幼兒園小班下學(xué)期的工作計劃
辭舊迎新，轉眼孩子們步入了小班下學(xué)期的學(xué)習生活，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的適應，孩子們學(xué)會(huì )了許多生活技能，也建立了一些好的生活、學(xué)習習慣，完成了他們走向社會(huì )的第一步。進(jìn)一步規范班級常規的管理，將對孩子的成長(cháng)以及班級教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到舉足輕重的作用。
1、來(lái)園
�。�1）高高興興來(lái)園，主動(dòng)向老師問(wèn)好
�。�2）在老師指導下放好書(shū)包，按要求進(jìn)行晨間活動(dòng)
�。�3）學(xué)會(huì )自己搬小椅子，輕拿輕放
2、清潔衛生習慣
�。�1）洗手：飯前便后及手臟時(shí)要洗手，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的'水擦干凈。
�。�2）大小便：大小便基本自理，逐步學(xué)會(huì )自己擦屁股；小便后，學(xué)習自己提褲子 。
�。�3）保持整潔：保持地面、墻面整潔，流鼻涕時(shí)會(huì )主動(dòng)叫老師拿紙擦掉
3、飲食進(jìn)餐習慣
�。�1）安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然，愿意在幼兒園吃飯，會(huì )用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。
�。�2）能正確使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨立進(jìn)餐
�。�3）盡量做到"桌面""地面""身上""碗內"四凈的好習慣
�。�4）餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置
�。�5）能主動(dòng)表示想喝水
4、午睡習慣
�。�1）睡前先入廁，安靜就寢，睡姿正確，樂(lè )意在幼兒園午睡，不依賴(lài)某種物品入睡。
�。�2）認識自己的標記，認識床鋪愿意上床躺下午睡；找出自己的毛巾、口杯、學(xué)習獨立穿脫鞋子，褲子，并將衣物、鞋子放在固定位置上
5、戶(hù)外活動(dòng)
�。�1）隨意地玩球。 手腳不協(xié)調，上體挺直向前跑。 喜歡和老師到戶(hù)外活動(dòng)，游戲，做操；
�。�2）會(huì )模仿老師動(dòng)作樂(lè )意和同伴一起玩球。
�。�3）知道戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意安全，不離老師太遠，有事告訴老師
�。�4）認識戶(hù)外大型玩具，并能在老師指導下玩
6、教育活動(dòng)
�。�1）有興趣、愿意參加集體學(xué)習活動(dòng)
�。�2）認真聽(tīng)講，注意力集中約10~15分鐘左右
�。�3）積極參加活動(dòng)，學(xué)會(huì )動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦
�。�4）舉手大膽回答問(wèn)題，敢于在集體面前說(shuō)話(huà)
�。�5）尊重別人，在別人發(fā)言時(shí)學(xué)會(huì )安靜傾聽(tīng)
�。�6）學(xué)習正確的坐姿，看書(shū)和繪畫(huà)的姿勢
7、品德和社會(huì )能力方面
�。�1）有興趣觀(guān)察承認各項勞動(dòng)，知道工作的辛苦，愿意保持自己衣褲和班級角落的整潔
�。�2）愿意參加一些力所能及的勞動(dòng)，在老師指導下，整理玩具、圖書(shū)，初步體驗勞動(dòng)的快樂(lè )
�。�3）知道愛(ài)惜學(xué)習用具、材料，節約使用，不摔，不亂扔等
�。�4）遇到困難時(shí)不哭，愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助
�。�5）愿意和小朋友一塊玩，友好相處
�。�6）逐步學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)："你好""謝謝""請""對不起"等
8、離園
�。�1）自己動(dòng)手收拾好玩具，放好椅子
�。�2）將自己的物品帶回家
�。�3）主動(dòng)和班級老師，小朋友再見(jiàn)。
9、本學(xué)期將采取的具體措施：
�。�1）在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。
�。�2）立一定的常規，學(xué)習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì )了"的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
(3)富的戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。
�。�4）利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養幼兒對事物的感受力。
(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急，學(xué)說(shuō)完整句。
總之培養幼兒繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。
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