中班個(gè)人工作計劃
中班個(gè)人工作計劃1
一、 思想工作
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規范自己的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠面對每一位家長(cháng)，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、 能力發(fā)展
上學(xué)期，由于自己的松懈，工作沒(méi)有取得理想的成績(jì)。本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃；多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)
幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。課題實(shí)踐中，細心記錄專(zhuān)家們的教育理念，認真揣摩，多提問(wèn)，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導并付諸實(shí)踐。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中，細心分析幼兒情況，認真準備音樂(lè )磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng)，根據幼兒掌握情況實(shí)施作出調整，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長(cháng)工作。
三、 努力方向
有了目標，工作才不會(huì )迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據自己的情況制定了以下三個(gè)目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
四、 出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無(wú)故遲到，不礦工；用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。謝謝！
20xx年9月3日
中班個(gè)人工作計劃2
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現：
�。�1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
�。�2）好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
�。�3）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
�。�4）班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
�。�1）我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
�。�2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
�。�1）我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
�。�2）我班有個(gè)別幼兒，說(shuō)話(huà)能力發(fā)展慢，口齒不清，還有一個(gè)幼兒從來(lái)不和老師，同學(xué)交流。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自信和成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
�。ǘ┘议L(cháng)情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高通過(guò)日常觀(guān)察、和家長(cháng)溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區�？偟膩�(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養目標
1、動(dòng)作技能：
�。�1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
�。�2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調。
�。�3）學(xué)習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
�。�4）探索多種運動(dòng)器材的方法。
�。�5）學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛生習慣：
�。�1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
�。�2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學(xué)會(huì )自理大小便。
�。�3）引導幼兒獨立、有序地穿衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
�。�4）學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
3、自我保護：
�。�1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
�。�2）既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
�。�3）記住父母工作單位，家庭住址及電話(huà)號碼，遇到危險知道呼喊求救。
�。�4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規則，注意安全。
�。ǘ┱J知發(fā)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)）
1、科學(xué)
�。�1）鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現象以及變化的簡(jiǎn)單規律，并從中體驗到愉快。
�。�2）有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。（學(xué)習簡(jiǎn)單的氣象記錄）
�。�3）感知聲音和顏色的變化。
�。�1）主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。
�。�2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問(wèn)題。
�。�3）喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解事故情節線(xiàn)索，引導幼兒認識頁(yè)碼。
�。�4）引導幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂(lè )。
3、藝術(shù)
�。�1）在動(dòng)作過(guò)程中表現內容，隨著(zhù)動(dòng)作有目的地思考，用重復圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
�。�2）能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛�，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。
�。�3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì )控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
�。ㄈ┥鐣�(huì )性發(fā)展
1、社會(huì )性認知
�。�1）了解社會(huì )生活中的主要規則，認識常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規則。
�。�2）知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己，感受節日的氣氛。
�。�3）認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。
2、社會(huì )性情感
�。�1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(cháng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
�。�2）我于關(guān)注周?chē)娜撕褪�，�?lè )意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì )性行為
�。�1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。
�。�2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
�。�3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。
三、具體措施：
�。ㄒ唬└鶕變簣@的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ釔�(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個(gè)別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
�。ㄈ┘议L(cháng)老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進(jìn)行教育。
四、家長(cháng)工作：
�。ㄒ唬┳龊眉覉@共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
�。ǘ┡c家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
�。ㄈ┳龊眉以L(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
�。ㄋ模┕膭罴议L(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
中班個(gè)人工作計劃3
針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際情況，特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，不斷提高幼兒一日活動(dòng)的能力，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
本學(xué)期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫(huà)能也提高了許多，能按自己意愿畫(huà)畫(huà)了，會(huì )根據音樂(lè )節奏打擊樂(lè )器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼兒的課堂常規仍需加強培養，針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況，根據幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”。
1、執行門(mén)禁卡接送制度，請家長(cháng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長(cháng)取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、
以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等；
4、培養幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規；
5、讓孩子學(xué)會(huì )自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà)；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時(shí)會(huì )大聲呼救等；（班級教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識） ；
6、教育幼兒不離開(kāi)集體，不隨便離開(kāi)幼兒園；
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數；
8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
作：
1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；
2、養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后漱口、擦嘴的習慣。
3、大小便會(huì )主動(dòng)上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣；
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；
5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；
6、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。
7、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫生晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。
8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
10、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
11、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
四、教育教學(xué)：
1、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。
3、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。
4、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和
能力。
5、能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。
7、對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
8、大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
10、繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，將蒙氏教育、英語(yǔ)教育與主體活動(dòng)相結合，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。在活動(dòng)中，觀(guān)察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；
11、積極開(kāi)展區域活動(dòng)，并在區域活動(dòng)中體現出教育價(jià)值，老師做好觀(guān)察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料；
12、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
四、環(huán)境創(chuàng )設：
1、根據蒙氏教室的創(chuàng )設原則，為幼兒創(chuàng )設出安全、真實(shí)、秩序、簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境；
2、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標、季節特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng )設出能夠與幼兒對話(huà)的物質(zhì)環(huán)境；
3、根據主體活動(dòng)的內容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內容，為幼兒開(kāi)設相應的活動(dòng)區，并隨時(shí)根據主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內容，增補區域活動(dòng)的材料；
4、采用音樂(lè )常規，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng)；
5、小班時(shí)在老師培養下，我班孩子的秩序感培養得較好，本學(xué)期我們將在小班的基礎上繼續對孩子的秩序感進(jìn)行培養，尤其是新生。在培養的過(guò)程中，要求老師蹲下來(lái)與小朋友說(shuō)話(huà)、說(shuō)普通話(huà)；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系；
6、制定蒙氏教室常規，老師、家長(cháng)共同遵守，共同為幼兒創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境；
7、豐富的區域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習的一種活動(dòng)形式，區域設置和材料投放要根據幼兒發(fā)展目標、主題活動(dòng)內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動(dòng)有效開(kāi)展。
8、自然角根據春季特征，種植植物供幼兒觀(guān)察，并根據不同年齡段作出觀(guān)察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。
9、環(huán)境創(chuàng )設體現課程化，在課程開(kāi)展的同時(shí)形成環(huán)境。
中班個(gè)人工作計劃4
以園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學(xué)習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習活動(dòng),努力提高自己政治素養。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學(xué)習保育知識,不斷提高保育質(zhì)量。
1、清潔衛生習慣:
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學(xué)習自己卷衣袖,在老師的指導下會(huì )用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好進(jìn)餐習慣:
要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴(lài)性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進(jìn)食。
3、有良好睡眠及穿脫能力:能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4、良好學(xué)習環(huán)境
堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。
5、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
做好課前準備,配合教師開(kāi)展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng),做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)
6、做好家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通,多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng),熱情服務(wù)。
7、認真做好班級物品的保管,記錄好消毒登記和衛生記錄。
1、配合教師開(kāi)展有效的活動(dòng),使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下:
�、�、在教師開(kāi)展活動(dòng)前,要與教師溝通教案,活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節。做到心中有數。
�、�、用兒童話(huà)的語(yǔ)言激發(fā)幼兒,與幼兒進(jìn)行溝通。
�、�、活動(dòng)前準備好活動(dòng)需要的材料,努力配和教師的活動(dòng)。
�、�、活動(dòng)后協(xié)助教師收拾整理。
2、區域活動(dòng)
依據班級區角活動(dòng)的目標進(jìn)行材料的投放和區角的有效指導
(1)、與班級教師共同制訂區角目標,區角目標一定要適合幼兒的年齡特點(diǎn)。
(2)、與班級教師共同商討區角的活動(dòng)材料的創(chuàng )作與投放,使之富有趣味性和科學(xué)性。
(3)、向教師請教指導方面,配合教師對幼兒活動(dòng)區角操作時(shí)的指導有效。
通過(guò)豐富的游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增強幼兒體質(zhì)和動(dòng)作協(xié)調能力的培養。開(kāi)展豐富多采的體育活動(dòng),并根據本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節變化,運用多種形式與方法,保證幼兒活動(dòng)的運動(dòng)量。
(1)、愿意參加體育活動(dòng),能較協(xié)調、靈活地玩。
(2)、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運動(dòng)身體,愿意參與收撿活動(dòng)。
(3)、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動(dòng)作。
(1)、提供充足的運動(dòng)器械供幼兒游戲。
(2)、提醒幼兒在運動(dòng)過(guò)程中注意休息,注意自身安全問(wèn)題。
(3)、不斷豐富運動(dòng)材料。
(一)、專(zhuān)題教研定位:以養成教育為主線(xiàn),通過(guò)家園合作,培養幼兒良好的進(jìn)餐生活衛生習慣。
(二)、日常教研定位:如何減緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應幼兒園的生活。
具體措施:在活動(dòng)中多貢獻自己積累的經(jīng)驗與大家分享,取其精華;在活動(dòng)中多發(fā)言,使教研活動(dòng)的氛圍融洽。在活動(dòng)后有自己的新得體會(huì )或反思。
(1)、做好入園前的家訪(fǎng)工作,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。
(2)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹一學(xué)期班級工作計劃及需要家長(cháng)配合的內容。
(3)、通過(guò)多種方式,使家長(cháng)了解幼兒園的工作,減少家長(cháng)的各種顧慮。
(4)、利用照片、錄像等形式,使家長(cháng)了解幼兒在園的生活,以減少家長(cháng)的顧慮。
(5)、利用家長(cháng)欄,調動(dòng)家長(cháng)參與育兒好辦法的交流活動(dòng)引發(fā)家長(cháng)之間的互動(dòng)。
(6)、通過(guò)打電話(huà)、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會(huì ),根據個(gè)別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等),與家長(cháng)進(jìn)行溝通,共同制定措施。
保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認識,培養自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長(cháng)以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。
中班個(gè)人工作計劃5
秋天的腳步已逐漸走近，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，看著(zhù)明顯長(cháng)高的孩子們，我的心中很是激動(dòng)——終于又可以和這些天真的孩子們在一起了。這學(xué)期接了一個(gè)新的班級，對所有的孩子都不了解，對于我來(lái)說(shuō)這是個(gè)不小的挑戰。自己該用怎樣的心態(tài)去面對他們、要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)······都是我要認真思索的問(wèn)題。
為了本學(xué)期的工作更有序的進(jìn)行下去，特作如下計劃：
一思想工作
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規范自己的言行，熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)幼兒園、自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度、關(guān)愛(ài)每一位幼兒、坦誠面對每一位家長(cháng)、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍、認真準備、組織每一次教育活動(dòng)。
二能力發(fā)展
教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃，多學(xué)習，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。多反思，結合自己班幼兒情況，實(shí)施收效好的教學(xué)方法，多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗的教師交流，細心記錄專(zhuān)家們的教育理念，生活中熱情待人、友愛(ài)助人、謙虛為人、團結向上、爭取和同事們成為朋友。
三努力方向
有了目標工作才不會(huì )迷失方向，才具有提高和發(fā)展的意義，所以本學(xué)期我根據自己的情況制定了以下三個(gè)目標：
1、爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師；
2、爭取把中三班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體；
3、踏實(shí)努力的做好本職工作，力爭使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，希望和我的新搭班老師合作愉快，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。謝謝！
中班個(gè)人工作計劃6
一、班級基本情況
新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。我對上學(xué)期做了一個(gè)總結：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì )顧及別人，經(jīng)常會(huì )為玩具爭吵，我們中二班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養，讓他們學(xué)會(huì )“協(xié)商、合作、交往、分享”；在學(xué)習活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習，但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習習慣，因此也會(huì )影響到別的孩子導致注意力不集中等；另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問(wèn)題和單獨回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著(zhù)重各方面的培養，特制定以下計劃:
二、本學(xué)期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。了解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。
4、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
四、家長(cháng)方面
1、密切聯(lián)系家長(cháng)，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時(shí)間家訪(fǎng)，及時(shí)反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家情況。
五、各項常規教育
1、禮貌常規
引導幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小朋友團結友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對不起”。
2、衛生常規
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔，小手干凈，不留長(cháng)指甲；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上、地上。
3、上課常規
要求幼兒聽(tīng)從教師的指揮，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀律，不隨便離開(kāi)座位，注意養成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習慣。
4、在上學(xué)期的基礎上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時(shí)生活中注意觀(guān)察，及時(shí)表?yè)P幼兒的良好行為，促進(jìn)幼兒養成良好的一日生活、學(xué)習習慣。
5、結合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等各項技能。
我相信在我的努力下、其他老師的幫助下、園領(lǐng)導的支持下，自己會(huì )在園里腳踏實(shí)地的工作，做一名幼兒喜歡的老師，為孩子們帶來(lái)快樂(lè )和歡笑，讓每一位家長(cháng)都能放心！
中班個(gè)人工作計劃7
一、班況分析：
幼兒方面：本班現有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名，新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現及發(fā)表自己的見(jiàn)解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛生及學(xué)習習慣較好，積極參與藝術(shù)活動(dòng)，對音樂(lè )美術(shù)有濃厚興趣，音樂(lè )感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng )新力，樂(lè )于參加體育活動(dòng)，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子�；顒�(dòng)自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現象。由于剛開(kāi)學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規還需加強。
家長(cháng)方面：多數家長(cháng)較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動(dòng)，家長(cháng)委員發(fā)揮了重要的作用。每個(gè)孩子都是家長(cháng)的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境（空氣的流通等），其次，升入中班家長(cháng)普遍關(guān)心孩子在數字、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長(cháng)對主題整合課程有初步了解，新生家長(cháng)則不清楚，但多數家長(cháng)對整合性、探索性的活動(dòng)認識不夠，對現代幼教理念認識較淺。
教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng )新性的互補組合。與幼兒關(guān)系融洽，對每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，對課程的設計和組織富有經(jīng)驗，善于對個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對性的教育，擅長(cháng)中班的教學(xué)工作。
二、指導思想
貫徹落實(shí)《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機。在院領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
三、工作目標及具體措施
班級管理
1、樹(shù)立＂安全第一＂思想，及時(shí)檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動(dòng)，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退，做到有事、有病請假。
3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛(ài)護公物；節約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )，共同商量解決辦法。
5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實(shí)施。
教育工作
1、教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，認真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習，采取分組、集體和個(gè)別相結合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、加強培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習慣。
3、重點(diǎn)培養幼兒良好的學(xué)習興趣和習慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒的自主性、創(chuàng )造性、和社會(huì )交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的'基礎上，培養幼兒的數學(xué)、藝術(shù)特長(cháng)，做好特色教育。
保育工作
1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進(jìn)餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環(huán)境，保持室內空氣流通。
4、堅持執行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長(cháng)工作
1、改選家長(cháng)委員，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，組織家長(cháng)參與教育活動(dòng)。
2、尊重每一位家長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，積極為家長(cháng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(cháng)都滿(mǎn)意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》，把老師觀(guān)察記錄、家長(cháng)觀(guān)察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結束后進(jìn)行反饋，讓家長(cháng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。
4、通過(guò)多種方式，如家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別談話(huà)、家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )等方法與家長(cháng)溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長(cháng)商量處理；另根據家長(cháng)意愿，盡量做到對每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，促進(jìn)家園雙方的良好合作。
其他工作
1、配合園里的教學(xué)計劃，做好十月院內開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng)。
2、配合園里的教學(xué)計劃，加強數學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動(dòng)的觀(guān)摩開(kāi)放做準備。
3、增強幼兒對體育活動(dòng)的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動(dòng)。
四、具體工作安排如下：
九月份
1、迎接新生入園，抓好常規工作。
2、認真準備，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，促進(jìn)家園交流。
3、學(xué)習新編集體舞。
十月份
1、參加院內開(kāi)展的活動(dòng)，積極準備創(chuàng )設、補充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。
2開(kāi)展舞蹈、天天數學(xué)特色，面對家長(cháng)展示活動(dòng)。
十一月份
1、配合幼兒園參加幼兒園舉辦的活動(dòng)。
十二月份
1、參加幼兒園的合唱節活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)論文及學(xué)期末總結。
3、準備元旦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
一月份
1、填寫(xiě)幼兒手冊及評估表。
2、做好幼兒離園工作。
中班個(gè)人工作計劃8
一、情況分析：
1、幼兒情況分析：
本學(xué)期我們班共有40名幼兒，其中有2名是新生插入。原小班升上來(lái)的孩子，在通過(guò)的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習、游戲等常規，他們樂(lè )意參加幼兒園的各項活動(dòng)，在各方面都取得了許多進(jìn)步。如：每天都能高高興興的來(lái)園；會(huì )在成人幫助下愉快的進(jìn)餐，穿衣、褲、鞋；會(huì )整理自己的玩具；會(huì )簡(jiǎn)單的與同伴交往；會(huì )聽(tīng)成人的口令做事。然而轉入的一名幼兒，對集體生活充滿(mǎn)著(zhù)陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差。而在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時(shí)活動(dòng)中，有時(shí)還會(huì )出現打人、搶玩具等現象。物歸原處的習慣還不夠好，看見(jiàn)玩具在地上不會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)。雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話(huà)，但語(yǔ)言不夠豐富，不夠完整。本學(xué)期針對這些情況，加強引導、注重培養，因此，在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中，都有效滲透相關(guān)教育，希望通過(guò)這學(xué)期的努力，讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
2、家長(cháng)情況：
通過(guò)一年的家園聯(lián)系，與家長(cháng)的接觸和了解，教師與家長(cháng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時(shí)我們還發(fā)現，隨著(zhù)孩子的年齡增長(cháng)，家長(cháng)對孩子的學(xué)習越來(lái)越關(guān)注，他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習生活的同時(shí)，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識，以及培養孩子良好行為習慣和品格的方法。家長(cháng)對我園主題活動(dòng)的認識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。
3、教師分析：
我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經(jīng)驗，平時(shí)工作中，我們都能相互配合、取長(cháng)補短、關(guān)心體貼對方、關(guān)系非常融洽，這些都是為了一個(gè)目標“帶好這個(gè)班”。
二、學(xué)期工作目標：
1、初步學(xué)習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現出自信。
2、能借助各類(lèi)器械進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng )造新的內容和玩法。通過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調。
3、初步學(xué)習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話(huà)。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。
4、理解和遵守集體生活常規及公共衛生規范，初步學(xué)習控制自己的情緒和不良行為。
5、喜歡閱讀，學(xué)習有順序地翻閱圖書(shū)，能初步看懂書(shū)的內容。在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。
6、樂(lè )意親近自然，學(xué)習用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法。有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F象，初步發(fā)現自然的變化對人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。
7、結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數量、顏色、方位、等概念，學(xué)習比較和測量的方法。
8、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現所理解的食物和自己喜歡的角色。
三、教育工作及措施：
1、保育工作：培養幼兒生活有規律，形成良好的進(jìn)餐、整理物品等習慣，形成基本的生活自理能力，保持班級的衛生。
措施：
�。�1）對幼兒進(jìn)行班級衛生與值日生的安排。
�。�2）向幼兒介紹身體的主要功能。
�。�3）對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力方面的培養。
�。�4）對幼兒進(jìn)行安全與自我保護意識的培養。
2、教育工作：培養幼兒在計算、語(yǔ)言、認知等方面發(fā)展，重點(diǎn)在計算、語(yǔ)言方面、為以后打下基礎。
措施：
�。�1）教育幼兒能主動(dòng)、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜歡閱讀圖書(shū)。
�。�2）讓幼兒養成在集體中說(shuō)普通話(huà)、發(fā)言清楚、聲調較準確。
�。�3）教育幼兒能注意和發(fā)現日常生活中、周?chē)h(huán)境中的數量關(guān)系，產(chǎn)生探索的興趣。
�。�4）認識1—10的數字，理解其實(shí)際意義、會(huì )用數字表示物體的數量。
3、家長(cháng)工作：請家長(cháng)參加半日活動(dòng)，了解幼兒在園的表現，并能給我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)，以便把工作做的更好，更到位。
措施：
�。�1）認真辦好“家長(cháng)園地”，為家長(cháng)介紹各種教學(xué)、保健知識，同時(shí)使家長(cháng)們更好、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài)。
�。�2）和家長(cháng)保持聯(lián)系，取得家長(cháng)們對老師，對幼兒園的信任。
�。�3）利用接送孩子的機會(huì )，了解家長(cháng)對老師、對孩子的要求，并及時(shí)給予答復。
�。�4）寫(xiě)好每月的《家園聯(lián)系冊》，實(shí)事求是的讓家長(cháng)們了解近階段孩子的發(fā)展情況。
中班個(gè)人工作計劃9
一、班級情況分析
本班共有幼兒21人，男孩16名，女孩5名，其中19名幼兒符合中班的年齡，3名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒母親出走，父親早世，由伯父撫養。
二、幼兒發(fā)展目標及措施：
健康：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標：
1、學(xué)習控制、調整自己的情緒。培養獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2、了解必要的衛生保健知識和安全常識，學(xué)會(huì )保護自己。
3、積極參加體育運動(dòng)，練習向上拋接球，嘗試用各種玩具做各種實(shí)物。
�。ǘ┚唧w措施：
1、培養幼兒的自理能力，初步養成良好的進(jìn)餐習慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表?yè)P鼓勵等方法；初步培養良好的午睡常規，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話(huà)，起床時(shí)將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì )成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育，通過(guò)兒歌、故事、游戲的形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開(kāi)集體，不能跟陌生人走；當身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師；通過(guò)表?yè)P、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶?zhuān)挥螒驎r(shí)學(xué)會(huì )自我保護。
3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開(kāi)展各項體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參與運動(dòng)的興趣，如提供圈、繩、球等；增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。語(yǔ)言：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
2、培養幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內容；獲得聆聽(tīng)的樂(lè )趣。
3、學(xué)習有順序地看圖，樂(lè )意與同伴交流書(shū)的主要內容，喜歡看電視、聽(tīng)廣播。
�。ǘ┚唧w措施
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。
2、鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，運用聽(tīng)故事、讀兒歌、自由談話(huà)等形式，培養幼兒的語(yǔ)言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問(wèn)題。
社會(huì )：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、繼續學(xué)習與同伴合作活動(dòng)培養解決問(wèn)題的能力，學(xué)習尊重別人，學(xué)習懂得關(guān)心別人的方法，并適當表現，繼續體會(huì )與人分享的快樂(lè )。
2、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。
4、對自己能做的事有信心。
5、喜愛(ài)參與活動(dòng)，激起愛(ài)上學(xué)的興趣。
�。ǘ┚唧w措施
1、在一日活動(dòng)中，注重培養幼兒的人際交往技能，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會(huì )分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì )基本的禮貌用語(yǔ)，培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用，能學(xué)會(huì )尊重他人。加強個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、結合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。
3、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì )肯定自己、欣賞自己。
5、通過(guò)全園大活動(dòng)和班級活動(dòng)，使幼兒樂(lè )意參與并體驗快樂(lè )，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養形成幼兒自信、活潑開(kāi)朗、大方、大膽的良好個(gè)性。
科學(xué)：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現象。喜愛(ài)提問(wèn)，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念，學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序的方法。
�。ǘ┚唧w措施
1、結合主題在活動(dòng)區中開(kāi)展感覺(jué)體驗區活動(dòng)，讓幼兒感知周?chē)挛锩黠@特征，發(fā)展觀(guān)察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育資源，組織幼兒參觀(guān)活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗。
2、豐富自然角，按季節變化引導幼兒觀(guān)察動(dòng)、植物明顯特征，學(xué)會(huì )保護小動(dòng)物，培養愛(ài)心；通過(guò)發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特征。
3、開(kāi)辟數學(xué)區，利用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )比較物體的顏色、大小、形狀和數量進(jìn)行分類(lèi)和排序。
4、學(xué)習觀(guān)察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計。
藝術(shù)：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、學(xué)習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿歌曲的動(dòng)作，喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng )造美，學(xué)會(huì )表現物體的基本
部分和主要特征，能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
�。ǘ┚唧w措施
1、播放樂(lè )器培養幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現的欲望。
2、利用零星時(shí)間（晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂(lè )，培養幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達對音樂(lè )作品的感受。
3、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫(huà)畫(huà)和手工制作的興趣。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表現的能力。
5、創(chuàng )設美工區和創(chuàng )意區，讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng )造。
6、創(chuàng )建建筑區，讓幼兒利用積塑、積木等材料表現日常觀(guān)察到的美。
三、家長(cháng)工作
1、通過(guò)家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內容，讓家長(cháng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導家長(cháng)調整教育觀(guān)念，及時(shí)配合班級各項教育活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題。
2、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識，為家長(cháng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(cháng)的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長(cháng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(cháng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。
四、個(gè)別教育
1、對個(gè)別能力弱的幼兒（陳渝飛）給予更多的鼓勵，幫助她樹(shù)立自信心，并不厭其煩的教育和幫助她，同時(shí)與家長(cháng)密切配合，使她在幼兒園這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開(kāi)心快樂(lè )。
2、要給予離異家庭的孩子（周美鑫）更多的關(guān)愛(ài)，讓她能感覺(jué)到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。
3、午睡時(shí)繼續開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護理，不怕麻煩和辛苦。
4、對于體質(zhì)較弱的幼兒（周蘭芝、廖思穎）要多觀(guān)察，及時(shí)提醒他們增減衣物，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5、鼓勵個(gè)子矮小的幼兒（周蘭芝、廖家祿）加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高、體重達標率。
五、保育工作
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識，做好各項衛生工作，做好一天兩次的掃地工作，并做好消毒等工作。
2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3、創(chuàng )設良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境。
4、增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等），鼓勵幼兒自己的事情自己做。
5、察言觀(guān)色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
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