幼兒美術(shù)工作計劃

　　作為幼兒園的美術(shù)老師，我們應該怎么做好學(xué)生的美術(shù)教學(xué)計劃呢？以下是小編精心準備的幼兒美術(shù)工作計劃，大家可以參考以下內容哦！

　　幼兒美術(shù)一周工作計劃【1】

　　一、情況分析

　　本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過(guò)小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫(huà)比較感興趣，能體驗作畫(huà)的快樂(lè )，喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，繪畫(huà)能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續培養幼兒自由作畫(huà)的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒接觸周?chē)�環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

　　2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　3、學(xué)習觀(guān)察生活，了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

　　5、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

　　6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

　　三、實(shí)施措施

　　1、引導幼兒以自己的方式通過(guò)感知對象的審美特征，如造型、設色、構圖、節奏、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現。

　　2、創(chuàng )造寬松的心理環(huán)境，提供有表現力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造意識和動(dòng)機。

　　3、運用縱向評價(jià)的方法，用具體的評價(jià)鼓勵幼兒積極創(chuàng )造。

　　4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排

　　1、常規常規

　　2、紅、黃、藍構成（欣賞）七巧板（繪畫(huà)）

　　3、愛(ài)跳舞的格子（繪畫(huà)）彩虹窗花（手工）

　　4、黑白裝飾畫(huà)（繪畫(huà)）布老虎（一）（欣賞）

　　5、放假放假

　　6、布老虎（二）（手工）糖果的新衣（欣賞）

　　7、百老匯爵士樂(lè )（欣賞）美麗的花邊（一）（欣賞）

　　8、美麗的花邊（二）（繪畫(huà)）妙妙線(xiàn)（手工）

　　9、彩條的舞蹈（手工）爸爸的領(lǐng)帶（繪畫(huà)）

　　10、小蝸牛出來(lái)了（手工）紙袋玩偶（手工）

　　11、阿福（欣賞）說(shuō)唱陶俑（欣賞）

　　12、笑得露出牙齒的臉（繪畫(huà)）好朋友的.臉（手工）

　　13、哭泣的女人（欣賞）變臉（繪畫(huà)）

　　14、哈哈鏡里的你（繪畫(huà)）樹(shù)葉的照片（繪畫(huà)）

　　15、一片大大的樹(shù)葉（繪畫(huà)）一地的樹(shù)葉（手工）

　　16、秋菊（繪畫(huà)）兔兒爺（一）（欣賞）

　　17、兔兒爺（二）（手工）顏色變變變（欣賞）

　　18、秋天的菊花（繪畫(huà)）堆雪人（繪畫(huà)）

　　19、再見(jiàn)吧，冬天（繪畫(huà)）雪花和雨滴（繪畫(huà)）

　　20、大樹(shù)（繪畫(huà)）雪花（繪畫(huà)）

　　21、鏡里的我（繪畫(huà)）鏡里的媽媽?zhuān)ɡL畫(huà)）

　　幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃【2】

　　目標：

　　1、新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣，激發(fā)他們探索的欲望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運用，有利于幼兒開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識。

　　2、最大限度地給予幼兒體驗和感知美的機會(huì )，充分運用多種手段，引導幼兒自覺(jué)建立起良好的審美感覺(jué)，激發(fā)他們的藝術(shù)情感，形成表現美和創(chuàng )造美的強烈興趣。提供自由表現的機會(huì )，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想像。

　　3、留意身邊的廢舊材料，通過(guò)教師的適當引導，發(fā)現材料之間搭配的韻律美，使幼兒充分表達自己的感受和體驗，發(fā)揮主動(dòng)性。主動(dòng)性來(lái)源于興趣，幼兒對事物一旦有了興趣，往往會(huì )集中注意，仔細觀(guān)察事物，感受也就深刻，就容易把握事物的特點(diǎn)。

　　4、改變幼兒?jiǎn)为氉鳟?huà)、缺乏交流的活動(dòng)形式，可以減少幼兒的枯燥乏味感。增加一定量的集體合作作畫(huà)活動(dòng)，可以增強幼兒的合作意識、交流意識，使幼兒通過(guò)合作與交流了解他人的感受與經(jīng)驗，理解個(gè)體與群體之間的關(guān)系。使幼兒通過(guò)廣泛的合作與交流，共同完成表現美和創(chuàng )造美的過(guò)程。

　　實(shí)施方案：

　　三月 主題《春節》系列

　　小班：滾彈珠的方法營(yíng)造煙花的絢爛 〈美麗的煙花〉

　　水果拓印加勾線(xiàn) 〈冰糖葫蘆〉

　　揉紙拓印 〈雪花飄飄〉

　　撕貼廣告紙 〈元宵節〉

　　中班：樹(shù)葉拼貼 〈蝴蝶飛舞〉

　　石頭滾畫(huà) 〈元宵節〉

　　廣告紙、報紙撕貼 〈中國娃娃〉

　　高麗紙覆蓋拓印 〈臘梅花開(kāi)〉

　　大班：彩色粉墨畫(huà) 〈年〉

　　蛋殼、毛線(xiàn)粘貼畫(huà) 〈看花燈〉

　　木板浮雕畫(huà) 〈新年娃娃〉

　　錫紙版畫(huà) 〈雪人〉

　　四月 主題〈春天〉系列

　　小班：報紙撕貼紙盒畫(huà) 〈機器人〉

　　手掌拓印 〈春天的色彩〉

　　毛線(xiàn)拖印 〈風(fēng)箏〉

　　棉花、布料拼貼 〈帆船〉

　　中班：海棉蘸色畫(huà) 〈春天的夢(mèng)〉

　　瀝粉畫(huà) 〈藝術(shù)盤(pán)〉

　　紙盒裝飾立體畫(huà) 〈臉譜〉

　　報紙立體畫(huà) 〈水果娃娃〉

　　大班：硬紙殼宣紙立體畫(huà) 〈魔法面具〉

　　卵石彩繪 〈動(dòng)物園〉

　　塑料瓶彩繪 〈玩偶之家〉

　　口罩彩繪 〈我的大嘴〉

　　五月 主題〈勞動(dòng)最光榮〉系列

　　小班：線(xiàn)拉畫(huà) 〈彩虹〉

　　瓶蓋印畫(huà) 〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉

　　紙團拓印 〈花裙子〉

　　樹(shù)葉拓印 〈小蜜蜂〉

　　中班：線(xiàn)拉畫(huà)（報紙拼貼） 〈喇叭花〉

　　鞋印拓畫(huà)  〈我的大腳〉

　　沙燙畫(huà) 〈我的全家�！�

　　鉛筆寫(xiě)生 〈教室里的盆景〉

　　大班：葫蘆彩繪 〈裝飾畫(huà)〉

　　瀝德粉畫(huà) 〈媽媽的手〉

　　木板裝飾畫(huà)（石子、珠子、豆子鑲嵌）〈我的鏡框〉

　　T恤彩繪（丙烯） 〈我是好寶寶〉

　　六月 主題〈幻想〉系列

　　小班：手指印畫(huà) 〈小螞蟻〉

　　雨傘彩繪 〈美麗傘〉

　　潑色畫(huà) 〈想象畫(huà)（聽(tīng)音樂(lè )）〉

　　紙泥裝飾畫(huà) 〈孔雀開(kāi)屏〉

　　中班：玻璃板粉印畫(huà)  〈風(fēng)景〉

　　拖鞋彩繪 〈變形記〉

　　紙箱彩繪 〈魔方〉

　　仿金屬畫(huà) 〈海底世界〉、〈印地安人〉

　　大班：木頭彩繪 〈圖騰柱〉

　　竹席彩繪 〈漂亮的土家織錦〉

　　卡紙、紙盒、泡沫板、吹塑板 〈門(mén)的聯(lián)想〉

　　五谷雜糧拼貼畫(huà) 〈可愛(ài)的農作物〉

　　幼兒美術(shù)一周工作計劃【3】

　　今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍然擔任大班美術(shù)教師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫(huà)水平，激發(fā)幼兒學(xué)習美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂計劃如下：

　　一、幼兒現狀分析

　　繪畫(huà)是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價(jià)和教師評價(jià)，培養幼兒的繪畫(huà)的興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現力及審美能力。

　　二、培養目標

　　1、培養幼兒從生活出發(fā)觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活，并會(huì )描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。

　　2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線(xiàn)條、顏色來(lái)表達自己的所想、所感，用繪畫(huà)表現出來(lái)。

　　3、熟練掌握油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。

　　4、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創(chuàng )造能力。

　　5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。

　　6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。

　　三、具體措施

　　1、重視美術(shù)活動(dòng)內容的整合性，探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

　　2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設計繪畫(huà)內容，并及時(shí)調整計劃。

　　3、設計好每次的繪畫(huà)內容，并提前做好相應的教具和范畫(huà)。

　　4、學(xué)習新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。

　　5、利用空余時(shí)間觀(guān)摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習新經(jīng)驗，汲取她人的長(cháng)處，彌補自身的不足。

　　6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能，更要加強幼兒作畫(huà)習慣和養成。

　　四、周歷表

　　大班美術(shù)教學(xué)安排

　　2月份：

　　《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》

　　3月份：

　　《臉譜裝飾》、《美麗的魚(yú)》、《母雞帶小雞》、《鯨魚(yú)》

　　4月份：

　　《花兒朵朵開(kāi)》《雪娃娃》4、《月亮睡覺(jué)了》6、《林間小屋》

　　5月份：

　　《美麗的彩虹》《快樂(lè )的小鴨子》《海底世界》6月份：《自由組合畫(huà)》

　　幼兒美術(shù)一周工作計劃【4】

　　一、情況分析

　　本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過(guò)小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫(huà)比較感興趣，能體驗作畫(huà)的快樂(lè )，喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，繪畫(huà)能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續培養幼兒自由作畫(huà)的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒接觸周?chē)�環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

　　2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　3、學(xué)習觀(guān)察生活，了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

　　5、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

　　6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

　　三、實(shí)施措施

　　1、引導幼兒以自己的方式通過(guò)感知對象的審美特征，如造型、設色、構圖、節奏、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現。

　　2、創(chuàng )造寬松的心理環(huán)境，提供有表現力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造意識和動(dòng)機。

　　3、運用縱向評價(jià)的方法，用具體的評價(jià)鼓勵幼兒積極創(chuàng )造。

　　4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排

　　1、常規常規

　　2、紅、黃、藍構成（欣賞）七巧板（繪畫(huà)）

　　3、愛(ài)跳舞的格子（繪畫(huà)）彩虹窗花（手工）

　　4、黑白裝飾畫(huà)（繪畫(huà)）布老虎（一）（欣賞）

　　5、放假放假

　　6、布老虎（二）（手工）糖果的新衣（欣賞）

　　7、百老匯爵士樂(lè )（欣賞）美麗的花邊（一）（欣賞）

　　8、美麗的花邊（二）（繪畫(huà)）妙妙線(xiàn)（手工）

　　9、彩條的舞蹈（手工）爸爸的領(lǐng)帶（繪畫(huà)）

　　10、小蝸牛出來(lái)了（手工）紙袋玩偶（手工）

　　11、阿福（欣賞）說(shuō)唱陶俑（欣賞）

　　12、笑得露出牙齒的臉（繪畫(huà)）好朋友的臉（手工）

　　13、哭泣的女人（欣賞）變臉（繪畫(huà)）

　　14、哈哈鏡里的你（繪畫(huà)）樹(shù)葉的照片（繪畫(huà)）

　　15、一片大大的樹(shù)葉（繪畫(huà)）一地的樹(shù)葉（手工）

　　16、秋菊（繪畫(huà)）兔兒爺（一）（欣賞）

　　17、兔兒爺（二）（手工）顏色變變變（欣賞）

　　18、秋天的菊花（繪畫(huà)）堆雪人（繪畫(huà)）

　　19、再見(jiàn)吧，冬天（繪畫(huà)）雪花和雨滴（繪畫(huà)）

　　20、大樹(shù)（繪畫(huà)）雪花（繪畫(huà)）

　　21、鏡里的我（繪畫(huà)）鏡里的媽媽?zhuān)ɡL畫(huà)）

　　22、復習復習