班主任工作計劃五年級
在管理學(xué)中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據對組織外部環(huán)境與內部條件的分析，提出在未來(lái)一定時(shí)期內要達到的組織目標以及實(shí)現目標的方案途徑。本文是小編精心編輯班主任工作計劃五年級的，希望能幫助到你！
班主任工作計劃五年級篇一
一、班級概況
接班一個(gè)學(xué)期后經(jīng)過(guò)行之有效的學(xué)校教育和密切的家校配合，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習慣和學(xué)習習慣，集體榮譽(yù)感提高了，班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進(jìn)步。但是，班級中還存在一些問(wèn)題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學(xué)習不主動(dòng)，上課聽(tīng)講情緒較差，影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習慣的養成還要下很大的功夫。
二、管理目標
1、總目標
小學(xué)六年，要使班級形成“樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、誠實(shí)、團結、活潑”的良好班風(fēng)，讓每位學(xué)生在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下健康成長(cháng)，努力成為一名真正合格的小學(xué)畢業(yè)生。
2、五年級階段目標
本學(xué)期，班級將繼續嚴抓學(xué)生“常規自我管理”，開(kāi)展爭當新三好學(xué)生，爭當優(yōu)秀小干部，爭當“班級之星”，爭當“紅花少年”的活動(dòng)。培養學(xué)生勇于競爭和團結協(xié)作的精神。繼續狠抓小干部工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān)，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維。班級力求穩定有序。以“常規自我管理”班的要求嚴格管理，爭當真正的“常規自我管理”班。
三、管理措施：
(一)、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“下棋、做游戲、朗讀、英語(yǔ)角”等活動(dòng)，使學(xué)生在課間有時(shí)可以做，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
(二)、衛生管理方面
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
(三)、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
(四)、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。（班主任工作 www.banzhuren.cn）在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理，還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學(xué)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)本學(xué)期的管理目標。
2、做好晨檢、大課間、兩操、英語(yǔ)早讀、午檢、放學(xué)排隊、衛生、班隊會(huì )等班級日常管理工作。
3、做好小干部的培養工作，并能放手使用。
4、充分利用座位滾動(dòng)制進(jìn)行小組長(cháng)的輪換，調動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，增強自信心，從而促進(jìn)后進(jìn)生的轉化。
5、在紀律、衛生、兩操方面展開(kāi)個(gè)人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結。
6、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展。
7、密切家校聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉化工作。
8、安全教育常抓不懈。
四、每月安排
二月：常規教育月
1、檢查、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書(shū)情況，總結假期活動(dòng)。
2、調整班干部。
3、辦好假期生活展板。
4、召開(kāi)第一次班干部會(huì )議。
5、做好本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的前期準備工作。
三月：學(xué)雷鋒月。
1、以學(xué)雷鋒為主題內容，辦一份手抄小報，出一期黑板報。
2、關(guān)愛(ài)家人，為母親做一件表示愛(ài)心的事。
3、在班內組織一次寫(xiě)字比賽。
四月：1、作文比賽。
2、第三次小干部會(huì )議。
3、組織參加大隊部“學(xué)習先烈”活動(dòng)。
4、做好期中分項測試工作。
五月：環(huán)保教育月。
1、以“保護環(huán)境，從我做起”為題，召開(kāi)一次主題中隊會(huì )。
2、辦一份以環(huán)保為內容的手抄小報，出一期黑板報。
3、做好迎“六一”的準備工作。
4、做好本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的交流展示工作。
六月：慶�！傲弧�。
1、組織學(xué)生參加慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)。
2、在班里組織第二次寫(xiě)字比賽。
3、做好期末分項測試工作，組織學(xué)生進(jìn)行期末復習。
4、做好期末各項結束工作。
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！
班主任工作計劃五年級篇二
以班集體建設為抓手，努力培養學(xué)生成為能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統文化，富有民族自信心和愛(ài)國主義精神的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。堅持社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。開(kāi)展多種形式的寓教于樂(lè )的活動(dòng)，以“體驗”為載體，以“常規”為抓手，注重德育工作的實(shí)效性。使班級德育工作在原有基礎上有所提高。
二、班級基本情況及目標(學(xué)生、家長(cháng))
班級目標:本學(xué)期我班的基本目標:全體同學(xué)都能堅持社會(huì )主義榮辱觀(guān)學(xué)習。努力養成良好的行為習慣。樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，培養學(xué)生良好的學(xué)習規范，弘揚正氣，化被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，化要我學(xué)為我要學(xué)。建立一支有進(jìn)取心，能力較強的班干部隊伍，逐步形成守紀律，進(jìn)取，勤奮的班風(fēng)。
班級基本情況:由11名男生和14名女生構成的一群天真爛漫、伶俐可人的孩童。學(xué)生中大多數思想純樸，進(jìn)取心較強。我班的家長(cháng)文化程度并不高，還有相當一部分不是本地人，對孩子的教育抓得不是很?chē)�。但是和家長(cháng)進(jìn)行交流時(shí)，他們仍然表示出對學(xué)習的重視和對孩子的殷切期望。所以我有信心和家長(cháng)取得更好的聯(lián)系，向著(zhù)我們共同的目標——教育好孩子前進(jìn)。
美德伴我行，更添新光彩
(1)常規工作方面
1、加強學(xué)生的思想品德教育，強化日常行為規范訓練，抓好班風(fēng)班紀。
2、搞好班級衛生管理，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識，努力保持班級的環(huán)境整潔。
3.提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，努力成長(cháng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
4.及時(shí)處理班級的突發(fā)事件，積極、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，并作好記錄。全面了解孩子的表現，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的情況反饋給家長(cháng)，做好家訪(fǎng)工作，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。
5.組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做好活動(dòng)前的指導，活動(dòng)中的管理，活動(dòng)后的評比，使學(xué)生活動(dòng)有所收益。注重資料的收集工作。
(2)班級活動(dòng)方面
(一)班級文化建設
進(jìn)一步加強班級文化內涵建設。以板報，宣傳欄為抓手，通過(guò)張貼名人名言等，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。
如:結合讀書(shū)節活動(dòng)，開(kāi)設“碩果”專(zhuān)欄，展示學(xué)生的“讀書(shū)一得”或積累的好詞好句等……
班級文化建設將以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和推進(jìn)課程與教學(xué)改革為重點(diǎn)，努力創(chuàng )設出自己班級的自身特色。并動(dòng)員全班學(xué)生加入，使其真正成為班級榮譽(yù)的象征、集體凝聚力的體現。
(二)傳統節日的活動(dòng)方案(詳案附后)
(三)開(kāi)展“我是中華小當家“民族精神教育“(詳案思考中)
(3)專(zhuān)題教育:(利用每周一次午會(huì )課落實(shí)“節約”教育內容)
活動(dòng)的設計指導思想:
教育學(xué)生知道勤儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息、興旺發(fā)達。生活中的.不健康消費在我們的班級里也有。例如:食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯。節約不是一種過(guò)時(shí)的觀(guān)念，不該丟棄的。在當今社會(huì )經(jīng)濟條件下講節儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現為奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，節約美德更不能丟。
活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程
1、開(kāi)展問(wèn)卷調查
主要問(wèn)題:你知道為什么要節約?你覺(jué)得你現在的條件還需要節約嘛?如果你看到浪費現象，你將怎么做?你能設計一份班級節約條例嗎?……
2、對上述問(wèn)卷調查進(jìn)行整理，反映班級學(xué)生的消費方式
3.請學(xué)生收集節約方面的名言,選一句作為自己的座右銘,并寫(xiě)出選擇的理由.
4、發(fā)揚先進(jìn)(找一些節約的小故事或周?chē)瑢W(xué)中的好事例)
(4)完善學(xué)生成長(cháng)檔案:
從學(xué)生成長(cháng)的角度出發(fā)，分為:我的發(fā)現;我的作品;我的感受;我的研究;我的反思;我的文件六大塊，每塊內容又包括很多細目和目錄。詳見(jiàn)下表:
我的發(fā)現:最巧妙的解法;一題多解的思路方法;預習中所提出的最有價(jià)值的問(wèn)題
我的作品:自己設計優(yōu)秀作業(yè)、自己設計優(yōu)秀試卷
我的研究:觀(guān)察日記;小課題研究計劃
我的感受:活動(dòng)軼事;我的發(fā)言記錄;我的提問(wèn)記錄;小組參與合作的成功體驗記錄;對老師、同學(xué)表?yè)P的感受記錄;失敗體驗與啟示記錄。
我的反思:對某一問(wèn)題的追蹤反思;對學(xué)習習慣、情感、態(tài)度的反思;對同學(xué)某一觀(guān)點(diǎn)的反思;
我的文件:單元測試成績(jì);成績(jì)報告單;各種榮譽(yù)和獲獎;同學(xué)的評價(jià);教師的評語(yǔ);小組成員的評價(jià);家長(cháng)寄語(yǔ)。
(5)班級網(wǎng)站建設
為了更加生動(dòng),更真實(shí)地記錄班級學(xué)生的成長(cháng)歷程,班級網(wǎng)站還將準備好以下資料.
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