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科學(xué)備課組工作計劃(通用10篇)
時(shí)間過(guò)得飛快,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編為大家收集的科學(xué)備課組工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科學(xué)備課組工作計劃 1
。ㄒ唬┙萄薪M情況分析:
本備課組共有八名科學(xué)教師,這八名教師各有特色、各具風(fēng)格。陳晶、陳先衛、王玉敏老師是老科學(xué)教師,有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗,善于做學(xué)生的思想工作,這幾年一直擔任畢業(yè)班教學(xué)工作,在中考中取得了優(yōu)異成績(jì)。黃章平老師雖然剛調入時(shí)間不長(cháng),但是這位老師十分勤奮和好學(xué),業(yè)務(wù)水平增長(cháng)很快。李紹坤,黃國峰,陳凡老師擔任科學(xué)教學(xué)工作也有十年之久,期間多次擔任畢業(yè)班教學(xué)工作,并取得優(yōu)異成績(jì),同時(shí)李紹坤兼任教研組組長(cháng)工作,多次在縣教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲獎,并有市級論文發(fā)表。
。ǘ⿲W(xué)期工作目標:
科學(xué)是我校的強項科目,在剛剛結束的第一次五校聯(lián)考中,科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢最為明顯,接下來(lái)備課組要協(xié)同互助,更好的發(fā)揮優(yōu)勢作用,更好的.為中考服務(wù)。
。ㄈ┚唧w方法、措施:
1、看準教材中的教學(xué)內容,做好準備,扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)。
科學(xué)課是一門(mén)綜合性的學(xué)科。充分利用教學(xué)資源,鼓勵教師自己組建教學(xué)資源,可以是文字、圖片、音頻、視頻、幻燈片等課件。利用U盤(pán)搞好電視教學(xué)。復習要做好計劃和復習資料。備課活動(dòng)要到備教法,備學(xué)法,充分發(fā)揮實(shí)踐共同體的作用,群策群力提高教學(xué)質(zhì)量。組織好相互聽(tīng)課活動(dòng),夯實(shí)備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、反思等教研環(huán)節。做好復習材料和復習計劃,優(yōu)化復習過(guò)程和方法,提高教學(xué)成績(jì)。
2、以實(shí)驗教學(xué)為主,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
科學(xué)教學(xué)中應以《科學(xué)新課程標準》為依據,以教材為基準,以科學(xué)探究為課堂的活動(dòng)路徑,幫助學(xué)生在探究中構建科學(xué)知識,形成六大能力?茖W(xué)知識是抽象的,它必須在一定的條件下通過(guò)具體的探究過(guò)程與方法才能得到落實(shí),而這種過(guò)程與方法就是觀(guān)察、實(shí)驗、調查、訪(fǎng)問(wèn)、查閱資料等。要充分利用實(shí)驗室、多媒體和實(shí)物投影儀等教學(xué)設備。培養學(xué)生的實(shí)驗操作能力、觀(guān)察能力與創(chuàng )新精神成為課堂教學(xué)的重要環(huán)節。
3、關(guān)注每位教師的平時(shí)課堂教學(xué),全面提升教學(xué)質(zhì)量。
與教師一起建構教學(xué)四環(huán)節教學(xué)下的學(xué)案制教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高課堂教學(xué)效益。教師教學(xué)資源協(xié)調好,做好分工合作,取長(cháng)補短。
科學(xué)備課組工作計劃 2
一、備課組教師基本情況:
本備課組現有教師3名:中教二級教師1名,新教師2名。對于新教材七年級上來(lái)說(shuō),我們三個(gè)都是新教師,雖然工作經(jīng)驗不足,但是我們在教學(xué)方面比較認真、專(zhuān)研。
二、學(xué)生基本情況分析:
七年級現有學(xué)生265多名,絕大部分都是農村小學(xué)畢業(yè)。從年齡特點(diǎn)來(lái)看,七年級學(xué)生好動(dòng)、好表現,應采用形象生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法去激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。從知識結構方面來(lái)看,雖然小學(xué)階段接受過(guò)4年的科學(xué)課程教育,學(xué)生具備初步的學(xué)習觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,但是,在小學(xué)科學(xué)是副科,沒(méi)有引起足夠的重視,知識結構比較單一。此外,學(xué)生來(lái)自各個(gè)小學(xué),不少學(xué)生來(lái)自山坑、應坑、茗岙、邵園的村小,學(xué)習習慣、學(xué)習能力和知識基礎都比較薄弱,提高他們學(xué)習的能力,對于他們來(lái)說(shuō)顯得尤為迫切。同時(shí),我校學(xué)生理論知識比較薄弱,動(dòng)手能力不強,特別是讀圖分析能力和動(dòng)手操作能力很弱。在教學(xué)中應多考慮到這一點(diǎn)。所以本學(xué)期要力求面向每一位學(xué)生,夯實(shí)基礎,特別要加強學(xué)生基本技能的'培養。
三、主要工作任務(wù)及措施:
1、仔細研讀、全面貫徹新課程標準
科學(xué)課是一門(mén)綜合性的學(xué)科,特別是經(jīng)過(guò)課改,內容在不斷的更新中,所以我們每一位教師認真研讀《考試說(shuō)明》的內容,在教學(xué)過(guò)程中加強研究學(xué)習,全面掌握所教課程的教學(xué)內容及其結構,提高自身的教學(xué)素養。
2、認真執行學(xué)校的集體備課制度,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
按時(shí)開(kāi)展每周一次的備課組活動(dòng),每次都有活動(dòng)主題。體備課時(shí)要注意是在個(gè)人準備的基礎上,定內容、定中心發(fā)言人,教師間相互聽(tīng)課、評課。加強說(shuō)課制度的落實(shí),一人主備,充分發(fā)揮實(shí)踐共同體的作用。對本組公開(kāi)課進(jìn)行集體研討、分析、修改、評價(jià)在備課組活動(dòng)中可以講學(xué)稿為中心進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究活動(dòng),如討論講學(xué)稿內容、說(shuō)課、聽(tīng)課、討論評課,進(jìn)行主題校本教研活動(dòng)。
3、以實(shí)驗教學(xué)為主,培養學(xué)生的實(shí)驗操作能力。
科學(xué)教學(xué)中應以《科學(xué)新課程標準》為依據,以科學(xué)探究為課堂的中心,幫助學(xué)生在探究中構建科學(xué)概念?茖W(xué)概念是抽象的,它必須通過(guò)具體的探究過(guò)程與方法才能得到落實(shí),而這種過(guò)程與方法就是實(shí)驗。因此培養學(xué)生的實(shí)驗操作能力、觀(guān)察能力與創(chuàng )新精神成為課堂教學(xué)的重要環(huán)節。
4、關(guān)注課堂教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
開(kāi)展課堂教學(xué)研究及教學(xué)觀(guān)摩等活動(dòng),探討知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標的整合途徑與方法。與教師一起建構教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高課堂教學(xué)效益。
科學(xué)備課組工作計劃 3
一、工作指導思想
認真學(xué)習、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會(huì )議精神,結合學(xué)校實(shí)際,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在科學(xué)教學(xué)中,以科學(xué)探究作為課程改革的突破口,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新意識,促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習,使學(xué)生獲得科學(xué)知識和技能的過(guò)程成為理解科學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。加強備課組建設,學(xué)習其他組的工作經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力,努力使備課組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力。
二、工作要點(diǎn)
1、備課組各成員將加強學(xué)習現代教育教學(xué)理論,學(xué)習信息技術(shù)的應用,學(xué)習有關(guān)課改精神,了解教研信息,更新教學(xué)觀(guān)念,以先進(jìn)的.教學(xué)理念武裝自己,指導日常的教學(xué)工作。
2、確保每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)且做好記錄,在活動(dòng)中對新課程標準進(jìn)行再學(xué)習,以進(jìn)一步明確教學(xué)目標,確保教學(xué)的正常有序進(jìn)行。發(fā)揮備課組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過(guò)程的管理。
3、確保集體電子備課的正常開(kāi)展。集體電子備課活動(dòng)做到“目的、進(jìn)度、內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本例題、基本作業(yè)”的統一,課件和教案的統一配套,提高集體備課的質(zhì)量。
4、教師要加強相互聽(tīng)課、評課。聽(tīng)課前認真備課,設計教案,相互切磋。聽(tīng)課后認真評議,就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思。
5、做足、做好科學(xué)實(shí)驗,體現科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科,培養學(xué)生探究問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)驗的能力。
6、統一、完善科學(xué)作業(yè),廣泛吸取好題,批、評及時(shí)有針對性。做好輔優(yōu)補差工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在科學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破。
科學(xué)備課組工作計劃 4
一、指導思想
科學(xué)教學(xué)中應以《科學(xué)新課程標準》為依據,以科學(xué)探究為課堂的中心,幫助學(xué)生在探究中構建科學(xué)概念?茖W(xué)概念是抽象的,它必須通過(guò)具體的探究過(guò)程與方法才能得到落實(shí),而這種過(guò)程與方法就是實(shí)驗。因此培養學(xué)生的實(shí)驗操作能力、觀(guān)察能力與創(chuàng )新精神是科學(xué)課的重要內容。
二、教學(xué)內容
本學(xué)期科學(xué)課的教學(xué)內容主要涉及生物科學(xué)、地理科學(xué)以及少部分的物理方面的知識,從教學(xué)內容看難度比上學(xué)期有所下降,但是由于每周的課節數有限,所以每堂課的內容可能會(huì )多些,所以,如何提高課堂效果,如何使學(xué)生的學(xué)習科學(xué)的興趣更濃,是本學(xué)期的重要任務(wù)。
三、學(xué)生情況
本屆六年級學(xué)生,活潑,喜歡做一些科學(xué)小實(shí)驗,學(xué)生思維能力也在逐步提高,但學(xué)過(guò)的知識容易遺忘,從上學(xué)期期末考試卷上來(lái)看學(xué)生對某些知識掌握的還不算扎實(shí),生活情景經(jīng)驗不足的現象還存在,有時(shí)做題粗心大意,不會(huì )認真審題,所以這學(xué)期還是需要老師的'細心關(guān)照和指導,并在教學(xué)過(guò)程中培養他們學(xué)習習慣的同時(shí)并逐步滲透一些學(xué)習方法。
四、奮斗目標:
提高每一堂課的教學(xué)效果,提高學(xué)生的學(xué)習興趣,讓每個(gè)學(xué)生學(xué)得更多、更好、更有興趣,都有成功的喜悅,爭取在期末畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
五、主要工作:
。ㄒ唬┙處煼矫
1、認真備好每一堂課,多查找資料,每月出一套綜合練習題,同時(shí),多了解現代科學(xué)前沿的知識,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習型,科研型教師。
2、認真學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識,多聽(tīng)課,多向老教師學(xué)習請教,不斷提高自己,爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)以及學(xué)生活動(dòng)。
4、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
。ǘ┽槍W(xué)生方面:
1、夯實(shí)基礎針對每節課的內容可能多一些的現象,在本學(xué)期,要求學(xué)生準備一個(gè)科學(xué)課堂知識筆記本,在學(xué)完每堂課知識后,由學(xué)生自己對知識進(jìn)行梳理總結,并轉移到筆記本上,培養學(xué)生對知識的整合自學(xué)能力。
2、提高學(xué)習興趣學(xué)生是課堂的主人,在科學(xué)的學(xué)習過(guò)程中,讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái),培養他們科學(xué)探究的興趣,在實(shí)驗器材允許的情況下,爭取每一位同學(xué)都能自己動(dòng)手實(shí)驗,觀(guān)察現象,總結結論。使學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
3、一切從實(shí)際出發(fā)根據學(xué)生不同的實(shí)際情況,從不同的角度,在課堂教學(xué)中落實(shí)不同的要求。一切以切合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的要求為準。
4、做好復習計劃六年級科學(xué)下冊,爭取在十三到十四周之內完成,剩下四周進(jìn)入期末復習階段,主要復習科學(xué)六年級上冊知識及科學(xué)六年級下冊的知識,并完成幾套綜合復習題,迎接畢業(yè)考試。
六、主要活動(dòng)
1、要求每一位同學(xué)寫(xiě)一篇科技小論文(文體不限),目的是讓同學(xué)們在實(shí)際生活中尋找科學(xué),發(fā)現科學(xué),認識科學(xué)。時(shí)間定為五月份。
2、科學(xué)知識競賽,時(shí)間定為六月份。
科學(xué)備課組工作計劃 5
新的學(xué)期開(kāi)始了,在這個(gè)學(xué)期里,我擔任小學(xué)五年級科學(xué)課教學(xué)。我會(huì )配合班主任做好學(xué)生的思想好工作,從培養孩子道德素養出發(fā),制定的本學(xué)期的工作計劃:
一、指導思想:
認真學(xué)習《教師法》、《教育法》及《未成年人保護法》等法律法規以及新出臺的教育規劃剛要,做到以法執教,忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無(wú)私奉獻,全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認真細致的學(xué)習,切實(shí)履行科學(xué)發(fā)展觀(guān),吃透精神實(shí)質(zhì),使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高,做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持高度一致,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。同時(shí),要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,爭做學(xué)生喜歡的老師。另外,要加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、具體措施
1、讀書(shū)學(xué)習。注重個(gè)人素質(zhì)的培養,不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng )造的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍來(lái)武裝自己的思想。
2、師德。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,當好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān),學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
3、教育教研。教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì ),向同組教師學(xué)習在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng )新,改革傳統的教學(xué)方式———教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習興趣不高,而且不能充分培養學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設計每一節課,并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,認真分析課堂中出現的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮小組合作、交流、互動(dòng)、勤于動(dòng)腦的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的`實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
4、自我管理。作為一名教師,我要時(shí)刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴格遵守勞動(dòng)紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。
三、學(xué)期工作目標:
通過(guò)本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的素質(zhì),能自覺(jué)運用知識解決生活中的問(wèn)題,形成扎實(shí)的基本功,為今后繼續學(xué)習打下良好的基礎。培養一批尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習方法。形成良好學(xué)風(fēng)、學(xué)習習慣,形成融洽的師生關(guān)系,使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,我會(huì )在各位校長(cháng)和老師的幫助下,通過(guò)自己的努力,不斷地完善自己的德育工作、教學(xué)工作。繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓進(jìn)取,努力工作,為把我們的學(xué)生打造成師生素質(zhì)高、學(xué)風(fēng)正的校園而努力,爭做一名家長(cháng)、學(xué)生滿(mǎn)意的教師。
科學(xué)備課組工作計劃 6
一、指導思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《規程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng )新的工作作風(fēng),創(chuàng )設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(cháng),推進(jìn)教學(xué)改革。
二、工作思路
以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。
以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規,加強特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展,繼續嘗試新課程改革。
三、主要工作
(一)強化教育教學(xué)常規管理,重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規,細化每一環(huán)節的管理,從入園、晨間活動(dòng)、群眾教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園,每一環(huán)節有具體明確的要求。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長(cháng)委員會(huì ),定期召開(kāi)會(huì )議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),資料豐富,有較強的指導價(jià)值,并做好記錄,構成家園教育合力。
(二)強化幼兒常規習慣訓練,重視養成教育。
1、立足于習慣養成,養成良好的學(xué)習、生活、衛生習慣。每周明確品德習慣教育重點(diǎn),在一日活動(dòng)中滲透,認真落實(shí)幼兒在園一日常規要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,堅持每一天的戶(hù)外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評選活動(dòng),節日慶;顒(dòng)等,創(chuàng )造機會(huì )為幼兒帶給展示的舞臺。三是豐富創(chuàng )新常規的春游遠足、親子運動(dòng)會(huì )、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)。
(三)深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、落實(shí)新《綱要》,學(xué)習新《綱要》,并寫(xiě)好學(xué)習筆記。實(shí)踐新課改,使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒用心體驗為中心,組織幼兒相互學(xué)習,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。努力做到一主題活動(dòng)多,單一活動(dòng)少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫(xiě)少。
2、認真鉆研《多元智能整合教材》,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評活動(dòng),優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評選等,透過(guò)活動(dòng)的'開(kāi)展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。
3、加強群眾備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材資料進(jìn)行替換、修改,科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動(dòng)計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動(dòng)的前期準備。
4、繼續開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級教研課活動(dòng)。每位老師每周務(wù)必聽(tīng)課一節,部長(cháng)每周聽(tīng)課二節,執行園長(cháng)每周聽(tīng)課三節,聽(tīng)課后并及時(shí)評課。
(四)加強特色藝術(shù)教學(xué)
1、繼續抓好晨光漢英的教學(xué),做到教學(xué)有主有次,必學(xué)課卓有成效,選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長(cháng)真正滿(mǎn)意。
2、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動(dòng)的教學(xué),并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂(lè )的童年還給孩子。
3、園里建立幼兒閱覽室,手工制作室,種養植園地,各班在室內外建立幼兒活動(dòng)角,使群體幼兒在生活中學(xué)知識,長(cháng)見(jiàn)識。
科學(xué)備課組工作計劃 7
基本情況:本備課組共有7人,5男2女,2位高級職稱(chēng),4位中級職稱(chēng),還有1位年輕女教師,研究生剛畢業(yè)分配。我們備課組成員團結和睦,工作踏實(shí)認真,互相合作。
學(xué)生現狀分析:
九年級學(xué)生將面臨學(xué)業(yè)考試,是鞏固基礎、拔尖提高的重要時(shí)期。為了做好各方面的工作,我們九年級備課組決定從以下幾個(gè)方面做好實(shí)事:
一、面向全體學(xué)生,注重科學(xué)素質(zhì)教育。
二、以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生個(gè)體差異。
三、重視實(shí)驗教學(xué),倡導體驗與參與。
四、開(kāi)發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。
主要措施:
1、認真研究教材和新課程標準,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容,預備內容和拓展內容,滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。加強每次集體備課,發(fā)揮集體智慧,認真鉆研教材,改進(jìn)教法,創(chuàng )高效課堂,有交流才有進(jìn)步和提高。
我們共同研究教法,進(jìn)行組內互聽(tīng)互評,在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的'同時(shí),將以往實(shí)效性強的工作經(jīng)驗傳授給組內教師。
針對新教材的特點(diǎn),備課組全體成員繼續進(jìn)行一體化教學(xué)案的設計與創(chuàng )新工作,加強集體備課,資源共享,每位教師要做到精心備課,吃透教材,根據每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力,制定出不同教學(xué)設計方案,以此實(shí)現因材施教。根據教學(xué)內容設置的不同,用不同的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),溫故知新,靈活運用。在平時(shí)的常規課堂教學(xué)時(shí),力求教學(xué)明確目標,突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)習主動(dòng)性。
2、圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率,降低低分率的目標,制定切實(shí)可行的培優(yōu)和補差計劃,嚴格按計劃實(shí)施,注重過(guò)程,注重效率,注重效果。爭取做到“顧兩頭,抓中間”。每一位教師具體分析每一個(gè)目標學(xué)生的實(shí)際情況,穩定優(yōu)生人數,狠抓中間段。實(shí)行分層次教學(xué),繼續利用課余時(shí)間對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補差。挖掘潛力,查找弱項,有針對性的進(jìn)行補差工作。爭取縮小差生范圍,把優(yōu)生比例擴大。根據上學(xué)期成績(jì),制定出培優(yōu)扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學(xué)生都能有所提高。
3、進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,教會(huì )學(xué)生如何去學(xué)科學(xué)。
4、多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
5、組織好實(shí)驗教學(xué),做好每一次演示實(shí)驗和分組實(shí)驗,提高學(xué)生興趣。
6、充分利用現有的現代化教學(xué)設備,加強直觀(guān)教學(xué),提高課堂效率。
7、合理利用課外資料及網(wǎng)絡(luò )資源,重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習、重點(diǎn)講解,做到主次分明,講求實(shí)效。
8、繼續實(shí)施七年級科學(xué)一體化教學(xué)案的研究及創(chuàng )新工作,爭取讓它更加實(shí)用,更能發(fā)揮其效力。
科學(xué)備課組工作計劃 8
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃以及科學(xué)教研組工作計劃為依據,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究,積極探索符合新課程理念的初中科學(xué)的學(xué)習方式。結合六七年級科學(xué)的實(shí)際情況,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以有效性課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐作為重要的組合平臺,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
本,F在與溫州外國語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合,希望能好好利用這個(gè)契機,對我們七年級備課組各位老師教學(xué)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
1.積極開(kāi)展新課程教材實(shí)驗,努力構建開(kāi)放的、富有活力的課堂教學(xué),倡導自主學(xué)習為主,主張探究式、體驗式的.學(xué)習方法,形成良好的科學(xué)學(xué)習氛圍。
2.構建平等合作的師生關(guān)系,營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題,鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰,充分張揚自己的個(gè)性。
3.做好教學(xué)常規工作,力爭科學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級調研抽測中有好的成績(jì)。重視“培優(yōu)補差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(cháng),激發(fā)潛能生的學(xué)習興趣。
5.努力使備課組活動(dòng)有序性、系列化,認真落實(shí)“集體備課、磨課、聽(tīng)課、評課、反思”常態(tài)化,爭取做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定內容、定主講;加強對平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討,提高全組科學(xué)教師的教學(xué)水平。
三、工作計劃:
1、有計劃認真地組織備課組活動(dòng),進(jìn)行備課分工,認真進(jìn)行教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成學(xué)校以及科學(xué)教研組布置的各項工作。
2、加強備課組建設,備課組必須定時(shí)開(kāi)展活動(dòng),并且有活動(dòng)記錄。注重備課要備教材、備重難點(diǎn)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習題;顒(dòng)主要內容是:
、俳滩倪M(jìn)行鉆研,認真分析教材,明確教學(xué)目標及重點(diǎn)、難點(diǎn),確定教學(xué)任務(wù),設計教學(xué)活動(dòng)。
、诜治鼋虒W(xué)情況,特別是學(xué)生的學(xué)習情況,研究教法和學(xué)法。重視培養學(xué)生形成良好的學(xué)習心理品質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法。
、劬x例題和習題,合理控制作業(yè)量。加強教法研究,做好教學(xué)質(zhì)量分析,及時(shí)反饋調控。
3、課堂上要真正面向全體學(xué)生,做好“因材施教”工作,加強基礎知識和基本技能的培養和訓練,進(jìn)一步開(kāi)展探究性學(xué)習合作性學(xué)習,營(yíng)造學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的課堂氛圍,加強學(xué)習方法的指導,重在培養學(xué)生的學(xué)習興趣,使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法并養成良好的學(xué)習習慣,培養學(xué)生自學(xué)能力,獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。注重培優(yōu)補差,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)要本著(zhù)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,提高教學(xué)質(zhì)量的目的,精選,做到有布置、有檢查、有講評、有督促。要倡導教師自己動(dòng)手,精心設計編寫(xiě)各種練習題、試卷和復習資料。重視學(xué)生現有的三本書(shū):教科書(shū),作業(yè)本,課時(shí)特訓。
5、認真做好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期要認真聽(tīng)足學(xué)校要求的課時(shí),不流于形式,要切實(shí)通過(guò)聽(tīng)課、評課來(lái)互相促進(jìn),共同提高。要嚴格把好質(zhì)量關(guān),全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量責任制,不斷提高課堂教學(xué)的有效性。有機會(huì )外出聽(tīng)課,要認真撰寫(xiě)聽(tīng)課體會(huì ),吸收外校的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自身的素質(zhì)水平。
6、努力抓好知識樹(shù),錯題集的整理兩項工作。讓學(xué)生邊學(xué)習,邊總結,不斷提高他們對科學(xué)知識結構的建構,在頭腦中形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò )?茖W(xué)名題是用來(lái)提高學(xué)生對待科學(xué)的興趣和科學(xué)素養的重要手段,要精選題目,教給學(xué)生方法,做好定期展評。錯題集是進(jìn)行學(xué)習反思的重要手段,每次周末整理3—5道典型錯題,要求寫(xiě)出錯解,反思和正解及收獲。反思和收獲要用紅筆書(shū)寫(xiě),以示醒目,為以后復習使用。
科學(xué)備課組工作計劃 9
一、工作指導思想
認真學(xué)習、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會(huì )議精神,結合學(xué)校實(shí)際,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在科學(xué)教學(xué)中,以科學(xué)探究作為課程改革的突破口,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新意識,促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習,使學(xué)生獲得科學(xué)知識和技能的過(guò)程成為理解科學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。加強備課組建設,學(xué)習其他組的工作經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的`工作力和創(chuàng )造力,努力使備課組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力。
二、工作要點(diǎn)
1、備課組各成員將加強學(xué)習現代教育教學(xué)理論,學(xué)習信息技術(shù)的應用,學(xué)習有關(guān)課改精神,了解教研信息,更新教學(xué)觀(guān)念,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,指導日常的教學(xué)工作。
2、確保每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)且做好記錄,在活動(dòng)中對新課程標準進(jìn)行再學(xué)習,以進(jìn)一步明確教學(xué)目標,確保教學(xué)的正常有序進(jìn)行。發(fā)揮備課組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過(guò)程的管理。
3、確保集體電子備課的正常開(kāi)展。集體電子備課活動(dòng)做到“目的、進(jìn)度、內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本例題、基本作業(yè)”的統一,課件和教案的統一配套,提高集體備課的質(zhì)量。
4、教師要加強相互聽(tīng)課、評課。聽(tīng)課前認真備課,設計教案,相互切磋。聽(tīng)課后認真評議,就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思。
5、做足、做好科學(xué)實(shí)驗,體現科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科,培養學(xué)生探究問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)驗的能力。
6、統一、完善科學(xué)作業(yè),廣泛吸取好題,批、評及時(shí)有針對性。做好輔優(yōu)補差工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在科學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破。
科學(xué)備課組工作計劃 10
一、教材分析
《科學(xué)》九上教科書(shū)的一級主題是“存在的自然”,二級主題“轉化和平衡”,分成“探索物質(zhì)的變化”、“物質(zhì)轉化與材料利用”、“能量的轉化與守恒”、“代謝與平衡”四章!犊茖W(xué)》課程每周5課時(shí),按16周計算,總課時(shí)數為80,實(shí)際安排72課時(shí)左右,機動(dòng)8課時(shí)。
九上有6個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗和較多的探究活動(dòng),教師根據學(xué)校的實(shí)際情況改為演示實(shí)驗或師生共同進(jìn)行探究,但要嚴格要求實(shí)驗操作的規范和探究活動(dòng)的過(guò)程,利于學(xué)生形成學(xué)習科學(xué)的思維方法和探究方法。
二、學(xué)情分析
九年級6個(gè)班級共213學(xué)生,總體來(lái)講,各班教學(xué)秩序正常。80%左右的學(xué)生學(xué)習能力較強,具有較好的自我約束能力。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習指導,學(xué)生已經(jīng)形成一定的學(xué)習科學(xué)的習慣,我們有理由相信,經(jīng)過(guò)備課組3位老師的共同努力,一年后能取得好的成績(jì)。
三、教學(xué)建議
1、把局部的'具體的內容整合,提升到具有普遍性的規律和原理。
2、對于以學(xué)生為主的探究,教師可著(zhù)重指導探究的方法和程序。
3、按照課程標準來(lái)把握教學(xué)深度。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,把小組合作交流活動(dòng)組織好。
5、運用現代教學(xué)技術(shù),使一些原來(lái)抽象的內容變得形象、直觀(guān)、容易理解,提高教學(xué)效率。
6、對教科書(shū)整體結構體系做全面的了解,處理好教學(xué)內容的深度和廣度。
四、具體措施
1、推進(jìn)學(xué)做教一體化學(xué)習型課堂的變革
繼續上學(xué)期的學(xué)案導學(xué),爭取做到把課堂還給學(xué)生,精心設計教學(xué)環(huán)節,重視學(xué)生探究和主動(dòng)學(xué)習,以學(xué)生的發(fā)展為最終目標開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、落實(shí)學(xué)生實(shí)驗探究活動(dòng)
在學(xué)生動(dòng)手做的過(guò)程中可以體驗科學(xué)研究過(guò)程,理解科學(xué)知識的真正含義,中考命題越來(lái)越重視實(shí)驗和科學(xué)探究。不僅要完成教科書(shū)上安排的實(shí)驗活動(dòng),還要開(kāi)展相關(guān)的科學(xué)探究活動(dòng),并在班級交流展示。
3、狠抓畢業(yè)班教學(xué)
對學(xué)生的學(xué)習情況全面了解掌握,對于個(gè)體進(jìn)行縱向比較,及時(shí)反饋并進(jìn)行指導。認真研究近幾年中考的趨勢,把握中考動(dòng)態(tài),提高教學(xué)效率,爭取讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步。
4、認真開(kāi)展備課組活動(dòng)
制定備課組計劃,保證每周至少2次活動(dòng),集體備課,探討教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)的深廣度等,更要備學(xué)案,怎樣讓學(xué)生更多地參與、得到更多的能力,讓學(xué)生在愉悅的氣氛中掌握知識和方法,提高課堂教學(xué)效果。
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