幼兒園第一學(xué)期工作計劃報告（精選5篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編為大家收集的幼兒園第一學(xué)期工作計劃報告（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃報告1
一、工作指導思想：
繼續完善教育管理機制，以教體局下達的目標任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項制度、計劃為依據，認真貫徹執行兩個(gè)《法規》，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》，創(chuàng )造性的實(shí)施《綱要》作為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng )新和發(fā)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。
二、工作總目標：
1、加強管理中的科學(xué)化、現代化、人性化。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng )新的管理理念，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力，為教職員工創(chuàng )設良好的物質(zhì)、精神環(huán)境，調動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性。
2、搞好園內基礎設施建設工作，強抓教師新教材的培訓、鉆研和運用工作。
3、繼續加大省級示范幼兒園創(chuàng )建工作的力度，力爭早日實(shí)現省級示范幼兒園創(chuàng )建工作目標。
三、主要工作任務(wù)和內容：
（一）、政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì )、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。
2、進(jìn)行以世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為中心和理想信念教育，教書(shū)育人、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評選"我最喜愛(ài)的老師"活動(dòng)，激勵教師自覺(jué)塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。
(二)、保教工作：
保育工作：
�。�1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
教育教學(xué)：
�。�1）進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》精神，學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精髓，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
衛生保�。�
(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。
(2)嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4)定期向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(5)做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
教研工作：
加大教研力度。認真組織年級組長(cháng)制定切實(shí)可行的年級教研計劃，并按計劃定期開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高教師的教研能力。繼續按照上半年課題研究實(shí)施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中有效提問(wèn)的實(shí)踐研究》的研究工作。
家長(cháng)工作：提高家長(cháng)，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃報告2
一、指導思想：
孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規范各項管理，加強理論學(xué)習與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養為關(guān)鍵，以校園文化建設為載體，營(yíng)造全面協(xié)調、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展。
二、主要工作目標
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實(shí)，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標。
�。ㄈ┘訌娊處煛皩�(zhuān)業(yè)”的培訓、培養，促進(jìn)青年教師內涵的發(fā)展，使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高。嘗試結合小學(xué)段開(kāi)展園內繪本和素聽(tīng)故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節研究課。
�。ㄋ模⿵V泛聽(tīng)取家長(cháng)建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長(cháng)工作的質(zhì)量，辦好家長(cháng)學(xué)校，爭創(chuàng )優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。
�。ㄎ澹┓e極爭取參加市、區級各類(lèi)競賽。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃報告3
一、班況分析：
我班共有幼兒三十一名(男生17名、女生14名)其中新生5名。老生已習慣幼兒園的集體生活，能很快熟悉新事物、新老師。但新生剛入園就不能很快地適應幼兒園的新環(huán)境，甚至個(gè)別新生對新環(huán)境產(chǎn)生了緊張與畏懼感，從而出現了入園時(shí)的哭鬧現象，出現了對親人的無(wú)限依戀。老生雖經(jīng)過(guò)幼兒園的教育，但由于托班與小班的要求不同，孩子們的表現與小班的要求相差甚遠，孩子們的常規意識非常薄弱，自我約束力很差，班內個(gè)別幼兒的動(dòng)手能力也較弱，還有個(gè)別幼兒的語(yǔ)言表達積極性不夠，不感大膽到同伴面前表演，缺乏自信性。在今后的教育工作中，要逐步建立班級良好的生活和教育常規，形成初步的常規意識，培養幼兒的自理能力和動(dòng)手能力，以及對學(xué)習活動(dòng)的興趣和良好的行為習慣，為幼兒搭建更有效的展示平臺和空間，增強幼兒的自信性。這些都成為本學(xué)期主要的教育任務(wù)，希望通過(guò)努力，使班內的幼兒在原有基礎上有提高，達到教育目的。
二、本學(xué)期的工作目標：
根據幼兒園提出的“以科研促教學(xué)、全面提高保教質(zhì)量”的工作目標，結合幼兒園的健康特色教育和美術(shù)特色教育，將健康和美術(shù)教學(xué)的目標有機地滲透在各個(gè)領(lǐng)域中，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、培養幼兒良好的生活自理和良好的行為習慣，使其適應集體生活，建立各種常規引導幼兒能有序地、積極愉快地參與各種活動(dòng)。
2、注重孩子學(xué)習興趣的培養，促進(jìn)幼兒學(xué)習能力的發(fā)展，注重幼兒心理健康教育，促使幼兒樂(lè )意參與各種活動(dòng)，手腦并用，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，使幼兒成為活動(dòng)主體。
3、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )，逐漸能聽(tīng)懂教師的指令和建議，知道遵守集體生活中的基本規則，
四、各個(gè)領(lǐng)域目標：
(一)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標：
發(fā)展幼兒模仿、理解和運用語(yǔ)言的能力，讓幼兒逐漸能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，能逐步按普通話(huà)的語(yǔ)言正確發(fā)音，能有簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達能力。幫助幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人談話(huà)，有良好的傾聽(tīng)習慣，引導幼兒學(xué)習使用普通話(huà)進(jìn)行表達和交往。培養幼兒喜歡講，敢于講的能力，培養幼兒對各類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。
具體措施：
將語(yǔ)言活動(dòng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域中，利用日常生活的各種契機，豐富幼兒的語(yǔ)匯，糾正幼兒的不正確發(fā)音用詞。運用游戲、故事圖片等形式培養孩子對語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。教師要做個(gè)有心人，以非正規性教育活動(dòng)的形式將語(yǔ)言活動(dòng)貫穿在一日活動(dòng)之中。
(二)科學(xué)領(lǐng)域目標：
1、幫助幼兒在感性經(jīng)驗的基礎上形成初級的自然科學(xué)概念。
2、幫助幼兒學(xué)習探索周?chē)澜绾蛯W(xué)習科學(xué)的方法，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力，思維能力和初步的動(dòng)手操作能力。
3、激發(fā)幼兒對周?chē)澜绲暮闷嫘�，使幼兒�?huì )用感官直
接感知和記住周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習。
具體措施：
以動(dòng)手操作為主要方法，激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動(dòng)的興趣，本著(zhù)生活中處處是教材的原則，靈活而隨機地組織引導孩子進(jìn)行觀(guān)察，操作和講述，提供豐富的操作材料，讓孩子在玩中學(xué)，玩中求知，并發(fā)展各種感知能力。
(三)、藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)域目標：
1、音樂(lè )目標：培養幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，能愉快大膽地參加音樂(lè )活動(dòng)，通過(guò)周?chē)h(huán)境和對音樂(lè )作品中美的感受，培養幼兒對音樂(lè )的感性認識。
具體措施：主要以集體活動(dòng)的形式為主，組織各種音樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒獲得表現和他人溝通的機會(huì )，以便幼兒人格和諧健全發(fā)展，在組織中注重“歌、舞、樂(lè )”三位一體，讓孩子成為活動(dòng)主體，自?shī)首詷?lè )為主，引導幼兒在現有經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行音樂(lè )探索活動(dòng)。
1、美術(shù)目標：引導幼兒學(xué)習美術(shù)知識和美術(shù)工具、材料的使用方法，引導幼兒體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，培養美術(shù)表現力和興趣，逐步掌握美術(shù)活動(dòng)的簡(jiǎn)單技能，養成良好的美術(shù)活動(dòng)習慣。
具體措施：通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗，擴大其知識面，多帶領(lǐng)幼兒走出教室，通過(guò)參觀(guān)、散步等方式接觸大自然和周?chē)h(huán)境，鼓勵家長(cháng)經(jīng)常帶孩子外出，平時(shí)多與孩子交流，豐富其
生活經(jīng)歷，從而為美術(shù)活動(dòng)打下基礎，同時(shí)為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境，同時(shí)也為幼兒盡可能提供豐富多樣的操作工具和操作材料。
(四)健康領(lǐng)域目標：
1、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的健康常識，培養他們良好的生活衛生習慣和初步的生活自理能力。
2、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
3、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣和活潑開(kāi)朗等良好的心理品質(zhì)。
4、注重幼兒的心理健康教育，培養幼兒的自信心。
具體措施：
1、結合日常生活進(jìn)行健康活動(dòng)，隨時(shí)開(kāi)展各項健康活動(dòng)，將健康教育結合到其他各種教育中進(jìn)行。
2、集體健康行為指導與個(gè)別相結合，組織豐富多樣的、形式各異的適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，保證幼兒2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，并爭取家長(cháng)的積極配合。
3、在情感教育方面，提供幼兒寬松、平和的心理氛圍，幫助幼兒逐步建立起對保教人員的信賴(lài)，給幼兒以安全感、親近感。
(五)社會(huì )領(lǐng)域目標：
1、通過(guò)各種教育手段，讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母，愛(ài)老師的情感，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。
3、培養幼兒初步自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己做的事。
4、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
具體措施：
1、注意言傳身教，教師以自己積極的態(tài)度感染幼兒。
2、為幼兒的勞動(dòng)活動(dòng)創(chuàng )造必要的條件和機會(huì )，引導幼兒有興趣地觀(guān)察成人的各項勞動(dòng)，培養幼兒勤于動(dòng)手、動(dòng)腦，高興地去做力所能及的事情。
3、采用多種形式，引導幼兒積極參與社區活動(dòng)，了解成人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒尊重成人的情感，為幼兒提供更多的學(xué)習和交往平臺。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃報告4
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒XX名，其中有X名是新進(jìn)的插班生，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃。通過(guò)小班一年的學(xué)習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛生習慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類(lèi)收放好等，初步形成了一定的規則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動(dòng)遵守規則，再加上大多數的幼兒是獨生子，倍受家長(cháng)的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會(huì )交往、適應性等方面仍需加強培養。
二、工作目標：
1、抓養成教育，將幼兒的習慣培養落到實(shí)處。
2、結合中班目標化的區域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養。
3、結合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗班，抓好幼兒傾聽(tīng)習慣，促語(yǔ)言能力的'發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作：
1、把幼兒的養成習慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。
2、以快樂(lè )與發(fā)展教材為依據，結合本班實(shí)際情況，開(kāi)展有效的區域活動(dòng)，指導幼兒學(xué)習制定活動(dòng)計劃，培養幼兒學(xué)會(huì )思考，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并學(xué)會(huì )做一些力所能及的事。
3、在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
4、結合本園剪紙特色，繼續開(kāi)展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長(cháng)檔案。
5、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗班，培養幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì )用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達自己的愿望和要求。
四、具體措施：
(一)自身成長(cháng)方面：
1、努力提高教師自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，認真學(xué)習新的指導綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，并轉化成教育行為。
2、針對本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并做好小結。
3、善于觀(guān)察幼兒、及時(shí)寫(xiě)好教育隨筆，做反思型教師。
(二)常規工作
1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查，找出本班常規教育的薄弱環(huán)節，制定相應的教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調整。
2、加強幼兒的常規培養，通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
3、讓故事引導幼兒學(xué)習常規：把一些常規問(wèn)題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規內容，按故事情景來(lái)做。
4、運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執行。如區域活動(dòng)、喝水、入廁等。
5、用音樂(lè )和律動(dòng)串聯(lián)常規，尤其是午睡起床、區域活動(dòng)結束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現象，使得各環(huán)節銜接自然。
6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，如"早上好""您好""謝謝""對不起""沒(méi)關(guān)系""請""再見(jiàn)"等；遇到客人會(huì )主動(dòng)打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話(huà)等；在老師提醒下遵守活動(dòng)常規；別人講話(huà)時(shí)會(huì )傾聽(tīng)，不打斷別人說(shuō)話(huà)等。
7、組織孩子一起評價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好！從而學(xué)制定活動(dòng)規則，知道自己是中班小朋友，應該遵守自己制定的規則。
(三)教育教學(xué)工作
1、依據《幼兒園教育指導綱要》，以本園計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據中班幼兒活潑好動(dòng)，穩定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡，使有組織有指導的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行。重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養和指導。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
4、根據主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。
6、開(kāi)展形式多樣，內容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
7、對班內個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀(guān)察能力和教學(xué)反思能力。
(四)安全工作
1、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)讓保健醫查看、診治。照顧好生病的孩子，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全。
6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
(五)家長(cháng)工作
1、以"尊重家長(cháng)"為原則，提高教師的"服務(wù)意識"，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過(guò)"家長(cháng)園地"、"成長(cháng)手冊"等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。
2、加強與家長(cháng)的交流與溝通，以約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和和對我們工作的建議等。
3、充分發(fā)揮幼兒成長(cháng)檔案的作用，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)內容，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
4、鼓勵家長(cháng)積極參與助教，發(fā)揮家長(cháng)橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長(cháng)參與各類(lèi)大型活動(dòng)，讓家長(cháng)以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。
5、給家長(cháng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動(dòng)。
(六)各月活動(dòng)安排
9月份：
1、做好幼兒情緒穩定、常規建立等各項工作，抓好幼兒常規。
2、注意秋季防病。
3、老師節
10月份：
1、迎接祖國媽媽的生日。
2、對照幼兒一日生活常規，找出薄弱環(huán)節進(jìn)行改進(jìn)。
3、結合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的計劃
4、結合園本特色，切實(shí)抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長(cháng)檔案
11月份：
1、做好活動(dòng)區材料和環(huán)境布置工作。
2、開(kāi)展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng)
3、開(kāi)心寶寶，我會(huì )讀書(shū)活動(dòng)(從習慣方面)
4、安全教育工作
12月份：
1、迎接新年活動(dòng)準備。
2、加強幼兒環(huán)境適應能力，預防疾病。
3、健康寶寶，堅持來(lái)園活動(dòng)
1月份：
1、各項工作總結。
2、幼兒發(fā)展測評。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃報告5
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《3—6歲學(xué)前教育發(fā)展指南》為行動(dòng)指南，認真學(xué)習貫徹教育局開(kāi)學(xué)工作報告，以教育局教科工作計劃為工作目標，以幼兒園園務(wù)工作計劃為具體指導，結合教育局“美麗學(xué)�！币巹�，營(yíng)造濃郁科學(xué)研究氛圍，創(chuàng )新園本培訓形式，精心組織好各類(lèi)課題研討活動(dòng)，深化園本文化特色建設，打造美麗課堂，實(shí)現教科工作規劃、研究、管理、指導服務(wù)四項目標，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，培養美麗教師，全面提升新幼教科研質(zhì)量。
二、工作目標
1、繼續做好教科常規工作，在實(shí)踐中探索，抓實(shí)科研活動(dòng)，提升科研成效。
2、以課堂教學(xué)研究為載體，抓實(shí)抓好科技五金特色教學(xué)，打造美麗課堂。
3、進(jìn)一步打造豐富的學(xué)�？萍继厣ぷ鞣患鞍嗉墔^域特色，營(yíng)造美麗校園環(huán)境氛圍。
4、繼續加強教師理論學(xué)習與反思，把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲與體會(huì )寫(xiě)成文章，參加論文、隨筆、案例評選或投稿，多在業(yè)務(wù)上出成果，培養美麗教師。
5、做好兒童村的建設和組織幼兒活動(dòng)。
6、做好蘇州市、張家港市“十二五”教科規劃立項課題的課題總結。
三、工作措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)教科常規管理，穩步提升教科質(zhì)量。
1、健全各級組織
建立“園長(cháng)室－教科室－課題組－教師”四級教科工作管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行在園長(cháng)室領(lǐng)導下，教科室具體組織協(xié)調下的課題組長(cháng)負責制，明確各級職責，推行“分級管理、分工合作”的思想，力爭使幼兒園教科工作做到上下暢通，左右逢源。
2、完善各類(lèi)制度
繼續完善并優(yōu)化《大新中心幼兒園教科活動(dòng)制度》等教科研制度，優(yōu)化課題組織網(wǎng)絡(luò )，確保正確的研究方向。繼續完善教師的教科獎懲制度，優(yōu)化科研成果考核方案，對教師經(jīng)驗總結情況、論文撰寫(xiě)、公開(kāi)課、各類(lèi)獲獎等情況進(jìn)行量化，確定獎勵分值，并對之進(jìn)行考核，使教師的教科成果在精神與物質(zhì)上都得到充分體現。
3、切實(shí)常規工作
本學(xué)期我們除了做好各級課題的研究實(shí)施外，要向常規工作要質(zhì)量。具體要求為：積極參加各級各類(lèi)論文比賽，參加園內課題研究評優(yōu)課，教師互相點(diǎn)評，參與理論詮釋、美文推薦等課題研究沙龍活動(dòng)，建立教師個(gè)人博客，每月撰寫(xiě)隨筆，每月上傳教學(xué)心得，聚焦小課題研究，將園刊《新幼集》及教師個(gè)人博客打造成教科研成果的展示平臺。
�。ǘ┳�(shí)園本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、積極參加教育教學(xué)專(zhuān)題講座、聽(tīng)課、研討。本學(xué)期繼續采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的形式，為教師提供各類(lèi)學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)闊教師的視野，充實(shí)教師的心智。
2、提高教師的課件制作和運用水平。請電教老師進(jìn)行培訓指導，切實(shí)提高教師的課件制作水平。
3、與以實(shí)驗幼兒園為首的科技共同體活動(dòng)為契機，更新教師觀(guān)念，上模仿課、創(chuàng )新課。
4、加強幼兒園園本培訓力度，促進(jìn)不同層次教師的成長(cháng)，通過(guò)學(xué)習、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高教師的教育責任感。加強園本培訓，開(kāi)展理論學(xué)習、好文推薦等活動(dòng)。
5、開(kāi)展課題培訓
本學(xué)期，針對生態(tài)子課題的研究，開(kāi)展課題理論學(xué)習和美文推薦活動(dòng)，根據《綱要》和科學(xué)領(lǐng)域的目標要求研究探索各年齡段幼兒在“科學(xué)工作坊”中的研究目標、內容、方法和評價(jià)體系，豐富幼兒園科技五金特色環(huán)境和活動(dòng)。
�。ㄈ┛偨Y課題研究成果，提高課題研究的效度。
本學(xué)期中我園將繼續開(kāi)展新課題研究，以科研促教研，實(shí)現教科研同步發(fā)展，促進(jìn)我園的發(fā)展。
我園的張家港市“十二五”教育科學(xué)規劃立項課題《“科學(xué)工作坊”在幼兒園的開(kāi)發(fā)與運用研究》和蘇州市“十二五”教育科學(xué)規劃立項課題《幼兒園中“科學(xué)工作坊”的開(kāi)發(fā)與運用研究》已經(jīng)于2011立項，2013年舉行中期匯報，歷時(shí)四年多以來(lái)，我們課題組成員在課題組長(cháng)的帶領(lǐng)下積極深入研究，為幼兒創(chuàng )設豐富的特色環(huán)境、組織生動(dòng)的科學(xué)活動(dòng)。在本學(xué)期中，我們將總結成果，舉行結題匯報活動(dòng)。
�。ㄋ模┐蛟焯厣�，彰顯辦園特色。
我們遵循《綱要》中關(guān)于“環(huán)境應有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周?chē)h(huán)境之間的積極的相互作用”的精神，把環(huán)境作為實(shí)施課程的重要途徑，著(zhù)力創(chuàng )設“保護好奇、支持探索、鼓勵創(chuàng )新”的科技教育環(huán)境。突破靜態(tài)設計，凸顯生活性、豐富性、動(dòng)態(tài)性和可操作性，充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育功能。
1、五金資源庫
繼續豐富、收集五金資源庫的材料，墻面的裝飾進(jìn)行更新，例如材料的取放要求等。為幼兒進(jìn)行科技小五金活動(dòng)提供材料支持。
2、科學(xué)實(shí)驗坊
上學(xué)期，我們圍繞“力”“光”“聲”“電”四個(gè)資源包，開(kāi)發(fā)出了一些列關(guān)于“力”“光”“聲”“電”的科學(xué)小實(shí)驗，幼兒在玩玩看看中既動(dòng)手又動(dòng)腦，獲得許多的科學(xué)小知識。本學(xué)期，我們將繼續更新實(shí)驗，挖掘出更適合幼兒的、趣味性和科學(xué)性更強的科學(xué)小實(shí)驗。
3、五金小作坊
二樓長(cháng)廊的五金小作坊是幼兒想象能力得到盡情發(fā)揮的樂(lè )園，本學(xué)期，我們將繼續帶領(lǐng)幼兒到五金小作坊里進(jìn)行相框的創(chuàng )作，老師為幼兒提供充足的材料支持。
4、兒童村
投入底結構材料，讓幼兒在兒童村內充分動(dòng)手，親近自然、探索自然、創(chuàng )意游戲的天地，草坪、沙池、濕地等自然的環(huán)境；沙、水、土、木等自然的材料；捉泥鰍、建沙堡、種植采摘等自然的游戲，給孩子提供一個(gè)自然的“環(huán)境”，順應孩子發(fā)展的天性，讓教育回歸自然，在潤物無(wú)聲中讓幼兒獲得發(fā)展，還給他們一個(gè)自主、愉快、充實(shí)的真正童年。
總之，要創(chuàng )設一個(gè)豐富的、可操作的、可探究的和動(dòng)態(tài)發(fā)展的科技教育環(huán)境，有效地引發(fā)孩子與環(huán)境材料間、孩子與同伴間、孩子與教師家長(cháng)間的互動(dòng)，讓環(huán)境成為孩子交流的紐帶，表達與分享的平臺。
四、每月工作安排：
九月份：
1、制定教科工作計劃
2、各個(gè)課題、微型課題制定本學(xué)期研究計劃
3、參加市教科開(kāi)學(xué)工作會(huì )議
4、上交教科等各項資料
5、園內組織教科開(kāi)學(xué)工作會(huì )議
6、兒童村環(huán)境建設
十月份
1、教科研討活動(dòng)、各課題研討活動(dòng)
2、科技節活動(dòng)
3、大環(huán)境創(chuàng )設完成
4、班級環(huán)境創(chuàng )設評比
5、迎接江蘇省對課程游戲化的調研
十一月份
1、課題結題會(huì )議
2、美文推薦活動(dòng)
3、半日活動(dòng)評比
十二份
1、體育節開(kāi)幕及系列活動(dòng)
2、教師教育論文研討活動(dòng)
3、教科、課題研討活動(dòng)
一月份
1、各項教科資料收集整理
2、撰寫(xiě)并上交教科工作總結
3、教師成果統計
4、幼兒期末測評工作
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