業(yè)務(wù)學(xué)習培訓工作計劃
讓職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，有助于提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，增長(cháng)個(gè)人的技能，不僅僅是對個(gè)人有提升的好處，對單位也是有很大的幫助，小編為大家搜集整理的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓工作計劃，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來(lái)幫助。
業(yè)務(wù)學(xué)習培訓工作計劃篇一
為進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng )新能力，提高教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，構建鎮、校共同參與的培訓基地，現制定本年度實(shí)施計劃如下:
一、培訓對象
全鎮教師。
二、培訓工作目標任務(wù)
1、建立在縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓服務(wù)和指導下，中心小學(xué)負責全鎮教師的學(xué)習培訓輔導，完全小學(xué)負責所轄輔導片內初小教師的學(xué)習培訓組織工作。
2、建立并完善校本培訓工作的制度體系，促進(jìn)研訓一體化，實(shí)現理論學(xué)習、教育教學(xué)研究和教育教學(xué)實(shí)踐的緊密結合。
3、構建能有效促進(jìn)教師自主發(fā)展的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)教師從個(gè)體學(xué)習為主向團隊學(xué)習為主的轉變，推進(jìn)學(xué)校學(xué)習研究型組織建設，增強教師專(zhuān)業(yè)化意識，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和隊伍整體素質(zhì)。
4、培養一批掌握現代教育理論，了解本學(xué)科發(fā)展趨勢，具有一定學(xué)術(shù)水平，有較強的實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和開(kāi)展教育教學(xué)研究能力的骨干教師和學(xué)科帶頭人。
三、培訓內容
1、師德培訓
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教師校本全員培訓工作，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為依據，以形式多樣的培訓活動(dòng)為載體，以增強“愛(ài)”與“責任”為核心，對教師進(jìn)行社會(huì )主義政治思想教育、榮辱觀(guān)教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系和文明和諧的人際關(guān)系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。
2、新課程培訓
新課程培訓要在進(jìn)行集中專(zhuān)題培訓的基礎上，組織教師認真學(xué)習新的教育理論，學(xué)習新課程改革理論，通過(guò)專(zhuān)家講座和討論、研討、交流等形式，使理論與教學(xué)實(shí)際相結合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為。學(xué)科培訓主要是通過(guò)教材、解讀課標、探索教法、解決疑難。在培訓指導下，運用多種學(xué)習形式，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、教育教學(xué)能力培訓
以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內容，開(kāi)展通用基本功、學(xué)科教學(xué)基本功和綜合能力訓練，開(kāi)展教育學(xué)、心理學(xué)等基礎理論的培訓。要結合教師的不同特點(diǎn)采取不同的'培訓方式，使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。
業(yè)務(wù)學(xué)習培訓工作計劃篇二
為了進(jìn)一步加強全體醫護人員的業(yè)務(wù)水平，不斷提高服務(wù)能力和服務(wù)水平，更好地為殘疾患者提供優(yōu)質(zhì)的康復服務(wù)，根據工作實(shí)際和業(yè)務(wù)需求，特制定業(yè)務(wù)學(xué)習培訓計劃。
一、學(xué)習目的：
規范臨床基本技術(shù)操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床醫療護理的基礎知識和基本理論。
二、業(yè)務(wù)培訓計劃與安排
(一)培訓學(xué)習方法：
1、醫務(wù)科結合工作實(shí)際和業(yè)務(wù)需求，發(fā)放相關(guān)業(yè)務(wù)書(shū)籍和資料，全院醫生護士自學(xué)各項基礎醫療、護理操作規程。
2、不定期邀請省內外專(zhuān)家來(lái)我院授課，對全院醫護技人員實(shí)行分層次培訓。
3、根據外出培訓人員學(xué)習內容，醫務(wù)科組織相關(guān)人員傳達學(xué)習。
4、科室制定學(xué)習計劃，每月自學(xué)“三基”，另組織不少于一次的科內學(xué)習交流，包括小型講座、科內查房、院外培訓交流經(jīng)驗等。
5、根據衛生廳、省殘聯(lián)的要求，在我院網(wǎng)站及時(shí)上傳相關(guān)文件精神，各部室通過(guò)網(wǎng)站學(xué)習專(zhuān)欄下載學(xué)習。
(二)學(xué)習內容：
1、根據各科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，以學(xué)習“三基”為基礎。
2、學(xué)習《侵權責任法》、《執業(yè)醫師法》、《處方管理辦法》、《傳染病防治法》等相關(guān)法律法規知識，醫務(wù)科提供學(xué)習材料。
3、衛生部、衛生廳及省殘聯(lián)下發(fā)的涉及我院業(yè)務(wù)的最新醫護知識。
(三)考核方法：
1、各部室制定本科室學(xué)習培訓計劃并認真實(shí)施。要求有培訓計劃、培訓講義和學(xué)習記錄筆記，醫務(wù)科監督檢查，保證學(xué)習效果。
2、中心組織每季度進(jìn)行一次學(xué)習考試，考試結果按照《規章制定》實(shí)施，考核結果納入年終考核內容。
業(yè)務(wù)學(xué)習培訓工作計劃篇三
為了提高醫務(wù)人員整體素質(zhì)和醫療水平，規范我院醫務(wù)人員的醫療行為，保證醫療安全，經(jīng)院辦公會(huì )研究決定，制定20XX年醫院業(yè)務(wù)培訓學(xué)習工作計劃。
一、學(xué)習對象：全院職工
二、培訓方法：
1.集中學(xué)習與自學(xué)相結合：
�、佟叭敝R以自學(xué)為主。
�、卺t院每月組織集中培訓學(xué)習一次：包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。
�、勖�?jì)稍陆M織全院專(zhuān)題講座一次。
2.采取派出去請進(jìn)來(lái)的學(xué)習方式，以不斷更新新理論，吸收新技術(shù)、新方法、開(kāi)創(chuàng )醫療技術(shù)新局面。
�、俑鶕ぷ餍枰�，每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級醫院系統進(jìn)修學(xué)習三到六個(gè)月。
�、谶x派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國等衛生部門(mén)舉辦的短期(一月之內)業(yè)務(wù)培訓。
�、鄯e極參加省、市衛生部門(mén)舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)(5至10人次)。
�、芊e極邀請上級知名專(zhuān)家來(lái)院教學(xué)查房、手術(shù)指導等，以加強業(yè)務(wù)工作，提高業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習內容
1.學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識：根據各科專(zhuān)業(yè)不同，開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動(dòng)，以學(xué)習“三基”為基礎，同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國內外新進(jìn)展、新技術(shù)并應用于臨床工作中。
2.學(xué)習醫療相關(guān)法律、法規，以規范醫療行為，確保醫療安全，如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執業(yè)醫師法》等，并定期考核。
3.結合疾病預防，組織學(xué)習傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防和用藥知識等。
四、學(xué)習要求
1.凡院內組織的各種學(xué)習，規定范圍內的人員，必須準時(shí)參加，不得無(wú)故缺席(值班和公事除外)，并認真做好筆記。
2.為了保證學(xué)習效果，醫院將對每次學(xué)習進(jìn)行不定期考核或考試。
3.凡外出培訓學(xué)習，包括參加學(xué)術(shù)會(huì )議人員，回院后必須將所學(xué)知識進(jìn)行傳達學(xué)習。
4.凡外出學(xué)習人員學(xué)習合格回院后按醫院相關(guān)規定報銷(xiāo)相關(guān)費用。
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