文綜教研組工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的文綜教研組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文綜教研組工作計劃1
一、指導思想：
配合浙江省新一輪高中課改精神，深入開(kāi)展課堂教學(xué)的有效性研究，做好校本課程的開(kāi)發(fā)與規范建設，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下?tīng)I造良好的教研氛圍，爭取今年的教研工作邁上一個(gè)新臺階。
二、基本目標：
推動(dòng)學(xué)校規范和優(yōu)化教學(xué)管理行為，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。
三、總體思路：
研究高考學(xué)考，學(xué)習高考學(xué)考，抓課堂效率，抓基礎抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習的興趣，樹(shù)立學(xué)習的信心，引導學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩不妥協(xié)不放棄，讓老師的'教爭取使每個(gè)學(xué)生都能有最大的突破，圍繞學(xué)生展開(kāi)教研活動(dòng)。
四、具體工作：
1．落實(shí)常規工作：
A、在備課方面：要求教案的書(shū)寫(xiě)，重在教學(xué)設計，要求做到：
�、儆袑W(xué)習目標；
�、谟薪虒W(xué)重難點(diǎn)分析；
�、塾袉l(fā)學(xué)生思維的方法；
�、苡谢顒�(dòng)的設計；
�、萦薪虒W(xué)反思；
B、在備課時(shí)，要求做到
�、僬�、歷史、地理各推選一名備課組長(cháng)，進(jìn)行集體研討，集體備課，每?jì)芍芤淮�，由備課組長(cháng)負責，寫(xiě)好集體備課記錄，主要解決高考中的主干知識，基礎知識問(wèn)題；弄清考什么，怎么考。確定好本章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破的方法。
�、谡J真研究教材：確定重點(diǎn)，難點(diǎn)。
�、壅J真進(jìn)行教學(xué)設計，確定探究的問(wèn)題，活動(dòng)的方案，解決的方法。
�、苷J真組織課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
�、菡J真進(jìn)行教學(xué)反思：總結每節課的得失，特別是在失誤方面，尋找補救的措施、方法、進(jìn)行重新設計。
�、拚J真進(jìn)行教學(xué)成果測試，堅持教什么，考什么，把學(xué)生引導在課堂上，使學(xué)生跟著(zhù)教材走，跟著(zhù)老師學(xué)，學(xué)有所得。
c、堅決杜絕無(wú)教案上課。每一周對教案檢查一次，嚴格執行學(xué)校的考考核制度。
D、強化聽(tīng)課，評課意識：
要求在聽(tīng)課時(shí)做好聽(tīng)課記錄，以學(xué)習、欣賞的態(tài)度去聽(tīng)課，多聽(tīng)別人的閃光點(diǎn)，對自己教學(xué)有啟發(fā)的地方。
在評課時(shí)，要求授課人先說(shuō)課，主要說(shuō)自己的教學(xué)設計，談自己在教學(xué)實(shí)踐中的感悟。這節課最得意的地方是什么，最大的失誤或不足是什么，怎么去改進(jìn)。其他老師能從改進(jìn)的方面，多提建議，同課頭老師，能從假如重新上這節課的角度，談自己的設計，想法，提倡一課多上。
在評課時(shí)，一定要注意從兩方面評價(jià)一個(gè)老師的教學(xué)，一是看老師的教，二是看學(xué)生的學(xué)。在評課時(shí)，要突出兩個(gè)方面：一是教學(xué)目標的設定和完成情況，另外是看課堂語(yǔ)言的駕馭能力。只有在目標的導引下，學(xué)生的學(xué)習才不會(huì )顯得零散無(wú)序，老師的教學(xué)也不會(huì )是雜亂無(wú)章。語(yǔ)言是課堂教學(xué)中最主要的工具，教師的教學(xué)，一定要做到語(yǔ)言準確、簡(jiǎn)潔，盡可能做到幽默風(fēng)趣，這樣，既能曾強學(xué)生的學(xué)習興趣，又能節省教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率。
2、狠抓教研工作：
�、�、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導抓好常規，配合領(lǐng)導把常規教研工作落到實(shí)處；
�、�、響應學(xué)校號召，大力開(kāi)展組內聽(tīng)、評課活動(dòng)；
�、�、加強與市教研員和其他學(xué)校同行的交流，了解多方信息，服務(wù)于高考、學(xué)考；
�、�、加強本專(zhuān)業(yè)的考試說(shuō)明和教學(xué)大綱的學(xué)習，做到備考有針對性，提高教學(xué)的有效性；
�、�、關(guān)注月考和期中考試，做好質(zhì)量分析，幫助薄弱學(xué)科教師解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)以考促教，以考促學(xué)；
�、�、做好高考和學(xué)考的備考工作，關(guān)注細節；繼續培養組內青年教師。
文綜教研組工作計劃2
一、指導思想
圍繞學(xué)校辦學(xué)目標,牢固樹(shù)立“研究、指導、服務(wù)”的宗旨，在課程內容深刻調整，思想觀(guān)念深刻變化的今天，通過(guò)多渠道提高藝體教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，培養一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。努力探索新的研培模式，與時(shí)俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。
二、工作目標
以小學(xué)課程改革為重點(diǎn)，把知識技能的.學(xué)習與學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養有機結合起來(lái)，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構，為學(xué)生的自主選擇和自動(dòng)學(xué)習提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮課程的發(fā)展功能,使每一個(gè)學(xué)生的成功。增強藝體教師的學(xué)術(shù)意識、研究的習慣，善于總結和反思，不斷積淀文化底蘊，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng )新，突出藝體學(xué)科特點(diǎn)，建立精品戰略，強化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的突破。
三、具體工作
本期綜合組將以中心學(xué)校和本校教研計劃為指導，認真進(jìn)行教育教學(xué)工作�，F將本組本期工作計劃如下：
九月份：
1、制定教研組計劃，教師擬定好教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度
2、配合學(xué)校少先大隊部，對學(xué)生加強“兩操”管理。
3、要求本組教師讀一本有關(guān)教育方面的論著(zhù)，做好讀書(shū)筆記。
4、認真做好校園集體舞的輔導工作。
5、要求各班認真做好學(xué)生的廣播操輔導工作，以迎接十一月份學(xué)校組織的冬季運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)。
十月份：
1、組織教師進(jìn)行本科目的教學(xué)研究。
2、體育老師輔導學(xué)生參加涼風(fēng)小學(xué)學(xué)生冬運會(huì )的選拔工作。
3、認真做好校園集體舞的輔導工作。
十一月份：
1、要求本組教師對學(xué)生加強安全、衛生等知識教育。
2、組織教師進(jìn)行本科目的教學(xué)研究。
3、加強各科課件資源庫建設。
4、召開(kāi)冬季運動(dòng)會(huì )。
十二月份：
1、迎接涼風(fēng)小學(xué)專(zhuān)題驗收。
2、認真做好校園集體舞的輔導工作。
3、要求本組教師寫(xiě)一篇教學(xué)反思，并進(jìn)行交流。
元月份：
1、搞好期末學(xué)生成績(jì)考核和評定。
2、各教師寫(xiě)好教學(xué)總結。
3、寫(xiě)好教研組總結上交學(xué)校教導處。
文綜教研組工作計劃3
一、 基本情況
綜合組本學(xué)期共有教師7人，分別擔任美術(shù)、體育、音樂(lè )、思品、科技和信息的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、
二、 指導思想
根據學(xué)�？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
三、 目標任務(wù)
工作目標：
1、以學(xué)科轉變?yōu)槠鯔C，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機會(huì )，使之更好的展示自己的才能。
培養目標：
注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的`教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
主要措施：
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：認真學(xué)習教育教學(xué)理論、新課標，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習能力。人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
3、做到備課多交流，教研活動(dòng)中，要求教師先說(shuō)課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節課都能達到良好或良好以上的水平。
4、本學(xué)期繼續注重學(xué)生各種能力的培養，在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設，認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，為各級各類(lèi)競賽培養人才。
四、主要工作和安排
1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、每周認真聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、每月組內進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思、教學(xué)設想等。
4、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
5、嚴格執行六號農場(chǎng)小學(xué)周活動(dòng)日程安排表和校歷表。
6、按計劃繼續開(kāi)展體育(毽球)、美術(shù)(書(shū)法)和音樂(lè )(二胡)的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng )設良好學(xué)習氛圍。
7、 嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
8、根據學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展好工作。
文綜教研組工作計劃4
一、指導思想
以新課程標準為指南，以提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，按照實(shí)施新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮綜合學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
二、工作目標：
1、提高教師的自身修養
要培養全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞“全面創(chuàng )建學(xué)習型教師”的主題，鼓勵教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書(shū)籍，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度。
2、加強教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師教學(xué)質(zhì)量
鄉鎮學(xué)校的《綜合實(shí)踐》課程的教師以兼職教師為主，老師的精力一般很難花到這類(lèi)所謂的“副課”上，平時(shí)教師間交流的時(shí)間很少，外出學(xué)習的時(shí)間更少。再加上又沒(méi)有固定的教材，因此感覺(jué)這一門(mén)課很難上。但既然現在開(kāi)設了這一門(mén)課程，就要充分利用學(xué)校內的教師資源，加強教師與教師之間的交流，對提高教師的'教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果�！白灾�、合作、探究”的學(xué)習方式是新課程積極倡導的學(xué)習方式，它有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚。這將是我們這學(xué)期一個(gè)重要交流活動(dòng)內容。
三、教研活動(dòng)內容的安排
時(shí)間
活動(dòng)內容
地點(diǎn)
主講或執教人員
參加人員
九月
1. 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)及備課。
2. 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材編寫(xiě)研討活動(dòng)
3. 學(xué)科大組會(huì )議。
4. 第三屆結對教師會(huì )議。
1．待定
2．待定
3．天馬
1．周麗妹、應偉、
俞鵬瑋
1．任課老師
2．編寫(xiě)組成員
3．大組成員
十月
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)立項課題研討活動(dòng)
待定
課題組人員
十一月
1青年教師素質(zhì)比武
2小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐基地現場(chǎng)會(huì )
3教學(xué)風(fēng)采展示
1待定
2陶朱白門(mén)完小
3待定
待定
十二月
論文評比
文綜教研組工作計劃5
本學(xué)期，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計劃為導向，本著(zhù)“抓常規，重基礎，講規范，重實(shí)效”的工作思路，狠抓教學(xué)五認真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標，結合理化生以實(shí)驗為基礎的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培養學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì);積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開(kāi)展競爭，在競爭中創(chuàng )新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動(dòng)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)
1、教研組每位成員應認真學(xué)習教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，認真學(xué)習本學(xué)科的課程標準，端正思想，轉變教育觀(guān)念，認真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計劃，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時(shí)，綜合理科教師要堅持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬理化改革思路;同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學(xué)“內功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。
二、狠抓常規，改革教學(xué)，提高效率
1、每學(xué)期開(kāi)始，各學(xué)科備課組長(cháng)都要按時(shí)制定工作計劃，每位教師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計劃、并按計劃實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載，并寫(xiě)好改進(jìn)的'反思和小結。
2、堅持每?jì)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng)，備課組確保每周至少一次活動(dòng)，每次活動(dòng)確定一名主講人，然后通過(guò)說(shuō)課、評課等環(huán)節，對課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對本節課的改進(jìn)意見(jiàn)或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設計。全組教研氛圍濃，教學(xué)實(shí)效高。每個(gè)參評教師，都有不同程度的提高，達到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的。
3、建立教師互聽(tīng)、互評的制度，按學(xué)校要求，年輕教師聽(tīng)課節數至少30節，教研組長(cháng)、骨干教師20節，備課組長(cháng)15節，其他教師10節。每年做到人人開(kāi)一節公開(kāi)課，公開(kāi)課開(kāi)出率達100，上學(xué)年來(lái)我們備課組開(kāi)設區級公開(kāi)課2節，組內公開(kāi)課8節，隨堂課若干節。
4、根據本學(xué)科特點(diǎn)，各備課組還要制定較詳細的作業(yè)規范制度，教師嚴格按要求完成，控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
5、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，做好分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習。每位教師負責一個(gè)章節的題目，把最基礎的知識，進(jìn)行反復、強化訓練，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓練鞏固，達到全面合格。以提高基礎薄弱學(xué)生的知識水平。另外我們化學(xué)組以培養學(xué)生動(dòng)手能力和提高學(xué)生學(xué)習興趣為主，加強師生情感的溝通，營(yíng)造探究型學(xué)習的氛圍。
6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，整理試題給組內老師共享。
7、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實(shí)效性。每班培養本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結合學(xué)科競賽，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內容備課組負責統一備課，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際，適當提高，循序漸進(jìn)，有聯(lián)系性和規律性;補差以防差和答疑為主，重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習障礙，消除害怕心理，提高學(xué)習興趣。教學(xué)內容以教材為主，采用多種方法進(jìn)行強化訓練，但須防止單一和乏味。
三、做好青年教師的培養工作， 爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組
1、充分調動(dòng)每位教師的工作積極性、主動(dòng)性。在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)，為爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組、備課組而努力。
2、充分發(fā)揮每個(gè)教師參加教研的積極性、主動(dòng)性，在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)為爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開(kāi)一節校級公開(kāi)課。
3、搭建青年教師成長(cháng)的舞臺、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續做好師徒結對工作，同時(shí)每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規劃和具體發(fā)展目標，每學(xué)期結束對自己的教學(xué)工作有書(shū)面小結和反思。并成立青年教師教學(xué)研究小組，深入開(kāi)展教材教法及中考命題研究。
總之，一學(xué)期里，全體教師共同努力，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標。爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績(jì)。
文綜教研組工作計劃6
一、指導思想：
本學(xué)期綜合教研組以抓好課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以學(xué)生為主體，以啟發(fā)為途徑，以學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造為目的，培養學(xué)生各方面的能力，第一學(xué)期綜合教研組工作計劃。狠抓課堂常規管理，利用多種電教媒體手段營(yíng)造靈活、愉悅的課堂氛圍，并采取一些切實(shí)可行的措施，認認真真、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項工作。根據學(xué)校的現狀和發(fā)展規劃，按照學(xué)校教學(xué)計劃的指導，特擬定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、基本情況：
現在的綜合教研組是本學(xué)期經(jīng)過(guò)學(xué)校重新調整后組建的，包括政治、歷史、地理、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)共七個(gè)學(xué)科，共有16名教師。
三、工作目標
1、本學(xué)期教研組工作要結合各學(xué)科的實(shí)際情況，加強常規教學(xué)管理，努力提高各學(xué)科的教育教學(xué)水平，加強新課標的研究,積極探索各學(xué)科教學(xué)的新規律，使教學(xué)效果有明顯提高。2、組建好各學(xué)科課外興趣小組，使有特長(cháng)的學(xué)生能得到進(jìn)一步發(fā)展，力爭在各級各類(lèi)競賽中取得好成績(jì)。3、加強學(xué)科培訓，促進(jìn)學(xué)科間的整合。本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是搞好網(wǎng)絡(luò )教研的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動(dòng)全校教師，進(jìn)一步提高各教師使用現代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合、加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。4、努力創(chuàng )造學(xué)習氛圍，繼續通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的建設和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、工作重點(diǎn)：
1、合理運用現代教育技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，積極投身于教學(xué)、教研改革。2、將各科目組的常規活動(dòng)組積極開(kāi)展起來(lái)，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。3、推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。為教師提供學(xué)習、實(shí)踐與反思交流的平臺。繼續搞好課題研究工作。
五、工作措施：
1、積極參加各級部門(mén)組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行聽(tīng)課、評課及賽課。參加這種活動(dòng)能有效地提高教師的'業(yè)務(wù)水平以及了解當今新課改的發(fā)展情況。教研組長(cháng)安排幾個(gè)聽(tīng)課組，并組織相關(guān)科目的教師進(jìn)行聽(tīng)課和評課。聽(tīng)課組成員必須認真來(lái)自聽(tīng)好每一節教研課，并及時(shí)反饋意見(jiàn)，使每一位組員積極配合將整體教學(xué)水平更上一層樓。2、認真珍惜每一次的校內校外教研活動(dòng)，聽(tīng)好每一堂課，學(xué)習好、記錄好每一次講座的內容，能夠不斷充實(shí)自己，并能適應當今新的課程標準和新的教育形式，從中吸取別人新形勢下的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。3、所教相同科目的教師要每期至少進(jìn)行集體備課四次，并進(jìn)行記載，并做好相應的二次備課，從而達到相互學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)并提高自己的教學(xué)水平的目的。
六、具體工作安排如下：
八月份：1、總結上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)展情況。2、學(xué)習本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動(dòng)計劃。3、本期教研組活動(dòng)要求。4、本學(xué)期教研組活動(dòng)學(xué)習任務(wù)安排。
九月份：1、制訂教研組工作計劃
2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研培訓。3、組建學(xué)�；@球隊并開(kāi)始訓練4、七年級廣播操比賽5、八年級歌詠比賽6、全校秋季田徑運動(dòng)會(huì )7、組織參加全區網(wǎng)絡(luò )教研現場(chǎng)會(huì )8、教學(xué)工作檢查
十月份：1、各科目教研課開(kāi)展，組內聽(tīng)課評課。2、網(wǎng)絡(luò )教研專(zhuān)題研討。3、聽(tīng)骨干教師的專(zhuān)題講座。4、階段性課題研究小結。5、教學(xué)工作檢查
十一月份：1、期中考試分析總結2、組織參加中學(xué)生信息技術(shù)知識競賽3、階段性課題研究小結4、聽(tīng)骨干教師的專(zhuān)題講座5、組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)6、學(xué)生體質(zhì)健康測試數據上報十
二月份：1、組內新教師聽(tīng)評課活動(dòng)2、歷史教師參加教研室室專(zhuān)題研討及培訓活動(dòng)3、課題研究總結4、網(wǎng)絡(luò )教研工作總結元月份：1、開(kāi)展教研組內"教學(xué)反思"交流活動(dòng)2、各學(xué)科教師教學(xué)工作總結3、期末各學(xué)科教學(xué)評價(jià)4、教研組工作總結期末考試
文綜教研組工作計劃7
1、引導思惟
以扶植協(xié)調社會(huì )戰迷信成長(cháng)不雅為引導，以“主動(dòng)、穩步、有用地實(shí)行新一輪根本教誨課程鼎新”為主線(xiàn)，依托止政部分，強化本身扶植，立異教研體例，整開(kāi)教研氣力，當真實(shí)行課程鼎新，總結戰推行課程鼎新的優(yōu)異功效，晉升教員的專(zhuān)業(yè)程度，為我校根本教誨的迷信協(xié)調成長(cháng)供給更加有用的專(zhuān)業(yè)撐持。
2、根基思緒
進(jìn)一步貫徹落實(shí)教養教誨課程鼎新的精力理念，主動(dòng)促進(jìn)課程鼎新，研討課程鼎新的理念戰講授行動(dòng)相同一的方式、路子戰計謀，以務(wù)虛戰迷信的立場(chǎng)，以校本教研為首要情勢展開(kāi)教研任務(wù)，力圖正在以下四個(gè)圓面獲得新的成就：
一是當真貫徹新的《責任教誨法》，存眷講授情況戰教員專(zhuān)業(yè)發(fā)展，繼承增強對各教科的調研戰引導，有用監控各教科的講授量量，進(jìn)一步提升教研任務(wù)的針對性戰實(shí)效性，使我校新課程實(shí)行程度有新的提升;
兩是主動(dòng)開(kāi)辟劣量課程資本，構建收集教研體系，推行校本教研履歷，使撐持、辦事教員發(fā)展的教研仄臺有新的拓展;
三是改良教研體例，經(jīng)由過(guò)程“有用教研”，鞭策“有用講授”，增進(jìn)師死“有用成長(cháng)”圓面有新的沖破。
四是對峙“增進(jìn)全部先生的周全成長(cháng)戰畢生成長(cháng)”的教研任務(wù)標的目的，貫徹根本教誨課程鼎新的思惟精力，繼承展開(kāi)責任教誨新課程講授進(jìn)程、方式取評價(jià)的摸索。
3、首要任務(wù)
我校綜開(kāi)教科教研組包羅迷信、品死品社、音樂(lè )、體育、好術(shù)、疑息手藝、5門(mén)教科。本教期首要教研任務(wù)以下：
1、立異教研體例。本教期，我校將促進(jìn)收集教研戰校本教研，增進(jìn)教研體例立異，盡力摸索收集教研取傳統教研彼此增進(jìn)的新型教研體例。校本教研勾當放置遵照實(shí)際引導理論的本則、小組分離年夜組散中相連系本則展開(kāi)教研勾當。
2、以提升教員講堂講授才能為重面，展開(kāi)系列教研勾當：大家實(shí)行“深思型講授”，大家寫(xiě)講授漫筆，大家上教研課取道課，大家介入評課，交換講授心得;各教員安身本教科陣地，連系劣量課、道課、優(yōu)異案例等評選勾當，繼承展開(kāi)以“構建講授資料，實(shí)行有用講授”為主題的新課程講堂講授研討勾當，增強提升講堂講授實(shí)效性研討。
4、增強辦理，嚴酷履行課程打算，周全實(shí)行教養教誨。沒(méi)有得將非統測科目標講授時(shí)候挪做它用。展開(kāi)講授狀況解析，研討新課程布景下講授辦理戰講堂講授慣例，確保教科講授的平衡成長(cháng)，牢固戰深化教養教誨功效。
1、教案簡(jiǎn)析：
本冊教案承襲了前九冊“培育樂(lè )趣、文明堆集、教會(huì )進(jìn)修、團體促進(jìn)”的總特色，從選編課文、設想勾當、放置操練等各圓面拓寬并深化了進(jìn)修內容。本冊共10個(gè)單位，單位主題別離為：龍、書(shū)、禮品、樸拙、休息、希望、水取光、角度、廢除科學(xué)、我們來(lái)觀(guān)光。每一個(gè)單位仍然由主體課文戰“語(yǔ)文六合”兩部門(mén)構成，以連結教案的連接性。
2、教情份析：
全班有先生51人，根本常識較鞏固，瀏覽才能較強，寫(xiě)做程度有待提升，有個(gè)體同窗沒(méi)有定時(shí)完成功課，上課沒(méi)有當真聽(tīng)講，必要增強進(jìn)修目標戰進(jìn)修立場(chǎng)的教誨，提升他們進(jìn)修語(yǔ)文的樂(lè )趣，爭奪正在現有根本上有所前進(jìn)。
3、教案目標戰請求：
1、牢固漢語(yǔ)拼音，借助拼音識字、瀏覽、進(jìn)修通俗話(huà)
2、繼承教寫(xiě)鋼筆字，請求準確、規矩、整齊。羊毫字臨帖，請求坐的姿式、握筆姿式準確，養成當真寫(xiě)字的的風(fēng)俗。
3、能準確、流暢、有豪情地讀課文，會(huì )背誦指定的課文。能體會(huì )句子中露著(zhù)的意義。懂得段取段之間的接洽，領(lǐng)會(huì )課文做者放置資料的方式。能用合并段落年夜意戰回覆幾個(gè)成績(jì)再連起去的方式回納課文的首要內容。能按請求預習課文，開(kāi)端養成預習的風(fēng)俗。
4、指導先生正在自我點(diǎn)竄戰彼此點(diǎn)竄的進(jìn)程中提升寫(xiě)做才能;要注重考查先生對做文內容、筆墨表達的點(diǎn)竄，也要存眷先生點(diǎn)竄做文的立場(chǎng)、進(jìn)程戰方式;要指導先生經(jīng)由過(guò)程自改戰互改，揚長(cháng)避短，增進(jìn)彼此領(lǐng)會(huì )戰互助，配合提升寫(xiě)做程度;教會(huì )先生點(diǎn)竄本身的'習做，并自動(dòng)取別人互換定見(jiàn)，做到語(yǔ)句通暢，止款準確，謄寫(xiě)標準、整齊。
5、綜開(kāi)性進(jìn)修自初至末要凸起先生的自立性，夸大互助精力。最主要的是培育先生的自動(dòng)精力、締造性戰互助認識，提出成績(jì)、解析成績(jì)、辦理成績(jì)的才能。
4、講授辦法：
1、精確掌握講授方針，沒(méi)有隨便拔下或低落。
2、踏實(shí)停止說(shuō)話(huà)練習，本教期側重停止分段的練習，但仍應繼承對先生的識字、寫(xiě)字賜與正視，幫忙他們堆集辭匯戰句式，操縱根基的表達方式。講堂講授中包管先生有充實(shí)的朗誦、朗讀戰做其他各類(lèi)操練的時(shí)候。要設想有用的方式，擴展練習面，盡力讓全班先生大家介入練習，包管先生有充足的個(gè)別勾當時(shí)候。教員應嚴酷請求，實(shí)時(shí)反應戰改正，講究實(shí)效。
3、注重傳聞讀寫(xiě)的接洽。要讓先生經(jīng)由過(guò)程瀏覽教表達，從讀中教寫(xiě)。正在做文練習中，要充實(shí)應用課文中教到的表達方式，鼓動(dòng)勉勵先生寫(xiě)本身熟習的事，提升他們的說(shuō)話(huà)表達才能。
4、落實(shí)各單位練習重面，正視進(jìn)修方式的引導。正在瀏覽講授中，要以練習面為重面構造講授，從內容解析導背收練習方針下去。課文講授時(shí)，要側重斟酌如何讓先生操縱本單位練習面劃定的那項瀏覽根基技術(shù)，幸免字、詞、句、篇皆走一遍，均勻利用氣力，更不克不及只捉住內容解析，輕忽練習重面。正在停止瀏覽重面練習時(shí)，要充實(shí)闡揚每單位前的“進(jìn)修提醒”的感化，按照課文的特色，當令地引導先生操縱進(jìn)修方式。
5、繼承做好培劣補好任務(wù)，鼎力提升中等死。
文綜教研組工作計劃8
一、指導思想
圍繞學(xué)校教導處的工作思路和要求，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高質(zhì)量為核心，結合我們教研組的自身特點(diǎn)、各學(xué)科優(yōu)勢，不斷優(yōu)化教研組功能，加強教研組的建設。
二、主要工作
1、教學(xué)常規管理建設
�、倮^續實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制”，深入課堂聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行反饋。提倡教師間相互聽(tīng)課，切磋的教研氛圍，對35周歲以上的教師必須滿(mǎn)8節；對35周歲以下的教師聽(tīng)滿(mǎn)10節。
�、诮Y合本學(xué)期教研主題“課堂觀(guān)察與診斷”做好每月的專(zhuān)題講座，確定中心發(fā)言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認識。注意資料的積累，做好每月的'教研組活動(dòng)報道。
�、墼诹曨}上多下工夫，多研討，結合教學(xué)大綱、學(xué)生的實(shí)際情況精編例題、習題、試題，提高教學(xué)的有效性，完成單元測試、期中、期末考試的命題，總結成功經(jīng)驗，分析存在問(wèn)題。
�、芾^續做好每月常規檢查，教案、作業(yè)、教研活動(dòng)情況等檢查，使得教研組的常規建設更加完善、更加規范。
2、教學(xué)研究：
�、僖浴巴鹌奖苯虒W(xué)研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學(xué)校的比賽，把說(shuō)課、試講、評課等活動(dòng)貫穿于其中，使教師逐漸學(xué)會(huì )課堂觀(guān)察與診斷的技巧。
�、谝浴傲曨}”研究作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習，及時(shí)反饋、檢測學(xué)生的學(xué)習效果。
�、奂訌娊M內的科研課題的研究，各課題本學(xué)期做好中期小結，注意資料的積累。
文綜教研組工作計劃9
一、指導思想
根據教導處總體工作計劃和教學(xué)工作安排，以立德樹(shù)人、培育素養為導向，以課程標準為主線(xiàn)，以“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)綠色指標”為標準，以“基于標準的教學(xué)與評價(jià)”工作為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，從“課堂教學(xué)”實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步探索以“快樂(lè )體驗”為特征的課堂教學(xué)模式，加強教學(xué)常規工作的管理與落實(shí)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
二、主要工作
1、認真執行學(xué)校課程計劃，規范課程教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續深化“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作的實(shí)施和探索，應用綠色指標結果調整課堂教學(xué)行為和策略。
3、不斷完善�！奥�(lián)夢(mèng)平臺”建設，積累數字化資源，運用互聯(lián)網(wǎng)大數據推進(jìn)數字化課程環(huán)境建設與學(xué)習方式變革的研究。
4、加強學(xué)生社團建設，在提高社團活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽、競賽活動(dòng)。
三、具體工作
1、認真研讀上海市教委編寫(xiě)的各學(xué)科“教學(xué)基本要求”、“評價(jià)指南”、“單元教學(xué)設計指南”等課程實(shí)施指導材料，深刻理解教材的編寫(xiě)意圖，研究從課程標準到單元目標再到課時(shí)目標的分解方法，不斷提升學(xué)習目標的科學(xué)性、解釋性和操作性。
2、繼續深化“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作，各備課組認真研讀學(xué)科課程標準，結合本學(xué)科的教學(xué)基本要求，進(jìn)一步探索以“快樂(lè )體驗”為特征的課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生對學(xué)習活動(dòng)的主動(dòng)參與和親身體驗，培養學(xué)生主體意識，促進(jìn)學(xué)生主體參與，提高課堂效率。
3、加強教學(xué)常規工作的管理與落實(shí)。要求教師做到按備課計劃上好每一節課,及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗總結、教學(xué)反思。每學(xué)期至少完成8篇教學(xué)反思。聽(tīng)課、評課要求每人每學(xué)期至少15節，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。
4、積極探索等第制分項評價(jià)的校本化實(shí)踐，開(kāi)展探究性校本作業(yè)研究主題，倡導設計多樣化作業(yè)，如實(shí)踐類(lèi)、操作類(lèi)、開(kāi)放類(lèi)、調查類(lèi)作業(yè)等，利用數字化學(xué)習平臺，形成學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師評價(jià)、家長(cháng)參與的多元評價(jià)體系，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的提高，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔和心理壓力。
5、以問(wèn)題解決為歸宿，以合作探究能力培養為目標，進(jìn)行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科和探究學(xué)科的整合，跨學(xué)科研究，尋找相互關(guān)聯(lián)點(diǎn)，優(yōu)化教與學(xué)的方式，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調整與創(chuàng )新。
6、將課程標準作為起點(diǎn)和核心，實(shí)施基于標準的教學(xué)，牢固樹(shù)立基于標準的“四個(gè)意識”，即目標意識、評價(jià)意識、內容意識、教學(xué)設計意識。音樂(lè )學(xué)科做好區“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)的路徑的研究”課題結題工作。
7、積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+課程”，通過(guò)“微課”、“Aischool創(chuàng )智云平臺”、“學(xué)生網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習平臺——聯(lián)夢(mèng)空間”等實(shí)踐研究，結合主題周及少先隊主題活動(dòng)，探索學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習等多樣化學(xué)習的方式，強化師與生、生與生的互動(dòng)合作，滿(mǎn)足學(xué)生對學(xué)科知識的個(gè)性化需求，促進(jìn)現代科技與教育教學(xué)的深度融合。
小學(xué)綜合科教研組工作計劃范文4
一、指導思想
本學(xué)期，綜合教研組將繼續進(jìn)一步認真學(xué)習新課程標準，認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，以學(xué)生發(fā)展為主，提倡讓學(xué)生自主學(xué)習；以務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)加強綜合科的教學(xué)研究。
二、總體目標和任務(wù)
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過(guò)程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的'小主人。
3、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
4、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)，達到效果最大化。
5、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。
三、主要工作
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具體體現在兩手抓：
一、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì )舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵教師積極做課，通過(guò)共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)講課活動(dòng)，發(fā)現組內的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現組內的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì )注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái)。
二、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)。養成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。三、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量
四、具體工作安排
三月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、加強教研組精神文明建設。
3、調整廣播操的隊伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動(dòng)作，努力提高廣播操的質(zhì)量。
4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。
四月份：
1、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，分層教師的匯報課。
2、繼續嚴抓學(xué)生和教師的課堂常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
3、協(xié)助學(xué)校搞好各項活動(dòng)。
4、開(kāi)展體育，音樂(lè )美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
5、繼續加強教研組精神文明建設。
五月份：
1、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
2、英語(yǔ)學(xué)科組織進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)競賽。
3、其他綜合學(xué)科做好六年級質(zhì)量監測的復習工作。
六月份；
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、六年級進(jìn)行質(zhì)量檢測。
3、繼續加強教研組精神文明建設。
七月份：
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認真做好工作總結，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。
文綜教研組工作計劃10
一、指導思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以集體備課研究為平臺，積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習、研討活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標的統一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的政治素養，培養學(xué)生分析問(wèn)題能力、探索能力、合作能力，為終身學(xué)習和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。
二、學(xué)情分析
高二學(xué)生基礎比較薄弱，并且本學(xué)期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流，有些同學(xué)對待政治科目會(huì )出現對待副科的態(tài)度，不予重視，良好的學(xué)習習慣有待養成。從上學(xué)期經(jīng)濟生活的學(xué)習情況看，整個(gè)年級政治平均分仍比較偏低，學(xué)生學(xué)習政治的積極性不強。
高三學(xué)生相對學(xué)情穩定，但是基礎知識仍然脆弱。這個(gè)時(shí)候更要加強教研組內的教師信息溝通，前期用“文火”慢熬，中期穩定每個(gè)班內的尖子生、中上層學(xué)生學(xué)情，后期給“吊車(chē)尾”學(xué)生加把“強火”（確保高考評估能夠接近有效分）
三、具體工作
�。ㄒ唬﹪栏癜凑諏W(xué)校的要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加深對新課程標準的理解，特別是要結合本學(xué)期“師生成長(cháng)共同體”為契機，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極性，強化課堂實(shí)踐參與性。引導學(xué)生形成正確的政治觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)立正確的政治方向；促進(jìn)學(xué)生了解并體驗有序政治參與、行使民主權利的意義、途徑和方式，提高學(xué)生政治參與的技能；培養學(xué)生思想政治素質(zhì)，增強學(xué)生的公民意識、國家觀(guān)念和開(kāi)拓國際視野。
�。ǘ┙∪w備課，落實(shí)“合作教學(xué)、和諧教學(xué)”的`措施（固定每周四下午第1-2節課為教研活動(dòng)時(shí)間，高二、高三備課組長(cháng)負責考勤。重要活動(dòng)要“有圖有真相”）。高二、高三備課組長(cháng)要記錄每位老師負責收集資料的板塊任務(wù)，并督促組員提交任務(wù)完成時(shí)間表，提高備課效率，努力實(shí)現資源共享。組成員加強溝通，互相聽(tīng)課，利用好教師共享平臺，互相分享交流資料（學(xué)期末各備課組要有“數字”說(shuō)話(huà)）。
�。ㄈ└鶕䦟W(xué)校的要求認真完成學(xué)校布置的任務(wù)（每學(xué)年完成組內成員數聽(tīng)評課），通過(guò)對學(xué)校優(yōu)質(zhì)課（政史地各1人次）的觀(guān)摩、研討，積極參與市級以上的優(yōu)質(zhì)課比賽（包括高職德育）。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)生情況的分析，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高自主、合作、探究的學(xué)習意識，關(guān)注現實(shí)生活。在教學(xué)過(guò)程中，老師應講練結合，選取優(yōu)質(zhì)題目，突破重難點(diǎn)；強調讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，參與政治生活。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式，扎實(shí)開(kāi)展三環(huán)六步教學(xué)方法，結合本學(xué)期“師生成長(cháng)共同體”為契機，嚴格執行“五個(gè)一”，落實(shí)“每周一讀、每周一記、每周一評，教師每周一批閱，教研組每周一檢查”。確保提升學(xué)生對文綜學(xué)科學(xué)習的積極性，強化課堂實(shí)踐參與性。為學(xué)生創(chuàng )造更多的討論機會(huì )，把學(xué)生分成6-8人小組，對課堂上的相關(guān)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行討論，并由學(xué)生負責點(diǎn)評，產(chǎn)生不同思想、觀(guān)點(diǎn)的撞擊。
�。┏闪⒄窝芯啃詫W(xué)習小組，培養學(xué)生學(xué)習的興趣，引導學(xué)生關(guān)注政治現象，挖掘學(xué)生的潛能。本學(xué)期計劃與語(yǔ)文教研組、校教務(wù)和政教處聯(lián)合組織“愛(ài)國主義講演比賽”、“中國優(yōu)秀文化典籍（詩(shī)歌）誦讀”征文大賽。
�。ㄆ撸┳杂X(jué)更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養，備課組內加強理論學(xué)習，圍繞“綜合探究”活動(dòng)開(kāi)展的研究，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資料，滲透現代教學(xué)方法，盡量多使用多媒體教學(xué)。
�。ò耍┱J真批改每次作業(yè)，并及時(shí)講解。同時(shí)可根據學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習，使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習更加鞏固。
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