教師個(gè)人工作檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后,往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟,在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢?以下是小編收集整理的教師個(gè)人工作檢討書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師個(gè)人工作檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的同學(xué):
此時(shí)的我心中是無(wú)比地懊悔、羞愧和自責。從事情發(fā)生以來(lái),到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教20xx年教師,居然做出違反了教育法規的行為,私自讓學(xué)生訂購學(xué)習資料,我為自己的這種行為感到無(wú)比地懊悔;而這件事使得你們抽出寶貴的時(shí)間處理我們所犯的錯誤,更使我羞愧難當。而我罔顧學(xué)生的年齡特征,擅自拔苗助長(cháng),這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為,本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤,我對錯誤的全面認識如下:
一、問(wèn)題嚴重性的認識
這次所犯的錯誤雖然給自己帶來(lái)了的麻煩,但也給學(xué)校帶來(lái)了惡劣的影響,給年輕的教師們樹(shù)立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導添了不少的麻煩,耽誤你們的寶貴時(shí)間;但更為嚴重的是我無(wú)視教育法規,不尊重孩子的年齡特征,急功近利,天真地想用題海戰術(shù)來(lái)提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現在的素質(zhì)教育,又回到了以前的應該教育中。不利于孩子的長(cháng)遠的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。
二、問(wèn)題的根源的認識
我是工作多年的教師,對于讓學(xué)生訂閱資料,的確沒(méi)有增加收入的目的,我的初衷是為了讓孩子在當天學(xué)習了的情況下,能適當地鞏固當天學(xué)習的內容。是讓孩子的成績(jì)有所提高。眾所周知,我們xx小學(xué)的教學(xué)成績(jì)在近幾年有著(zhù)明顯的進(jìn)步,每個(gè)老師都在認認真真地教學(xué),我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后,只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下,我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料,F在細想起來(lái),這種行為,是我在工作上的一種懶惰的行為,是一種在教學(xué)上走捷徑的行為,是一種不思進(jìn)取的行為。
眾所周知。我們現在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改,對孩子的要求是智力發(fā)展,而不是單純地追求分數,F代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養者,去開(kāi)發(fā)少年兒童的智慧潛能,培養少年兒童的精神力量,促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(cháng)。而我卻還停滯于過(guò)去的應試教育中,單純地追求著(zhù)學(xué)生的分數。不思進(jìn)取,不去學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,不去尋找適用于我們農村孩子的學(xué)習的獨特教學(xué)手段,一味地搞著(zhù)題海戰術(shù)。用簡(jiǎn)單,懶惰的方法去教育著(zhù)素質(zhì)教育中的孩子,我的這種行為,沒(méi)有順應歷史的發(fā)展,是一種教學(xué)上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責,所以無(wú)論領(lǐng)導們如何責罰我,我都心甘情愿,決無(wú)怨言。
三、改正的方法和措施
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的教育和我自己深深的反思,我已認識到自己的錯誤,并決心改掉自己的`缺點(diǎn),重新審視自己的工作,擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下:
1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習教育教學(xué)理論;自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》,教書(shū)育人,為人師表。認真學(xué)習教學(xué)法規,雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習教育教學(xué)的方法和文件,而我以前卻沒(méi)落到實(shí)處,從現在開(kāi)始,我一定把這些有著(zhù)科學(xué)道理的教學(xué)教育法規謹記心間,讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應該做的事。
2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì),積極參加各項繼續教育活動(dòng),努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標準,鉆研、通曉教學(xué)內容,認真備課,根據學(xué)生實(shí)際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習現在的教學(xué)方法,多看看現在的高效課堂,多使用現在的教學(xué)模式。
3、多鉆研,多動(dòng)腦,多想想適用于我們農村孩子的教學(xué)方法,不再一味地使用過(guò)去的熟悉的教學(xué)方法,要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習的奠基人。
感謝各位領(lǐng)導對我的批評教育和幫帶,使我充分認識到了自己錯誤的嚴重后果,也進(jìn)一步認清了自己責任的重大。在這里,也向所有領(lǐng)導道個(gè)歉,希望大家原諒。同時(shí)也向各位領(lǐng)導保證,在今后的工作中,進(jìn)一步加強責任心,兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作,決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯誤。
檢討人: xx
××××年×月×日
教師個(gè)人工作檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
今天在工作時(shí)我沒(méi)有做好自己的工作!在線(xiàn)路板上寫(xiě)字,并被領(lǐng)導發(fā)現,我認真反思,為我自己的行為感到了深深的內疚和不安,在此,我謹向領(lǐng)導做出了深刻的檢討。
通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事,但同時(shí),也是我對自己工作的放松,帶來(lái)的結果,經(jīng)反思我覺(jué)得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺,更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任,愧對領(lǐng)導的關(guān)心,這次的事使我不僅感到是自己恥辱。
我深深的感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向,也是一個(gè)極為重要的苗頭,如果不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現,并要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那么后果極為嚴重,甚至無(wú)法想像會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤,在此我在像領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x!總之我的行為給公司帶來(lái)了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。
發(fā)生這件事,我知道無(wú)論怎樣都不足以擬補我的過(guò)錯,因此我不請求領(lǐng)導的寬恕,無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重的處分我,我都不會(huì )有任何意見(jiàn),同時(shí)!我請求領(lǐng)導在給我一次機會(huì ),讓我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)為公司的工作做出積極的貢獻,請領(lǐng)導相信我。
望領(lǐng)導能念在我是初犯,我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評,并愿意接受處理。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
檢討人: xx
××××年×月×日
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