，成為學(xué)習的主宰者、學(xué)習的主人。
8、積極參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，并按時(shí)上交作業(yè)。加強自己的教育科研意識，重視學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來(lái)的新鮮氣息，各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執行等，時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì )和心得，最后，整理編撰論文。
教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂(lè )課是美育教育的一部分，要著(zhù)重培養學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，為選就一代社會(huì )主義新人發(fā)揮重要作用。
二、學(xué)情分析
1、四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲，八冊出現了三首二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調統一，因此，要加強練習。
2、在唱歌、視唱和聽(tīng)音練習方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎，但還有的后進(jìn)生—五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛(ài)心，使他們盡快地喜歡起音樂(lè )來(lái)，讓他們高興地唱起來(lái)，盡快脫掉"樂(lè )盲"的帽子。
3、在欣賞方面，大多數學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂(lè )美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè )的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。
4、創(chuàng )作旋律對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大難題，要對學(xué)生循循善誘，多鼓勵、多表?yè)P，對學(xué)生的作品多看優(yōu)點(diǎn)，少說(shuō)缺點(diǎn)，更不要批評，先讓學(xué)生敢想敢寫(xiě)，再講述一些創(chuàng )作方法和發(fā)展旋律的方法，引導學(xué)生走上正確的軌道。
三、教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )課本上的八首歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。
2、學(xué)會(huì )如下讀譜知識：弱起小節、速度記號、跨小節的切分音。
3、認真完成課后的綜合訓練，通過(guò)練習逐漸提高學(xué)生的創(chuàng )作旋律、填寫(xiě)旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì )辨別三和弦的和諧與否。
4、上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂(lè )的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認真介紹民族樂(lè )器的"吹管樂(lè )器"和"打擊樂(lè )器"，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著(zhù)名音樂(lè )家莫所特和洗星海的生平事跡，學(xué)習他們頑強拼搏的奮斗精神。
5。在教學(xué)中滲透法制教育。
四、教學(xué)措施
1、認真備課，認真學(xué)習音樂(lè )教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出。
2、認真上課，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結構嚴謹，符合學(xué)生的認識規律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓孩子們聽(tīng)起來(lái)津津有味，學(xué)而不厭。
3、積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)同行老師的課，吸取他們的長(cháng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、積極大膽地使用現代化的電教設備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。
教學(xué)工作計劃 篇6
20xx年是全面實(shí)施我省語(yǔ)言文字工作“十五”規劃、確保如期實(shí)現新世紀初語(yǔ)言文字工作目標的關(guān)鍵一年，根據《湖北省語(yǔ)委辦20xx年工作要點(diǎn)》和《湖北省普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字評估指標體系》，結合我校實(shí)際情況，特制定《武漢體育學(xué)院20xx年語(yǔ)言文字工作計劃》。
二、工作目標
1、全校上下積極準備迎接省語(yǔ)委的語(yǔ)言文字工作評估，力爭達到《湖北省普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字評估》標準。
2、繼續積極推廣普通話(huà)。師生在教學(xué)中使用普通話(huà)率達到100%。師生員工在教學(xué)、工作、會(huì )議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話(huà)率達到100%。
3、繼續搞好漢字規范化。校內標牌、指示牌、標語(yǔ)（牌）、印章，各級櫥窗宣傳欄、張貼物、布告、課堂板書(shū)，以及各種活動(dòng)的會(huì )標等用字規范率達到100%。校內公文，學(xué)校出版的書(shū)、報、刊，音像、電子出版物，學(xué)校自制的獎狀、證書(shū)、招生廣告（簡(jiǎn)章）、處級以上干部名片，以及各種宣傳資料等用字規范率達到100%。
4、爭取申請建立武漢體育學(xué)院普通話(huà)測試站，面向學(xué)生進(jìn)行測試。
三、具體措施
1.深入開(kāi)展“第七屆全國推廣普通話(huà)宣傳周”工作，會(huì )同有關(guān)單位多形式、多渠道地開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育，進(jìn)一步拓寬宣傳領(lǐng)域，加大宣傳力度，創(chuàng )設良好的文字規范化輿論氛圍和社會(huì )環(huán)境。
2.開(kāi)展普通話(huà)水平培訓、測試與輔導工作。今年繼續選派3-4名青年教師參加湖北省普通話(huà)測試員的學(xué)習，選派1-2名青年教師參加國家級普通話(huà)測試員的學(xué)習，爭取年內建立武漢體育學(xué)院普通話(huà)測試站，面向學(xué)生進(jìn)行測試。
3.狠抓制度建設，健全校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )�！包h辦校辦”、教務(wù)處、團委分設語(yǔ)委會(huì )兼職秘書(shū)，負責協(xié)調、監督學(xué)校行文、科研、管理、教學(xué)、廣播、出版、海報、網(wǎng)站、校內重大活動(dòng)和學(xué)生社團活動(dòng)等規范用語(yǔ)用字情況。各院、系、部、處要有專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作（一般由辦公室主任或工會(huì )小組長(cháng)兼任）；各教學(xué)班應設立語(yǔ)言文字規范化監督員（班級學(xué)習委員或團組織宣傳委員），在校語(yǔ)委的統一部署下，開(kāi)展部門(mén)（班級）語(yǔ)言文字規范化宣傳、整治與監督工作。
4.在校園網(wǎng)主頁(yè)上設置語(yǔ)言文字專(zhuān)欄，積極宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》和省語(yǔ)委、省教委其他有關(guān)文件，及時(shí)報道學(xué)校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校園內設置語(yǔ)言文字固定宣傳欄、標志牌，定期做好布置、維護工作。在校報上不定期設立“語(yǔ)言文字專(zhuān)欄”。
5.繼續貫徹“凡1954年1月1日以后出生的教師在教學(xué)活動(dòng)中必須講普通話(huà)”的規定。將普通話(huà)作為教學(xué)用語(yǔ)、“板書(shū)”必須規范用字的要求納入學(xué)生評教、教學(xué)考核重要內容。各部門(mén)語(yǔ)言文字整治工作應與部門(mén)年度考核掛鉤。
6.依托社科學(xué)院中文教研室，繼續在《應用寫(xiě)作》等課程教學(xué)中，開(kāi)展大學(xué)生語(yǔ)言文字規范化教育。組織漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師逐步開(kāi)展學(xué)生普通話(huà)測試，測試成績(jì)與學(xué)生平時(shí)考核掛鉤（除少數民族學(xué)生外）。年內完成校播音員的省級普通話(huà)測試，做到持證上崗。
7.鼓勵教師、學(xué)生和廣大干部，尤其是漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師和文學(xué)類(lèi)學(xué)生社團開(kāi)展語(yǔ)言文字科學(xué)研究。
8.配合第七屆全國語(yǔ)言文字“宣傳周”，語(yǔ)委辦與校黨委宣傳部、團委等聯(lián)合起來(lái)開(kāi)展形式多樣的推廣普通話(huà)活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字規范化工作的宣傳力度。年內舉辦若干語(yǔ)言文字規范化師生知識競賽、專(zhuān)題講座、師生普通話(huà)演講比賽等，增強廣大師生員工的語(yǔ)言文字規范化意識，充分展現與弘揚中華語(yǔ)言美、文字美。
為保證做好本《計劃》的落實(shí)，校內各部門(mén)應采取有效措施，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。近期應結合學(xué)習、分解《評估指標》，找出自身不足，制定部門(mén)語(yǔ)言文字規范化工作計劃，落實(shí)部門(mén)整改措施，并上報校語(yǔ)委。學(xué)校將于年內組織專(zhuān)家組檢查本《計劃》及各部門(mén)整改措施的具體落實(shí)情況，并開(kāi)展“武漢體育學(xué)院語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位、個(gè)人”評比表彰活動(dòng)。對開(kāi)展該項工作明顯不力的單位（分管領(lǐng)導）將要求限期整改。
附：武漢體院20xx年語(yǔ)言文字工作主要活動(dòng)安排
1、制定《武漢體育學(xué)院20xx年語(yǔ)言文字工作計劃》，積極迎接省普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字評估。
2、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì )議，明確語(yǔ)言文字工作思路。
3、積極組織開(kāi)設“普通話(huà)語(yǔ)音訓練”、“演講與談判”等選修課。
4、組織普通話(huà)培訓與測試，選送教師參加省級和國家級普通話(huà)水平測試員資格考核培訓班。
5、申請建立武漢體育學(xué)院普通話(huà)測試站。
6、組建學(xué)生推普社團。
7、啟動(dòng)學(xué)生普通話(huà)培訓測試工作。
8、與兄弟院校語(yǔ)委和普通話(huà)測試站進(jìn)行交流、學(xué)習。
9、第七屆“推普周”系列宣傳活動(dòng)。
�。�1）宣傳環(huán)境的布置和宣傳氛圍的營(yíng)造。
�。�2）推普社團的招新。
�。�3）專(zhuān)家講座。
�。�4）現場(chǎng)模擬測試。
�。�5）組織校園用字規范情況檢查。
�。�6）學(xué)生普通話(huà)大賽。
�。�7）演講比賽。
10、青年教師基本功大賽。
11、語(yǔ)言文字工作總結、表彰會(huì )。
武漢體育學(xué)院
20xx年2月8日
教學(xué)工作計劃 篇7
一、班級基本情況分析
這個(gè)學(xué)期我繼續擔任二年級四個(gè)班的音樂(lè )課。大部分學(xué)生對音樂(lè )課比較感興趣，上課也較認真。女生對音樂(lè )中的音準的把握、節奏及動(dòng)作的模仿能力普遍比男生要好。學(xué)生們的唱歌習慣有所好轉，但聆聽(tīng)的習慣不盡人意，總對有一點(diǎn)熟悉的歌曲自然地哼唱出來(lái)。也有可能與他們愛(ài)表現的心理有關(guān)。他們不能長(cháng)時(shí)間安靜地欣賞一首樂(lè )曲，根據音樂(lè )展開(kāi)想象的能力還不夠好；但是欣賞簡(jiǎn)短的歌曲時(shí)他們還是饒有興趣的，大多數能簡(jiǎn)單地描繪出歌曲的意境，比較容易聽(tīng)出樂(lè )曲的速度、力度與情緒的變化。
二、學(xué)期教學(xué)目標
�。ㄒ唬└惺芘c鑒賞
�。�1）感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂(lè )器進(jìn)行模仿。
�。�2）感受樂(lè )器的聲音。能聽(tīng)辨打擊樂(lè )器的音色，能用打擊樂(lè )器奏出強弱、長(cháng)短不同的音。
�。�3）能夠感受并描述音樂(lè )中力度、速度的變化。
�。�4）體驗不同情緒的音樂(lè )，能夠自然流露出相應表情或作出體態(tài)反應。
�。�5）樂(lè )曲情緒的相同與不同
聆聽(tīng)兒歌、童謠、進(jìn)行曲和舞曲，能夠通過(guò)模唱、打擊樂(lè )對所聽(tīng)音樂(lè )作出反應，能夠隨著(zhù)進(jìn)行曲、舞曲音樂(lè )走步、跳舞。
�。ǘ┍憩F
�。�1）參與各種演唱活動(dòng)。
�。�2）知道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動(dòng)作及前奏作出反應。
�。�3）能夠用自然的聲音，按節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。
�。�4）能用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。
�。�5）每學(xué)年能夠背唱歌曲五首。
識讀樂(lè )譜
�。�1）認識簡(jiǎn)單的節奏符號。
�。�2）能夠用聲音、語(yǔ)言、身體動(dòng)作表現簡(jiǎn)單的節奏。
�。�3）能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂(lè )譜。
�。ㄈ﹦�(chuàng )造
1、探索音響與音樂(lè )
�。�1）能夠運用人聲、樂(lè )器聲模仿自然界或生活中的聲音。
�。�2）能夠用打擊樂(lè )器或自尋音源探索聲音的強弱、音色、長(cháng)短和高低。
2、即興創(chuàng )造
�。�1）能夠將詞語(yǔ)、短句、詩(shī)歌或歌詞用不同的節奏、速度、力度等加以表現。
�。�2）能夠在唱歌或聆聽(tīng)音樂(lè )時(shí)即興地做動(dòng)作。
�。�3）能夠用課堂樂(lè )器或其他音源即興配合音樂(lè )故事和音樂(lè )游戲。
3、創(chuàng )作實(shí)踐
�。�1）能夠用線(xiàn)條、色塊、圖形，記錄聲音與音樂(lè )。
�。�2）能夠用人聲、樂(lè )器或其他音源，創(chuàng )作1——2小節節奏或旋律。
三、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排12、9—2、15課堂常規教育聆聽(tīng)《嘀哩嘀哩》、《春曉》1課時(shí)
22、16—2、22表演《大樹(shù)媽媽》、《郊游》1課時(shí)
32、23—3、1聆聽(tīng)《兒童團放哨歌》、《中國少年先鋒歌》表演《共產(chǎn)兒童團歌》1課時(shí)
43、2—3、8表演《賣(mài)報歌》聆聽(tīng)《玩具交響曲》1課時(shí)
53、9—3、15、表演《打花巴掌》聆聽(tīng)《出發(fā)》1課時(shí)
63、16—3、22表演《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》聆聽(tīng)《加伏特舞曲》1課時(shí)
73、23—3、29表演《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》聆聽(tīng)《霍拉舞曲》1課時(shí)
83、30—4、5表演《哈里啰》聆聽(tīng)《獅王進(jìn)行曲》1課時(shí)
94、6—4、12編創(chuàng )與活動(dòng)表演《兩只老虎》聆聽(tīng)《老虎磨牙》1課時(shí)
104、13—4、19表演《貓虎歌》聆聽(tīng)《拾稻穗的小姑娘》1課時(shí)
114、20—4、26表演《小漁簍》聆聽(tīng)《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》課時(shí)
124、27—5、3表演《采山》1課時(shí)
五一放假
135、4—5、10聆聽(tīng)《單簧管波爾卡》表演《音樂(lè )小屋》課時(shí)
155、18—5、24聆聽(tīng)《天鵝》表演《小小搖籃曲》1課時(shí)
165、25—5、31聆聽(tīng)《月亮河邊的孩子》表演《月光光》1課時(shí)
176、1—6、7聆聽(tīng)《蜜蜂》表演《小蜜蜂》1課時(shí)
186、8—6、14編創(chuàng )與活動(dòng)音樂(lè )劇欣賞1課時(shí)
196、15—6、21復習及考查1課時(shí)
206、22—6、28
教學(xué)工作計劃 篇8
本學(xué)期我擔任七年級生物教學(xué)，為了圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下計劃：
一、情況分析：
�。ㄒ唬┙滩姆治�
本學(xué)期初一教材內容為“生物和生物圈”、“生物和細胞”和“生物圈中的綠色植物”。安排了一系列的觀(guān)察實(shí)驗和探究活動(dòng)，有意識地幫助學(xué)生創(chuàng )設學(xué)習的問(wèn)題情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養他們“人與自然和諧發(fā)展”的意識，真正讓學(xué)生了解生物圈是地球上所有生物共同的家園，進(jìn)而領(lǐng)悟生物圈對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么重要的。與生物圈最密切、最直觀(guān)的關(guān)系，就是人類(lèi)的生存需要從生物圈中獲取物質(zhì)和能量，使學(xué)生更加熱愛(ài)大自然。
�。ǘ⿲W(xué)生分析：
學(xué)生剛步入初中，面對繁多復雜的學(xué)科，在學(xué)習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現不知所措的情況。所以，要提高學(xué)生學(xué)習興趣，指導學(xué)習方法。初一學(xué)生對周?chē)囊磺惺挛锒己苄迈r好奇，作為教師應喚起他們的熱忱，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)力，以達到提高學(xué)生成績(jì)的目的。
二、指導思想
以全日制義務(wù)教育生物課程標準（實(shí)驗稿）為依據，面向全體學(xué)生，著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養，積極倡導探究性學(xué)習。引導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，逐漸培養學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流和表達能力。讓學(xué)生在探究過(guò)程中真正體驗學(xué)習的樂(lè )趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，逐步養成學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感。
三、具體措施：
1、備課標、備教材
認真鉆研新課標和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本單元本節課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯(lián)系和規律，全面深入理解和掌握教材內容。確定“三基內容”同時(shí)挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中。
2、備學(xué)生
在教學(xué)過(guò)程中需要為探究性學(xué)習創(chuàng )設情景；鼓勵學(xué)生自己觀(guān)察、思考、提問(wèn)；注意課內外活動(dòng)相結合，加強對學(xué)生基本實(shí)驗技能的培養。
�。�1）深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識、能力水平，充分估計學(xué)生接受新知識可能遇到的問(wèn)題。
�。�2）根據學(xué)生的認識規律和心理特點(diǎn)，精心設計教學(xué)程序和教學(xué)方法。
�。�3）教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。
3、備教法、備學(xué)法
根據新課標，教材內容、學(xué)生實(shí)際、突出設計重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習的方法。
4、備習題
要精選習題，以消化、鞏固當堂所學(xué)知識為基礎，培養學(xué)生能力、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。
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